新学期主题黑板报版面设计

报纸的版面设计一般分为常见的有：流水规则式；综合交错式；对称式；花苑式；冠首式；图片式。

注意事项：

1、不要预先设计好，然后迫使报道适应版面。

2、把最重要的报道或要表现的内容放在版面的最上方。

3、不要在临近版面顶端栏线处安排好几个大号的多栏标题，要用照片或图表分开它们。

4、不要把标题并排排列，要使用照片、边框、图表，甚至空白把它们分开，特别是标题字号同样大小时。

5、如果可能，在每四分之一块的版面以及版面中央都至少安排一个醒目的多栏标题。

6、使用照片时要大方，如果一张两栏的照片效果很好，那么，多数情况下，放大到三栏效果会更好。裁剪照片要艺术化，不要浪费空间。

7、把大照片放在版面的最上部，但也不要怕在底部使用大照片。只要确保上面的照片比底下的大即可。

8、可以在底部使用多栏标题，甚至通栏标题。要确保底部通栏标题的字号不能大于版面上方的主标题。

9、不要怕因改变版式而改变报头的位置，但报头还是应当靠近版面最上部。

10、不要让边上照片中人物的眼光向版面外边看，这会破坏整体感。

11、尽可能水平排列文章，而不要垂直排列。努力把头版的报道控制在15－20英寸高，如果太长就转页，或把它们拆分成两篇。

12、相关的报道应安排在版面中的同一区域。

13、有些报道可以变化字号或栏宽，但不要太过分。

14、限制版面中一栏标题的数量。

15、使用各种字号的标题，以使版面形成对比。

16、不要让报道跑出来，宽过上面的标题。

17、每个版的设计都应有变化。

18、时常不断地打破以上的原则，创造一些惊奇。

扩展资料：

单从报纸整个版面的构成来看，一份报纸版面主要包含报头、标题、正文、插图（图片和图表）几个部分，是构成报纸版面设计的基本要素。

一张报纸一个版的幅面，是报纸规格的称呼，它是以印刷用纸的全张幅面为计算单位的。一张全开纸（109.2cm×78.7cm）能切成多少张，叫做多少开，全张纸幅面的二分之一叫对开，报纸也叫对开四个版。

四分之一的全纸格式叫四开版，报纸也叫四开版，目前还出现了一些不规则的报纸版面，如宽、窄的报纸。版面是报纸中各类文章版面的整体产物，是读者首先接触的对象。

版面设计，又称为版式设计，是平面设计中的一大分支，主要指运用造型要素及形式原理，对版面内的文字字体、图像图形、线条、表格、色块等要素，按照一定的要求进行编排，并以视觉方式艺术地表达出来，并通过对这些要素的编排，使观看者直觉的感受到某些要传递的意思。版面设计并非只用于书刊的排版当中，网页、广告、海报等涉及到平面及影像的众多领域都会用到版面设计。好的版面设计可以更好的传达作者想要传达的信息，或者加强信息传达的效果，并能增强可读性，使经过版面设计的内容更加醒目、美观。版面设计是艺术构思与编排技术相结合的工作，是艺术与技术的统一体。版面设计程序通常版面设计会经过以下几个程序完成，但也会因设计者个人习惯、设计要求等因素增加或者减少个别步骤。构思并画出草图。可能会有若干草图备选。选出设计稿。从草图中选取一个或者几个较贴近设计要求的，并进一步描绘出其细节。正稿。在甄选出最后设计方案后，对该方案进行正式的设计、编排、绘制等操作。清样。清样是从印刷设备上制作出的校样。清样应当同最终成品一致。制作清样就是为了防止在正式印刷制作前仍有没能发现的文字错误、纰漏，不合乎设计要求的细节，或者是没有调整好分色方案等。如果出现错误，就需要回到上一步继续修改，因此，清样可能制作不只一次。版面设计与排版的区别版面设计和排版不是一回事，虽然平时有人会将两者混为一谈。简单的说，可以认为排版就是版面设计程序中的正稿的编排，即在完整的版面设计工作中包括了排版。排版更侧重技术性的工作，仅仅在指定的方案中，运用技术手段将文字、图片、表格等内容进行组织。如果是制作印刷品，还要按照印刷要求进行分页。相对于排版，版面设计更具有创造性和艺术性，需要考虑各要素编排的方案，是一项创造性的工作。点、线、面在版面上的构成点、线、面是构成视觉的空间的基本元素，也是排版设计上的主要语言。排版设计实际上就是如何经营好点、线、面。不管版面的内容与形式如何复杂，但最终可以简化到点、线、面上来。在平面设计家眼里，世上万物都可归纳为点、线、面、一个字母、一个页码数、可以理解为一个点；一行文字、一行空白，均可理解为一条线；数行文字与一片空白，则可理解为面。它们相互依存，相互作用，组合出各种各样的形态，构建成一个个千变万化的全新版面。1.点在版面上的构成点的感觉是相对的，它是由形状，方向、大小、位置等形式构成的。这种聚散的排列与组合，带给人们不同的心理感应。点可以成为画龙点睛之点，和其他视觉设计要素相比，形成画面的中心，也可以和其他形态组合，起着平衡画面轻重，填补一定的空间，点缀和活跃画面气氛的作用；还可以组合起来，成为一种肌理或其他要素，衬托画面主体。2.线在版面上的构成线游离于点与形之间，具有位置、长度、宽度、方向、形状和性格。直线和曲线是决定版面形象的基本要素。每一种线都有它自己独特的个性与情感存在着。将各种不同的线运用到版面设计中去，就会获得各种不同的效果。所以说，设计者能善于运用它，就等于拥有一个最得力的工具。线从理论上讲，是点的发展和延伸。线的性质在编排设计中是多样性的。在许多应用性的设计中，文字构成的线，往往占据着画面的主要位置，成为设计者处理的主要对象。线也可以构成各种装饰要素，以及各种形态的外轮廓，它们起着界定、分隔画面各种形象的作用。作为设计要素，线在设计中的影响力大于点。线要求在视觉上占有更大的空间，它们的延伸带来了一种动势。线可以串联各种视觉要素，可以分割画面和图像文字，可以使画面充满动感，也可以在最大程度上稳定画面。3.面在版面上的构成面在空间上占有的面积最多，因而在视觉上要比点、线来得强烈、实在，具有鲜明的个性特征。面可分成几何形和自由形两大类。因此，在排版设计时要把握相互间整体的和谐，才能产生具有美感的视觉形式。在现实的排版设计中，面的表现也包容了各种色彩、肌理等方面的变化，同时面的形状和边缘对面的性质也有着很大的影响，在不同的情况下会使面的形象产生极多的变化。

