高一化学必修二感悟三百字

“三人行，必有吾师”，学生的思维方法可能千差万别，教师应尊重和珍惜每个学生充满个性的思维方法，启发和发现这些智慧的火花，使其成为“星星之火”。并善于把这些思维方法作为一种资源加以利用。帮助学生分析各种方法的优缺点和适用环境，使敢想、敢说的学生得到充分的肯定和鼓励，同时也拓宽了其他学生的思路，这样不仅使学生在知识技能方面得到充分提高，而且在思维方法上也会得到有效的训练。

一、大跨度的思维方式

学好化学必须具有广博的知识，集智慧之大成，并能触类旁通，大跨度地思维，从各个方面去把握事物整体关系的"形象"，抓住了事物的机理，深入探索，找到创新与成功之路，跨度越大，创新程度也越大。大成智慧教我们总揽全局，洞察关系，所以能促使我们突破障碍，从而做到大跨度地触类旁通，完成创新。

例如：爱迪生发明电灯的故事。爱迪生为了寻找适合作为灯丝的材料，试用过各种各样不同类型的材料，有金属的和非金属的，甚至连竹丝和头发也被用来作过灯丝。再如：《上教版初中化学》有一题：如何鉴别稀硫酸和酒精。这是一道比较简单的化学鉴别题 ，如总揽全书知识，从气味、导电性、可燃性、与金属反应、使用指示剂、与金属氧化物反应、与碱反应、与盐反应等8种方法进行鉴别。而多数中学生想不到前三种方法。

二、整体的思维方式

学习化学应习惯于把相互关联的事物作为一个完整的、有机的体系，进行系统的分析。正确区分部分与整体、微观与宏观、特殊与普遍、具体与抽象等的辩证关系，从整体中把握部分。“要从整体上考虑并解决问题。”否则，你只见树木不见森林，只拣些零碎的瓦片、木椽、窗格子，看不见整体结构和大厦，难以形成独具创见的智慧。

实验原理的思维训练，指的是每个具体的化学实验，反映了或说明了或推断了什么样的物质发生何种变化的理论。可以围绕如下的角度引发学生思考：1．变化实质——什么化学物质（有时还应进一步分析为什么要选用这些物质）？2．定量关系——反应物之间采用怎样的物质的量（或质量、或体积、或微粒数目）的关系？为什么要采取此种定量或过量关系？3．反应条件——实验时应选择怎样的物质状态、变化温度、压强或催化剂条件？ 为何要选择这样的条件？(1)．仪器选用——根据实验原理，对特定的反应物或生成物，应选用哪种量取、混合、反应、加热、除杂、干燥、检验、收集、吸收、分离、缓冲（安全）的仪器？为何选用这些仪器更适宜？(2)．配套组合——根据实验需要，选用的仪器之间，大小、规格应怎样协调、搭配？如若不这样组合会出现什么弊端？能否作某种调换或代用？(3)．连接顺序——为达到良好效果，选用的仪器应采取怎样连接的位置顺序和安装与拆除的先后顺序？为什么要安排这种顺序？不遵循此顺序会带来什么不良后果？

三、综合集成的思维方式

中学生每日驰骋在古今中外浩瀚的化学知识海洋里的时候，不是良莠不分，像一块巨大的海绵，无批判地兼收并蓄。应锻炼出一种特别能辨别是非、真伪的能力，极善于去伪存真，去其糟粕、取其精华，予以辩证地否定即扬弃，批判地综合集成一切有用的知识。能在无边的知识海洋里，不断发现鲜花遍地的绿洲。

校内图书馆、实验室、科普资料室、专用教室、信息中心、教师群体特别是专家型教师、师生关系，座谈讨论、文艺演出、化学晚会等 无一不是学生综合集成有用知识的重要场所。结合一些“中考”试卷的典型综合实验题，指导学生解题，乃至跟动手实验结合起来训练。中学教材和历届高、中考试题，不乏优秀的典型化学实验题型，如氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳等的制取与系列性质实验，对于培养学生的思维能力颇有作用。

演示实验是化学教学中经常运用的教学形式，它生动、简捷、有效，是培养学生的观察力、思维能力和动手操作能力最好的教学手段之一。我们在平时实施演示实验教学过程中，将教材中的演示实验分为三种形式教学：（1）对于重要实验，教师演示、学生观察分析得出结论；（2）对一些要求不高的实验，可对学生开放实验室，要求学生设计或改进后上台演示；（3）对一些难度较大，要求较高，现象又不太明显的实验，教师先进行演示，让学生在观察中提出问题，让学生讨论分析实验的缺陷在哪里，使学生始终处于探究的思维状态，进而改进实验。 将 分组实验改为单人实验 ,这样做使每个学生都能亲自动手操作而且独立进行。它有利于培养良好的学习习惯，使学生们懂得：办任何事情都要有目的、有计划，还要有坚持到底的决心。最重要的是有利于培养独立工作的能力，这也是教育本身所急需培养的一种能力。

四、逻辑思维与非逻辑思维 相结合的思维方式

客观世界万事万物丰富多彩又变化无穷，人们往往只是根据自己的需要，孤立地、仅从某一侧面去认识、把握事物的性质及其发展变化的规律，这就难免染上形而上学的色彩。“我们对事物的认识，最后目标是对其整体及内涵（包括质与量）都充分理解”。 非逻辑思维是一切在形式逻辑基本范围内所不能包容，而又在创造过程中发挥着有效作用的思维形式，如灵感、顿悟、直觉思维等。化学学科承担着比其他学科更加重要的非逻辑思维能力的培养任务。灵感、顿悟、直觉既非轻而易举，亦非神秘莫测，虽有不确定性，却也不是无训练规律可循。在化学教学中，要培养学生勤于日积月累，善于穷思竭虑，及时捕捉顿然醒悟的思维亮点，记录突如其来的思维成果，要培养学生在足够的知识积淀和亲历体验之下无意识地从整体上迅速猜测、预感或察觉隐藏在现象背后的事物的本质属性或联系，让非逻辑思维能力成为学生创造性思维的重要组成部分。

