新疆盐湖主要矿产
新疆地处中亚腹地，远离海洋，在干旱地理条件下，使那些无出水口的湖泊逐渐演进成现代盐湖。新疆乃至全国、全世界的现代盐湖全在新生代即最年轻的地质时代——第四纪形成，其经历的时间段约上溯 200 万年至今。而这种演进还没有停止，还在继续，使那些或某些淡水湖向微咸水湖前进、微咸水湖向盐湖前进、盐湖向干盐湖前进、干盐湖向盐丘凹地及戈壁前进，最终以沙漠和雅丹地貌展现给世人。这就是在大陆干旱地理条件下，一切无出水口的湖泊必然经历的生命旅程——湖泊形成和消失的全过程。
现代盐湖是盐类矿产的聚宝盆，通常固态矿产与液态矿产共处一体，而且固液相互可以转换，均可构成层状分布的矿体。加上盐湖多呈凹地，长年累月受四周地表水、地下水、大气降水带入的各种可溶性盐类矿物，并使之蒸发到过饱和临界浓度后，自行结晶或析出。因此，盐湖有别于其他诸矿产，它具备可再生资源性质。再者，盐湖又与诸多矿物有关，往往构成钾盐、镁盐、钠盐、钙盐、锂盐及芒硝的共生矿床，而且卤水及晶间卤水中又含有多种稀散元素及溴、碘等元素，可进一步综合利用。
目前全疆盐矿产地约 100 余处，但纳入资源储量表内的现代盐湖矿产地 16 处。1989 年在中央“西盐东调”时期，新疆原盐（NaCl）产量已达年 260 万吨之规模，后因铁路运输之运费与出疆物资的运力之限制，而维持自产自销的疆内需求。
另有现代盐湖的芒硝及加工产品如元明粉和硫化钠，新疆也是全国的产量大户。
（一）罗布泊——我国钾盐之最
罗布泊已发现并探明出我国急缺的钾盐矿产，不久之后，罗布泊将以我国最大钾盐生产基地的新面孔屹立在大漠之上。
1. 钾盐用途与我国需求现状
钾盐，是指含钾的盐类矿床，往往由海水、地表大陆水或卤水经自然蒸发，具浓度超过饱和形成的化学沉积物。
自然界含钾矿物约有 100 余种，其中有钾的氯化物、硫酸盐、硼酸盐、硝酸盐及更多硅酸盐类。但能利用的钾（矿物形成的矿床）仅有 10 余种，综观钾盐矿物，而往往多呈矿床出现的是氯化钾（如全国著名的柴达木察尔汗盐湖），而新疆罗布泊的钾盐矿物是硫酸钾。
钾盐用途主要是制取钾肥，部分用作化工原料，在加工钾肥或化工原料过程中，还可综合回收盐湖矿床中其他共生盐以及碘、溴、硼、锂、铯、铷等。
农业用肥主要是氮、磷、钾三大元素，外加植物生长中的光合作用，这就包含了绿色植物生长条件的全部总和了。
钾肥主要有氯化胛和硫酸钾，均属酸性肥料。我国青海省柴达木察尔汗盐湖主要生产氯化钾，而新疆罗布泊今后主要生产硫酸钾。
化工上用钾主要是 KCl，用在火柴、焰火、黑火药、医药、农药、纺织、染料、制革、制皂、印刷、玻璃、陶瓷、电子管、电池、显像管、照相等。
另外，钾的化合物也用于航空汽油、钢铁、铝合金的热处理，硝酸钾可作卤族元素的热化剂，铁氰化钾在蓝晒纸中作活化剂、高锰酸钾用于大量铀处理，钾碱是生产镁金属的助燃剂。
总之，钾盐及钾的化合物，用途极广，甚至与人的日常生活密切相伴，如代用盐（就是用KCl 代替 NaCl）又称钾盐，洗水果、蔬菜时常用的高锰酸钾等。
我国由于受国内钾盐资源贫乏的制约，钾产量极其有限。目前除青海柴达木察尔汗盐湖为年产 KCl 120 万吨，其他诸如云南江城勐野井钾盐矿及山东、四川、甘肃总和不足 100 万吨。全国至 2007 年底，其生产能力只有 200 万吨，而年需求约 500 万吨，尚有 300 万吨缺口必须从国外进口才能满足国内需求。
2. 钾盐的主要产地与蕴藏量
新疆大地分布有众多盐湖和盐湖矿产，近年在罗布泊发现超大型钾盐矿床后，经新疆地矿局第三地质大队和第二水文工程地质大队先后勘查，并提交了相关的勘查地质报告，均证实罗布泊盐湖之钾盐规模要超过青海柴达木察尔汗钾盐规模。
2006 年提交的《罗北凹陷钾盐矿床详查地质报告》，经审批认定其硫酸钾资源储量 1.5 亿吨。罗北凹陷以东地区和罗北凹陷以西地区的两个台地尚未正式勘查，预计两台地资源量也在1.5 亿吨左右，以上仅是罗布泊以北的资源储量已达 3 亿吨，罗布泊以南广大地域还等待着今后的勘查。罗布泊全地域的硫酸钾资源量预测为 5 亿吨，勘查开发潜力很大。
世界上钾盐资源相当丰富，但是分布极不均衡，多在北半球，又集中在加拿大、前苏联、德国，这三个国家就占世界资源储量（以 K2O 计）165 亿吨的 90%。因此，这三个国家也是世界钾盐的出口大国。
我国是急缺钾盐矿产的国家，至 2005 年底全国探明资源储量（以 KCl 计）5 亿吨，青海柴达木察尔汗盐湖就是 2.89 亿吨，其余分布在山东、四川、甘肃。新疆罗布泊钾盐矿的勘查结果和开发，有效地缓解了我国缺钾盐的紧张局面。其全国总量也增加到 8 亿吨。
3. 前景与展望
目前，新疆罗布泊钾盐矿的开发和基本建设积极进行。预计 2010 年硫酸钾和氯化钾产量为120万吨，到2010年全国总产能（以KCl计）为300万吨。其中新疆和青海各产120万吨（以氯化钾计或硫酸钾计相差不大），其余的 60 万吨为云南、山东、四川、甘肃四省生产。
而国内每年需求总量是在 500 万吨的基础上逐年以 25 万吨的产量递增。因此，新疆钾盐矿的开发建设显得更为突出，更为重要，必须加速，而且任重道远。至 2010 年后，在年产120 万吨硫酸钾的基础上，能否再扩大、再拿出 100 万吨的硫酸钾来，只能由专家给予科学的论证。
（二）石盐与岩盐
盐是重要的经济资源，不仅工业用途广，而且与人们一日三餐的食用分不开。
盐在古今中外都具有良好的经济效益，约 2000 年前，汉武帝就实行了“盐铁官营”政策。并认识到“天下之赋盐利居半”的经济效益。
新疆盐矿开采始于春秋战国，史书有记载如《水经注》称：“龙城，地方千里，皆为盐而刚坚也”（龙城即罗布泊地区），《周书 · 博物志》记载：“甸 氏之地沃饶，而近盐”（甸 即今若羌）。《晋梁四公纪》记载：“高昌国遣使贡盐二颗，颗大如斗”。《北史 · 西域传》记载：“高昌出赤盐味甚美，覆有白盐，其形如玉，取以为枕”。《唐书 · 地理志》记载：“伊州（伊吾县）南两里有盐池”。另有《新疆图志》云“：新疆盐矿遍布全疆各地……”由此可见，新疆采盐历史悠久。
1. 石盐与岩盐
石盐与岩盐统称食盐，食盐是民俗称谓，而将食盐分称石盐和岩盐则是地质矿物学称谓。
盐的化学含义是某种酸分子中的氢原子，被金属原子所置换后的化合物。根据盐的分子式可以金属成分冠名，如钠盐、钾盐、镁盐、钙盐……，如果以酸根命名，又可分出氯化盐、硫酸盐、碳酸盐、硼酸盐、硝酸盐等。
天然矿物之盐，是表生地质作用下，自天然化学溶液中沉淀生成的沉积物，它是由钠、钾、镁、钙的氯化盐、硫酸盐、碳酸盐、硝酸盐组成。但石盐和岩盐，限定的是钠盐，而且是氯化物。
盐矿床一般分为第四纪以前的古代盐类矿床和第四纪以来形成的现代盐湖矿床两大类。若按赋存形态细分，还可分出两大类中的卤水矿床以及海水晒盐场之海盐。
从图示可知，岩盐是古代盐湖层状固体盐。石盐是现代盐湖层状固体盐。而海盐是海水蒸发结晶的盐，与卤水蒸发结晶的盐一样。不一样的是前者来自海水，后者来自卤水。
探索新疆地质矿产资源奥秘
2. 盐的性质及用途（专指 NaCl）
盐结构简单，它是用 X 射线分析结构的第一个矿物。它具有如下性质：
化学式：NaCl（其中 Na 原子占 39.34%，Cl 原子占 60.66%）
结晶体：等轴晶系，六八面体对称型，常见立方体，少见八面体。
外形：块状、粒状、致密状。
折光率：1.554。
双晶：{111}。
解理：{001} 完全。
断口：贝壳状、易碎。
硬度：摩氏硬度 2。
相对密度：2.168。
熔点：804℃。
沸点：1412℃。
光泽：玻璃光泽。
颜色：无色、白色、浅黄、淡蓝。
