幼师这样布置班级环创，不怕孩子不喜欢！看到的幼师都收藏了

可能是出于对孩子安全上的考虑，以及帮助孩子集中注意力学习。

吊饰，是吊着的装饰，一般指项坠。它应用范围广，可用于形象广告礼品、纪念赠品、独特创意的摆饰品及品牌、展示牌、展示架、家居装饰及灯饰系列产品。

教室怎么装饰：用彩色悬挂小旗、多样款式的气球、纸艺装饰挂画搭配组成，老师们可自行搭配组合装饰，或悬挂、或张贴……简简单单就可以让平淡的教室变得充满趣味性。

除了墙面装饰，在教室中摆放一些小巧又精致的装饰物品，不仅可以装饰教室，还可以给教室增添许多温馨的氛围，让孩子有一个充满活力的学习环境。

一个班通常有四十多位同学，若能在这偌大的空间里放置一些绿色植物，会让整间教室充满生机。但是传统植物不好养殖，容易枯萎又会招惹蚊虫，这时候绿色装饰植物就能派上用场，方便打理又能给教室中装饰绿色元素。

不妨在墙面挂上绿色的叶片或者壁挂植物，让孩子们感觉仿佛在大自然中学习。

我是我们班的美术课代表，美术是我最擅长的爱好。

瞧！我们班的教室布置就有我的一大部分。 记得是在五年级，老师让我和一个同学一起布置教室，老师给我们钱让我们去买材料，我们花了最少的钱买了最好的东西。

材料准备好后，我们便在下课的时候在办公室做装饰物。我们在班里用大三角板量出后面黄色版面的长度，用纸画出大致的设计，便开始做了。

我们用海绵纸做出了一个大铅笔的样子；用卡纸作出一个房子样子的很大的橙色版面；用红色软纸很细致得做成方格样的边框；再做一些花式的装饰品……并把它们的后面贴上双面胶，和同学们一起把它们贴到黄色版面上，往上面贴一些小报、作文，就把黄色版面做好了。 教室里有许多的暖气管，灰灰的颜色，样子很难受。

于是我们便准备把它的上面裹上树叶的小布条。我们踩上桌子，爬到最高处，慢慢的往暖气管上裹布条。

费了九牛二虎之力，我终于在同学的帮助下贴上了叶子形状的布条了。 班里还有许多图书角、英语角、卫生角、诗句乐园……类似的地方，还要给它们做标识。

我们把它的尺寸量好，用海绵纸和卡纸做成各种样式，贴上事先做好的字样，就做好了。教室布置完了，老师表扬了我们，真令人高兴呀。

[怎样装扮教室作文]要说2005过元旦节，那可得从布置教室说起，怎样装扮教室作文.教室里热闹非凡.同学们都把中间的地方用一个又一的凳子搭成，同学们站在上面显得很威风.窗户上，用花瓣做成一个“元”字用彩条组成一个“旦”和起来是元旦，小学三年级作文《怎样装扮教室作文》.把最中间的地方做为中心点，上面挂着一个气球，教室里的四个角都挂上彩条，从每个角当做起点，弄到中心点周围在贴上几朵花就可以了！同学们你们觉得这漂亮吗？怎样装扮教室作文150字小学生作文（/）。

我有一个温馨的教室，早布置的时候有好多好事，让我来读你慢慢说吧。

一次我们班被扣了0.8分，但是我们认为是检查人员不公正扣了分我们的卫生委员去找她谈话，他说：“那是因为你们的桌子里都是垃圾。”原来如此我们明白了，我们班十分重视这件事，值日生也十分努力，每天要到4点30分才回家，他们不仅仅扫地，还拖地，擦窗户，抽屉里的垃圾全都扔进垃圾桶，值日生组长更是累得满头大汗，气喘吁吁。我们也一个星期进行一次大扫除，常常累得满头大汗，可一些人总是乱扔垃圾，真可恶，老师也严厉批评了他们，并发他们打扫件事一个礼拜，谁让他们乱扔垃，可是还是被扣分，因为如此，卫生委员大怒，抄起扫把冲了过去，幸亏有人拦住了他，否则，后果不堪设想，张老师对他说：“你有一颗为班级着想的心这很好，但是你处理事情的方式太暴躁了，你可以心平气和的找她谈谈啊。“知道了”我想通过我们的努力我们系定会拿到流动红旗的。

