甲苯的磺化反应方程式

反应物有：甲苯、高锰酸钾、氢离子。

产物有：苯甲酸（就是把甲苯苯环上的甲基变成羧基-COOH）、二价锰离子、水，再根据氧化还原反应得失电子守恒配平

反应现象是：

高锰酸钾溶液的紫色褪去。

1、苯的同系物中，与苯环直接相连的碳原子叫做α碳原子，与α在碳原子相连的氢原子叫α氢原子。

2、苯的同系物如果有α氢原子，可以被高锰酸钾酸性溶液氧化，生成苯甲酸，现象为高锰酸钾溶液褪色。

3、如果苯的同系物没有α碳原子，则不能被酸性高锰酸钾溶液氧化，现象是紫色的高锰酸钾溶液不褪色。

像这样的苯的同系物不能被高锰酸钾溶液氧化。

拓展资料：

甲苯与酸性高锰酸钾反应的现象: 紫色溶液褪色，分二层。 因为酸性高锰酸钾溶液少量，能把甲苯氧化成苯甲酸，所以能使紫色酸性高锰酸钾溶液褪色。

溶液分层，上层是甲苯（因为甲苯密度比水轻，不溶于水，即甲苯在上层）， 下层是苯甲酸（虽然苯甲酸微溶于水，但生成的量少，又是放热反应，溶解的多， 密度比甲苯大）水和锰离子溶液。

B．甲苯可与酸性高锰酸钾发生氧化还原反应，所以酸性高锰酸钾溶液与甲苯混合，高锰酸钾的紫红色变浅或消失，故B正确；

C．葡萄糖具有醛基，能与新制氢氧化铜反应生成氧化亚铜，所以产生红色沉淀，故C正确；

D．溴乙烷不能电离出溴离子，则在溴乙烷中加入硝酸银溶液不反应，所以不能产生淡黄色沉淀，故D错误．

故选BC．

酸碱指示剂一般是有机弱酸或者是有机弱碱。他们的变色原理是由于其分子和电离出来的离子的结构不同，因此分子和离子的颜色也不同。在不同的ph的溶液里，由于其分子浓度和离子浓度的比值不同，因此显示出来的颜色也不同。石蕊是一种有机弱酸，他是由地衣制的的一种蓝色色素。如果用hin代表石蕊分子，hin在水中发生电离：

如果在酸性溶液中，由于c(H+)增大，根据平衡移动原理可知，平衡将向逆反应方向移动，使c(Hin)增大，因此主要呈现红色（酸色）。如果在碱性溶液中，由于c(OH-)增大，OH-与Hin与电离生成的H+结合生成更难电离的水：

使石蕊的电离平衡向正反应方向移动，于是c(In-)增大，因此主要呈现蓝色（碱色）。如果c（Hin）和c(OH-)相等，则呈现紫色。

石蕊的变色范围是：5——8

ph《5，显红色，ph》8，显蓝色，

而甲苯的ph接近7，故不会

这个反应的现象是：将甲苯加入高锰酸钾溶液中，如果加的缓慢了，甲苯会浮在溶液上面分层，没有明显现象。需要激烈的加入或者加入后摇晃使之充分接触。然后，甲苯层逐渐减少，高锰酸钾的紫红色消失，最终，甲苯层明显变少，水层变成无色。

在酸性环境下，高锰酸钾是不会被还原为二氧化锰的，而是被还原为Mn2+，只有在碱性环境下才会被还原为二氧化锰。

众所周知，化学在我们生活当中也是比较常见的一门学科，特别是在高中的时候经常能够看到一些化学实验，通过化学实验可以看出其中的反应机理，要知道甲苯与酸性高锰酸钾在高中化学是比较常见的，接下来小编就为大家介绍一下这其中的反应机理。

首先我们要知道高锰酸钾是紫色的甲苯，在和酸性高锰酸钾反应的时候就会将溶液的紫色变为无色，这个现象让很多学生们都非常的吃惊，同时也不知道这其中的反应机理，要知道，酸性高锰酸钾是一种比较强的酸性物质，同时也具有强还原性甲苯的苯环上有活化甲基，使甲基易被氧化，所以甲苯与酸性高锰酸钾是能够反映的，也能够使高锰酸钾的紫色变成无色。其次就是甲苯当中含有氢原子，而且与苯环直接相连的碳原子叫做阿尔法碳原子，与阿尔法在碳原子相连的氢原子叫做阿尔法氢原子，所以在和酸性物质进行反应的时候，可以被高锰酸钾酸性溶液所氧化生成苯甲酸就表现为高锰酸钾溶液褪色。

由此可见，化学学习在我们生活当中还是比较常见的，同时化学当中的一些实验会让学生非常的感兴趣，在高中化学学习的课程当中，很多老师都会在教室里做一些实验给学生们观看，要知道正是因为这些实验才会激发孩子学习化学的兴趣。

同时很多实验在课本上只凭借一味的理论知识是无法让孩子们理解的，这个时候就需要一定的化学实验来帮助孩子理解，所以这也就导致了很多学生对于化学比较感兴趣，因此在大学学习的时候就会选择化学这一专业，想要在化学上有所成就，不过要知道学习化学是比较枯燥无味的，只要一旦发现了他的兴趣，就能够学习的非常的快。

向四种液体中加入氢氧化钠溶液，反应一段时间后酸化，加入AgNO3溶液，出现白色沉淀的是氯化苄。

向剩余三种液体加入高锰酸钾溶液，不褪色的是苯甲醚。

向剩余两种液体中加入铬酐的硫酸水溶液，变绿的是苯甲醇。