六一怎样布置教室

可以在教室上方挂上彩带,彩带慢慢留在天花板顶部,轻轻垂下,然后可以在窗户上贴一些自己班上同学的画,再在周围贴上装饰品,那样应该会不错.你还可以用喷雪在窗户上写"HAPPY CHILDERS DAY"应该也会好看的

我们班整的老好了。你可以把桌子排成一个圆，正好可以容纳整个教室，你在用一些彩带栓上气球的嘴，再把头用双面胶粘在房顶，在用一个很大很大的纸花，就是一拉就出来的那种花粘在黑板的上中间，电扇上挂上各种各样的彩带，在开小档转起来，有条件的话可以自己做一个风铃挂上，地上个别地方站上好看的图画，在有一个音乐盒放音乐那真是太好了，我们班就是这样的！老好了！！！！！

挂点气球，里面放一些小亮片，派对结束后，由规定的同学同时刺破气球．别的地方，可以挂上彩带．因为是儿童节，不宜使颜色过于黯淡沉闷，应使用大量明亮的色彩，营造出孩童时天真灿烂的气氛．

教室里首先要布置的充满喜庆色彩和童年的童话色彩,多挂一些彩灯和拉花,色彩鲜艳一些,在灯具上也可以用彩纸蒙上.搞一些好玩的玩具在教室里..

办个比较好的黑板报，如果有兴趣可以做一些墙报。在教室的前面可以贴一些学有些教室布置是布置了，但很不理想：有的贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所；有的标语、挂图过多，繁杂纷乱，没有主题；极易分散学生的注意力；有的布置得缺少德育内容，充满片面追求升学率的色彩，等等。怎样引导学生布置好教室呢？

（1）强调教育性，突出思想性。教室的布置对学生起潜移默化的教育作用，其思想性很重要。布置时，可以考虑：宣传党的教育方针；宣传培养目标；宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班集体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变，保留一个学期或一个学年；有些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言，就可根据需要及时更换。

（2）布置教室的具体项目主要有：①班训：一般以大字标的形式出现，安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方，字迹要工整、大方，多用楷书、隶书或正体美术字。②课堂常规：工整抄写，贴在黑板的一侧，字体不宜过大也不宜大小。③课程表：贴或写在黑板的一侧。④值日生名单：写在教室后黑板的一角。⑤板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的发展主题，起舆论导向作用。⑥主题宣传词：2－4条幅，不宜过多，可选自重要文献或名人名言。⑦图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行。⑧卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理。

（3）布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的，不太娇贵，易于管理。

（4）布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至"更新换代"，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。

习标语或者班训什么的。

挂气球啊，墙边，门口，挂气球啊，气球充气工具1个，气球1-3包。。。。

然后拿些卡纸写XX节快乐，然后剪下来贴墙壁空白的地方。。。。

省钱省时又能够萌到来上课的人

小心附近不要放些尖刺的东西就好啦

不喜欢气球可以这样

1、弄些垂坠效果的装饰品，例如丝带花，卡通人物风铃，彩纸花条，随便搭，挂的时候弄一些队列就好了。。。

2你有时间就问问你们班的同学，喜欢什么卡通、动漫、玩具形象等，把画像贴上去。

其实布置没有什么定准的，自己喜欢就好，儿童节是你们自己的节日啊，你也属于这个节日的主人之一，所以是你喜欢，或者你的同学喜欢就OK啦。

- - 我大学的男生节、女生节、社团里面的某某某节都是挂气球的，希望合适五年级的审美吧

- - 楼主不要那么跪下激动啦，我小学的时候布置教室觉得非常压力山大，结果六一那天还有教室完全没有布置，有些教室则布置成卡通主题公园一般的（三班的同学放了很多圣斗士海报在教室里面，黑板报的黑白上画了奥特曼和美少女战士 - -），后来几个有布置任务的小朋友在一起聊天，觉得当时布置就像完全按自己喜好一样。。现在回忆起来，觉得拿教室来玩真有趣，我甚至会想如果当时有COSPLAY就好啦，哈哈哈。

