哪款杯子更好看点

欧阳娜娜推荐的吸管水杯可谓是受到了大家的喜欢，谁说只有小孩子才能用吸管水杯？成人也是可以使用的，工作狂也是很适合使用吸管水杯。

材质好注定价格不会很低，市面上基本RMB200上下。成人的话，杯子最少也得250ml，一瓶矿泉水的量。材质的话，玻璃易碎，塑料最强的是母婴儿童品牌。透明or半透明的杯子装什么都好看～可随身携带就更好了，不然随便找个无盖杯，插根吸管就能喝……这可正中工作狂的下怀，简单方便，不费时间，一点也不耽误工作。工作狂如果因为工作忘了喝水，等到自己口干舌燥的时候想起来喝水的时候，再继续喝水壶里的水也不会很凉，因为保温时间长，喝的时候依旧是暖暖的。

硅胶水壶，承受温度250这个温度很牛了，可以开水煮着消毒。可折叠，有原装背带绳，可以当小挎包背，装饰性很好。当然了，在工作狂眼中，装饰性什么的都是浮云，但是，欧阳娜娜推荐的这款水杯不仅仅具有装饰性，它还有很好的实用性，比如别的保温杯装不了的高温水，这款杯子装起来毫无压力。

有时候请点击输入图片描述有时候

适合初学者的钩针编织

主要材料：

毛线

所需工具：

钩针2.5mm剪刀

毛线缝合针

制作步骤：

第1步：先钩13个辫子针

第2步：在钩针上绕线后，插入倒数第3针辫子针的针目中

第3步：挂线，将线钩出

第4步：挂线，将钩针上的3个线圈一起钩出，一个中长针完成

第5步：第一行中长针完成

第6步：将线头放在钩针与线中间的位置，在钩针上挂线钩两针辫子针

第7步：将织片反过来，在钩针上绕线，从第一个针目中插入，开始钩第二行。记得将线头藏入织片中

第8步：一共钩8行

第9步：先钩一针辫子针，再在钩针上绕线3圈，从织片中间的位置插入

第10步：将线钩出

第11步：每两个线圈钩一针

第12步：完成一个3卷长针

第13步：钩一针辫子针

第14步：一针3卷长针一针辫子针的规律钩8组

第15步：在织片角上钩一针短针

第16步：钩好另一边，角上钩短针

第17步：钩4针辫子针

第18步：在钩针上绕线，插针将线钩出

第19步：两两线圈的钩出，一针长针完成

第20步：一针辫子针

第21步：按一针长针，一针辫子针钩6组

第22步：钩3针编织针

第23步：从同一个针目插入再钩一针长针

第24步：再按长针辫子针的规律钩六组

第25步：钩两针长针，一针辫子针

第26步：钩8组，最后一组长针后不钩辫子针

第27步：绕线插针

第28步：将线钩出，钩前两个线圈

第29步：现在有两个线圈在钩针上

第30步：绕线从下一个针目钩出后，再将钩针上前两个线圈钩出

第31步：将三个线圈一起钩出

第32步：长针的减针完成

第33步：下一个针目钩两针长针，再钩一针辫子针

第34步：钩好另一边

第35步：从开始的第三针辫子针的针目中插针

第36步：挂线，直接将线从钩针上的线圈钩出来

第37步：从相邻洞中插针钩线

第38步：钩一个短针

第39步：钩三针辫子针

第40步：钩一个短针

第41步：下一个洞中钩短针

第42步：钩三针辫子针，一针短针，（规律是一个洞中两针短针中间三针辫子针）

第43步：从同一个洞中钩三组短针穿插辫子针

第44步：钩好一边

第45步：钩一针短针

第46步：再钩一针短针

第47步：两个短针之间三针辫子针

第48步：钩好另一边，将线剪断

第49步：直接将线头抽出来

第50步：将线头穿在毛线缝合针上

第51步：从第一针短针的针目中插针穿线

第52步：线穿出

第53步：从线头出来的针目处在穿回去

第54步：插针的位置

第55步：完成后

第56步：将织片反过来，把线头藏进去

第57步：整理完成

作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是我整理的关于大班手工教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标

