什么品牌瓷砖好又经济

瓷砖作为装修中的必备材料之一，人们在购买瓷砖的时候，都会选择一个品牌，不过对于新手来说，品牌的挑选是一个大问题，因为不知道瓷砖质量好坏怎么判断？担心自己会买到质量没保障的瓷砖。来德利陶瓷不知道大家有没有听说，这个品牌在行业中的口碑还是比较不错，下面，我们来了解下来德利陶瓷是几线品牌？

来德利陶瓷是几线品牌

来德利陶瓷是属于一线品牌，该品牌成立的时间不是很久，不过一直都在稳步的发展中，现在知名度是越来越高，销量也是非常的好，是一个比较不错的陶瓷品牌。

1、广东来德利陶瓷有限公司2006年成立于广东佛山，是国内集科研开发、专业生产、营销为一体的大型陶瓷一线品牌企业。作为抛光砖十大品牌企业，来德利主要产销微晶石、抛光砖、全抛釉、仿古砖、瓷片、木纹砖以及艺术拼花等在内的7大品类以及数百个规格的优质产品。

2、来德利陶瓷公司以科技兴企为经营宗旨，斥巨资陆续从外引进世界级的先进技术和设备，实行科学化程式管理、创新的产品研发以及严谨的精益生产。来德利产品种类丰富，花色配套完善，现有：臻品•微晶、原石薄晶等系列微晶石，皇家莎安娜、枫丹白露、御品•琥珀、香榭丽舍、时尚米兰、国色天香、溶洞石、中华玉、明月清风、白雪公主等系列高档瓷质抛光砖，2466玩美系列、酷开750、墨彩风尚3D高清喷墨Ⅱ代、SHOW•创世、炫瓷等各系列高级釉面砖。

庞大的产品体系涵盖了超白、渗花类、聚晶类、魔术师、多管布料类以及丝网、辊筒印花类系列等各种主流产品，以环境科学与大自然艺术的完美提炼，将传统的陶瓷工艺与现代高新技术结合，开发出数款创意的完美解决方案，为人们创造性开拓温馨浪漫与时尚魅力的生活空间。

瓷砖质量好坏怎么判断

1、测对角比尺寸

将两片同一类型瓷砖面对面重叠在一起，在四角对齐后，转动其中的一片，四边尺寸始终一致的就好。

2、查平整度

依然如上做法，在转动试验过程中，如果容易转动的瓷砖，它的质量其实是较差的，反之亦然，但这种方式只适用于表面光滑的瓷砖，而仿古砖表面本来就是凹凸不平。

3、看吸水率

将一小杯水倒在砖体的背面，水消失得越快说明吸水率高，质地越疏松，强度越弱，质量较差，反之亦然。吸水率大小是瓷砖质量好与坏的重要标志之一。

4、看光洁度

将瓷砖表面的保护蜡用软布或试剂清洗干净，放在灯光或阳光下，成45度的斜角查看，表面越亮越好。当然，这是检测抛光砖的重要方式之一。

5、看抗折度

将瓷砖一角放在10厘米高地方，然后让人站中间摇动瓷砖，不碎者质量为优。

来德利陶瓷是几线品牌？来德利陶瓷是一线品牌，该品牌虽然说成立的时间不是很久，不过发展前景其非常的好，用过的朋友都给予很高的评价。瓷砖质量好坏怎么判断？瓷砖质量好坏都有，我们在购买的时候，一定要懂得判断质量好坏，这样才不容易被忽悠买了质量没有保障的瓷砖。

深圳市芯烨电子有限公司是2016-10-10在广东省深圳市注册成立的有限责任公司(自然人独资)，注册地址位于深圳市福田区华强北街道深南中路2070号电子科技A座2466室。

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五年级应用题(1)

1. 小红身高是156厘米,小芳身高是1.52米,小红比小芳高多少

2. 50千克油菜籽可以榨油15千克,照这样计算,5吨油菜籽可以榨油多少千克

3. 小明家离学校1.5千米,小南家离学校1千米60米,谁家离学校近 近多少

4. 一只非洲鸵鸟中约150千克500克,一头猪中约123.06千克,一只鸵鸟比一头猪重多少千克 再把结果写成复名数.

5. 一种播种机的播种宽度是3米,播种机每小时行5千米,照这样计算,2小时可以播种多少公顷

4,修路队第一天修了1.078千米,第二天比第一天多修0.456千米,修路队两天一共修了多少千米 4,希望小学的同学修理桌椅节约了40.25元,装订图书比修理桌椅少节约了3.7元.装订图书节约了多少元

5,小亮爸爸给他买了一套电脑桌椅,一张椅子的价钱是45元,比一张桌子便宜12.5元.一张桌子多少元

6,,运动会跳远比赛,小红的成绩是2.85米,小明比小红多跳1.25米,小红比小菊多跳0.23米.这次跳远比赛谁得第一呢 为什么

7,张庄小学的同学们修理桌椅花了40.25元,比装订图书多花了3.7元.装订图书花了多少元 (用方程解)