溶解度：0℃，100 份水溶解 35.7 份的盐；100℃，100 份水溶解 39.8 份的盐。
味觉：咸。
在当今世界里，盐产品大约应用于 1500 个部门，15000 多种用途。随着化学工业的迅猛发展，世界各国对盐的需求量日益扩大，并且将盐与石油、煤炭作为基本工业原料对待，可见盐矿之重要已为人们所熟知了。
盐是人类赖以生存的基本需求物质，是制备钠和氯气最廉价和最丰富的来源，可用来制备大量的化学制品，如苏打、氯气苛性钠、金属钠等。
虽然盐有 15000 种用途，但只有少数用途才消耗大量的盐。表内给出了几大类的用途，同时细分了由石盐制备的主要化学制品，还列举了这些制品生产的重要产品（图 7-3-1）。
3. 资源分布与生产需求
新疆盐矿资源分布广泛，遍布全疆各地，但主要分布在经济较发达的铁路沿线，如哈密七角井、磁海、石英滩、鄯善吐鲁番以南的乌勇布拉克、乌尔喀什布拉克、七泉湖、艾丁湖、达坂城、玛纳斯盐湖、达巴松诺尔盐湖，艾比湖、博斯腾南岸、库车，拜城、温宿一线之南北两侧古近纪－新近纪岩盐、罗布泊、东昆仑库木库里。
历史上开采产地（含小型民采）达 500 余处，截至 2007 年，经历年投入地质勘查工作量的现代盐湖 15 处，共勘查出固体盐及卤水盐资源储量 31.99 亿吨，其中基础储量 6.846 亿吨。另有岩盐资源量 83.31 亿吨，而且露裸地表，易露采。
当前的盐业生产，主要是供疆内所需。目前开采湖盐的企业共计 20 多家，另有开采岩盐企业 6 家，年产原盐 100 万～ 120 万吨。其中用量最大的是民用（食用）盐，约 40 万吨，工业用盐 20 万吨（绝大部分是锅炉用盐，肠衣用盐），其余多为制聚氯乙烯用盐 40 万～ 60 万吨。至 2010 年时，因聚氯乙烯产量猛增，用盐翻倍，全区届时年产原盐量达 200 万吨。
由此可知，新疆食用加碘盐及牲畜用盐量仅维持在 50 万吨之内，而主要用盐是工业部门，尤其是化工生产聚氯乙烯企业，是新疆今后的用盐量大户。新疆盐资源储量（保有量）充足，且资源丰盈，对满足 21 世纪的经济发展是有可靠保证的。
（三）全国之最——钠硝石和钾硝石
钠硝石和钾销石是新疆的特有矿种。世界上蕴藏这两种矿产的国家除智利外，就是我国的新疆，自然也是新疆的优势矿种。
新疆独特的地质背景、地貌单元、地理位置、气候条件和水文地质条件，十分有利地造就了硝酸盐矿床的形成。近年在青海西宁之红土层中发现了巨厚的钠硝石，接着在甘肃省也有发现。
硝酸盐矿产在世界上也主要分布在现代干旱沙漠区，层位（成矿沉积）上处于第四系残坡积，往往富集在砂砾岩底部与其裂隙中，其次为现代干盐湖和洪积砂土层中。
1. 成矿机理
硝酸盐矿产仅见于炎热干旱的沙漠地区，主要由地表有机物腐烂，经细菌分解而产生硝酸根，与土壤中迁移而来的钠、钾结合而成。或来自沙漠中火山岩与岩浆岩的钠、钾矿物，在大自然的搬运和地球化学的迁移下发生反应而成。在新疆多分布在干盐湖表层、干盐湖四周，及现代盐湖的晶间卤水中（如罗布泊大洼地硝酸盐矿床就是第四纪以来现代内陆盐湖固液相并存的矿床）。
2. 钠硝石、钾硝石的用途
钠硝石，因其分子式中有硝酸根（NO-3），主要用来制造氮肥、硝酸钾、炸药和其他氮素化合物，冶金工业上用钠硝石做炼镍时的强氧化剂，玻璃工业上做洁净剂，另外钠硝石中常常伴生碘，在加工流程中可作为副产品回收。
钾硝石是农肥中的受宠者，农肥中之氮、磷、钾三项成分中钾硝石独占二项，所以是当今各国备受青睐的理想肥料。
钾硝石除主要做农肥外，还用于化工、军工、冶金、机械、建材、医药、食品、焰火爆竹。发达国家将 70% 的 KNO3，用作农肥，而我国却主要用于工业。KNO3是无氯的含钾、含氮的二元化肥，可对农作物生长提供充足的养分，提高作物的品质和产量，是今后化肥生产的方向。
3. 资源分布与资源储量
截至2007年12月，新疆共探明硝酸盐矿床12处，其中硝酸钾矿床7处，硝酸钠矿床5处。
主要分布在哈密与吐鲁番两地区：查明硝酸钾资源储量 130.21 万吨。查明硝酸钠资源储量242.28 万吨。
新疆地矿局第一地质大队开展了“鄯善县小草湖—河湖一带钠硝石矿床普查工作”，预计资源量达 1 亿吨，我国就是居世界第二位的拥有硝酸盐矿产的资源储量大国（第一位是智利）。
4. 硝酸盐生产状况与供需前景
由于硝酸钾在制作化肥上的无可替代性，并在现代工业中应用广泛，使世界发达国家都在想方设法研制先进工艺，采用人工复合法生产硝酸钾，但是其成本依然较高。因此天然硝酸钾资源就显得十分珍贵。目前世界年产硝酸钾约 200 万吨，而消耗量却以 10% 的年速率递进。其中约 50 万吨由智利生产，其余均由发达国家采用复合法生产。
我国也有多个厂家采用复合法生产硝酸钾，但规模小，工艺陈旧，产品质量稍差，且成本高，年产量约 5 万吨。而我国目前的年需求量为 50 万吨，且绝大部分用于工业，仅用硝酸钾生产显像管一项就用量颇大，不足部分只有依赖进口。
我国硝酸钠的生产也与硝酸钾一样，多数厂家都采用化学复合法，也存在规模小，工艺不够先进、成本高、质量不稳定等问题，年产量 20 万吨，年需求量 30 万吨，短缺部分从智利进口。
通过上述分析，可以明了我国的硝酸盐一直处在产出小，需求大的窘困之中，其不足部分不得不依赖进口。这种年复一年的耗费大量外汇的被动局面，不但困扰着市场，而且供需矛盾还在日益扩大。为此，新疆必然要肩负重任，尽快完善硝酸盐矿产新一轮勘查，大洼地硝酸钾矿山建设，吐鲁番地区化工厂硝酸钠生产线的扩建等，都显得极为迫切和重要。
新疆目前的生产规模是：硝酸钾 5 万吨 / 年，硝酸钠 5 万吨 / 年，因硝酸钾资源储量130.21 万吨，其中基础储量仅 40.32 万吨，年生产量只能在 10 万吨之内，基础储量之不足必须尽快以新一轮勘查项目给予弥补。
硝酸钠的年生产量可在 2010 年达到年 10 万吨，2012 年达 15 万吨，2015 年达到 20 万吨的规模。因地矿局第一地质大队提交的 1 亿吨以上的硝酸钠资源量给予了充足的矿石来源。这样，对缓解国内市场的需求将起到积极有效的作用。
（四）占国内最大产量的矿种——新疆芒硝矿
芒硝矿床是在现代盐湖蒸发作用下，使卤水介质中的可溶盐发生化学沉淀，而形成的层状固体盐类矿床或卤水（液体）矿床。这便是新疆芒硝的成因类型——现代内陆盐湖型芒硝矿床。除此之外，国内还有古代（第四纪以前形成的）芒硝矿床和地下卤水芒硝矿床。
1. 性质与用途
芒硝是硫酸盐类矿物，包括芒硝、无水芒硝和钙芒硝三种。
芒硝：Na2SO4· H2O，含 Na2O 19.3%，SO2 -424.0%。
无水芒硝：Na2SO4，纯矿物含 Na2O 43.68%，SO256.32%。
钙芒硝：CaSO4· NaSO4，纯矿物含 CaO 2.01%，Na2O 22.3%，SO2-457.6%。
新疆主要产芒硝及无水芒硝，是全国供货大户，罗布泊盐湖的钙芒硝资源量达 847 亿吨，至今尚未开采利用。
芒硝，长针状，结晶后多呈板块状集合体，颜色多白色，少有淡黄色。
芒硝是轻工业、化工工业的重要原料，是制取硫酸钠（元明粉）、硫化碱、硫酸铵、硫磺的主要原料，主要用于造纸，玻璃、洗涤粉、洗涤剂、制革、印染、橡胶、人造纤维等。
2. 资源及分布
新疆芒硝资源丰富，已探明产地 24 处，除去罗布泊钙芒硝之外，下剩 23 个产地中载入储量表者为 19 处，另有 4 个产地未入储量表。未入储量表的有：巴里坤县巴里湖芒硝矿、裕民县吉也巴芒硝矿、阿图什市吐孜苏盖特芒硝矿、和田市苦水湖芒硝矿。
