纸品包装设计应考虑的因素
目前可以用于包装的材料主要有塑料，玻璃，纸，金属这四种，其中使用纸材料用于包装有着柔韧，易加工，环保等优点，因此在包装中被广泛的使用，那么纸品包装设计是否够好就要考虑什么因素？ 包装设计 一、保护功能的因素 做出的设计是否能发挥出保护的功能，要达成这个目的可以从两个方面来考虑： 1、设计的包装是否有合理的机构，一般来说设计结构要根据产品大小，形态，重量，运输，特性等因素来考虑其沉重的性能，防震的性能以及装取产品的容易性。 2、考虑选用的材料是否能达到较好的承重以及抗压的性能，一般如果产品比较重且体积比较大，那么进行纸品包装设计时应考虑选用承重抗压等性能较强的材料。如果产品容易发生破损情况，就应该选择能减压且避震的材料等。 二、便利性的因素 这可以从加工的便利性以及运输和存储的便利性两方面来考虑，如果设计的包装加工起来越简单那么其成本就会越低廉。而方便运输和存储的设计则可以帮助在这方面节省一定的成本，比如那些可以采用折叠方式来运输和存储的包装，其运输以及存储的容量就会无形中增加很多，这样就降低了成本。 三、营销的因素 这个就可以从外观以及延展性上入手，现在对于外观的设计多会与品牌宣传挂钩，而能够给消费者带来较好视觉感受的包装，不但可以帮助品牌的宣传更能够激发购买的欲望。而延展性则是指的包装所具备的一些附加性的功能。 原名威客中国威客网,是威客行业领先的众包服务平台。是雇主和威客最值得信赖的威客网站,其中服务品类涵盖知识产权、商标注册、logo设计、平面设计、网站建设、文案策划、装修设计等为主的400余种现代服务领域。致力于为广大需求者解决各种实际性需求问题,打造全方位的创意服务。
四年级上册美术纸品乐陶陶用捏成的纸团的皱纹纸做圆。四年级上册美术纸品乐陶陶是利用各种纸材进行艺术造型的有趣活动。采用的材料是皱纹纸搓、捏成的纸团、纸绳,并根据材料性能运用合适的工艺手进行设计和制作。皱纹纸做圆则需要把皱纹纸捏成的纸团进行作画。
上午好！鞠躬！
我是三三中队，***同学。
刮画是我们的班级特色，从二年级开始到现在，我们学习刮画将有两年的时间了。
刮画纸是一种双层的艺术类纸品，上层主要是玄色，下层为彩色。刮去玄色，便露出下面彩色，色彩倩丽对比强烈。
每周五下午第三节课我们的刮画课程准时开始，同学们在老师的指导下，借助一支竹笔，在刮画纸上进行有主题，有创意的绘画创作，一笔一画，一刮一涂，通过自己动手实践，精心设计，一幅幅优美的作品就诞生了。
2、骑乐无穷（某摩托车广告语）
3、一明惊人（某眼病治疗仪广告语）
4、衣名惊人（某服装广告语）
5、无胃不至（某治胃药广告语）
6、饮以为荣（某饮品广告语）
7、天尝地酒（某酒类广告语）
8、食全食美（某酒店广告语）
9、咳不容缓（某止咳药广告语）
10、闲妻良母（某洗衣机广告语）
11、默默无蚊（某杀蚊剂广告语）
12、牙口无炎（某牙膏广告语）
13、百衣百顺（某名牌服装广告语）
14、引人入店（某高级饭店横额）
15、智者见质（古桥空调广告语）
16、触幕惊新（亚细亚电脑三维动画系统广告语）
17、百闻不如一试 喝过方知福乐好（福乐奶粉广告语）
18、大石化小 小石化了（胆舒胶囊广告语）
19、六神有主 一家无忧（六神特效花露水广告语）
20、胃病患治在四方（四方胃片广告语）
21、中国电信 千里音缘一线牵（长途电话广告语）
22、佳丽--洗尽您一路征尘（某洗衣粉广告语）
23、有痔不在年高（某治痔疮药广告语
.喝酒（久）必汾（分），汾（分）酒（久）必喝——山西杏花村酒厂汾酒广告
消炎止血，镇痛脱敏，清新一天，从“齿”开始——杭州黄岑牙膏广告
回答者： 热心网友 | 2010-12-28 20:02
“咳”不容缓（药品广告）
“鳖”来无恙（补品广告）
一“明”惊人（眼镜广告）
默默无“蚊”（驱蚊器广告）