8,小虎早上从家到学校上学,要走1.3千米,他走了0.3千米后发现没有带数学作业本,又回家去取.这样他比平时上学多走了多少千米

9,苏果超市运来哈密瓜0.31吨,西瓜比运来的哈密瓜多2.75吨,两种瓜一共运来多少吨

10,张大妈装了一篮菜去农贸市场卖,篮和菜原来称得质量7.4千克,卖出一些菜后,她回家称得篮和菜质量3.6千克.她卖出了多少千克菜

11,三人进行60米比赛.刘明用9.6秒,李强比他慢0.5秒,赵亮比李强快0.2秒.他们三人的名次各是多少呢

12,学校用200元购买图书,买科技书用去87元5角,买故事书用去32元零4分,还剩多少元

13,甲,乙两地相距220米,小华和小红分别从甲,乙两地出发相对走来,当小华走了85.2米,小红走了70.5米时,两人还相距多少米

14,小明买了一支钢笔和一本日记本,钢笔的单价是12.7元,日记本的价钱是4.5元.小明付给营业员20元,应找回多少元

15,一瓶油连瓶重3.4千克,用去一半后,连瓶还重1.9千克.原来有油多少千克 瓶重多少千克

16,修一条公路,已经修好了134.5千米,剩下的比修好的少13.6千米,这条公路全长多少千米

17,一根竹竿垂直插入水池中,竹竿入泥部分是0.6米,露出水面部分是0.7米,水池深2米2分米,这根竹竿长多少米

18,一根4.8米的长竹竿垂直插入水池中,竹竿的入泥部分是0.3米,露出水面的部分是1.75米,池水深多少米

应用题(2)

1,小强带15元去超市购物,超市部分商品价格如下:

笔记本(本)

铅笔(支)

直尺(根)

小刀(把)

三角板(副)

钢笔(支)

6.30元

0.60元

1.20元

2.4元

4.50元

6.70元

①小强最多可以买几种商品

②如果买2支钢笔,还应找回多少钱

2,一个三角形的周长是16.4厘米,其中第一,二两条边都是5厘米,求第三条边长多少厘米

3,小张,小李,小王三人称体重,小张和小李合称共重90.8千克,小王和小李合称共重88.5千克.求小张比小王重多少千克

4,张大伯家种了三块责任田.第一块1080平方米,比第二块多15.7平方米,第三块比第一块少8.5平方米.请你根据已知条件,至少提出两个问题,并解答.

5,爸爸的身高比小红高0.52米,比妈妈的身高高0.21米,妈妈的身高比小红高多少米

6,超市有一种红外线遥控坦克玩具,售价130.00元,打折后便宜了13.00元,小明准备用买两辆迷你赛车的钱去买这辆玩具坦克,每辆迷你赛车售价55.00元,他的钱够吗 如果不够,还差多少钱

7,水泥厂今年拨出332.4万元用于治污,改建污水池用去234.7万元,又拨款85.5万元,.现在厂里治污款还有多少万元

8,乙地在甲,丙两地的正中间,一辆汽车从甲地出发行48.5千米后离乙地还有14.5千米,这时汽车离丙地还有多少千米

9,亚细亚的一款儿童套装原来售价是125.90元,庆"六一"促销价是98.80元,便宜了多少钱

10,小王重36.5千克,小李重41.4千克,一个相扑运动员的体重是125.8千克,这个运动员的体重比小王,小李两人的体重和还要重多少千克

11,小强比小芳高0.19米,小芳比小虎矮22厘米,小虎比小强高多少米

12,某人买一件物品,付给营业员50元,营业员把这件物品标价的小数点看错了一位,找给他46.75元,他说找多了.这件物品的标价是多少元

13, 水果店运来了3筐苹果,每筐30.5千克,一共运来多少千克 如果每千克苹果售价2.6元,这些苹果一共可收入多少元

14,学校平均每天用电17.3度,5月份一共要用电多少度 如果每度电0.5元,这个月要交电费多少

15,无锡灵山大佛高88米,是四川乐山大佛的1.15倍还多0.6米,四川乐山大佛的高度是多少米

16,水果店每一天卖出苹果32.5千克,每二天卖出的是第一天的0.9倍.

第二天卖出苹果多少千克 哪天卖得多 多多少千克

17,小明在书店买了两本作文书,一本10.8元,另一本7.6元,他付出20元,应找回多少钱

应用题(3)

1, 利红超市周一的营业额为2.35万元,周二的营业额是周一的1.3倍,哪天多 多多少万元 (结果保留一位小数

2, 一种窗户玻璃的长是1.3米,宽是1.1米,那么做12扇这样的窗户至需要多少平方米玻璃 (结果保留整数)

3, 一块平行四边形的土地,底边长比高多出3.5米,已知底边长是16.8米,这块地的面积是多少平方米

4, 苹果每千克3元,桔子每千克2.2元,小明用30元钱买分别买5千克苹果和桔子,应变找回多少元

5, 甲乙丙三个数的平均数是5,乙丙两数的一半是4.5,甲数是多少

6, 学校手工小组用95.2平方分米的彩纸做了28个工艺品,平均每个工艺品用纸多少平方分米

7, 小明买5千克苹果用去16.5元,小红买7千克苹果用去21.7元,谁买得贵 贵多少 8,4只大熊猫3天吃掉竹叶36.24千克,平均每只大熊猫每天吃多少千克竹叶

9, 甲乙两地相距66千米,一艘轮船从甲地到乙地用了1.2小时,返回时用了1小时,这艘轮船往返一次的平均速度是多少

10, 120千克油菜籽可榨菜油38千克,每千克油菜籽可榨菜油多少千克 (结果保留一位小数)

11, 一块长方形菜地长11米,比宽长2米,在这块菜地上共收白菜445.5千克白菜,平均每平方米地收白菜多少千克

12,一批货物75吨,已经运了6次,还剩41.4吨,平均每次运了多少吨 剩下的还要运几次 (结果保留整数)

13, 五(1)班有45人参加了兴趣小组,是五(2)班的1.5倍,两个班一共多少人参加了兴趣小组

14, 有5个数的平均数是19.68,前3个数的平均数是18.9,后三个数的平均数是29.4,中间一个数是多少

15,一台磨面机1小时可磨面粉5.6千克面粉,那么这台磨面机4.5小时可磨面粉多少千克

16,一个正方形的周长是5.6分米,这个正方形的面积是多少平方分米

17,小明和爸爸玩电动飞机,买票时小明付出10元,找回2.5元,电动飞机的票价学生是成人的一半,那么学生票和成人票各是多少元

18,小明3月份用的零花钱是48.64元,是小红的3.2倍,小红这个月的零花钱是多少元

19,一个长方形的面积是21平方分米,长是5分米,它的周长是多少分米

20, 王老师用7.8元买了6千克桔子,每千克桔子多少元 用1元钱可以买多少千克桔子 (除不尽保留两位小数)

