全新丰田塞纳曝光，跨界SUV外观，气场直逼埃尔法！23万起售。

作为皇冠以及锐志的替代者， 亚洲龙的到来其实并不唐突，无论是从它的外观还是内饰上都完全符合国内消费者的审美观点。也正是因为这样的成绩，亚洲龙也迎来了上市后的第一个小改款，新车外观有了非常大的变化！

图中的这款车就是刚刚到店的全新一代的“亚洲龙”。从外观上我们已经看到了，新车在格栅上已经彻底发生了转变，比如它的中网全部更换成了鱼鳞状的设计，再配合箭头式的LED大灯，外观变化非常大。

尺寸上，新车的长宽高分别为4975（4985）/1850/1450mm，轴距为2870mm，整个轴距基本上与雷克萨斯ES保持一致，也是B+级车的代表，也是高于凯美瑞的一个重要的标志！尾部上的造型充满了立体感，尾灯与大灯正好形成呼应，每个角度上看都能展现出它的棱角感！

图中就是这款车的内饰设计，相比较BBA以及雷克萨斯，这款车的内饰设计就相对比较简单了，换代版一句采用了这种独立的中控区域，营造一种悬浮式的效果，内饰部分最低配车型采用了织物座椅，看起来稍稍有些掉档次！如果内饰的细节能做出改变，那么这款车就更加完美了。

出色的轴距，让这款车有了非常出色的后排空间，特别是在头部和腿部的空间位置相当的完美！动力上，这款车搭载的是代号为M20D的2.0L四缸自然吸气发动机，其中它的最大马力达到了178匹马力，最大扭矩210牛·米。匹配得是CVT变速箱。同时亚洲龙还有2.5L自然吸气发动机与2.5L混合动力版本可供选择。目前新车已经正式到店，你们对于这款车有何看法！

本文来源于汽车之家车家号作者，不代表汽车之家的观点立场。

对洛丽塔小裙子有一定了解的妹子应该知道，市面上有很多小动物元素设计的洛丽塔小裙子，因为用小动物元素设计的洛丽塔很容易展现甜美风，而大部分lo娘对甜美的洛丽塔小裙子毫无抵抗力，不过，用小动物元素设计的洛丽塔不仅款式可爱，款式也很优雅，说到鱼鳞裙，很多lo娘可能不知道是什么衣服。

其实就是在洛丽塔的表面设计了鱼鳞元素的裙子，这种裙子不仅可以展现出强烈的设计感，而且整体看起来井井有条，没有杂乱感，鱼鳞裙穿上后会给lo娘一种低调优雅的感觉，所以很多资深lo娘对这种小裙子比较感兴趣，知道了鱼鳞裙是什么之后，我们来说说这条小裙子怎么穿才好看。

大部分lo娘都知道洛丽塔小裙子需要配饰来展现相应的美感，但是很多lo娘不知道在搭配配饰时该怎么做，其实最简单的方法就是根据裙子的设计来搭配配饰，因为这条小裙子以黑色为主，所以模特选择了黑色蕾丝手套和毡帽来搭配，这个组合虽然比较简单，但整体look却能展现出lo娘优雅的气息。

细心的姑娘们应该会看到模特在手套上使用了一个小技巧，她把手套叠起来戴，这不仅让整体看起来更有设计感，其实这个小技巧更实用，我们平时穿洛丽塔的时候，也经常戴长手套，但是有些洛丽塔不适合戴太长的手套，这时候我们可以试试这个方法，穿洛丽塔的时候，妆容搭配也很重要，如果想让整体效果看起来更精致，那么就需要选择适合洛丽塔小裙子的妆容。

因为这个鱼鳞裙是纯色设计的，所以展现出来的感觉会更加优雅，如果想让自己看起来更有气质，那么最好选择比较少女的妆容，这种妆容不仅有很好的减龄效果，还能让女生的脸看起来更精致，除了鱼鳞裙这种款式，鱼鳞裙还有很多其他款式，每款都有不同的风格，所以我们需要根据裙子的设计来选择合适的妆容，一般情况下，干净简单的淡妆比较百搭，但有些裙子的设计比较复杂，所以需要在妆容中加入各种元素，才能展现出它的美，如果各位妹子不知道怎么选妆，也可以了解一下模特的脸型，她的妆容比较百搭，大部分洛丽塔都能搭配。