我们班级是一个不断进取的班级。

金卫中心小学 顾舟玥

看到班里越变越漂亮，孩子们的兴趣有增无减。“六一”临近，幼儿又有了为“六一”布置教室的愿望。于是，我们展开了讨论：“老师做拉花吧，每次过年班里都要拉拉花。”孩子们大声说。“我还想做小花挂在门口。”“我想把我的照片做个小镜框挂在拉花上。”“我还想做小蝴蝶。”…… 孩子们说的都特别好，接着我问他们：“这些装饰品我们班需要很多，一个小朋友做不过来怎么办呀？”“我们一起做”许多幼儿大声说。于是，我们与孩子们商量出最想做的装饰品——拉花、花筒吊饰、毛线、镜框。然后幼儿自愿结成小组进行制作。

在制作过程中，拉花组幼儿遇到的困难比较多。首先是选择拉花的样式，我与幼儿一起收集了一些拉花的实物，然后进行选择。在这个环节孩子们起了争执。有的喜欢直条的、有的喜欢麻花的、有的喜欢环状的等等。这可怎么办呀！这时一个幼儿说：“老师咱们举手决定吧。”这个主意不错。于是，每一种拉花幼儿都举手表决。根据人数的多少，选择了一种一拉就很长的拉花。接下来幼儿又对用什么材料做争执起来。有的说用电光纸，因为它特别的亮，有的说用彩纸、有的说用包装纸等等。于是我请幼儿自己试一试，在尝试的过程中，孩子们发现：电光纸太脆，很容易撕破；彩纸和包装纸比较好。在制作过程中，通过观察实物，比较学习，孩子们掌握了许多制作拉花的经验。比如剪的时候要细心，不能剪断；要上面剪一次下面剪一次，反复剪，还有，剪的开口越多，拉花越长，粘贴时，两片对齐粘四个角等等，最后孩子们共同做了许多拉花，挂满了整个教室，其他两组的幼儿也是一样。在克服了许多困难以后，孩子们做出了许多漂亮的花筒吊饰和毛线镜框。使整个教室充满了节日气氛，格外的漂亮。

六一儿童节快到了，教师说要我们装扮教室，庆祝自己的节日，同学们都开动脑筋，七嘴八舌，构思自己的想法。

我想先把教室打扫得干干净净，把窗户和门都擦干净，然后把彩色的气球挂到教室门口，把窗户上贴上漂亮的窗花；我们每个同学都要在黑板上留下自己的笔迹，可以写“欢庆六一”等字，也可以画小朋友，还可以画树木、花草。我们还要把讲台收拾整齐，放上几盆美丽的花，把电视上挂上一些花边，把电棒上挂上彩带。

我们的教室装扮得漂亮吧？盼望六一儿童节早日到来！

我是我们班的美术课代表，美术是我最擅长的爱好。

瞧！我们班的教室布置就有我的一大部分。 记得是在五年级，老师让我和一个同学一起布置教室，老师给我们钱让我们去买材料，我们花了最少的钱买了最好的东西。

材料准备好后，我们便在下课的时候在办公室做装饰物。我们在班里用大三角板量出后面黄色版面的长度，用纸画出大致的设计，便开始做了。

我们用海绵纸做出了一个大铅笔的样子；用卡纸作出一个房子样子的很大的橙色版面；用红色软纸很细致得做成方格样的边框；再做一些花式的装饰品……并把它们的后面贴上双面胶，和同学们一起把它们贴到黄色版面上，往上面贴一些小报、作文，就把黄色版面做好了。

“用你的手，我的手，编一编„„”清晨，我唱着我们景博特有的班歌，走进了校门。走进教室后，我快速地打开窗户通风，放好作业后便匆匆地抄好课程表并写好值日赠言，新的一天就这样开始了。

早读的时候，大家都表现得很好，不仅完成了当天的背诵任务，同学们还多背了几首诗。就是在老师来了以后，同学们有的在讲小话，这使得语文老师生了气，不过，我相信景博学子们一定会快速改正这个缺点的。