21,一批煤,每天烧3.6吨,可以烧30天,如果每天烧2.4吨,可以烧多少天

22,一只足球46.8元,比一只排球价钱的3倍少1.2元,一只排球的价钱是多少元 (用方程解)

23, 现有80.8千克的油,容量为4.7千克的油桶多少只才能全部装完 (得数保留整数)

24每千克苹果3.2元,买5.2千克苹果应付多少元 如果付出20元,应找回多少元

应用题(4)

⒈ 文具店里钢笔原来每枝的售价是7.50元,庆"六一"活动中,钢笔的售价是7.00元,便宜了多少元

⒉ 服装厂做校服,现在每套用布2米,比原来每套节省用布0.2米,现在做880套校服的布料原来只能做多少套

⒊ 小凡有13.5元钱,小方有11.3元钱,两个人准备合买一套书,还差4.2元,这套书售价是多少元

⒋ 张奶奶在菜场买了6.5千克豆角,付出20元,找回1.8元,每千克豆角多少元

⒌ 六年级两个班的学生采集树种,一班45人,每人采集了0.13千克,二班36人共采集6.15千克,两个班一共采集多少千克

7,某机床厂计划全年生产机床480台,实际提前三个月完成全年计划的1.2倍.平均每个月生产多少台

8,一段长58.8米的布,做了男装和女装各15套.每套男装用布2.4米,每

女装用布多少米

9,某商店上午卖出玩具车18辆,下午卖出同样的玩具车25辆,下午比上

午多卖122.5元.这一天共卖得多少元

10, 五(1)班第三小组数学期中测试的成绩依次是:89分,94分,76分,86分,98分,88分,89分,96分,100分.第三小组数学的平均分是多少 (得数保留一位小数)

11,一只蜜蜂0.5小时飞行9.3千米,一只蝴蝶每小时飞行7.75千米,一只蜜蜂每小时飞行的速度是蝴蝶的多少倍

12,一个煤矿原计划全年产煤132万吨,实际每月比原计划多生产2.2万吨,照这样计算,完成全年计划要几个月

13, 自行车2.5小时行45千米,汽车的速度是自行车的3倍,汽车7.5小时可以行驶多少千米

14,修路队修两条路,第一条长35.6千米,比第二条路的2倍 多5.6千米,第二条路长多少千米

15,一个装订小组要装订2.64万册书,3天装订了0.75万册,照这样的速度,剩下的书最少需要几天才能装订完

16,施工队装一条水管,前4天装234米,后20天装1240米,这个施工队

平均每天装多少米

要求平均每天装多少米,先要求出 和 .

①一共装了多少米

②一共装了多少天

③平均每天装多少米 (保留两位小数)

列综合算式: .

17,在一次跳绳比赛中,五(1)班25名男生平均每人跳80下,23名女生平

均每人跳110下.全班平均每人跳多少下

18,新明村挖一条水水渠,11月份前半个月挖了350米,后半个月挖了380

米.这个月平均每天挖多少米

应用题(5)

1,某化肥厂今年第一季度生产化肥322.4吨,第二季度生产化肥326吨,

这个化肥厂今年上半年平均每月生产化肥多少吨

2,小红上山每分钟走60米,15分钟到达山顶,然后按原路下山,10分钟到达出发地.小红上,下山往返一次平均每分钟走多少米

3,一辆卡车运一批货物,前4天共运254.5吨,后3天共运191.4吨.

这辆卡车平均每天运多少吨

4,一辆卡车运一批货物,前4天共运254.5吨,后3天平均每天运63.8

吨.这辆卡车平均每天运多少吨

5,一辆卡车运一批货物,前4天平均每天运63.625吨,后3天平均每天

6,解放军上叔叔进行军事训练,第一次5小时走21千米,第二次4小时走

12千米,第三次6小时走27千米.这三次平均每小时走多少千米

7,超市把2千克奶糖,3千克水果糖和5千克牛皮糖混合成什锦糖. 每千

克奶糖12.4元,每千克水果糖6.8元,每千克牛皮糖13.5元.混合的

什锦糖每千克多少元

8,某工厂八月份上半月生产机床150台,下半月生产的台数比上半月的3

倍还多20台.那么这个月平均每天生产机床多少台

9,煤矿2004年上半年产煤600万吨,下半年产煤660万吨.(只列式)

①平均每月产煤多少万吨

②平均每天产煤多少万吨

③平均每个季度产煤多少万吨

10,汽车运一批货物,前3天运了57吨,剩下的每天运18吨,运了2天运

完.运这批货物时平均每天运多少吨

11,五年级学捐款给希望小学情况如下表:

班级

五(1)

五(2)

五(3)

五(4)

每人捐款数

5

4.8

5.2

5.1

人数

51

50

52

49

(1)平均每个学生捐款多少元 (得数保留两位小数)

(2)平均每个班捐款多少元 (得数保留两位小数)

12,果园里有苹果树270棵,比梨树的3倍少30棵,梨树有多少棵

13,王阿姨买空11个暖瓶,付了200元,找回35元,每个暖瓶多少元

14,一个长方形的周长是35米,长是12.5米,它的宽是多少米

15,学校书法组有168人,比美术组的2倍还多6人.美术组有多少人

16,商店运来490千克水果,卖了7筐,还剩下147千克,每一筐水果是多

少千克

17,学校买一台电脑和一台彩电共用去8860元,已知一台电脑的价格是彩电

的2倍,一台电脑和一台彩电各是多少元

18同学们植树,五六年级一共植了560棵,六年级植的棵数是五年级的1.5

倍,两个年级各植多少棵

应用题(6)