艳丽的小海星

【所需材料】星星涂色模板、彩色蜡笔、剪刀

【步骤教程】：

打印出星星涂色模板

根据孩子对海星的认识自己设计涂色的图案

完成后，沿边缘线，剪出海星涂色卡纸

用“捏”的方式，让小海星们变得立体起来吧

最后，用其它卡纸做一个海底背景，贴上小海星即可

有多余的小纽扣的话，建议还能这样玩

搭配五颜六色、大小各异的扣子，也可以增加卡纸海星的立体感哦

抻懒腰的小海星

【所需材料】彩纸、彩色蜡笔、剪

【步骤教程】：做出懒洋洋的海星，秘籍就是海星的五个角不能一样大，而且要尽量做得肥一点哦

如果想要一个立体感的海星，那就用得折纸啦

手工制作星星

既然是海洋馆但也别忘记陪上星星的点缀哦！

【所需材料】彩纸、彩笔圆珠笔、剪刀美工刀，直尺圆尺，胶水，双面胶

【制作教程】：

五彩小鱼

小朋友们，海底可不只有大鱼哦，还有可多色彩缤纷的小鱼儿呢

【所需材料】彩纸、彩色蜡笔、剪刀

【步骤教程】：

长方形卡纸剪得越宽，做出来的小鱼越肥哦

将卡纸两端的切口卡在一起，小鱼的主体就做好啦，最后的描画就交给孩子

梦幻紫章鱼

这只八爪鱼可时尚了，它还给自己的爪子做了个指甲造型呢，一闪一闪是不是很好看

【所需材料】紫色海棉纸、颜料、剪刀，泡沫球，眼睛装饰，

【步骤教程】：

卡纸剪出八爪鱼的爪子，白纸揉成一个球后，涂上紫色颜料，风干后，粘一起即可

泡沫薄膜章鱼

泡沫薄膜搭配卡纸，做章鱼再适合不过了，家里有就赶紧拿出来用吧

卡纸谷物章鱼

【准备材料】：紫色和黑白的卡纸、剪刀、紫色皱纹纸、胶水、可可小圈谷物。

【制作教程】：

按图中的形状剪出章鱼的头部，对称剪出圆形制作眼睛。把皱纹纸剪出相同宽度的长条，并粘贴在章鱼头部的底部。

把可可小圈的谷物按规律间隔粘贴在皱纹纸上

这样可爱的章鱼就完成啦

艳丽的热带鱼

【准备材料】：颜料、油漆刷、纸盘、鱼眼睛材料、胶水、牛皮纸、剪刀、卷纸筒

【制作教程】：

把卷纸筒对半剪开作为鱼鳞的轮廓

在卡纸上画出并剪下需要的鱼身小材料。

把颜料准备好，卷纸筒对折粘上颜料。

把纸盘涂满蓝色的底色，代表大海的颜色。

把粘上颜色的卷纸筒印在蓝色的纸盘上，制作鱼的身体。

参考如下图：

再粘贴上剪好的鱼尾巴和鱼鳍等材料，变成一条完整的小鱼

也可以直接在纸上画出小鱼，用粘上颜色的卷纸筒印在画上

搞怪海洋面具

【所需材料】海棉纸、颜料、剪刀

【制作教程】：

带上粉粉的水母面具，去参加”海底面具party“

如果家里卡纸没有这么大，可以做一个小的海星面具，重点是要剪出大大小小的洞

做牙膏和黑色卡纸做螃蟹的眼睛，可以增加螃蟹面具的立体感哦

图片：20180321_224642_032.jpg

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作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？以下是我为大家整理的幼儿园美术教案10篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园美术教案 篇1

活动目标：

1、学习用水粉画颜料画点、线并均匀地填色块.

2、根据画面大胆想象,在老师的鼓励下乐于表达.

3、体验集体作画带来的乐趣.

活动准备：

一张大纸(铅画纸) 各种颜色的水粉颜料（放在大纸两侧）毛笔支（和幼儿人数相同）音乐录音（三拍子舞曲）、录音机

活动过程 ：

一 ：圆点舞：

1、老师示范：师：孩子们，我是点点魔术师，

介绍材料：（这是我的魔术棒（毛笔）这是我的活动场地（大纸）

示范过程：喝点颜料水——舔一舔——转个圈——变出一个小点点

找个远点的地方再变一个

2、请个别 幼儿来变

3、幼儿操作 。

要求：师：点点魔术师准备了材料，请小朋友也来做魔术师变点点，点与点不要连在一起 ，不然点点会不高兴的 。

二、线条舞（音乐）

过渡：播放音乐

1、师：点点跳起了舞，看看跳了什么舞？(直线舞)还可以跳什么舞呢?