1、引导幼儿了解人类五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼儿能够根据人脸的特征，灵活的运用规定的材料，在纸盘上创造出有趣的脸谱。

3、教师引导幼儿能够控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、体验与同伴集体过节日的快乐。

活动准备

1、材料操作包、综合材料包

2、纸盘、双面胶、儿童安全剪刀

3、爸爸的图片游览

4、范例范画

活动过程

1、教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一个PPT、幻灯片播放准备。

2、教师引导幼儿观看幻灯片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

教师可以准备一些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片、做手工的图片活着生活图片等。

3、教师出示材料包，引导幼儿进入今天主题，制作创意手工，盘子爸爸，送给爸爸做礼物，激发幼儿动手的兴趣！

（1）请看老师手中的材料，你们猜猜今天我们要干什么呢？

（2）教师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢？

4、教师将材料发给幼儿，进入操作步骤。

（1）用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。

（2）幼儿与灵活的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。

（3）利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样漂亮吧！

活动延伸

教师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。

活动总结

幼儿园父亲节能够有效的培养孩子和爸爸们更深厚的感情，让孩子们更爱自己的爸爸，也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教育！在父亲节来临之际，幼儿园老师可以组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、亲子游戏等等！

制作目的：

提高幼儿手工制作的基本技术。

制作对象：

小黄鸭

制作准备：

橡皮泥，小木棒、剪刀。

制作过程：

1.取黄色的橡皮泥，搓成一个圆球；

2.将黄色的橡皮泥球，搓长一点，做成鸭子的头部；

3.取红色橡皮泥，捏成两个薄片，这是鸭子的嘴巴；

4.用白色和黑色的橡皮泥，做成鸭子的眼睛，并且，将准备好的小木棒，插到做好的鸭子头部；

5.再取黄色的橡皮泥，做成一个圆球；

6.将做好的圆球搓长一点，这是鸭子的身体部分；

7.将鸭子身体的尾部，捏出一个向上翘的趋势，并且，用剪刀剪出鸭子的翅膀；

8.将尾部捏扁一些；

9.做出鸭子的脚，并且，将各部分都组合到一起，小黄鸭就做好了。

结束语：

相信根据上面的做法提示，孩子们都能够轻松做出小黄鸭。

活动目标：

1、根据图示分步骤搓、捏、拼、贴、粘完成塑造小孔雀。

2、培养幼儿对泥塑创造美的情感意识。

3、通过手工活动让幼儿知道要保护动物、爱护鸟类。

活动准备：

1、与幼儿人数相等的胶泥（橙泥、绿泥、红泥、黄泥、黑泥）。

2、有关孔雀开屏的图片（或泥塑）。

3、录音机、磁带《金孔雀》。

4、幼儿用书《创意手工第十六课》。

活动过程：

一、出示有关孔雀的图片（或泥塑），激发幼儿对活动的兴趣。

1、教师：今天我们班来了一位小客人，想知道是谁吗？

2、幼儿：想。

3、出示孔雀图片（或泥塑），幼儿观看。（是美丽的孔雀）

4、教师：今天，我们用胶泥为孔雀塑造形象好不好？

幼儿：好。

二、教师示范泥塑孔雀过程

1、先用胶泥搓两个圆球，其中一个头稍捏细。

2、用胶泥捏成孔雀展开的尾巴。

3、分别用胶泥捏尾羽和头顶部位。

4、给大圆球安上眼睛和鼻子，给稍细的那个小球插上牙签。

5、将头与身子连接，并安上毛发。

6、给尾巴贴上花纹，将尾巴和身体粘在一起就完成了。

三、幼儿尝试泥塑孔雀

1、教师交待泥塑卫生要求。

