银氨溶液与苯酚能发生氧化还原反应析出黑色沉淀Ag,求方程式!
苯酚的还原性比醛强,所以银氨溶液可以氧化苯酚,生成单质银,但由于反应速率快,不形成银镜,所以以黑色的沉淀形式出现.
方程式就比较麻烦了,我查了很多资料都没有查到,我本来以为苯酚是被氧化成对苯醌(就是化学书上的那个)的,但配不平.可能这个反应比较复杂,总之没有其他确定的资料应该是配不出来的.如果你还是中学生的话,就不用太纠结这个反应了,只要知道银氨可以氧化苯酚就可以了.
我觉得要是实验室内可能这种现象不明显,到了反应釜后,就明显了,我们以前也是,虽然不是苯酚,但是因为放大效应,酸性的东西还是会腐蚀反应器的,最终溶液产物里有黑渣,后来换了衬四氟的才好转。
侵入途径
可经呼吸道、皮肤和消化道吸收。
毒理学简介
低浓度酚能使蛋白变性,高浓度能使蛋白沉淀。对皮肤、粘膜有强烈的腐蚀作用,也可抑制中枢神经系统或损害肝、肾功。
水溶液比纯酚易经皮肤吸收,而乳剂更易吸收。吸入的酚大部分滞留在肺内,停止接触很快排出体外。吸收的酚大部分以原形或与硫酸、葡萄糖醛酸或其他酸结合随尿排出,一部分经氧化变为邻苯二酚和对苯二酚随尿排出,使尿呈棕黑色(酚尿)。
人口服致死量报道不一,LD为2~15g,或MLD为140mg/kg,14g/kg。国外报道酚液污染皮肤面积为25%,10分钟死亡,血酚为0.74mmlo/L。
临床表现
急性中毒:吸入高浓度蒸气可引起头痛、头昏、乏力、视物模糊、肺水肿等表现。
误服可引起消化道灼伤,出现烧灼痛,呼出气带酚气味,呕吐物或大便可带血,可发生胃肠道穿孔,并可出现休克、肺水肿、肝或肾损害。一般可在48小时内出现急性肾功能衰竭。血及尿酚量增高。
皮肤灼伤:创面初期为无痛性白色起皱,继而形成褐色痂皮。常见浅Ⅱ度灼伤。可经灼伤的皮肤吸收,经一定潜伏期后出现急性肾功能衰竭等急性中毒表现。
眼接触:可致灼伤。
处理
急性中毒:立即脱离现场至新鲜空气处。皮肤污染后立即脱去污染的衣着,用大量流动清水冲洗至少20分钟面积小也可先用50%酒精擦拭创面或用甘油、聚乙二醇或聚乙二醇和酒精混合液(7:3)抹皮肤后立即用大量流动清水冲洗。再用饱和硫酸钠溶液湿敷。口服者给服植物油15~30ml,催吐,后温水洗胃至呕吐物无酚气味为止,再给硫酸钠15~30mg。消化道已有严重腐蚀时勿给上述处理。早期给氧。
合理应用抗生素。防治肺水肿、肝、肾损害等对症、支持治疗。糖皮质激素的应用视灼伤程度及中毒病情而定。病情(包括皮肤灼伤)严重者需早期应用透析疗法排毒及防治肾衰。口服者需防治食道瘢痕收缩致狭窄。
眼接触:用生理盐水、冷开水或清水至少冲洗10分钟,对症处理。
低浓度酚能使蛋白变性,高浓度能使蛋白沉淀。对皮肤、粘膜有强烈的腐蚀作用,也可抑制中枢神经系统或损害肝、肾功。水溶液比纯酚易经皮肤吸收,而乳剂更易吸收。吸入的酚大部分滞留在肺内,停止接触很快排出体外。吸收的酚大部分以原形或与硫酸、葡萄糖醛酸或其他酸结合随尿排出,一部分经氧化变为邻苯二酚和对苯二酚随尿排出,使尿呈棕黑色(酚尿)。人口服致死量报道不一,LD为2~15g,或MLD为140mg/kg,14g/kg。国外报道酚液污染皮肤面积为25%,10分钟死亡,血酚为0.74mmlo/L。临床表现急性中毒:吸入高浓度蒸气可引起头痛、头昏、乏力、视物模糊、肺水肿等表现。