2、说到一个舞，请幼儿徒手练习。

3、幼儿操作

师：老师为你们准备好了颜料，毛笔，让幼儿帮点点手拉手跳跳舞，一个点可以找很多点点跳舞的呢。

三、刷刷舞（音乐）

过渡：师还会跳刷刷舞呢 ！

1、边念儿歌边示范唰：洗刷刷、洗刷刷，从上往下刷、从右往左唰、换个颜色再来唰！

2、请幼儿也来跳刷刷舞吧！要求：每块都刷到，不留小白点哦！

四、展示幼儿作品，感受成功合作带来的快乐！

师：我们的舞蹈也跳完了，看看我们变出了什么？（一副美丽的画）再看看这幅画中藏了什么秘密?幼儿自由陈述-个别说.带着画去讲给好朋友听结束活动.

五、让我们也跟音乐来跳跳舞吧。

中班美术活动——救生圈

活动名称：救生圈

活动目标：尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。

培养幼儿的自我保护意识。

活动准备：各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。像救生圈形状的作画纸。

活动室布置：收集各种款式的救生圈

活动过程：

一、欣赏

夏天里，天气很热，有什么办法使自己凉快？（幼儿泛讲）

欣赏活动室四周的救生圈，引导幼儿观察这些救生圈上的各种图案花纹。

向幼儿介绍：夏天去游泳能使自己凉快，但不能一个人去游泳，必须在大人的带领下去，并要套好救生圈，游泳时也要文明游泳。

二、制作

1.出示做的救生圈，引起幼儿活动的兴趣。

2.讨论制作方法：

1)用蜡笔在救生圈上画上自己喜欢的花纹与图案。

2)找自己喜欢的手工纸，剪出各种形状进行粘贴。

3)用颜料粉刷救生圈的颜色。

三、请幼儿说说自己救生圈的价格

让幼儿根据救生圈上的花纹或者图案，进行封闭式数数，数出的总数就是救生圈的价格。找找价格最贵的是哪一只救生圈。

四、延伸

“动手角”里有许多的材料，明天我们还可以继续做出各种款式的救生圈来。

幼儿园美术教案 篇2

一、活动目标：

1、运用线条和颜色的有序间隔排列的方法装饰鳞片。

2、体验相互关心、相互帮助的快乐。

二、活动准备：

1、幼儿每组一箩筐（内放人手一张半圆形纸、三个固体胶）；每人一盒蜡笔。

2、在画纸上画一条没有鱼鳞的大鱼，鱼鳞范画三张，纸制小鱼三条。

三、活动过程：

（一）情景导入

新年快要到了，小朋友你们喜欢过年吗？过年的时候小朋友们还能收到自己喜欢的礼物呢！鱼宝宝们也盼望着新年的到来，希望能够收到自己喜欢的礼物。一天，一只美丽的美人鱼来到它们身边，问鱼宝宝需要什么礼物，小鱼们看到美人鱼身上闪闪发亮的鱼鳞，说；“要是我们身上也有像你一样美丽的鱼鳞，那该多好呀！”于是，美人鱼就取下身上的鱼鳞一片片送给它们。

（二）欣赏讨论

1、黄色鱼宝宝来了，美人鱼摘一片鱼鳞送给它。

讨论：鱼鳞上有什么颜色？颜色是怎样排列的？

2、橘黄色宝宝也想要，美人鱼也送给它一片。鱼鳞上有什么颜色？

讨论：这片鱼鳞和刚才的那片有什么不同？（颜色不同、排列形式不同、线条不同）

3、粉红色鱼也想要，美人鱼送给它一片。这片鱼鳞的颜色是怎样排列的？上面有怎样的线条？

（三）鼓励独创

1、美人鱼把身上的鱼鳞全送给了小鱼，小鱼们就商量着要帮助美人鱼穿上新装，做为送给美人鱼的新年礼物，我们小朋友一起来帮助它们好吗？

2、幼儿作业，老师鼓励幼儿大胆想像，尝试用不同的线条和颜色有序排列装饰鱼鳞，注意个别引导。

3、展示作品：

幼儿将装饰的鱼鳞粘贴在鱼美人身上，相互介绍自己是怎样设计鱼鳞的，幼儿相互欣赏，体验助人为了的情感。

幼儿园美术教案 篇3

20xx 年 11 月

设计意图 ：户外活动时,孩子们在大自然中发现了一些形状各异,不同颜色的叶子，他们捡起来，对着它看叶子的脉络争论着:这是不是叶子的筋等一系列的问题。他们把叶子当扇子，追逐着给朋友扇风，他们把叶子插在头上当美丽的发卡……看似平常的叶子，却让孩子们玩的如此尽兴。

《纲要》在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动，在大自然中到处都有让幼儿优游其中，快乐学习的素材。我借助随手可得的叶子，请幼儿说说不同形状的叶子的大小，形状，颜色，纹路，看看不同叶子有什么差异，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在玩叶子游戏的过程中，充分表现他们独特的创意并感受大自然中的这份美，而更重要的也许是，幼儿在认识叶子的同时，将领会大自然中植物与人的密切关系,从而激发其内在的环境意识.

