专科生考研，考园林专业

1．林业技术

培养目标：本专业主要培养具有森林培育、林木遗传育种、森林经营、森林保护及森林资源管理等知识和技能，面向生产、面向实际、服务生产第一线的高级应用型人才。

主要课程：森林植物、森林环境、森林调查技术、林业政策与法规、林木种苗生产技术、森林营造技术、经济林栽培技术、森林经营技术、森林有害生物控制、森林资源经营管理等。

就业方向：毕业生主要从事种苗培育、规划设计、森林资源调查、森林营造管理、经济林栽培、森林病虫害防治等林业生产和管理工作。

2．林业技术（核桃栽培与利用方向）

培养目标：本专业主要培养具有核桃种植与加工的基本知识和技能，并具有一定的核桃贮藏运输与销售方面的基本知识；具有与本专业领域相适应的文化素质，适应生产、建设、管理第一线的高级应用型人才。

主要课程：无机及分析化学、有机化学、森林植物化学、森林环境、森林调查技术、特色经济林栽培、核桃种苗生产技术、核桃栽培技术、核桃病虫害防治、核桃产品与加工、林果贮藏保鲜技术、市场营销等。

就业方向：本专业毕业生主要面向林业、农业生产单位，从事核桃及其他特色经济林种植与加工行业，也可从事其他经济领域的生产与管理工作。

3．园林技术

培养目标：本专业主要培养具有园林植物栽培、园林规划设计与施工、园林绿地维护管理等知识和技能，面向园林及城乡园林绿化第一线的高级应用型人才。

主要课程：园林植物、园林植物环境、园林测量、园林绘画、园林制图、园林环境艺术、园林规划设计、园林工程、园林植物栽培养护、园林植物病虫害防治、计算机辅助设计（CAD）、花卉生产技术、园林建筑与构造、园林工程招投标与预结算等。

就业方向：毕业生可在城市园林绿化、森林公园、花卉生产等行业从事园林规划设计和施工、园林植物栽培养护、花卉培育等技术和管理工作。

4．商品花卉

培养目标：本专业学生主要面向城乡园林单位、森林公园和接待部门以及各类企业、事业单位，从事花卉培育（包含花卉植物良种选育和栽培、盆景制作）和花卉应用（包含插花技艺、花艺设计、花坛设计和养护等）观赏园艺技术与管理工作及花卉营销的高级应用型的技术人才与管理人才。

主要课程：园林植物、园林植物环境、美术基础、园林制图（含CAD）、花卉生产技术、花卉装饰应用、花卉病虫害防治、园林植物栽培与养护、盆景艺术、花卉组织培养技术、干花生产工艺、设施园艺、花卉市场营销、鲜切花保鲜贮运技术、草坪生产与管理、花卉良种繁育、花卉国际贸易、园林施工与管理等。

就业方向：城乡绿化部门、企事业单位、环境管理部门、宾馆、酒店、旅游区、城市公园、森林公园、花卉生产及销售企业，从事花卉的培育与养护、花卉艺术加工、盆景制作及养护工作、也可自主创业或从事与本专业有关的技术工作。

5．森林资源保护

培养目标：本专业主要培养具有森林病虫害防治、植物检疫、森林防火等知识和技能，面向生产、服务生产第一线的高素质技能人才。

主要课程：森林植物、森林环境、森林培育、真菌学、昆虫学、林木病理学、森林动物、植物检疫、森林防火、森林有害动物控制技术、植物化学保护技术等。

就业方向：毕业生主要面向林业基层、森林公园第一线，从事森林植物、园林绿化植物的病虫害防治、植物检疫和护林防火等工作。

6．野生植物资源开发与利用

培养目标：本专业主要培养具有野生植物资源调查、引种栽培、贮藏加工及开发利用等知识和技能，面向生产、服务生产第一线的高素质技能型人才。

主要课程：森林植物、植物保护、森林环境、植物引种栽培、植物资源调查、植物产品分析与检验、林果产品贮藏与加工、林业政策与法规、食用菌栽培、药用植物加工利用等。

就业方向：毕业生可在野生植物资源科研所、野生植物培育中心、国家森林公园、植物保护单位、野生植物产品加工厂、食品厂、自然保护区、植物资源管理等行业从事野生植物资源调查、引种栽培、贮藏加工及开发利用等方面的工作。

7．野生动物保护

培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有野生动物基本知识、饲养与管理、动物制品加工等理论知识，具备较高的综合素质和较强的实际操作能力，面向基层、生产、服务等第一线的高素质技能型人才。

主要课程：森林植物、脊椎动物学、兽类学、鸟类学、野生动物驯养、林政法规、野生植物引种栽培、生物多样性保护基础知识等。

就业方向：毕业生可在自然保护区、林业基层单位、动物养殖场等相关部门，从事野生动物保护与管理等方面的工作。

8．自然保护区建设与管理

培养目标：本专业培养牢固掌握自然保护区和相关行业职业岗位所需要的基础理论、基本知识和专业技能，具备自然保护区常规管理、执法、巡护检测和社区发展等综合职业能力的高素质技能型人才。

主要课程：森林环境、社区管理、执法技能、野外调查工具使用与安全知识、森林植物、动物识别与调查、植物识别与调查、森林环境、脊椎动物学、自然保护区管理概论、野生植物引种栽培、野生动物饲养与管理、生物多样性保护基础知识等。

就业方向：毕业生可在自然保护区、林业基层单位，从事野生动植物保护和利用、自然保护区建设管理等方面的工作。

9．环境监测与评价（生态环境保护方向）

培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有生态环境保护、环境监测与评价的基本理论和较强的实际应用能力，并掌握环保方面的政策法规的高素质技能型人才。

主要课程：基础化学、森林植物、森林环境、环境保护概论、环境生物学、环境法学、环境监测评价、环境工程CAD技术、环境污染综合防治、生物多样性监测、森林资源监测与评价等。

就业方向：政府部门、环保部门、规划部门、建设部门、大中型企业等单位从事环境监测与评价、环境污染控制与管理工作。

10．森林生态旅游

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，掌握森林生态旅游专业基础知识和基本技能，具有导游服务、饭店服务、秘书及现代化办公等能力的应用技能型人才。

