有幼儿园房子有树的画叫什么名字

大树的寓意很好，一般客厅的风景画不会单独以大树作为主题，都是将大树作为画的一部分来表现。例如，将大树、山峦、野花、鹿等其他色彩分明兼寓意吉祥的事物组合在一起，才能实现装饰画美观实用的功效。

一.树叶贴画的制作方法：

首先是树叶的采集

1. 树叶的采集要先考虑其形状的变化。如多菱形的枫树叶、圆形的桦树叶、长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等，都应采集，以保证图案结构的多样化。

2. 树叶的采集还要考虑颜色的多样性。

3. 树叶的采集要系列化，即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大逐个渐进的序列。这样能保证制作时有充分选择的余地。同时也要收集一些花叶、花籽与梗等。

新鲜的树叶容易发蔫，要用树叶做贴画，最好把树叶夹在书里，等到半干，或干了再做。这样就没有蔫的现象了。

所以，采集树叶的同时要携带一定数量的吸水纸或餐巾纸，如果有纸张粗糙的旧书或杂志也可以。边采集边将树叶展平后摆放到吸水纸中。带回来以后用重物压紧，并且每天翻动两次，大约一周左右待树叶干透以后，分类夹放好就可以用了。

然后构思设汁画面，有两种设计方法。其一：先决定主题再选材。例如书本上的长颈鹿，在设计初稿时就要设想适合长颈鹿头、颈、身体等部位的树叶形状，然后寻找基本形合适的叶子。其二：根据自己收集到的树叶的形状特点来定主题。例如银杏叶给人的感觉象驼峰，我们就可以设计制作骆驼的方案。再如《金鱼》中尾巴的创作是来源于枫叶的造型，用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让树叶变成有生命的小动物。

取一张合适的卡纸（绘画纸也可）把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。

选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。

拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。

最后，把你做好的树叶画弄平整，按你的构思平铺、固定（用一点胶水，粘上不活动即可）。然后压模（象制作身份证那样）。由于卡纸处于封闭状态，树叶制品能保存好长时间。（压模的事，可以到制作名片的复印社求助。一般会有的）

如果你不想求人，那我们就自己土法上马吧，把你制作好的树叶贴画装入一个大小合适的保鲜袋，将口冲外放到桌子边沿，上面压上重重的书，目的是将里面的空气排尽，再用一根小锯条放到袋口上，把多余的袋口边压到锯条上，用点燃的烟头，轻轻的沿着锯条边，边烫边走，这样就把袋口封住了

现在，一幅自己亲手制作的“杰作”诞生了，可以把它作为“工艺品”送人，绝不会让人认为你没花钱而“小气”，反而因为花钱买不到而展示了你的“才气”，你就偷着乐吧！

二．树叶标本的制作方法：

（1）压制法 准备一木制标本夹，压制时要将标本的首尾不时调换位置。为了促使标本迅速干燥和保存固有的颜色，大约在压制的第二天或第三天后，每天可换烘热的草纸一至两次。标本压好后，用针线装钉在一张比较坚韧的白纸上，并在右下角贴上标签，然后装入标本柜内，并放些樟脑以防虫蛀。

制作树叶蜡叶标本的方法：

仪器及用品：1、采集标本的用具：剪刀；2、整理、压平、干燥的用具：吸水纸（面巾纸、毛巾都行）、绳子（捆绑用）；3、硬纸板（台纸）、胶水等。

蜡叶标本的采集与制作过程

1、采集

要求具有代表性和典型性，叶片完整、没有残缺，无虫害。

2、整理

将采集的树叶标本放在吸水纸上，加以整理，使其枝叶舒展，保持自然状态。

3、压平、干燥

这是关键环节。在标本夹上每层铺放几层吸水纸，放一份标本，然后将标本用标本夹固定，用绳子捆紧，放置通风处。为了加速标本干燥，每天应及时换纸，使其彻底干燥。

4、装贴（上台纸）

装贴是指把植物叶标本装订在一张硬纸板（台纸）上。把植物蜡叶固定在台纸上的方法很多，可用小纸条、胶带、细线或粘贴。装订时注意标本的位置要适当，任何部分不能外露，直接用胶水粘贴。在叶片下面写上标本名称。最后可以过胶。

（2）浸制法 将标本浸在装有酒精或福尔马林的标本瓶内即可。

透明标本的制作方法

把植物某一器官制成半透明或透明的状态，不必经过解剖，就可以由外部直接观察内部构造，这样的标本叫做透明标本。例如茎、叶输导组织的分布情况，花蕾内部雌雄蕊的形态和位置等等，如果把它们制成透明标本，即可直接进行观察。制作透明标本的程序，可分为透明、漂白、脱水、保存等步骤。