新疆芒硝矿最大特点是质量好，Na2SO4平均≥ 70%，矿石品位高。如哈密老鸦芒硝矿品位达 98.81%，阿勒泰若色苦尔芒硝矿品位达 96.68%；巴里坤湖芒硝矿品位达成 87.85%，玛纳斯盐湖芒硝矿品位达 85%；哈密七角井芒硝矿品位达 82.13%，达坂城盐湖芒硝矿品位达 81.59%。
另外，由于新疆芒硝矿床无例外地均产在第四纪现代盐湖，产状近于水平，基本裸露地表，而且地形比较平坦，露天开采非常方便，对扩大生产规模的应变能力亦很强，其产量可根据市场需求灵活调整。
从已探明资源储量的 23 个产地看，全疆各地均有分布，但生产地却集中在乌鲁木齐达坂城盐湖，哈密七角井盐湖，吐鲁番艾丁湖盐湖。23 个产地之基础储量为 6257.8 万吨，资源量为 2502989.78 万吨，其资源储量为 32068.78 万吨。从中可以看出，新疆芒硝矿丰富，但基础储量与资源量的比例不太合理。原因是新疆盐湖较多，勘查程度较低，至今位于新疆东南缘的几个盐湖未开展任何地质工作。即便如此，目前也只是开采少数盐湖的芒硝，如玛纳斯湖、达巴松诺尔湖、若羌县乌尊硝盐湖、吐鲁番的乌勇布拉克盐湖，这几个芒硝资源储量都较多的盐湖还都未开采。因此新疆芒硝矿的资源储备，还是很乐观的。
3. 生产现状与发展前景
新疆从 20 世纪 70 年代中期开始，一直至 1997 年末，在国内芒硝生产产品中，几乎占据了半壁江山，曾经以百万吨的元明粉、50 万吨的硫化碱（硫化钠）支援了内地近二十个省区和香港地区的经济建设。但随着新一代洗涤剂的出现，致使新疆产量骤减，而且缩减到原有三分之一的程度。如不景气的 1997 年全疆芒硝生产还保持在 100 万吨，而到 2000 年底时才生产了13.75 万吨。近年产量才慢慢有所回升，2005 年为 50 万吨，估计 2007 年为 70 万吨，2010 年能达到 120 万吨。
（五）盐湖的其他矿产资源
现代盐湖往往是石盐、芒硝、硼、钾、溴、碘、锂、铷、铯等有关的综合矿床。
过去人们只注意开采了盐湖中的主要共生矿产——石盐与芒硝，而将伴生的其他诸如硼、镁、钾、溴、碘、锂、铷、铯等有用元素未很好地综合利用。以至将这些有用矿产随开采废料或余渣而废弃。尽管盐湖科学工作者呼吁多年，但生产部门与企业依然如故，综合利用总是不到位。青海省察尔汗大盐湖率先走出了第一步，已将盐湖中的镁进行回收。总之，我国盐湖中综合矿产的回收就其水平来说是比较落后的，比起发达国家差距很大。
例如：
（1）美国西尔斯盐湖。1870年开始时只生产硼砂，到1963年时生产硼化物、硼酸、氯化钾、硫酸钾、芒硝、石盐、磷酸、氯化锂、溴等几十种产品。
（2）美国大盐湖。每年生产20万吨硫酸钾，还生产石盐、芒硝、碱、氯化锂、氯化镁、溴、金属镁、氧化镁、液氯、硼砂，并建立了氮、磷、钾复合肥生产线。
（3）以色列与约旦的死海盐湖。生产氯化钾、硝酸钾、溴、石盐、高纯氯化镁、氧化镁、磷酸、氨、盐酸等几十种产品。
（4）前苏联索利卡姆斯克盐湖和别列兹尼盐湖。建立了规模较大的钾肥、碱、镁、氯和其他化工产品的联合企业。
（5）比利时索尔维公司。该公司在德国与荷兰边境开采地下岩盐矿，年产盐 600 万吨。另外又将盐卤水输入比利时，年产纯碱 430 万吨、碱 170 万吨、盐 120 万吨、聚氯乙烯 95 万吨、丙乙烯 16 万吨、氯 180 万吨、过氧化钙 24 万吨、高硼酸钠 40 万吨，还有钾盐、芒硝等。年经营额达 40 亿美元。
相比之下我国盐湖矿产的综合利用比较差，虽然海盐苦卤水已能制取溴、氯化钾、氯化镁、硫酸镁、氧化镁、轻质碳酸镁、金属镁、石膏、芒硝、钾镁复合肥料，甚至浙江巨州化工厂和奄东化工厂同样利用海盐苦卤水生产氯油，氯化钡、氯乙酸、氯化钾、电石粉、液氯、聚氯乙烯、盐酸、烧碱等产品，但是产量小，成本高，卤利用率低，产品回收率低，生产工艺不甚完善，可喜的是已迈出第一步。
在古盐矿卤水中，我国四川已生产了硼砂、硼酸、氯化钾、碘素、溴素、碳酸钾、氯化钡、碳酸锶、氯化铷、硫酸钡、硫酸钾、液氯、盐酸、磷酸钙、三氯化铁、氯氧化钾、氯氧化钠共 18 种产品，并试产了镁、锂、钠、钙金属。
总之，截至目前，我国的盐湖矿产尚未综合利用，还是单一矿种的地质勘查，单一矿种的建厂开采，单一矿种的工艺流程，单一矿种的各类产品。从而造成了众多盐湖伴生组分不清的事实，即盐湖中伴生矿产资源不清，也无法综合利用。
所以，新疆盐湖伴生矿产的赋存特点、品位、数量等必须进行专项地质勘查给予补充，否则盐湖矿产的综合利用只是纸上谈兵。
就目前已有资料看，达坂城西盐湖含硼较高；吐鲁番七泉湖、民丰县硕尔湖含硼；和布克赛尔县达巴松诺尔盐湖和玛纳斯盐湖已探明硫酸镁近 1300 万吨；托克逊县乌尔喀什布拉克盐湖氯化钾 19.7 万吨；玛纳斯盐湖有 313.4 万吨氯化镁及万吨硼矿。因此，围绕盐湖伴生矿产的综合利用，还有许多地质工作要做。新疆盐湖矿产的综合利用，必然要走综合评价，综合开采的大化工路子，这样才能彰显新疆盐湖矿产的应有地位。
相关毒性试验
1>试验方法:Oral
摄入方式: 3161 mg/kg
测试对象:Rodent - rat
毒性类型:acute
毒性作用: 1.Details of toxic effects not reported other than lethal dose value
2>试验方法:Inhalation
摄入方式: 3248 mg/m3
测试对象:Rodent - rat
毒性类型:acute
毒性作用: 1.Details of toxic effects not reported other than lethal dose value
3>试验方法:Intraperitoneal
摄入方式: 3200 mg/kg
测试对象:Rodent - rat
毒性类型:acute
毒性作用: 1.Sense Organs and Special Senses (Eye) - lacrimation
2.Behavioral - tremor
3.Lungs, Thorax, or Respiration - cyanosis
4>试验方法:Unreported
摄入方式: 6 mg/kg
测试对象:Rodent - rat
毒性类型:acute
毒性作用: 1.Details of toxic effects not reported other than lethal dose value
5>试验方法:Oral
摄入方式: 3296 mg/kg
测试对象:Rodent - mouse
毒性类型:acute
毒性作用: 1.Details of toxic effects not reported other than lethal dose value
6>试验方法:Intraperitoneal
摄入方式: 800 mg/kg
测试对象:Rodent - mouse
毒性类型:acute
毒性作用: 1.Sense Organs and Special Senses (Eye) - lacrimation
2.Behavioral - tremor
3.Lungs, Thorax, or Respiration - cyanosis
7>试验方法:Unreported
摄入方式: 1 mg/kg
测试对象:Rodent - mouse
毒性类型:acute
毒性作用: 1.Details of toxic effects not reported other than lethal dose value
8>试验方法:Administration onto the skin
摄入方式: >1 mg/kg
测试对象:Rodent - rabbit