2、幼儿泥塑孔雀。

3、教师边巡视指导，边提醒幼儿注重搓，捏的力度要适当，不要让胶泥散开。

4、帮助能力弱的.幼儿进行泥塑。

5、检查结果。

四、对幼儿的作品进行评价

1、选几件作品进行讲评。

2、进行作品展览，让幼儿参观欣赏。

3、总结。

五、播放音乐《金孔雀》

1、让幼儿随音乐歌唱、舞蹈、体验快乐。

2、请个别幼儿展示孔雀舞，共同学习。

六、整理物品结束活动。

一、活动目标：

1．学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。

2．体验自己动手操作装饰的快乐。

3．提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。

二、活动准备 ；纸浆等

三、活动流程： 导入--演示--操作--欣赏

（一）导入师：我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花篮。

师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么？幼：想。

师：看，这是谁啊？幼：是狮子，真漂亮。

师：其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今天啊。老师就教小朋友制作大狮子。

（二）演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最后，做狮子的头发，我们用桔黄色的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。

（三）操作师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧！

幼儿操作，老师巡回指导，给与帮助。

（四）欣赏师：小朋友都制作好了吗？我发现好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真漂亮啊，我们一起来看一看，看看谁制作的最好呢，下次老师教小朋友制作另一个小动物。

活动目标

1．认识有关花和叶子的名称。

2．初步了解压花艺术，学会使用压花工具，学习创作压花作品。

活动准备

1．组织幼儿采摘各种野花野草，并了解它们的名称、特征及生长特点。

2．微波炉、压花板、镊子、白乳胶、牙签、水彩纸、过塑纸、过塑机、冷裱膜、剪刀、打洞机、彩绳、相框。

活动过程

一、出示鲜花，引出压花

1．教师提出问题：这么漂亮的鲜花，有什么办法让它保存下来呢?(幼儿讨论。)一起来看看老师用的这种方法吧。

演示：修剪花和叶子，并放入压花板里面扣好，再放入微波炉里干燥。(师：猜猜这些花会发生什么变化?)出示压干素材让幼儿观察、对比。

小结：老师用刚才的方法把花和叶子的水分抽干，而它们的颜色和形状都没有发生变化，这种方法叫做压花。

二、出示三幅有代表性的作品让幼儿观察，引起幼儿创作的兴趣(作品1—3)

幼儿观察后分别谈自己的感受。

小结：第一幅作品主体表现突出，花和花之间有遮挡关系；第二幅作品中花和花之间紧紧相连，叶子拥抱着花朵，形状像月亮，背景很素雅；第三幅作品的底色用粉彩画笔涂抹，颜色搭配很美。

三、介绍压花工具，幼儿进行压花创作

1．师：今天我们压花要用的工具有镊子、白乳胶、牙签等，花材需要用镊子夹起来(教师边介绍边演示)，老师还准备了冷膜、过塑纸、过塑机、微波炉，你们做好了拿上来过塑、冷裱。

2．幼儿压花创作，教师指导。

师：现在老师请小朋友也来创作一幅压花作品，请先想好你的作品表现的是什么内容，想用哪些表现方法，是突出主体的、还是表现花与叶子之间关系的……

幼儿创作时，教师个别指导幼儿用花材进行构图，注意花与叶子的相连、颜色的搭配等，构好图后用少量的白乳胶把花材固定即可。

3．作品过塑、冷裱、装镜框。

教师提醒幼儿根据自己作品的大小和自己的需要，选择过塑纸或冷裱膜进行过塑、冷裱，最后装框，作品完成。

活动目标

1.感受玩泥的乐趣。

2.尝试运用团、搓、按、捏等技能制作汉堡包,发展幼儿的动手能力。

活动准备

1、课件-图片:汉堡包

2、动画片:我的美味三明治

3、各种颜色的橡皮泥若干份。

活动过程

一、出示图片汉堡包,调动幼儿兴趣

1、教师:小朋友,看一看这是什么?你们吃过汉堡包吗?

