生物上IAAO是什么

吲哚乙酸氧化酶反应及显色为什么要在暗处进行

由题意可知，该实验的原理是紫外光可通过促进吲哚乙酸氧化酶的活性，降低3-亚基氧代吲哚（生长素）含量，进而抑制植物生长，该实验的自变量应该是不同强度的紫外光，对照实验是普通光照，培养液、培养条件属于无关变量，无关变量应保持一致且实验，3-亚基氧代吲哚（生长素）含量和植物的生长状况是因变量，按照实验设计的单一变量原则和对照原则，实验步骤如下：

步骤1：将小麦幼苗平均分为若干组，并标记为A、B、C、D…，分别培养在等量的完全培养液中；

步骤2：给予A组适宜的可见光照，作为对照；给予其他各组同等强度的可见光及不同强度的紫外光作为实验组；

步骤3：相同适宜条件下培养适宜时间后，观察各组幼苗的生长状况，并检测吲哚乙酸（3-亚基氧代吲哚）的含量．

多效唑+磷酸二氢钾+微量元素水溶肥能控制冬小麦旺长。

但只用多效唑就可以了。

多效唑是三唑类植物生长调节剂，是内源赤霉素合成的抑制剂。 也可提高水稻吲哚乙酸氧化酶的活性，降低稻苗内源IAA的水平。明显减弱稻 苗顶端生长优势，促进侧芽(分蘖)滋生。秧苗外观表现矮壮多蘖，叶色浓绿。 根系发达。多效唑可使稻苗根、叶鞘、叶的细胞变小，各器官的细胞层数增加。示踪分析表明，水稻种子、叶、根部都能吸收多效唑。叶片吸收的多效唑大部分滞留在吸收部分，很少向外运输。多效唑低浓度增进稻苗叶片的光合效率；高浓度抑制光合效率，提高根系呼吸强度，降低地上部分呼吸强度，提高叶片气孔抗阻，降低叶面蒸腾作用。

多效唑的农业应用价值在于它对作物生长的控制效应。具有延缓植物生长，抑制茎杆伸长，缩短节间、促进植物分蘖、促进花芽分化，增加植物抗逆性能，提高产量等效果。本品适用于稻、麦类、花生、果树、烟草、油菜、大豆、花卉、草坪等作（植）物，使用效果显著。

使用方法

稻 在长秧龄的秧田，于秧苗1叶1心期，用10%可湿性粉剂300g/亩，对水50L喷雾，可控制秧苗高度，培育分蘖多、发根力强的壮秧。在插秧后，于穗分化期，用10%可湿性粉剂180g/亩，对水50至60L喷雾，可改进株型，使之矮化，减轻倒伏。

果树 苹果、梨、桃、樱桃树上应用效果显著，可用于土壤处理、涂树干和叶面喷雾。以土壤处理效果最好。土壤处理以每立方米树冠用10%可湿性粉剂10至15g，以类似环状施肥沟形式，宽30cm，深20cm，以露根而不伤根为原则，将药撒入沟内，覆土。施药前和施药后浇水，保持土壤湿度。用15%可湿性粉剂150至300倍液涂干。用15%可湿性粉剂75至150倍液叶面喷雾，用于幼树，可使树冠矮化、紧凑，早开花结果；用于成年树，能抑制新梢生长，增加产量，提高质量。

大豆、油菜苗、棉花、花卉、小麦 大豆始花期整株喷洒10%可湿性粉剂500倍液，有矮化大豆株高，促进分枝和增产作用。在油菜苗2叶1心至3叶1心时喷洒10%可湿性粉剂500至1000倍液，有防止高脚苗和防冻作用。在棉花育苗上应用可防止高脚苗和冻害的发生。在花卉上应用，可使株型挺拔．姿势优美。在小麦上应用，能增加分蘖，抗倒伏。