主要课程：生态旅游资源开发与管理、旅游英语、旅游法规、旅游市场营销、酒店管理、导游基础、现场导游、公关与礼仪、茶艺、插花艺术、形体舞蹈训练、珍稀动植物保护、森林生态学、民族声乐、戏剧表演、普通话与口才训练、摄影等。

就业方向：毕业生可在森林公园、自然保护区、林业局、旅游局、旅行社、宾馆、旅游交通部门、风景名胜区等企事业单位从事导游服务、饭店服务、风景区管理、公关协调、办公室管理等工作。

11．文秘

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有现代秘书素质与技能、掌握现代文秘、现代商务及行政办公管理理论及相关学科知识、精通办公室业务，能熟练操作现代化办公设备的应用型人才。

主要课程：办公自动化、公共关系、沟通与交流、秘书实务、人力资源管理、文书档案管理、公文写作、商务管理、企业策划、中外文学作品欣赏、管理心理学、社交礼仪、会展策划、插花、形体、营销及广告、摄影等。

就业方向：毕业生能在机关、企事业单位、公司从事文员、公关秘书、行政事务管理、宣传、新闻、档案等方面的工作。

12．酒店管理

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，掌握现代酒店服务与管理技术，具有较强的人文社科知识和调查研究与决策、组织管理能力，具有中英文口头与文字表达能力以及具有计算机操作应用基本能力的专业型、技能型人才。

主要课程：管理学基础、酒店客房管理、酒店餐饮管理、酒店前厅管理、酒店市场营销、酒店财务管理、康乐服务与管理、酒店实用英语、酒店实用英语口语、酒店应用文写作、导游基础等。

就业方向：毕业生可在各类星级宾馆、酒店、康乐服务、餐饮等部门从事服务和现场管理工作。

13．林产化工技术

培养目标：培养化学、化工等学科的基本理论知识和专业技能，掌握森林植物资源的化学加工和生物化学加工的基本原理、工程设计方法，具有从事工程技术服务、生产经营管理等方面基本能力的高级职业技术人才。

主要课程：有机化学、无机化学、植物纤维化学、化工原理、天然药物化学、林产化工工艺学、精细化学品生产工艺学、制浆造纸等。

就业方向：毕业生能在林产化工、制浆造纸、精细化工、生物制药等领域的企事业单位、科研院所从事生产、技术管理工作。

14．木材加工技术（家具设计与室内装饰方向）

培养目标：本专业培养具备家具设计与制造、营销管理及室内装饰等方面的高级职业应用型人才。

主要课程：家具制图、CAD技术、家具设计基础、家具效果图制作、家具材料、家具设计与制造、室内设计基础、室内装饰工程、木材加工工艺等课程。

就业方向：毕业生可在家具设计与制造、室内外装饰、科研等企事业单位从事生产施工、技术管理工作。

15．建筑工程技术

培养目标：本专业培养具有建筑工程技术、施工管理、工程预算等方面的理论基础和专业知识，同时掌握较强的操作技能和技术应用能力，能够作为建筑施工技术负责人或从事合同预算、材料应用、质量监控等专业岗位的高级职业技术人才。

主要课程：建筑制图、房屋建筑学、建筑材料、建筑施工技术、建筑工程测量、地基基础、建筑工程项目管理、建筑工程预决算等。

就业方向：毕业生可从事建筑工程施工、管理、小型建筑工程设计、工程预决算以及其他建筑工程方面的技术管理等工作。

16．计算机辅助设计与制造

培养目标：本专业培养具有计算机辅助设计、制造技术等理论知识、具备较高的综合素质和较强的职业操作能力，面向生产、面向实际、服务生产第一线的高等应用型人才。

主要课程：家具制图与识图、家具材料学、设计构成、室内设计概论、家具机械、机械基础与计算机辅助工艺设计、计算机辅助设计（CAD、photoshop、3dmax）、家具设计、家具制造工艺学、计算机辅助制造（CAM）等课程。

就业方向：毕业生可在现代家具制造企业、木业公司、教学科研等企事业单位从事家具产品生产、开发、研究与设计工作。

17．环境艺术设计

培养目标：本专业培养学生具有设计,营造现代社会家居环境、改善环境质量,充分发挥环艺的环保特色。围绕建筑空间重点学习建筑内、外部空间环境设计方法,装饰与陈设方法。培养学生具有一定的手绘及计算机辅助设计能力、具有丰富的想象力和创造力的高素质、复合型、市场急需的应用型专业人才。

主要课程： 素描、色彩、画法几何与识图、透视学、工程概预算、人体工程学、AutoCAD、Photoshop、3DS MAX、摄影摄像、展示设计、灯光设计、室内环境设计原理、装饰材料与施工技术、环艺表现技法、室内外名作欣赏、环境行为心理学等。

就业方向：本专业毕业生主要服务于各中、小型建筑设计院,建筑设计事务所、室内设计事务所、装潢公司、从事室内空间(家居空间,公共空间,办公空间,商业空间,展示空间,旅游空间)及园林景观,建筑外观装饰设计工作。

18．林业经济信息管理

培养目标：主要培养掌握林学、计算机信息管理和经济管理基本理论和技能的高级应用型人才。具有对林业经济信息的收集、熟练使用计算机进行信息处理和信息管理的核心能力以及应用经济管理知识对经济活动进行分析和评价的基本技能。

主要课程：林学概论、森林经营与管理、经济学基础、基础会计、林业经济管理、计算机文化基础、数据库、电子商务、网站规划与设计、网络管理、管理信息系统、林业经济信息管理应用综合实训。

就业方向：毕业生可在各级林业行政管理部门、林业企业、林业调查与规划设计单位、事业单位以及各类商务企业从事经营管理和信息管理工作。

19．会计电算化

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济建设与发展需要，德、智、体、美全面发展，牢固掌握会计职业岗位所需要的基础理论、基本知识和专业技能，具有较强的综合职业能力，适合在行政机关、事业单位、各种类型的企业从事会计核算与管理工作的高级应用型人才。

主要课程：经济数学、经济学基础、计算机文化基础、会计基本技能、基础会计、财务会计、成本会计、行政事业单位会计、会计电算化、财务管理、审计理论与实务、经济法基础等。