误服可引起消化道灼伤,出现烧灼痛,呼出气带酚气味,呕吐物或大便可带血,可发生胃肠道穿孔,并可出现休克、肺水肿、肝或肾损害。一般可在48小时内出现急性肾功能衰竭。血及尿酚量增高。皮肤灼伤:创面初期为无痛性白色起皱,继而形成褐色痂皮。常见浅Ⅱ度灼伤。可经灼伤的皮肤吸收,经一定潜伏期后出现急性肾功能衰竭等急性中毒表现。眼接触:可致灼伤。处理急性中毒:立即脱离现场至新鲜空气处。皮肤污染后立即脱去污染的衣着,用大量流动清水冲洗至少20分钟面积小也可先用50%酒精擦试创面或用甘油、聚乙二醇或聚乙二醇和酒精混合液(7:3)抹皮肤后立即用大量流动清水冲洗。再用饱和硫酸钠溶液湿敷。口服者给服植物油15~30ml,催吐,后温水洗胃至呕吐物无酚气味为止,再给硫酸钠15~30mg。消化道已有严重腐蚀时勿给上述处理。早期给氧。合理应用抗生素。防治肺水肿、肝、肾损害等对症、支持治疗。糖皮质激素的应用视灼伤程度及中毒病情而定。病情(包括皮肤灼伤)严重者需早期应用透析疗法排毒及防治肾衰。口服者需防治食道瘢痕收缩致狭窄。眼接触:用生理盐水、冷开水或清水至少冲洗10分钟,对症处理。标准车间空气卫生标准: 中国MAC 5mg/m3(皮)美国ACGIH TLV-TWA 19mg/m3(皮)
高中化学我们接触到的物质会变的很多很丰富,化学世界是多姿多彩的,因此我们也能看到各种颜色的物质或者反应,而这部分内容也往往是在推断题中经常出现,现在我就给同学们总结高中常见的常考的各种颜色化学物质的汇总,同学们不要记错颜色了哦。
高中化学各种颜色物质汇总
1.红色:
Fe(SCN)3(红色溶液)
Cu2O(砖红色固体)
Fe2O3(红棕色固体)
红磷(暗红色固体)
液溴(深红棕色)
Fe(OH)3(红褐色固体)
Cu(紫红色固体)
溴蒸气、NO2(红棕色)品红溶液(红色)
在空气中久置的苯酚(粉红)
石蕊遇酸性溶液(红色)
酚酞遇碱性溶液(红色)。
2.紫色:
石蕊在中性溶液中(紫色)
Fe3+与苯酚反应产物(紫色)
I2(有金属光泽紫黑色固体)
KMnO4固体(紫黑色)
MnO4—(紫红色溶液)
固态O3(紫黑色)
钾的焰色反应(紫色)
I2蒸气、I2在非极性溶剂中(紫色)
3.橙色:
溴水(橙色)
K2Cr2O7溶液(橙色)
4.黄色:
AgI(黄色固体)
AgBr(淡黄色固体)
Ag3PO4(黄色固体)
FeS2(黄色固体)
Na2O2(淡黄色固体)
S(黄色固体)
Au(金属光泽黄色固体)
I2的水溶液(黄色)
碘酒(黄褐色)
久置的KI溶液(黄色)(被氧化为I2)
Na的焰色反应(黄色)
TNT(淡黄色针状)
工业浓盐酸(黄色)(含有Fe3+)
NaNO2(无色或浅黄色晶体)
Fe3+的水溶液(黄色)
硝基苯中溶有浓硝酸分解的NO2时(黄色)
久置的浓硝酸(黄色)(溶有分解生成的NO2)
浓硝酸粘到皮肤上(天然蛋白质)(显黄色)
5.绿色:
Cu2(OH)2CO3(绿色固体)
Fe2+的水溶液(浅绿色)
FeSO4·7H2O(绿矾)
K2MnO4(绿色)
Cl2、氯水(黄绿色)
F2(淡黄绿色)
CuCl2的浓溶液(蓝绿色)
6.棕色:
FeCl3固体(棕黄色)
CuCl2固体(棕色)
7.蓝色:
Cu(OH)2、CuSO4·5H2O、Cu2+在水溶液中(蓝色)石蕊遇碱性溶液(蓝色)
硫、氢气、甲烷、乙醇在空气中燃烧(淡蓝色火焰)一氧化碳在空气中燃烧(蓝色火焰)