如图所示仪器组，用该仪器组可以收集如下气体中的

①H2 ②CO2 ③NO ④Cl2

A. ① B. ①② C. ①②④ D.①②③④

a b

解答此题，一、考虑这几种气体的收集方法；二、考虑该仪器组按当前的放置方式：(1) a口进可收集什么气体？(2) b口进又可收集什么气体？三、将该仪器组正放：(1) a口进可收集什么气体？(2) b口进又可收集什么气体？(3)如将其中装满水呢？如果装满饱和食盐水呢？教师要打破教学上的老框框，鼓励学生多问，在教学中力求摆脱习惯性认识程序的束博，用“一题多解”、“多题一解”等多种方式，引导学生从不同角度和不同的思路去思考问题。

五、灵感思维方式

学习化学要注意捕捉灵感思维，发挥灵感思维的神奇力量。“如果把逻辑思维视为抽象思维，把非逻辑思维视为形象思维或直感，那么灵感思维就是顿 悟，它实际上是形象（直感）思维的特例。灵感的出现常常带给人们渴求已久的智慧之光。文艺工作者往往依靠这种非逻辑的思维方式，特别是灵感去认识、去创作。殊不知单凭自己片面的经验、“跟着感觉走"， 不去做艰苦细致的调查研究、予以科学的综合，"灵感" 这位可爱的“客人”是不会来拜访你的。元素周期表、万有引力等的发现无不现着“灵感”的光芒。

我们也会遇到一些奇特的实验现象。例如：一铝制的盛饮料的易拉罐内充满CO2气体，然后往罐内注入适量NaOH溶液，立即用胶布将罐口密封，反应一段时间后可能会出现什么现象呢？首先，易拉罐“内凹变瘪”，接着“瘪了的罐重新又鼓起来”。对于前面的现象一般很容易解释。这是因为学生很容易从固有的思维定势出发，即分析物质发生变化时，只从加入的物质来考虑，只分析NaOH溶液与 CO2的反应，就能得出易拉罐“内凹变瘪”的现象。为什么会出现后面的现象呢？深入思考，不难得出这是因为容器本身“铝”与氢氧化钠溶液也会发生反应。对这些现象的好奇，能使学生的情绪亢奋、激动，从而在白热化的思维之中，迸发出创新的火花。所以，多思甚至沉思是灵感产生的一个必要条件，要让学生养成勤于思考的好习惯。同时还要教学生善于思考，注意思维的技巧和灵活性。如果学生的思维流畅、灵活而快速，遇到问题便会迅速地作出反应和判断。

只要教师善于根据不同的教材内容、不同的对象、不同的时机、不同的环境、创设不同的条件，全面灵活地培养学生思维方法和能力，就能为学生的未来发展提供强大的推进力。

当认真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是我精心整理的《爱迪生》读后感，希望能够帮助到大家。

《爱迪生》读后感1

寒假的一个晚上，我坐在明亮的台灯下，一口气读完了《爱迪生》，心情久久不能平静。我深深地被爱迪生一生中的20xx多种发明感动！

我痴痴地望着台灯，仿佛看到了爱迪生为了研制灯丝，不知疲倦地试验了1600多种材料，饿了吃点饼干，困了就在椅子上躺一会儿，经过了几千次失败，终于找到了合适的灯丝，把光明带给了人间。同学们，当你在明亮的灯光下学习或娱乐时，你可曾想到这光明是爱迪生用多少辛勤的汗水换来的呢？

爱迪生为了做实验，列车长打聋了他的右耳，硫酸烧了他的衣服，硝酸差点弄瞎了他的眼睛。但他并没有被危险吓倒，继续实验，终于取得了骄人的成绩。难道爱迪生特别聪明、有着超人的本领吗？不，他小时候学习成绩很差，被老师认定是低能儿，只上过三个月的学，只有流浪、饥饿和数不清的失败，可他一心热爱科学，一步一个脚印地向前走。

我多么渴望能像爱迪生那样，为人类造福。然而我同爱迪生相比，简直是天壤之别，真感到羞愧！平时我学习不踏实，有时又怕艰苦，一遇到困难就想后退，一道题做不出来，就不想动脑筋再做了，半途而废，有了一点点成绩，就沾沾自喜，缺乏爱迪生那种勤奋刻苦的精神。读了这个故事，我终于明白了：只有踏踏实实做事，认真刻苦地学习，我们才能成为未来中国的爱迪生。

夜很深了，我久久不能入睡，“爱迪生”这个名字已铭刻在我的心里，“天才是1%的灵感，加99%的汗水。”爱迪生成功的秘诀不断在我耳边回响……

《爱迪生》读后感2

今天晚上，我读完了《发明家爱迪生》一文，掩卷深思、回味无穷。

读过《发明家爱迪生 》这篇文章的人都知道，他为了研制灯丝，不知疲倦的试验了1600多种材料，他夜以继日的工作，饿了吃饼干、困了在椅子上睡会儿，又继续工作，正是因为有了坚持不懈、百折不挠的精神，爱迪生终于找到了合适的灯丝，成功的发明了电灯，给人们带来了光明。每当夜晚我坐在明亮的灯下，读书、写字、做题目时，就会想起这是发明家爱迪生用辛勤的汗水换来的。

爱迪生一生除了发明电灯之外，还发明了许多东西。我想：他是非常聪明，有超人本领的人。但是他自己说：“天才，是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”是的，他每一项发明都是通过艰苦的劳动赢得的，都是他心血和汗水的结晶。

读着，想着，夜渐渐地深了，但我毫无睡意，浮想联翩。在学习的道路上，我快读六年级了，但我都没有爱迪生那坚持不懈的精神。有了一丁点成绩就沾沾自喜，不求上进，一遇到困难就后退、怕苦、怕累。缺乏爱迪生那种勤奋、刻苦的精神。使我感到惭愧。

虽然时间不早了，但我又读了一遍《发明家爱迪生》这篇文章，我想：它给我在学习上远远不止这些，它会给我更多启发，更远大的理想!我永远牢记爱迪生：“在天才与勤奋之间，我选择勤奋。”的名言，用它时时激励着我奋发学习。

《爱迪生》读后感3

星期天，我看了一本书——《爱迪生》。

爱迪生生于1847年2月11日，依靠自己的高度的智慧和惊人的勤奋，创造了20xx多种发明，平均15天就有一种。发明了电影、留声机、电灯等等，这些发明使人类社会迅速走向了文明，现在，我们的生活每分每秒都离不开爱迪生的发明。