就业方向：毕业生主要面向各类企事业单位和经济组织，从事基层会计核算与管理工作。

20．市场营销

培养目标：市场营销专业主要培养适应21世纪社会经济发展需要的，能运用现代市场营销理论与方法从事企业营销活动的高级应用型人才。通过系统学习后建立扎实的市场营销活动方面的基本理论和知识，接受营销方法与技能方面的基本训练，具有较强的分析和解决营销问题的能力。

主要课程：经济学基础、管理学原理、计算机文化基础、Access数据库应用、统计学、公关礼仪、市场营销学、市场调查与预测、营销心理学、商务谈判与推销、营销策划、广告学原理与实务、国际贸易理论与实务、金融学概论、经济法、商品学概论、客户关系管理、网络营销与电子商务、销售管理等。

就业方向：毕业生可在政府机关、企事业单位、经济实体、林业管理部门从事市场调查、预测、策划、营销、产品开发、经营管理等工作。

21．计算机应用技术

培养目标：本专业面向IT行业，培养德、智、体、美全面发展，具有计算机组装、调试、检测、维修，办公自动化、计算机网络组建与管理、计算机病毒防治能力；成为计算机应用、开发、管理和销售、维修等方面的高级技能型计算机应用技术人才。

主要课程：常用工具软件与办公设备的应用、C 语言程序设计、数据结构及算法、计算机组装与维护、网络组建与安全管理、数据库应用(ACCESS)、计算机绘图AutoCAD、影视制作、 Visual Basic程序设计、SQL Server数据库应用、 图形图像处理（photoshop）、网页设计与制作、JSP网络编程技术、动画设计(Flash)、 计算机专业英语等。

就业方向：本专业毕业生可在各类企事业单位、计算机软件公司等IT行业从事各类信息管理系统的初级软件编码、多媒体制作、网页制作、计算机系统应用维护、技术支持、以及软件的销售工作。还可以从事办公自动化、业务软件的使用与维护等工作。

22．计算机网络技术

培养目标：本专业主要培养具有扎实的计算机网络系统管理知识和基本技能，在生产、服务和管理第一线工作的计算机网络经营、管理、维护和应用的高级技能型人才。

主要课程：数据库原理及应用、计算机网络基础、电子商务基础、网页三剑客、Web应用开发、网站规划与设计、局域网组建、布线工程、C语言程序设计、ASP程序设计、网络操作系统、可视化程序设计VB、网络安全与管理、平面设计等。

就业方向：毕业生可在电力、通讯、制造、金融、商贸、图书馆、学校、新闻出版、印刷、电子商务、电子政务等行业从事布线工程、网络管理、网站规划与设计、WEB编程等计算机及网络应用技术相关的工作。

23．图形图像制作

培养目标：本专业面向广告、传媒、网络公司培养电脑艺术设计人才。通过培养使学生具有平面设计绘图、三维动画设计、网页设计制作、平面广告设计及各类宣传品设计、制作能力的高级应用型人才。

主要课程：美术设计基础、色彩、素描、多媒体素材采集、设计与印刷、平面设计软件高级应用、三维效果图制作初步、图形图像处理、二维制图辅助设计（AutoCAD）、三维效果图制作技巧（3DS MAX）、视频处理软件(premiere)、Illustrator、CorelDraw、网页动画设计技巧（Flash）、网站规划与制作、平面设计实务、三维效果图设计实务、多媒体设计实务等。

就业方向：毕业生可在企事业单位从事广告设计与制作、建筑装潢设计、产品结构和外观设计等工作，也可在互联网络门户、出版社等从事计算机图形图像制作、平面设计、网站建设、动画制作、排版设计工作，就业面广，适用性强。还可就业于计算机应用领域的相关行业。

24．图形图像制作（广告艺术设计方向）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有综合的理论知识、扎实的专业知识、良好的艺术素养、较强的广告艺术设计能力和现代广告理念，并能熟练运用各种广告设计软件进行广告策划、创意、设计及制作与管理的复合型高级广告艺术设计专门人才。

主要课程：美术设计基础、色彩、素描、多媒体素材采集、广告学概论、广告心理学、广告设计与制作、图形创意、包装设计、字体与标志设计、图形图像处理、二维制图辅助设计（AutoCAD）、三维效果图制作（3DS MAX）、视频处理软件(premiere)、Illustrator、CorelDraw、网页动画设计技巧（Flash）、网站规划与制作等。

就业方向：本专业毕业生可在各类广告公司、文化艺术单位、企业广告营销部门、政府机关、企事业单位宣传部门以及会展业领域从事广告设计、平面印刷品设计、产品展示设计与管理等工作，就业面广，适用性强。还可就业于计算机应用领域的相关行业。

施工图尺寸和高程均以米为单位，要写到小数点后两位。施工图设计分为种 植、道路、广场、山石、水池、‘驳岸、建筑、土方、各种地下或架空线的施 工设计。在初步设计批准后，进行施工图设计。施工图设计文件包括施工图、文字说 明和预算。施工图尺寸和高程均以米为单位，要写到小数点后两位。施工图设计 分为种植、道路、广场、山石、水池、‘驳岸、建筑、土方、各种地下或架空线 的施工设计。有两个以上专业工种在同一地段施工，需要有施工总平面图，并经 过审核会签，在平面尺寸关系和高程上取得一致。在一个子项目内，各专业工种 要同时按照专业规范进行审核会签。

1．施工总平面图

（1）应以详细尺寸或坐标标明各类园林植物的种植位置、构筑物、地下管 线位置、外轮廓。

（2）施工总平面图中要注明基点、基线。基点要同时注明标高。

（3）为了减少误差，整形式平面要注明轴线与现状的关系；自然式道路、 山丘种植要以方格网为控制依据。

（4）注明道路、广场、台承、建筑物、河湖水面飞地下管沟上皮、山丘、 绿地和古树根部的标高，它们的衔接部分亦要作相应的标注。

（5）图的比例尺为 1:100-1:500,,

2．种植施工图

（1）平面图

①在图上应按实际距离尺寸标注出各种园林植物品种、数量。

②标明与周围固定构筑物和地上地下管线距离的尺寸。

③施工放线依据。

④自然式种植可以用方格网控制距离和位置，方格网用 2 米 x2 米一 10 米 x10 米，方格网尽量与测量图的方格线在方向上一致。 ⑤现状保留树种，如属于古树名木，则要单独注明。 ⑥图的比例尺为 1:100 --:500 o

（2）立面、剖面图

①在竖向上标明各园林植物之间的关系、 园林植物与周围环境及地上地下管 线设施之间的关系。

②标明施工时准备选用的园林植物的高度、体型。

③标明与山石的关系。

④图的比例尺为 1:20- 1:50.