2010年108所名校押题精选——生物课标版

一、选择题部分（30道）

1.（天津市河东区2010年高三一模）以下关于酶的相关叙述．正确的是

A．解旋酶在PCR扩增目的基因时也可正常发挥作用

B．在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用

C．磷酸二酯键只能由DNA聚合酶催化形成

D．能合成酶的细胞一定能合成激素

2（江苏省泰州市2010届高三二模）生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是D

A．甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组

B．甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果

C．乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果

D．甲、乙两图常出现在减数第一次分裂的前期，染色体数与DNA数之比为1:2

3.（湖南省南县一中2010届月考理综）以下对组成细胞和生物体的有机物的描述中，正确的是

A．多肽链在核糖体上一旦合成便具有生物活性

B．质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的

C．细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖

D．全部的抗体、绝大多数的酶、部分激素的化学本质是蛋白质。

4.(上海市浦东新区2010年高考预测)下图表示染色体、DNA、基因三者之间的关系，关于三者之间关系的叙述错误的是

A．每条染色体上含有1个或2个DNA分子，DNA分子上含有多个基因

B．都能复制、分离和传递，且三者行为一致

C．三者都是生物细胞内的遗传物质

D．在生物的传宗接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为

5.（福建省厦门市2010届高三质量检测）下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程，相关叙述不正确的是

A．丙的合成可能受到一个以上基因的控制

B．图示过程没有遗传信息的传递

C．过程a仅在核糖体上进行

D．甲、乙中均含有起始密码子

6.（浙江省金华市2010届高三第二次十校联考）右图曲线显示在一定pH范围内，酶A和酶B所催化的反应速率。下列选项错误的是

A. 在pH为5时，酶A和酶B两者催化的反应速率相等

B. 在pH为4时，酶A较酶B活跃

C. 酶A存在于胃液中

D. 在研究酶A和酶B所催化的反应速率实验中，必须要保持反应时温度是恒定的

7.（浙江省宁波市2010年高三理综二模）甲乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中。提取并分别保存该大鼠的血清（生物体内的抗体主要存在于血清中）、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验中最可能出现的现象是

A．不同浆细胞的培养液混合，将出现特异性免疫反应

B．将甲乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中，最多只有一种细菌出现凝集现象

C．向大鼠的血清中分别加入甲乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象

D．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应

8.（陕西省长安一中2010届高三第一次理综模拟）人类的每一条染色体上都有很多基因。如在人类的1号染色体上包括以下几种基因：

基因控制的性状 等位基因及其控制性状

产生淀粉酶 A：产生淀粉酶 a：不产生淀粉酶

Rh血型 D：Rh阳性 d：Rh阴性

红细胞形状 E：椭圆形细胞 e：正常细胞

若父、母1号染色体上的基因分别如下图所示，不考虑染色体交叉互换，据此我们不能作出下列哪一个结论

A．他们的孩子可能出现椭圆形红细胞概率为1/2

B．他们的孩子不可能是Rh阴性

C．母亲正常减数分裂第一极体中的基因组成是aDe

D．他们有的孩子有可能不产生淀粉酶

9.（浙江省温州市2010届高三理综二模）已知位于常染色体上的两对独立遗传的基因控制着鸡羽毛色素的产生和沉积。在一个位点上，显性基因可产生色素，隐性基因则不产生色素；在另一位点上，显性基因阻止色素的沉积，隐性基因则可使色素沉积。小鸡羽毛的着色，必须能产生并沉积色素，否则为白色毛。如果一表现型为白色的鸡（两位点均为隐性纯合体）和另一种表现型为白色的鸡（两位点均为显性纯合体）进行杂交，F2代中羽毛着色的几率为

A．1／16 B．3／16 C．4／16 D．7／16

10.（江苏省泰州市2010届高三二模）水稻非糯性（Y）对糯性（y）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性。用非糯性抗病和糯性不抗病的两纯种水稻杂交，让F1自交三代，在自然情况下，基因频率的变化是

A．Y逐渐增大、R逐渐增大 B．Y基本不变、R逐渐增大

C．Y基本不变、R基本不变 D．Y逐渐减小、R逐渐减小

11.（浙江省杭州市2010年高三第一次质量检测）下图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。A地区某些个体由于机会开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示3个种群。下列相关说法正确的是

A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志

B．甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异，不能进行基因交流

C．乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同

D．甲、丙种群存在生殖隔离，两个种群基因库组成完全不同

12.(上海市浦东新区2010年高考预测)养貂人让他饲养的貂随机交配，发现有平均 9 ％的貂皮肤粗糙，这样的貂售价会低。他期望有更多的平滑皮毛的貂，于是决定不让粗糙皮肤的貂交配。导致粗糙皮毛的是位于常染色体的隐性基因。下一代貂中粗糙皮毛个体理论上的百分比是