1,两袋面粉共88千克,甲袋的重量是乙袋的3倍,两袋各多少千克

2,两袋面粉,甲比乙重34千克,甲袋是乙袋的3倍,两袋各多少

3,少先队员在果园,上午摘了18筐苹果,比下午少摘了100千克 ,下午

摘了22筐,平均每筐苹果重多少千克

4,今年10月份李明家用电131度,王强家用电120度,王强家少缴电费5.5

元.平均每度电多少元

5,公共汽车上原有一些人,又上来25人,然后再下去了8人,这时还剩34

人.公共汽车上原来有多少人

6,①王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养鸡场,如果长是宽的

3倍,这个养鸡场的长和宽各是多少米

②王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养鸡场,如果长比宽多

80米,这个养鸡场的长和宽各是多少米

7,三,四年级共植树360棵,其中四年级植的棵数比三年级的2倍还多

30棵.三年级植树多少棵

8,动物园里猴子的只数是熊猫的6倍,猴子比熊猫多30只,猴子与熊

猫各有多少只

9,动物园里猴子的只数是熊猫的6倍,猴子和熊猫共35只,猴子与熊

猫各有多少只

10,一枝钢笔的价钱是一枝圆珠笔的4倍,李老师买了一枝钢笔和5枝圆珠

笔,一共用了12.6元.钢笔和圆珠笔的单价各是多少元

11,上海"东方明珠"电视塔高468米,比一座普通住宅楼的31倍多3米,

这幢普通住宅楼高多少米

12,爸爸的年龄是小明的3.7倍,小明比爸爸小27岁.爸爸和小明各多少岁

13,小明买5本日记本比买1本故事书多用5.8元,已知一本故事书的价钱

正好是一本日记本价钱的3倍.一本日记本的价钱是多少元

14,小东,小英同时从某地相背而行,小东每分钟走50米,小英每分钟走45

米,经过多少分钟两人相距285米

15,两列火车同时从甲,乙两城相对开出,慢车每小时行60千米,快车每小

时行80千米,两城相距770千米,两车开出几小时后还相距210千米

16,甲,乙两地相距480千米,客车,货车分别从甲,乙两地同时出发相

向而行,客车每小时行70千米,货车每小时行50千米,相遇时,两车各

行了多少千米

17,一列快车和一列慢车同时分别从相距630千米的两地相对开出,4.5小时

相遇,快车每小时行78千米,慢车每小时行多少千米

18,甲乙两辆汽车同时从同一地点向相反的方向行驶,4小时后两车相距300

千米,已知甲车每小时行40千米,乙车每小时行多少千米

19,两地相距480千米,甲乙两列火车同时从某地相对开出.经过4小时相

遇.已知甲火车每小时比乙火车慢8千米,求甲乙两列火车的速度各是

多少千米

应用题(7)

1,学校买了18个篮球和20个足球,共付了490元,每个篮球14元,每个

足球多少元

2,师徒两人在15天中共完成465个零件.师傅每天制造18个,师傅每天

完成的件数比徒弟多多少个

3,甲,乙两个工程队共同开凿一具隧道.15天共开凿了2070米,甲

队每天开凿65米,乙队每天开凿多少米

4,甲,乙两个工程队共同开凿一个隧道.开凿了15天,甲队比乙队少

开凿了120米,甲队每天开凿65米,乙队每天开凿多少米

5,甲,乙两个工程队共同开凿一个隧道.甲队每天开凿65米,乙队每

天开凿73米,铺了多少天后,甲队比乙队少铺120米

6,粮站有大米64吨,要求一次运往某地,大卡车每辆装5吨,小卡车每辆

装3吨,现有大卡车8辆,还需要小卡车几辆

7,甲,乙两地相距420千米,一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行60千米,

行了240千米后遇到从乙地开来的另一辆汽车.如果从乙地开往甲地的

汽车每小时行40千米,算一算,这两辆汽车是不是同时开出的

8,食堂买来大米800千克,吃10天后,还剩200千克,每天吃多少千克

9,一批大米,每天吃60千克,吃10天后还剩200千克,大米共多少千克

10,有36米布,正好做10件成人衣服和8件童装,成人衣服每件用布2.4

米,童装每件用布多少米

11,丰华村原有8户装了电话,现在装电话的户数比原来的13倍还多2户.

现在有多少户装了电话

12,华村现有106户装了电话,比原来装电话户数的13倍多2户,原来有

多少户装了电话

13,每本练习本0.16元,每枝铅笔0.25元,买9本练习本和8枝铅笔共付

多少元

14,①畜牧场有羊的头数是牛的4倍,羊和牛一共有175头.羊和牛各有

多少头

②畜牧场有羊的头数是牛的4倍,牛有35头,羊和牛一共有多少头

15,小明买2元的邮票和5元的邮票共用69元,买5元的9张,买2元的几

张

16,用长120厘米的铁丝围成一个长方形,长是宽的1.5倍,求它的宽是多

少厘米

17,甲,乙两个修路队,共同修一段长125千米的路,甲每天修4千米,修2天后,乙加入又共同修了13天后全部完工,乙队每天修多少千米

18,商店卖出的白糖和红糖共240千克,卖出的白糖是红糖的4倍,红糖和

白糖各卖出多少千克

19,水果店运来的苹果比香蕉多480千克,苹果的重量是香蕉的1.8倍,运

来苹果和香蕉各多少千克

应用题(8)