透明　

一般用8%氢氧化钾液1000毫升、5%氨水1000毫升混合起来，取它的澄清液浸泡植物。浸泡的时间随植物种类和器官不同而异。一般不太厚的叶片，浸泡12小时就够了；象松果那样厚的器官，往往要浸泡十几天才行。总之，将被处理的材料浸成半透明的时候，即可取出。在浸泡时间内，发现浸制液混浊时 ，应该另换新液。已经浸妥的标本，取出以后用清水冲洗30分钟，彻底洗净标本上附着的药液。

漂白　

一般用3%双氧水漂白。通常经过12小时即可漂白成功。漂白后的材料，要用水冲洗干净。

脱水　

用酒精脱水。为了避免材料皱缩，酒精的浓度要由小到大，使材料逐渐脱水。一般是把酒精配成30,50、70、90、95%五个浓度，材料在每一浓度中浸泡10小时。应该注意的是，脱水要充分，否则，标本只呈白色，而不透明。

保存　

保存液多用二甲苯。二甲苯除了能长期保存标本外，还有进一步使标本透明的作用。将已经脱水的标本，投入装有二甲苯的标本瓶中，封好瓶口，贴好标签，就可以保存起来备用了。

三.叶脉书签制作方法：

叶肉遇到腐蚀性液体就会发生腐烂。经过加热，它会腐烂得更快。叶脉比较坚韧，不容易被腐蚀。因此，可以将一些叶片坚硬、叶脉坚韧的植物叶制成叶脉书签。

工具与材料： 烧杯、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、天平、旧牙刷、镊子、水彩颜料、彩色丝线、氢氧化钠、3%双氧水、桂花植物叶。

制作过程：

1．把约100毫升水倒入烧杯，在水中加入4克氢氧化钠，把烧杯搁在石棉网上，用酒精灯加热，煮沸溶液。

2．把植物叶浸没在溶液中，继续加热15分钟左右，用镊子轻轻搅动，使叶肉分离，腐蚀均匀。

3．当叶片变色、叶肉酥烂时，用镊子取出叶片，放在盛有清水的玻璃杯内。

4．从清水里取出叶片，放在玻璃上，用旧牙刷在流水中轻轻地刷叶片的正面和背面，刷去叶片的柔软部分，露出白色的叶脉。把叶脉片浸入3%的双氧水中24小时，使它们变成纯白色，再取出叶片，用清水洗净，沥去水滴。