在主题活动中我与小朋友共同探讨了树叶的特征及用途，还请小朋友们自主的玩树叶，用树叶进行排序、贴画等。这时有的小朋友问：“老师，这些漂亮的树叶一干就容易破,那样就不美了，我们能不能把它们画下来呢？”为了让幼儿进一步熟悉树叶的特征，满足他们的好奇心和探索欲望，进一步培养他们的创造力及想象力，于是生成了此活动《树叶拓印》。

活动名称 : 大班美术活动：给叶子照相

活动目标：

1. 通过大胆的探索与尝试掌握拓印的基本方法。

2.能根据树叶的特征，进行简单的构图，具有一定的想象力、创造力以及表现美的能力。

3.喜欢用树叶创作，有创造美的情趣，并在作品中体验成就感。

活动准备 ：

1．对不同叶子的大小、形状、纹路、颜色等以有初步了解

2．根据叶子的特征，幼儿自制的叶子小书

3．磁带各种形状落叶若干叶子图片颜料和拓印工具

活动过程：

1. 导入：创设氛围，引发幼儿的兴趣

请幼儿唱（会跳舞的叶子），结合自己的生活经验，运用自己的想象，利用自身动作，来表现自己对叶子的认识。

2. 观看叶子图片 不错的

①请幼儿观看叶子图片，欣赏叶子的形象，以及组成的图案。

②讨论：刚才看到的与我们收集，制作的有什么相同与不同之处。

③出示叶子小书，请幼儿观察自制的小书与教师的小书有什么不同？引出并讨论小书封面的制作方法。启发幼儿说说老师是用什么方法将叶子封面制作出来的。

3. 动手实践

①根据说出的方法，请幼儿自己尝试操作。

②小结拓印的操作方法及重点。

③请幼儿为自己的叶子小书做上漂亮的封面，教师重点指导能力较弱的幼儿合理构图，表现事物特征

④引导为封面加上书名、出版人等。

5 ．展示幼儿作品，对作品进行评价

幼儿园美术教案 篇4

目标：

1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。

2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。

准备：

长方形色纸，长纸条。

2.蜡笔，剪刀，浆糊。

　 　过程：

1.出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。

提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸）

2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。 u教师出示灯笼的范例。 看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？ u展示制作步骤。u交代要求，幼儿操作，教师指导。 1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。 剪的时候注意不要剪到底。 2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。 3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗？鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。 u展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。 幼儿园管理|幼儿园环境布置|幼儿园工作计划|幼儿园教育随笔

幼儿园美术教案 篇5

教学目标

1、进一步学习粉印版画的人物画，能清晰、生动地表现妈妈漂亮的样子。

2、通过观察照片、卧忆等方法，能讲述自己妈妈的样子，表达妈妈在外形上的主要特点。

3、进一步激发对妈妈的喜爱之情。

4、以绘画的艺术形式表现对妈妈的爱，愿意主动向妈妈表达自己的情感。

5、通过绘画学习用简单线条描述记忆形象，画出自己妈妈的'突出特征。

教学准备

1、幼儿观察过妈妈化妆、打扮的样子。

2、妈妈化妆后的照片（艺术照、写真）。

3、各色颜料，作业纸，调色盘，水粉笔，抹布，桌布等。

教学过程

1、请幼儿淡一谈自己的妈妈，激发幼儿创作的愿望。

(1)教师：你的妈妈是什么样子的？你觉得你妈妈哪里最漂亮？她什么地方与众不同？

(2)教师：化妆、打扮后的妈妈是什么样的呢？妈妈什么样的发型最好看？妈妈穿什么样的衣服最好看？妈妈的裙子是什么样的？

2、与幼儿讨论描绘妈妈的方法。

(1)教师：今天，我们要来画一画自己的妈妈。怎样把自己的妈妈画得漂亮呢？（抓住妈妈的特征，注意发型、面部、服饰的细节表现）

(2)教师：在绘画的时候可以为妈妈的而部进行什么样的装饰？你想给妈妈穿卜什么样的衣服？戴上什么样好看的首饰呢？什么地力可以用夸张的方法去表现？（发型、服饰、五官）