问:哪个小朋友来说一说,汉堡包是什么样子的?有什么特点?

(圆圆的,里面有好多好吃的东西)

2、你们知道汉堡包是怎么做出来的吗?

(面包、肉,菜)

二、探索汉堡包的制作方法。

1、动画片:我的美味三明治请小朋友们看看动画片里小动物们是怎样制作汉堡包的。

2、讨论:

汉堡包有几层呢?都有那些东西包在里面?

(汉堡包里面有面包、肉、生菜,里面还有沙拉酱)3、你们想不想看看老师怎样制作一个汉堡包呢?

三、教师制作示范

1、重点演示双手团泥。

2、将泥团圆后放在手心进行按压、压扁。

3、选两块做最外层的面包,里面放两层:

一层做生菜,一层做奶酪,最里面的防疫曾作为鸡块。

4、一层一层的包起来,一个美味可口的汉堡包就做好了。

四、幼儿制作美味可口的汉堡包。

制作前,教师带领幼儿边做团、搓、捏等动作表演,加深幼儿对基本动作的理解。

五、展示并交流自己的作品及制作的方法。

1、请幼儿介绍自己制作汉堡包的方法。

2、引导幼儿相互评价作品,分享制作美食的乐趣。

活动反思：

《美味汉堡包》是一个美术活动，让孩子们综合运用搓长（圆）、捏泥、压扁的技能及分泥的方法，借助辅助材料制作“汉堡”。在此活动之前，经过一段时间的捏泥，孩子们以上的技能基本都已经掌握，利用这个活动能帮助孩子们巩固及综合运用这些技能。活动中的“汉堡”这一事物是孩子们喜爱而且在他们生活中非常常见的食品，取材生活，孩子们也会更有兴趣。

活动开始以开门见山的方式展开：出示汉堡图片，引出主题内容，孩子很快被吸引，眼中流露出期待。我先请孩子们说说他们对汉堡的感受，从形状、味道等几方面展开，孩子们说的有模有样，情绪进一步激发。之后以情境导入的方式进入制作：“孩子们今天我们来当一回小厨师，制作一个自己的汉堡包好吗？”孩子们异口同声的说：“好。”有的孩子已经开始介绍自己想要做的汉堡包的口味了。有的说“我要做草莓的”、“我要吃牛肉汉堡包”……这时的孩子们有很多话要说，根本不愿停下来，我顺势让孩子们继续讨论，将他们的新奇想法与朋友们分享。等待时间差不多时我抛出了一个问题：“可是小厨师们，美味的汉堡包到底应该怎么做呢？”孩子们开始了它们的思考。我出示了橡皮泥。然然说：“捏一个圆的，再压一压。”“这是什么呢？”“汉堡包的上面的。”“然然小厨师说的很棒哦，我们看汉堡包是怎么样的？”“一层一层的”有的孩子说。“对啦，汉堡包是一层一层叠起来的。”“有蔬菜的、有肉的、有香肠的…….”讨论过后我进行了汉堡包制作过程的示范，完成后妍妍说：“老师那个上还有芝麻的。”“你的小眼睛真仔细，芝麻可以怎么做呢？”“一点点的压一压。”根据孩子们说的，我进行了芝麻的示范制作。之后孩子们开始了它们的制作，由于时间的关系最后环节的介绍评价活动没有展开。

整个活动孩子们的兴趣还是比较浓的，但这其中存在了一些问题。

1.材料方面比较单一，只有同色的橡皮泥。在材料上需要进一步讨论，可提供一些辅助材料加入制作，既不会让橡皮泥粘在上面拿不下来，又可以充分发挥孩子们的想象力。

2.其中的整个过程示范是多余的。汉堡包的形象孩子们很熟悉，且制作时需要的技能都已经学过了，在这里只要帮助孩子们解决他们认为是难点的地方就可以了，这样对孩子不会有太多的局限，孩子们制作出来的汉堡包也会有更多的不同。