5．叶脉片放在旧书或旧报纸里压干。

6．取出压平的叶脉片，待叶脉干透后，用毛笔在叶脉两面涂上水彩颜料，稍干后再压平。

7．取出涂上颜料的叶脉片，在它的叶柄上系一条彩色丝线，就得到了一张精致美丽的叶脉书签了。

说明与延伸：

1、制作叶脉书签除了可用桂花植物叶外，还可用珊瑚植物叶等。

2、加热时，烧杯必然搁在石棉网上，如直接加热，烧杯由于受热不匀会引起破碎。

3、用过的药液可保存在空容器中，以便下次再用，一般药液可循环使用4～5次。

4、如加工处理的叶子过多，可换大烧杯，水和氢氧化钠应按100:8进行配液。

另一种做法：

叶脉书签是选择叶形美丽的树叶，经化学方法处理后去掉叶肉部分，保留完

整的叶脉，经染色后制成的一种书签。制作叶脉书签可作为下岗职工及农村富裕

劳动力的一条生财之路。

制作方法：

1、选择叶片。 选择叶脉粗壮而密的树叶。一般以常绿木本植物为好。如桂

花叶、石楠叶、木瓜叶、桉枝叶、茶树叶等。在叶片充分成熟并开始老化的夏末

或秋季选叶制作。

2、用碱液煮叶片。碱液的配置：按1升水计算，碳酸钠(大苏打)70克，氢氧

化钠50克(以上两种药品化学品商店有售)，也可用石灰水代替碱液，在搪瓷杯或

沙锅内将配好的碱液煮沸后放入洗净的叶子适量，煮沸，并用筷子轻轻拨动叶子

，防止叶片叠压，使其均匀受热。煮沸5 分钟左右，待叶子变黑后，捞取一片叶

子，放入盛有清水的塑料盆中。检查叶肉受腐蚀和易剥离情况，如易分离即可将

叶片全部捞出，放入盛有清水的塑料盆中，再逐片进行叶肉与叶脉的分离。

3、去掉叶肉。 将煮后的叶子放在手掌上或玻璃板上，用旧牙刷柄光滑处在

叶面上轻轻擦试，受腐蚀的叶肉即可被擦掉，然后在水龙头下面冲洗，继续擦试

，直到叶肉全部去掉。

4、漂白叶脉。 将刷洗净的叶脉放在漂白粉溶液中漂白后捞出，用清水冲冼

后夹在旧书报纸中，吸干水分后取出，即可成为叶脉书签使用。

5、染色、绘图、写字。 用红、蓝墨水或其它染色剂染成你所喜爱的颜色，

亦可在上面作画、写字，最后系上丝线即成。

沙发背景墙适合挂什么画中式

沙发背景墙适合挂什么画中式，沙发背景墙挂一些画是比较好看的，无论是传统中式风格还是新中式风格，室内都少不了几幅书法字画作品的点缀，这是因为书法字画是中式风格软装的灵魂搭配，少了它们就显现不出来中式风格的气质和内涵了。下面是沙发背景墙适合挂什么画中式。

沙发背景墙适合挂什么画中式1

一、北欧风格的装饰画

北欧风格的装饰画多以植物、动物、形状或人物画像为主题，整体看起来较简洁，而一组挂画尺寸不一，可大小组合，画框不同等。

二、美式风格的装饰画

美式风格的装饰画一般多以渐变色、金色、浅色、抽象派交织，体现出美式的层次感和轻奢感。

三、简约风格的装饰画

现代简约风格的客厅，可以选择一副大尺寸的装饰画，比如是公路的挂画、山景挂画、地图、自行车等。以达到整体风格的统一。

四、中式风格的装饰画

中式风格的装饰画通常以植物、动物、山水等为主体，比如竹子、梅花、荷叶、马、虾以及水彩山水画等，有时还会传达出一种仙气在里面，而且有时候可能会很抽象，也许，这就是中式风格所要体现的气质。

五、日式风格的装饰画

日式风格的装饰画一般选择浅木色的木框画，跟家具色比较统一，植物、动物通常是画的主要内容。

六、田园风格的装饰画

田园风格又有欧式田园和中式田园之分，欧式田园通常以欧式乡村风格为主，也是自然风格的一种，在室内装饰中力求表现悠闲、舒畅、自然的田园生活情趣，所表现出的田园通常是一望无际的大草原和湛蓝的天空与白云。所以欧式田园风格的装饰画以此内容居多。

而中式田园风格就相对简单了，因为古人向来提倡亲近山水，与鱼虾作伴，所以中式田园风格的装饰画表现出的就是陶渊明诗中所描绘的那种“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然自得情怀，还有就是村屋散落，袅袅炊烟升起的农家生活闲趣。

沙发背景墙适合挂什么画中式2

客厅沙发后面挂什么画好？

1、梅花画

梅花是我国的传统名花。一方面，梅花清雅俊逸的风度让文人和画家为之折服。另一方面，梅花冰肌玉骨、凌寒留香的精神受世人的敬重。自古以来，梅花就以其自身高洁、谦虚、顽强的品格，激励人们奋发图强。因此，在沙发后面挂字风水中，客厅挂梅花图可以调节室内的风水。

2、牡丹图

在风水学上来说，牡丹画是很利于风水的。国人素爱牡丹，而且牡丹也是我们的国花，万花中的王，是很多文人墨客都最喜爱的，利是以来称赞牡丹的诗画也有千千万万种，从中也能够看出牡丹的地位。

牡丹画是象征富贵吉利，又有花开富贵的说法，所以沙发后面挂国画牡丹是一个非常不错的选择。

3、九鱼图

沙发后面挂字风水中以水为财，而且鱼还有着年年有余的吉祥寓意。因此，客厅入口斜对角的“财位”是悬挂双鱼嬉水图、九鱼图最合适的位置。象征着“招财”。

4、紫藤图

紫藤花，绿叶花紫，分外入目，被誉为长寿之树，自古以来受很多文人喜爱，以紫藤为题材的诗画作品有很多！李白曾有诗：紫藤挂云木，花蔓宜阳春。

密叶隐歌鸟，香风留美人！紫藤更是画家们经常画的一个花鸟画题材，在国画花鸟画中紫藤被誉为健康长寿，富贵繁华，紫气东来，枯木逢春之意！

客厅沙发背景墙风水要注意什么？

1、客厅沙发背景墙上的饰品不宜过多。其实不少人喜欢在墙上贴很多海报、挂饰。殊不知，这些东西久而久之会对身体产生不良的影响，摆设过多，除了影响眼睛视力外也容易引发感冒，原因是气场阻塞使人的抵抗力下降，所以大家要认识到这一点。