3、出示以往幼儿的粉印版画作品，与幼儿一起讨论人物厕的制作技巧。

(1)教师：这几幅作品有竹么问题？为什么五官都看不清楚了？（涂色与勾线的问题）

(2)教师：涂色的时候要注意什么？（先涂大块的地方，比如脸颊、额头等，再涂小块的五官）妈妈红红的脸蛋可以用什么方法来表现？（叠印）

4、幼儿创作。

重点：妈妈打扮后的样子。

幼儿园美术教案 篇6

活动目标

1.欣赏剪纸艺术，喜欢剪纸活动，知道剪纸是中国特有的民间艺术。

2.学习连续纹样折剪和四瓣花折剪的方法，能发现剪纸作品中的对称关系。

3.能将纸屑放在指定的地方，养成整洁有序的好习惯。

活动准备

1.趣味练习：用剪纸作画

2.ppt课件：剪纸艺术欣赏

3.各种色纸、蜡光纸、剪刀、胶水、铅笔。

活动过程

一、导入

课件：剪纸艺术欣赏

和幼儿一起欣赏各种民间剪纸作品，观察作品的色彩和图案。

二、展开

1.在幼儿欣赏剪纸作品的过程中，引导幼儿说一说用这些漂亮的色纸剪成了什么图案。

鼓励幼儿说出欣赏剪纸作品的感受。

2.了解幼儿还在哪些地方见过漂亮的剪纸？

3.探索、尝试剪纸方法。

为幼儿提供连续纹样折剪和四瓣花折剪的作品，引导幼儿根据已有的经验探索剪纸的两种基本折

法，并尝试剪出简单的作品。

4.在 幼儿探索折剪的基础上，教师示范两种基本的剪纸方法：

（1）分别将长方形色纸对边折四折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。

（2）将正方形色纸对角折两折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。

5.观看剪纸作品，引导幼儿发现对称关系，学习辨认对称图形，了解对称的美。

6.幼儿进行剪纸活动，教师鼓励幼儿大胆进行自由创作，引导幼儿完成作品。

提醒幼儿：注意安全使用剪刀；剪窗花时要仔细、有耐心；剪掉的纸要放在指定位置，不乱扔纸屑。

7.用剪纸作画

使用各种各样的剪纸做出美丽的图画。

三、结束

展示欣赏幼儿的作品，鼓励幼儿继续创作剪出更多的作品。

幼儿园美术教案 篇7

——美丽的彩虹

课题：美丽的彩虹

课型：新授课

试讲人：张玲娟

学时：1学时

备课时间: 20xx-6-15

授课时间： 20xx-6-21

教学目标：

1、知识目标：让幼儿知道彩虹是下雨后出现的自然现象，它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的。

2、能力目标：让幼儿以彩虹为线索进行大胆想象，创作。学习用七种颜色画出彩虹

3、德育目标：利用观察法、操作法等来引导幼儿学习。教学重点：

1、幼儿通过学习，能够知道彩虹是下雨后出现的自然现象。

2、通过观察，幼儿可以了解到彩虹是由七种颜色组成的。 教学难点：

1、幼儿能够以彩虹为线索进行大胆想象、创作，并且学习用七种颜色画出彩虹 。

教学方法：

1、观察法2、示范法3、提问法4、操作法等。

教学准备：

1、水彩笔、白纸（学生自备）

2、若干彩虹图片

教学过程：

1、引题

教师：“小朋友们，夏天是不是一个爱下雨的季节呀？那夏天的雨和其他季节的雨有什么不同呢？”（师生互动）

教师：“小朋友们观察真仔细！是不是夏天下雨都会打雷，那打雷之后下的雨叫什么雨呢？”（师生互动）

教师：“哦，原来这个叫雷阵雨呀！那小朋友们，有没有发现，下完雷阵雨过后，天上就会多出什么呢？那个就叫做彩虹，对不对呀？下面，老师就给大家看一看彩虹的图片，好不好呀？”

2、看一看，画一画

教师：“小朋友们，这个就叫做彩虹，它是不是夏天下过雷阵雨之后才会出现的呀？嗯，那小朋友们来看一看，它有几种颜色呀？又分别是哪些颜色呢？”（师生互动）

教师：“对啦，小朋友们真棒，彩虹一共有7种颜色呢，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的。小朋友们，想不想自己也试一试画出美丽的彩虹呀？下面就拿出大家带的纸和笔，动一动小手吧！”