新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，六年级新学期黑板报如何设计?下面是我整理的六年级新学期黑板报版面设计图，希望对大家有帮助!

　 　六年级新学期黑板报版面设计图一

六年级新学期黑板报版面设计图二

六年级新学期黑板报版面设计图三

六年级新学期黑板报版面设计图四

六年级新学期黑板报版面设计图五

六年级新学期黑板报版面设计图六

六年级新学期黑板报版面设计图七

六年级新学期黑板报版面设计图八

六年级新学期黑板报版面设计图九

六年级新学期黑板报版面设计图十

六年级新学期计划

走进学校，走进新的班级，心中对“六年级”这个词充满了期待与不解。这是在“小学”生涯里的最后一年级，读完六年级，脚就彻底跨出了小学的大门了，而另一只脚就踏入中学的门槛了。

由于是最后一年级，我对自己的要求也有所提高。新学期新计划，我不能浑浑噩噩的度过这一个学期，我要有计划。有计划才会有效率嘛，下面就是我的计划。

我的计划分为三大类:学习、健康、玩。有计划的学习，也要有计划的玩，我先说学习。学习主要有三科:语文、数学、英语。语文是很重要的科目，所以，语文期末的成绩不能低于95单元测验的成绩不能低于90。上课要专心，要控制自己不能画飞机。我也要把这话告诉我同桌，然后我们互相监督，互相检查。

预习是很重要的，所以，我每天晚上做完作业都要往后预习，这样的话，老师讲的课我就更容易记住了，老师布置的作业也要按时完成，并确保作业的质量，争取第二天不留堂。而且留堂也不是很光荣的事情。此外，我还要把我的字练好，让本子看起来很整洁、很干净而不是一团糟。

之后是数学。数学也非常重要。而且，上个学期我把数学给考砸了。这个学期的数学一定要学好，这个学期期末的数学成绩不能低于95，单元测验也不能低于93。如果没有达到目标，就一定要多做关于这一单元的试题，找时间再测一次。这个学期数学不能马虎了，做的家庭作业自己要先细算一次，争取家长、老师检查时都是正确的。

最后是英语，虽然上个学期的英语不错，但绝对不能掉以轻心。这个学期的期末英语成绩不能低于95分，单元测验的成绩也不能低于95分。平时能说的英语都说出来，与生活结合，在10月之前，1~7课的单词都必须背熟，在11月底之前，全部单词都要背熟。如果有写作文、英语阅读等比赛，有机会我一定参加。因为这样可以提高我的见解。

健康，这个学期要保持身心健康，坚持饭前便后要洗手，要经常锻炼身体，不吃3无食品。

玩，学习之余可以玩，不过一定要玩的有意义，要经常去骑车、跑步、打羽毛球。

这个学期我一定要好好学习，天天向上，争取考个好初中。

新学期寄语

1.新学期开学了，我想对老师说:老师，谢谢您!您已经教我们两年了，您教会了我很多知识，懂得了很多道理。在新的学期里我一定会好好表现，不辜负您的期望。上课认真听讲，积极发言，课间做有意义的游戏，不追逐打闹，回家认真完成作业，多看书争取在新学期有更大的进步!