（3）局部放大图

①重点树丛、各树种关系、古树名木周围处理和覆层混交林种植详细尺寸。

②花坛的花纹细部。

③与山石的关系。

（4）作法说明

①放线依据。

②与各市政设施、管线管理单位配合情况的交代。

③选用苗木的要求（品种、养护措施）。

④栽植地区客土层的处理，客土或栽植土的土质要求。

⑤施肥要求。

⑥ 苗木供应规格发生变动的处理。

⑦重点地区采用大规格苗木采取号苗措施、苗木的编号与现场定位的方法。

⑧非植树季节的施工要求。

（5）苗木表

①种类或品种。

②规格、胸径以厘米为单位，写到小数点后一位；冠径、高度以米为单位， 写到小数点后一位。

③观花类

标明花色。

④数量。

（6）预算 根据有关主管部门批准的定额，按实际工程量计算，内容包括：

①基本费。

②不可预见费

③各种管理、附加费。

④设计费。

3．竖向施工图

（1）平面图

①现状与原地形标高。

②设计等高线，等高距为 0.20 米一 0，5 米。

③土山山顶标高。

④水体驳岸、岸顶、岸底标高。

⑤池底高程用等高线表示，水面要标出最低、最高及常水位。

⑥建筑室内外标高，建筑出人口与室外标高。

⑦道路、折点处标高、纵坡坡度。

⑧绿地高程用等高线表示，画出排水方向、雨水口位置。

⑨图的比例尺为 1:100--1:5000

⑩必要时增加土方调配图， 方格为 2 米 x2 米一 10 米 x10 米，注明各方格点 原地面标高、设计标高、填挖高度，列出土方平衡表。

（2）剖面图

①在重点地区、坡度变化复杂地段增加剖面图。

②各关键部位标高。

③图的比例尺为 1:20--1:500

（3）作法说明

①夯实程度。

②土质分析。

③微地形处理。

④客土处理。

4．园路、广场施工图

（1）平面图

①路面总宽度及细部尺寸。

②放线用基点、基线、坐标。

③与周围构筑物、地上地下管线距离尺寸及对应标高。

④路面及广场高程、路面纵向坡度、路中标高、广场中心及四周标高、排水 方向。

⑤雨水口位置，雨水口详图或注明标准图索引号。

⑥路面横向坡度。

⑦对现存物的处理。

⑧曲线园路线形标出转弯半径或以方格网 2 米 x2 米一 10 米 x10 米。

⑨路面面层花纹。

⑩图的比例尺为 1:20--1:1000

（2）剖面图

①路面、广场纵横剖面上的标高。

②路面结构：表层、基础作法。

③图的比例尺为：1:20-1:500

（3）局部放大图

①重点结合部。

②路面花纹。

（4）作法说明

①放线依据。

②路面强度。

③路面粗糙度。

④铺装缝线允许尺寸，以毫米为单位。

⑤路牙与路面结合部作法、路牙与绿地结合部高程作法。

⑥异型铺装块与道牙衔接处理。

⑦正方形铺装块折点、转弯处作法。

5．假山施工图

（1）平面图

①山石平面位置、尺寸。

②山峰、制高点、山谷、山洞的平面位置、尺寸及各处高程。

③山石附近地形及构筑物、地下管线及与山石的距离尺寸。

④植物及其它设施的位置、尺寸。

⑤图的比例尺为：1:20--1:SOo

（2）剖面图

①山石各山峰的控制高程。

②山石基础结构。

③管线位置、管径。

④植物种植池的作法、尺寸、位置。

（3）立面或透视图

①山石层次、配置形式。

②山石大小与形状。

③与植物及其它设备的关系。

（4）作法说明

①堆石手法。

②接缝处理。

③山石纹理处理。

④山石形状、大小、纹理、色泽的选择原则。

⑤山石用量控制。

6．水池施工图

（1）平面图

①放线依据。

②与周围环境、构筑物、地上地下管线的距离尺寸。

③自然式水池轮廓可用方格网控制，方格网 2 米 x2 米一 10 米 x10 米。

④周围地形标高与池岸标高。

⑤池岸岸顶标高、岸底标高。

⑥池底转折点、池底中心、池底标高、排水方向。

⑦进水口、排水口、溢水口的位置、标高。

⑧泵房、泵坑的位置、尺寸、标高。

（2）剖面图

①池岸、池底进出水口高程。

②池岸、池底结构、表层（防护层）、防水层、基础作法。

③池岸与山石、绿地、树木接合部作法。

④池底种植水生植物作法。

（3）各单项土建工程详图

①泵房

②泵坑

③给排水、电气管线。

④配电装置。

⑤控制室。

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景观设计是多项工程相互协调的综合设计，就其复杂性来讲，需要考虑交通、水电、园林、市政、建筑等各个技术领域。

各种法则法规都要了解掌握，才能在具体的设计中，运用好各种景观设计元素，安排好项目中每一地块的用途，设计出符合土地使用性质、满足客户需要、比较适用的方案。

景观设计中一般以建筑为硬件，绿化为软件，以水景为网络，以小品为节点，采用各种专业技术手段辅助实施设计方案。从设计方法或设计阶段上讲，可简单归结为以下几个方面：

构思

构思是景观设计最重要的部分，也可以说是景观设计的最初阶段。从学科发展和国内外的实践来看，景观设计的含义相差甚大。

我们这里认为，景观设计是关于如何合理安排和使用土地，解决土地、人类、城市和土地上的一切生命的安全与健康以及可持续发展的问题。

它涉及区域、新城镇、邻里和社区规划设计，公园和游憩规划，交通规划，校园规划设计，景观改造和修复，遗产保护，花园设计，疗养及其他特殊用途等很多领域。

同时，从目前国内很多的实践活动来看，景观设计着重于具体项目本身的环境设计，即狭义的景观设计。两种观点并不相互冲突。

基于以上的观点，我们认为无论是关于土地的合理使用，还是一个局部的景观设计方案，构思都是十分重要的。

构思首先考虑的是满足其使用功能，充分为地块的使用者创造、规划出满意的空间场所，同时不破坏当地的生态环境，尽量减少项目对周围生态环境的干扰。然后，采用构图以及下面将要提及的各种手法进行具体的方案设计。