淀粉遇I2变蓝色
Co2O3(蓝色)
O2(液态——淡蓝色)
Cu(OH)2溶于多羟基化合物(如甘油、葡萄糖等)的水溶液中(绛蓝色)
O3(气态——淡蓝色液态——深蓝色固态——紫黑色)。
8.黑色:
FeOFe3O4FeS
CuOCuSCu2SMnO2C粉
Ag2SAg2O
PbS
AgCl、AgBr、AgI、AgNO3光照分解均变黑
绝大多数金属在粉末状态时呈黑色或灰黑色。
9.白色:
常见白色固体物质如下(呈白色或无色的固体、晶体很多):
AgClAg2CO3Ag2SO4Ag2SO3BaSO4BaSO3BaCO3Ba3(PO4)2BaHPO4CaOCa(OH)2CaCO3
MgOMg(OH)MgCO3
Fe(OH)2
AgOH
PCl5
SO3
三溴苯酚
CuSO4
铵盐(白色固体或无色晶体)
其他颜色知识
Fe(OH)2沉淀在空气中的现象:白色→(迅速)灰绿色→(最终)红褐色
pH试纸:干燥时呈黄色中性时呈淡绿色酸性时呈红色,酸性越强,红色越深碱性时呈蓝色,碱性越强,蓝色越深。
红色石蕊试纸:
红色(用于检验碱性物质)
蓝色石蕊试纸:蓝色(用于检验酸性物质)
淀粉试纸:白色(用于检验碘单质)
KI—淀粉试纸:白色(用于检验氧化性物质)
石蕊:pH<5时呈红色pH介于5~8时呈紫色pH>8时呈蓝色。
酚酞:pH<8.2时呈无色pH介于8.2~10时呈粉红色pH>10时呈红色。
甲基橙:pH<3.1时呈红色pH介于3.1~4.4时呈橙色pH>4.4时呈黄色。
甲基红:pH<4.4时呈红色pH介于4.4~6.2时呈橙色pH>6.2时呈黄色。
高中化学重要知识点记忆口诀
1.化学反应热概念
化学反应伴能变,成键放出断需要。
左能高常是放热,置氢中和和燃烧。
炭水铵碱分解类,吸热自然右能高。
2.燃料燃烧知识理解
能源紧张,不久用光。
接触充分,空气足量。
节能减排,新能跟上。
高效清洁,来日方长。
3.化学反应速率概念理解
化学反应有快慢,摩尔每升比时间。
平均速率标物质,比例与系数有关。
浓度增大我加快,温度升高我翻番。
若能出现催化剂,改变大小更不难。
4.化学平衡概念理解
可逆反应有限度,所有转化不完全。
正逆速率若相等,化学平衡状态现。
此时反应并未停,特征就是动定变。
(或:相反相成,可逆平衡强弱互争,“逃逸”完成外表内因,宏微相应量变质变,运动永恒。)
5.化学平衡
逆等动定变平衡,一等二最六一定,正逆反应速相等,转产二率最值衡,
质量体积n分数,浓度温度色一定,参数可变变不变(变量不变),定达平衡要记清,参数一直不变化,不可用与断平衡。
解释:
“逆等动定变平衡”,是指平衡状态有逆、等、动、定、变五个特征。
“一等”是指反应体系中同一反应物(或生成物)的正、逆反应速率相等即达平衡状态。“
二最”是指转化率、产率达最大值即达平衡状态。
“六一定”是指体系中各组分的质量分数、体积分数、物质的量分数、浓度不再变化,或体系的温度及颜色不再变化即达平衡状态。
“参数可变到不变,定达平衡要记清”是指参数(浓度、温度、质量、压强、体积、密度等)原为变量,后变为恒量,此时可逆反应达平衡状态。
“参数一直不变化,不可用与断平衡”是指若反应过程中参数始终没有变化,此参数不可用于判断可逆反应是否达平衡状态
6.化学平衡图像题
先拐先折,温度高,压强大!