毒性类型:acute
毒性作用: 1.Details of toxic effects not reported other than lethal dose value
9>试验方法:Oral
摄入方式: 21840 mg/kg/4W-C
测试对象:Rodent - rat
毒性类型:MutipleDose
毒性作用: 1.Behavioral - food intake (animal)
2.Kidney, Ureter, Bladder - other changes
3.Nutritional and Gross Metabolic - weight loss or decreased weight gain
10>试验方法:Oral
摄入方式: 32760 mg/kg/13W-C
测试对象:Rodent - rat
毒性类型:MutipleDose
毒性作用: 1.Kidney, Ureter, Bladder - other changes
2.Related to Chronic Data - death
11>试验方法:Oral
摄入方式: 21 mg/kg/14D-C
测试对象:Rodent - rat
毒性类型:MutipleDose
毒性作用: 1.Kidney, Ureter, Bladder - inflammation, necrosis, or scarring of bladder
2.Nutritional and Gross Metabolic - weight loss or decreased weight gain
12>试验方法:Inhalation
摄入方式: 58 ug/m3/17W-I
测试对象:Rodent - rat
毒性类型:MutipleDose
毒性作用: 1.Liver - other changes
2.Blood - changes in serum composition (e.g. TP, bilirubin, cholesterol)
3.Biochemical - Enzyme inhibition, induction, or change in blood or tissue levels - transaminases
13>试验方法:Oral
摄入方式: 93600 mg/kg/13W-C
测试对象:Rodent - mouse
毒性类型:MutipleDose
毒性作用: 1.Kidney, Ureter, Bladder - other changes
14>试验方法:Oral
摄入方式: 50400 mg/kg/14D-C
测试对象:Rodent - mouse
毒性类型:MutipleDose
毒性作用: 1.Kidney, Ureter, Bladder - inflammation, necrosis, or scarring of bladder
15>试验方法:Administration into the eye
摄入方式: 500 mg/24H
测试对象:Rodent - rabbit
毒性类型:SkinEyeIrrition
毒性作用: 1.Mild
16>试验方法:
摄入方式: 78 ug/well
测试对象:Bacteria - Escherichia coli
毒性类型:Mutation
毒性作用:
17>试验方法:Oral
摄入方式: 1 mg/kg
测试对象:Rodent - mouse
毒性类型:Mutation
毒性作用:
18>试验方法:Oral
摄入方式: 195 mg/kg/2Y-C
测试对象:Rodent - rat
毒性类型:Tumorigenic
毒性作用: 1.Tumorigenic - Carcinogenic by RTECS criteria
2.Kidney, Ureter, Bladder - tumors
19>试验方法:Oral
摄入方式: 197 mg/kg/2Y-C
测试对象:Rodent - rat
毒性类型:Tumorigenic
毒性作用: 1.Tumorigenic - Carcinogenic by RTECS criteria
2.Kidney, Ureter, Bladder - tumors
20>试验方法:Oral
摄入方式: 162 mg/kg/2Y-C
测试对象:Rodent - rat
毒性类型:Tumorigenic
毒性作用: 1.Tumorigenic - equivocal tumorigenic agent by RTECS criteria
2.Kidney, Ureter, Bladder - tumors
21>试验方法:Inhalation
摄入方式: 500 ug/m3,male 17 week(s) pre-mating
测试对象:Rodent - rat
毒性类型:Reproductive
毒性作用: 1.Reproductive - Paternal Effects - spermatogenesis (incl. genetic material, sperm morphology, motility, and count)
2.Reproductive - Fertility - pre-implantation mortality (e.g. reduction in number of implants per femaletotal number of implants per corporalutea)
3.Reproductive - Effects on Embryo or Fetus - fetal death
[编辑本段]家庭如何检测奶制品中是否含有三聚氰胺
1。按比平常浓的分量用热水冲奶粉，充分搅拌到不见固块，然后放入冰箱，待牛奶静置降温。
2。准备黑布一块和空杯一个。把黑布蒙在空杯口上作为过滤器。
3。将冷却的牛奶倒在黑布上过滤。
4。如果有白色固体滤出，则用清水冲洗几次，排除其它可溶物。
5。如果冲洗后发现有白色晶体，可以将晶体放入清水中，该晶体如果沉入水底。那就很可能是三聚氰胺，这种奶粉不能用了。
这种方法可能无法发现微量的三聚氰胺，但微量的三聚氰胺使孩子得结石的可能性也低得多，至少可以把把关。
以上方法仅供参考。
[编辑本段]专业的化学检测法测试三聚氰胺
GC-MS法测定动物食品中的三聚氰胺
Spectra-Quad实现三聚氰胺含量在线检测
超高效液相色谱_电喷雾串联质谱法测定饲料中残留的三聚氰胺
反相高效液相色谱法测定饲料中三聚氰胺的含量
高效液相色谱-二极管阵列法测定高蛋白食品中的三聚氰胺
高效液相色谱法(HPLC)测定饲料中三聚氰胺的含量
高效液相色谱-四极杆质谱联用测定饲料中三聚氰胺含量
固相萃取与高效液相色谱联用测定宠物食品中三聚氰胺
液相色谱串联质谱法(LC-MSMS)分析宠物食品中三聚氰胺
液相色谱-串联质谱法测定饲料中三聚氰胺残留
GC-MS法测定动物食品中的三聚氰胺
1仪器与条件
Agilent1100高效液相色谱仪(美国，Agilent公司)二极管阵列检测器(DAD)，检测波长240nm，柱温：40℃。
(1)AgelaVenusilTMASBC18(4.6×250mm)缓冲液：10mM柠檬酸,10mM庚烷磺酸钠流动相：缓冲溶液:乙腈=85:15流速：1.0mL/min。
(2)AgelaVenusilTMASBC8(4.6×250mm)流动相：缓冲液：乙腈=85：15缓冲液：10mM柠檬酸，10mM辛烷磺酸钠，调pH为3.0流速：1.0mL/min
