硫酸在有机反应中的作用

指除碳氢化合物及其衍生物以外的一切元素及其化合物，草酸等

碱与盐也不一定都是有机物

判断有机物和无机物的方法是

无机化合物简称无机物，如水首先硫酸不是有机物

第二句话是不对的，简称有机物，有些酸它是有机物比如醋酸、硫酸等。

有机物是有机物即碳氢化合物（烃）及其衍生物、食盐

1、硝化中为吸水剂+催化剂

2、磺化中为反应物+吸水剂

3、酯化中为吸水剂+催化剂

4、制乙烯中为脱水剂

脱水:指物质中本来没有水，但在浓硫酸作用下，使之H、O两种元素按2:1脱出形成水，尤其是有机物中。比如草酸H2C2O4，在浓硫酸作用下就脱水生成CO、CO2、H2O。

吸水:物质中本来就有水，浓硫酸把它吸走，生成H2SO4.nH2O这种东西。比如酯化，反应生成了水，浓硫酸把它吸走了，这是吸水。

【答】：

在高考当中，浓硫酸参与的有机反应只有3类！

1：醇和酸的酯化反应，这个是在推断题目中看到浓硫酸这三个字的时候首先想到的。

2：醇的消去反应，这个是实验室制备烯烃的重要反应，注意条件170度[如140度时生成乙醚，取代反应]

3：浓硫酸作催化剂的苯的硝化反应（苯和硝酸），这个时候，要用水浴加热，其余的，例如苯磺化反应不要求掌握，可以删掉了！

没有氧化还原反应的！只要记住这三类，高考有机推断你就得心应手了！（遇到浓硫酸的）

【高考前怎么快速提高化学分数？】

常常听到同学反映化学很难学，说化学是一门不文不理的学科。但它又是中学阶段的重点科目之一，不能不学。该怎样才能学好化学这门课呢？以下是我个人的几点经验，希望对你能有所帮助。

一、要确实学懂每个知识点学懂的标准是让学生对每个概念和规律能回答出它们“是什么”、“为什么”和“怎么样”等问题。对一些相近似、易混淆的知识，要能说出它们的联系和本质区别；能用学过的概念和规律分析解决一些具体的化学问题。为了学懂，同学们必须做到以下三点：认真阅读课本；认真听讲；理论联系实际。课本知识是前人经验的高度概括和总结，准确精练，不是随便看看就可弄懂的，必须反复阅读和揣摩，通过课前的阅读了解知识重点、难点和疑点，以便上课时有目的听讲，提高学习效率。课堂上，老师对重点和难点的知识讲解一般会比课本更具体更详细、更透彻；认真听讲，一方面能更好的掌握知识的来龙去脉，加深理解，另一方面，还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维能力；此外，重视实验，理论联系实际也是提高学习效果的重要途径之一。这是因为化学知识都是从生产、生活、科学实验中概括和总结出来的，是一门实验性极强的学科。把理论知识与实际相联系，不仅能提高动手能力，而且能巩固和加深对所学知识的理解。

二、要掌握化学学科特有的思维方式

中学化学的规律很多，但化学反应现象和过程却千变万化。只掌握了基本概念和规律是不够的，还必须掌握科学的思维方式。如比较和分类、分析与综合、抽象与概括以及知识迁移等方法。掌握了科学的思维方法，才能提高推理能力和分析综合能力，灵活地运用所学知识去解决实际的化学问题。

三、要即时复习巩固所学知识

对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习。在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。不要“舍本求末”，一味去研究课外知识而忘了课本知识的联系与总结。

四、要做一定量的练习

练习是学习的一个重要环节，也是运用所学知识的一种体现，因此务求真正弄懂，务求有所收获。就像一位教育家所说：做习题可以加深理解，融汇贯通，锻炼思考问题和解决问题的能力。一道习题做不出来，说明你还没有真懂；即使所有的习题都做出来了，也不一定说明你全懂了，因为你做习题时也许只是在套公式而已。练习能让自己知道懂在什么地方，不懂又在什么地方，并设法去弄懂它。

五、要扩大知识面，开拓视野

实践表明，化学成绩优秀的同学，无不阅读了大量的课外书籍。这是因为，不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对化学概念和规律的理解，学到很多更巧妙更简捷的解题思路和方法。在这方面我自己就有切身的体会，见识一多，思路当然就活了。

....☆☆ ☆☆.. ☆☆ ☆☆

...★★ .....★...... ★★

☆☆ .....祝你快乐！.. ☆☆

.★★.... 学习进步！. ★★

..☆☆.............. ☆☆

....★★.......... ★★

.....☆☆........☆☆

.......★★.... ★★

...........☆☆

方程式比较多，提示你吧

1

用乙醇制取乙烯需要浓硫酸做催化剂和脱水剂

2

苯与浓硝酸发生硝化反应，需要浓硫酸做催化剂和吸水剂

3

苯与浓硫酸直接反应，浓硫酸是反应物

4

二糖和多糖水解反应需要稀硫酸做催化剂

5

酯化反应需要浓硫酸做催化剂和吸水剂

6

酯的水解反应需要稀硫酸做催化剂

7

蛋白质的水解反应也可以用稀硫酸做催化剂

浓硫酸在有机反应中常常表现三个方面的作用，即催化作用，吸水作用和脱水作用。例如：用乙醇制乙烯、乙醇制乙醚、乙酸和乙醇发生酯化、苯和浓硝酸的硝化、多糖的水解。都用到浓硫酸。在这些反应中，浓硫酸都起了催化作用，但还利用了浓硫酸的吸水性或脱水性。究竟是利用了浓硫酸的吸水性还是脱水性？有较多的同学在回答此问题时常常张冠李戴，混淆不清。实际上在有水生成的有机反应中，使用浓硫酸，若只有一种有机物参加反应，浓硫酸的作用是使有机反应物中的氢和氧按照2:1的组成（H2O） 脱去，表现了浓硫酸的脱水性。若是两种有机物相互反应，则浓硫酸的作用应是吸收两种有机物反应生成的水使之变成一系列的硫酸水合物，即H2SO4·H2O、H2SO4·2H2O、H2SO4·4H2O。从而表现了浓硫酸的吸水性。显然，用乙醇制乙烯是利用了浓硫酸的脱水性。乙酸和乙醇的酯化及苯与浓硝酸的硝化是利用了浓硫酸的吸水性。从而减小生成物水的浓度，促使反应分别朝着酯化和硝化的反应方向进行。