2、客厅沙发背景墙忌挂饰五匹马图画。事实上家庭中悬挂的图像最忌摆放五匹马，相信大家都听到过五马分尸吧。在家居摆设上，马虽然有＂生旺＂的寓意

但对于生肖属鼠的人有所冲克所以属鼠的人不宜在屋内摆放马的塑像，或是悬挂马的图画，因此挂这样的图像不吉利，因此要尽可能的避免这点。

3、客厅沙发背景墙忌最好不要挂镜子，如果是坐在镜子旁边，则一举一动都会在镜子中看的清清楚楚；这种情况下，会让人产生局促不安的感觉，难以完全放松，即便是只有一个人在这坐着，也好像还有眼睛盯着似的'，因此这会让人感觉到不自在，所以也要尽可能的避免这点。

沙发背景墙适合挂什么画中式3

沙发背景墙挂什么画风水好

沙发背景墙挂什么画风水好——人物

人物画主要体现的是人文气息，反映的是人类社会以及人与人之间的关系。我们可以在客厅沙发背景墙上装饰全家福，这样既可以给来宾展现生活的幸福之感，又可以给整个客厅增添一种温馨的感觉。如果在背景墙上挂创意的素描像，就会显得非常具有趣味性，流露出人文关怀与时尚气息。

沙发背景墙挂什么画风水好——山水

装饰画中多以山水为题材，表现的是人与自然相互融合的和谐景象。从风水上来看，如果在客厅沙发背景墙上装饰山水画，那就能给客厅带来祥和之气，可以给整个家庭带来安宁与幸福。

比如挂高山瀑布一类的装饰画，可以增添客厅的磅礴之气，而选择小溪流水，就能营造出一种田园的自然风格。

沙发背景墙挂什么画风水好——动植物

提到人与自然和谐共处，肯定少不了动植物画。如果在客厅沙发背景墙上装饰动植物画，那就能给客厅带来生机与灵动，使得整个客厅显得非常有活力。

像一些一枝独秀图、、骏马奔腾图、花团锦簇图，都带有很好的寓意，将这些挂在客厅沙发背景墙上，就能给整个空间带来吉祥之气，有利于提升宅运。

但并不是什么装饰画都可以挂，像一些凶猛的野兽画或是日落西山的萧条画就不行，会给家宅带来厄运，使得整个家庭情绪低落、一蹶不振。

沙发背景墙挂什么画风水好——字画

在客厅内，字画的运用是最多的。如果在客厅沙发背景墙上装饰字画，就会让整个客厅显得高雅脱俗，可以彰显主人丰富的文化素养与品味。坐在客厅内，每天抬头就能欣赏到字画，可以修身养性、陶冶情操，让人的身心感到愉悦与舒心。

适合。

1、金鹿摇钱树装饰画是讲求空间哲学的，现代简约风格也是很讲究材料质地和室内空间通透哲学的。

2、金鹿摇钱树装饰画适合现代简约风格，因为现代人面临着城市的喧嚣和污染，激烈的竞争压力，忙碌的工作和紧张的生活，金鹿摇钱树装饰画就很适合这种氛围，有着现代简约的风格，所以金鹿摇钱树装饰画适合现代简约风格。

所需材料，一支笔，一张纸，彩笔。

1，先在纸上画一颗小树，左右各有一个枝丫，每个树枝上画一片叶子代表生机萌发的春天。

2，向右边画出第二棵树，树枝上画出茂密的树冠，代表繁茂的夏季。

3，接下来画出第三棵树，茂密的树上挂着一些圆圆的果子，代表着果实累累的秋天。

4，画出第四棵树，只画出树枝，树枝上和树脚下堆着雪，代表寒冷凋零的冬季。

5，把树枝都涂黑，树叶涂成绿色，果实涂成红色，一幅表示春夏秋冬的简笔画就画好了。

Artequadri艺术画廊拥有40多年的历史。新展厅位于卡波桑皮罗(PD)的Borgo Padova，共三层总面积达1000平方米，分为不同展区，为您提供一个精确的艺术选择：当代的、新兴的和历史化的风格。在此基础上，Artequadri能够保证在优雅而精致的环境中为参观者提供认真专业的服务。