离子交换固相萃取柱AgelaClearnertTMPCX(北京艾杰尔科技有限公司)
2试剂与样品
宠物饲料样品(农业部饲料供应中心提供)甲醇、乙腈为北京艾杰尔科技有限公司提供氨水、乙酸铅、三氯乙酸、均购于北京化学试剂公司三聚氰胺标准品、柠檬酸、辛烷磺酸钠(Sigma公司)甲醇为色谱纯，其他均为化学纯。
3实验方法
3.1样品前处理方法
(1)标准样品配制：
取50mg三聚氰胺标准品，以20%甲醇溶解定容至50mL得到1000ppm的标准溶液，使用时，以提取液(0.1%三氯乙酸)稀释至所要的浓度。
(2)提取：
称取饲料样品5g，加入50ml0.1%三氯乙酸提取液，充分混匀，加入2mL2%乙酸铅溶液，超声20min。
然后取部分溶液转移至10mL离心管中，8000rpm/min离心10min，取上清液3mL过混合型阳离子交换小柱(PCX)。
(3)净化(PCX小柱，60mg/3mL)：
a)活化及平衡：3mL甲醇，3mL水
b)上样：加入提取液3mL
c)淋洗：3mL水3mL甲醇弃去淋洗液并将小柱抽干。
d)洗脱：5mL5%氨化甲醇(v/v)洗脱。(5%氨化甲醇的配制：5mL氨水+95mL甲醇)。
e)浓缩：50℃，氮气吹干，20%甲醇/水定容至2mL，HPLC分析或衍生后GC/MS分析。
3.2HPLC检测方法
3.2.1三聚氰胺HPLC-UV检测方法
三聚氰胺是强极性化合物，在传统的反相C18柱上保留很差，需要用离子对试剂色谱方法才能有良好的保留与分离，按照美国食品药品监督管理局(FDA)的三聚氰胺检测方法和中国农业部公布的三聚氰胺检测方法，采用艾杰尔(Agela)ASB系列亲水色谱柱，可以得到良好的分离效果，分析色谱图如下：
(a)色谱柱：VenusilASBC84.6×250mm标准：FDA方法流动相：缓冲液：乙腈=85：15缓冲液：10mM柠檬酸，10mM辛烷磺酸钠，调pH为3.0流速：1.0mL/min柱温：40oC波长：240nm
(b)色谱柱：VenusilASB-C184.6×250mm标准：中国农业部颁标准方法缓冲液：10mM柠檬酸,10mM庚烷磺酸钠流动相：缓冲溶液:乙腈=85:15流速：1.0mL/min柱温：40℃波长：240nm
3.2.2三聚氰胺LC-MS检测方法
由于FDA公布的HPLC-UV方法中，流动相添加了离子对试剂，因此限制了液质联用方法的使用但不用离子对试剂色谱方法，三聚氰胺在传统的C18柱上保留很差，不能得到较好的分离定量〔3〕。
基于此问题，艾杰尔科技公司自主开发了新的方法，采用艾杰尔(Agela)ASB系列亲水色谱柱，不用离子对试剂也能得到有效的保留与分离。因此方法中流动相不含离子对试剂，可以用于质谱检测。
与FDA2007年4月公布的《UpdatedFCCDevelopmentalMelamineQuantitation(HPLC-UV)》相比较，该方法大大降低了最低检测限(MSD：0.5ppmUV：2ppm)，提高了检测灵敏度。
以该方法分别在ASB-C84.6×250mmASB-C184.6×250mm得到的谱图如下：
图3LC-MS方法检测三聚氰胺的谱图
缓冲液：10mM的NH4AC流动相：Buffer:：ACN=95：5流速：1.0mL/min进样量：样品先用70%ACN溶解成约1mg/mL，用ACN稀释成0.1mg/mL，进10uL柱温：40℃波长：240nm
4结果与讨论
4.1阳离子交换柱(PCX)
三聚氰胺呈弱碱性(弱阳离子化合物)，净化过程一般应选择阳离子交换柱。混合型的阳离子交换柱(PCX)通过将磺酸基团(-SO3H)键合在极性高聚物聚苯乙烯/二乙烯苯(PEP)吸附剂上，具有阳离子交换和反相吸附两种机理，并具有以下优点：
a)可通过两种不同溶液的洗涤(水/一定pH值的缓冲溶液和有机溶剂)，使样品更干净，提高检测的灵敏度。
b)批次重复性好。
c)回收率高，重现性好，即使小柱跑干也可以得到较高回收率。
4.2LC-MS方法优点：
(1)检测过程简便：无须添加离子对试剂，三聚氰胺就可得到良好的保留与分离，避免了配制离子对流动相的复杂过程。
(2)提高了检测的灵敏度：无离子对试剂，可以用于质谱检测器，大大降低了最低检测限(MSD：0.5ppmUV：2ppm)。
(3)降低了检测成本：不用离子对试剂，就不再需要买价格较贵的离子对试剂了，从而降低了检测成本。
(4)延长了色谱柱的使用寿命：避免了使用离子对试剂减少色谱柱寿命的影响。
(5)该方法所使用的色谱柱具有通用性：无论是用FDA方法、中国农业部部颁标准方法和本公司开发的LC-MS方法，使用艾杰尔(Agela)ASB系列亲水色谱柱均能得到一个很好的检测结果，从而给客户提供了多种选择空间。
国家食品质量监督检测中心有关人士说，在现有的国家标准奶粉检测中，主要进行蛋白质、脂肪、细菌等检测。三聚氰胺属于化工原料，是不允许添加到食品中的，所以现有标准不会包含相应内容。也就是说，三聚氰胺不属于常规检测项目，正常情况下，很少有人会想到去检测它。
[编辑本段]三聚氰胺事件导致伤亡人员数量
新华网北京9月21日电 卫生部21日通报三鹿牌婴幼儿配方奶粉事件医疗救治情况时指出，截止到9月21日8时，各地报告因食用婴幼儿奶粉正在住院接受治疗的婴幼儿共有12892人，其中有较重症状的婴幼儿104人；此前已治愈出院1579人。
通报还指出，各地报告因食用婴幼儿奶粉接受门诊治疗咨询并已基本康复的婴幼儿累计为39965人。
在所有接受治疗的婴幼儿中，2岁以内婴幼儿占81.87%，2至3岁幼儿占17.33%，3岁以上幼儿占0.8%。经流行病学调查，这些接受治疗的婴幼儿基本上与食用三鹿牌婴幼儿配方奶粉有关，没有发现与食用液态奶有关的病例。
[编辑本段]15分钟可检测三聚氰胺的快速方法
据了解，对食品中是否含有三聚氰胺进行检测是一个复杂的过程，目前国内检测部门主要是用液相色谱仪器分析的方法，需要专业人员操作，耗时较长，检测费用高昂。10月1日，科技部面向社会征集快速检测液态奶和奶粉中三聚氰胺的技术及产品，并提出三项要求：对三聚氰胺的检测准确，检测限小于或等于2毫克每公斤每升，重现性；适合现场、快速检测，平均每个样品检测时间小于30分钟（包括样品前处理时间）；技术产品或仪器设备成本较低，运行费用低。
该校生物与制药工程系副主任刘志国博士介绍，他采用的是免疫学中关于抗原与抗体相互识别的原理，制作出能特定识别三聚氰胺的抗体试纸，只需将试纸插入稀释的奶制品中，即可检测出奶制品中是否含有三聚氰胺。该方法快速灵敏，不需要专门的技术培训即可掌握，检测时间可控制在10分钟以内，检测限可低至微克级，费用成本易于控制。
该校化学与环境工程系主任杨明博士的主攻方向，是在奶粉中三聚氰胺的检测上，采用化学试剂盒方式，来确定样品中三聚氰胺的有无，使用紫外可见光度法，根据三聚氰胺的特征系数进行定量分析。该方法亦满足科技部提出的三项要求。
据介绍，武汉工业学院开发出的三聚氰胺快速检测方法，目前已进入国家专利申报程序中。
20分钟检出三聚氰胺试剂在兰大问世
一种能够快速检测出食品中是否含有三聚氰胺的化学试剂日前在兰州大学问世。据研究人员之一、兰州大学化学化工学院教授、博士生导师陈保华介绍，将这种化学试剂加入到牛奶等食品中，通过食品颜色变化就能够快速认定食品中是否含有三聚氰胺物质。
据陈保华介绍，对食品中是否含有三聚氰胺进行检测是一个复杂的过程，目前国内检测部门主要是用液相色谱仪器分析的方法，需要专业人员操作，耗时较长，检测费用高昂。为了实现快速检测食品中三聚氰胺的目标，对食品企业的产品进行“批批检”，受甘肃省有关部门委托，兰州大学化学化工学院成立了专门的课题组，由陈保华、黄国生、张海霞3位教授领衔，进行科研攻关。课题组经过反复实验，在短短4天内，就成功研制出了三聚氰胺快速检测化学试剂。