方案构思“四法”

1草图法

草图法的特点和作用

在运用草图法进行构思的过程中，可以捕捉灵感、自由发挥、不受约束。

能将自己的想法较明确地表达出来，也可以随意修改。

2模仿法

模仿法的核心在于通过别人的想法、构思，激发自己的灵感。

模仿法在仿生学领域的应用：模仿鹰眼的成像原理仿制出来的微型照相机、摄像机自动调焦的摄像头等；人造卫星的拍摄系统；模仿飞鸟的翅膀结构原理制造出的飞机机翼等。

模仿法构思设计方案时，可以大致分为：

a.外形模仿

b.仿生模仿：形态仿生、结构仿生、原理仿生

c. 结构模仿

d.功能模仿

3联想法

要用联想法进行方案构思，人们就必须具备丰富的实践经验、较广的见识、较好的知识基础及较丰富的想像力。

加一加

减一减

扩一扩

缩一缩

变一变

反一反

4奇特性构思法

运用这种方法形成的方案一般具有原创性。这些构思在历史上很少发生，或从来没能发生过，甚至有些构思在当前的科学、技术、经济条件下无法实现。

案的比较与权衡:

1、概念：在多个方案经构思形成之后，我们往往要对这些方案进行评判和比较，同时要从设计的目的出发，针对一些相互制约的问题进行权衡和决策，最后选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进。

2、方案的比较：通过比较，明确了各个方案对设计指标的符合程度。但，要制定出最佳方案，还必须根据设计要求与设计原则对各个方案进行权衡。

3、方案的权衡：通过比较，明确了各个方案对设计指标的符合程度。但，要制定出最佳方案，还必须根据设计要求与设计原则对各个方案进行权衡。

注意:

(1)比较与权衡必须有依据（设计要求与设计原则）。

(2)比较与权衡是技术的思想方法的重要内容，比较是为了权衡，没有比较就没有权衡.

绘图

构思是构图的基础，构图始终要围绕着满足构思的所有功能。景观设计构图包括两个方面的内容，即平面构图组合和立体造型组合。

平面构图：主要是将交通道路、绿化面积、小品位置，用平面图示的形式，按比例准确地表现出来。

立体造型：整体来讲，是地块上所有实体内容的某个角度的正立面投影从细部来讲，主要通过景物主体与背景的关系来反映，从以下的设计手法中可以体现出这层意思。

对景与借景

景观设计的平面布置中，往往有一定的建筑轴线和道路轴线，在尽端安排的景物称为对景。对景往往是平面构图和立体造型的视觉中心，对整个景观设计起着主导作用。

对景可以分为直接对景和间接对景。直接对景是视觉最容易发现的景，如道路尽端的亭台、花架等，一目了然间接对景不一定在道路的轴线或行走的路线上，其布局的位置往往有所隐蔽或偏移，给人以惊异或若隐若现之感。

对景一般指位于园林轴线及风景视线端点的景物。对景多用于园林局部空间的焦点部位。多在入口对面、涌道端头、广场焦点、道路转折点、湖池对面、草坪一隅等地设置景物，一则丰富空间景观，二则引人入胜。

一般多用雕塑、山石、水景、花坛（台)等景物作为对景。

正对：在道路、广场的中轴线端部布置的景点或以轴线作为对称轴布置的景点。

互对：在轴线或风景视线的两端设景，两景相对，互为对景。

借景也是景观设计常用的手法。通过建筑的空间组合，或建筑本身的设计手法，借用远处的景致。如苏州拙政园，可以从多个角度看到几百米以外的北寺塔。这种借景的手法可以丰富景观的空间层次，给人极目远眺、身心放松的感觉。

1借景的类型

①远借

就是把园林远处的景物组织进来，所借物可以是山、水、树木、建筑等。

成功的例子很多，如北京颐和园远借西山及玉泉山之塔；避暑山庄借憎帽山、留锤峰；无锡寄畅园借惠山；济南大明湖借千佛山等。

为使远借获得更多景色。常常需登高远眺。要充分利用园内有利地形，开辟透视线，也可堆假山叠高台，山顶设亭或高敞建筑（如重阁、照山楼等)。

②邻借（近借)

就是把园子邻近的景色组织进来。周围环境是邻借的依据，周围景物，只要是能够利用成景的都可以借用，不论是亭、阁、山、水、花木、塔、庙。

如苏州沧浪亭园内缺水，而临园有河，则沿河做假山、驳岸和复廊，不设封闭围墙，从园内透过漏窗可领略园外河中景色，园外隔河与漏窗也可望园内，园内园外融为一体，就是很好的一例。

再如邻家有一支红杏或一株绿柳、一个小山亭，亦可对景观赏或设漏窗借取。如”一支红杏出墙来”，”杨柳宜作两家春”、”宜两亭”等布局手法。

③仰借

系利用仰视借取的园外景观，以借高景物为主，如古塔、高层建筑、山峰、大树，包括碧空白云、明月繁星、翔空飞鸟等。

如北京的北海港景山，南京玄武湖借鸡鸣寺均属仰借。仰借视觉较疲劳，观赏点应设亭台座椅。

④俯借

是指利用居高临下俯视观赏园外景物，登高四望，四周景物尽收眼底。所借景物甚多，如江湖原野、湖光倒影等。

2借景的方法

①开辟赏景透视线

对于赏景的障碍物进行整理或去除，譬如修剪掉遮挡视线的树木枝叶等。在园中建轩、榭、亭、台，作为视景点，仰视或平视景物，纳烟水之悠悠，收云山之耸翠，看梵宇之凌空，赏平林之漠漠。

②提升视景点的高度

使视景线突破园林的界限，取俯视或平视远景的效果。在园中堆山，筑台，建造楼、阁、亭等，让游者放眼远望，以穷千里目。

③借虚景

如借时借光，借声借香等。如朱熹的”半亩方塘”，圆明园四十景中的”上下天光”，都俯借了”天光云影”；上海豫园中的花墙下的月洞，透露了隔院的水榭；苏州拙政园的”闻木樨香轩”，杭州西湖的”柳浪闻莺”，则是借了鸟语花香。