在Artequadri的艺术画廊里，参观者可以欣赏到30多名艺术家的独特且经过认证的绘画和雕塑作品。丰富的种类和样式是Artequadri成功的关键，能够满足不同客户的需求。

Artequadri已经与众多知名艺术家们建立了合作关系：能够根据客户的需求提供独家定制服务。

Artequadri关注其艺术家的形象，不仅在意大利和欧洲进行推广，同时在世界范围内，加强其与艺术画廊、建筑师、设计师和规划师的持续合作关系。

沙发背景墙适合挂什么画

沙发背景墙适合挂什么画，很多人都觉得自己家的背景墙很快空旷，所以选择买一些装饰装扮，而选择最多的就是挂画，因为它的成本比较低，而且操作也比较简单，那么沙发背景墙适合挂什么画呢？

沙发背景墙适合挂什么画1

一、北欧风格的装饰画

北欧风格的装饰画多以植物、动物、形状或人物画像为主题，整体看起来较简洁，而一组挂画尺寸不一，可大小组合，画框不同等。

二、美式风格的装饰画

美式风格的装饰画一般多以渐变色、金色、浅色、抽象派交织，体现出美式的层次感和轻奢感。

三、简约风格的装饰画

现代简约风格的客厅，可以选择一副大尺寸的装饰画，比如是公路的挂画、山景挂画、地图、自行车等。以达到整体风格的统一。

四、中式风格的装饰画

中式风格的装饰画通常以植物、动物、山水等为主体，比如竹子、梅花、荷叶、马、虾以及水彩山水画等，有时还会传达出一种仙气在里面，而且有时候可能会很抽象，也许，这就是中式风格所要体现的气质。

五、日式风格的装饰画

日式风格的装饰画一般选择浅木色的木框画，跟家具色比较统一，植物、动物通常是画的主要内容。

六、田园风格的装饰画

田园风格又有欧式田园和中式田园之分，欧式田园通常以欧式乡村风格为主，也是自然风格的一种，在室内装饰中力求表现悠闲、舒畅、自然的田园生活情趣，所表现出的田园通常是一望无际的大草原和湛蓝的天空与白云。所以欧式田园风格的装饰画以此内容居多。

而中式田园风格就相对简单了，因为古人向来提倡亲近山水，与鱼虾作伴，所以中式田园风格的装饰画表现出的就是陶渊明诗中所描绘的那种“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然自得情怀，还有就是村屋散落，袅袅炊烟升起的农家生活闲趣。

沙发背景墙适合挂什么画2

客厅沙发后面挂什么画好？

1、梅花画

梅花是我国的传统名花。一方面，梅花清雅俊逸的风度让文人和画家为之折服。另一方面，梅花冰肌玉骨、凌寒留香的精神受世人的敬重。自古以来，梅花就以其自身高洁、谦虚、顽强的'品格，激励人们奋发图强。因此，在沙发后面挂字风水中，客厅挂梅花图可以调节室内的风水。

2、牡丹图

在风水学上来说，牡丹画是很利于风水的。国人素爱牡丹，而且牡丹也是我们的国花，万花中的王，是很多文人墨客都最喜爱的，利是以来称赞牡丹的诗画也有千千万万种，从中也能够看出牡丹的地位。

牡丹画是象征富贵吉利，又有花开富贵的说法，所以沙发后面挂国画牡丹是一个非常不错的选择。

3、九鱼图

沙发后面挂字风水中以水为财，而且鱼还有着年年有余的吉祥寓意。因此，客厅入口斜对角的“财位”是悬挂双鱼嬉水图、九鱼图最合适的位置。象征着“招财”。

4、紫藤图

紫藤花，绿叶花紫，分外入目，被誉为长寿之树，自古以来受很多文人喜爱，以紫藤为题材的诗画作品有很多！李白曾有诗：紫藤挂云木，花蔓宜阳春。

密叶隐歌鸟，香风留美人！紫藤更是画家们经常画的一个花鸟画题材，在国画花鸟画中紫藤被誉为健康长寿，富贵繁华，紫气东来，枯木逢春之意！

客厅沙发背景墙风水要注意什么？

1、客厅沙发背景墙上的饰品不宜过多。其实不少人喜欢在墙上贴很多海报、挂饰。殊不知，这些东西久而久之会对身体产生不良的影响，摆设过多，除了影响眼睛视力外也容易引发感冒，原因是气场阻塞使人的抵抗力下降，所以大家要认识到这一点。