7.等效平衡
“等效平衡”是指在相同条件下的同一可逆反应里,建立的两个或多个化学平衡中,各同种物质的百分数相同,这些化学平衡均属等效平衡,其核心是“各同种物质的百分数相同”。
“等效平衡”常见的有恒温恒压和恒温恒容两种情形,其口诀可概括为:等压比相等等容量相等,但若系(气体系数)不变,可为比相等【三种情况前提:等T】。
8.酸碱指示剂
石蕊,酚酞,甲基橙,“指示”溶液酸碱性。
溶液性呈酸、中、碱,石蕊色变红、紫、蓝。
溶液从碱到“中”、“酸”,酚酞由红变“无色”,
变化范围10至8,①碱性“滴”液它直测。
②从酸到碱怎知晓?甲基橙显红橙黄
变色范围3至4,酸性“滴”液它可试。
注:
①10和8指溶液的pH值。
②“滴液”指中和滴定达到等当点的溶液。
9.中和滴定1
左手控制塞,右手摇动瓶。眼睛盯溶液,变色立即停。
10.中和滴定2
水液洗器切分明,查漏赶气再调零。待测液中加试剂,左手控制右手动。
瓶下垫纸眼观色,读数要与切面平,酚酞示剂常相识,强酸弱碱甲基橙。
使用酸式滴定管,不盛碱液切记清。
1、红色固体:铜,氧化铁
2、绿色固体:碱式碳酸铜
3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体
4、紫黑色固体:高锰酸钾
5、淡黄色固体:硫磺
6、无色固体:冰,干冰,金刚石
7、银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属
8、黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,(碳黑,活性炭)
9、红褐色固体:氢氧化铁
10、白色固体:氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,硫酸铜,五氧化二磷,氧化镁
(二)、液体的颜色
11、无色液体:水,双氧水
12、蓝色溶液:硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液
13、浅绿色溶液:硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液
14、黄色溶液:硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液
15、紫红色溶液:高锰酸钾溶液
16、紫色溶液:石蕊溶液
(三)、气体的颜色
17、红棕色气体:二氧化氮
18、黄绿色气体:氯气
19、无色气体:氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢气体等大多数气
②白色:AgCl、BaSO4、CaCO3、BaCO3、无水CuSO4、NaOH、Mg(OH)2、KClO3、KCl等。
③红色:Cu、HgO、Fe2O3(红棕)、Fe(OH)3(红褐)。
④蓝色:Cu(OH)2、含Cu2+的盐溶液、
CuSO4·5H2O。
⑤紫黑色:KMnO4。
⑥银白色:一般为金属,如Mg、Al、Hg。
⑦淡黄色:硫粉。
⑧含Fe3+的盐溶液呈棕黄色,含Fe2+的盐溶液呈浅绿色。
1.红色:
Fe(SCN)]2+(血红色)
Cu2O(砖红色)
Fe2O3(红棕色)
红磷(红棕色)
液溴(深红棕色)
Fe(OH)3(红褐色)
I2的CCl4溶液(紫红色)
MnO4-(紫红色)
Cu(紫红色)
在空气中久置的苯酚(粉红色).
2.橙色:
溴水
K2Cr2O7溶液.
3.黄色:
AgI(黄色)
AgBr(浅黄色)
K2CrO4(黄色)
Na2O2(淡黄色)
S(黄色)
FeS2(黄色)
久置浓HNO3(溶有NO2)
工业浓盐酸(含Fe3+)
Fe3+水溶液(黄色)
久置的KI溶液(被氧化成I2)
4.绿色:
Cu2(OH)CO3
Fe2+的水溶液
FeSO4.7H2O
Cl2(黄绿色)
F2(淡黄绿色)
Cr2O3
5.蓝色:
Cu(OH)2
CuSO4.5H2O
Cu2+的水溶液
I2与淀粉的混合物.
6.紫色:
KMnO4(紫黑色)
I2(紫黑色)
石蕊(pH=8--10)
Fe3+与苯酚的混合物.
7.黑色:
FeO,Fe3O4,FeS,CuS,Cu2S,Ag2S,PbS,CuO,MnO2,C粉.
8.白色:
Fe(OH)2,
AgOH,
无水CuSO4,Na2O,Na2CO3,NaHCO3,AgCl,BaSO4,CaCO3,CaSO3,Mg(OH)2,
Al(OH)3,
三溴苯酚,MgO,MgCO3,绝大部分金属等.
说明:
①元素基本上按周期表的族序数排列②物质基本上按单质、氢化物、氧化物及其水化物、盐、有机物的顺序排列③许多物质晶状为无色,粉末状为白色,晶型不同可能有不同颜色④硫化物和过渡元素化合物颜色较丰富。