洛阳市第四职业中专怎么样

学服装还是到华东学好

在洛阳的学的话

建议楼主自学,

洛阳没什么好的服装设计学校,

而且思想跟不上

还不如直接去服装厂上班学的好

建议去白马集团,那可能还招临时工

不用交学费还发工资

如果有师傅带,在学习之余,作为有效补充,看书的话 作为基础积累以及服装设计核心(服装结构设计,也俗称服装打版或服装纸样)学习。高鸿老师的《服装结构设计及其应用》基础入门工具书,实用为主,139元.如果这本书能消化,那么《服装厂纸样大全》可以作一个更好的巩固.也是139元.贵在实用，不是那些几十元东拼西凑的理论书。对你以后的正式学习以及将来的工作都比较有实用性的帮助。详细介绍你可以上这两本书的百度百科了解.

河科大： 艺术与设计学院艺术设计(环境艺术设计) 以培养具有艺术造型与建筑工程技术相结合的基础知识、基本能力及其综合素质全面的人才为目标。掌握现代室内外环境艺术设计能力，能从事景观设计、室内设计、展示设计、环境艺术设计与园林规划，具备综合应用与创新能力的高级设计人才。主要课程：基础绘画、设计构成、透视学、工程制图、建筑设计史、装饰材料与工艺、计算机辅助设计、室内设计、展示设计、景观设计等。艺术设计(视觉传达设计) 培养具有艺术设计理论和素养，掌握艺术造型能力，具备创新设计的基本素质，掌握现代艺术表现能力和广告、企业形象策划、包装装潢设计能力，能够从事广告策划与设计、企业形象设计、包装装潢设计、平面艺术设计与创作，具有综合应用与创新能力的高级艺术设计人才。主要课程：基础绘画、设计构成、中外美术史、设计概论、平面设计史、标志设计、版面设计、装帧设计、包装设计、企业形象设计、多媒体技术等。艺术设计(动画设计) 以培养高艺术素质与数字媒体技术相结合的基础知识、综合能力的人才为目标。培养学生全面掌握影视动画设计基本知识技能，全面了解动画产业生产过程，掌握新媒体设计的基础理论知识和制作技法，能从事二维和三维动画设计、动画脚本创作，具备较高创新思维和创作实践能力。主要课程：动画概论、原画设计、视听语言、影视剧作、动画表现技法、多媒体技术、DV创作、二维动画创作、三维动画创作，数字摄影等。艺术设计(产品设计) 注重艺术造型与工程技术、传统工业与数字化技术的相互结合。培养学生具有扎实的工业设计基础理论知识、基本技能和综合素质，具有创意设计改变工业品造型质量的能力，掌握现代艺术的表现能力和较强的产品艺术创新能力，能从事工业产品造型设计、产品开发和研究，胜任艺术设计与创作，具有综合应用与创新能力的高级设计人才。主要课程：设计构成、设计表现、造型原理、设计制图、设计色彩、数字摄影、产品设计、创造学、计算机辅助设计、视觉传达设计等。包装工程 掌握包装基本理论和基本技能，具备现代包装系统的设计与管理能力，能够在商品生产与流通部门、印刷包装企业等生产与流通等部门从事包装系统设计、印刷、质量检测、技术管理和科学研究的高级工程技术人才，在机电、家电、食品、医药、包装容器与材料、外贸、科研院所与高等学校等单位从事包装机械设计制造、包装材料与彩色印刷等方面的开发、营销、科研等工作。主要课程：工程力学、机械设计基础、包装装潢、包装结构、运输包装、包装机械、包装材料学、包装印刷技术、包装测试技术、包装管理学、现代包装技术。工业设计 工业设计是科学与美学、技术与艺术相互渗透、结合形成的以现代产品设计为主要研究对象的新兴交叉学科专业。主要学习产品功能、结构的工程设计与技术基础和产品艺术设计的基础理论与技能。本专业培养具有创新精神和实践能力、艺工结合、一专多能、能在企事业单位和科研院所从事产品设计、视觉传达设计、环境设计等工作的应用型高级人才。主要课程：设计基础、设计构成、工程图学、造型设计原理、产品表现、产品设计、广告设计、人机工程学等。美术学 坚持科学素质教育与人文素质教育相结合，培养在美术学领域的基本理论、知识、技法以及艺术设计的基本素质，具备美术教学、绘画创作、艺术策划管理、艺术设计等方面的技能，能够在文化艺术及相关领域从事美术创作、教学、设计、策划和管理等方面的相关工作，同时具备相关的艺术鉴赏眼光和文史哲知识，具有创新精神的应用型高级专门人才。主要课程：素描、色彩、速写、中外美术史、美术心理学、艺术概论、中国画、油画、水彩画、雕塑、书法与篆刻、电脑绘画、摄影艺术等。招生宣传负责人：马老师招生咨询电话：0379-642319448 洛阳理工学院有服装设计专业