2、客厅沙发背景墙忌挂饰五匹马图画。事实上家庭中悬挂的图像最忌摆放五匹马，相信大家都听到过五马分尸吧。在家居摆设上，马虽然有＂生旺＂的寓意

但对于生肖属鼠的人有所冲克所以属鼠的人不宜在屋内摆放马的塑像，或是悬挂马的图画，因此挂这样的图像不吉利，因此要尽可能的避免这点。

3、客厅沙发背景墙忌最好不要挂镜子，如果是坐在镜子旁边，则一举一动都会在镜子中看的清清楚楚；这种情况下，会让人产生局促不安的感觉，难以完全放松，即便是只有一个人在这坐着，也好像还有眼睛盯着似的，因此这会让人感觉到不自在，所以也要尽可能的避免这点。

沙发背景墙适合挂什么画3

沙发背景墙挂什么画风水好

沙发背景墙挂什么画风水好——人物

人物画主要体现的是人文气息，反映的是人类社会以及人与人之间的关系。我们可以在客厅沙发背景墙上装饰全家福，这样既可以给来宾展现生活的幸福之感，又可以给整个客厅增添一种温馨的感觉。如果在背景墙上挂创意的素描像，就会显得非常具有趣味性，流露出人文关怀与时尚气息。

沙发背景墙挂什么画风水好——山水

装饰画中多以山水为题材，表现的是人与自然相互融合的和谐景象。从风水上来看，如果在客厅沙发背景墙上装饰山水画，那就能给客厅带来祥和之气，可以给整个家庭带来安宁与幸福。

比如挂高山瀑布一类的装饰画，可以增添客厅的磅礴之气，而选择小溪流水，就能营造出一种田园的自然风格。

沙发背景墙挂什么画风水好——动植物

提到人与自然和谐共处，肯定少不了动植物画。如果在客厅沙发背景墙上装饰动植物画，那就能给客厅带来生机与灵动，使得整个客厅显得非常有活力。

像一些一枝独秀图、、骏马奔腾图、花团锦簇图，都带有很好的寓意，将这些挂在客厅沙发背景墙上，就能给整个空间带来吉祥之气，有利于提升宅运。

但并不是什么装饰画都可以挂，像一些凶猛的野兽画或是日落西山的萧条画就不行，会给家宅带来厄运，使得整个家庭情绪低落、一蹶不振。

沙发背景墙挂什么画风水好——字画

在客厅内，字画的运用是最多的。如果在客厅沙发背景墙上装饰字画，就会让整个客厅显得高雅脱俗，可以彰显主人丰富的文化素养与品味。坐在客厅内，每天抬头就能欣赏到字画，可以修身养性、陶冶情操，让人的身心感到愉悦与舒心。

树叶

可以用一个大的树叶或者是多片树叶来做一些镂空的画或者在上面记录一些你认为重要的事情文字，然后表装起来，挂在墙上作为装饰画或者是置放在桌面上当摆件

树根

可以搜集一些老旧又比较大的树根根据你喜欢的造型来改造成一些如木椅、木凳等家具，或者是用一些小的树根来拼接成一幅你喜欢的图案形状，再稍加填色修整便可以做成一幅装饰画，其次如果有能力可以用一些奇形怪状的树根来做一些艺术雕塑排放在家中

树枝

可以把一些小树修剪和处理好，来搭配成一件艺术品，可以组装成一些如帆船、楼阁等物品（不过这是一件比较耗时和耗力的事情），还可以用树枝来做一些简单而又别致的生活用品，例如筷子（如果以后会用到的话，要选用一些无毒无味的树枝），可以做几双属于你自己特有的筷子，在筷子上刻上你的名字或一些图案，造型也可以做的另类一点

如果你有时间和一定的艺术功力，可以用树在家中选好的墙面来做一幅大型的背景图画，做好后你一定会有相当的成就感

另外有木工技术和工具的话可以一些属于你家特有的家具，很多的家具都是用木料做成的，而且自然无毒

作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的大班美术树叶贴画教案，希望对大家有所帮助。

大班美术树叶贴画教案 篇1

　 　活动目标

1、欣赏树叶拼贴画的美，萌发想象创造的兴趣。

2、尝试用不同形状的树叶拼贴不同的造型，并能表现出物体的主要特征。

3、大胆拼贴、添画，体验创作的乐趣。

　 　活动准备

幼儿用书《树叶拼贴画》、树叶、树枝、花瓣、大画纸或硬纸板、双面胶或白乳胶、各色画笔。

活动过程

一、出示电子书，欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。

——师：今天教师带来了几幅画，我们一起来欣赏一下。

——师：这些画是用什么制作成的？（树叶）你们观察得真仔细。是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。