3.最后的评析活动不应该备舍去，这是孩子们互相交流、发展语言表达能力、互相学习的机会。

1、打开自己的照片

2、打开杯子的照片

3、用快速选择工具选中照片中的人物轮廓

4、让人物处于被选中的状态，然后Ctrl+C ,Ctrl+V剪切到杯子照片上

5、按住Ctrl+T把照片调整到最佳位置

6、点击编辑-变换-变形，把自己的照片调整到融合在杯子上，看不出痕迹，比较真实

英国贵族家居陈设讲究古朴庄重，清新典雅，自然优雅，含蓄高贵，带有一定的田园风格。花瓶和茶具等讲究精致和繁复花纹，女性衣装服饰如羊腿袖，蕾丝，荷叶边等都是源于英伦贵族风格。同时格子和细条纹的搭配，学院风之类也是贵族的最爱。推荐你看看《唐顿庄园》，讲述的是英国贵族生活，包括家居啊，入宫啊，伦敦交际会啊，礼节啊，打猎啊，舞会啊什么的。但是推荐你看原版，中央八的配音实在是…- -#上两张图给你看，希望能帮到你~这张是茶具，英国人爱红茶。

家居（现代典雅）

家居（古朴庄重）

床（田园类型）

椅子

400毫升左右。

单位换算：

1L=1000mL 1000毫升=1000立方厘米 1000毫升=1立方分米。

1毫升=1西西(cc)。

1毫升液态水=1立方厘米液态水。

1毫升液态水在4摄氏度时的重量为1克。

1毫升=1立方厘米。

oz即盎司（英语是Ounce，简写成oz），这里指液量盎司，为容量计量单位。英美单位制都有这一单位，略有不同，英制1盎司为28.41mL；美制1盎司为29.57mL。16盎司折合1品脱（美制）。

最早是饮用不同的酒，选用不同的酒杯。杯的容量是最为重要的，历史上用盎司作为酒的液量单位。美国不使用公制度量衡。一磅大约是454 克，相当于十六盎司。

一磅约为一品脱（不到0.5升）水的重量，因此有这样的俗语“一品脱一磅，世界就是这样”。在美国度量衡中，一品脱包含十六盎司。在英制度量衡中，一品脱约合20盎司。

叫做变色杯。

热变色杯的温度在40℃以上时颜色发生变化，冷变色杯的温度是20℃以下时颜色发生变化，遇水变色至今还没有普及。它们的原理是：感温材料印刷于杯身，所用的材料属于热敏材料，耐高温320℃，无毒、无铅、无铬均可达到欧洲标准。根据设计稿的设计方案进行出片，制版，印刷，干燥，烤制，然后进行包装。

杯子加工成变色杯，基本上用三种方法之一：直接印刷、水转印、热转印。

1、直接印刷：

指用滚印机直接在杯子上印刷，这个技术有技术难度，一般的工厂只能印一到三个颜色，如果碰到套位要求高，颜色多的就无能为力了，不过有实力的工厂可以套印多达20个颜色而不走位，这种技术只适合小批量生产，效率很低。只能印刷颜色色块，印刷照片效果就很困难。

2、水转印：

是用印刷机先在水转印纸上印刷，这样可以印刷出丰富的颜色，同样也可以大批量生产，但是对环境要求比较高，要求印刷环境恒温、恒湿，才能保证印刷精度，将印刷完毕的水转印纸放在水中，图案与纸分离，将图案转贴到杯子上烘烤成品。如下圣诞变色杯就是属于这种工艺。

3、热转印：

同水转印的印刷过程基本一样，将印刷完毕的热转印纸通过机器加温加压转贴到杯身上，水转印生产变色杯时，在转贴图案时全部依靠人手工操作，而热转印是靠机器自动化处理，所以一个现代化的变色杯工厂，拥有变色颜料生产线、全自动印刷生产线和全自动热转印贴花生产线，是竞争实力的最强体现。