无可替“带”（透明胶带广告）
一“网”情深（网吧广告）
“琴”有独钟、一见钟“琴”（钢琴广告）
随心所“浴”（热水器广告）
终生无“汗”（空调广告）
“衣帽”取人（服装店广告）
“衣衣”不舍（某洗衣店广告）
万“室”俱备（某房产公司广告）
步步“糕”升（某蛋糕广告）
一“不”到“胃”（胃药广告）
乐在“骑”中（赛马广告）
百“衣”百顺（电熨斗广告）
“烧”胜一筹（快餐店广告）
“闲”妻良母（洗衣机广告）
以“帽”取人（帽子公司广告）
大“石”化小、小“石”化了（治结石病广告）
百闻不如一“键”（打印机广告）
好色之涂（涂料广告）
有痔无恐（治痔疮药广告）
随寓而安（花园公寓广告）
闻“机”起舞（跳舞机广告）
领“鲜”一步（海鲜广告）
“快治”人口（口腔门诊广告）
“礼”所当然（礼品店广告）
步步为赢（游戏广告）
酒负胜名（酒品广告 ）
天尝地酒（酒品广告 ）
有杯无患（杯子广告）
九酒归地（酒品广告 ）
钙世无双（钙片广告 ）
喝喝有名（饮料广告）
鸡不可失（烧鸡广告）
投笔从融（钢笔广告）
盒情盒理（包装盒广告）
别具一革（皮革广告）
穿流不息（衣服广告）
股往金来（股市广告）
首屈一纸（纸品广告）
无胃不治（胃药广告）
饮以为荣（饮料广告）
别无锁求（锁头广告）
食全食美（美食城广告）
精益求金（金饰品广告）
洗出望外（洗衣粉广告）
净如人意（洗衣粉广告）
大“石”化小、小“石”化了，治结石病广告）
箭牌口香糖 一箭如故 一箭钟情（箭牌口香糖广告语）
1、箭牌口香糖 一箭如故 一箭钟情（箭牌口香糖广告语
默默无蚊 好像是睡的香蚊香吧！
衣衣不舍~衣帽取人````服装店~
鳖无所求`````````````口服液~
饮以为荣`````````````饮料~
有杯无患~有口皆杯````磁化怀~
默默无蚊`````````````驱蚊器~
终身无汗`````````````空调~
无所胃惧`````````````胃药~
净如人意`````````````去污剂~
好水多磨`````````````纯净水~
桌有成效`````````````桌子~
芯满意足`````````````气门心~
领鲜一步`````````````海鲜~
码到成功`````````````发动机~
译气风发`````````````电风扇~
痔始至终`````````````痔疮药水~
一气喝成`````````````可乐~
随心所浴`````````````浴霸~
见伊思迁`````````````房屋~地产~
咳不容缓`````````````咳嗽药~
无读不丈夫```````````书店~
口服心服`````````````矿泉水~
身服心服`````````````西服~
棋乐无穷`````````````文化用品~
骑乐无穷`````````````摩托车~
、山地车广告：“骑”乐无穷
、补品广告：“鳖”来无恙
、眼镜广告：一“明”惊人
、驱蚊器广告：默默无“蚊”
、透明胶带广告：无可替“带”
、网吧广告：一“网”情深
、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”
、热水器广告：随心所“浴”
、空调广告：终生无“汗”
、服装店广告：“衣帽”取人
、某洗衣店广告：“衣衣”不舍
、某房产公司广告：万“室”俱备
、某蛋糕广告：步步“糕”升
、胃药广告：一“不”到“胃”
、赛马广告：乐在“骑”中
、电熨斗广告：百“衣”百顺
、快餐店广告：“烧”胜一筹
、洗衣机广告：“闲”妻良母
、帽子公司广告：以“帽”取人
、治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了
、打印机广告：百闻不如一“键”
、涂料广告：好色之涂
、冰箱广告：制冷鲜锋
、治痔疮药广告：有痔无恐