——请幼儿说一说这些画里的小动物是用什么形状的树叶拼成的。

二、艺术创想，对树叶进行联想。

1、教师出示一些不同形状的叶子，启发幼儿想象。

——认识叶子的不同形状。（桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形）

——请幼儿自由讨论，这些叶子像什么，可以用它们拼成什么。

2、集体创作。

——教师根据幼儿说出的内容，在黑板上展示出来。

——请幼儿说一说，黑板上拼好的物体有哪些地方不够好。

——请幼儿说一说不够好的地方可以怎么样调整。（用剪刀修剪、大小不合适的话可以换其他的树叶、用彩笔稍作装饰等等）

三、动手创作树叶拼贴画。

1、教师介绍树叶拼贴画的方法。

——师：先在桌子上拼好物体，再观察是否形象，是否有需要调整的地方，想办法调整一下，然后再一片片地在树叶后面抹上白乳胶，按照拼好的形状贴在纸上，再用手轻轻压一压。

——可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。

2、幼儿发挥想象力，拼贴自己喜欢的物体。

——请幼儿用篮子选择所需材料。

——鼓励幼儿尝试在桌面上拼一拼、摆一摆，提示幼儿选用合适的树叶表现物体的主要特征。鼓励幼儿创作和别人不一样的东西。

四、作品分享。

——请幼儿跟同伴分享自己的作品。

活动应变

为了让幼儿进行更丰富的联想，可以找一下动物图片，让幼儿比对不同类型的树叶，可以用什么树叶进行拼贴。

活动延伸

开展树叶印画、制作树叶面具等其他形式的树叶美工活动。

区角活动

美工区：投放各种树叶及相应工具，鼓励幼儿继续进行树叶拼贴画或者印画、制作树叶面具等创作活动。

益智区：投放不同种类的树叶，让幼儿学一学分类。

环境创设

将幼儿完成的作品拼贴在墙壁上，布置主题墙。

家园同步

建议家长带幼儿在放学路上或者公园里去搜集不同形状的树叶，让幼儿创作出更多不一样的树叶拼贴画。

随机教育

教师在饭后带幼儿散步时，引导幼儿说一说园内各种各样的树叶。

相关链接

阅读《幼儿画报》故事《许多许多许多树叶》，体会兔妈妈和小兔用各种树叶制作的窗帘、风铃、眼罩、风景画等的奇思妙想。

大班美术树叶贴画教案 篇2

活动目标：

1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。

2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力

3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。

2、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙："美丽的秋天"〔有枫树，大雁，向日葵等,麦田等〕

活动过程：

一、欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。

师：今天老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。(幼儿欣赏)

这些画有个小秘密，它们是用什么制作成的?(树叶)你们观察的真仔细。是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。

二、教师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。

1、师：小朋友捡到了很多树叶，我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗?看看这些树叶一样吗?(不一样)有什么形状的呢?

师：树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形，……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。

2、现在，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看象什么?(象帆船、小伞等)这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好办法?(幼儿回答：用胶水，用双面胶……)嗯，你们真聪明。我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。

3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象。

师：你们也想来试一试吗?那谁来告诉老师你想用树叶做成什么?

三、介绍树叶拼贴画的方法。

师：小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，图形拼好后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

1、鼓励幼儿大胆作画，并选用合适的树叶表现物体的主要特征。

2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。

五、结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。

师：请完成的小朋友，把图画贴在背景墙上，互相看一看，你最喜欢小朋友拼的哪一幅图，你看出来他拼的是什么?把你的发现告诉你的好朋友。

幼儿已有经验：

1、引导幼儿认识树叶的形状并和家长收集各种不同的树的叶子。

(有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等)