教师：“小朋友们，注意哦，不要弄伤自己的小手。小朋友们，大家在画的时候，可以发挥你们的想想象，想一想彩虹旁边还可以有什么其他的东西呢？”（学生自己操作，教师指导）

教师：“小朋友们都画的不错哦，都知道彩虹的颜色呢！那好，今天的课就结束了，小朋友们，再见！”

教学反馈：

1、整个教学过程中，老师采用图片展示等方式来指导幼儿进行学习，这样更容易让幼儿接受和吸收所学知识。

2、本次教学充分调动了学生的兴趣和积极性，让小朋友们知道了彩虹产生的原因以及彩虹的颜色。

幼儿园美术教案 篇8

1教师出示范画，激发宝宝的兴趣。

师：宝宝看，这是什么（很多很多的花）我们来看看都有什么颜色的？（引导宝宝说：五颜六色的。）真漂亮，你知道这些画是怎么作成的吗？

2介绍印花材料。

（1） 出示纸团。

师：这是宝宝昨天和老师一起做游戏的时候做的，今天，我们来请她帮忙来印花。

（2） 出示贴有花瓶的作业纸。

这是老师为你们准备的花瓶，我还准备了好看的颜料，看看都有什么颜色的？（一一出示三种颜料，引导说出颜料的颜色。）

3教师示范纸团印花的方法。

（1） 用纸团在颜料盘里轻轻沾一下，然后印在枝条上，印一下，拎起来，一朵小花

就出来了。然后换个地方再印一下，拎起来又一朵小花长出来了。

（2） 请宝宝徒手和老师一起做印一下拎起来的动作，一边做一边说。

4宝宝操作，教师指导宝宝选择不同的颜色进行印画。

5教师巡回指导，鼓励宝宝大胆的印画。

幼儿园美术教案 篇9

一、 活动目标：

1、尝试运用线条与图形，对树杆及树叶进行创造性地装饰与表现。

2、在活动中初步萌发爱护树木的情感。

二、 重点与难点：

重点：运用线条与图案装饰树杆与树叶。

难点：表现树枝交错生长的形态。

三、 材料与环境创设：

1、在散步活动中引导幼儿观察各种树木，了解树与人类生活的密切关系。

2、范例二幅，幼儿用纸，彩色水笔，各色水粉，音乐带。

四、 设计思路：

中班下学期美术教学的主要目标是在欣赏中丰富幼儿的装饰表现能力。在近阶段美术目标中以色彩、线条装饰为主，且中班幼儿对色彩及图形、线条表现十分敏感，乐意使用这些方法装饰自己的画面，围绕这个目标，我们从幼儿生活经验、认知领域等各方面选择教学内容。我结合春天万物复苏，自然生长等季节特征，以散步、谈话活动形式，丰富了幼儿对树木的认识，了解树木与人类生活环境的密切联系，在此基础上设计了活动《走进未来的森林》，让幼儿在绘画中进一步发挥对树的畅想，加深了解自然与人的密切关系。其中在导入情境中引起幼儿的作画兴趣，又通过欣赏讨论解决教学中的重、难点，接着以优美的音乐渲染创作环境，引起幼儿遐想。整个活动以发展幼儿感受美、表现美、创造美的能力为教育目的的。