1,甲,乙两人共同加工一批零件,甲每小时加工12个,乙每小时加工10

个,两人共同加工5小时才把任务全完成,这批零件共多少个

2,甲,乙两人共同加工110个零件,甲每小时加工12个,乙每小时加工10个,两人一起加工几小时才能完成任务

3,甲,乙两人共同加工110个零件,经过5小时完成,甲每小时加工12个,乙每小时加工多少个

4,王师傅加工600个零件,起先每天加工60个,8天后余下多少个

5,王师傅加工600个零件,8天后还余下120个没有加工,平均每天加工多少个

6,王师傅,赵师傅一起加工零件,王师傅每天加工12个,赵师傅每天加工10个,8天后,王师傅比赵师傅多加工多少个

7,王师傅,赵师傅一起加工零件,王师傅每天加工12个,8天后,王师傅比李师傅多加工16个零件,赵师傅每天加工多少个

8,王敏的家离学校56米.早上上学他走了98步,中午放学走了103步,下午上学走99步,下午放学走100步.他走一步大约是多少米

9,小华走一步大约是a米,他从教室到图书室一共走了420步.①教室到图书室大约有多少米 ②当a=0.65米时,教室到图书室大约有多少米

10,小红在边长50米正方形地的四周走了一圈,一共走了400步.①他平均一步走多少米 ②正方形地的面积是多少平方米

11,一块三角形地0.4公顷.它的底是100米,高是多少米

12,李强在75 米的直路上走了四次,第一次走148步,第二次,第三次都走了150步,第四次走152步.①他平均一步走了多少米

13,他家距学校大约有880步,大约有多少米

14,一块梯形状的小麦地,上底是180米,比下底短40米,高是上,下底总长的一半.①梯形的面积是多少平方米

②如果每公顷收小麦6.5吨,这块地收小麦多少吨

15,王老师的步长大约是0.7米.他从家到学校走了980步,他家距学校大约是多少米

16,李红沿40米直路走了3次,分别是79步,79步,82步.她平均每步走多少米

17,钱叔叔在一块正方形大豆田的最外边走一圈,走了800步,他一步大约是0.8米.每公顷收大豆4.5吨,这块田一共收大豆多少吨

18,一块三角形小麦地一共收小麦2.4吨,每公顷收小麦6吨.小麦田的底是100米,它的高是多少米

19,某化工厂九月份前20天平均每天生产化工原料18吨,后10天一共生产原料204吨.这个月平均每天生产原料多少吨

20,在75米直路上,小田要走125步,爸爸只要走100步.照这样的速度,他们从家中同时向相反方向出发,各走500步.两人相距多少米

21,一块长方形广告牌长8米,宽2.5米.如果油漆广告牌的两面,每千克油漆可以漆4平方米.油漆这个广告牌要油漆多少千克

22,商场中一种钢笔的单价是9.8元,是一种铅笔单价的4.9倍.小丰买这样的钢笔铅笔各一枝,要用多少元

应用题(9)

1,

数量(只)

单位(元)

总价(元)

足球

46

排球

5

38.8

合计

大写:伍佰陆拾贰元整 小写:562.00元

算一算足球有多少只

2,宏远修路队上半月筑路3.2千米,比下半月少0.3千米.这个月一共筑路多少米

3,东风生产组计划一个星期植树1800棵.前3天平均每天植树580棵,余下的平均每天植树多少棵

季 度

第一季度

第二季度

第三季度

第四季度

产量(吨)

180

198

200

202

4,

①平均每个季度的产量是多少吨 ②平均每个月的产量是多少吨

5,工人们要运860吨沙子.前5天每天运60吨,余下的每天多运20吨,余下的运多少天可以运完

6,少先队员帮图书室修补图书,第一小组比第二小组多修补42本.第一小组18人,平均每人修补6本.第二小组12人,平均每人修补多少本

7,修路队计划修公路2.88千米.前3天每天修0.4千米,剩下的要求4天修完,平均每天修多少米

8,海虹小学有学生1012人,其中男生人数是女生的1.2倍.男生比女生多多少人

9,恒丰粮店原来有大米60袋,一共重1.5吨.现在又从外地购进同样的大米18袋.这个粮店总共有大米多少千克

10,甲乙两辆汽车同时从A城向相反的方向行驶.甲车每小时行55.5千米,乙车每小时行34.5千米.经过几小时后 两车相距270千米

11,小蓉在40米直路上走了三次,分别走了83步,78步,79步.她从家到学校要走450步,她家离学校有多少米

12,红丰玩具厂原计划每天生产布娃娃450个,20天可以完成任务.实际每天多生产50个 ,实际多少天可以完成任务

13,一台压路机上午比下午多压路0.75公顷.上午工作4.5小时,下午工作4小时.这台压路机平均每小时压路多少公顷

14,商场中一种钢笔的单价是铅笔的8倍.小王买1枝钢笔和3枝铅笔一共付出15.4元.1枝钢笔比1枝铅笔贵多少元

15,服装厂以前做一套西装用布料2.4米,现在改进裁剪技术后每套可以节约布料0.1米.现在做600套的布料,以前只能做多少套

16,解放军进行野营训练,前3天平均每天行9.8千米,后4天一共行41.3千米.这一周平均每天行多少千米

应用题(10)

1,王老师计划用边长3分米的正方形砖铺教室,要720块.后来改用边长4分米的正方形砖,要用多少块

2,甲乙两艘轮船同时从A港出发,8小时后甲船在乙船的前面12千米.甲乙两艘船的速度和是70.5千米,甲乙两船的速度分别是多少

3,大树高16.8米,比小树高7.95米,两棵树一共有多少米

4,汽车每小时行48千米,比自行车的2.2倍还多0.7千米,自行车每小时行多少千米

5,学生练习篮球投篮个数统计如下表:

每人投中个数

8

9

10

人 数

6

13

6

平均每人投中多少个

6,甲乙两个修路队,从长4400米公路的两端同时修路,8天完成任务,甲队每天修的米数是乙的2倍,乙每天修多少米

7,商店中钢笔的单价是铅笔的5.6倍,李洋买一枝钢笔比买一枝铅笔多付了8.28元.一枝钢笔值多少元

8,玩具厂,原计划8天生产一批玩具,每天生产45个.因特殊原因必须提前2天完成,这时应每天生产多少个

9,某工厂第一次运进煤18.8吨,比第二次少0.95吨,两次一共运进煤多少吨

10,一辆汽车从A地到B地,前3小时每小时行58千米,后5小时共行312千米.这辆汽车平均每小时行多少千米

11,东林村植树情况如下表:

类别

组别

合计

杨树(棵)

柳树(棵)

第一组

1900

1240

第二组

4000

2020

第三组

3060

980

①填好表格. ②平均每组植杨树多少棵

12,星光果厂,工人们第一天包装750箱苹果,第二天包装800箱,第二天比第一天多得包装费90元,第一天应得包装费多少元

13,小红买了一套衣服共用了186元,上衣是裤子的2.1倍,上衣比裤子贵多少元

14,食堂中十月份用水78吨,比九月份多7.8吨,两个月一共用水多少吨

15,王华用50元买了12本练习本,每本1.8元,剩下的钱买了4枝钢笔,钢笔每枝多少元

16,某商场运进苹果7.2吨,是梨的1.8倍,苹果比梨多多少吨

17,甲乙两车同时从AB两地相对开出,8小时后甲车在超过中点24千米的地方与乙车相遇,甲车每小时行55千米,乙车每小时行多少千米

18,工地上上午运进8车水泥,下午同样运进水泥11车,下午比上午多付水泥款3180元,上午付出水泥款多少元

19,水泗荷园二期投资386万元,比一期的2.5倍少64万元,一期投资多少万元

一年级下册数学 《跳绳》教案 篇1

教学内容： 跳绳

教学目标：

1、探索并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，进一步体会计算法多样化。

2、发展初步的会算意识和解决实际问题的能力。

教学重点： 探索两位数减两位数退位减的计算方法。

教学过程：

一、情境引入。

通过跳绳的活动，引入。

1、先引导学生看懂主题图中的统计表，然后让学生提出总是

也可以让学生进行模拟表演，并记录学生当时 跳绳的次数，让学生提出数学问题。

2、学生可能会提出很多总是可以先引导学生先解决类似“小

东比小红跳几下”这样的问题

3、让学生尝试列出算式。

二、解决问题。

鼓励学生用自己的方法尝试解决问题，并在小组和全班进行交流。

教科书上三种方法是学生在探索的过程中可能出现的方法，不是要求每个学生都要掌握的。对一些有困难的学生要及时给帮助。

三、试一试。

让学生根据统计表独立列出算式，用自己喜欢的方法计算。

四，想一想。

100——48， 先让学生估算，然后放手让学生独立试算。

五、练习反馈。

1、用竖式计算。

请4位学生板演，再集体校对，

2、买一个羽毛球拍多少钱？

先让学生看懂图意，再列式解答，交流说说自己是怎样想的？

3、第3题中（）+40的答案不唯一。可先让学生进行猜测，如果是其它数，它就无家可归了。

一年级下册数学 《跳绳》教案 篇2

教学目的：

1．能根据提供的信息，列出不同的算式。

2．会正确计算 8和9的加减法。

养成教育训练点：

逐步养成观察、思考、动手操作的良好习惯。

教学重难点：

重点：会正确计算8和9的加减法。

难点：逐步养成观察、思考的学习习惯。

教学过程：

一、情境导入

师：同学们，你们喜欢跳绳吗?知道跳绳有什么好处吗?老师也喜欢跳绳，跳绳是一项锻炼身体的运动，也是小朋友们课间活动的娱乐方式之一。今天老师给大家带来了一张跟跳绳照片。(课件出示)

师：大家看他们跳得多开心哪!仔细观察这幅图，你都发现了什么?

二、探究新知

1．计算8的加减法。

师：大家观察得真仔细，发现了这么多的数学信息。现在老师提出一个问题：一共有多少人?你会列式计算吗?自己试一试。

学生尝试自己解答。

师：我看许多同学都写好了。谁来说一说，你是怎么想的?

师：刚才同学们说出图中的不少信息，你还能提出其他数学问题吗?自己先想一想，然后同桌讨论一下。

2．分一分，填一填。

学生动手操作，摆花片，填写表格；教师巡视指导，帮助有困难的学生。

3．说一说。

师：谁能说说3+5还可以表示什么?

4、巩固练习。

教材第39页试一试

根据学生情况适当教学9的加减法。

板书设计：

跳绳（8、9的加减法）

8 0 1 2 3 4 5 6 7 8

8 7 6 5 4 3 2 1 0

9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

教学反思：

本节数学课，用跳绳比赛这一学生熟悉的活动情境引出学习内容，提出数学问题，使学生体会到数学知识来源于生活实际，用数学知识解决实际问题的道理。在教学过程中，我设计让学生说一说、画一画、试一试等教学环节，给学生充分的学习自主权，让学生在活动中探索新知，勇敢地试，从而培养学生主动探索新知的意识以及学习的能力。

