银龙鱼生病了，怎么治

高一生物（必修1）复习

第一章

写出以龟为例生命系统的结构层次： →→ → →→ →

→ → .病毒不属于生命系统,因为没有细胞结构.

细胞是生物体和 的基本单位.

3、原核细胞和真核细胞的根本区别是： .

4、完成右边表格：

另：识记蓝藻和细菌的结构图

细胞学说的建立者： 和 .

细胞学说的主要内容：1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由 和 所构成2．细胞是一个 单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用3．新细胞可以 中产生.

6、低倍显微镜的使用：

①取镜和安放（左手托 、右手握、放置在实验桌的左上角,安装好目镜）

②对光：三转： 转动转换器---使用低倍物镜； 对好光的标准：

转动反光镜---用凹面镜； 看到圆形的 的视野

转动遮光器---用较大光圈

③观察：用低倍物镜找到目标：放标本玻片（标本正对中心）→降镜筒→升镜筒,找到目标

7、高倍显微镜的使用：1、 在低倍镜下找到物象,将物象移至（）,

2、转动（）,换上高倍镜.

3、 调节（ ）和（ ）,使视野亮度适宜.

4、 调节（ ）,使物象清晰.

8、用7个字概括临时装片的制作步骤：、、、、、、

第二章

各种生物体的元素组成种类基本 ,含量 .（填相同或不同）

2、构成生物体的最基本元素是.基本元素是 .主要元素是 .

大量元素是.微量元素是.

组成细胞的化合物分为有机物（、、、四种）和无机物（、两种）,这六种化合物中含量最多的是 ；含量最多的有机物是 .

种类 水 无机盐 蛋白质 脂质 糖类和核酸

含量

4、填写右表：

有机物的鉴定方法填表：

种类 还原糖 脂肪 蛋白质 核酸 淀粉

DNA RNA

鉴定试剂

显色

注意：斐林试剂与双缩脲试剂的用法区别

斐林试剂：A液与B液先混合再加入被鉴定液中,还要水浴加热

双缩脲试剂：在被鉴定液中先加甲液,再加乙液,不需要加热即显色.

蛋白质的基本单位是 .

氨基酸的通式是 ；

通式的特点：至少有一个 和一个 连在同一个碳原子上.

这个碳原子还连接一个 和一个 .

氨基酸的种类主要决定于 基团.氨基酸约有 种,分为两大类：必需氨基酸（种）和非必需氨基酸（种）.什么是必需氨基酸? .

氨基酸的脱水缩合的几个概念及相关计算公式：

⑴几个概念：脱水缩合的概念： .

多肽的概念： .

肽链的概念： .

肽键的化学结构式： ；

氨基的化学式： ；羧基的化学式： ；

⑵相关计算公式：

① 蛋白质分子量的计算：

蛋白质分子量=氨基酸的总个数x氨基酸的分子量-脱水数x水的分子量（18）

②脱水数、肽键数的计算：脱水数=肽键数=氨基酸的总个数-肽链条数

例1：一个由n条肽链组成的蛋白质分子中共有m个氨基酸,该蛋白质分子完全水解共需水分子的个数为（ ） A、nB、mC、m+n D、m-n

③游离氨基、游离羧基的计算：游离氨基（或羧基）数＝肽链条数(除R基团外)

蛋白质多样性的原因：氨基酸的 、、以及蛋白质的 不同

蛋白质的功能：①构成 和 结构的重要物质；

②（例如： ）③ （例如： ）

④（例如： ）⑤ （例如： ）

蛋白质的结构层次：氨基酸→二肽→多肽→多肽链→具有复杂空间结构的蛋白质

核酸的功能：核酸是细胞内 的物质,在生物体的 、 和蛋白质的 中具有极其重要的作用.

DNA和RNA的分布：DNA主要分布在 , 和中也含有少量.

RNA主要分布在 .

16、实验《观察DNA和RNA的分布》

实验原理：⑴DNA用甲基绿染色,呈现 色,RNA用吡罗红染色呈现 色.

⑵盐酸：改变的通透性,加速进入细胞.

实验步骤： ⑴制片（滴 %NaCl、取细胞、烘干） ⑵水解（盐酸恒温 ℃浸泡）

⑶冲洗（用蒸馏水、缓水流冲洗） ⑷染色（先染后盖）

⑸ 观察（先低倍后高倍）

实验现象：细胞核呈现绿色,细胞质呈现红色

实验结论：DNA主要分布在. RNA主要分布在 .

核酸的基本单位是.

核苷酸的基本组成是一分子 、一分子 和一分子 .

核苷酸的结构简式：

核苷酸的种类：脱氧核糖核苷酸（是 的基本单位） 磷酸

脱氧核糖

含氮碱基（A、T、C、G）

磷酸

核糖核苷酸（是 的基本单位） 核糖

含氮碱基（A、U、C、G）

五种碱基的名称：A是 、T是、C是 、G是 、U是 .

19、DNA和RNA的比较：

种类 全称 形态 基本单位 五碳糖 含氮碱基 分布

DNA 双螺旋结构 脱氧核糖 主要分布在,少量分布在和

RNA 核糖核酸 单链 核糖核苷酸 RNA主要分布在

糖类的功能：是 的能源物质.糖类的元素组成是 .

21、糖类的分类：单糖 动植物共有的：葡萄糖----主要的能源物质

是遗传物质的组成成分

植物特有的：果糖

动物特有的：半乳糖

二糖：植物特有的：、

动物特有的：

多糖 植物特有的： ---是植物体的储能物质

---构成细胞壁

动物特有的：糖原----是动物体的储能物质

三者关系：可以相互转化.

脂质的元素组成是 （少量有N和P）.

23、脂质分类及功能 脂肪 ①细胞内良好的 物质

②具有绝热、保温、 和 的作用

磷脂---构成细胞膜和细胞器膜的重要组成成分

固醇 胆固醇：构成细胞膜,还参与 的运输

---促进生殖器官的发育、生殖细胞的形成

---促进肠道对钙磷的吸收

24、生物大分子以为基本骨架.许多单体连接成多聚体.

单体的概念：生物大分子的基本单位（如氨基酸、葡萄糖、核苷酸）

多聚体的概念：生物大分子（如蛋白质、多糖、核酸）

25、水的存在形式： 可以相互转化.例：血液凝固（自由水→结合水）

两者比例影响代谢速率：自由水/结合水比值 ,代谢快,反之,代谢慢.

