画小花伞怎么画
活动目标：
1、引导幼儿学习用各种材料和工具由中心向四周装饰伞面。
2、增强幼儿对色彩美和对称美的感受。
活动流程：
参观“小花伞”展——介绍装饰小花伞的几种方法——交代要求，幼儿作画——教师巡回指导——总结评价——布置主题墙饰。
活动准备：
色彩鲜艳、有对称纹样的小花伞实物若干把，并撑于活动室内；粘贴的、水笔画的、蜡笔画的、手指点画的伞面装饰范例各一张；工具材料：腊光纸、浆糊、蜡笔、水笔、圆形纸等等。
活动过程：
一、引导幼儿参观“小花伞”展，激发幼儿装饰伞面的兴趣。
1、师：你们看到的这些小花伞是什么样的？这些颜色是怎么搭配的？伞面上有什么花纹？它们是怎样排列的？
2、幼儿回答后教师总结：刚才我们看到的伞有红的、有黄的……；花纹有圆形、长条形等。有的像花、有的像叶子……漂亮极了。这些花纹上下、左右都是对称的。今天老师就要请小朋友来当设计师，每人设计一种伞面来参加展览。
二、引导幼儿学习伞面的装饰方法。
1、出示范例，请幼儿仔细观察后讨论：这些伞面是用什么工具材料画出来的？色彩是怎样搭配的？画了些什么？
2、幼儿观察比较后分析：这些伞面是用不同的工具材料制成的：有粘贴的、有棉签画的、有蜡笔画的、还有手指点画的……
3、教师讲解装饰方法：给伞面装饰的时候，先用目测的方法找出中心点进行装饰，然后是上面、下面、左边、右边，用你喜欢的颜色和花纹装饰，再在边上的每个花纹中进行装饰，这样才能做到对称、均匀、美观。还可以用各种几何图形、小草、小花、小动物来进行装饰。
三、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。
1、师：现在有四组不同的材料工具，每组幼儿可以自己选择材料进行装饰，因为这些方法你们都学会了，请你们选好工具材料后，想一想如何用这组的材料来装饰伞面。
2、根据幼儿的操作情况进行指导，鼓励幼儿在伞面上大胆作画。重点指导幼儿掌握色彩的深浅搭配和装饰伞面的方法（找对称点）。提醒幼儿在使用材料的过程中应该互相商量协作以及谦让。
四、总结评价，结束活动。
师生共同评价，重点从色彩、花纹来进行评价。并请幼儿将自己设计好的伞面展出，供同伴参观、欣赏。
五、活动延伸。
1、安排幼儿把作品中的伞面剪下，布置主题墙饰。
2、在区域活动中，让幼儿尝试将伞面从圆周向圆心剪开后重新粘合，做成凸形伞面。
伞的画法如下：
1、首先我们在上面画出一个大大的半圆，半圆的底部用波浪线连接，然后顺着半圆顶部往下画出雨伞伞面的线条。
2、接着在顶部画出一根小圆柱子，下面画上笔直的伞柄，伞柄的底部是一个钩子形状的，再在雨伞的边缘画上圆点。
3、接下来开始给雨伞涂颜色，用淡黄色涂伞柄和雨伞边缘的小圆圈，把雨伞左边的三格涂上红色、绿色和黄色。
4、继续把雨伞伞面的右边两格涂上涂上蓝色、青色，最后用蓝色马克笔在雨伞周围画上一些雨点，简单又好看的雨伞就画好啦。
伞是一种遮阳或遮蔽雨雪的工具，一般用油纸、油布或塑料布等做成。雨伞的英文Umbrella来自拉丁文的Umbra，有遮阳、阴影处的意思。
伞的制作材料，通常包括了具延展性的布料和其他可用作骨架的材料与缠线。使用时以手将之举起，虽然伞在最初发明时的主要目的是用来阻挡阳光，但是最常被当作雨天挡雨的工具。雨伞的其它作用包括作为装饰物、拐杖甚至兵器，香港的老字号梁苏记雨伞就是可作兵器的雨伞之一。
古风伞的画法如下：先画两个椭圆一大一小。画一条中线穿过两个椭圆。划分外部的椭圆。要注意椭圆的上下会疏一点。左右会密集一点。画一个点。并且与圈外的点相连。定出散柄最高点把伞柄画出来。伞柄的最高点与内圈的交点相连。最后就是上颜色了。用红色给油纸伞上一层颜色。注意伞颜色深浅变化。有变化才会显得有层次感。最后给油纸伞画一些梅花。这样一把古风油纸伞就画好啦。
古代的雨伞一般为油纸伞。油纸伞除了是挡阳遮雨的日常用品外，也是嫁娶婚俗礼仪一项不可或缺的物品，中国传统婚礼上，新娘出嫁下轿时，媒婆会用红色油纸伞遮着新娘以作避邪。受中国影响，日本、琉球古代婚礼上也有用到油纸伞。
先画一个半圆弧形，然后再画一条水平直线，形成一个半圆形。在半圆形的顶端，画出一个长方形。在半圆形的下方，画出一个细长的遮阳伞手柄即可，最后涂上颜色即可。遮阳伞也叫太阳伞，是指用于遮防太阳光直接照射的伞。夏季使用，能够有效隔离紫外线对于皮肤的损伤。在售的遮阳伞有女士遮阳伞和男士遮阳伞两种。