“天才是什么？”

有人回答说：“天才不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，”回答的这个人就是美国的“发明大王”爱迪生。

研制电灯时，最大的难题就是玻璃灯泡里那截耐热材料不好找，爱迪生找来一根炭丝试了试，但一烧就熔化了，难道这意味着爱迪生生命的灯火就熄灭了吗？不，爱迪生并没有被困难所吓倒，仍然继续进行他的实验，终于取得了惊人的成功。爱迪生的精神将使世界的每一个角落永远都是光明的。

我多么渴望像爱迪生那样，到科学的世界里去探索呀！他的精神和智慧真的太让我佩服了，今后我一定学习爱迪生那种顽强的进取精神，努力学习，也为人类进步作贡献！

《爱迪生》读后感4

爱迪生在一生中，有2100多项发明，平均每12天半就有一项新发明。

《爱迪生传》主要讲了爱迪生的一生。小时候，他脑中总充满奇怪的想法，常对老师提出令老师张口结舌的问题。他被大家视为低能儿，可他对科学却很感兴趣。

一次，他救了一个小孩儿，孩子的父亲为了感谢他，免费教爱迪生学习电报原理。从此，他便与电的世界结下了不解之缘，也因此踏上了科学之旅。长大以后，他在纽约办起了自己的公司。1876年，他改造了贝尔发明的电话。几年以后，他发明了电灯。

在他发明电灯的时候，他遇到了一个难题，就是灯丝的选择。他废寝忘食、日夜操劳，试验了100多种材料，最后经过不懈的努力，终于制成了高效耐用的灯丝。

爱迪生靠的不仅仅是高智商，更多的是恒心，毅力，坚持。它的进取心是永无止境的，他并不因为让电灯亮而沾沾自喜，他向人们宣布，在灯泡寿命未达600小时之前还不能算成功，他成功了。

爱迪生在被困难困扰的情况下，毫不退缩，勇往直前，凭着惊人的毅力和顽强的精神，终于实现了他梦寐以求的目标。这种为了实现目标而不懈追求的精神是非常值得我们学习的。

“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”这句话流传了一代又一代。这句话伴随着爱迪生这位天才发明家的一生，时刻激励着他，鼓舞着他。读了《爱迪生传》才真正领会了这句话的意思。

《爱迪生》读后感5

爱迪生大家一定都听说过吧，他可是一位了不起的发明家，可你知道他其实只上过三个月的小学吗？不可思议吧！为何爱迪生会有那么大的成就呢？让我们一起去看看吧。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这一方面的兴趣，一心一意做研究和发明工作。一生共发明了：电灯、电报机等二千余件物品。爱迪生执着的研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。我想我们每个人也应该像爱迪生那样关注我们身边一些有趣的现象，这些现象里一定有什么奥秘藏在里面，在等着我们去发现呢！

在《爱迪生的伟大发明》一书中最让我感动的事就是爱迪生发明电灯的故事，他为了给我们的夜晚带来光明，做了无数次实验，经历了无数次失败，面对别人的讥笑，他一点也没有灰心，继续努力着，终于发明了实用的电灯，为人类带来了光明。爱迪生这种勤奋刻苦的专研精神深深的感动了我，我一定要像爱迪生那样，好好学习，为人类作出自己的贡献，我的梦想就是像爱迪生一样，做一名出色的科学家！我相信明天一定因我而变的更美好！

《爱迪生》读后感6

《爱迪生的一生》这本书写的是爱迪生出生于米兰，米兰是个运输小城。夏天，这些孩子就在河里玩，虽然很危险。转眼间，他已经八岁了，是该上学了。当他去注册时，老师说他智力低下，他的母亲在三个月后把他带回了家，并教会了他阅读。后来，他读光了底特律公共图书馆的书。后来，化学成了爱迪生的爱好。可是，他需要材料，这对于一个小孩子来说是很大一笔开支。他拿爸爸菜园里的菜去买了，但这还不够。这时，有人让他在火车上工作。他的父母也同意了。列车长还让他在火车上搞个小实验室，为了买实验用品他花光了所有的钱。南北战争期间，报纸卖的好极了，他卖的报纸好几次都供不应求了。他想：我没有报纸卖了，我就自己创办，报纸就叫大干线先驱报。可他不能总是一帆风顺，一次，他没赶上火车，他跑啊跑啊，终于赶上了。如果爬栏杆一定会受伤。这时，一个铁路职工发现了他，并抓着耳朵把他拉了上来。这次以后，他就耳聋了。可是耳聋促使他发明了能让人听的更清楚的机器。后来，他招了个麻烦，由于他忙着做实验，没有注意掉了一根磷棒，车厢着火了！列车长不能原谅他，就把他以及他所有的东西赶下了火车。他想他确实应该换份工作了…爱迪生不仅仅是一个伟大发明家，还有他天才而可怕的工作方式，他的一生充满了传奇。 日记

我读完了爱迪生这本书以后，我的感触很深，作为一个现代社会的小学生。我们应该努力学习，刻苦读书，成为一名优秀的小学生。

《爱迪生》读后感7

今年初通读了电子书《爱迪生传》。深深的被故事所感染。

爱迪生作为历史伟人，他的光芒依旧。不得不让我思索“为什么”。我想对人类而言：人生的本质是创造。平凡的人通常是为了改善生活而积累财富，这也是创造。伟人则是通过自己的工作改变人类文明的进程，之所以成为伟人，就是他对人类的意义是非凡的，所带来的人类的进步也是巨大的。爱迪生他通过一件件的发明完全改变了人类的生活方式。他的伟大，可以说是前无古人后无来者。

读《爱迪生传》能让我深深地感受到创造的快乐。让我常常有参与或者进行创造的冲动。一个个故事让人体验一次次的神奇、一次次的快感。有时我真想做点什么，象爱迪生一样投入，象爱迪生一样着迷，哪怕只是一件事，此生足矣。

读《爱迪生传》让我认识了一个曾经平凡而又不凡的人物。说其平凡，他也象我们一样在年青时期有过迷茫，有过为生活奔波，有过为工作劳累。他偷过懒、犯过错、有过喜怒哀乐。但他又同我们有那么多的不同，他超过常人数十倍的求知欲，他勤奋刻苦、不屈不挠、乐观豁达，这些无疑是他一次又一次成功的基础。