A．7.3% B．5.3% C．2.5%D．1.2%

13.（四川省三台中学2010级理综）调节和免疫与人体的健康有密切关系。下列有关叙述正确的是

A．人体在30℃环境中的散热量大于其在5℃环境中的散热量，从而使体温保持相对稳定

B．效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被甲型H1N1入侵的细胞

C．抗体攻击自身正常的组织或器官时，相应细胞就会通过释放组织胺发挥免疫效应

D．小鼠的杂交瘤细胞合成的单克隆抗体，可能被人体免疫系统识别为抗原

14.（江西省赣县中学2010年高三4月月考）下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，相关叙述正确的是

A．细胞2、3分别是B细胞和记忆细胞 B．仅细胞4中含有合成物质a的基因

C．细胞5能产生淋巴因子 D．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关

15.（浙江省杭十四中2010届高三综合测试）酿酒工业利用酵母菌发酵产生酒精。发酵过程大致是：灭菌后进行接种；通入无菌空气；密闭发酵。下列曲线是描述发酵过程的菌体数目和酒精产量的变化态势，其中正确的是

16.（四川省三台中学2010级理综）下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的模式图的描述中，正确的是

A．人体过敏反应时，甲图中的A增加导致组织水肿

B．人体内氧气浓度最高的是甲图中的B

C．乙图中的D是生态系统中的主要成分

D．在因捕食关系建立的食物链中，能量最少的是乙图中的B所处的营养级

17． （广东省广州市2010年高三二模理综）某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，图6为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是

A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响

B．b点时植物才开始进行光合作用

C．若将温度从25℃提高到30℃时．a、d点均上移

D．c点时该植物的 产生量为

18.（四川省资阳市2010届高三第三次高考理综模拟）下面是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示同一种限制性内切酶的酶切位点。下列有关叙述正确的是

A．基因amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程中的标记基因

B．质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病毒的DNA

C．限制性内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键

D．用质粒4将目的基因导入大肠杆菌，该菌不能在含四环素的培养基上生长

19.（辽宁省大连市2010年高三理综一模）据最新研究成果表明，在化疗（主要利用抗癌剂杀死癌细胞）的同时让实验鼠服用糖尿病的治疗药物二甲双胍，可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞扩散。下列相关叙述正确的是

A．化疗能使实验鼠的血糖浓度升高导致乳腺癌细胞扩散

B．二甲双胍不可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少

C．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变

D．一只切除胸腺的鼠与一只正常鼠患乳腺癌的几率相同

20.（河南省包屯高中2010年高三模拟理综）对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是

A．若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点

B．若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点

C．若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点

D．若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点

21．（辽宁省大连市2010年高三理综一模）2009年全球爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织把对它的警戒级别提升为六级。下列相关叙述正确的是

A．接种甲型H1N1流感疫苗所引起的免疫属于非特异性免疫中的体液免疫

B．接种该疫苗后若再次接触该病的病原体，则机体可能会迅速反应产生大量抗体

C．该病的病原体因基因重组而容易变异，所以需要不断研制新疫苗

D．该病的病原体既能寄生在人的呼吸道中，也能在营养丰富的培养液中培养

22． （江苏省泰州市2010届高三二模）下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是B

A．a细胞具有识别特定抗原的能力B．b细胞接受抗原刺激后能增殖分化

C．c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫D．d细胞通过产生抗体消灭抗原

23.（宁夏银川一中2010届高三二模）研究表明，同一突触小体中可能存在两种和两种以上的递质，此现象称为递质共存现象。下列说法中不正确的是

A. 兴奋在突触中的传递既有赖于生物膜的流动性又体现了细胞膜的信息传递功能

B. 同一突触后膜上可能存在多种受体

C. 突触后膜所在的神经元中无递质

D. 共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用

24.（陕西省长安一中2010届高三第一次理综模拟）胸腺嘧啶脱氧核苷（简称胸苷）在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，后者是合成DNA的原料，用含有3H-胸苷的营养液，处理活的菜豆的幼根处，一定时间后洗去游离的3H-胸苷。连续48小时检测下图a和b部位（a是分生区），则随生长进程，a和b部位的放射性含量变化情况为

25.（江苏省盐城中学2010届高三一模）某生物学家对一片森林中的林旅鼠和猫头鹰进行种群数量变化的调查研究，以便找出控制这些种群数量变化的因素。研究期间，由于林旅鼠患有一种由病毒引起的疾病而使种群数量下降。在正常情况下，森林中的猫头鹰是以林旅鼠为食，但当林旅鼠数量下降的时候，成年猫头鹰的数量(大约20只)仍能保持不变，新孵出的猫头鹰数量却大大下降。食物供应量的短缺导致了新生猫头鹰数量的减少，但没有减少成年猫头鹰的数量。对此，有人做出了如下解释，你认为正确的可能有