五、 流程设计： 导入情境――>讨论欣赏――>联想创作――>引导讲评

(一)导入情境：

1、师：最近我们认识了一位新朋友――树木，它是我们人类的好朋友。

老师想考一考小朋友，为什么说树是人类的好朋友？树木对人有些什么帮助呢？（幼儿讨论回答）

小结：树真是我们的好朋友，它保护了我们的环境，又让我们的生活环境变得这么美丽舒服，大家都很喜欢树。

2、师：如果将来的树木能变得更漂亮，那该有多好呀！

提议：今天我们一起去未来的森林里走一走，看一看未来的树木会是什么样子的？

（二）讨论欣赏：

师：走走走，出发啦！

1、 讨论一

师：我看见了一棵大树！（示范画一根竖线）

问：这是棵大树吗？为什么？（树杆太细了，大树树杆粗粗的）

师：我来加加粗，现在这棵大树的树杆可粗啦！树杆上伸出了手指，像在和我们大家打招呼。

问：树杆上长着什么呀？树枝比树杆粗一些还是细一些？树枝是怎么样长的？像搭积木一样，一个接着一个往上长。（师边示范边讨论）树枝越往上长就越细，越短了。

2、讨论二

问：这棵大树上会长什么样的叶子呢？

（幼儿扩散，师选一种添上，画满树枝）。

问：树身上还少了什么？我们给树杆穿件什么花纹的新衣服？

（幼儿扩散，师选一种示范）。

3、 欣赏比较：

师：森林里会有多少棵树呢？（许多棵）那我们接着向前走，再去找一找其他未来的树。

（出示范例）一下子找到了许多棵。

问：这些大树穿上了什么花样的新衣服？（幼儿比较，教师归纳形状，排列形式）。

他们的树叶变成了什么样？象什么？（幼儿联想）

（三）联想创作：

师：未来森林里的树真漂亮，我们接着再向前走，找找新朋友，找得越多玩的越开心。

提示

1、未来的森林里大树多还是小树多？（大树多）

2、引导幼儿找到一棵再向前走，多找几棵不一样的树。

3、在森林里我们已经找到了许多未来的树，赶快找几个朋友一起玩，一个人可能会在森林里迷路的。（出示范例2）看，我和我的朋友们玩的多开心。（引导幼儿添画背景）。

4、今天天气真好，阳光从树缝中钻进森林，象撒下了彩色的宝石。（水粉添加色彩）

（四）引导讲评：

师：时间差不多了，我们该集合了（集中幼儿注意力）

1、今天你在未来森林里找到了几位新朋友？（幼儿数数）

2、你们找的真不少，还剩下一点时间，我们来一起去看一看朋友们找到的未来树吧！（幼儿绕场走）

师引导幼儿看树杆上的花纹，有些什么形状叶子等。

结束：今天的旅行真开心，我们该和树朋友再见了，希望小朋友们今后学会各种本领，将来真的能把这些未来树种出来，打扮我们的环境。

评析：

随着教改的深入，我们越来越认识到幼儿美术教育的价值所在。在本次活动中，老师精心设计较好地体现了现代美术的要求，对促进幼儿的发展起到良好的促进作用。

其一，整个活动设计情景性强。教师设计了“走进未来的森林”这一情景，在宽松，愉悦的环境中，通过师生看看，找找，种种未来树，激起幼儿强烈的好奇心与探索欲望，为幼儿的创作开拓思路。

其二，活动设计体现整合性。“爱护森林，保护环境”是人人皆知的，但真正内化为学龄前儿童的情感与行为是较难的。今天的活动既满足了幼儿的大胆想象，大胆创作的绘画欲望，又培养了幼儿爱护环境的美好情感。

其三，活动中幼儿参与才主体性强。在整个活动过程中，幼儿自主选择材料、自己设计未来树，孩子们专注的神情、投入的神态，充分体现了他们的需要，成功的体验。

建议，在欣赏讨论过程中可适当简略些，让幼儿有更多的时间联想创作。体验成功。

幼儿园美术教案 篇10

背景说明：

在一次偶然的机会我发现幼儿开始对粘贴画感兴趣，他们非常想用自己的手去完成他们感兴趣的一些事物。一天早上，我们做完早操回教室的时候,一个孩子在教室门口停下来，用手指指着还未装饰的蓝色墙壁问：“饶老师，为什么海里没有鱼呀？”我看着墙，想到了前不久上的粘贴活动“灯笼穿花衣”。所以当幼儿看见空着的墙壁对我提出问题，因此，特意设计了《给小鱼穿衣服》的美术活动，让幼儿自己来完成一次墙饰设计。

活动目标：

1、乐意参加粘贴活动，体验粘贴活动的快乐。

2、初步知道粘贴画的方法。

活动准备：

范画一份，幼儿操作材料人手一份（鱼形状的图纸，鱼鳞片，胶水，擦手巾）。

活动过程：

1、导入，激发幼儿对粘贴的兴趣。

导语：“哎~ 听，什么声音呀？（教师做哭泣状）是谁在哭啊？小鱼为什么哭呢？原来它找不到自己的家了，你们知道它的家在哪吗？”

2、出示范画

教师：“咦~ 怎么小鱼没有穿衣服呀？我们来帮帮它，给它穿上漂亮的衣服。”

3、教师示范讲解粘贴过程。

拿一片鳞片，在它的背面用二母弟沾一点胶水，然后沿着鳞片的边画个圈，手指在擦手巾上擦一擦，在把鳞片贴在小鱼的身上，它的衣服就穿上了。小鱼的衣服漂亮吗？可是小鱼还是不高兴，因为它还有许多的小伙伴还没有穿上漂亮的衣服呢，它希望小朋友们来帮帮它的忙，帮它的伙伴们都穿上像它一样漂亮的衣服，你们愿意吗？