最后用爱迪生最有名的一句名言来结束本文：天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。人生或多或少会有那么一些灵感吧，但有几个人能抓住它并为他付出辛劳呢！作为我们也许很难做到象他一样，但我想应该可以做到——再努力一点点、乐观一点点！也许生活因此而改变。做一个平凡但不平庸的人吧！

《爱迪生》读后感8

读了《发明家爱迪生》这一文章，我感想很深。

爱迪生在童年的时候就那么爱动脑筋，好奇心那么强，竟想着自己去试着孵小鸡，通过自己的尝试，得知了人是不能孵蛋的。所以我们平时遇到不懂的事情，要多动脑筋，而且也要想着去试验，也许在别人看来很好笑的举动，说不定会有惊奇的发现。

爱迪生八岁上学时，虽然学不进老师的知识，但他喜欢追根问底。我们在学习时不仅要认真听老师的课，而且要向爱迪生一样，要喜欢问问题，对不懂不明白的事情要多问个为什么，不仅向老师请教，也要向同学及任何人请教。俗话说：“三人行，必有我师。”只有多问别人，从别人的回答中吸取有用的东西，这样日积月累，自己的知识就会丰富起来。

爱迪生在12岁时，他能利用火车上卖报的时间读书思考。我们现在生活这么好，不需要卖报，有更多的时间利用来好好学习，所以我们要珍惜时间，学习更多的科学文化。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”可见时间一去不复返，是多么的珍贵。我们少年儿童虽然对动画片特别感兴趣，但我们也不能一味地去看个不停，这样时间就会在我们看电视中偷偷溜走。

爱迪生还利用卖报的钱买做实验的材料。我想起自己平时喜欢买零食和玩具等很多不应该东西，与爱迪生比起来，真是惭愧。虽然我不会挣钱，但我也不应该乱花钱。所以每年过年得来的压岁钱我要好好保存，把它们用到有意义的地方上。

我想：经过自己的努力，我也要成为象爱迪生一样的人才。

《爱迪生》读后感9

我爱上了《爱迪生》这本书。阅读这本书，我笑在脸上，甜在心里，越看越有滋味。

爱迪生只上过三个月的学，他在人生的道路上，有流浪、饥饿的痛苦，有很多沮丧的失败，但他还是一心爱科学，一步一步地往前走。

每一次试验，爱迪生都是没日没夜地做。肚子饿得很厉害，他就随便吃一些东西；眼皮困得张不开，他就在桌子打个盹。不知付出多少个不眠的夜晚，付出多少个劳累的白天。最后，他终于成功了。

成功靠勤奋，这是我读了这本书后的最大收益。记得有一次，我数学考试，考试前，我以为我可以取得好成绩，就马马虎虎地复习，结果数学考得不理想。从那时候，我就决心认真学习，决不松懈。那时，我还用课余的时间做作业，认真复习。那一次考试，我取得了好成绩。这时，我认识到成功不是件很容易的事，要靠自己的努力，才可以成功。

看着爱迪生的画像，我一瞬间想起了一句名言：“天才，是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。”我缺少了灵感，所以要用功学习。

读了这本书，我收益很大。所以我喜欢这本书。

《爱迪生》读后感10

爱迪生从十二岁那年，他在火车上卖报，卖完报，就挤时间在火车上做起化学实验。由于火车震动，实验用的白磷起火燃烧，车长把他从火车上赶了下来，做实验用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。车长一个狠狠的耳光，打聋了他的耳朵。

意外和打击并没有使他放弃。后来，他省吃俭用，又开始了新的实验。实验中，尽管硫酸烧毁了他的衣服，硝酸差一点弄瞎了他的眼睛，但他刻苦钻研科学的决心，从来也没有动摇过。

为了试制电灯用的灯丝，他常常在实验室里一工作就是十几个小时，累了就在实验台上睡一会儿。经过不懈的努力，他终于获得了成功。

爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。这是他一生奋斗的经验总结。

比较起来，我平时做得真是太差了。平时自己遇到一点小小的困难，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困难的`毅力和勇气。爱迪生小时候条件那么艰苦，而他却能克服困难，顽强奋斗，最后取得成功。而我们现在学习和生活条件都这么好，我们还有什么困难不能克服呢？

我要好好向爱迪生学习。学习他那热爱科学、顽强拼搏的精神，学习他那不达目的誓不罢休的毅力和勇气。用这种精神时时激励和鞭策自己，使自己成长为一个有所作为的人。

《爱迪生》读后感11

一天，我在书店无意中看到了《爱迪生》的故事，这个故事深深地吸引住了我。我便认认真真地读了起。

爱迪生从小就很勇敢。有一天，爱迪生发现这个世界除了他家是黑漆漆的之外，还有全世界也是黑漆漆的。于是，爱迪生从那时就有了一个梦想发明电灯。

但是电灯可不是说到就可能做到的呀！可是爱迪生为了完成这个梦想，便每天都在想呀想，做呀做。饿了就吃一些饼干，困了就躺在椅子上休息一下。总之他是不会浪费一丝时间的。就这样，爱迪生原本的肌肉，便成了瘦肉。

后来，他经过了几个月的仔细，最后，终于造好了灯丝，发明了电灯。全世界的人都十分感激爱迪生，都为爱迪生感到骄傲，感到自豪。当每一天的晚上，你在灯光下娱乐的时候，难道你就从未想过爱迪生是怎么发明电灯的吗？当每一天你浪费灯光的时候，你就从未想到爱迪生发明电灯多么辛苦的呀！

天才是百分之一的灵感和百分之九十九滴汗水。这是爱迪生说的话，这句话我永远要记在心中，永远都不忘记。

爱迪生是多么的厉害呀！我们要向爱迪生学习。我长大的时间还有很多，所以，我要努力，认真地学习。长大报答父母。我还要向爱迪生一样，为祖国做贡献。

《爱迪生》读后感12

很小的时候，就听老师告诉我，爱迪生是伟大的科学家。这几天，我怀着无比喜悦的心情读了《世界名人传》里的《发明家爱迪生》这篇文章。爱迪生从小热爱科学，肯动脑筋，完成了电灯、电影、留声机等100多项的发明，深受人们的尊敬和爱戴。