①蛋的孵化率下降②成年猫头鹰捕食能力比新生猫头鹰强

③营养不足使雌猫头鹰产蛋量减少 ④营养不良的新生猫头鹰更容易感染疾病而死亡。

A．只有①③ B．只有②④ C．只有②③④ D．①②③④

26.（辽宁省大连市2010年高三理综一模）以下关于教材实验的描述正确的是

A．“探究温度对酶活性的影响”实验可以用斐林试剂代替碘液

B．“观察细胞的减数分裂”可选用盛花期的碗豆花药为实验材料

C．在“探究酵母菌数量的动态变化”实验中，为／El曹计数，通常将样液先稀释

D．“调查常见的人类遗传病”最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病进行调查

27.（浙江省宁波市2010年高三理综二模）细胞膜在生命活动中具有重要作用。下列相关叙述错误的是

A．细胞膜的流动性使细胞膜具有识别外界信息的作用

B．细胞在分化过程中细胞膜上的蛋白质会发生改变

C．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性

D．细胞膜上磷脂和胆固醇使细胞膜既有一定的流动性又比较坚实

28． （北京市海淀区2010届高三一模）探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如图1所示。有关实验的分析和评价，正确的是

A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同

B．本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组

C．使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同

D．吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根

29.（天津市河东区2010年高三一模）下图是某生物膜的一个小片段，请据图选出合理选项

A．该生物膜一定是线粒体内膜的片段

B．所有的生物膜上都有ATP合成酶

C．ATP与ADP的相互转化可以发生在任何一个活细胞内

D．该生物膜一定是叶绿体囊状结构薄膜的片段

30.（天津市南开区2010年高三一模）下图是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图，其中有两幅是错误的。请将其余正确的图片按细胞周期顺序排列，其中排在第1位与第3位的图片分别是

A．①② B．①⑥ C．③②D．④⑤

一、非选择题部分（20道）

31.（广东省佛山一中2010届高三阶段性测试）石刁柏（嫩茎俗称芦笋）是一种名贵蔬菜，为XY型性别决定的雌．雄异株植物。野生型石刁柏叶窄，产量低。在某野生种群中，发现生长着少数几株阔叶石刁柏（突变型），雌株．雄株均有，雄株的产量高于雌株。

（1）有人认为阔叶突变型株是具有杂种优势或具有多倍体特点的缘故。请设计一个简单实验来鉴定突变型的出现是否染色体加倍所致？

________________________________________________________________________

___________________________________________ （2分）

（2）若已证实阔叶为基因突变所致，有两种可能：一是显性突变．二是隐性突变，请设计一个简单实验方案加以判定。（要求写出杂交组合，杂交结果，得出结论）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________（3分）

（3）若已证实为阔叶显性突变所致，突变基因可能位于常染色体上，还可能位于X染色体上。请设计一个简单实验方案加以判定（要求写出杂合组合，杂交结果，得出结论）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________（3分）

（4）同为突变型的阔叶石刁柏，其雄株的产量与质量都超过雌株，请你从提高经济效益的角度考虑提出两种合理的育种方案（用图解表示，3分）。

32．（安徽屯溪一中2010届高三模拟）下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示，请据图回答下列问题。

（1）从图2可知，控制甲虫体色的A和a这对等位基因的关系是 。不同体色的甲虫体现了生物多样性中的 多样性。用于检测该多样性的十分可靠方法是测定不同亚种、不同种群的 。

