怎样制作陶泥花瓶

1.陶瓷工艺花瓶树脂打底：用彩胶或添加色糊的树脂

A、彩胶是预促进的，在使用的时候只需要添加1.5%-2.5%固化剂即可。

B、用树脂添加色糊来打底的时候，色糊在树脂里的添加量为2%-4%,使用时需要添加1.5-2.5%的固化剂和1.5-2.5%的促进剂。

2.陶瓷工艺花瓶贴秸秆画

3.陶瓷工艺花瓶透明层制作

A、在制作陶瓷工艺花瓶透明层的时候，需要用透明树脂，并添加固化剂和促进剂，厚度是将秸秆画完全埋住并多出1.5-2mm为好，待固化后，砂平，然后开始用400#、600#、800#、1000#、1200#、1500#、2000#、2500#水砂后抛光即可做成镜面水晶效果。

B、用600-800#砂平，然后用上光树脂上光后经过上光机固化即可得到镜面效果。缩短工时，提高效率。

白色陶瓷花瓶、画家胶带（纸胶带）、油漆笔。

【步骤】

1 、先用画家胶带在花瓶截断瓶身。

2 、在本子上练习想要的图案。

3 、一旦设计的图案确定，开始在瓶身上手绘。

4 、手绘主要注意色彩的搭配。

5、完成后，撕下胶带。

花瓶手工制作步骤。

1、准备一个饮料瓶、双面胶。

2、把饮料瓶需区域粘上几条胶。

3、把胶带均匀缠绕在瓶身。

4、在胶带还是那个画上自己的花纹。

花瓶简介

花瓶（vase）是一种器皿，多为陶瓷或玻璃制成，外表美观光滑，名贵者有水晶等昂贵材料制成。其可以用来盛放花朵等美丽植物，底部通常盛水，让植物保持活性与美丽，也可单纯的作为家居装饰品。

用来盛放花枝的美丽植物,花瓶底部通常盛水,让植物保持活性与美丽。现代的家居装饰品，仅仅实用是不够的。越来越多的设计者融入巧妙的心思，将美化家居的功能应用在于平凡的家居装饰品上。

陶瓷花瓶是易碎物品，保养陶瓷，主要是防止外界破坏因素。所谓外界破坏因素，有自然因素、人为因素以及意外因素等。自然因素主要是指温度、光线、尘埃等，陶瓷花瓶不要放在高温强光的地方，尤其是薄胎陶瓷瓶。

陶瓷花瓶上积有尘埃，要用软布轻拭，像对待婴儿幼嫩的肌肤一样小心。放置时要妥当，防止倾倒。鉴赏时要脱掉手上的戒指等硬物，谨防划伤釉面或磕缺口沿。拿器物时，一手托底，另一手把牢器身，千万不能仅用一手抓住器物口沿拿起。

陶瓷花瓶、亚克力花瓶和塑料花瓶用来养花的话肯定是优选陶瓷花瓶。但是如果是插花的话，亚克力花瓶是非常的百搭。

选择陶瓷花瓶的理由有三：①陶瓷花瓶透气性好，不会因为浇水太多而坏跟，也不会因为不透气导致烂根。②陶瓷花瓶的可塑性好，造型非常的多，什么样的花配什么色彩的、形状的都能百搭。③陶瓷花瓶能够自己给自己加个底盆，不会让水漏在外面，而且又是连接在一起的，不担心掉。

亚克力花瓶适合插画。首先如果在亚克力瓶子里面放泥土，那是非常的丑的。除非只养水生植物。其次，亚克力花瓶的透气性非常的差，就算是插活的花都要经常换水，何况如果是养花的话，其透气性之差。再者造型比较单一，而且玻璃制品造型太过于有棱角，容易划伤到家里人。塑料花盆的话，档次太低，而且很容易氧化而发脆。再者，透气性还不好，养花不适合，插画也不好看。

