不习惯使用马桶，怎样把家里卫生间的蹲坑区域修得高大上？
不习惯使用马桶，怎样把家里卫生间的蹲坑区域修得高大上？把蹲便器沉下去，就是利用我们厕所水泥地面的结构，把蹲便器安装在地下。
1.建筑设计厕所时，基本都是预留位置安装厕所。因为马桶是直接安装在地上的。但是很多朋友不喜欢坐。那么当你选择蹲式的时候，你会发现在我们的卫生间安装蹲式是不合适的。在厕所准备装蹲便器的时候，装蹲便器的师傅说把地面抬高。其实我们应该先了解一下自己卫生间的混凝土地面的具体结构，然后根据这个结构采取针对性的处理方法。因为蹲姿占据的高度一般在300mm左右，无论我们用哪种方法，都要摆脱这300mm。所以安装工说地面要加高。
2.因为下沉式马桶本身是有下沉结构的，这种结构的深度大概在300mm~400mm，所以我们在安装蹲便器的时候完全可以把蹲便器坐在沉箱里面。这次其实是把安装蹲位的区域切掉，然后从沉箱里面支撑蹲位。最后安装蹲便器，让安装好的蹲便器的上表面和我们厕所的地面一样。
3.我们大多数朋友在卫生间安装的都是传统的马桶。传统的马桶是手动冲水的马桶，然后安装在地板上。这种马桶有一个致命的问题，就是时间长了，马桶周围都是黑色的霉点，清洗还是会出现。一个蹲便器有一个更大的好处，就是节省了我们厕所的空间。就像在卫生间安装马桶一样，通常会占用很大一部分空间。如果我们在淋浴房安装蹲便器，一般可以用盖板盖住，这样既美观又实用。以上就是对不习惯使用马桶，怎样把家里卫生间的蹲坑区域修得高大上这个问题的解答。
1、新建教学楼应每层设厕所。独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30米以上。
2、女生应按每15人设一个蹲位；男生应按每30人设一个蹲位，每40人设1米长的小便槽。
3、厕所内宜设置单排蹲位，蹲位不得建于蓄粪池之上，并与之有隔断；蓄粪池应加盖。小学厕所蹲位宽度（两脚踏位之间距离）不超过18厘米。
4、厕所结构应安全、完整，应有顶、墙、门、窗和人工照明。
扩展资料：
卫生厕所的普及对预防、控制寄生虫病，同样意义重大。一些研究显示，卫生厕所普及率达70%，基本上可以阻断肠道传染病的传播和流行。为此，我国的卫生疾控系统工作人员，曾在2014至2015年间，对所在地乡村学校卫生状况进行调查，其中一项便是厕所，但达标率不如人意。调查人员在甘肃兰州抽样了29所学校，其中卫生厕所覆盖率仅为39.7%；至于厕所的管理，则以学生为主，专人管理的仅为一成，九成厕所未放置香皂。
城市学校的情况同样不如人意，2015年，广东深圳宝安区疾控人员曾对全区124所中小学进行普查，发现虽然厕所类型全部合格，但蹲位配置严重不足。至于洗手和照明设施，亦分别有5%和29%的学校不合格。
参考资料来源：
人民网-学校也需要来一场“厕所革命”
不适合做成马桶 如果还是觉得不方便的话 建议用上旋门锁 就是在门外面可以看出来有没有人的那种
还有这样隔的话 毛玻璃容易脏又不宜清洗 把蹲位隔小了还容易感觉挤着难受
上面不封顶倒是必要的 可以通气
还有 不管怎么说 如果可以在主卧再开一个洗手间最好 把外面的厕所给小孩还有客人用 自己用里面的 一般的家庭都是这么做的
《中华人民共和国教育法》
第二十九条学校及其他教育机构行使下列权利：
(一)按照章程自主管理
(二)组织实施教育教学活动
(三)招收学生或者其他受教育者
(四)对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分
(五)对受教育者颁发相应的学业证书
(六)聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分
(七)管理、使用本单位的设施和经费
(八)拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉
(九)法律、法规规定的其他权利。
国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。
第三十条学校及其他教育机构应当履行下列义务：
(一)遵守法律、法规
(二)贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量
(三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
(四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利
(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
(六)依法接受监督。
第三十七条受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保障女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。