（2）在种群Ⅰ中出现了基因型为A′A的甲虫，A′基因最可能的来源是 。该来源为生物进化 。A′A个体的出现将会使种群Ⅰ基因库中的

发生改变。

（3）图中箭头表示通过迁移，两个种群的基因库之间有机会进行 。由此可知，种群Ⅰ和种群Ⅱ之间不存在 。

（4）根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群，该环境对甲虫的生存起到 作用。

33.（陕西省西工大附中2010届高三理综模拟）将培养的燕麦胚芽鞘尖端切去，在适宜条件下作如下图实验，请回答有关生长素(IAA)的问题。

（1）由A组、B组实验现象，说明A组是引起的结果。

（2）根据A组和C组实验现象，说明生长素的运输 方向 。

（3）D组生长特点是 ，说明生长素的作用特点是。

（4）E组图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是 。

A．生长素对3种器官的作用具有二重性，低浓度促进生长，高浓度可杀死植物

B．A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长

D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏

（5）如何证明侧芽3没有长成侧枝的原因？请用所给材料，完成实验步骤，回答有关问题。

材料用具试剂用品：与D组相同的植株若干、枝剪、羊毛脂（可以减少水分蒸发）、含较高浓度2，4—D（生长素类似物）的羊毛脂、含蒸馏水的脱脂棉、脱脂棉。

实验步骤：

①将20棵与D组相同的植株分成甲组（对照组）、乙组（实验组）两组，无害标记所有侧芽3的位置和长度。

②甲组从侧芽3以上适宜部位用枝剪剪去，断口处放 ；乙组的处理是 。

③在相同适宜条件下培养适当时间、观察和记录实验现象。

预测实验结果及结论： 。

34.（湖南省师大附中2010届高三第五次月考）科学家研究发现，紫外光可抑制植物生长。原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶（有铁才能合成该酶）的活性，而吲哚乙酸在吲哚乙酸氧化酶的作用下可被分解为3—亚甲基氧化吲哚（不能促进细胞伸长）。为验证紫外光抑制植物生长与吲哚乙酸的氧化有关，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。（不考虑缺铁对植物生长其它方面的影响）

一、材料用具：

燕麦幼苗、完全培养液、缺铁的完全培养液（溶液浓度均适宜）、蒸馏水、琼脂块、刀片等。

二、实验步骤：

（1）准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B、C、D；

（2）向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液，C和D烧杯中加入等量适量的缺铁培养液；

（3）选取 ，平均分成四组，分别放在A～D4组烧杯中培养一段时间；

（4）给予A、C适宜的可见光光照，给予B、D光照，继续培养一段时间；

（5）切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、c、b、d；

（6）培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。

吲哚乙酸易在植物体内分解，降低应有的促根效能，可在IAA溶液中加入儿茶酚、邻苯二酚、咖啡酸、槲皮酮等多元酚类，可以抑制植株体内吲哚乙酸氧化酶的活性，减少对其降解。

（2）吲哚乙酸用于促进生根时，应掌握浓度高浸蘸时间短，浓度低浸泡时间长。浓度的配制应根据植物种类而定。

（3）在配制溶液时，可先称取一定量粉末后，加水定容至一定浓度，稀释后使用。

吲哚乙酸有维持植物顶端优势、诱导同化物质向库（产品）中运输、促进坐果、促进植物插条生根、促进种子萌发、促进果实成熟及形成无籽果实等作用，还具有促进嫁接接口愈合的作用。属植物生长促进剂。主要作用方式是促进细胞伸长与细胞分化。

吲哚乙酸可促使植物组织中的水解酶合成，提高RNA聚合酶的活性，促进不定根产生，也能促使茎、下胚轴、胚芽鞘伸长，促进雌花的分化，但植株内由于吲哚乙酸氧化酶的作用，使脂肪酸侧链氧化脱羧而降解。在细胞组织培养中证明，在生长素与细胞分裂素的共同作用下，才能完成细胞分裂过程。吲哚乙酸被植物吸收后，只能极性运输，即从顶部自上向下输送。根据生长素类物质具有低浓度促进、高浓度抑制的特性，这类化合物的不同效应往往与植物体内的内源生长素的含量有关。如当果实成熟时，内源生长素含量降低，如外施生长素可以延缓果柄离层形成，防止果实脱落，延长挂果时间。在生产中可用于保果。果实正在生长时，内源生长素水平较高，如外施生长素类调节剂，会诱导植物体内乙烯的生物合成，乙烯含量增加，会促进离层形成，可起疏花疏果的作用。在组织培养基中，可诱导愈伤组织扩大与根的形成。