据了解，运用这种化学试剂对食物进行检测，具有简便快捷、容易操作、检测费用低廉的特点，经过简单培训，普通奶农就能够掌握该项技术。以检测牛奶中是否含有三聚氰胺为例，给牛奶中加入该化学试剂，只需20分钟就能够检测出结果。
28日，兰州大学化学化工学院副院长涂思龙在接受采访时说，课题组正在对快速检测化学试剂进行进一步技术完善，在达到能够对被检测物质定性和定量的要求标准后，将制成简便、易携带的试剂盒，向养殖户和食品企业推广应用。据甘肃日报报道
中华人民共和国卫生部、中华人民共和国工业和信息化部、中华人民共和国农业部、国家工商行政管理总局、国家质量监督检验检疫总局公告，2008年第25号。
三聚氰胺不是食品原料，也不是食品添加剂，禁止人为添加到食品中。对在食品中人为添加三聚氰胺的，依法追究法律责任。三聚氰胺作为化工原料可用于塑料、涂料、粘合剂、食品包装材料的生产。资料表明，三聚氰胺可从环境、食品包装等途径进入到食品中，其含量很低。为确保人体健康，确保乳与乳制品质量安全，特制定三聚氰胺在乳与乳制品中的临时管理限量值，（以下简称限量值）。现公告如下：
一、婴幼儿配方乳粉中三聚氰胺的限量值为1mg/kg，高于1mg/kg的产品一律不得销售。
二、液态奶（包括原料乳）、奶粉、其他配方乳粉中三聚氰胺的限量值为2.5mg/kg，高于2.5mg/kg的产品一律不得销售。
三、含乳15%以上的其他食品中三聚氰胺的限量值为2.5mg/kg，高于2.5mg/kg的产品一律不得销售。
上述规定自发布之日起实施。2008年10月7日。
三聚氰胺是不允许加在任何食品中的，所以不可能有标准。直接回答你的问题的话，以前没有过任何标准。这次趁此机会强调，我们是进行监督管理的一个临时管理限量值或者限量水平，是用于监督管理用的，不是一个标准。
大专医学生毕业论文篇1
浅谈红芪多糖的纯化及初步结构鉴定
论文摘要：目的研究红芪多糖的分离纯化及初步的结构。 方法 采用超声辅助提取多糖，比较 Sevag法、三氯乙酸法和三氯乙酸-正丁醇法脱蛋白的效果，并用 GC、TLC及 IR分析多糖的初步结构。结果三氯乙酸-正丁醇法脱蛋白，经 Sephadex G-25柱层析分离纯化后得红芪多糖2(HPS-2)，HPLC确定为均一多糖，糖含量为 98.2%，糖组成分析表明其含有鼠李糖、木糖、阿拉伯糖、葡萄糖和半乳糖，摩尔比为 .3∶.2∶2.7∶16.1∶2.。结论HPS-2是一种以 β苷键为主的吡喃型杂多糖。
论文关键词：红芪多糖薄层色谱结构鉴定
红芪(Radix Hedysari)，为豆科岩黄芪属植物多序岩黄芪Hedysarumpolybotrys Hand.-Mazz的干燥根，为甘肃特产名贵药材，在临床上主要用于补气固表， 利尿托毒， 排脓， 敛疮生肌。红芪中含有氨基酸、有机酸、β-谷甾醇、红芪多糖、微量元素等众多的生物活性物质[1]。近年来研究发现，红芪多糖的活性成分具有增强机体免疫力、抗肿瘤、抗衰老、治疗糖尿病等作用[1，2]。特别是我们近几年的研究发现，经 7%乙醇沉淀部分药理作用尤为明显。由于多糖为大分子化合物，分离纯化比较困难，而蛋白质的脱除是后期结构鉴定的关键之一，为了提高多糖的得率、纯度及活性，本实验对这部分多糖进行了脱蛋白方法的研究，结合TLC、GC、IR等方法对 HPS-2 的结构进行了初步的分析，以期为红芪多糖的进一步研究提供理论基础。
1 材料与仪器
红芪，购自甘肃武都牛血清白蛋白、考马斯亮蓝 G-25(西安周鼎国生物技术有限责任公司)单糖对照品(中国药品生物制品检定所)Sephadex G-25(上海长征制药厂)硅胶 G(青岛海洋化工厂) 其它 试剂均为分析纯。
CR22G Ⅱ型离心机(日本日立)UV-17 型紫外仪(日本岛津)GC-Clarus 5型气相色谱仪(美国 PerkinElmer公司)红外光谱仪(Nicolet NEXUS 67)BS-1A 自动部分收集器、HL-2 恒流泵(上海沪西分析仪器厂有限公司)美国Waters6型高效液相色谱仪，配 Waters2414型示差折光检测器。
2 方法
2.1 红芪多糖的提取纯化路线其流程如下。
2.1.1 提取红芪药材→粉碎→超声脱脂→热水提取3次→合并提取液→减压浓缩后离心→取上清液→乙醇沉淀→有机溶剂洗剂→透析→减压浓缩→冷冻干燥得粗多糖 HPS。
2.1.2 纯化粗多糖液→脱蛋白、色素→Sephadex G-25柱层析→洗脱液透析→浓缩→冷冻干燥→精制红芪多糖 HPS-2。
2.2 蛋白质和多糖含量的测定蛋白质含量测定采用考马氏亮蓝法[3]，多糖含量采用苯酚-硫酸法[4]。
2.3 脱蛋白方法
称取一定量的粗多糖，加入适量蒸馏水，6℃加热溶解，备用。本实验采用 3种脱蛋白的方法。
2.3.1 Sevag法取粗多糖溶液，加入等体积的氯仿-正丁醇(V/V为 4∶1)试剂，混合振摇 3 min，离心除去沉淀，透析后醇沉，冷冻干燥，即得脱蛋白多糖。
2.3.2 三氯乙酸法取粗多糖溶液，加入多糖溶液体积 .1倍量的三氯乙酸，低温(4℃)剧烈振摇 3 min，离心除去沉淀，透析后醇沉，冷冻干燥，即得脱蛋白多糖。
2.3.3 三氯乙酸-正丁醇法
取粗多糖溶液，加入等体积的三氯乙酸-正丁醇(V/V为 1∶1)试剂，振荡 1 min，静置分层，收集下层水溶液，透析后醇沉，冷冻干燥，即得脱蛋白多糖。
2.4 红芪多糖的精制将一定量的脱蛋白多糖，溶解于适量蒸馏水中。过氧化氢除色素，减压浓缩，经醇沉、离心、冷冻干燥得红芪多糖1(HPS-1)，取适量的 HPS-1，蒸馏水溶解后，Sephadex G-25柱分离，蒸馏水洗脱，流速 .8 ml/min，每 3 ml收集1份，苯酚-硫酸法跟踪检测，绘制洗脱曲线，合并主峰流出液，减压浓缩至一定体积，冷冻干燥得 HPS-2。
2.5 纯度鉴定用 HPLC法，TSK-gel G25PW色谱柱，示差折光检测器，流动相为双蒸水，流速 1. ml/min，检测器温度35℃，样品浓度4 mg/ml，进样量5 μl。同时取该样品溶液在 2～4 nm范围内进行紫外扫描。
2.6 气相色谱参照文献[5]，多糖样品经彻底水解后制备糖腈乙酸酯衍生物，以单糖的糖腈乙酸酯衍生物为对照品进行 GC分析。色谱条件: OV-11毛细管柱(5 m×. 32 mm)，载气为N2 ，流速 5 ml/min，分流比 4∶1，FID氢火焰检测器，汽化室温度 25℃，检测器温度 28℃。程序升温:11℃(保持 5 min)→(5℃/min)→ 28 ℃(保持 2 min)。进样量 .4 μl。
2.7 薄层色谱[6]取 15mg HPS-2，三氟醋酸彻底水解，水解产物溶于 1 ml蒸馏水中，以标准单糖为对照，分别取样品水解液和单糖对照液在含磷酸二氢钠的硅胶G薄层板上点样，上行二次展开，展开剂: 醋酸乙酯∶冰醋酸∶甲醇∶水=12∶3∶3∶2(V/V)自然风干后显色，显色剂: 苯胺-邻苯二甲酸溶液，烘箱中 15 ℃加热 5～1 min显色。
2.8 红外光谱测定 取 2 mg HPS-3，KBr压片，测定红外光谱。
3 结果
3.1 脱蛋白方法的选择以蛋白脱除率和多糖损失率为指标，比较 Sevag法、三氯乙酸法和三氯乙酸-正丁醇法的脱蛋白效果(见图1)。Sevag法的多糖损失率最低，但脱蛋白率也最低三氯乙酸-正丁醇法的脱蛋白率最高，多糖损失率最低三氯乙酸法的脱蛋白率达 3%以上，但多糖损失最高。综合各方面的因素，本实验选取三氯乙酸-正丁醇法脱除红芪多糖中的蛋白质。