例：小麦萌发时,细胞内自由水和结合水的比值（）

A、升高 B、降低 C、不变 D、无法判断

水的功能：⑴结合水：细胞结构的重要组成成分

⑵自由水：①细胞内的良好②参与

③运输 和④提供细胞生存的

无机盐的存在形式：多数以 形式存在,少数以化合物的形式存在

无机盐的功能：①是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分

Mg--叶绿素 Fe--血红蛋白 I2---甲状腺激素 Ca--牙齿和骨骼

②维持生物体正常的生命活动.

血钙低---抽搐 缺B---花而不实

③维持细胞的 和 .

0.9%NaCl--渗透压 缓冲物质（NaHCO3/H2CO3）--维持正常PH值

第3章

细胞膜的成分：主要由 和 组成,还含有少量 .功能越复杂的细胞膜,的种类和数量越多.

制备细胞膜的材料是 .原因是 .

制备方法：将红细胞置于清水中,红细胞吸水涨破,内容物流出,获得细胞膜

制备原理： 作用

细胞膜的功能：①将细胞与隔开.

②控制 .

③进行细胞间的 .（分泌激素、直接接触、形成通道）

细胞壁的功能是 和.细胞壁的主要成分

是 和 .

细胞质由细胞质基质和细胞器组成.

动植物共有的细胞器是 、 、、 、 、

植物特有的细胞器是 、 .动物特有的细胞器 .

7、具有双层膜的细胞器是 、 .单层膜的细胞器是 、、

、 .无膜的细胞器是 、 .

8、分离细胞器的方法是 .填写完成下表中各细胞器的功能：

功能 称号

线粒体 的主要场所. “ 车间”

叶绿体 的场所. 养料制造车间、能量转换站

内质网 蛋白质的 和 ,以及 的合成 --------

高尔基体 对来自 的蛋白质进行、 、、 “发送站”

核糖体 合成 的场所 “生产 的机器”

液泡 调节内环境、储存营养物质、维持细胞形态 ----------

中心体 与 有关 ----------

溶酶体 含多种,分解 、 的细胞,吞噬杀死病毒病菌 “ 车间”

9、含有色素的两种细胞器是 、 .既含DNA又含RNA的细胞器是 、 .心肌细胞比腹肌细胞中含量多的细胞器是 .与能量转换有关的两种细胞器是 、 .

10、学会识图：

图A属于 (填“植物”或“动物”)细胞,其主要依据是 .

⑵图A中③的功能是对来自[ ] 的蛋白质进行 、 和 .

⑶图A中⑥所指的是 ,它是细胞合成的场所.

⑷图B中⑤是,它是细胞

进行 的主要场所.

分泌蛋白的概念：在 内合成后,分泌到 起作用的蛋白质

（例如酶、抗体、部分激素等）

分泌蛋白的形成过程：

①整个过程由提供能量

②与分泌蛋白形成有关的四个细胞器是 、、 、.

生物膜系统的概念：细胞器膜和 、等结构构成的统一整体.

特点：①组成成分和结构相似 ②功能上紧密联系

联系核膜和细胞膜的枢纽是 .

生物膜系统的作用：

① 维持稳定的,决定细胞与外界环境的 、 、 过程

②为酶提供大量的,加快生化反应的进行

③使生化反应区域化,互不干扰,保证细胞生命活动 、 进行

实验《用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体》

实验原理：线粒体用 染色,显 颜色

实验过程：

①制作藓类叶片临时装片：载玻片上滴 →镊子撕取叶肉下表皮→展开→盖盖玻片.

②制作口腔上皮细胞临时装片：载玻片上滴 →消毒牙签刮取口腔上皮细胞→展开→盖盖玻片

③观察：先低倍后高倍

实验现象：线粒体呈现 色.叶绿体是 色.

17、细胞核的结构：

双层膜

核孔-----实现核质之间的和 .

核仁 -----与 的合成以及 的形成有关

染色质-----是遗传物质（DNA）的载体

学会识图：指出右图中结构①、 ② 、③

18、染色质的概念是：容易被的物质,染色质由 和 两种物质组成.染色质的两种存在形态是 、 .两者关系是： .分裂间期是染色质；分裂期是染色体.

19、细胞核的功能：①是 库 . ②是细胞 和 的控制中心

20、实验《尝试制作真核细胞三维结构模型》

⑴模型的类型主要有三种 、、 .DNA双螺旋结构模型、实物、图画均属于物理模型.

⑵制作步骤：①确定模型的②确定 ③明确实施过程和具体分工

④制作组合配件 ⑤检查修补

⑶设计制作细胞模型时 、应该是第一位,其次才是模型的美观性.

第四章

1、水分子在动物细胞中的跨膜运输：

溶液类型 红细胞形态变化 红细胞吸水失水情况 红细胞内外溶液浓度关系

清水 细胞外溶液浓度细胞内溶液浓度

浓盐水 细胞外溶液浓度细胞内溶液浓度

等渗溶液 形态不变 水分进出处于动态平衡 细胞外溶液浓度细胞内溶液浓度

水分子在植物细胞中的跨膜运输：

溶液类型 植物细胞形态变化 植物细胞吸水失水情况 植物细胞内外溶液浓度关系

0.3g/L蔗糖水 细胞外溶液细胞内溶液

清水 细胞外溶液细胞内溶液

等渗溶液 既不发生质壁分离也不发生质壁分离复原 水分进出细胞

处于动态平衡 细胞外溶液细胞内溶液

以上1、2中水分子的跨膜运输说明：水分子的跨膜运输与细胞内外溶液浓度差有关

3、渗透作用的概念：水分子（或溶剂分子）通过半透膜从溶液的 流向溶液的 .

渗透作用的条件：①具有 . 植物细胞的相当于半透膜

动物细胞的相当于半透膜

②膜两侧具有.

植物细胞的原生质层由 、 以及两层膜之间的 组成.

4、物质跨膜运输的其他实例：

⑴对无机盐的吸收：①逆浓度梯度运输——主动运输

②吸收的无机盐的种类和数量由细胞膜上载体的 和 决定

⑵细胞膜和其他生物膜是 膜.原因是：水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过.

实验《植物细胞的吸水和失水》

实验材料：紫色洋葱鳞片叶（原因：液泡呈 色,易于观察）

实验药品:清水、 g/L蔗糖溶液.