不过大家也要根据自己家里的风格来进行搭配，如果是小清新的话就适合亚克力类型；如果是中国风，适合陶瓷；如果是非主流的话可以考虑混搭。花瓶作为装饰的理想物件越来越受到更多人的喜爱，在客厅中通过花瓶的搭配来进行装饰，也可以为客厅加入更多的活力，如果是陶瓷型的设计感十足且创意满满的话也能够通过客厅来营造各种不同的视觉效果。

作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的《青花瓷花瓶》幼儿园大班美术教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1．欣赏青花瓷花瓶的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。

2．养成耐心、细致的操作习惯。

活动准备：

1．幼儿和家长共同收集青花瓷花瓶实物或图片、画册等相关宣传资料，从中感受青花瓷花瓶的色调美和纹样美，初步了解一些中国传统装饰纹样的知识。

2．每人一份操作材料：蓝色勾线笔和白色花瓶的底花瓶。

活动过程：

一、欣赏青花瓷花瓶照片，发现青花瓷花瓶的装饰纹样特点

1．出示两张青花瓷花瓶照片，初步感受青花瓷花瓶的装饰纹样特点。

师：请仔细看一看这两只青花瓷花瓶，你觉得青花瓷花瓶上的装饰花纹有什么特点？（引导幼儿欣赏青花瓷的色调美和纹样美。）

师：这两只青花瓷花瓶上的装饰花纹、色彩怎样？

师（小结）：这两只瓷花瓶上的花纹是用同一种青蓝颜色绘制出来的。这些白底蓝花的图案称为青花，绘制在白瓷上就被称为青花瓷。青花瓷产生于唐代，是我国非常著名的瓷器。青花瓷只有青、白两种颜色，上面的装饰花纹干净、简洁，非常美丽。

师：这些美丽的花纹都装饰在花瓶的什么部位？

师：花瓶上人们往往会装饰上花边，我们称为花瓶边花纹，装饰花瓶边花纹的目的就是为了烘托花瓶心的主题花纹，让这只青花瓷花瓶看起来更美丽。古代的人们很聪明，把日常生活中人们熟悉的花草、动物、人物等各种美好的东西都画在了花瓶上。所以，这些瓷花瓶不仅具有实用价值，而且具有欣赏价值和收藏价值。