扩展资料：

变色杯的起源：

每一个人都有在喝水时被烫到的经历，某快餐公司甚至还因为顾客被烫伤而支付了高额赔偿。尽管许多快餐厅的热饮杯上都标有提醒字样，但售货员还是要不厌其烦地提醒每一位顾客。

当然，如果杯壁不太厚的话，用手一摸就能知道里面的饮料是否可以饮用，可是杯壁薄了，杯子又太不隔热，携带就会很不方便，这个矛盾在提供外卖咖啡服务的餐厅中显得尤为明显。

终于，一位发明家想到了发明一种“聪明”的盖子，它本身呈咖啡色，当杯子里的饮料温度很高，冒着很热的蒸汽时，盖子就会转变成鲜红色，当温度降低后，它又会变回咖啡色。这样，只要顾客看一眼就知道杯内饮料的温度是不是适宜饮用了。

尼古拉斯是在父亲经营的咖啡店中长大的，在过去的15年中他自己也在经营着多家咖啡馆。他在工作中发现，顾客会因两种原因被咖啡烫伤，一是他们低估了咖啡的温度，另一个原因是咖啡杯的盖子没有盖好，而后者还有可能造成比较严重的烫伤。也许尼古拉斯并不是第一个开始思考这个问题的人，但他意识到这将是一个非常广阔的市场。

后来，一种可随温度变色的材料引起了尼古拉斯的注意，他发现，有了这种变色功能的盖子就可以很好地解决这两个问题。当盖子盖好后，杯子应该是完全密封的，一旦位置不对，蒸汽就会从缺口处跑出，这个位置的盖子颜色也会随之发生变化。

不过，要想把这种材料应用在杯盖上也并非易事，尼古拉斯花了4年时间来开发这个神奇的盖子。制造公司Matsui这之前还从没有生产过这么薄的产品。

这种会变色的盖子已经投入了生产，已取得了澳大利亚和亚太地区的许可证，正在申请欧洲和美国的销售许可。尼古拉斯正在世界上多个地区申请相关专利。

与此同时，尼古拉斯又开始了研发第二代产品。在研发过程中，发现可以用各种颜色进行温度指示。考虑到快餐市场对成本的变化非常敏感，在第一代产品中，尼古拉斯选择了咖啡色和鲜红色两种指示颜色，这使新旧咖啡杯盖的成本差异可以控制在一美分以内。

但是，某些客户可能会有更特殊的要求，只要稍微多花一点钱，就可能生产出功能更多的产品，从而给用户带来不同的体验。比如让不同公司的盖子变化成不同的颜色，或者在盖上盖子的时候显示出个性化的信息。

参考资料来源：百度百科-变色杯

参考资料来源：百度百科-陶瓷变色杯

银杯子有污渍了怎么清洗？

我们先来了解一下银子的三个特性：易氧化、热导性高、质地柔软。

银子的性质是所有金属中最活泼的，容易氧化和硫化。氧化银是棕色的，当然积累厚了也发黑，硫化银是黑色的。银的氧化其中一个重要因素是银离子与硫离子之间有很大的亲和力，容易产生化学反应，反应的结果是银表面产生了硫化银，因为硫化银是灰黑色的，所以随着硫化银的增多，白银表面颜色便逐步由白色变黄变灰最后变黑。

请点击输入纯银杯子图片描述

那么银杯子氧化之后有污渍了怎么办呢？我们可以用一块干净的绒布，粘上一点牙膏，在纯银水杯内胆上进行擦拭。也可以用洗洁精洗净银杯子表面，接着用硫酸钠溶液(100克水加20克硫酸钠)清洗然后再用热水洗涤。还可以用热肥皂水洗涤，然后涂抹氨水和白粉(白垩)掺和的混合物，干燥后，用小块绒布檫拭 。

纯银杯子

谢谢您的关注，希望对您有所帮助！