爱迪生能取得如此巨大的成就，并不是容易的。十二岁那年，爱迪生在火车上做实验，由于火车震动，实验用的白磷起火燃烧。车长气急了，狠狠的一个耳光，竟打聋了他的耳朵。但这意外和打击并没有使他放弃。他省吃俭用、刻苦钻研，经过不懈地努力，终于取得惊人的成功。

我多么希望自己也能够像爱迪生那样努力学习，为人类造福。可是，与爱迪生相比，我真感到羞愧。平时，我一遇到困难就开始退缩，放弃，并一直依赖我的爸爸妈妈，请他们帮我解决。一年前，我在学习骑自行车的时，不小心摔倒在田埂边，擦起了一点皮。我就开始打退堂鼓，不管妈妈怎样语重心长地劝我，我都无动于衷。甚至还找了一大堆的借口乱发脾气。最后，自行车也没有学成。现在想想，爱迪生小时侯条件那么艰苦，而他都能克服困难、顽强奋斗。而我们现在的学习生活条件这么好，还有什么困难不能克服呢？

我一定要好好向爱迪生学习。学习他热爱科学、勇攀高峰的精神，学习他不达目的誓不罢休的毅力，让自己更充实，更成熟！

《爱迪生》读后感13

爱迪生，这位世界著名的发明家，大家一定都认识。但你们知道他的故事吗？想知道的话，就跟我来吧。

爱迪生小时候是一个超级闯祸大王。有一次，他看到邻居用 气球做一种飞行装置试验，爱迪生异想天开。找来一些药剂，混在一起，让一个佣工吃下去。结果，害得人家差点没了命！不过爱迪生懂事后，简直是个神童。九岁自己就建起了一个秘密实验室，十二岁就当了报童，而且是图书馆里的一个“小书虫”。爱迪生的秘密实验室可不是说说的，里面摆满了横七竖八的架子，架子上还有许多溶液和粉剂呢。

读了这本书，我觉得我们应该努力学习爱迪生爱发明和刨根问底的精神。

我以前根本不会刨根问底。有一次，我被一道数学题难住了，想了好久都想不出来。妈妈一眼就看出来了，把答案告诉了我，俺把答案写上去后，就什么都没问。以前俺也压根儿的没有想过要搞什么发明创造。

回想起这件事，我真后悔，当时没有问妈妈为什么这道题是这个答案！我现在决定，以后遇到每一道题都要问个清楚。

《爱迪生》读后感14

爱迪生是位伟大的发明家、企业家和电学家，被称为“世界发明大王”。他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造。

爱迪生的第一项发明是投票计数器，那时候他才二十一岁。1877年发明唱机的时候，他接见了总统海斯，跟总统讲解了唱机的原理。1879年，他经过千次的挫折发明了高阻力白热灯。1915—1918年，他完成发明共39项之多，其中最著名的有鱼雷机械装置，喷火器和水底潜望镜等等。

爱迪生在发明白热灯的时候，他遇到两个根本上的难题：第一是由于这种灯连接到同一条线上，如果要熄一盏灯，就会把所有的灯熄灭，怎样才能让每个家庭都能应用？第二是要制作发光的新灯。除了要能发光外，要是容易燃烧成灰也不行。多次试验失败后，他偶然看见两年前电话送话器内含碳素的块粒，灵感突然就来了。他用棉线烤成碳素线，但这些好不容易烤成的线却很容易散开。一次、两次……他费了两天功夫，终于把线装进灯泡。这就是众人所期望的碳丝白热电灯。

这本书告诉我们，生活中一定要确定目标，要坚持不放弃，不回头。就如俗话所说：一分耕耘，一分收获。

爱迪生说：“如果你希望成功，就应该以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。”

《爱迪生》读后感15

今天我读了一个爱迪生的故事。爱迪生，生于 年、死于 9 年。在他伟大的一生中发明了电灯、留声机、电影放映机等等， 000多项发明。爱迪生小时候是一个爱问，问题、好奇心强、爱做实验的孩子。八岁时，爱迪生上小学念书 。上数学课时，老师教 + = 的算术。小朋友都跟着老师读，只有爱迪生问老师为什么 + = ？老师被问的张口结舌。上语文课时，老师教关于星星和月亮的诗歌，他却缠着老师问：“为什么星星和月亮不掉下来了。”对于这些问题老师答不上来就骂爱迪生是笨蛋、糊涂虫、低能儿。校长也觉得他只会影响其他同学的学习就让他退学。可怜的爱迪生仅上了 个月的学就回家了。从此爱迪生开始了自学。每天晚上，人们用得是油灯照明。爱迪生决定一定要发明电灯。爱迪生开始寻找通电后能发光的灯丝。他的朋友劝他别人做都失败了。爱迪生不相信，他试了 00多金属，可是结果都失败了，但是他不放弃。改变了方法，开始寻找纤维的东西。爱迪生和助手们每天用许多东西做实验。有一天爱迪生像触电似的跳起来：“去买棉线！”终于有一截棉线成功装进玻璃泡，通电后亮了起来。就在这一天电灯终于被发明了。

爱迪生发明了电灯，给千家万户带来了光明。因此他称为了发明大王。我很敬佩他那种坚持不懈、毫不气馁、刻苦钻研的精神。

你好，很高兴回答你的问题！我的感受是非常的无奈，累，危险，工作环境差，我实在是忍不住就走了！我2012年在我们当地的一个化工厂做了两个月就出来了！

化工厂可能大家只是听说过，而且还有很多化工厂的新闻传出，像爆炸，中毒事件，但是并不知道是生产什么的，我进的化工厂是一家肥料生产企业，在我们当地乃至省内也是有点名气的。肥料大家应该都知道，是庄家的营养品，当我们打开肥料包装袋的时候就会闻到一股怪味，甚至是刺鼻的味道，这就是因为肥料中有碳酸氢铵，有氨臭，可想而知在生产车间的我们是什么感受！

第一，在化工厂上班容易中毒，造成生理紊乱。在化工厂上班的人都会戴防毒面具，可是防毒面具不是万能的，当你在工厂呆久了，就会有明显的感觉，毒气进入人体后，损害人体某些组织和器官的生理功能或组织结构，严重的会器官衰竭。