实验步骤：①在低倍镜下找到紫色大液泡,观察自然状态下的液泡形态

②滴加蔗糖溶液,观察质壁分离

③滴加清水,观察质壁分离复原

若出现质壁分离则能证明：实验细胞是活细胞；细胞膜比细胞壁弹性大；细胞内外溶液浓度关系

6、生物膜结构的探索历程：

① 欧文顿的实验和推论：膜是由 组成的

②1959年罗伯特森提出：所有生物膜都由 三层静态结构组成

③1970年,荧光标记小鼠细胞和人细胞融合实验,指出细胞膜具有 ；

④1972年,桑格和 提出了 .

生物膜流动镶嵌模型的主要内容：

①构成膜的基本支架；

②.蛋白质分子有的 在磷脂双分子层表面,有的部分或全部 磷脂双分子层中,有的 整个磷脂双分子层；(说明蛋白质的分布：镶嵌、贯穿、嵌插于磷脂双分子层中)

③磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以 .(说明细胞膜的结构特点是： )

④细胞膜表面具有 .（是蛋白质与糖类的结合物,其功能是：保护、、）

物质跨膜运输的方式、特点、实例：（完成表格）

跨膜运输方式 特点 实例

运输方向 能量 载体蛋白

被动

运输 自由扩散 高浓度--低浓度（顺浓度梯度） O2、CO2、N2、水、甘油、乙醇、苯、脂质

协助扩散 高浓度--低浓度（顺浓度梯度） 不需要能量

主 动 运 输 需要

载体蛋白 无机盐离子、 、

、 .

内 吞 外 排 与浓度无关,需要能量,需要囊泡运输 婴儿吸收母乳中的抗体、

分泌蛋白的排出

主动运输的意义：保证活细胞能够按照 的需要,主动选择吸收,排出 和 .（这体现了细胞膜的功能特点：选择透过性）

10、细胞膜的功能特点是：具有.

第五章

酶在细胞代谢中的作用是： 作用.该作用的实质是：显著降低 .

活化能的概念：分子从常态转变为 状态所需要的能量.

酶的本质:酶是 产生的具有 作用的一类有机物.绝大多数是蛋白质,少数是RNA.

实验《比较过氧化氢在不同条件下的分解》

实验原理：①②酶比无机催化剂催化效率高

掌握几个名词：自变量（人为改变的量）、因变量、无关变量、实验组、对照组

例：在右图所示的实验中属于自变量的是（ ）

A．催化剂不同 B．过氧化氢分解的速率的大小

C．试管的大小 D．试管中的过氧化氢溶液的量

酶具有三个特性：、、 .

高效性：是无机催化剂的107～1013倍.

专一性：只能催化一种或一类化学反应.

作用条件温和：需要适宜的温度、PH值等,强酸、强碱、高温、紫外线能使酶变性失活

胃蛋白酶的适宜PH值：唾液淀粉酶的适宜PH值： 胰蛋白酶的适宜PH值：

例：在测定胃蛋白酶活性时,将溶液的pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将（ ）.

A. 不断上升B. 没有变化C. 先升后降 D. 先降后升

8、ATP的全称是 .结构简式是 .A表示,T表示,

P表示,“～”表示,“—”表示 .Pi表示.

ATP的特点：①远离腺苷的那个高能磷酸键最容易水解

②1molATP最多释放 KJ/mol的能量.

写出两个反应式：ATP的合成： .

ATP的水 .

12、ATP与ADP的关系：

注意：①不是可逆反应：可逆、不可逆、酶不可逆

②生物体内ATP含量极低,因为ATP和ADP相互转化迅速.

13、ATP中能量的来源去向：合成ATP时能量的来源：和. ATP水解

后能量的去向：用于 .

ATP的功能：是生物体进行生命活动的能源物质.（生物体中主要能源物质是,储能物质是 ,最终能量来源是 .）

写出有氧呼吸的反应式 .

写出无氧呼吸的两个反应式① ② .

17、有氧呼吸和无氧呼吸的比较：

有氧呼吸 无氧呼吸

不同点 主要场所

条件 缺氧

产物 CO2和H2O 酒精、CO2或

能量 大量能量（共产生2870kJ能量,只有1161kJ的能量储存在38mol

ATP中,其他以热能形式散失） 少量能量(共产生196.06kJ能量,只有61.02kJ的能量储存在2molATP中,其他以热能形式散失)

相同点 ①第一阶段完全相同（葡萄糖→2丙酮酸+4[H]+2ATP,发生在细胞质基质）

②都是将 分解成 .

③都能产生能量,合成ATP

呼吸作用的意义：①为 提供能量

②为体内其他化合物的合成提供原料--丙酮酸

相关计算：若甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行发酵,若它们消耗了等量的葡萄糖.问它们放出的二氧化碳和吸入的氧气的体积之比是( )A.1:2 B.1:1 C.2:3 D.4:3

实验《探究酵母菌的细胞呼吸方式》

实验材料：生物材料---酵母菌

化学药品---5%葡萄糖（培养酵母菌）、澄清石灰水（鉴定CO2）、

NaOH溶液（吸收空气中的CO2）

浓硫酸溶液和重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液（鉴定酒精的生成）

实验现象：澄清石灰水变 澄清石灰水变

重铬酸钾的浓硫酸溶液不变色 重铬酸钾的浓硫酸溶液由色变 色

实验结果：酵母菌在有氧条件下产生了CO2,在无氧条件下产生了CO2和.

实验结论：酵母菌有两种细胞呼吸方式,在有氧条件下进行呼吸产生CO2和水,

在无氧条件下进行呼吸产生CO2和酒精.

CO2和酒精的鉴定方法：CO2的鉴定方法---澄清石灰水变

酒精的鉴定方法--重铬酸钾的浓硫酸溶液由橙色变 色

溴麝香草酚蓝溶液由变 再变 色

绿叶中的色素种类分两大类：类胡萝卜素 胡萝卜素（呈橙黄色）主要吸收光

（呈 色）

（呈黄绿色） 主要吸收光

叶绿素 （呈蓝绿色） 和光

实验《绿叶中色素的提取和分离》

实验原理：①色素只溶于有机溶剂（如无水乙醇）

②色素在层析液中的 不同,由于溶解度不同而导致随层析液在滤纸

上扩散的速度不同（溶解度越大在滤纸条上的扩散速度越快,反之越慢）

实验材料：生物材料---绿叶

化学药品--SiO2和CaCO3（前者加快研磨速度、后者减少色素分解）、

无水乙醇（溶解色素）、 层析液（分离色素）

实验步骤：

①提取色素 ：【剪碎→研磨（加乙醇、SiO2和CaCO3）→过滤（尼龙布）】

②制备：

③画滤液细线：每画一条滤液细线,待干后再画第二、第三条

（注意细、匀、直）

④分离色素:层析液不能没及滤液细线

（色素会溶解在层析液中,不会随层析液在滤纸条上扩散）

实验现象：色素在滤纸条上扩散,出现四条色素带.