、花园公寓广告：随寓而安
、跳舞机广告：闻“机”起舞
、口腔门诊广告：“快治”人口
1、视觉传达设计(本科)
培养目标：本专业培养具有国际文化视野、符合文化创意产业要求，具有宽厚设计基础知识、前端设计理念、活跃的创意思维和较高的艺术表现力，以及熟练的操作技能，且将新媒体技术、新材料与新工艺融入创意表现，能从事品牌建设研究、视觉表现研究、媒体策略、广告设计、商品包装、书籍装帧、企业形象设计和展示设计等视觉传达方面的设计、教学和管理工作的德才兼备的高级文化创意产业人才。
本学科有一支由多名具备指导硕士研究生水平和能力的教授、副教授组成的学术队伍，并且有一批极具开拓精神的青年设计师，在设计领域实践经验丰富，具备很强的学术研究队伍和合理的学术研究梯队。
主要课程：设计概论、设计美学、图形设计、字体设计、版面设计、纸品设计、书籍设计、海报设计、广告创意、包装设计、品牌设计、动画设计、新媒体界面设计、展陈设计等。
就业去向：广告公司、文化传媒、出版、企业形象策划、高等院校等。
授予学位：艺术学学士
2、环境设计(本科)
培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识及专业技能，并且有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
本学科有一支由多名具备指导硕士研究生水平和能力的教师组成的学术队伍，并且有一批极具开拓精神的青年教师，年龄结构、知识结构合理，具备很强的学术研究队伍和合理的学术研究梯队。
主要课程：设计概论、建筑与环境设计史、设计美学、当代设计理论与思潮、速写、立体构成、人体工学、空间解析、建筑初步、材料预算与施工工艺、设计表现、展示设计、室内设计、景观设计、家具与室内陈设、公共艺术设计、景观雕塑等。
就业去向：学生毕业后可在国内外专业设计机构从事室内设计、景观设计、展示设计、家具设计等相关设计工作优秀的毕业生能胜任大中专院校的教学研究，以及在房地产公司或相关企事业单位担任设计和工程管理工作。
授予学位：艺术学学士
3、绘画(本科)
培养目标：本专业主要培养学生在绘画创作、绘画史论等专业方面具有较强能力的高级专门人才。美术系绘画专业现有中国画、油画两个本科方向。采取整体绘画制作技术、技巧、创作的培养方式和方法，研究系统的画论知识、美术史学方法、绘画形式专题和绘画创作实践以及综合制作技法，使学生精通技法和相关艺术理论、有较高创作能力、具有丰富实践经验倡导以人类文化为凭籍，以民族文化为依托，提倡兼容并蓄，鼓励创新。坚持多元化的教学方针，实行综合多元的教学方式。
本学科拥有一支由多名具备指导硕士研究生水平和能力的教授和副教授组成的学术队伍，年龄结构、知识结构合理，学术思想端正。汇集了一批在全省乃至国内具有一定影响、富有开拓、创新精神的教授、学者和画家，具备很强的学术研究队伍和合理的学术研究梯队。
主要课程：专业基础课程(素描、色彩、解剖、透视与构图、风景写生、中国画基础、材质与构成、中外美术史、民间美术、美术概论、美学、艺术考察)专业核心课程(国画方向：山水临摹、山水写生、山水创作、篆刻、书法、白描人物、工笔人物、写意人物、工笔花鸟、写意花鸟、花鸟创作、毕业创作油画方向：油画静物、油画临摹、油画头像、油画半身像、油画全身像、油画人体、油画风景、毕业创作)。
就业去向：各类大中专院校、中等学校、文化团体、企事业单位。
授予学位：艺术学学士
4、戏剧影视导演(本科)
培养目标：本专业培养具备戏剧、电影、电视基础知识和基本理论，具有较高文学艺术修养，能独立从事戏剧、电影和电视剧本创作与导演的高级复合型专门人才，能够胜任文艺团体、电视台、广播电台、电影制片厂、影视传播与制作公司、文化管理机构、高等院校及相关单位的戏剧影视创作、导演、管理、教学以及理论研究工作。
