小学一年级数学优化设计上册第四十七页第五题,求正确答案
小学一年级数学优化设计上册第四十七页第五题,求正确答案
做作业是要自己做的,这样才能有成绩感,
而且你连题目都不发谁能跟你答案呀。
多问问老师和同学,这样成绩才能提高。
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小学一年级数学优化设计第53页第3题这个可以拍照上来
小学一年级数学上册两导两练12页2小题正确答案1.它蕴含的生命奥秘落叶落花从枝上掉下来并融入泥土的过程远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声第2题自己想
小学一年级数学题上册第33页答案最可宝贵的就是今天,最易丧失的也是今天,在网上是问不到答案的哈
多花时间思考问题,直接抄袭答案会让自己损失很宝贵的思考时间的
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一年级优化设计数学答案下册第50页第四题现在谁还会在问答软体求答案?
我们都是用软体’互动作业‘。
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一年级数学优化设计答案上册答案
答案: —、1.上 下 2.左 3.右 4.略 二、1. 上 下 2. 三、1.前 后 2.— 右 3.左 右 四、左手的号码是(③④⑥) 右于的号码是(①②⑤) 五、五 三 二 六、下 后 右 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 2.电视柜上面有电视,花瓶下面有电视。
小学一年级数学下册 第17页 第五题 怎么作?能把题贴上来就好了,我这里没有题目。
二年级数学下册黄冈小状元第四十七页第二题答案国庆节期间,电器市场火爆.某商店需要购进一批电视机和洗衣机,根据市场调查,决定电视机进货量不少于洗衣机的进货量的一半.电视机与洗衣机的进价和售价如下表:
类 别
电视机
洗衣机
进价(元/台)
1 800
1 500
售价(元/台)
2 000
1 600
计划购进电视机和洗衣机共100台,商店最多可筹集资金161 800元.
(1)请你帮助商店算一算有多少种进货方案?(不考虑除进价之外的其他费用)
(2)哪种进货方案待商店销售购进的电视机与洗衣机完毕后获得利润最多?并求出最多利润.(利润=售价-进价)
【答案】
(1)6种进货方案 (2)当x=39时,商店获利最多为13 900元.
今秋,某市白玉村水果喜获丰收,果农王灿收获枇杷20吨,桃子12吨.现计划租用甲、乙两种货车共8辆将这批水果全部运往外地销售,已知一辆甲种货车可装枇杷4吨和桃子1吨,一辆乙种货车可装枇杷和桃子各2吨.
(1)王灿如何安排甲、乙两种货车可一次性地运到销售地?有几种方案?
(2)若甲种货车每辆要付运输费300元,乙种货车每辆要付运输费240元,则果农王灿应选择哪种方案,使运输费最少?最少运费是多少?
【答案】
(1)安排甲、乙两种货车有三种方案(2)方案一运费最少,最少运费是2 040元
小学一年级数学个性化作业设计5正确答案在网上问答案是一个不好的习惯,我只能说你这样成绩是不会提高的,另外也没动力,自己想想有什么让你有动力的事,不管是为自己还是为了自己喜欢的人!不要求答案,自己做最好。
作业嘛作业,既然是作业 就要用心去完成 如果给你答案的话 对你是不负责任的表现。先问同学,再问老师,一步一步来。
小学一年级上册语文优化设计第三单元雨淅淅沥沥地下著,人来来往往地行着。
嗯,窗前的盆栽不失生气,天生的三头枝,好似在迎雨作舞。叶子还是那样饱满绿意,被雨水洗涤后更显得清新脱俗。枝干,上小虫子们正在搬家,碰碰触角闻闻气味,传递的资讯。提供著营养的泥土也溼润肥沃起来,细菌度过了休眠期,贪婪地繁衍著;真菌也不示弱,在泥土表面冒出他们微小的白白的小脑袋。这些生灵的出现,毫不影响雨天带来的失落,却是生机勃勃。
诶!小雨滴掉落在建筑物上滴滴答答的清脆声响,很是像一曲快活而略带调皮的歌呢,像是庆祝著由水蒸汽变身为小水珠的喜悦;或像是逃离大气层,下凡到人间这个世界的欣喜若狂……他们之间有音调,音色,响度的不同,所以才造就了这不平凡的乐曲。开始的轻轻的一阵小雨,像是演奏会的开幕式,接着就是音乐家们的 *** 演奏:随着雷声的配合,雨越下越大,接着此起彼伏,像是演奏家们上演的悲情曲。但我还觉得,这音效还像是“猫和老鼠”的配乐,相信你们都了解的吧!
哈,天上的云也在变化呢。当然,我不仅指多云转晴。如果让你在那观察下雨天云的微妙变化,那确实有点无聊。但我相信,大家都是聪明的童鞋。是的,看一眼,过一会儿再看一眼,这就是日常再日常不过的啦~如果你有摄像机,那是再好不过的啦,你可以调整一个适当的角度,加上延时拍摄那就是无敌高大上的作品啦。
瞧,写着写着,天晴了。
陕西人民教育出版社人教版小学四年级数学优化设计上册第50页第五大题答案
太难了!
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第一题:
答案:2、3
第二题、:
答案:6
第三题:
答案:8、30
第四题:
答案:6、800、8、30
第五题:
答案:9、8
第六题:
答案:平方米、CM
第七题:
答案:A
第八题:
答案:A
扩展资料这张试卷考察的是面积单位:
当物体占据的空间是二维空间时,所占空间的大小叫做该物体的面积,面积可以是平面的也可以是曲面的。平方米,平方分米,平方厘米,是公认的面积单位,用字母可以表示为(m²,dm²,cm²)。
面积是表示平面中二维图形或形状或平面层的程度的数量。表面积是三维物体的二维表面上的模拟物。面积可以理解为具有给定厚度的材料的量,面积是形成形状的模型所必需的。
—、1.上 下 2.左 3.右 4.略 二、1. 上 下 2. 三、1.前 后 2.— 右 3.左 右 四、左手的号码是(③④⑥) 右于的号码是(①②⑤) 五、五 三 二六、下 后 右 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 2.电视柜上面有电视,花瓶下面有电视。 电视柜下面有录像机,录像机的上面有电视。 3.(1)从前面数小丽是第四,她的前面有几个人? (2)从后面数小强是第三,他后面有几个人? (3)没有看到的同学有几名? (4)这一队一共有几名同学? (5)从后面数小丽是第几,从前面数小强是第几? 4.第一名:B 第二名:D 第三名:C第四名:A 第五名:E
所以a+b+22=866即a+b=844
因为a除以b等于22余8,所以a=22b+8
把a=22b+8代入a+b=844
即(22b+8)+b=844
23b+8=844
23b=836
b约等于36
我也觉得数据怪怪的,但它解出来就是这样,我哪个地方解的不好请告诉我哦!