（如右图：请从上到下依次写出四种色素的名称）

注意：色素的宽窄与含量有关（最宽的一条色素是 ,四种色素中含量最多）

色素的排列顺序与溶解度有关（最上面的色素是 ,溶解度最大扩散速度最快）

240年代） 光合产物中有机物的碳来自 .

光合作用的概念：指绿色植物通过叶绿体,利用 ,把 和 转化成储存着能量的 ,并且释放 的过程.

⑵在右图虚线框中填写物质或过程名称

⑶分别写出光反应和暗反应有关的反应式,

比较光反应和暗反应的场所和能量变化：

光反应（场所：类囊体的薄膜上） 暗反应（场所： ）

①水的光①CO2的固定：

②ATP的合成： ②C3的还原：

③ATP的水

能量变化：光能→活跃的化学能（ATP）活跃的化学能(ATP)→稳定的化学能(糖类)

⑷光反应与暗反应的联系：光反应为暗反应提供[H]和 ；

暗反应为光反应提供原料（ADP、Pi）

光合作用原理的应用：增加农作物的产量（即提高光合作用强度）

光合作用强度的概念：单位时间内植物通过光合作用制造 的量

影响光合作用强度的因素：控制光照强度、适宜温度、增加二氧化碳浓度、提供必需矿质元素、供应水分、昼夜温差等

实验《探究光照强度对光合作用强度的影响》

实验材料：打孔器、注射器、3盏40W台灯

实验步骤：①取材：打孔器打30片圆形小叶片②用注射器抽去叶片内气体

③将抽去气体叶片置于清水中放于黑暗处 ④将叶片取出放入装有3只富含CO2的烧杯内置于3种不同光照强度下

实验现象：光照强度越强,浮上来的叶片数量越 .

实验结论：在一定范围内光合作用强度随着 的增加而增加.

化能合成作用：

①化能合成作用的生物：“硝铁硫”即 细菌、 细菌、 细菌.

②化能合成作用的实质：利用体外环境中的某些无机物氧化所释放的能量（化学能）,把CO2等无机物制造成有机物.

③化能合成作用的生物属于自养型生物

过硫酸铵（AP）为催化剂，四甲基乙二胺（TEMED）为加速剂，在聚合过程中，TEMED催化过硫酸铵产生自由基，后者引发丙烯酰胺单体聚合，同时甲叉双丙烯酰胺与丙烯酰胺链间产生甲叉键交联，从而形成三维网状结构。

AP是过硫酸铵，用于产生自由基,自由基引发丙烯酰胺聚合；TEMED是N,N,N',N'-四甲基乙二胺，用于催化APS产生自由基。

扩展资料：

化学工业用作制造过硫酸盐和双氧水的原料,有机高分子聚合时的助聚剂、氯乙烯单体聚合时的引发剂。油脂、肥皂业用作漂白剂。还用于金属板蚀割时的腐蚀剂及石油工业采油等方面。食品级用作小麦改质剂、啤酒酵母防霉剂。

用作醋酸乙烯、丙烯酸酯等烯类单体乳液聚合的引发剂，价格便宜，所得乳液耐水性较好。还用作脲醛树脂的固化剂，固化速度最快。亦用作淀粉胶黏剂的助氧化剂，与淀粉成分中的蛋白质反应提高粘接性，参考用量为淀粉的0.2%～0.4%。也用作金属铜表面处理剂。

参考资料来源：百度百科-过硫酸铵

眼球下垂症：长期投喂底层食物造成，如果放回池塘将恢复。把鱼缸全部用不透光的黑纸蒙住，在鱼缸上部增加一盏白灯，喂食顶层食物或在鱼缸顶部放置一个物体以吸引银龙鱼的注意力，3个月后拿掉黑纸。

翻鳃症：由于水质不洁引起，空间不够，溶氧量不足，水温变化突然。在疾病的初始会看到鱼鳃不规则的运动，呼吸急促，鳃盖上的软膜向外而不是向里，并且能看到鱼鳃的红色。尽快改变水质，提供更多的氧气，鱼鳃会由软变硬，没有选择的余地只能实行外科手术。手术需要：剪刀、手套、消毒酒精、干净并潮湿有布、麻药。找一个干净的塑料口袋，在口袋内装水，把银龙鱼放到口袋里，在口袋的水中加麻药，待麻药起作用，把银龙鱼从口袋中拿出放到干净并潮湿的布上用剪刀（保证消毒）进行修剪，然后把银龙鱼放回缸中，增中溶氧量，当龙鱼恢复知觉后让银龙鱼休息并息让它在暗淡的条件下休息。如果银龙鱼对食物没有任何兴趣，每天抽换20％－30％的水，改变水的质量6天，增加食盐以减少寄生虫攻击的危险。

白点症：由寄生虫原生动物门引起，在银龙鱼身上某一部分或大部分布满白色的小点。主要影响鳍和降低龙鱼的胃口，并且经常能看到银龙鱼磨擦身体。把温度提高到30甚至34摄氏度并加3％ 浓度的小食盐。如还不行就要单独入药缸治疗。主要症状，在病鱼的全身遍布白点，像撒上白粉般，严重时就 像在鱼身上覆上一层乳白色的膜。发病原因，是小瓜虫寄生在鱼体上所致。主要防治措施：1用0.1～0.2ppm硝酸亚汞全池遍洒；2用500ppm硫酸铜和 500ppm硫酸镁全池遍洒。

蒙眼症：由于水质不洁或外作引致，鱼的眼睛被白色物质包住。把温度提高到30甚至31摄氏度并加3％浓度的小食盐，进入正常的换水程序，通常4-6个月可以改善。

水肿病：由温度或PH值的突然变化引起，龙鱼游动时失去了平衡并停止进食，几天之后便后死亡。增加水流，逐渐地提高水温至34摄氏度（每2小时提高1度），增加1％的食盐，每2天放进四环素，看说明书用黑水调节水质直至好转。