本学科有一支由多名具备指导硕士研究生水平和能力的教师组成的学术队伍，并且有一批极具开拓精神的青年教师，年龄结构、知识结构合理，具备很强的学术研究队伍和合理的学术研究梯队。
主要课程：表导演概论、艺术概论、中国戏剧史、外国戏剧史、表演理论与技巧、导演理论与技巧、视听语言、影视编导、导演剪辑基础、台词、剧本写作、媒体写作、舞台美术、影视剧美术、人物造型、录音基础、观摩与评论、形体、音乐等。
就业去向：戏剧影视导演专业的学生毕业后可在各类影视机构、广告公司、文化传播公司、企业策划咨询公司以及各类企业宣传部门从事戏剧导演、影视编导、节目制作等相关工作。
授予学位：艺术学学士
5、音乐表演(本科)
培养目标：培养德、智、体、美全面发展、能主动适应现代社会、经济等发展需要、有艺术表演潜力，并具有创新精神和实践能力，毕业后能在专业文艺团体、艺术院校、社会文化等部门从事音乐表演、教学及研究工作的专门人才。
音乐表演专业现有声乐、钢琴、萨克斯、手风琴四个本科方向。有一支由多名具备指导硕士研究生水平和能力的教师组成的学术队伍，具备很强的学术研究队伍和合理的学术研究梯队。从事本研究方向的人员大部分毕业于国内及欧洲著名院校，具有丰富的实践经验和较丰厚的学术蕴涵，同时又具备了踏实、严谨的科研作风。
主要课程：本专业主要课程有复调、曲式分析、和声、乐理、视唱练耳、西方音乐史、中国音乐史、音乐美学基础、民族音乐概论、二十世纪西方音乐名作、艺术概论、即兴伴奏、正音、钢琴基础、合唱指挥、声乐主课、钢琴主课、萨克斯主课、手风琴主课、声乐伴奏、音乐欣赏、表演、形体等。
就业去向：各级专业文艺团体、广播电视传媒机构、影视剧制作中心，大中专院校、企事业单位、部队等与音乐表演相关的部门。
授予学位：艺术学学士
本期关于安徽大学艺术学院美术设计绘画类专业介绍的内容就到这里了，牛求艺网有很多有关安徽大学艺术学院美术设计绘画类专业介绍的信息，如果你是美术生或者对美术感兴趣，学习板绘，但又没有基础，可以来牛求艺学习，牛求艺专注美术教育，美术高考，兴趣学习
《纸品乐陶陶》是利用各种纸材进行艺术造型的有趣活动。采用各种色彩鲜艳的皱纹纸搓、捏成的纸团、纸绳，并根据材料性能运用合适的工艺手段进行构思、设计和制作。接下来我整理了《纸品乐陶陶》教学反思，欢迎大家阅读。
《纸品乐陶陶》教学反思1本课从课题到内容趣味性教强，富有新意，符合新课标的理念。它属于“造型表现”领域的内容：将皱纹纸制成纸绳、纸团，利用点、线进行简单的造型。本课重要的是将生活中观察到的美，经过自己的再创造运用到生活中去。用美装点生活，在生活中创造美。四年级的学生已经具有一定的审美能力和美术素养。
在美术课堂上，除了掌握基本知识技法，最重要的就是培养学生的观察习惯，自己发现问题，解决问题的能力。但在实际操作中，学生没能大胆的表达自己的想法，在作品创作过程中有瓶颈现象，有了想法不敢实践。但这不要紧，生活中不是缺少美，而是缺少发现。当教师在课堂中不断训练学生发现美，欣赏美，感受美的能力后，相信学生会用自己更独特的方式表现出更美妙的五彩世界。
在今后的美术教学中，我会更注重美术的表达，无论是口头的评述还是，还是外化的美术创作表现，都多鼓励学生要有自己的想法，同时还要讲求时效性。
《纸品乐陶陶》教学反思2这一节课是小学美术（湘版）教材四年级上册第4课内容，本课融撕揉、剪切、图案、色彩于一体，属于立体造型的范围。重在提高学生的综合分析和动手能力。同时让学生在实践展开与制作等活动过程中，增强空间观念，在制作作品中感受艺术的独特魅力，在活动中获得相关技能和知识。基于对整个课程体系的了解，设置了以下几个教学活动：观察分析——自主探究——方法指导——评析交流。在教学实施中老师以学生为主，让学生探究作品的制作方法，充分发挥学生的主体性。然后再具体分步骤探究，探讨制作步骤的先后顺序是很重要的。最后是评析作业，交流经验和拓展环节。