表现在景区划分、植物配置、建筑景点、假山造型等方面。如利用花卉造景者有春桃、夏荷、秋菊、冬梅的表现手法。用树木造景的有春柳夏槐、秋枫冬柏。

利用山石造景者有扬州个阁园的春石笋、夏湖石、秋黄石、冬宣石作法。运用意境造境的有柳浪闻荤、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪。进行大环境造景的有杏花村、消夏湾、红叶岭、松拍坡等。

南京有春登梅花山、秋游栖霞山、夏去清凉山、冬登覆舟山的赏景习惯。画家对季相的认识，对造园甚有益处，如园林植物上”春发、夏荣、秋萧、冬枯”或”春莫、夏荫、秋毛、冬骨”。

”春水绿而潋艳，夏津涨而弥漫，秋潦尽而澄清，寒泉涸而凝滞”。”春云如白鹤，……夏云如奇蜂，……秋云如轻浪，……冬云澄墨惨翳，……”。

总之，按照四时特征造景，利用四时景观赏景，早已成为人们的习惯。

隔景与障景

“佳则收之，俗则屏之”是我国古代造园的手法之一，在现代景观设计中，也常常采用这样的思路和手法。

凡将园林绿地分隔为不同空间、不同景区的景物称之隔景。隔景是将好的景致收入到景观中，将乱差的地方用树木、墙体遮挡起来。

障景是直接采取截断行进路线或逼迫其改变方向的办法用实体来完成。

隔景有实隔与虚隔之分。实隔后视线不能透过，造景上便于独创一格。虚隔则视线可以透过，增加联系及风景层次的深远感。

障景（抑景）是指以遮挡视线为主要目的的景物。中国园林讲究”欲扬先抑”，也主张”俗则屏之”。二者均可用抑景障之，有意组织游人视线发生变化，以增加风景层次。障景多可用山石、树丛或建筑小品等要素构成。

引导与示意

引导的手法是多种多样的，采用的材质有水体、铺地等。如公园的水体，水流时大时小，时宽时窄。

一座园林创作，关键在于引导的处理。引导是个抽象的概念，它与具体景象要素融汇一气而体现园林思想与实用的全部内容。因此，引导决定诸景象空间关系，组织景观的更替变化，规定景观展示的程序、显现的方位、隐显的久暂以及观赏距离。

示意的手法包括明示和暗示。明示是指采用文字说明的形式，如路标、指示牌等小品。暗示可以通过地面铺装、树木的有规律布置指引方向和去处，给人以身随景移“柳暗花明又一村”的感觉。

渗透与延伸

在景观设计中，景区之间并没有十分明显的界限，而是你中有我，我中有你，渐而变之。渗透和延伸经常采用草坪、铺地等，起到连接空间的作用，给人在不知不觉中景物已发生变化的感觉，在心理感受上不会“戛然而止”，给人以良好的空间体验。

空间的延伸对于有限的园林空间获得更为丰富的层次感具有重要的作用，空间的延伸意味着在空间序列的设计上突破场地的物质边界，它有效地丰富了场地与周边环境之间的空间关系。

不管是古典造园还是现代景观设计，我们都不能将设计思维局限于单向的、内敛的空间格局，内部空间与外部空间之间必要的相互联系、相互作用都是设计中必须考虑的重要问题

它不仅仅只是简.单的平面布置，而是关系到整体环境的质量，即便是一座仅仅被当作日常生活附件的小型私家花园也应当同周围的环境形成统一的整体。

景观渗透设计的常用手法及元素

包括栽植各样植物、堆山叠石、理水、设建筑小品等，包括造景、组景。从庭园布局到树木花卉形象的塑造,都需要在保持自然的基础上加以再创造。

酒店的室内绿化设计应根据场所本身的性质,从维护生态环境角度出发,以植物为主进行布置,因地制宜,就地取材,创新造景。

1、采用开放式空间形态，将室内空间向大自然延伸。

2、自然光的引入，使大堂、中庭等室内空间内外景互相融合。

3、水体与植被的运用。

（1）植物，绿化用植物主要有乔木、花木、藤蔓和水生植物。其中乔木大多是常绿观叶乔木,一般都运用在高大的空间内,其树冠能形成一系列伞形小空间,从而有效地弥补大尺度空间的荒凉感,并提高内部环境的自然化效果。

（2）动物。常用的动物有鸟、鱼、龟和昆虫。

（3）水体。室内环境中的水体一般都需经过人为处理后才能形成。明镜似的水池有平和宁静之感,若加上丰富的倒影则变幻莫测蜿蜒的小溪,气氛欢快喷珠吐玉的喷泉千姿百态奔泻的瀑布则气势雄伟??如果水体与灯光、音响设备结合,其效果更加动人。

（4）山石。常用于室内的山石以湖石、黄石、英德石、黄蜡石和石笋为主。当然此外还有大量使用的普通山石,以及用于水池砌边和铺底的卵石等等。

（5）室内绿化与花卉盆景。室内植物造景是人们将自然界的植物进一步引入室内建筑空间、公共的共享建筑空间中。共享空间以游、赏为主,也有些用于饮食与休息,空间一般较大,植物景观宜活泼、丰富多彩,也可设计地形、山、水、小桥等构筑物,如广州白天鹅宾馆及北京昆仑饭店大厅共享空间的景观。

室内植物造景需科学地选择耐荫植物并给予细致和特殊的养护管理以及合理的设计与艺术布局,加上现代化的采光、采暖、通风、空调等人工设备改善室内环境条件。

创造出既利于植物生长,也符合人们生活和工作以及生理和心理要求的环境,让人感到舒适、雅致、美观,犹如处于宁静、优美的自然界中。

尺度与比例

景观设计主要的尺度依据在于人们在建筑外部空间的行为，人们的空间行为是确定空间尺度的主要依据。如学校教学楼前的广场或开阔空地，尺度不宜太大，也不宜过于局促。

太大了，学生或教师使用、停留会感觉过于空旷，没有氛围过于局促会失去一定的私密性。因此，无论是广场、花园或借都绿地都应该依据其功能和使用对象确定其尺度和比例。

关于具体的尺度、比例，许多书籍资料都有描述，但最好的是在实践中把握感受。

1空间组织中的尺度概念

空间是设计的主要表现方面，也是游人的主要感受场所。能否营造一个合理舒适的空间尺度，决定设计的成败。

1、空间的立体造型

园林景观空间中的立体造型是空间的主体内容，也是空间中的视觉焦点。其造型多样化从视觉审美及艺术性角度而言，首先要与周围环境的风格相吻合统一，其次要具备自身强烈的视觉冲击力，使其在视觉流程上与周围景观产生先后次序，在比例、形式等构成方面要具有独特的艺术性。