咬自己的尾巴：有两种怀疑的原因。第一,由细菌感染。第二，银龙鱼认为自己的尾巴是敌人的尾巴。银龙鱼咬自己的尾巴，尾巴杂乱不堪。很快的改变水质，增加溶氧量，提高温度至34摄氏度，增加食盐可解决细菌感染问题。换20％-30％的水一直维持6天。如没有好转可在鱼缸内中一面镜子分用龙鱼的注意力或可给龙鱼配另外一种鱼。如银龙鱼还没有好转那只能选择最后一个办法，把尾巴切除。切除过程：用塑料口袋把龙鱼放入，在口袋的水中加麻醉药，待药物起作用，把银龙鱼放在干净并潮湿的布上，用剪刀（消毒）把尾巴剪成扇形（如剪成扇形会使龙鱼长出更美丽的尾巴）， 每天抽换20％－30％的水，改变水的质量6天，增加食盐以减少寄生虫攻击的危险。

鳍腐烂：由于细菌感染使鳍边变的灰白并腐烂。尽快改变水质，增加溶氧量，逐渐地提高水温至34摄氏度（每2小时提高1度），增加1％的食盐，维持6天的好水。

肿胀并突出的肛门：由于吃不洁或锋利的食物引起肠道感染，这是众多疾病中最难痊愈的疾病，感染可以消失但肛门依然突出。增加水流，逐渐地提高水温至34摄氏度（每2小时提高1度），增加1％的食盐，每2天放进四环素，看说明书用黑水调节水质，暂切不喂锋利的食物。

水霉病：霉菌寄生于鱼的外伤部位形成的二度感染。危害极大。可用金霉素、红霉素涂于患处，并用四环素药液浸泡，或用2%的食盐水浸伤口15分钟。也可用海宝苯氧基乙酵药品。在病鱼体上有被纤维状的水霉包围，菌丝附着于皮肤组织中。鱼得病后，游泳不活泼，食欲减退、逐渐死亡。发病原因，是受水生霉菌感染的结果。主要防治措施：12％食盐水浸伤口约15分钟；2用10公升水溶解3克硼砂浸浴鱼体5分钟，然后移入清水疗养；3用 0.5ppm孔雀石绿全池遍洒。

猫头虱病：节肢动物猫头虱寄生鱼体吸食鱼血造成的疾病。数量较少时可以用手直接拔除寄生虫，并涂上抗生素软膏。如果鱼体幼小或寄生虫数量太多时可用八万分之一的高锰酸钾溶液浸洗病鱼1小时，水温25－30摄氏度时每日一次共三次即可。也可用海宝克肤虫灵药品。

红斑病：（打印病） 病毒性疾病，可以说是绝症。可以尝试将水温提高到36摄氏度，并用口服抗生素结合药浴。建议试试黑拿敏。

自切症：幼鱼期的银龙鱼在受惊后，其背鳍、尾鳍、臀鳍在靠近身体的底部产生局部或完全断落的现象。断落面一般不会出血过多。断鳍会自己长出来。 为预防二次感染可加一定量的甲基蓝。（用量为常规用量的10％）

脊柱弯曲：症状是银龙鱼的脊柱弯曲成S形。可能是由于稚鱼期使用药物不当、水质不良加上运定量不足或营养不良造成。 治疗几乎不可能，关键在于预防：保持水质清洁、注意营养均衡而充分、尽量预防其它的鱼病并尽量不要使用药物、放入扬水马达增加银龙鱼的运动量、水族箱要尽量的大。

脂肪过多：原因是摄食过多，运动有不足自然就会长得象个猪啦。不会死的但会减寿和造成无法产卵。 预防：1、每周选1－2天停食。 2、放入扬水马达或选几条银龙鱼配胖鱼一起玩以增加运动量。

龙须打结：水质不佳，导致食欲不好、没有元气，因而有这种情形，可换水改善水质，增进食即可。

鱼鳞蛀蚀：鱼鳞蛀掉，有两种可能 1.长期下药 2.感染体外寄生虫 前者换水减低药量即可，后者要下杀体外寄生虫药。

厌食症：病鱼整天不进食，趴在缸底一动不动。水质又没问题，正常得不得了。这是水中环境变化使银龙鱼有紧迫感造成的，更换饵料来慢慢的使鱼适应。

锚虫病：在病鱼体上能找到长约1厘米左右，头部钩在鱼体内的寄生虫，初期鱼显得不安，食欲不振， 虫体寄生位置红肿溢血，严重时会导致组织坏死。致病的原因是长期投放金鱼作活饵， 金鱼将锚虫带入了养龙鱼的水体。其防治措施：改投喂其它肉类动物食饵；用5～ 10ppm高锰酸钾浸洗鱼体每日一次。

第一章

写出以龟为例生命系统的结构层次： →→ → →→ →

→ → 。病毒不属于生命系统，因为没有细胞结构。

细胞是生物体和 的基本单位。

3、原核细胞和真核细胞的根本区别是： 。

4、完成右边表格：

另：识记蓝藻和细菌的结构图

细胞学说的建立者： 和 。

细胞学说的主要内容：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由 和 所构成2．细胞是一个 单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用3．新细胞可以 中产生。

6、低倍显微镜的使用：

①取镜和安放（左手托 、右手握、放置在实验桌的左上角，安装好目镜）

②对光：三转： 转动转换器---使用低倍物镜； 对好光的标准：

转动反光镜---用凹面镜； 看到圆形的 的视野

转动遮光器---用较大光圈

③观察：用低倍物镜找到目标：放标本玻片（标本正对中心）→降镜筒→升镜筒，找到目标

7、高倍显微镜的使用：1、 在低倍镜下找到物象，将物象移至（），

2、转动（），换上高倍镜。

3、 调节（ ）和（ ），使视野亮度适宜。

4、 调节（ ），使物象清晰。

8、用7个字概括临时装片的制作步骤：、、、、、、

第二章

各种生物体的元素组成种类基本 ，含量 。（填相同或不同）

2、构成生物体的最基本元素是。基本元素是 。主要元素是 。

大量元素是。微量元素是。

组成细胞的化合物分为有机物（、、、四种）和无机物（、两种），这六种化合物中含量最多的是 ；含量最多的有机物是 。

种类 水 无机盐 蛋白质 脂质 糖类和核酸

含量

4、填写右表：

有机物的鉴定方法填表：

种类 还原糖 脂肪 蛋白质 核酸 淀粉

DNA RNA

鉴定试剂

显色

注意：斐林试剂与双缩脲试剂的用法区别

斐林试剂：A液与B液先混合再加入被鉴定液中，还要水浴加热

双缩脲试剂：在被鉴定液中先加甲液，再加乙液，不需要加热即显色。

蛋白质的基本单位是 。

氨基酸的通式是 ；

通式的特点：至少有一个 和一个 连在同一个碳原子上。

这个碳原子还连接一个 和一个 。

氨基酸的种类主要决定于 基团。氨基酸约有 种，分为两大类：必需氨基酸（种）和非必需氨基酸（种）。什么是必需氨基酸？ 。

氨基酸的脱水缩合的几个概念及相关计算公式：

⑴几个概念：脱水缩合的概念： 。

多肽的概念： 。

肽链的概念： 。

肽键的化学结构式： ；

氨基的化学式： ；羧基的化学式： ；

⑵相关计算公式：

① 蛋白质分子量的计算：

蛋白质分子量=氨基酸的总个数x氨基酸的分子量-脱水数x水的分子量（18）

②脱水数、肽键数的计算：脱水数=肽键数=氨基酸的总个数-肽链条数

例1：一个由n条肽链组成的蛋白质分子中共有m个氨基酸，该蛋白质分子完全水解共需水分子的个数为（ ） A、nB、mC、m+n D、m-n

③游离氨基、游离羧基的计算：游离氨基（或羧基）数＝肽链条数(除R基团外)