到了口语课，不只是大家觉得口语老师好欺负还是怎么的，口语课上一直很吵——同学们做作业的做作业，讲话的讲话，起哄的也跟着起哄，没有几个人是一直在听课的。这其中大部分责任应该落在我身上，毕竟我没有拿出魄力来管理同学们，从而使他们变成这样。不过，下一次我一定会尽全力来管好同学们的。

下我的自习课上同学们表现很好，就是安静下来得太慢了，希望同学们下次改正缺点。在总结的时候，教室里出奇的安静，在FG进来的时候，教室里只有上个值日班长一个人的声音，而且大部分同学都在认真地倾听。见此情况，FG虽然没有说什么，不过我从她的眼神中看出来了一丝欣慰的神情——我们较以前，进步了不少。我希望景博学子们以后每天都能这样，因为如果有了这样的表现，我们下一次考试

的成绩，是不会比别的班低的。

美好的时光总是过得很快，转眼间，一天过去了。最后不俗地说句俗话：“今天我是景博的学子，明天我是景博的骄傲！”

我们的教室，被我们装扮得漂漂亮亮的，我带你去参观一下吧！一进教室就能看到北面的墙上张贴着许多名人名言的条幅书法。

第一幅写的是“有辛勤的付出，才有甜美的收获”。这幅条幅书法写的字好极了，挑不出一点儿毛病。

其次，还有“读书破万卷，下笔如有神”、“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”、“胜不骄，败不馁”……这些名人名言，时刻提醒和激励着我们要珍惜美好时光，好好学习。我再带你去参观南面的墙吧！第一个是“告知栏”，它上面有预防疾病的知识和注意事项，比如：怎样预防甲型流感、注意防火用火安全等。

后一个是“数学天地”，上面有两张数学试卷、一些重要数学概念和常用数学公式。右边是“展示天地”，那里展示着同学们美丽的图画和书法字。

同学们多才多艺，个个都很了不起。我的一幅画也给展示了出来，我也很自豪。

从教室前门进来，右边就是教室东面的墙，也布置得很有特色。墙上张贴有大家熟悉的古诗句：“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”、“乱花溅欲迷人眼，浅草才能没马蹄”……老师的讲台和黑板距离很近，黑板顶上写着激励同学们的口号。

靠窗的角落有我们的“班级公约”，老师和同学们已把它改编为一首儿歌。西边墙上右边展示的是同学们的“优秀作文”。

一篇篇精彩的作文可好看了，特别是被老师那么一点缀，就更加好看了。左边是我们的“成绩榜”，同学们每次考试的成绩都展示在那里。

教室外面的墙上也贴着画的画，每幅都很好看，有用纸剪的小花、蝴蝶……我们的教室很美吧？欢迎您到我们的教室来参观，我们一定会热情地接待您。

我是我们班的美术课代表，美术是我最擅长的爱好。

瞧！我们班的教室布置就有我的一大部分。记得是在五年级，老师让我和一个同学一起布置教室，老师给我们钱让我们去买材料，我们花了最少的钱买了最好的东西。

材料准备好后，我们便在下课的时候在公室做装饰物。我们在班里用大三角板量出后面黄色版面的长度，用纸画出大致的设计，便开始做了。

我们用海绵纸做出了一个大铅笔的样子；用卡纸作出一个房子样子的很大的橙色版面；用红色软纸很细致得做成方格样的边框；再做一些花式的装饰品……并把它们的后面贴上双面胶，和同学们一起把它们贴到黄色版面上，往上面贴一些小报、作文，就把黄色版面做好了。