洛阳市商业中等专业学校是经教育厅批准，教育部备案的一所集学历教育和技能教育为一体的综合性院校。学校开设有航空服务、城市轨道交通运营管理、地图制图与地理信息系统、工程造价、电子商务、汽车制造与检修等专业。

洛阳市商业中等专业学校专业

学校开设有航空服务、城市轨道交通运营管理、地图制图与地理信息系统、工程造价、电子商务、汽车制造与检修、中餐烹饪与营养膳食、旅游服务与管理、美发与形象设计、社会文化艺术、农村经济综合管理、会计、计算机平面设计、计算机应用、服装设计与工艺、客户信息服务、园林技术等18个专业。

洛阳市商业中等专业学校简介

洛阳市商业中等专业学校占地近200亩，师资力量雄厚，硬件设施先进，拥有各专业实训场地5万平方米，可满足我 校开设的七大系，三十余个专业，万余名学生的实训学习

洛阳市商业中等专业学校自1981年建校以来，以严谨的教风，鲜明的办学特色，取得了骄人的教学成果。目前本校 拥有优秀教师237名，教师专业水平过硬，本科及以上学历的占95%，其中拥有硕士学历的占40%， 为学生的学习和发展提供了优良的教学优势。

往年的录取要求这个不好说，每年都有变动的。

相关小知识：

服装设计包括1、创作设计（款式图，包括款式、面料、色彩等等的表达）；2、结构设计（也叫打版，服装制版或版型处理，每个部位的具体规格尺寸）；3、工艺设计（也叫车位，一件成品的缝制过程）。其中打版在中间是处于一个承上启下的作用，是整个服装设计里面最重要的一个环节。

服装学校一般有两大类，一类是学历类的，一类是技能培训类的，学历类的文化课理论课为主，而且对理论性的创作设计要求会高些，考试时会考专业课，技能类以服装结构以服装工艺的实用性为主，对文化课没有特别要求。

对于服装设计这个专业就业来说,要么拼学历(应届全日制二本以上),要么拼技能(专业培训学校的实用性)

所以如果说你现在成绩还可以，而且有把握上二本以上的，那可以利用寒暑假时间参加一些相关的绘画培训，如果没有把握，那就安心把高中读好。

高中以后基本上有两种方式可以选择：

一是读学历制的服装设计学校，当然是指的不是二本以上的，就是一般的大学类服装学校，这类服装学校学出来能拿到学历，但这种学历份量不是很足，用人单位一般不看重，因为实际工作能力跟企业的要求还比较远，同时因为这类学校也还是理论课文化课为主，几十个人一个班。学几年拿到学历后再到专业的服装培训学校针对企业的要求去再学习的话，那用你的学历再加上你在培训学校学到的技能配合还是比较理想的。当然，这种就需要几年的时间先花在拿学历上面。

另一种就是跟以上相反的方式，就是高中毕业后先到专业的服装培训学校进行学习，不过这类学校的选择最好是服装前沿同时服装链比较成熟的珠三角为佳，主要是技能性的，这种情况跟上面的情况有所不同，因为一个有技能但没学历的总比一个光有一个一般学历但没有技能的要好找工作得多，然后在工作之余参加成考或自考来获得相应的文凭。这样就不需要花几年的时间去光为了拿一个一般的文凭。

具体如何去走，按照自己的实际情况去做决定。

其实无论你选什么类型的服装学校就读，对于服装设计这个专业来说，就业的关键是实用，而实用性主要是体现在服装结构以及服装工艺上面，这同时也是服装设计的基础，所以有时间可以先看看这方面的相关工具书。服装工艺倒还相对简单直观，但是服装结构是相对复杂一些，而且服装结构设计是一个需要不断挑战的职业,不能一成不变,工作或学习当中,平时除正常工作学习外,还需要自己有适当的充电能力及渠道,可以通过一些比较实用的专业工具书来系统化自己的知识面,以求更大突破.推荐高鸿老师的《服装结构设计及其应用》基础入门工具书,实用为主,139元.如果这本书能消化,那么《服装厂纸样大全》可以作一个更好的巩固.也是139元.贵在实用，书中通俗易懂的原理表达结合大量企业实例（这是同类书一般不具备的，而且大学里所不具备的教材）对你以后的正式学习以及将来的工作都比较有实用性的帮助。详细介绍你可以上这两本书的百度百科了解.