3.2 红芪多糖分离纯化红芪多糖经Sephadex G-25柱层析纯化分离的洗脱曲线(见图2)。仅出现 1个洗脱峰， 收集主峰， 透析， 浓缩，冷冻干燥， 得到 HPS-2。
3.3 纯度鉴定HPS-2的紫外扫描在 26～28nm处吸收峰消失，茚三酮反应呈阴性，说明样品中的蛋白质基本除尽，也无核酸存在碘-碘化钾反应呈阴性，表明样品为非淀粉多糖经 HPLC凝胶色谱后为单一对称峰。表明其为均一组分苯酚-硫酸法测定 HPS-2的糖含量为 98.6%。
3.4 红芪多糖的结构分析
3.4.1 气相色谱分析
气相色谱分析(见图 3)。比较标准品和样品的保留时间，可见多糖 HPS- 2由鼠李糖、木糖、阿拉伯糖、葡萄糖、半乳糖5种单糖组成。其摩尔组成比例为 .3∶.2∶2.7∶16.1∶2.。
3.4.2 薄层色谱分析HPS-2 经薄层色谱(见图 4)。检出半乳糖(Rf对=Rf样=.4)、葡萄糖(Rf对=Rf样=.3)、阿拉伯糖(Rf对=.2，Rf样=.19)、木糖(Rf对=Rf样=.62)和鼠李糖(Rf对=Rf样=.77)，其中木糖和鼠李糖含量较低，斑点不明显。这与气相色谱结果一致。
3.4.3 红外分析从IR谱图由图 5可见，HPS-2在 3 6～3 2 cm-1、3 ～2 8 cm-1和 1 4～1 2 cm-1处均具有多糖的特征吸收峰。1 154、1 8、1 24 cm-1处为 β-吡喃糖基的振动峰[7]898 cm-1为 β-糖苷键的吸收峰，82 cm-1处为 α-吡喃糖的吸收峰，说明多糖 HPS-2中存在 α和 β两种类型的苷键，并以吡喃型糖为主。
4 结论
本实验比较了3种脱蛋白方法，三氯乙酸-正丁醇法脱蛋白效果最好，脱除率达 37.2%，多糖损失率少。利用葡聚糖凝胶 Sephadex G-25柱层析分离纯化红芪多糖得 HPS-2，经 HPLC及紫外扫描为均一多糖，不含蛋白质和核酸。
GC、TLC及 IR分析 HPS-2的糖基组成和结构为，主要由鼠李糖、木糖、阿拉伯糖、葡萄糖和半乳糖5种单糖组成，其摩尔比为 .3∶.2∶2.7∶16.1∶2.，单糖主要为吡喃糖，异头碳以 β型为主，并有少量的 α型。这为红芪多糖的深入研究打下了理论基础，特别为其组成的快速分析提供了可靠的方法。
参考文献
[1]权菊香. 红芪的药理研究进展[J]. 时珍国药研究，1997，8(2):178.
[2]金智生，汝亚琴. 中药红芪的实验研究进展[J].甘肃中医学院学报，23，2(4):52.
[3]李知敏，王伯初，周 菁，等. 植物多糖提取液的几种脱蛋白方法的比较分析[J].重庆大学学报，24，27(8):57.
[4]董 群，郑丽伊，方积年. 改良的苯酚-硫酸法测定多糖和寡糖含量的研究[J].中国药学杂志，1996，31:55.
[5]康学军，曲见松. 白芷多糖中单糖组成的气相色谱分析[J].药物分析杂志，26，26(7):891.
[6]张维杰.复合多糖生化研究技术[M].上海:上海科学技术出版社，1987:1.
大专医学生毕业论文篇2
试谈医学 教育 实践改革
摘要：医学教育主要是通过理论教学和实践教学来进行，通过理论知识的传授、临床技能和临床思维的训练，最终培养成能够解决病患疾苦的合格的医师。理论教学在整个培养过程中占据绝大部分时间，理论授课形式对学生吸引力不够，学生主动参与学习程度不够，实际解决问题能力不强，这些都影响了教学效果。因此，针对现阶段医学教育存在的问题，在医学教育中加强医学教育改革，减少理论授课时间，增加实践课教学时间，提高学生主观能动性，加强师生之间教学互动，进而提升学生学习的主动性和积极性，提高教学质量和教学效果，在真正意义上提升学生解决问题的能力。
关键词：医学教育实践改革探讨
医学专业学生的实践能力培养是我国医学教育的关键，也是最终目的。我国传统的医学教育存在重视理论知识的单一传授，忽视学生动手能力和解决实际问题能力培养的问题。随着医学事业的发展，现阶段的社会对医学生的培养提出了更高的要求，需要在医学教学中加强对学生实践能力的培养，在课程的设置上增加实践教学课时，减少不必要的理论授课时间。比如我国很多医科大学建设了医学技能培训中心，将医学教育中的理论教学、实践教学和技能培训进行结合，并相应配备了高技术的设备和计算机培训软件系统，在计算机软件的作用下将医学操作和人体模型进行结合，在很大程度上满足了医学发展对医学生培训的需求。
1现阶段医学教育的发展现状
伴随我国高等教育的扩招，我国高等教学实现了由精英化教育向大众化教育的转变。高等医学院校的招生人数不断增加，但与之相匹配的教育投入却没有按照一定比例增加，在扩招的影响下，加剧了学生人数增加与投入教育资源不足之间的矛盾。医学教育是培养学生诊断和治疗疾病的教育，是高投入的教育，医学实践教学对提升医学生的分析能力、实践能力和创新能力具有重要意义。但在扩招的情况下，医学教育面临师资力量、教学经费不足、教学场所不够等困境，使得医院的实践教学变得困难，情况不容乐观。
具体体现在以下几方面：第一，人才培养方案制定不合理，无法实现医学教育培养目标。医学教育不仅需要培养创新型人才，更需要培养能够在各级医疗卫生机构中从事大量诊疗工作的医师，只要这样才能解决患者看病难、看病贵的现实问题。但在实际的医学教育培养方案中，对学生实践能力的培养，即在处理病人过程中分析问题、解决问题的能力培养明显不足。学生理论知识丰富，动手能力差。
第二，招生人数急剧增加，但学校硬件和软件设施不能相应增加，无法取得优质的教学质量。由于大学教育由精英教育向大众化教育发展，以及部分经济利益的驱动，几乎每个大学都在扩招。这样的后果就是，学生人数迅猛增加，学校的软硬件设施没有相应增加，而招收的学生整体素质是下降的，能力参差不齐。扩招后的医学院校，由于在办学资金、师资力量以及教学设施上存在限制，导致在实际教学中不能完全采用小班式教学，而更多的是采用大班式的理论教学。大班理论教学效果自然不如小班教学。
人数的增加与学生整体素质的下降加之教学效果下降自然影响最终毕业学生的素质和能力。第三，医学院校附属医院实践条件受限，患者自我保护意识增强，学生实践机会减少。医学院校的附属医院都是大型医院，恰恰也是病人最多的医院，往往是一床难求，临床工作的医师往往超负荷工作，在指导临床实践的实习生的时间和精力上都受到严重影响，指导学生实践的效果自然受到影响。伴随社会发展，医疗环境发生了变化，病人自我保护意识增强，传统的和患者面对面的实践教学面临挑战，更多病人不愿意让学生动手检查和进行一些医学处置。所以，学生实践能力受到影响。而且由于扩招，最终在临床上实践的学生人数多，导致每个实践学生管理病人的数量减少，所见疾病种类也减少。
2医学教育实践教学改革的策略
2.1制定合理的培养方案
医学院校既要培养创新型高素质人才，以期他们去探索未知的许多医学难题。也要培养更多实用型医技人才，大量的医疗卫生机构需要他们去充实力量，大量的患者需要医师去诊断和治疗，这是解决看病难、看病贵，大医院人满为患的根本。因此，要因人制宜地制定培养方案，不搞一刀切。
2.2增加教育经费的投入
投入更多的教育经费，可以增加教师的数量，改善教师工作条件，提高教师教学能力。改善教学硬件设施，采用多媒体教学，采用更多小班教学，增加授课过程中教师与学生互动，变被动学习为主动参与，提高学生学习积极性。
2.3压缩临床课程理论教学学时，增加实践课学时，改革学生成绩考核方式