今天给你整理了麻绳的各种创意用法，收藏起来开学一定用得到！

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微信号：youshikoudai009

一、环境布置

墙饰

麻绳卷起来、挂起来，缠在瓶子贴在墙上，都是很清新的墙面装饰。

发布者：summer

发布者：小橙子

麻绳比较牢固，在墙上挂照片，或者与自然物相结合，瞬间让教室变得逼格满满！

发布者：小姐姐你好

发布者：COCO

发布者：宁儿

家园联系栏

教室门口的家园联系栏，也可以用麻绳来妆点，瞬间清新自然。

发布者：喵喵老师

发布者：雯雯的幸福

发布者：邹欢

功能墙

喝水墙的水杯用麻绳装饰，淡雅清新，还可以防止杯子磨损，延长使用寿命。

发布者：Orange Juice

发布者：mokase

一日流程

麻绳串在树枝上，将一日流程夹在麻绳上展示，或者将麻绳做成网状，直接将一日流程串起来。

发布者：candy

发布者：大青子爱吃草莓

用麻绳拼出字和符号，是不是很可爱呢^_^

发布者：在左在右不如在中

规则牌

利用小麻绳、树枝、木板、夹子等，打造自然可爱风区域规则和班级公约，保证深受孩子们喜爱哟。

发布者：熹

用麻绳将规则牌悬挂起来，好看又不占用空间。

发布者：笑笑～～

发布者：ZQY_Y

发布者：☀❀⚘太༵阳༵的༵静༵姐༵⚘❀

发布者：邹欢

作品展示

用麻绳将“作品展示墙”这几个字圈粗来，瞬间就增添了几分活力。

发布者：邹欢

发布者：喵喵老师

隔断

麻绳做成吊饰，不仅美化了教室环境，还可以作为区域的隔断。

发布者：D

麻绳瓶子

麻绳缠绕在瓶子上，赋予了废旧物品新的生命。不仅可以用作教室的装饰，还可以用作收纳装置，美工区的各种笔、各种材料，都可以收入其中呢。

发布者：邹欢

发布者：PANF

发布者：沫

主题墙

主题墙中融入麻绳元素，能够起到画龙点睛的作用。

发布者：雯雯的幸福

发布者：lucky @bear

吊饰

麻绳相对来说很牢固，用来HOLD住各类悬挂物不在话下。各种自然风的环境布置、区域隔断、门窗吊饰，都能见到麻绳的身影。

发布者：小森菜同学

发布者：飘柔的丝带

发布者：笑笑

发布者：二妹O_o儿

二、自然角

自然角中用麻绳来缠绕瓶瓶罐罐做装饰，或用麻绳将植物悬挂在空中，都是麻绳比较常见的用法。

发布者： Memo*

发布者：小橙子

三、创意活动

编辫子

在生活区里用麻绳编辫子，不仅让孩子练习编辫子的技能，还能锻炼手部肌肉。

发布者：川夫人

穿的动作

在生活区里，投放麻绳和纽扣，可以让孩子练习穿的动作。

发布者：peanut

灵活的手指关节

用彩色纸剪出手型，将吸管固定手掌的相应五根手指部位。然后，将麻绳穿过吸管，手指可以任意活动啦~可与大班《我身体的部位》主体相结合。

发布者：Jessie

麻绳女孩

美工活动中剩下的木片、布料，制作成可爱的小人儿，麻绳的可塑性很强，可以用来做头发、手脚，想象力十足！

发布者：邹欢

自制跳跳球

麻绳、废旧报纸、旧衣架，就可以自制体育玩具——跳跳球，80后的童年回忆啊！

发布者：邹欢

写在最后

每当我们看到一种生活中最常见的材料或者物品时，尝试打开思路，发挥想象，也许你也可以收获各种奇思妙想！

本文由幼师口袋原创

微博：幼师口袋李砚君老师

微信号：youshikoudai009

微信公众号：幼师口袋 ( ID:qujiaohuodong)

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最基本的需求是：镜子、把杆、地板，换衣间，里面要配备衣柜和长坐凳，还要有舞蹈元素的挂画装饰教室等。这些东西的具体作用如下：

一、镜子。舞蹈教室需要调整美体，所以镜子是最重要的。在镜子的选择上，可以用普通镜子就好，但是安装上一定要结实牢固。以一面墙为准不离地安装，高度最好为2-3米，如果高度不都最低也要有一人高+30cm的高度，宽度就是整面墙的宽度。

二、把杆。舞蹈教室的把杆可以有三种，分固定式把杆，就是固定在地上高度可以调节；移动式把杆，不固定可以移动高度也可调节，适用于场所不固定的；最后一种就是壁挂式把杆了，就是装定在墙面上，高度可调节。

三、地板。舞蹈教室的把杆尽可能选择木板，防滑性能一定要好，地胶的选择也很重要，要软一些，太硬不利于舞蹈人员的练习。所以地面选择一定要以舞者的安全为出发点。

四、换衣间。练习舞蹈的人都会有专门的舞蹈服，所以一个单独的换衣间，是一家舞蹈教室做得是否符合需求的标准。

五、挂画装饰。在舞蹈教室里面多一套挂画，能给人更专业的感觉。