硫酸镍与氨水反应，再加丁二酮肟试剂有什么现象

NiSO₄+2NH₃·H₂O=Ni(OH)₂↓+（NH₄)₂SO₄

硫酸镍和氨水的反应后再加入丁二酮肟试剂的反应化学方程式，化学方程式很复杂，是螯合物。在Ni2+溶液中加入丁二酮肟（镍试剂），生成一种鲜红色的螯合物，这是鉴别Ni2+的特征反应。此反应在氨水条件下。

硫酸镍易溶于水，微溶于乙醇、甲醇，其水溶液呈酸性，微溶于酸、氨水，有毒。主要用于电镀工业，是电镀镍和化学镍的主要镍盐，也是金属镍离子的来源，能在电镀过程中，离解镍离子和硫酸根离子。

扩展资料：

金属镍法在反应器中加入水，然后加硫酸配成30°Bé，再加入金属镍，并分数次加入硝酸进行反应。反应浓度达到48～50°Bé时进行结晶、过滤。

用水洗涤粗结晶并加水溶解成30°Bé，然后加入碳酸钡中和游离酸，再加入过氧化氢使二价铁氧化，并发生水解，净化溶液经澄清后，加少量硫酸调pH3～4，然后浓缩结晶，离心脱水，制得硫酸镍。

回收法炼铜过程中电解废液经净化、结晶、脱水，可得硫酸镍。由生产钴的含镍废液制取硫酸镍。首先用纯碱溶液从钴盐生产的废硫酸镍溶液中沉淀出碳酸镍，再将碳酸镍溶于硫酸，制得硫酸镍。

参考资料来源：百度百科——硫酸镍

参考资料来源：百度百科——丁二酮肟

硫酸镍和氨水和丁二酮肟反应方程式是，NiSO+2NH·HO=Ni(OH)↓+（NH)SO，生成鲜红色的螯合物，DMG代表丁二酮肟，简写成：Ni+2DMG→(NH·HO)→Ni(DMG)(s)(红色)。

氨水能够促进反应，但是中间产物不能够长期存在，第一步反应实际上是瞬时发生的，氨水就相当于催化剂，这里为反应提供一个溶剂环境有利于反应快速进行。

学化学方法

训练高中化学学习的定力，高中的化学学习无论是从知识的容量还是知识的难度都达到了一定强度，需要我们能在一定的时间内保持高度专注才能取得好的效果，所以我们要能坐得住，要能真正投入。

有很多学生学习的时间其实挺长的，但是最后学习效果不好，有些学生还因此失去信心，到底是什么原因呢，最主要的还是专注度不够，不专注当然就没有好的效果。

注重化学基础知识的补充，我发现很多同学一上高中跟不上化学课，原因可能有的同学初中化学基础没有扎实，其实没关系，在学习高一化学的过程中，你可以抽时间多复习一下初中的知识，初中的化学知识是很简单的，可以多问老师或者同学，把以前落下的知识补补。

对于高中化学的学习要有一个很好的学习计划。好的计划是成功的一半，我们只有设计好一个好的学习计划，学习计划包括单元学习计划，学期学习计划等等。好的学习计划能使我们学习的时候有个目标和方向。在学习的过程中也可以根据需要调整自己的学习计划，但是一定要坚持到底。

1、硫酸镍和氨水反应生成bai螯合物，NiSO4＋2NH3H2O＝Ni（OH）2＋（NH4）2SO4。

2、硝酸钴和氨水反应的化学方程式2CoCl2+NH4Cl+10NH3+H2O2=2Co(NH3)6Cl3+2H2O。

硫酸镍与过量氨水反应生成硫酸六氨合镍(Ⅱ)，硫酸六氨合镍是一个比较稳定的配离子，与氢氧化钠不反应。方程式：NiSO4＋6NH3＝[Ni﹙NH3﹚6]SO4

氢氧化钠易溶于水（溶于水时放热）并形成碱性溶液，另有潮解性，易吸取空气中的水蒸气（潮解）和二氧化碳（变质），可加入盐酸检验是否变质。

氢氧化钠在水处理中可作为碱性清洗剂，溶于乙醇和甘油；不溶于丙醇、乙醚。与氯、溴、碘等卤素发生歧化反应。与酸类起中和作用而生成盐和水。

扩展资料：

氢氧化钠具有强碱性和有很强的吸湿性。易溶于水，溶解时放热，水溶液呈碱性，有滑腻感；腐蚀性极强，对纤维、皮肤、玻璃、陶瓷等有腐蚀作用。与金属铝和锌、非金属硼和硅等反应放出氢；与氯、溴、碘等卤素发生歧化反应；与酸类起中和作用而生成盐和水。

生产烧碱的方法有苛化法和电解法两种。苛化法按原料不同分为纯碱苛化法和天然碱苛化法；电解法可分为隔膜电解法和离子交换膜法。

参考资料来源：百度读百科-氢氧化钠