2.新学期开学了，我想对老师说:郭老师，我喜欢您，尤其喜欢上您的课。在您讲课的时候我很守纪律，您对我们很关心，就像妈妈一样。您教我们已经快两年了。在这2年中我学到了很多知识。当我调皮的时候您总是给我讲道理，从来不生气。当我取得好成绩您总是表扬我，我真得好想对您说:老师您辛苦了，我爱您!

3.开学了，又回到了美丽的校园，见到了久违的同学和敬爱的老师。我想对老师说:新学期我要好好学习，天天向上，不让您操心。我觉得您就像妈妈一样，对我们无微不至的关心。课堂上您认真详细的给我们讲课遇到不懂问题您总是耐心的给我们讲解。下课了，您也顾不得回办公室休息，还在教室给我们判作业，您辛苦了!老师，您放心，这学期我们一定会以优异的成绩来回报您。

4.敬爱的老师，我想对您说，我们会在新学期上好每一节课。我们会按时完成您留的作业。我们会好好学习，天天向上。

我还想对您说:我们是一群活泼好动的小孩，有时我们很淘气，有时我们很调皮，有时我们会打架，有时我们会惹祸，老师请不要生气，我们生活在校园这个大家庭里，就会有好多这样那样的问题。

老师妈妈有您的教导，我们一定会是一群好兄弟，老师妈妈您辛苦了!

5.开学了，老师我最想对您说:感谢您对我的培养和教育，使我上学期取得了好成绩。这学期我要上课认真听讲，按时完成作业，听老师的话，好好学习，争取期末取得更好的成绩。最后我还想对您说:老师，您辛苦了!

6.在鞭炮声中，我们迎来了新的一年，迎来了新学期的开始。在新学期开始之际，伊老师，我想对您说……

敬爱的伊老师，我永远不会忘您的亲切教诲。白天您在明亮的课堂孜孜不倦的给我们讲课夜晚，您在灯下不知疲倦的批改我们的作业。您对我的培养、教育，我忘不了，您读我们班多付出的辛勤劳动，我们更是永远难忘。

敬爱的.伊老师，请您放心，在您像春蚕、似蜡烛的精神激励下，我们会勤奋学习、努力向上，争做优秀的好孩子。

7.新学起来学了，带着新的心情和新的希望，我期待着自己有更大的进步。

从一年级开始到现在，老师很辛苦，教我们读书认字。我想对老师说:您辛苦了，您为了我们长大有出息，您为了我们能学到更多的知识，付出了很多的心血。老师我还想对您说:当我们做错事惹您生气的时候，请您像对自己孩子一样严格要求我们，鼓励帮助我们。我们一定努力学习!

六年级新学期新气象演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是六八班的徐xx。今天，我为大家演讲的题目是《新学期、新气象、新征程》

时光轮回，万物更新。喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去，满载着20xx丰收的喜悦，我们共同打开了新学期的扉页，步入了满怀憧憬的20xx，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。

李大钊先生曾经说过:人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，就是时时创造生活。那么，你们是否已经勾画好了新学期的蓝图，是否已经作好了充足的心理准备去迎接新学期的到来呢?

新学期，新气象。新，就是与旧不同新，就是变化新，就是进取新，就是发展新，就是创造。

新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是:荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，我们要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神，做学习的主人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中!

新学期，新面貌，新征程，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献闪光的智慧，因为我们是孕育绿色生命的团队 ，我们是充满温馨和谐的大家庭 ，我们要谱写全面发展的动人旋律 。

花谢去，有累累的果实在枝头水流去，有湿湿的波纹在河床鸟掠过，有高高的飞痕在蓝天。新的学期，是新的起点，新的征程。我们犹如一蓬清脆的嫩芽，植入校园这春天的沃土…… 让我们张开双臂，去拥抱新的生活，谱写新学期更动人的新乐章吧!

一、美化与设计的步骤；

二、报头、插图与尾花的表现；

三、编辑抄写描绘制作过程。

一、美化与设计

手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

1、版面设计

版面设计是出好手抄报的重要环节。

要设计好版面，须注意以下几点：

（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；

（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；

（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；

（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。

2、报头

报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。

报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

报头设计应注意：

（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；

（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；

（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。

3、题头

题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。

4、插图与尾花

插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。

5、花边

花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。

二、报头画、插图与尾花的表现手法

报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。

1、线描画法

要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：

（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；

（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；

（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；

（4）最后进行整理，使画面完整统一。

2、色块画法

除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。

线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。

三、手抄报的编绘制作的步骤

编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。

其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。

1、准备阶段。

主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。

2、编制阶段。

这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。

（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。

（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。

（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。

手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。