空间的不同尺度传达不同的空间体验感。小尺度适和舒适宜人的亲密空间，大尺度空间则气势壮阔、感染力强，令人肃然起敬。

2、空间的平面布局

园林景观空间的平面规划在功能目的及以人为本设计思想的前提下，体现出一定的视觉形式审美特点，诸如比例、对称、均衡、节奏韵律、对比统一等原则的运用，使道路、广场、建筑、设施等与绿地交错分割，充分发挥点、线、面等构成要素的造型作用，勾勒出明确的平面形态轮廓，表现出极具视觉美感的布局形式。

平面中的尺度控制是设计的基本，在设计时要充分了解各种场地、设施、小品等的尺寸控制标准及舒适度。不仅要求平面形式优美可观，更要具有科学性和实用性。例如3~4m的主要行车道路，两侧配置叶木的枝叶在靠近道路0.6~1.5m的范围内应按时修建，用于形成较为适当的行车空间。

2植物配置中的尺度概念

1、园林中利用植物而构成的基本空间类型

（1）半开敞空间--少量较大尺度植物形成适当空间。它的空间一面或多面受到较高植物的封闭，限制了视线的穿透。其方向性指向封闭较差的开敞面。

（2）开敞空间--用小尺度植物形成大尺度空间。仅以低矮灌木及地被植物作为空间的限制因素。

（3）完全封闭空间--高密度植物形成封闭空间。此类空间的四周均被植物所封闭，具有极强的隐密性和隔离感，比如配电室、采光井等周围被植物遮蔽，增加隐蔽性和安全性等.

（4）覆盖空间--高密度植物形成限定空间。利用具有浓密树冠的遮荫树。构成顶部覆盖而四周开敞的空间。利用覆盖空间的高度，形成垂直尺度的强烈感觉。

2、植物配置中的尺度，应从配置方式上体现园林中的植物组合方式，体现出植物造景的视觉艺术性。

根据植物自身的观赏特征，采用多样化的组合方式，体现出整体的节奏与韵律感。

孤植、丛植、群植、花坛等植物造景方式都体现出构成艺术性。孤植树一般设在空旷的草地上，与周围植物形成强烈的视觉对比，适合的视线距离为树高的3~4倍；

丛植运用的是自由式构成，一般由5~20株乔木组成，通过植物高低，疏密层次关系体现出自然的层次美；群植是指大量的乔木或灌木混合栽植，主要表现植物的群体之美。

种植占地的长宽比例一般不大于3:1，树种不宜多选。此外，还有树木高度上的尺寸控制问题，或者纵横有致，或者高低有致，前后错落，形成优美的天际线。

3铺张设计中的尺度概念

铺装的尺度包括铺装图案尺寸和铺装材料尺寸两方面，两者都能对外部空间产生一定的影响，产生不同的尺度感。

图案尺寸是通过材料尺寸反映的，铺装材料尺寸是重点。室外空间常用的材料有：鹅卵石、混凝土、石材、木材等。混凝土、石材等大空间的材料易于创造宽广、壮观的景象，而鹅卵石、青砖等易于体现小空间的材料则易形成肌理效果或拼缝图案的形式趣味。

鹅卵石的尺度较小，适合于小范围的地面铺设或者宽度较小的游步道，施工方法多样，可组成图形也较多，观赏性较强。

混凝土的一个重要用处就是水泥印花地面，是一种造价较低，但形式活泼的地面处理形式。适合于大范围的广场，可塑造多元化的地形。

石材主要是指花岗岩。花岗岩的主要尺寸有300mm×300ram、600mm×600ram等，没有500mm×500ram、900mm×900mm等尺寸。

处理方式多种多样，应用相当广泛，各种主要出入口或者重要景观节点都采用花岗岩。木材的尺寸随需要自行处理的，在廊架、座椅、平台中使用最多，风格休闲，易加工成形，与其他景观可以很好的结合。

铺装材料粗糙的质感产生前进感，使空间显得比实际小，铺装材料细腻的质感则产生后退感，使空间显得比实际大。

人对空间透视的基本感受是近大远小，因此在设计中把质感粗糙的铺装材料作为前景，把质感细腻的铺装材料作为背景，相当于夸张了透视效果，产生视觉错觉，从而扩大空间尺度感。

总的来说，综合运用各种材料，选择合适尺度，足以营造个性、亲切、愉悦的环境特征，使之成为城市的象征并具人性化，提高人们日常生活的空间质量。

景观设计的任务是表达人平视时视力所及范围和所包含的空间场景，这就要始终模拟人的视点去观查和设计眼前的场景，并用接近人视高度的效果图和局部立面或剖面图体现成果，尺度概念的重要性就显而易见了。

在景观设计中，我们应全面考虑到空间、植物配置、铺装等多方面因素，把握好尺度，从而创造宜人的园林环境。

节奏与韵律

节奏本是指音乐中音响节拍轻重缓急的变化和重复。节奏这个具有时间感的用语在构成设计上是指以同一视觉要素连续重复时所产生的运动感。

韵律原指音乐（诗歌）的声韵和节奏。诗歌中音的高低、轻重、长短的组合，匀称的间歇或停顿，一定地位上相同音色的反复及句末、行末利用同韵同调的音相加以加强诗歌的音乐性和节奏感，就是韵律的运用。

平面构成中单纯的单元组合重复易于单调，由有规则变化的形象或色群间以数比、等比处理排列，使之产生音乐、诗歌的旋律感，称为韵律。有韵律的构成具有积极的生气，有加强魅力的能量。

节奏与韵律是景观设计中常用的手法，包括：铺地中材料有规律的变化，灯具、树木以相同的见个排列，花坛座椅的均匀分布等。

韵律与节奏是产生形式美不可忽视的一种艺术手法，一切艺术都与韵律和节奏有关。

韵律与节奏是同一个意思，是一种波浪起伏的律动，当形、线、色、块整齐而有条理地重复出现，或富有变化地重复排列时，就可获得韵律感。主要体现在：疏密、高低、曲直、方圆、大小、错落等对比关系的配合。

