苯酚钠在水溶液中几乎不能存在,会发生水解生成苯酚?反应方程式
C6H5O-+H2O=(=代表可逆符号哈)C6H5OH+OH-
苯酚钠在水溶液中可能大量存在,这要看是在酸性溶液还是中性或者碱性溶液。酸性的话,溶液,苯酚根离子和氢离子结合生成苯酚,苯酚在65摄氏度以下的水中溶解度不好,溶液会变浑浊,这种溶液条件下苯酚根不可以大量存在;在碱性溶液中,由于氢氧根离子存在,会抑制苯酚根离子的水解,故而苯酚钠可以在碱性溶液中大量存在;中性水溶液中,苯酚根离子水解程度有限,所以苯酚根当然可以大量存在。
其实一种物质碱性越强,则说明它给出电子能力,或者说结合质子能力越强.
(这是经典的路易斯酸碱理论).
高中程度这点也很好解释,你熟悉的NaOH溶液,由于可以大量电离出OH-,OH-可以和质子结合成稳定的水,它的结合质子能力非常强,所以NaOH碱性很强.
同理,苯酚钠可以大量电离出苯氧根离子,后者可与质子结合成稳定的苯酚(苯酚本身电离度很小),所以苯酚钠在水溶液中会呈现强碱性.至于它在水溶液中不能存在这是不准确的,毕竟水解只是少量的.
RONa+H2O → ROH+NaOH(注意生成的苯酚不用沉淀号)
2.醇钠(以乙醇钠为例)
C2H5ONa+H2O → C2H5OH+NaOH
3.羧酸钠(以乙酸钠为例)
C2H5COONa+H2O -- C2H5COOH+NaOH(注意用可逆号)
说明:酚钠、醇钠遇水强烈水解到底,故使用箭头(有机反应不能用等号)。羧酸钠通常水解程度很小,故使用可逆号。
国标编号 83013
CAS号 139-02-6
【钠与苯酚反应的实验】
苯酚在通常温度下是固体,与钠不难顺利发生反应,如果采用加热熔化苯酚,再加入金属钠的方法进行实验,苯酚易被氧化,在加热时苯酚颜色发生变化而影响实验效果。本人在教学中采取下面的方法实验,操作简单,取得了满意的实验效果。
在一支试管中加入2~3毫升无水乙醚,取黄豆粒大小的一块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油,放入乙醚中,可以看到钠不与乙醚发生反应。然后再向试管中加入少量苯酚,振荡,这时可观察到钠在试管中迅速反应,产生大量气体。这一实验的原理是苯酚溶解在乙醚中,使苯酚与钠的反应得以顺利进行。
分子式 C6H5ONa
分子量 116.10
无色易潮解的针状结晶蒸汽压熔 点溶解性:溶于水、乙醇密 度稳定性:稳定危险标记 20(腐蚀品)主要用途:用作防腐剂、有机合成中间体,在防毒面具中用以吸收光气
2.对环境的影响:
一、健康危害
侵入途径:吸入、食入。
健康危害:本品具有强刺激性。吸入后可引起肺水肿。溅入眼内,引起眼灼伤。皮肤接触造成灼伤。口服腐蚀消化道,造成严重灼伤,出现腹痛、呕吐、血样便。中毒后可继发肾损害。
二、毒理学资料及环境行为
危险特性:遇明火、高热或燃。与强氧化剂可发生反应。受高热分解放出有毒的气体。
燃烧(分解)产物:一氧化碳、二氧化碳、氧化钠。
3.现场应急监测方法:
4.实验室监测方法:
气相色谱法(EPA方法 8040、604)
色谱/质谱法(EPA方法 8250、8270、625)
5.环境标准:
6.应急处理处置方法:
一、泄漏应急处理
隔离泄漏污染区,周围设警告标志,建议应急处理人员戴好防毒面具,穿化学防护服。不要直接接触泄漏物,用洁清的铲子收集于干燥净洁有盖的容器中,运至废物处理场所。也可以用大量水冲洗,经稀释的洗水放入废水系统。如大量泄漏,收集回收或无害处理后废弃。
二、防护措施
呼吸系统防护:高浓度环境中,应该佩带防毒面具。紧急事态抢救或逃生时,佩带自给式呼吸器。
眼睛防护:戴化学安全防护眼镜。
防护服:穿相应的防护服。
手防护:戴防化学品手套。
其它:工作现场禁止吸烟、进食和饮水。工作后,彻底清洗。单独存放被毒物污染的衣服,洗后再用。注意个人清洁卫生。
三、急救措施
皮肤接触:脱去污染的衣着,立即用水冲洗至少15分钟。就医。
眼睛接触:立即提起眼睑,用流动清水或生理盐水冲洗至少15分钟。就医。
吸入:迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。必要时进行人工呼吸。就医。
食入:患者清醒时立即漱口,给牛奶、蛋清、植物油等口服,催吐,就医。
灭火方法:雾状水、二氧化碳、砂土、泡沫、干粉。
HCO3-是反应得到的,不是水解
C6H5OH微弱电离,产生了C6H5O-+H+,这个H+结合CO32-得到HCO3-.
的确会达到一个平衡,但反应後CO32-剩馀极少,当浓度小於10-5mol/L时则视为完全反应
因此说明苯酚根阴离子的碱性只比碳酸氢根强,而比碳酸根弱
因此:碳酸氢根<苯酚根阴离子的水解能力<碳酸根