第二，容易让人窒息，造成器官缺氧。在化工厂上班，会经常呼吸到有毒的异物，会引起声门突然紧闭，氧气不能进入体内，会造成我们缺氧，做久了就会自然感觉身体不舒服了。

第三，在化工厂上班还会遇到灼伤，因为有些材料需要通过高温才能加工出来，所以也是很危险的。

第四，因为化工厂都是敞开式的车间，所以环境不是很好，到处是排出来的废料，废水，废气，灰尘也特别多，我最最接受不了的是废气体，有时候就会感觉到缺氧了就要窒息一样。

第五，在化工厂上班的衣服也特别的脏，每次回家洗衣服都是和其他衣服分开洗的，因为衣服实在是太脏了。

一、化工厂到底什么样？

顾名思义，化工厂是从事化学工业的工厂。这类的工厂因其条件限制，多是依水而建，水源充足的地区往往周边会吸引很多的化工企业。

但是化工厂进行化工产品制造时，会产生很多的废水废气，而很多的企业为了节约成本，却又不愿意购买处理污染的设备，这就导致了在很多的化工厂区域，有很严重的空气污染和水污染。

按产品分类，化工厂一般可以分为有机化工原料和无机化工原料两大类。

有机化工原料可以分为烷烃及其衍生物、烯烃及其衍生物、炔烃及衍生物等等。

无机化工原料可以分为无机酸、无机碱、无机盐、氧化物、单质、工业气体和其它种类。

有机化工原料和无机化工原料制造出的产品也有很多，如化肥、 涂料、油墨、颜料；日用化学品,，专用化学品，农药， 合成材料,，橡胶制品等；化学矿，其他化学制品，天然原油，天然气开采，石油加工，炼焦制品，塑胶制品等。

因为化工厂生产出的产品价值是原来材料的5倍以上，对国民生产和国民经济发展都起着重要的作用，可以带动区域经济的发展。

二、在化工厂上班是怎样的？

（1）化工厂工资待遇问题

在我国的化工厂分国营、民营及外资化工厂三大类，在每个类别的工厂工作的待遇和工资都有差别，每个岗位，工种不同，也或多或少有差异。

国营厂顾名思义就是国有控股企业，以中国石化、中国石油、中国海洋石油公司等为主。

外资化工厂一般在南方沿海一带，待遇较好，福利优，但是，外资化工厂对员工能力素质要求较高，准入门槛也稍高些。外企通常通过综合指标来进行考核和奖励，如果完成的任务较好，高管年薪百万那是分分钟的事情。

而民营工厂也就是民营企业，它的待遇没有国有的和外资的好，但是如果工厂的效益好，往往员工的工资待遇相关都会很高 。

区别于普通的员工，中高层管理岗位人员的待遇都会优于普通岗位的人员。

因为化工厂的工厂性质，其工资待遇都会比其他工厂的工资稍微高一些，当然级别越高，工资也越高。因此，要是选择在化工厂工作，优先选择环境较好待遇较优的大厂，再去看其他。

（2）安全问题是第一位的

在化工厂上班，首先要把安全问题放在首要的位置。

化工厂常见的事故类型有火灾爆炸、中毒窒息、腐蚀灼烫等。对化工厂污染性排放物废水废气废渣处理不当，容易造成土壤、空气和地下水的污染，甚至会引起火灾爆炸等安全事故。

因此，上班时，要时刻小心谨慎，不忽视任何安全隐患，尤其是奋斗在一线的工作人员。

工作中每一步的流程都要做到位，精细化管理，每一步都关系到自己的人身安全。

注意选择正规的，符合国家安全规范的化工厂，保护自己的人身安全为首要条件。

（3）提升自身技术和专业技能是王道

在化工厂工作，不管怎样，都要全面学习相关的专业技术和技能，向前辈学习，向优秀的同事学习，提升自己的硬实力。这样，不管你之后跳槽还是有别的出路，有着满身绝技和技术的你，去哪里都是一片坦途。

以上。

学化学专业，毕业出来工作十几年了，2012年所在公司也发生过一次大爆炸事故，夜班也上过，化工厂对身体肯定有危害，人身安全也没完全保障，但是没办法，要养家糊口，进过几个化工厂，其中一个还是很好，实验室，压力不大，领导赏识，一周休息一天半，工资还可以，单身，呆了四年。因为同学介绍，去了另一工厂，当车间管理，因为是新开的工厂，工艺不成熟，各种累，一两月瘦了十几斤，老板还不赏识，效益也不好，离开了，后面去另一药品中间体生产企业当车间主任，工资尚可，离家近，每天下班回家，可以照顾孩子。之前的老板在附近新建了一家企业，同学再次邀请过去，虽然老板关系一般，但同学是工厂厂长，所以还是去了，又是新产品，各种累，脏。因为一些原因，公司股权结构变化，管理层发生变化，我同学还是厂长，总经理变了，想来想去还是辞职了，去了一家中药提取企业当质量负责人，待遇不错，工作环境很好，只是老婆不能上班，孩子要养，还要二胎，当同学第一次介绍去的企业，换了老板，同学也不在那，待遇提高了，虽有犹豫，还是去了，又是各种累，这就是我这些年反反覆覆在化工行业的经历。

我曾经辗转多个地方，就职多个化工企业，从沿海到山东再到宁夏，一线操作工，所以我答这个问题：

1、环境差：化工厂一般都在城市边缘地带，或者郊区，甚至是戈壁滩。比如，我现在的厂区就在宁夏银川，跨越黄河，一直向东的宁东。起初，这个地方就是戈壁滩，因为地下蕴藏着巨大的煤炭资源才有了如今的辉煌。煤化工是重度污染企业，虽然环保经常说是合格的。但是，你看看排放到天空中的白烟，整个天空甚至都被熏陶为灰蒙蒙的一片。厂区里也是充满异味，我们住的宿舍只要打开窗户就能闻见，虽说不是很近，但是气味仍旧传播过来。工作区域自然不必说了，现场的条件，不是噪音大、气味难闻、甚至有的管道有辐射、有的地方排放的是有毒气体。所以，切记新人一般不要随便乱走，一定要跟着熟练工。