扦插是植物无性繁殖的重要手段之一，通常包括茎插、根插、叶插和微扦插。前三者在多肉植物的营养繁殖中占有很大比重，微扦插则是组织培养中快速微繁殖的一种途径。扦插是典型的营养繁殖，是不通过配子结合的生殖方式，扦插形成的植物和原植物是“同克隆系”的。所以，扦插繁殖属于克隆繁殖的一部分。 扦插的材料一般是植物的茎、叶和根。比如仙人掌科植物长出的子球、十二卷长出的侧芽以及切顶植株的顶部等都属于茎扦插；万象、玉扇、寿和岩牡丹的叶片也可以切下来扦插，这属于叶插；一些植物的主根，比如万象、黄叶地不容的根或块根也可以用来繁殖，这属于根插。也就是说，扦插的材料是多种多样的，只要是植物体的一部分，具有一定的生物活性就可以扦插成功，长出和母株相同的小苗。 扦插的基质要选择排水良好的土壤中，适当遮光，经过一定的时间，扦插材料会长出不定根，然后形成不定芽，最后长成完整的植物体。通常所说的扦插，一般指茎插，实际上叶插和根插叶可以划分入茎插。叶插的叶片基部必须带有茎组织，同样根插的根基部叶要带有茎组织。这是因为茎组织在外界环境中形成维管系统的能力比较强，容易分化为根和芽。 在植物材料扦插的时候，会发生一系列生理生化改变，包括激素水平的调控、营养物质的转运和代谢、光照的影响、水分和温度的影响等等。下面我就激素水平和营养转运为主简单谈谈扦插生根的生物学过程： 扦插包括不定根的形成以及芽的分化启动。其中最主要的，也是决定扦插是否成功的标志就是根系是否长出。那么说，不定根的形成是复杂的过程，如果能够掌握不定根形成的规律，对于操纵扦插来说则易如反掌了。不定根的形成过程大致如下：扦插材料受伤——生长素重新分布——插条薄壁细胞/维管束细胞脱分化——潜伏根细胞团形成——受到ctk刺激进行细胞分裂——根原基原始体形成——细胞重排——根原基形成——根分化——维管束连接——根原基生长——不定根形成。这个过程是经典的扦插机理，近几年来随着生物化学和分子生物学研究的不断深入，对扦插不定根形成的激励有了更深刻的认识，植物生理学家jarvis将不定根的形成划分为四个时期，各时期具有不同的激素调控效应： 第一期：诱导期。扦插材料受到创伤，脱离了母体，这个时候其体内生长素类物质将重新分配，向根部转运，积累在扦插材料的生根区。碳水化合物（糖类）也随同生长素一并向基部运输，以提供生根所需的营养。在植物根部生长素类物质积累（主要是吲哚乙酸），这些激素素促进了扦插材料生根区某些细胞的脱分化，由正常的维管束细胞转化为愈伤细胞，形成了具有分化能力的细胞。这个时期，大多数细胞处于高度活化状态，但并没有分裂。细胞的分裂大约出现在诱导期进行的24 ~48小时之后，这个时期生长素类物质浓度恰好达到促进分裂的浓度，同时在扦插材料整体物质转运的基础上，一部分细胞分裂素物质被转运到生根区，此时扦插就由诱导期转入启动早期。两个时期的标志就是一定浓度的细胞分裂素物质（ctk）转运到生根区，并启动了细胞分裂。 第二期：启动早期。扦插材料的生根区形成的愈伤细胞开始在ctk作用下分裂。经过一定的细胞分裂，部分细胞开始形成最原始的根原基细胞团，在ctk和吲哚乙酸作用下开始分化形成根原基和相关的维管束系统。这个时候，乙烯类物质和生长素类物质开始减少，大大促进了根原基的形成，随后进入启动晚期。这里要指出的是，为什么在这个时期会出现乙烯类物质和生长素类物质的减少：实际上，在扦插材料刚刚脱离母体的时候，有一种“伤害效应”，这个信号启动了植物细胞内“累积iaa防护系统”进而开始产生植物多酚，这些酚类物质和硼酸盐结合形成复合体，这种复合体激活“吲哚乙酸氧化酶”，此时恰好在启动早期和晚期的衔接处。此时iaa浓度大大降低，与此同时乙烯产生，这两者都可以协同根原基的形成，有人报道乙烯也可以提高iaa氧化酶的活性，也就是说，乙烯也是使得iaa水平降低的。 第三期：启动后期。这个时期，根原基形成了，在ctk作用下开始发出不定根。与此同时，不定根的形成会产生大量的ctk，这些ctk将向顶端转运，最终促进芽分化和茎的生长，此时，扦插由启动后期转入生长分化期。 