4、幼儿动手操作，教师巡回指导粘贴画，重点指导粘贴的正确方法。（帮幼儿在作品上写上名字）

5、送小鱼回家吧！

哈哈，看，回到家的小鱼可开心了，这边游游那边游游，还有没有哭了呢？（教师请个别幼儿送小鱼回家）

6、布置成展览馆，一起欣赏海洋里的小鱼。

7、活动结束。

东风标致408给出的标致408 1.6L车型油耗为5.9L/100 km，然而与车主给出的实际油耗还是有一定出入。但综合车主们反映的油耗数据，我们可以得出结论，标致408 1.6L车型的实际油耗集中在8-9L/100 km，一般不超过9L/100 km，所以标致408的油耗比较大。

2019款标致408搭载1.2T和1.6T发动机，匹配变速箱有三种:5速手动变速箱、6速自动手动变速箱和CVT无级变速箱。

1.2T版本发动机最大输出功率100 kW，最大扭矩230 N/m，最高时速205 km/h，百公里加速时间10.27秒，工信部公布的百公里综合油耗为5.6L。

1.6T版本发动机最大输出功率123 kW，最大扭矩245 N/m，最高时速215 km/h，百公里加速时间9.36秒，工信部公布的百公里综合油耗为7.9L。

标致408有2019款车型在售，分为国五和国六两款车型，分别于2018年8月和2019年10月上市。

2019款标致408采用前置驱动。2019款标致408的长宽高分别为4750毫米、1820毫米和1488毫米，轴距为2730毫米。

2019款标致408外观设计遵循家族式设计，前进气格栅采用倒梯形设计，中网内部采用鱼鳞设计，饰以银色饰条，营造出强烈的运动氛围。两侧大灯造型犀利，线条犀利，极具攻击性和辨识度。下进气口的造型与前进气格栅相同，层次感很高，散发出强烈的时尚气息。

宋茜有着敏锐的时尚感，从她的穿搭就可以看出，宋茜出席活动时穿了一条鱼鳞裤，惊艳了很多人，这种裤型不仅显瘦，而且还显腿长，所以即使是矮个子的人也能轻松驾驭，不过想要穿出时尚高级的感觉，对身材比例的要求还是挺高的，宋茜把鱼鳞裙带火了，但是大多数人都不敢穿它。

所谓鱼鳞裤，是指裤子整体呈银色，表面有亮片图案，看起来像鱼鳞，有光泽的裤子，这种裤子主要有两个亮点，首先是高腰设计，可以在一定程度上提升腰线，展现完美双腿，第二个亮点是廓形设计，可以在一定程度上隐藏下臀宽的缺点，让腰腿比例看起来更加完美，鱼鳞裤的优点是时尚高档，图案鲜明。

一下子就抓住了所有人的眼球，最重要的是，它的银白色配色可以在一定程度上提亮肤色，让腿部肌肤更加白皙透亮，这种裤子也有缺点，它最明显的缺点之一就是配色和面料材质过于闪亮，如果上身的衣服搭配得不好，裤子可能会成为全身的焦点，给人一种轻盈、厚重的感觉，为了解决这个问题，你可以选择像宋茜这样的鱼鳞图案。

尽量选择设计夸张的上衣，比如泡泡袖和V领设计，为了让上下穿的界限更加分明，展现完美的身材比例，你也可以在腰间系一条黑色或深色的腰带，鱼鳞裤更适合腿细长的女生，白皙的皮肤也是加分项，如果你的腿不够完美，你可以通过搭配不同类型的鞋子来掩盖你的缺点，比如腿不直，尽量选择骑士靴或过膝靴，这样就只露出大腿的一部分，这种搭配不仅时尚，还充满了高级感，最重要的是修饰腿型。

如果大家的腿都完美的话，可以选择像宋茜这样的基本款黑色高跟鞋，系带的设计可以让整个人看起来更加个性和高级，你也可以选择银白色的基础款高跟鞋或者系带凉鞋，这种鱼鳞裤适合学生和上班族，如果你是学生，除了选择更个性化的上衣，我们还可以用鱼鳞裙来搭配基本款的T恤和吊带上衣，对于上班族来说，如果选择鱼鳞裤，此时可以搭配基本款的T恤或衬衫，搭配西装外套，既能彰显职业个性，又能体现自己的时尚品味，如果选择这种鱼鳞短裤，那么为了让自己看起来更加干练自信，可以选择像宋茜这样的短发。