数控工艺与编程课程设计的目的和意义
数控工艺与编程课程设计的目的和意义:
随着机械制造业的发展,数控加工技术已经广泛普及使用,数控加工技术的应用给传统制造业带来了革命性的变化,且随着数控加工技术的不断发展和应用领域扩大,它对各行各业的发展起着越重要的作用,推动着工业现代化。
因为数控加工技术具备各种优势:便捷、精确、省力、高速、高效、高可靠性等,加之它发展前景乐观,而且涉及领域广,所以对于数控加工技术应用的人才需求在加大。掌握和应用数控加工技术对于提升产品质量、解放和发展生产力有着巨大的帮助。
设计任务:
1、绘制被加工零件的零件图一张(A3或A4);
2、编制机械加工工艺过程;
3、编写数控工艺课程设计说明书一份;
4、编制指定加工工序内容的数控加工工序,包括数控加工工序卡、数控加工刀具卡片、数控加工程序编制(手工编程);
5、课程设计答辩。
以上内容参考:百度百科-数控机床
以上内容参考:百度百科-课程设计
为了进一步提高产品质量和提高生产效率,XX年我厂采用广州数控设备厂生产的"GSK928TC车床数控系统"把一台Q1319车床进行数控化改造.在一年多的使用中我积累了一些小经验现与各位同仁交流. 一,编程心得其一.我厂生产的产品中对精度要求较高的一个加工工序是如图(1)所示的内孔和内槽加工.对于这一个工序的加工,在编程的思路上我采用的是:阶梯内孔加工加工端面切内槽全部倒角退回起始点程序结束.在这一工序中的阶梯内孔加工过程中,发现内孔车刀的刀刃在退出时总是发现被损坏的.开始以为是吃刀量或走刀量过大的原因造成的.可当无论把吃刀量改怎么小,损坏刀刃的现象照旧,只是损坏的刀刃,随吃刀量的变小而变小.从加工的内孔面质量来分析,车刀刃在加工过程中并没有损坏,因此,车刀应是在加工完毕退刀的时候被损坏.我以是认真分析阶梯孔的加工程序,阶梯内孔加工程序清单如下:内孔刀为一号刀,用75°内孔车刀.编程以工件端面中心线为编程原点N0000M3S300主轴正转300转/分,换1号刀,执行1号刀补N0010G0x86定位到起始点N0020x89.5Z5靠近工件N0030G1Z-83开冷却液,粗加工内孔,F=75mm/minN0040G0x88刀具离开工件N0050x90.05N0060G1Z-83半精车内孔,F=45mm/minN0070G0x88刀具离开工件N0080x93N0090G1Z-10加工阶孔,F=75mm/minN0100G0x88刀具离开工件N0110x96.3N0120G1Z-10加工阶孔,F=75mm/minN0130G0x88Z5刀具离开工件……在加工中,当程序执行完N090时,暂停观察车刀,刀刃已经被损坏,而观察内孔加工面的粗糙度却正常.这就是说是在执行G1这一直线插补指令时,车刀还是好的而问题是在执行N0100程序时的G0快速定位指令.G0快速定位指令是使刀具以快速移动速度移动到指定位置.经过分析,发现在执行G1这一直线插补指令时,车刀以75mm/min的速度切削的轨迹是螺旋状的.由于G0快速定位指令在这里的执行条件是当Z=-10所以,当车刀到达Z=-10这一点的一瞬间,G0指令就开始执行而此时的刀刃还在切削中.G0指令这时将车刀以快速倍率迅速退出.这就是造成车刀损坏的原因.问题的根源找到了,解决的方法就是在N0100前增加一个G4定时延时指令,使车刀先退出G1的直线插补指令,然后再执行G0这一快速定位指令.