第四期：生长分化期。这个时期的主要特点就是大量不定根形成和茎尖开始萌动生长，标志扦插成功。 在这四个时期中，吲哚乙酸（iaa）起着决定性作用，iaa的积累和从新分布决定了诱导期和启动初期的细胞生长转化情况，在第三期iaa的降低和乙烯的产生促进了根原基的形成。那么说，iaa是呈现波浪状作用的，这提示持续维持较高的生长素水平是不利于不定根的产生的。很多朋友喜欢大量使用生根粉，有些朋友的植物持续了很1年多都没有生根等等，这都是和iaa水平持续过高有关。所以，我们建议在促进生根的初期可以适当使用生长素类物质（生根粉的主要成分），但不可过多，把握生长素的效用持续2~7天为宜。与此同时，可以认为给硼酸盐，才促进iaa氧化酶的活性，降低生长素水平，此时可明显看到不定根的生成。同样，外施乙烯类物质（如：乙烯利）可以促进扦插的启动后期不定根的形成。 生长素类物质的生根作用也是不同的，近几年来合成的吲哚丁酸（iba）和1-萘乙酸（naa）都可以用来代替不稳定的吲哚乙酸。同时，iba促进形成长而细的不定根，而naa促进形成短粗的不定根。如果两者配合将达到很好的生根效果。赤霉素（gax）抑制启动早期的细胞分裂，所以它将抑制根系的形成：这提示，采用赤霉素抑制剂——植物生长延缓剂类物质（如：多效唑、比久等），可以促进根系的生长。 细胞分裂素类物质浓度如果过高，也会抑制扦插生根效应。乙烯对不定根形成的效果有各种结果，如果浓度适宜则会促进生根，若过高则抑制。 在营养物质方面，碳水化合物的含量也直接影响不定根的形成，主要原因是，碳水化合物作为能量的提供者，是保证激素发挥生物学效应的动力。所以，扦插材料如果营养状况良好对生根是有利的，所以进行扦插尽量在生长旺盛时期进行。如：星球数扦插选择春天，岩牡丹属选择秋天，原因是这个时期他们正好处于花芽分化阶段，储存了大量的养分，但不要等到开花以后再扦插，这样将大大降低生根率。另外，氮元素对生根由一定的抑制作用，同时钾和磷对生根有促进作用，钙离子对后期维管束的形成是必要的。所以建议对提供扦插材料的母株哚施用磷钾肥和钙物质：如，过磷酸钙和磷酸二氢钾，避免使用铵类和硝酸盐。 光照因素：光照对生长素的产生有一定的促进作用，所以建议在扦插时提供一定的光照。但是必须是暗光，原因是：过强的光照对尚无吸收养分能力的扦插材料具有一定的伤害作用，它将消耗扦插材料的养分和水，不利于后期的生根。 光照会造成生长素在顶端分布，不利于向基部转运。如果完全黑暗不但不利于生长素分泌，反而会促进霉菌生长，造成腐烂。 值得提出的是，一种经典的扦插材料的处理方法是很有效的，这就是“黄化处理”。就是在要进行扦插的部位用不透光的纸罩住，等待这个部位绿色减退，再动刀子将这个材料取下来，晾干伤口后扦插。原理是，黄化处理可以减弱植物多酚的合成，在初期提高生长素水平。同时黄化能促进生长素向基部富集，协调激素水平。所以黄化处理是值得提倡的。 “防霉粉”是一种具有高度脱水效果的钙制剂，其原理很简单，就是问了让伤口快速脱水，同时产生抑制细菌生长作用。它主要生理学作用，我们认为主要由三点：1.快速干燥伤口，防止材料过度脱水，缩短后期恢复生长时间。2.抑制细菌生长，碱性的钙盐具有抑制细菌生长的作用，在扦插中尤为重要。就算没有防霉粉，我们也要喷施杀菌物质。3.促进生长素向生根区富集。4.拮抗iaa氧化酶，提高iaa水平。5.协同硼元素，提高启动晚期生根作用。 在湿度方面建议提高空气湿度，而降低基质湿度。因为没有生根的扦插材料是不能吸收基质的水分的，而基质过湿会滋生霉菌造成腐烂。较高的空气湿度，能协调细胞气——水平衡，稳定代谢。所以一定的空气湿度是必须的。 以上是从几个大方面来讨论扦插的机制，许多东西如果仔细思考的话，和我们的日常栽培是密不可分的。一些朋友过分迷信生根粉什么的，其实是个大误区。 希望朋友们仔细思考一下扦插的每个阶段的特点，从而根据您的植物情况选择合适的环境和有效的生根促进物质。