漂亮的包装不能缺少的就是蝴蝶结。通过改变蝴蝶结的位置，能够看到完全不同的效果。通过改变蝴蝶结的大小和素材，可以体会个中不同的心情。在包装上，可以附上贺卡以及搭配小玩意来传达自己的心情。格子也是一时好奇，就按照书上的系法自己亲手做了两个不一样的蝴蝶结，学习了两种折蝴蝶结的方法。下面介绍两种彩带做蝴蝶结的系法。 工具/原料 球形蝴蝶结、法式蝴蝶结：包装纸，彩丝带，玻璃丝等 球形蝴蝶结、法式蝴蝶结 1 把长度1.5米的丝带绕出直径10CM大的圆圈，重复5-6次 2 握紧中央部位 3 用手指压住中部，如图所示，用剪刀修出角度 4 把剪好的部分重叠到中间对齐 5 用中外准备好的一条10厘米长的丝带系住中央部分 6 从里到外，将丝带从里面拉出来，左右交替着把所有上部的丝带都翻出来 7 把下部的丝带也用相同的办法拉出来，然后整理好开头一个球形蝴蝶结完成 8 用做好的蝴蝶结在礼物盒上进行装饰 END 礼物包装：蝴蝶结的系法 不管什么物品，即使没有包装纸或箱子，也不装在袋子里，只要系一根丝带，就会不可思议的瞬间变成一件礼物。如果打年漂亮的蝴蝶结，就会立刻增添礼物本身的魅力。 把丝带的两头打一个结 用手按住中间位置，把右侧的丝带弯成一个圈 把左侧的丝带从上方折起，用右手的拇指按住 从右侧丝带圈的上方绕过，然后从左侧丝带绕成的圈中穿过 原右侧的丝带圈放在左侧，左侧丝带绕成的圆中穿过的丝带放在右侧勒紧 把丝带的两端修剪成喜欢的形状，蝴蝶结就完成了 END 注意事项 注意在选丝带的时候一定要和包装纸的颜色配搭好！

我是我们班的美术课代表，美术是我最擅长的爱好。瞧！我们班的教室布置就有我的一大部分。

记得是在五年级，老师让我和一个同学一起布置教室，老师给我们钱让我们去买材料，我们花了最少的钱买了最好的东西。材料准备好后，我们便在下课的时候在办公室做装饰物。我们在班里用大三角板量出后面黄色版面的长度，用纸画出大致的设计，便开始做了。我们用海绵纸做出了一个大铅笔的样子；用卡纸作出一个房子样子的很大的橙色版面；用红色软纸很细致得做成方格样的边框；再做一些花式的装饰品……并把它们的后面贴上双面胶，和同学们一起把它们贴到黄色版面上，往上面贴一些小报、作文，就把黄色版面做好了。

教室里有许多的暖气管，灰灰的颜色，样子很难受。于是我们便准备把它的上面裹上树叶的小布条。我们踩上桌子，爬到最高处，慢慢的往暖气管上裹布条。费了九牛二虎之力，我终于在同学的帮助下贴上了叶子形状的布条了。

班里还有许多图书角、英语角、卫生角、诗句乐园……类似的地方，还要给它们做标识。我们把它的尺寸量好，用海绵纸和卡纸做成各种样式，贴上事先做好的字样，就做好了。教室布置完了，老师表扬了我们，真令人高兴呀！

中午，我飞快地来到学校，装饰教室，教室里已经热热闹闹的，同学们有的吹气球，有的挂彩带，有的用雪花喷上“六一”两个字，有的装饰门窗，还有的装饰黑板，转眼间，半个小时多过去了，教室也装饰完了，看住我们自己的劳动成果，心里美滋滋的。

联欢会的主持人是：杨怡和岳铭扬，随着他们亲切的话语，我们开始了表演。

“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。”这首岳飞的《满江红》揭开了我们六一联欢会的帷幕。岳铭扬、王泽龙和王博源朗诵的富有感情。

同学们有的表演魔术，有的唱歌，有的猜谜语，有的猜脑筋急转弯，还有的讲笑话，我觉的最有趣的还是刘明烁表演的魔术。

转眼间，两节课的时间过去了，我们也度过了一个轻松而愉快的六一儿童节。

第18个气球是黄色，前32个彩球中有14个红球。

2红3黄气球排列，一组相当于完整的是5个气球，用18除以5，余数是3，所以第18个气球的颜色就是一组中的第三个球颜色，按照红红黄黄黄，所以是黄色。

以此类推前32个气球，32/5=6余数2，所以一共是完整的6组，再加一组中的前面两个球，红红黄黄黄，一组中有2个红球，并且一组 的前两个球就是红球，所以2*6+2，一共14个红球。如果是黄球，就是3*6，一共18个黄球。

本题考察的除法和简单排列分析，除数是5，从被除数18或32的高位除起，整除就是完整组，余数就是一组的第几个气球，注意气球顺序红红黄黄黄就可以分析出来了。