蛋白质多样性的原因：氨基酸的 、、以及蛋白质的 不同

蛋白质的功能：①构成 和 结构的重要物质；

②（例如： ）③ （例如： ）

④（例如： ）⑤ （例如： ）

蛋白质的结构层次：氨基酸→二肽→多肽→多肽链→具有复杂空间结构的蛋白质

核酸的功能：核酸是细胞内 的物质，在生物体的 、 和蛋白质的 中具有极其重要的作用。

DNA和RNA的分布：DNA主要分布在 ， 和中也含有少量。

RNA主要分布在 。

16、实验《观察DNA和RNA的分布》

实验原理：⑴DNA用甲基绿染色，呈现 色，RNA用吡罗红染色呈现 色。

⑵盐酸：改变的通透性，加速进入细胞。

实验步骤： ⑴制片（滴 %NaCl、取细胞、烘干） ⑵水解（盐酸恒温 ℃浸泡）

⑶冲洗（用蒸馏水、缓水流冲洗） ⑷染色（先染后盖）

⑸ 观察（先低倍后高倍）

实验现象：细胞核呈现绿色，细胞质呈现红色

实验结论：DNA主要分布在。 RNA主要分布在 。

核酸的基本单位是。

核苷酸的基本组成是一分子 、一分子 和一分子 。

核苷酸的结构简式：

核苷酸的种类：脱氧核糖核苷酸（是 的基本单位） 磷酸

脱氧核糖

含氮碱基（A、T、C、G）

磷酸

核糖核苷酸（是 的基本单位） 核糖

含氮碱基（A、U、C、G）

五种碱基的名称：A是 、T是、C是 、G是 、U是 。

19、DNA和RNA的比较：

种类 全称 形态 基本单位 五碳糖 含氮碱基 分布

DNA 双螺旋结构 脱氧核糖 主要分布在，少量分布在和

RNA 核糖核酸 单链 核糖核苷酸 RNA主要分布在

糖类的功能：是 的能源物质。糖类的元素组成是 。

21、糖类的分类：单糖 动植物共有的：葡萄糖----主要的能源物质

是遗传物质的组成成分

植物特有的：果糖

动物特有的：半乳糖

二糖：植物特有的：、

动物特有的：

多糖 植物特有的： ---是植物体的储能物质

---构成细胞壁

动物特有的：糖原----是动物体的储能物质

三者关系：可以相互转化。

脂质的元素组成是 （少量有N和P）。

23、脂质分类及功能 脂肪 ①细胞内良好的 物质

②具有绝热、保温、 和 的作用

磷脂---构成细胞膜和细胞器膜的重要组成成分

固醇 胆固醇：构成细胞膜，还参与 的运输

---促进生殖器官的发育、生殖细胞的形成

---促进肠道对钙磷的吸收

24、生物大分子以为基本骨架。许多单体连接成多聚体。

单体的概念：生物大分子的基本单位（如氨基酸、葡萄糖、核苷酸）

多聚体的概念：生物大分子（如蛋白质、多糖、核酸）

25、水的存在形式： 可以相互转化。例：血液凝固（自由水→结合水）

两者比例影响代谢速率：自由水/结合水比值 ，代谢快，反之，代谢慢。

例：小麦萌发时，细胞内自由水和结合水的比值（）

A、升高 B、降低 C、不变 D、无法判断

水的功能：⑴结合水：细胞结构的重要组成成分

⑵自由水：①细胞内的良好②参与

③运输 和④提供细胞生存的

无机盐的存在形式：多数以 形式存在，少数以化合物的形式存在

无机盐的功能：①是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分

Mg--叶绿素 Fe--血红蛋白 I2---甲状腺激素 Ca--牙齿和骨骼

②维持生物体正常的生命活动。

血钙低---抽搐 缺B---花而不实

③维持细胞的 和 。

0.9%NaCl--渗透压 缓冲物质（NaHCO3/H2CO3）--维持正常PH值

第3章

细胞膜的成分：主要由 和 组成，还含有少量 。功能越复杂的细胞膜，的种类和数量越多。

制备细胞膜的材料是 。原因是 。

制备方法：将红细胞置于清水中，红细胞吸水涨破，内容物流出，获得细胞膜

制备原理： 作用

细胞膜的功能：①将细胞与隔开。

②控制 。

③进行细胞间的 。（分泌激素、直接接触、形成通道）

细胞壁的功能是 和。细胞壁的主要成分

是 和 。

细胞质由细胞质基质和细胞器组成。

动植物共有的细胞器是 、 、、 、 、

植物特有的细胞器是 、 。动物特有的细胞器 。

7、具有双层膜的细胞器是 、 。单层膜的细胞器是 、、

、 。无膜的细胞器是 、 。

8、分离细胞器的方法是 。填写完成下表中各细胞器的功能：

功能 称号

线粒体 的主要场所。 “ 车间”

叶绿体 的场所。 养料制造车间、能量转换站

内质网 蛋白质的 和 ，以及 的合成 --------

高尔基体 对来自 的蛋白质进行、 、、 “发送站”

核糖体 合成 的场所 “生产 的机器”

液泡 调节内环境、储存营养物质、维持细胞形态 ----------

中心体 与 有关 ----------

溶酶体 含多种，分解 、 的细胞，吞噬杀死病毒病菌 “ 车间”

