“三硝基甲苯”
突然发现儿子的微信名字更换了，换成了“三硝基甲苯”。恕我脑子笨没有转过来是啥意思，赶紧上网搜了一下：
三硝基甲苯，又名TNT，1863年由TJ·威尔伯兰德在一次失败的实验中发明，但在此后的很多年里一直被认为是由诺贝尔所发明，造成了很大的误解。三硝基甲苯是一种威力很强而又相当安全的炸药，即使被子弹击穿一般也不会燃烧和起爆。它在20世纪初开始广泛用于装填各种弹药和进行爆炸，逐渐取代了苦味酸。在第二次世界大战结束前，TNT一直是综合性能最好的炸药，被称为 “炸药之王”。
加之正在听一位全国知名教授在讲中小学心理学中的边缘人现象。心一下子揪了起来，内心慌乱的想：是不是今年复读学习压力太大要爆炸，还是最近各项考试有所下滑产生了焦虑……因为在我看来，一个人的微信名应该是隐秘的反映一个人的内心的，于是有了我与他的一段对话：
“儿子，我想知道为什么把自己的名字改为现在的，请分享一下呗！”
“因为有很多人只知道TNT，但是不知道它的组成部分。”
“所以呢？”
“这难道不是很装吗？”
“那么多可装的概念，为什么选这个呢，我要听听你内心最真实的想法。”
他回复了我一堆的“？”号。
“我想了解05后少年的想法。”
他回复我一堆的“……”
“TNT是一种塑料炸弹，大部分犯罪人员用的就是他，我又很喜欢看柯南这样的悬案片，这个回答充分吗？”
“你的内心是想当柯南一样的侦探吗？”
“你自己猜吧！”
对话到这里就结束了，我们通了一个电话，确定了他的情绪很稳定，我也放心了。
透过这个事情，我也在反思自己，一是对于孩子的一切过于的敏感。可能是来自职业的习惯，也可能自己是心理咨询师的原因，总是喜欢透过现象去分析一下心理，有时容易钻牛角尖。二是对于孩子的成长期望值与当今的形式有所差异。我一直对孩子的期望值都是阳光健康的成长，对于成绩不是特别的看重，我认为一个孩子只要身体健康、心理阳光，成绩优秀只是成长路上随之而来的奖赏。所以对于孩子的教育一直都是在友爱、宽容的环境中进行的。
教育的方式是对是错，是不能用一时来衡量的，着眼于孩子的未来，我期望着他们能拥有让自己一生幸福的能力，不是为了谁而奋斗，只是为了更好的实现自己的人生价值而努力。
我的“三硝基甲苯”男孩，希望能做一个把爆炸的能量做有益于他人的事上，发挥“三硝基甲苯”的有益作用！
硝基甲苯
硝基甲苯是一种无色或淡黄色晶体，溶点为354 K（80.9°C）。它带有爆炸性，是常用炸药成份之一。
2017年10月27日，世界卫生组织国际癌症研究机构公布的致癌物清单初步整理参考，硝基甲苯在3类致癌物清单中。[1]
中文名
硝基甲苯
外文名
Nitrotoluenes
快速
导航
沿革
毒性
三硝基甲苯
定义
2,4,6-三硝基甲苯（英文：Trinitrotoluene、TNT）是一种无色或淡黄色晶体，溶点为354 K（80.9°C）。它带有爆炸性，是常用炸药成份之一。
精炼的三硝基甲苯十分穏定。与硝酸甘油不同，它对于摩擦、震动等都不敏感。即使是受到枪击，也不容易爆炸。因此它需要雷管起动。它也不会与金属起化学作用或者吸收水份。因此它可以存放多年。但它与碱强烈反应，生成不稳定的化合物。
沿革
由J·维尔勃兰德于1863年发明。
毒性
有些军事试验基地被TNT所污染。军火所产生的污水会污染地面水和地下水。这些被污染的水会呈粉红色，这是因为水被TNT和黑索金所污染。这些污染物被称为“粉红水”，要清理它十分困难和昂贵。
人长期暴露于三硝基甲苯会增加患贫血症和肝功能不正常的机会。注射了或吸入三硝基甲苯的动物亦发现会影响血液和肝脏、脾脏发大和其他有关免疫系统的坏影响。亦有证据证明了TNT对男性的生殖功能有不良影响，而TNT也被列为一种可能致癌物。进食TNT会使尿液变黑。能引起亚急性中毒、慢性中毒。例如引起白内障、中毒性肝炎，还损坏造血系统，疑有致癌性。
参考资料
[1] 世界卫生组织国际癌症研究机构致癌物清单．国家食品药品监督管理局 [引用日期2017-12-25]
三硝基甲苯（TNT）为白色或苋色淡黄色针状结晶，无臭，有吸湿性。本品为比较安全的炸药，能耐受撞击和摩擦，但任何量突然受热都能引起爆炸。
TNT又称三硝基甲苯化学名称是2，4，6-三硝基甲苯，分子式C7H5N3O6,结构简式CH3C6H2(NO2)3，相对分子质量为227，其结构式如图所示：
三硝基甲苯（TNT）为白色或苋色淡黄色针状结晶，无臭，有吸湿性。难溶于水、乙醇、乙醚，易溶于氯仿、苯、甲苯、丙酮。
爆炸方程式：4C6H2CH3(NO2)3 + 21 O2 =点燃＝28 CO2 + 10 H2O + 6 N2。
以上内容参考：百度百科-三硝基甲苯
1、在25摄氏度以下的化学试剂属于易燃化学试剂，它们大都是极易挥发的液体，遇明火即可燃烧。
2、易燃试剂在激烈燃烧时也可能引发爆炸，如硝化纤维、苦味酸、三硝基甲苯等固体化学试剂，本身就容易爆炸和燃烧。遇热或明火，它们极易燃烧或分解，发生爆炸。
3、在使用这些化学试剂时绝不能直接加热，使用这些化学试剂时也要注意周围不要有明火。
（5）蒸发与结晶 A、蒸发是浓缩或蒸干溶液得到固体的操作，仪器用蒸发皿、 玻璃棒、酒精灯、铁架台
注意点：①在蒸发过程中要不断搅拌，以免液滴飞溅，②当出现大量固体时就停止加热③使用蒸发皿应用坩埚钳夹持，后放在石棉网上
B、结晶是分离几种可溶性的物质①若物质的溶解度受温度变化的影响不大，则可采用蒸发溶剂的方法；②若物质的溶解度受温度变化的影响较大的，则用冷却热饱和溶液法。
（6）仪器的装配 装配时， 一般按从低到高，从左到右的顺序进行。
（7）检查装置的气密性 先将导管浸入水中，后用手掌紧物捂器壁（现象：管口有气泡冒出，当手离开后导管内形成一段水柱。
（8）玻璃仪器的洗涤 如仪器内附有不溶性的碱、碳酸盐、碱性氧化物等，可加稀盐酸洗涤，再用水冲洗。如仪器内附有油脂等可用热的纯碱溶液洗涤，也可用洗衣粉或去污粉刷洗。清洗干净的标准是：仪器内壁上的水即不聚成水滴，也不成股流下，而均匀地附着一层水膜时，就表明已洗涤干净了。
（9）常用的意外事故的处理方法
A：使用酒精灯时，不慎而引起酒精燃烧，应立即用湿抹布。
B：酸液不慎洒在桌上或皮肤上应用碳酸氢钠溶液冲洗。
C：碱溶液不慎洒在桌上应用醋酸冲洗，不慎洒在皮肤上应用硼酸溶液冲洗。
D：若浓硫酸不慎洒在皮肤上千万不能先用大量水冲洗。