风起洛阳里的衣服解开是当时的一种潮流。

《风起洛阳》中百里弘毅和申非衣领处的第一颗扣子偶尔是解开来穿的，这其实是大唐的一种穿衣潮流。

唐朝民风开放，又因为跟西域来往频繁，所以在服饰上受到了西域的影响，《风起洛阳》中百里弘毅和申非等人把领子敞开来穿，其实就是西域胡人的穿法。

唐朝的男子一般穿圆领的袍子，就像《风起洛阳》中的穿衣打扮一样。把领子的扣子解开敞开来穿，是唐朝一种潮流。胡人喜欢穿翻领的衣服，唐朝人的穿衣打扮多少会受胡人影响，有胡人的风格。

《风起洛阳》服饰复原摹其表而欠缺神韵。

服装的形制大部分尚可，女性的帔子掖入衣裙、单刀半翻髻等也有与武周时期壁画相似的体现。但传统服饰廓形美感的重要来源——放量要素上却明显局促，布料材质、纹样和色彩选择也显出质感不够，主角更有完全难以归类于传统服饰的服装设计，导致服装整体传达效果与历史复原风格仍有差距。

河南省的话最好的服装设计应该就是中原工学院，二本的话都是按专业分和文化课分折合后录取的，文化课最少也要在450以上，接下来就是郑州轻工业学院，河南工程学院，洛阳师范也不错，就是今年来收分越来越高，具体的自己都可以查到。

《风起洛阳》服化道口碑由正转向两极分化，是随着剧集播出，服化道呈现、剧方宣传和观众口碑的动态相互作用的过程。剧方的营销与公关分寸欠妥以及粉丝控评激起了观众逆反心理，本来尚算精美和加分的服化道反而成为遭遇批判的集火点。

近年来服化道逐渐成为古装剧的关注重点以及评判其优秀的重要标准。对古装电视剧服化道水准要求的提升，是观众审美需求和审美能力增强的体现。

精美有余，与大力宣传的“复原”尚有差距

如其宣传，《风起洛阳》剧组置景4万平米，复原100多处场景，准备服饰5000多套，道具超过1.5万组，在服化道上的重视和投入都足够，深度联动在地景区、探索文旅新模式的思路值得肯定和鼓励，最终呈现效果也当得起精美恢弘的评价。

观众看剧时被精致的布景吸引，有触动点，也有认知盲区或别扭之处。深入了解相关知识时，会看到各方不同的声音。多方信息的接收下，观众的结论多半是，剧组有做考据，但没完全严谨，有些问题不轻且难以回避，影响了服化道整体水准和氛围的表达。

比如低级的知识错误。洛阳水席作为中国名宴，本意是表现菜肴汤汤水水或席面流水般呈上撤下，在剧中的呈现方式却是名字也带了“水”字、内容却大相径庭的曲水流觞。

比如服饰复原摹其表而欠缺神韵。服装的形制大部分尚可，女性的帔子掖入衣裙、单刀半翻髻等也有与武周时期壁画相似的体现。但传统服饰廓形美感的重要来源——放量要素上却明显局促，布料材质、纹样和色彩选择也显出质感不够，主角更有完全难以归类于传统服饰的服装设计，导致服装整体传达效果与历史复原风格仍有差距。

比如重要道具涉嫌抄袭。柳然大婚的障面团扇被发现抄袭微博@佳冉Jiaran的原创作品。引发了一波声讨之后，《风起洛阳》官方微博未作表态，出品方留白影视微博发表了道歉声明。

比如引发争论的焦点：《风起洛阳》中的建筑是否存在“以倭代唐”的问题，是否有诸多明显日式建筑元素的不恰当挪用。

总的来说，《风起洛阳》的服化道呈现，效果精美，但未能突破《长安12时辰》设下的标杆，更有复原严谨不足的各方面争议。

服化道不是一切，不是古装剧成功唯一因素

《风起洛阳》的情节和节奏也一样饱受诟病。复原与审美兼顾如《清平乐》，受到松散情节叙事的拖累，得到的评价概括起来也就是：这故事讲的吧……真可惜了这么好的服化道。

而真正不参与混战、不受情绪和立场影响的大多数路人的观感到底怎样？在服化道不出戏、或许还有加分的前提下，剧本叙事、拍摄剪辑以及演员表演是否呈现了一个引人入胜的好故事，仍然是评价一部剧的基本内核。