9、含有色素的两种细胞器是 、 。既含DNA又含RNA的细胞器是 、 。心肌细胞比腹肌细胞中含量多的细胞器是 。与能量转换有关的两种细胞器是 、 。

10、学会识图：

图A属于 (填“植物”或“动物”)细胞，其主要依据是 。

⑵图A中③的功能是对来自[ ] 的蛋白质进行 、 和 。

⑶图A中⑥所指的是 ，它是细胞合成的场所。

⑷图B中⑤是，它是细胞

进行 的主要场所。

分泌蛋白的概念：在 内合成后，分泌到 起作用的蛋白质

（例如酶、抗体、部分激素等）

分泌蛋白的形成过程：

①整个过程由提供能量

②与分泌蛋白形成有关的四个细胞器是 、、 、。

生物膜系统的概念：细胞器膜和 、等结构构成的统一整体。

特点：①组成成分和结构相似 ②功能上紧密联系

联系核膜和细胞膜的枢纽是 。

生物膜系统的作用：

① 维持稳定的，决定细胞与外界环境的 、 、 过程

②为酶提供大量的，加快生化反应的进行

③使生化反应区域化，互不干扰，保证细胞生命活动 、 进行

实验《用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体》

实验原理：线粒体用 染色，显 颜色

实验过程：

①制作藓类叶片临时装片：载玻片上滴 →镊子撕取叶肉下表皮→展开→盖盖玻片。

②制作口腔上皮细胞临时装片：载玻片上滴 →消毒牙签刮取口腔上皮细胞→展开→盖盖玻片

③观察：先低倍后高倍

实验现象：线粒体呈现 色。叶绿体是 色。

17、细胞核的结构：

双层膜

核孔-----实现核质之间的和 。

核仁 -----与 的合成以及 的形成有关

染色质-----是遗传物质（DNA）的载体

学会识图：指出右图中结构①、 ② 、③

18、染色质的概念是：容易被的物质，染色质由 和 两种物质组成。染色质的两种存在形态是 、 。两者关系是： 。分裂间期是染色质；分裂期是染色体。

19、细胞核的功能：①是 库 。 ②是细胞 和 的控制中心

20、实验《尝试制作真核细胞三维结构模型》

⑴模型的类型主要有三种 、、 。DNA双螺旋结构模型、实物、图画均属于物理模型。

⑵制作步骤：①确定模型的②确定 ③明确实施过程和具体分工

④制作组合配件 ⑤检查修补

⑶设计制作细胞模型时 、应该是第一位，其次才是模型的美观性。

第四章

1、水分子在动物细胞中的跨膜运输：

溶液类型 红细胞形态变化 红细胞吸水失水情况 红细胞内外溶液浓度关系

清水 细胞外溶液浓度细胞内溶液浓度

浓盐水 细胞外溶液浓度细胞内溶液浓度

等渗溶液 形态不变 水分进出处于动态平衡 细胞外溶液浓度细胞内溶液浓度

水分子在植物细胞中的跨膜运输：

溶液类型 植物细胞形态变化 植物细胞吸水失水情况 植物细胞内外溶液浓度关系

0.3g/L蔗糖水 细胞外溶液细胞内溶液

清水 细胞外溶液细胞内溶液

等渗溶液 既不发生质壁分离也不发生质壁分离复原 水分进出细胞

处于动态平衡 细胞外溶液细胞内溶液

以上1、2中水分子的跨膜运输说明：水分子的跨膜运输与细胞内外溶液浓度差有关

3、渗透作用的概念：水分子（或溶剂分子）通过半透膜从溶液的 流向溶液的 。

渗透作用的条件：①具有 。 植物细胞的相当于半透膜

动物细胞的相当于半透膜

②膜两侧具有。

植物细胞的原生质层由 、 以及两层膜之间的 组成。

4、物质跨膜运输的其他实例：

⑴对无机盐的吸收：①逆浓度梯度运输——主动运输

②吸收的无机盐的种类和数量由细胞膜上载体的 和 决定

⑵细胞膜和其他生物膜是 膜。原因是：水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。

实验《植物细胞的吸水和失水》

实验材料：紫色洋葱鳞片叶（原因：液泡呈 色，易于观察）

实验药品:清水、 g/L蔗糖溶液。

实验步骤：①在低倍镜下找到紫色大液泡，观察自然状态下的液泡形态

②滴加蔗糖溶液，观察质壁分离

③滴加清水，观察质壁分离复原

若出现质壁分离则能证明：实验细胞是活细胞；细胞膜比细胞壁弹性大；细胞内外溶液浓度关系

6、生物膜结构的探索历程：

① 欧文顿的实验和推论：膜是由 组成的

②1959年罗伯特森提出：所有生物膜都由 三层静态结构组成

③1970年，荧光标记小鼠细胞和人细胞融合实验，指出细胞膜具有 ；

④1972年，桑格和 提出了 。

生物膜流动镶嵌模型的主要内容：

①构成膜的基本支架；

②.蛋白质分子有的 在磷脂双分子层表面，有的部分或全部 磷脂双分子层中，有的 整个磷脂双分子层；(说明蛋白质的分布：镶嵌、贯穿、嵌插于磷脂双分子层中)

③磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以 。(说明细胞膜的结构特点是： )