临床课程理论教学属于被动教学，老师讲，学生听，学生觉得枯燥无味，学习积极性不高，课堂死气沉沉。学生喜欢实践性强的内容，喜欢更接近临床病人的内容。因此，增加临床课程实践教学学时等于提前进入临床实践。对影像专业核医学课程，我们的改革就是将20学时的理论学时压缩成14学时，实践学时由2学时增加到8学时。改革评价学生成绩的方式，将每次的作业、课堂纪律、考勤、期末考试成绩综合后作为本学期最终成绩。经过这些改革，学生学习积极性明显增强，自律性加强，学习效果越来越好，综合素质得到提高。
2.4加强实验技能中心和附属医院的建设，充分发挥实践教学平台的作用，对实践过程进行严格规范
实践教学是培养和提升学生实践技能的根本，实验技能中心和附属医院就是虚拟实践和真实实践的两个平台。医学院校要从意识上重视医学实践的发展，为医学实践配置相应的教学设备，实行完善的设备管理 措施 ，加强对实践教学过程的规范。另外，有关人员还要加强对医学实践教学模拟软件的开发，将先进的技术和理念运用到医学教育实践中。还要加强对医学教育资金的投入，完善医学教学平台实践教学环节的建设。医学教学模式的选择要根据医学实践教学改革面临的问题进行建立，要重点突出模拟教学的地位，形成医学教学质量评价的标准，对医学实践的管理模式进行创新，对教育实践的过程进行优化。[1]
2.5加强对实践教学的管理，完善相应的实践教学制度，加强实践教学质量的管控
针对原有重视理论课教学，忽视实践课教学问题，医学教学对原有的教学管理模式进行改革，强化实践教学制度的建设，加强对实验考核、实验设备以及实验消耗的管理。在实践课环节，要更多要求学生主动参与，分析医学问题。在加强对实践教学质量的管控方面做到以下几点：
第一，加强对实践教学计划的管理。根据人才培养的目标以及学生具备的知识、技能，制定适合的实践教学大纲。实验教学设计要结合具体的医学考试内容进行设计，建立一种不依附于理论教学的实验教学体系，加强对实验综合性、创新性的关注。
第二，加强对实践过程的管理。在实践教学中要按照严格的要求组织实验教学，特别是注意对学生独立分析和处理问题能力的培养。加强对实践教学的考核。[2]第三，加强对实践教学质量的检查。首先，要健全实验课的考核评定方法，将学生对实验课全过程的记录作为对其最终考核的标准之一。其次，建立实验听课制度，加强学生之间的相互学习。最后，定期在网上对学生进行实验教学评价调查，进而了解最新的实验教学状况。
3 总结
综上所述，伴随医学院的扩招以及社会发展对医学人才的需要，医学教育改革是医学教育发展的必然需要。培养具有实践技能的医学高级人才是一个系统工程，因此，如何培养一个符合社会需要的医学人才，需要各个医学院校进行不断的研究和探索。
参考文献：
[1]裴冬梅,吴多芬.医学实践教学改革的新途径[J].现代教育管理,2009,(6):69-71.
[2]赵申武.医学临床专业预防医学实践教学改革探讨[J].实用预防医学,2009,(1):293-294.
大专医学生毕业论文篇3
医学模拟教学在妇产科教学的应用
【摘要】探讨用单项基础技能训练、综合训练的模拟教学模式在本科生妇产科教学中的应用，以达到提高医学生临床基本技能操作能力和培训科学思维的目的。
【关键词】妇产科实践教学模拟教学
临床实践教学是医学生学习掌握基本操作技能、培养临床思维等能力的关键阶段[1，2]。妇产科的操作大多涉及患者的隐私，而医学模拟教育可以利用局部功能训练模型、模拟人、计算机虚拟模拟人，模拟临床真实环境作为教学铺助，达到提高学生临床基本操作技能和培训科学思维的目的。
1模拟教学在妇产科实践教学中的应用
医学本科生学习期间，要掌握基本的操作技能，如在妇产科，对患者子宫后穹窿的穿刺、输卵管通液术、上环术、下环术及产前检查等。可采用多元化示范为导向的模拟教学模式，用局部功能训练模型训练学生，使其有效率地掌握相应的临床操作技能[2]，熟练操作技巧[3]。示范教学是指教师与学生之间的互动性局部功能训练模型示范教学，该环节是以实验技能为主的操作教学，教师先通过微视频进行示范，让学生了解基本操作要求，再有选择的对一些重点、难点问题进行讲解并示范操作[4]。各小组选择代表先照样练习，掌握要领后再向组内同学讲解并在全班示范操作。学生在练习时，老师注意观察，对关键部分要提示学生注意，随时指出操作中的不足，并加以讲解。
要给出充足的实践操作时间，用于组内和组间的示范性交流，相互间进行评价，并可以拍摄视频，收集教学素材，用于以后的实验教学，活跃课堂的教学气氛。在示范性教学中，要充分发挥微课、慕课等新教学手段的优点，利用好信息化教学的优势。局部功能训练模型能给学生提供反复强化操作训练的机会，让学生能熟练操作技能。现有的高级综合模拟人拥有强大软件功能。
模拟人具有生理系统和功能体征系统，根据实践教学内容的要求，设置相应的参数，设计不同病情的“患者”，满足各层次的医学实践教学的需求。此类综合训练模拟教学提高了学生的学习兴趣和学习难度[5，6]。综合训练教学采用了启发式教学、案例教学、小组讨论式方法等多种 教学方法 。教师可以一星期前告知学生案例，学生事先做好预习准备。实验室模拟人连接监护仪、呼吸机、麻醉机，学生可对模拟人进行观察、做各种体格检查、采集数据，在最短的时间内做出综合分析和鉴别判断[4]，实施相应的临床诊治方案。教师根据学生的诊治表现给予指导和纠正错误，培训医学生的良好的临床思维，提升现代医学教学受训学生的教学质量。
2医学模拟教学的优点
2.1妇科患者病种多样
学生可以通过模拟教学观察到多种妇科疾病，特别是临床上少见疾病的特征[6]，学生可直接进行体格检查和操作，熟悉各种妇科疾病患者的诊治。
2.2通过模拟教学反复练习
学生在模型上重复练习[6]，能较好的掌握操作要点，直到技能熟练，如妇科患者子宫后穹窿穿刺术、诊刮术、会阴侧切缝合术等。
2.3模拟教学安全性强
在带教教师的指导下直接在患者身上进行操作，如助产术，存在一定的安全隐患。病史采集不熟练及诊治时间急促，易引发患者不良情绪，可能触发医患矛盾。而模拟教学利用模拟系统直到学生进行练习，避免此类问题的发生[7，8]。在妇产科的本科生教学中，模拟教学创造了一个安全、贴近真实临床的教学环境，同时也必须认识到，模拟教学不能完全代替临床实践床旁教学。
参考文献
[1]邓贝贝.医学模拟教学:现代医学教育改革的必经之路[J].卫生教育，2015，21(34):85-86.
[2]卢书明，马亮亮，李艳霞，等.案例教学法联合模拟教学法在消化内科临床教学实践中的应用[J].医学伦理与实践，2015，28(23):3299-3301.
[3]李益平，刘冬莹，库华义.医学模拟教学在基层卫生技术人员康复技能培训中的应用[J].中安国医学教育杂志，2014，34(1):105-106.
[4]张明亚，罗良平，赵辉.高级综合模拟系统在医学教育中的应用[J].医疗卫生装备，2012，33(5):132-133.
[5]尹悦，韩霏，郭凤林，等.临床实习前医学模拟教学集中训练的效果分析[J].中国高等医学教育，2012，4:67，101.
[6]刘静馨，陈沁，罗艳华.护理教育者在高仿真模拟教学中的真实体验的质性研究[J].护理进修杂志，2011，26(12):1082-1084.
[7]伍丽艳，植瑞东，陈康敏.情景模拟教学法和虚拟医学教学法在临床教学中的作用分析[J].北方药学，2013，10(7):152-153.
[8]吴凡，许杰洲，杨棉华.医学模拟教学在提高学生能力与素质中的应用探讨[J].中国医学教育技术，2010，24(2):171-173.
猜你喜欢：
1. 大专临床医学论文
2. 大专临床医学专业毕业论文
3. 大专临床毕业论文范文
4. 大专临床医学毕业论文
