萘乙酸（NAA）是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质，其生理作用
（一）实验原理：萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有两重性，即既能促进植物生长，又能抑制植物生长．
（三）（1）预实验的作用：通过预实验为正式试验选择最佳实验材料，通过预实验能准确地控制无关变量．因此，提前进行预实验可以检验实验设计的科学性和准确性，以免由于设计不周而造成人力、物力和财力的浪费．
（2）由于插条上有芽，能合成生长素，所以插条在蒸馏水中生出不定根．
（3）实验的自变量是萘乙酸（NAA）的浓度，温度、处理时间、培养条件为无关变量，对实验结果有影响，所以需保证相同且适宜，要遵循单一变量原则．
（4）为了减少实验偶然性带来的误差，所以每组都选取10根插条进行重复实验．
（5）要想得到萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围，在预实验的基础上，还应设置数值间距较小的浓度，并在相同的条件下进行更细致的实验．
故答案为：
（一）两重性 低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长
（三）（1）科学性和准确性
（2）插条上的芽能合成生长素，促进枝条生根
（3）对照实验要遵循单一变量原则
（4）减少实验偶然性带来的误差
（5）设置数值间距较小的浓度
楼主，我这么跟你说吧。生物题目里不是要看它的绝对的错与对 ，或许它这句话是正确的 ，只是对于题目的本意有所偏离，那也只能判错~就这题我帮你分析下：
A：是肯定错的 NAA的用量需要很少，直接排除；
B：从分子结构角度来看，这句话是正确的，但是与题目没有任何牵连，难道分子接触面多了，就是最好的么？没有道理的啊；
C：正确的，（与B 比较下，你会发现这个选项很贴切题意）
D：前半句是错的，NAA与吲哚乙酸是一样的 都比较容易挥发的化学物质。
如果这题是多选题 你就选BC了，要是单选就选B 这也是中学生物选择题的一种做法。其实中学生物的考核题目从本质来说本就不是很严格的。平时多练习练习，多找找感觉，能抓住出题人的思路 那你肯定能拿高分~
故答案为：蒸出氯乙酸；
（2）由工艺流程可知，通入水蒸气蒸出的物质有C10H8、ClCH2COOH，可以循环利用，萘和氯乙酸反应产生HCl，在后边的酸化中可以循环使用，过滤得到的不溶物中含有C10H8、Al，可以循环利用，
故答案为：C10H8、ClCH2COOH、HCl、Al；
（3）①c、d之间需要在锥形瓶中滴入2-3滴酚酞指示剂，判断反应到达终点，
故答案为：在锥形瓶中滴入2-3滴酚酞指示剂；
②由工艺流程可知，样品不纯，含有能与碱反应的杂质如氯化铝、氯乙酸等，故样品中1-萘乙酸的质量分数偏高，
故答案为：样品不纯，含有能与碱反应的杂质如氯化铝、氯乙酸等；
（4）由信息可知，1-萘乙酸溶于热水，氯乙酸溶于水，萘不溶于热水，开始加水溶解，并加热搅拌，可以溶解1-萘乙酸和氯乙酸、氯化铝等水溶性杂质，趁热过滤，除去杂质萘，取滤液，冷却结晶，再过滤，洗涤，干燥，得到提纯的产品1-萘乙酸，
故答案为：
| 实验方法和操作 | 实验目的 |
| 1．把产品放入容器中，加入适量的蒸馏水，加热并充分搅拌 | 溶解1-萘乙酸和氯乙酸、氯化铝等水溶性杂质 |
| 2．趁热过滤 | 除去杂质萘 |
| 3．取滤液，冷却结晶，再过滤，洗涤，干燥． | 得到提纯的产品1-萘乙酸 |