比如：有一块很大的草坪，草坪中土坡起伏平缓，线条圆滑；利用绿植塑造几个尖塔状造型后，就改变了原有过于圆润之意，而增加了高耸之势；强弱、高低、错落等微妙的起伏关系使草坪孕育着一种生命的律动；

在花径设计中利用不同高度、不同颜色和质感的花卉相间种植并有序的布置，形成高低起伏错落有致的幽美视觉冲击。

1、形成韵律的基本要素

点、线、面是形成韵律的基本要素。点、线、面之间的运用，必须具备科学性与艺术性两方面的高度统一，即既满足植物与环境在生态适应上的统一，又要通过艺术构图原理体现出植物个体及群体的形式美，及人们在欣赏时所产生的意境美，韵律感也就油然而生。

1.1 点的运用

点在花卉装饰中起画龙点睛的作用，指单体或数个单体的零星点缀，其手法有：自由、陈列、旋转、放射、节奏、特异等，不同点的排列会产生不同的视觉效果。

在插花构图中的点主要是焦点和散点，焦点一般位于横直两条黄金分割线在画面中的交叉位置，可以利用特殊花材或醒目的花色突出焦点，突出创作思想和表达的意境；散点是多散于周边或填充空间的位置，能使插花作品画面活泼生动。

总之，点是一种轻松、随意的装饰美，是花卉装饰的重要组成部分。

1.2 线的运用

在这里所称的线也就是指用植物栽种的线或是重新组合而构成的线，例如：装饰绿化中的绿篱。线可分直线、曲线两种。

要把绿化图案化、工艺化，线的运用是基础，线的粗细可产生远近的关系，同时，线有很强的方向性，垂直线庄重有上升之感，而曲线有自由流动、柔美之感。

神以线而传，形以线而立，色以线而明，绿化中的线不仅具有装饰美，而且还充溢着一股生命活力的流动美。

1.3 面的运用

花卉绿化装饰中的面主要指的是绿地草坪和各种形式的绿墙，它是绿化中最主要的表现手法。面可以组成各种各样的形，例如：任意的、多边的、几何的；把它们或平铺或层叠或相交，其表现力非常丰富。

2、韵律的基本形式

2.1 连续韵律

连续韵律一般是以一种或几种要素连续重复排列，各要素之间保持恒定的关系与距离，可以无休止地连绵延长。往往可以给人以规整整齐的强烈印象。

一般在构图中呈点、线、面并列排列，犹如音乐中的旋律，对比较轻，往往在内容上表现同一物象，并且以相同的规律重复出现。如用同一种花朵，或相同大小的同一色块的连续使用和重复出现。

花坛、花台、花柱、篱垣、盆花设计中应用较多，相同形状的花坛，种植相同花卉或相同花色的花卉连续排列，形成整齐规整的效果。

图1左图表示连续排列的透视图，右图表示弧形形式的连续排列韵律，结合了起伏曲折韵律表现手法。

图1 渐变韵律

2.2 间隔韵律

间隔韵律在构图上表现为有节奏的组合中突然出现一组相反或相对抗的节奏。对比性的节奏可以打破原有节奏的的流畅，形成间断，就像音乐旋律中忽然加入一级强音符，从而形成强烈的对比节奏。

在花坛、花台、花径、花柱、篱垣、花墙、盆花等装饰应用中应用较多，避免呆板。

比如，盆花放置时利用变叶木和散尾葵两种质地、颜色、高度等完全不相近的盆栽间隔摆放，形成既有分割空间作用还不至于隔断空间、增强通透性的效果，还能打破一种盆栽的单调、呆板的氛围。

图2表示间隔韵律。左图表示中间间隔另一种不同的植物，结合连续韵律表现。右图表示同种植物间间隔不同的植物并且间隔距离渐变，形成间隔韵律，结合渐变韵律共同表现。

图2 间隔韵律

2.3 交替韵律

交替韵律与间隔韵律相似，交替韵律是运用各种造型因素做有规律的纵横交错、相互穿插等手法，形成丰富的韵律感。运用形状、大小、线条、色调等多种因素交替变化，产生韵律形式美，规律而又多样。

图3 交替韵律

交替韵律与间隔韵律相似，并结合表现，在花坛、花台、花篱、盆花等装饰中应用较多，打破单调形成活泼动态的韵律美。

2.4 渐变韵律

渐变韵律是各要素在体量大小、高矮宽窄、色彩深浅、方向、形状等方面作有规律的增或减，形成渐次变化的统一而和谐的韵律感。

图4 渐变韵律

有规律的增加或减少间隔距离、弯曲弧度、线条长度等，可以形成一种动态变化。这种具动式的旋律作品的构图，有强烈的动态节奏感。

图5 动态韵律

如图5所示，为花坛图纹构图设计，图中b2设计利用了4种植物材料，曲线优美富有动感，在运用动态韵律时结合渐变韵律、交替韵律共同表现。

图中b3设计利用3种植物材料，外环围绕三种植物，且植物宽度不均衡，内部又运用曲线放射形动态设计，比较随意、灵活，富有动感。

3、韵律在插花中的应用

插花作为一种独立的艺术形式， 以其自身的特点与韵味越来越受到人们的喜欢。

在插花构图中，倘若只注意协调与均衡忽视了韵律感，花枝一样高、花朵同样大、花色皆相同，结果必导致构图呆板无生气；枯燥无味，久看生厌。

在插花艺术中，韵律运用非常广泛，有的非常明显、典型，有的比较隐蔽、含蓄，如台阶式构图就比较明显。所谓插花构图的韵律，就是通过花材或花器表现出的一种有组织有节奏的变化。

正如绘画中的色彩依次变化，音乐中的抑扬变化一样，是一种有规律的变化，要创作出生动活泼、引人入胜的插花作品、必须掌握插花构图中的韵律的表现特征及其创作手法，遵循宾主分明、相互呼应。有虚有实、有藏有露、简繁结合、疏密有致。

以上是景观设计中常采用的一些手法，但它们是相互联系综合运用的，并不能截然分开。我们只有掌握这些方法，结合大量的设计实践，才能将这些设计手法熟记于胸，灵活运用于方案之中。

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