一年级下册数学 《跳绳》教案 篇3

教学内容： 跳绳（“8”和“9”的加减法）。

教学目标：

1、知识与技能：让学生在具体有趣的情境中，学习有关“8”和“9”的加减法，并能正确计算。

2、过程与方法：通过看图和涂色等活动，培养学生观察、思考、动手实践等良好习惯。

3、情感态度与价值观：使学生能在教师的指导下，从情境图中发现并提出问题，能运用所学的知识加以解决。

教学过程：

一、创设情境。

1、师：同学们，我们马上就要举行跳绳比赛了，你们想不想取得好成绩？要想取得好成绩，我们得怎么做呢？同学们

说得很对，要想取得好成绩，就要加强练习。你们看，操场上的这些同学，他们练得多认真呀！

2、出示跳绳图。

（1）师：仔细观察这幅图，你都看到了什么？根据你所看到的内容，你都能提出哪些数学问题呢？

仔细看图，自己小声说一说。

指名汇报。（举例）

①有2个同学抡绳，6个同学跳绳，一共有几个同学呢？

2+6＝8，6+2＝8

②有4个女同学，4个男同学，一共有几个同学呢？

4+4＝8

③跳绳的同学中有3个人穿裙子，5个人穿裤子，一共有几个同学呢？

3+5＝8，

5+3＝8。

学生说教师板书：

6+2＝82+6＝84+4＝8

1+7＝87+1＝83+5＝8

5+3＝80+8＝88+0＝8

把上面的加法算式读一遍。

（2）师：你能提出减法问题吗？试一试。

先在小组内小声说一说，再指名汇报。例如：

a、操场上有8个同学在跳绳，有4个女同学，有几个男同学？

b、操场上有8个同学，有2个同学在抡绳，有几个同学正在跳？

教师根据学生回答，板书减法算式。

二、画一画。

1、师：现在，老师想为你们引荐一位新朋友，你们愿意吗？

2、出示大象图。

1）这是谁？

师：大象伯伯正在装修房子，他想把这九块瓷砖涂上颜色，你们看它多辛苦呀，你们愿不愿意帮助大象伯伯呢？如果

由你们来替大象伯伯涂色，你们想怎么涂呢？请同学们拿出纸和一根油画棒，自己动手画一画。同桌两人一组，一人

涂色，一人列出算式，针对同桌涂色的情况，想一想你都能列出哪些加、减法算式呢？

3、组织全班交流。

三、试一试。

1、出示：

7+2＝□9—4＝□4+4＝□

6+3＝□8—5＝□8+□＝□

5+□＝8□—4＝5□＝1+8

学生独立完成。

2、全班订正，针对重点题目进行指导。如：5+□＝8□—4＝5□＝1+8

四、练一练（第35页）

1、说一说，填一填。

看图说说你能提出哪些数学问题，然后列式。

全班订正。

2、口算第35页第2题。

学生都能算对。

3、数学游戏：凑成9。

每组准备1～8八张数字卡片，拿出卡片，找朋友，两个数能凑成9的卡片放在一起为好朋友。

4、数学故事：八戒吃瓜。看图讲故事，根据故事情节列出相对应的算式。

一年级下册数学 《跳绳》教案 篇4

教学目标

1、探索两位数减两位数退位减法的计算方法，特别运用竖式计算的方法，体会计算方法的多样化。能正确地计算。

2、培养学生估算的意识和解决问题的`能力。

3、发展学生初步的分析、比较、推理的能力。获得积极的情感体验。

4、培养学生表达、倾听、操作等方面良好的学习习惯。

教学重点：

用竖式计算100以内的退位减法。

教学难点：

理解100减两位数的算理。

教学过程

一、练习口算，唤起旧知，作好铺垫。

1、出示口算卡片，请学生口算：

13-720-615-865-3

34-884-2097-3674-2466-14

2、在学生口算的同时，请学生上台列竖式板演。

49-27、42-8这两题要求学生说说计算过程。

二、创设情境，提出问题，培养估算能力。

1、（出示跳绳主题图）刚才大家表现得都很棒，下面老师请大家去参加一次跳绳比赛，通过观察，你收集到哪些数学信息。

（1）根据这些信息，你能提出哪些对我们大家都很有挑战性的数学问题？

（2）小东比小红多跳几下？小红比小亮少跳几下？小亮比小东多跳几下？

（3）第一道题你们会列算式吗？（板书算式）

2、62-48结果大约是多少呢？谁来估一估，并说说你估算的方法。

三、探索算法，理解算法，优化算法。

1、刚才大家估算的结果大致是10，那这道题的准确结果是多少呢？请小朋友自己算一算，也可以请学具帮帮忙。

2、你们愿意把自己的算法和小组的其他同学说一说当别的小朋友说的时候你要认真听，听他说的方法是不是和自己的方法一样，如果是，你还有什么补充。

3、刚才小朋友们交流的很不错，谁愿意把自己的方法同全班同学一起分享。

4、小朋友们真了起，计算62-48想出了这么多种方法。你最喜欢哪一种，说说你喜欢的原因。

5、今天我们学习的100以内的减法和以前学习的减法有什么不一样？

板书课题：100以内数的退位加法。

6、100以内数的退位减法还有一种很特殊的情况，（板书：100-48=）你看，这道题个位和十位一个也没有，减48怎么办呢？请小组内互相商量一下。

学生汇报，用计数器演示算理。

四、应用新知，解决问题。

1、刚才我们大家一起解决了黑板上的第一个问题，剩下的两个问题你们能解决吗？请完成在62页试一试的方框里。

请生上台板演，集体订正，追问计算方法及计算过程。

2、独立完成书上第63页的1、3、4题。

教师巡回辅导，解疑释惑，收集反馈信息及时弥补。

其中80-55，注意通过计数器帮助学生找到正确解答的方法。

五、拓展性练习。

引导学生理解练一练第2题的题意，理清数量关系。

六、全课。

师：通过今天的学习，你有什么收获？你觉得应该注意哪些地方？

一年级下册数学 《跳绳》教案 篇5

教学目标：

1、使学生学会两位数减两位数（退位）的口算方法，正确计算两位数减两位数（退位）的题目。