2．出示两幅青花瓷花瓶图片，对比装饰纹样疏密不同的效果。

师：这两只青花瓷花瓶选择的是同一个题材，是什么呢？（引导幼儿发现疏密不同。）

师：青花瓷花瓶上的花纹画得密一点，内容丰富，花纹精致；如果瓷花瓶上的花纹画得疏一点，少一点，主题便很突出，图案很清晰，青花瓷花瓶看起来就显得特别简洁。

二、观察青花瓷花瓶绘制步骤图，了解"青花花瓶"的绘制顺序与装饰要点

1、。观察图示，熟悉"青花瓷花瓶"绘制的顺序。

师：这是青花瓷花瓶的绘制步骤图，请你仔细看一看，绘制青花瓷花瓶时应该先画什么？再画什么？

2、分析布局图示，了解青花瓷花瓶绘制的装饰要点。

师（小结）：花瓶的花纹可以画花朵、太阳、人物、动物等很多美好的东西。但是要注意将花纹或图案画在花瓶子上，画得饱满和圆润一点。边上的花纹要排好队，不能乱画。

三、幼儿创作，教师巡回指导，可以根据幼儿能力差异，分别进行语言提示或示范指导。

四、展示幼儿绘制的青花瓷花瓶，相互欣赏与交流

1、展示幼儿的作品，请个别幼儿上前介绍自己的作品。

2、采用幼幼互评、教师点评等形式进行讲评，重点围绕主题花纹设计、花瓶边花纹排列、整体布局、艺术审美等展开。

备注：可以画：云纹，卷草、莲瓣、古钱、海水、回纹、朵云、蕉叶等花纹

活动目标：

1.欣赏不同形状、不同花纹的青花瓷花瓶，感受青花瓷花瓶的美。

2.运用多种形式装饰青花瓷花瓶，体验创作的快乐。

3.知道青花瓷是中国人发明的，增强民族自豪感。

活动准备：

1.准备不同形状花纹的实物青花瓷花瓶图片及相应的课件。

2.白色卡纸剪成的花瓶形状、蓝色水彩笔、蓝色颜料、蓝色蜡光纸，剪刀、胶水等。

活动过程：

一、欣赏青花瓷花瓶实物、图片，初步感受青花瓷的美。

（一）欣赏花瓶，感受花瓶上的图案美、花纹美。

1.小朋友们，今天老师带来了许多花瓶，我们一起去看一看！

（幼儿自由欣赏）

2.（幼儿坐下后）提问：这些花瓶漂亮吗？哪儿漂亮？

（教师从三个方面进行小结）

3.瓶身上有什么？有哪些图案？

4.瓶颈上有什么？

5.瓶口上有什么？

（他喜欢这个花瓶，那你喜欢哪个呢？除了有漂亮的图案，你还看到了什么么图形和线条？）

小结：花瓶上可以装饰漂亮的图案、吉祥的花纹，用不同线条进行组合，还可以画出有故事情节的画儿。

（二）观察花瓶，寻找这些花瓶的共同特征。

1.小朋友们再仔细观察这些花瓶，他们有什么相同的地方？

2.每只花瓶上都有图案、花纹，这些图案、花纹是什么颜色的？

3.小结：这些花瓶都是白色的底蓝色的花所以叫青花瓷花瓶。青花瓷是元代时期景德镇瓷工创造发明，是我们中华民族珍贵的瓷器。

二、出示课件，了解青花瓷花瓶的生产过程。

1.今天，老师就带你们去景德镇去看一看，看看叔叔们是怎么制作青花瓷花瓶的？

2.瞧，这就是美丽的景德镇，漂亮的青花瓷花瓶整整齐齐的排列在场地上。你认为这些漂亮的.花瓶是怎样制作的呢？（幼儿举手发表）到底是怎样制作的，我们一起来看一看吧！

3.青花瓷花瓶制作过程。

（1）淘炼胎土。工人叔叔先要在瓷土中淘洗出大部分杂质，这样烧成的瓷器才会坚致细腻白润。

（2）制胚。淘洗好的瓷土制成各种形状的花瓶放置晾干。

（3）绘画。a.提问：叔叔在干什么？

b.提问：叔叔画出了什么？

c.等花瓶干燥后，用青花料绘制图案。

（4）罩釉。把已经画好纹饰的瓷胚外面罩上一层釉水。

（5）烧制。最后就是将罩釉后的瓷胚经高温烧制，釉下的青花料就呈现出美丽的蓝色。这样美丽的青花瓷花瓶就制作好了。

三、讨论创作材料、幼儿创作。

1.今天我们也来当一回设计师，来设计青花瓷花瓶。

2.你准备怎样设计你的花瓶呢？（幼儿自由回答）

3.那你们花瓶上的图案、花纹是什么颜色的呢？

小结：对，因为我们的青花瓷花瓶就是白色的底蓝色的花。

4.今天，老师给你们准备了花瓶、记号笔、蜡光纸、颜料、油画棒等材料。请你们选择自己喜欢的材料设计青花瓷花瓶。注意，你的设计要有创意呦！ （幼儿操作，教师指导。）

5.设计好的小朋友可以把你的作品送到前面的展台上还可以去参观一下别的小朋友的作品。

四、展示分享评价作品。

谈话：瞧，小朋友们设计的花瓶真漂亮！大家快来欣赏呀！（幼儿围绕在老师身旁）哟，这只花瓶真特别，是那位设计师设计的？请你来介绍一下自己的花瓶。（邀请2～3位幼儿）我们把这些漂亮的花瓶放到教室里，让更多的小伙伴们来观赏吧！