这样程序编写变成如下:……N0090G1Z-10F75加工阶孔,F=75mm/minN0092G4D2延时2秒N0100G0x88Z5刀具离开工件N0110x96.3N0120G1Z-10加工阶孔,F=75mm/minN0122G4D2延时2秒N0130G0x88Z5刀具离开工件……通过这样加入G4定时延时指令,车刀再也没有损坏的现象.编程心得其二,在加工内槽时,总是发现槽底的圆柱度误差很大,竞达到0.3mm.这是工件的技术要求所不允许的.用于内孔切槽刀车刀是刀宽为4mm的切刀.开始怀疑是切刀装得不平,然而,经过多次装刀调整,这个问题仍得不到解决.以是从编程上找原因.切槽编程清单如下:N0300G0x88Z100S200刀具回到起始位置,设主轴转速为200转/分N0310T33换3号刀,执行3号刀补N0320G0x88Z-12M8刀具靠近工件,开冷却液 N0330G75X102.15W4I1K0.2E4F50切φ102槽N0340G0x101靠近槽底N0350G1X102.2将槽底切至102.2mm,F=50mm/minN0360W4消除槽底刀痕,降低粗糙度N0370G4D1延时1秒,加工完一周N0380G0x88离开工件按照这个程序加工,槽底总是外端大,里端小.经分析,N0360程序的执行条件是当X=102.2,这样槽底里端就存在一个斜面.在槽外端执行N0370程序却有一个G4的定时延时指令.这就是造是槽底的圆锥度误差过大的原因.在N0370后插入如下两段程序,使得车刀在槽底有一个来回的切削运动:
数控技术专业课程
数控即采用数字控制的方法对某一工作过程实现自动控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。下面,我就为大家介绍数控技术专业课程,看看数控技术都要求学些什么吧!
培养要求
本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才,是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。
主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。
培养目标
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理,数控机床加工程序的编制、数控机床的'操作、调试和维修,数控设备管理的高级技术应用性专门人才。
专业课程
专业核心课程与主要实践环节:
机械制图
机械设计基础
数控加工技术
数控加工编程与操作
数控原理与系统
CAD/CAM应用
数控机床使用及维修
数控机床电气控制
工业企业管理
制图测绘
PLC实训
机加工实习
CAM实训
数控机床操作技能实训
专业课程的课程设计
毕业实习(设计)等
以及各校的主要特色课程和实践环节。
#2=200
#3=8
#4=#3*0.8
#5=0
#6=1000
#7=200
#8=30
#9=#1-#3
#10=#2-#3
WHILE[#5GE#8]DO1
S=#6 M3
G0 G54 X0 Y0 Z[#5+1]
IF [#1GE#2] GOTO1
IF [#1LT#2] GOTO2
N1
#11=FIX[#10/#4]
IF [#1GE#2] GOTO3
N2
#11=FIX[#9/#4]
IF [#1LT#2] GOTO3
N3
#12=FIX[#11/2]
WHILE [#12GE 0] DO2
#13=#9/2-#12*#4
#14=#10/2-#12*#4
G1 Z-#5 F#7
X#13
Y#14
X-#13
Y-#14
X#13
Y0
#12=#12-1
END2
#5=#5=1
END1
G0 Z50.