2、离家远。曾经吸引我的是“工作在宁东，居住在银川”，2010年左右，银川房子特别便宜等等，所以我跳槽到这个地方。而且，我属于特聘人员，当时的月薪就是1万元。宁东离银川直线距离40多公里，立我家大概50公里。虽然每天通勤车免费，但是，每天六点半起床，七点坐车出发，八点到厂区。下午五点下班，坐车七点多到家。早上还没有睡醒就上班了，晚上到家每天都是天黑。照顾孩子纯粹是天方夜谭，所以只能靠老人。有时候真后悔自己的选择，但是想想收入，又有一丝安慰。从业十年了，转行也没有可能，只能继续坚持。满身的职业病，真怕以后再用挣得钱养病。

劝要入行的同学们，好好想一想。

我今年2月份，刚从一家化工厂辞工。

这家化工厂，主要生产医药中间体，也就是西药半成品原料，主要出口欧美和印度。

大致有三种：小儿哮喘类，降血压类，维生素C类。

工作时间上实行三班倒，一班8小时，也就是停人不停机的那种工作制度。

一进入厂区，首先闻到的是刺鼻的各种味道，令人反胃、呕吐。

再是机器轰鸣，噪音非常大。讲话声音小点还听不见。

原料和制品都有剧毒，全是易燃易爆那种。

诸如三氯甲烷、四氢呋喃之类，有袋装粉剂和桶装水剂。

厂区严禁打手机和吸烟，工作服是统一发的棉织品，工作时全副武装，带上安全帽，防护眼镜，防毒口罩甚至象鼻子类的面具。

手机产生电磁火花，化纤织品产静电，烟是明火，由于原料和产品燃点非常低，所以这些都是绝对不容许的。

主要感到有毒气体对人体有伤害，咽喉发炎，是我选择离开化工行业的主要原因。

其次就是安全问题，不按规程操作、误操作，都可能引起蒸汽烫伤、氮气引起窒息、火灾、和爆炸。

化工行业由于它的特殊性和危险性，一度招不到人。

所以人事部天天招工。甚至介绍一个工人，只要他干满6个月，介绍人还有300奖金。

年龄一再放宽，从二十、三十到四五十岁，可工人仍然不好招。我们戏言这是"养老院"。

各个岗位严重缺人，员工一个顶俩，有的很长时间上8对8（12小时）。

现在各个行业都产生用工荒，人口老龄化，到一线城市打工，有些是拆迁户吃老本,不愿做事。

化工是高危行业，尽管有五险一金，生活住宿方面都有改善，但限与内地消费水平，工资待遇太低，等等这些原因，造成了化工厂找不到人，也留不住人。

化工厂的工作如何，我没亲自调查过，不敢乱说。有一次，我在单位和保洁阿姨闲聊，我就问她家住在哪里，她说在某一个镇。我说我知道，那里我去过。几年前，我们单位的面包车，带我们到那个镇办事，发现外面灰蒙蒙的一片，就好像开进了沙漠一样。马路上的灰，起码得有五公分厚。抬头一看，到处是烟筒耸立。

这个镇子是一个工业镇。按照规划，市里面绝大多数的化工企业都迁到这个里面。据这位保洁阿姨说，他们白天都不敢晒被子，因为外面都是灰尘。每个月，他们都会收到1000元的补贴，每一个镇上的居民都有这笔钱。我对她说，这1000块钱还不够医疗费呢。她点头说，这也是的，每天都会闻见刺鼻的气味，让人头痛。不过他们也没办法，想搬到别的地方住，房价又贵，只好暂时委屈一下。而且，她的女儿在当地一个化工企业做会计，暂时离不开。

有在化工企业上班的朋友，可以告诉我具体情况。谢谢。

我就是在化工厂上班的，现在做的是最普通的操作工，负责维护运行机器的正常运转，干一些杂活。

在化工厂上班，首先要忍受各种气味，有酸的，有臭的，有刺鼻子的，有令人作呕的，有熏眼睛的。在不同的车间岗位，会有不同的浓度。对于一些有毒有害的气体，比如硫化氢，氯气，一氧化碳，甲苯等等，需要格外注意。因为某些地方的疏忽，会导致丢掉性命。这样的例子，数不胜数。

我所在的车间是废水处理，主要是通过蒸发和冷凝处理掉污染物。因为处理工艺落后，再加相对水质比较杂，导致车间的事情非常多，设备问题频发。管道被腐蚀，泵出问题，盐分累积堵塞离心机等等。有的问题车间会让厂里施工队处理，但是我们这样的操作工肯定不会闲着，需要收拾现场，协助处理各种问题。最重要的是，工资只有三千五六。

幸运的是，我所在的车间没有高温高压的危险环境，没有有毒有害易燃易爆的气体，没有腐蚀性化学品。安全系数相对高一些，只有压缩机可能会出现爆炸事件，五年内出现过一次。

虽然远离这些毒害气体，但是其他车间不免会飘过来氨气，甲酯等等刺激性气体，让人十分难受。空气之中还有粉尘，设备有噪音。工作环境之差，可见一斑。

曾经一些不懂行的人说，未婚不能进入化工厂工作，会导致终身不孕不育。其实这是错误的观点，当然情况会存在，但是只会在一些非常特殊的岗位，接触一些特殊化学原料。厂里也会告知员工，用高额的工资招工人进入这种岗位，一般四五十的员工才会选择去。

在化工厂，有的岗位彻彻底底是在拿命挣钱，我们厂就有一个车间，名为“DCNQ”，这种产品是毒性相对比较强烈的化学品，大多数人都这个东西过敏。厂里用每月一万多的工资招聘，都难以招到人，最后因为环保问题，被彻底放弃。

化工厂上班有个好处，工作相对轻松一些，一切正常的话都是在熬时间。像我这样的操作工，一个班十二小时，工作量很小。但是我所在的废水处理车间例外，很累。生产车间比较轻松，但容易接触到有害物质。

如果给我一次机会，我肯定不会再到化工厂上班。但是为了还房贷，我又不得不去。我们市区，当初招商引资，进入了一大批化工厂和冶炼厂。冶炼厂工作环境更加恶劣，工作量也相对大一些。作为底层员工，可选择的余地不多。