④细胞膜表面具有 。（是蛋白质与糖类的结合物，其功能是：保护、、）

物质跨膜运输的方式、特点、实例：（完成表格）

跨膜运输方式 特点 实例

运输方向 能量 载体蛋白

被动

运输 自由扩散 高浓度--低浓度（顺浓度梯度） O2、CO2、N2、水、甘油、乙醇、苯、脂质

协助扩散 高浓度--低浓度（顺浓度梯度） 不需要能量

主 动 运 输 需要

载体蛋白 无机盐离子、 、

、 。

内 吞 外 排 与浓度无关，需要能量，需要囊泡运输 婴儿吸收母乳中的抗体、

分泌蛋白的排出

主动运输的意义：保证活细胞能够按照 的需要，主动选择吸收，排出 和 。（这体现了细胞膜的功能特点：选择透过性）

10、细胞膜的功能特点是：具有。

第五章

酶在细胞代谢中的作用是： 作用。该作用的实质是：显著降低 。

活化能的概念：分子从常态转变为 状态所需要的能量。

酶的本质:酶是 产生的具有 作用的一类有机物。绝大多数是蛋白质，少数是RNA。

实验《比较过氧化氢在不同条件下的分解》

实验原理：①②酶比无机催化剂催化效率高

掌握几个名词：自变量（人为改变的量）、因变量、无关变量、实验组、对照组

例：在右图所示的实验中属于自变量的是（ ）

A．催化剂不同 B．过氧化氢分解的速率的大小

C．试管的大小 D．试管中的过氧化氢溶液的量

酶具有三个特性：、、 。

高效性：是无机催化剂的107～1013倍。

专一性：只能催化一种或一类化学反应。

作用条件温和：需要适宜的温度、PH值等，强酸、强碱、高温、紫外线能使酶变性失活

胃蛋白酶的适宜PH值：唾液淀粉酶的适宜PH值： 胰蛋白酶的适宜PH值：

例：在测定胃蛋白酶活性时，将溶液的pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将（ ）。

A. 不断上升B. 没有变化C. 先升后降 D. 先降后升

8、ATP的全称是 。结构简式是 。A表示，T表示，

P表示，“～”表示，“—”表示 。Pi表示。

ATP的特点：①远离腺苷的那个高能磷酸键最容易水解

②1molATP最多释放 KJ/mol的能量。

写出两个反应式：ATP的合成： 。

ATP的水解： 。

12、ATP与ADP的关系：

注意：①不是可逆反应：可逆、不可逆、酶不可逆

②生物体内ATP含量极低，因为ATP和ADP相互转化迅速。

13、ATP中能量的来源去向：合成ATP时能量的来源：和。 ATP水解

后能量的去向：用于 。

ATP的功能：是生物体进行生命活动的能源物质。（生物体中主要能源物质是，储能物质是 ，最终能量来源是 。）

写出有氧呼吸的反应式 。

写出无氧呼吸的两个反应式① ② 。

17、有氧呼吸和无氧呼吸的比较：

有氧呼吸 无氧呼吸

不同点 主要场所

条件 缺氧

产物 CO2和H2O 酒精、CO2或

能量 大量能量（共产生2870kJ能量，只有1161kJ的能量储存在38mol

ATP中，其他以热能形式散失） 少量能量(共产生196.06kJ能量，只有61.02kJ的能量储存在2molATP中，其他以热能形式散失)

相同点 ①第一阶段完全相同（葡萄糖→2丙酮酸+4[H]+2ATP，发生在细胞质基质）

②都是将 分解成 。

③都能产生能量，合成ATP

呼吸作用的意义：①为 提供能量

②为体内其他化合物的合成提供原料--丙酮酸

相关计算：若甲酵母菌进行有氧呼吸，乙酵母菌进行发酵，若它们消耗了等量的葡萄糖。问它们放出的二氧化碳和吸入的氧气的体积之比是( )A.1:2 B.1:1 C.2:3 D.4:3

实验《探究酵母菌的细胞呼吸方式》

实验材料：生物材料---酵母菌

化学药品---5%葡萄糖（培养酵母菌）、澄清石灰水（鉴定CO2）、

NaOH溶液（吸收空气中的CO2）

浓硫酸溶液和重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液（鉴定酒精的生成）

实验现象：澄清石灰水变 澄清石灰水变

重铬酸钾的浓硫酸溶液不变色 重铬酸钾的浓硫酸溶液由色变 色

实验结果：酵母菌在有氧条件下产生了CO2，在无氧条件下产生了CO2和。

实验结论：酵母菌有两种细胞呼吸方式，在有氧条件下进行呼吸产生CO2和水，

在无氧条件下进行呼吸产生CO2和酒精。

CO2和酒精的鉴定方法：CO2的鉴定方法---澄清石灰水变

酒精的鉴定方法--重铬酸钾的浓硫酸溶液由橙色变 色

溴麝香草酚蓝溶液由变 再变 色

绿叶中的色素种类分两大类：类胡萝卜素 胡萝卜素（呈橙黄色）主要吸收光

（呈 色）

（呈黄绿色） 主要吸收光

叶绿素 （呈蓝绿色） 和光

实验《绿叶中色素的提取和分离》

实验原理：①色素只溶于有机溶剂（如无水乙醇）

②色素在层析液中的 不同，由于溶解度不同而导致随层析液在滤纸

上扩散的速度不同（溶解度越大在滤纸条上的扩散速度越快，反之越慢）

实验材料：生物材料---绿叶

化学药品--SiO2和CaCO3（前者加快研磨速度、后者减少色素分解）、

无水乙醇（溶解色素）、 层析液（分离色素）

实验步骤：

①提取色素 ：【剪碎→研磨（加乙醇、SiO2和CaCO3）→过滤（尼龙布）】

②制备：

③画滤液细线：每画一条滤液细线，待干后再画第二、第三条

（注意细、匀、直）

④分离色素:层析液不能没及滤液细线

（色素会溶解在层析液中，不会随层析液在滤纸条上扩散）

实验现象：色素在滤纸条上扩散，出现四条色素带。

（如右图：请从上到下依次写出四种色素的名称）

注意：色素的宽窄与含量有关（最宽的一条色素是 ，四种色素中含量最多）

色素的排列顺序与溶解度有关（最上面的色素是 ，溶解度最大扩散速度最快）

240年代） 光合产物中有机物的碳来自 。

光合作用的概念：指绿色植物通过叶绿体，利用 ，把 和 转化成储存着能量的 ，并且释放 的过程。

⑵在右图虚线框中填写物质或过程名称

⑶分别写出光反应和暗反应有关的反应式，

比较光反应和暗反应的场所和能量变化：

光反应（场所：类囊体的薄膜上） 暗反应（场所： ）

①水的光解：①CO2的固定：

②ATP的合成： ②C3的还原：

③ATP的水解：

能量变化：光能→活跃的化学能（ATP）活跃的化学能(ATP)→稳定的化学能(糖类)

⑷光反应与暗反应的联系：光反应为暗反应提供[H]和 ；

暗反应为光反应提供原料（ADP、Pi）

光合作用原理的应用：增加农作物的产量（即提高光合作用强度）

光合作用强度的概念：单位时间内植物通过光合作用制造 的量

影响光合作用强度的因素：控制光照强度、适宜温度、增加二氧化碳浓度、提供必需矿质元素、供应水分、昼夜温差等

实验《探究光照强度对光合作用强度的影响》

实验材料：打孔器、注射器、3盏40W台灯

实验步骤：①取材：打孔器打30片圆形小叶片②用注射器抽去叶片内气体

③将抽去气体叶片置于清水中放于黑暗处 ④将叶片取出放入装有3只富含CO2的烧杯内置于3种不同光照强度下

实验现象：光照强度越强，浮上来的叶片数量越 。

实验结论：在一定范围内光合作用强度随着 的增加而增加。

化能合成作用：

①化能合成作用的生物：“硝铁硫”即 细菌、 细菌、 细菌。

②化能合成作用的实质：利用体外环境中的某些无机物氧化所释放的能量（化学能），把CO2等无机物制造成有机物。

③化能合成作用的生物属于自养型生物