M30
N0010 G59 X0 Z105
N0020 G90
N0030 G92 X35 Z30
N0040 M03 S700
N0050 M06 T01
N0060 G00 X20 Z1
N0070 G01 X20 Z-34.8 F80
N0080 G00 X20 Z1
N0090 G00 X17 Z1
N0100 G01 X17 Z-34.8 F80
N0110 G00 X23 Z-34.8
N0120 G01 X23 Z-80 F80
N0130 G28
N0140 G29
N0150 M06 T03
N0160 M03 S1100
N0170 G00 X14 Z1
N0171 G01 X14 Z0
N0180 G01 X16 Z-1 F60
N0190 G01 X16 Z-35 F60
N0200 G01 X20 Z-35 F60
N0210 G01 X22 Z-36 F60
N0220 G01 X22 Z-80 F60
N0230 G28
N0240 G29
N0250 M06 T05
N0260 M03 S600
N0270 G00 X23 Z-72.5
N0280 G01 X21 Z-72.5 F40
N0290 G04 P2
N0300 G00 X23 Z-46.5
N0310 G01 X16.5 Z-46.5 F40
N0320 G28
N0330 G29
N0340 M06 T07
N0350 G00 X23 Z-47
N0360 G01 X16 Z-47 F40
N0370 G04 P2
N0380 G00 X23 Z-35
N0390 GO1 X15 Z-35 F40
N0400 G00 X23 Z-79
N0410 G01 X20 Z-79 F40
N0420 G00 X22 Z-78
N0430 G01 X20 Z-79 F40
N0440 G01 X0 Z-79 F40
N0450 G28
N0460 G29
N0470 M05
N0480 M02
A. 数控技术专业的主修课程
机械制图及计算机绘图、工程力学、电工电子技术、单片机技术、电气控制与PLC、微机应用基础、计算机语言及程序设计、机械零件设计、液压技术、机械工程材料与公差、机械制造技术、数控原理、数控机床、数控编程、塑料模具设计、CAD/CAM等课程及相应实践内容
B. 数控专业都有什么课程
机械制图 机械基础 电工学 金属材料与热处理 电机与变压器 数控加工工艺基础 公差配合与测量 机械制造工艺基础 车工工艺学 AUTOCAD
C. 数控课程一共有哪些
专业理论课来:机械制图,工程力自学,机械制造基础,机械设计,电工与电子技术,公差配合与技术测量,机电控制技术基础,数控机床,数控加工工艺,机床电控与PLC数控特种加工技术 实践课:数控原理与编程,自动编程及CAM应用,自动编程及CAM应用上机。 选修:制图CAD,数控CAD/CAM软件及应用,先进制造技术,专业英语,数控机床维护与维修,模具设计与制造基础
D. 数控专业有哪些课程
主要课程:
“两课”、体育、大学英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制图、可编程控制器、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典型数控系统等。
E. 大专数控技术专业开设哪些课程
机械制图、电工技术、材料力学、机制技术、机制基础、机械原理、制造技术、电机拖动、单片机、CAD、Pro\E、MASCAM
F. 数控专业主要是学哪些课程,什么最重要…
我就是学数控的,第一要把机械制图学好了,很重要,其次就是软件CAD和CAM,金属材料与热处理也很重要,机械基础课也要学,很多的,反正我觉得,如果是初中文化,还真不好学,我学了四年,还行,数控是个很热门的专业,我现在工资4500元左右,建议去学,还有就是,在实习期间好好实习,很重要的!
G. 机械系数控专业主修课程
很多的
材料
制图
力学
当然有关于数控的
机床
编程
还有软件方面的课程
有基础课
数学
英语等
H. 数控主要学什么课程
主干课程
机械制图、微积分初步、电工电子技术、机械设计基础、初级英语、机械制造版基础、数控权编程技术、数控加工工艺、数控机床、数控机床电气控制、模具设计与制造基础、可编程控制器应用、计算机应用基础、CAD/CAM软件应用、数控机床故障诊断与维修等。
技能培训课程
数控加工操作实训、数控自动编程实训、机械CAD基础、人机工程设计、产品造型设计的程序、材料与加工工艺、CAD、CAXA、金工实习、数控编程、数控操作(车、铣、加工中心)、模具制造、模具设计、职业素质培训。
就业方向:
机械制造工艺与设备、数控编程与加工、机械设计与加工、机械电子工程、机械设备与管理、金属材料与热处理。
一般机床操作加工,编程比较重要。
I. 数控技术专业主要是学什么的
主要学习课程有来:机械制自图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制。
工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
数控技术,简称数控,即采用数字控制的方法对某一工作过程实现自动控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。
(9)数控专业课程扩展阅读
培养要求
本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才,是具有实用技能特点的特色专业。
要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。