所以啊，对于底层员工而言，说多了都是泪。有时候挺想自己去创业，搞点生意做。可是因为房贷，彻底把我压住了，因为我输不起。

本人是91年化工技校毕业的，分配到天津硫酸厂，当时这类化工企业算是不错的工作，国营单位，当时逢年过节就发东西和食品，后来国企裁员下岗，又去了几个相关的合资化工企业，最后在瑞士合资的一家染料厂稳定下来，直到2009年辞职。总的来说，化工单位不属于劳动密集型企业，劳动强度相比要轻松些，以前的国企劳动保障差一些，比如放毒面具，手套等都不行，合资单位就好的多了，橡胶手套坏了破了随便换新的，防毒面具定期检测，防尘服都是一次性的，自我的安全保护非常重要，要时刻有安全意识，经历过一次硫酸喷洒事故，好在没受伤，后来十分小心。化工企业一般离不开高温高压操作，所以一定要严格遵守操作规章，做好劳动保护。因为劳动强度不算大，化工企业一般都是四班两运转，工作24小时，休息72小时，也就是说四天有三个白天在家，当时年轻精力旺盛，还兼职做其他工作，总的来说，比起朝九晚五的作息要自由些。

我厂不叫化工厂，但我干的是化工工作，而且干了三十多年，一直干到退休。我差不多一两年回厂看看，总要找一位姓高的乡党谈谈同行们的现状，他总是警告我: 老王你真要小心！你的同行又有XX上路了，确实，同性质工作的己走了好几个，令不过六十多些，我比他们多活了十五年以上。

是的，我做工人，做技术员、做工程师，都是整天和化学药品打交道，各种涂料溶剂，甲笨、二甲笨，笨酚，丙酮、乙谜、香蕉水，还有三酸、铬酐，强碱，还有剧毒的氰化物等等，总之我接触的有毒有害物，整天生活在上述物质释放的难闻有毒的气氛中。过去，不是不知其有害，那是工作需要，何况有害工种，享受不同等级的劳动保护。我记得六七十年代，每月有大肉两斤，之后，仍是甲等劳保，具体发放物质，我已记忆不清。

我所技术主管的喷漆工们，尤为那些未婚的青工，有个共同的思想问题，说是身上老是有一股油漆味，这味会带回家中，会给谈对象的朋友闻着，油漆气味会把对象吹了！因此，不太安心夲行，总想跳曹！

我如今的身体虽有几样的疾病，但总体还没啥大问题，至少，我还活着，尚可东奔西跑，拉弦，唱戏等。我的身体情况尚可，原因，可能是退休后足二十年，完全的脱离了有毒害的环境，我回到了的这白鹿原老家，空气好，水质好、吃的粮食、蔬菜比较的绿色，加之，我爱好拉弦、唱秦腔。

作为一个中国化工人，我要说几点在化工厂生产情况，化工生产分两种生产，一个连续化生产，一种单元化作业，连续化生产就是从原料进釜到成品出来多是在密封态状下进行。单元化作业，就是一个釜投料进行一步化学反应完了以后再移到下一个釜进行化学反应，根据工艺流程进行多步反应，直至成品出来正个反应个程才算流程结束，成品合格后包装出厂，不管连续反应，还是间歇反应，化工生产的原料多是有毒物质，反应过程所产生的废气基本上多是有害气体，作为一个化工生产的三十多年的老工人，做过二十年的班长，也带过二十多个徒弟，控制化学反应的温度，压力，反应的速度是一个老化工基本技能，产品的质量看一个化工操作工的悟性，作为一个班长，要撑握每一个工人的技能，劳动态度，合理安排每一个工人的特长，把整个反应控制在最佳态状，熟悉撑握机械设备运行态状，熟悉撑握化工原料毒性，安全风险，如甲苯燃点低，比水轻，有毒甲苯气体聚集的地方容易闪爆，不能遇明火，着火时不能用水扑救，水流到那里，火也流动到那里，最好初期用干粉灭器一下子扑灭，其次用泡沫灭火。做好防范措施，安全生产第一位，没有安全生产等于零，车间安全风险，那里有安全隐患作为班长心中有数，单元釜的体积的容积量是化工生产一个隐患，不被领导重视，什么意思，就是一个五佰立升的釜装原料的体积量是釜的体积的三分二，化学原料受热容易澎涨，迫压后容易爆炸，化工生产加热根据原料的危险性，用蒸汽加热，或者用热油加热，还一个电加热油再加热化学原料，用电加热也有风险，热油温度不能超过二佰五十度，超过容易引起火灾。

化工生产一般多是二十四小时连续生产，一般人员由以前八小时的四班三运转改为二班制即一班十二小时，就是白天一班十二小时，晚上一班十二小时，对生产单位来说节约了成本，但这违反自然规律，对安全生产存在安全风险，白班十二小时，对人说到了下午二点到三点之间最疲劳时侯，或晚上一点到四点时人最困的时候，这时候最容易发生意外的时候，如果班长灵活撑握人员安排，避免人员疲劳风险，但现在单位严查劳动纪律，那就等着，化工操作工收入不高，现在企业管理层的奖金分配收入是五五三二分配，即管理领导收入一半，车间管理奖金的收入一半的五分之三，全体工人操作人员奖金的收入乘下的一半的五分之二，所以说厂级领导奖金分配之多，领导喝醉酒后说多得不好意思拿，几十万多是现金，工人过节费奖二仟， 社会 矛盾加深，工人消极，设备坏了不及时检修更换好的设备，用次品设备代替正规设备，一个字，糊，节约成本作为是车间领导又一笔收入。

人员方便，以前化工操作工作为特种行业，严格培训，三级安全教育，还要进行学徒间段，现在不同了，大量使用未经培训的农民派遣工，其中大量的领导的亲戚从农村来的，喜欢拍马迎合领导的没有技能的人员作为班组带头人，容易出事的人得到领导赏识，吃，喝，嫖，赌，的爱好者领导喜欢，把原来安全手册中有一条，工人有权拒绝违章指挥，的删除。领导喜欢说的一句话，说你行，不行也行，说你不行，行也不行，化工行业是一个高危，高风险行业，种种不安全因素叠加在一起等于重特大事故。