2、利用迁移规律培养学生的分析，比较的能力。

3、培养学生认真、仔细的良好习惯。

教学重点：

两位数减两位数当个位不够减时要从十位退一

教学难点：

掌握计算方法

教学用具：

投影，图片

教学过程：

一、复习：

口算：

10-713-5100-130-723-5100-250-733-5100-3

40-981-473-856-762-69+1285-1532-836+5

板演：

49-27

说计算过程：42-8

二、探究新知

1、出示图画，投影，学生观察，叙述图意

2、学生提出不同问题

3、重点解决：小东比小红多跳几下？

A、尝试列式：62-48=

B、小组活动，探究怎样计算

C、汇报结果，集体订正

D、重点讲笔算竖式的算法：强调对齐数位，进行板演。

个位2减8不够减，从十位退一，在个位加十再减。十位的6借走一个变成5

4、独立解决其他问题

5、指导连续退位减100-48=52

100强调：个位0不够减从十位

-48退一，十位是0继续从百位退一。

-52借到十位有十个十给个位一个还剩9个十，个位相减得2，十位9减4得5，百位一退一得0。

三、巩固：

1、列竖式计算：85-5844-2780-2564-978-29

2、改错：见书64页2

3、列式计算：63页2

四、课堂：

今天我们学习了两位数减两位数的退位减法。计算时应注意些什么？

板书设计：

跳绳

62-48=14100-48=52

62100

-48-48

1452

课后回顾：

一年级下册数学 《跳绳》教案 篇6

教学内容分析：

得数有关“8”、“9”的加减法。本节课是在学生已经学习得数有关3、4、5、6、7加减法的基础上进一步学习“8”、“9”的加减法，并按下去一课还有得数有关“8”、“9”的加减法的罗列，所以本节课不要求每个学生都能独立地写出所有算式，本节课安排了跳绳活动引出有关得数“8”的算式，安排画一画引出有关得数是“9”的算式，通过试一试，练一练3题进一步巩固和加强，内容安排接进生活，容易调动学生的兴趣。

教学目标：

学习有关得数是“8”、“9”的算式，能正确进行计算，发展学生观察分类能力，感受生活数学之美。

教学方法：

讲解法、讨论法、练习法。

教学准备：

投影、每生一张1到8的卡片（诫课前发给学生）。

教学过程：

一、导入

师：“同学们，你们平时玩过跳绳吗？”

生答：结合生活激发兴趣

师：“跳绳是一项很有趣的体育活动，看这些小朋友玩的多有趣！”

师：出示跳绳投影。

二、新授

1、跳绳

师：“一共有几位小朋友在跳绳”。

生：“8位”

师：“你们看一看，能不能把这8个板书：4个男生和4个女生小朋友分成两组，比如可以这样分，1个小戴1个戴帽子的，7个不戴的朋友帽子，7个不戴帽子”。3个穿裙子的，5个穿裤子的。2个甩绳子的，6个跳绳的。

学生观察、讨论。

反馈：学生说，教师总结并板书。

师：“我们说把两组合并在一起是用加法的，大家能不能根据刚才结果列成算式”。

学生算式、教师总结，在相应位置板书。供学生对答案，只要有其中一个。

2、画一画，同桌两人一组。一人涂色，一人记录算式，然后组织全班交流。

答案可以不同，但要能理解算式。

反馈：投影出示相应的涂色和算式。

学生自己检查，只要有其中一个。

3、试一试，学生板演。

7+2=（）6+3=（）5＋（）＝8

先收后放

其它学生独立完成。

三、练习

第一题：教师讲清图意，第一幅求和。要把两部份合并。第二幅是分开，可以把任意一份作为要求的问题。

第二题：学生独立完成，教师对答案。（学生的答案可以多样化）

反馈、纠正。

第三题：全班游戏，找朋友（凑9）

第四题：数学故事，学生观察。猜一猜八戒吃了几块西瓜，说说自己是怎么想的。

学生发言讨论。

发展学生的想像力，激发学生的学习兴趣，初步学会从数学角度提出问题。

小结：讨论“这节课，我们知道了什么？”

一年级下册数学 《跳绳》教案 篇7

游戏目的：

加深对两数比较的数量关系的分析和理解，能熟练地解答此类应用题。

游戏时间：

3~5分钟左右。

游戏难度： 中级

适合年级： 低年级

适用于低年级的“两数比较应用题”。可根据需要安排在课始或课尾。如果安排在课始，则为教学的展开提供一组组真实数据；如果是在课尾，就是综合应用。

全班游戏准备： 若干根跳绳。

游戏过程：

1、根据同学们在课外跳绳情况，选出男、女组最优秀的两名同学进行跳绳比赛。得到甲、乙两学生成绩为A下和B下。请同学们根据刚才获得的信息口头编应用题，然后按学生编的应用题进行列式解答。教师根据学生回答写板书，然后分类整理。

2、再请男女各一名同学来跳绳，先请同学们根据以前了解的信息估计一下他们两个各能跳多少下。学生发言后，各组分别为选手加油，得到第二组跳绳成绩。

师：现在有两组4名同学的跳绳成绩，你想说什么？

学生可以在同一组男生或女生中比，可以在不同组男女生中比，也可以比总数等，比的方式多种多样。教师可以根据这些材料指导，由于数据不一样，学生练习的机会大大增加。

3、师：谁还想来跳绳？

指定学生跳绳后，老师提出一个问题：老师不知道他跳几下，只知道他跳的比这几位同学中最好的同学少11下，请你编题列式解答。

游戏提示：

把简单的体育项目——跳绳放在数学课堂中，使体育游戏活动性、开放性、竞争性与数学的知识性、思维性、拓展性有机地结合在了一起，学生不仅学到了数学知识、方法，发展了思维，提高了技能，还放松了心情，减轻了学习的压力。

课后思考：

应用题只有贴近生活，才能提升孩子的学习兴趣，提升孩子的想像力。