在这一课的学习中，我认为在围绕重难点确立教学方法上有所突破，通过欣赏作品，为学生的观察、欣赏、制作提供了参考。所设计的教学措施也比较有实效，如：通过多媒体演示，让学生很快就掌握到用几何图形概括外型的方法，通过示范让学生体会到纸的细节描绘、装饰效果的表现方法，还有制作的方法，并且在后来的作业中许多学生都运用到了这些方法。通过本节课的学习，很好的突破了重点和难点，学生在绘画制作上有所收获。
本课涉及的教学内容特别杂，知识点多，跨度大。包括纸绳、纸团的制作与卡纸颜色的搭配，还有粘贴方法，四年级的学生对于这些还是比较熟悉的，也深受学生们的喜爱，上课一开始的范品展示就勾起了大家创作的欲望。对于接下来的整个制作流程同学们都非常认真。学生们的制作过程也很顺利，包括需要注意的地方（如何让纸绳不松散、纸绳和纸团的粘贴等等），只是40分钟的课程过于仓促，一半的同学还都是半成品。所以到展示部分就稍欠加一些。
总的来说，这节课我从整体比较好的把握了教材，教学环节设计循序渐进，对本节课的教学重点把握很好，并且在教学过程中突出了难点。本节课运用了多媒体电教手段，使学生更形象直观的了解了整个作品的制作步骤，教学效果很好。整节课以学生为主，引导他们主动探究，鼓励他们敢于动手尝试制作，很好的培养了学生自主学习的能力，并激发了他们的创造思维，把课堂真正地还给了学生。
《纸品乐陶陶》教学反思3本课是湘美版小学《美术》四年级上册第3课第一课时，是利用各种纸材进行艺术造型的有趣活动。采用各种色彩鲜艳的.皱纹纸搓、捏成的纸团、纸绳，并根据材料性能运用合适的工艺手段进行构思、设计和制作。所表现的形象装饰性较强，能够产生浅浮雕的效果。
本课设置三个学习活动，材料及其相关制作技术虽然不同，看似有差异，实质上却包含着相似画面构成的规律。点聚成线，点的间距、大小及色彩各种变化；点聚集成面，点的大小与疏密配置变化；线密集面，线曲直、长短、粗细、闭合变化。
本课属于“设计应用”学习领域，在教学中从一年级开始教材中就将以上基本原理、知识浅显地渗透到学生的生活和游戏中，到四年级了应更强调手工制作的可操作性和创意设计。在美术课堂上，除了掌握基本知识技法，最重要的就是培养学生的观察习惯，自己发现问题，解决问题的能力。
活动一：学习内容是将皱纹纸制成纸绳、纸团，利用点、线进行简单的造型。
教材图例是立体装饰艺术品，是法国第六十七届柠檬节最引人注目和极具创意的展品。本课作业可单独用纸绳或纸团表现或同时使用。不同的作业方式其要求也就不同：
1、采用纸团粘贴，学生掌握了纸团的制作方法和巧妙组拼成形的方法步骤。但还需事先将纸团贮存达到一定的数量，把握好时间，提高效率。设计制作装饰画时，注意利用“小纸团一点点排成线，一点点连成片”的方法，使画面形式美感增强。
2、采用纸绳粘贴，学生掌握纸绳的搓捏制作方法和粘贴设计成装饰画的步骤、方法。注意在造型设计时巧妙利用纸绳的松紧使画面的线条出现粗细变化。
3、综合采用纸团、纸绳粘贴成画，应同时掌握纸团、纸绳的制作方法，并根据画面中点、线、面的呈现方式，巧妙利用材料进行设计。
我认为学生要事先了解材料属性和创作方法，然后再过渡到拼贴的主题，可以是人物、动物、植物、风景等，但在实际操作中，学生没能大胆的表达自己的想法，在作品创作过程中有瓶颈现象，有了想法不敢实践。还需大量优秀作品去感染学生，然后师生共同讨论制作方法、步骤，小组的合作互动，节省制作纸团、纸绳的时间。学生作业采用小组合作的方式完成。学习迁移提供一部分装饰艺术品的图片与实物，将美术与生活联系起来，感受相似的美学原理，提高学生审美能力。
在今后的美术教学中，我会更注重美术的表达，无论是口头的评述还是外化的美术创作表现，多鼓励学生要有自己的想法，同时最重要的是要讲求时效性。有个别学生拖拉，效率不高。