2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。

主题活动反思：

儿童的兴趣爱好点是她们独立思考的起始点，由儿童的兴趣爱好点引起的文化教育才可以变成儿童独立思考的内部主观因素。秋季的树叶来自幼儿的日常生活，为幼儿所喜爱。拼拼、贴用、绘画也是幼儿园中班小孩子喜爱的主题活动，因而树叶拼贴画便是依据儿童的兴趣爱好、本质要求机构的。《纲要》中注重：“在主题活动时要突显儿童主体性、创造力”，在主题活动中为儿童出示了很多树叶，让儿童依据自身的兴趣爱好和必须随意挑选，为她们用心构建了一种比较宽松、随意的学习气氛，集中体现了开放式的特性。为此另外我可以仔细地观查、聆听儿童的言谈举止，立即把握住她们的兴趣爱好点，接近儿童本身的工作经验开展顺理成章的引起，循序渐进地激励她们以自身喜爱的方法来主要表现。在考虑儿童动手能力、动嘴的另外，更能重视让她们逻辑思维参加在其中。如：我将树叶铺贴成雏鸡的模样，问，大家看它象哪些？然后又提供别的形状的叶片，“还可以做什么”这类给儿童逻辑思维“搭手和脚”的方式，不但能激发儿童的现有工作经验参加学习培训，并且合理地推动儿童发散性思维工作能力的发展趋势，也为事后的写作主题活动干了合理的埋下伏笔。在摆摆说说的主题活动中，才可以真实反映儿童的主体作用，推动她们智能化的发展趋势。儿童在探寻主题活动中，开心地、单独地得到学习方法，使她们的独创性精神实质和自学能力获得了锻练。主题活动中也觉得存有一些不够，如：怎么让每一位儿童在主题活动上都能感受成功的喜悦，得到奋发进取的能量，共享协作的和睦。

大班美术树叶贴画教案 篇3

活动目标：

1、认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶。

2、能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。

3、体验创作树叶贴画的乐趣。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

1、各种各样的树叶若干、胶水、剪刀、白纸。

2、树叶贴画作品。

活动过程：

1、通过观察，了解树叶的'形状及颜色。

——组织幼儿讨论，观察叶子的形状及颜色。

——引导幼儿根据叶子的外形、颜色等特征进行想象。

师：刚才我们的树叶宝宝被秋风吹到了许多地方，让小动物们给捡到了，现在这些树叶又飘呀飘的，飘到了幼儿园，飘到了我们小朋友的面前。请你们仔细看一看，摸一摸桌上的这些叶子，然后告诉大家：这是什么叶子?它是什麽颜色?什麽形状的?它们像什么?

2、引导幼儿欣赏树叶画并激发幼儿创作树叶粘贴画的愿望。

师：我们有这麽多好看的树叶，可以用它们来干什麽呢?

师：这边有几个小朋友他们把树叶拼贴在一起，我们来看一看这些树叶变成了什么?(出示几幅树叶粘贴画，引起幼儿兴趣)

师：金鱼的尾巴是什么叶子?(枫叶)

师：这个小朋友把枫叶当作金鱼的尾巴。

师：这幅画把什么叶子当作了蝴蝶的身体?(竹叶)

师：现在我们的桌上也有这么多叶子，你们想不想也来动手作一幅美丽的树叶贴画呢?

师：请你看一看你桌上的叶子像什么?你可以把它当作什么?

3、教师指导幼儿进行树叶粘贴(引导幼儿展开想象，尽情创意)。

4、展示幼儿作品。

师：谁愿意来介绍一下你的作品?

师：说一说你把什么叶子当作了什么?

活动反思：

通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，引导幼儿选择合适的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大部分作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。

大班美术树叶贴画教案 篇4

设计意图：

在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。艺体的主题活动三"寻找秋天"正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。我们借助随手可见的树叶，让幼儿说说树叶的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用树叶拼贴、组画的过程中，表现他们的创意和审美能力。我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中主动学习，用儿童的各种语言表示对树叶的喜爱，增加对树叶的了解。

在幼儿了解树叶基本知识的基础上，我们开展了结合手工制作的美术活动"树叶粘贴画"，此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官，引发幼儿的兴趣，用剪贴的方法让幼儿创作树叶粘贴画，深得孩子们的喜爱。

活动目标：

1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。

2、引导幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象，并尝试用不同的树叶剪贴组画，表现有情节的画面。

3、幼儿能充分发挥想象，结合生活经验，用自己喜欢的方式，大胆地进行创作。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。

2、制作材料：白纸、胶水、剪刀、颜料、铅笔等。

3、将示范画以及和树叶形状相似的实物等等制作成幻灯片，歌曲《小树叶》的音乐。

活动过程：

1、创设氛围，引起幼儿兴趣。

教师：秋天到了，你发现树上的树叶有什么样的变化吗？

（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）

〔运用幼儿感兴趣的事物或方式，将幼儿的活动兴趣激发起来，使他们较快地进入一个有一定目的且积极主动的状态。因此活动一开始，我便采用问答、音乐、律动等融合引导幼儿进入主题，请幼儿结合生活经验、运用自己的想象、利用自身的动作，来表现自己对树叶的认识。〕

2、请幼儿挑出自己认识的树叶，说一说是什么树的树叶。

（进一步增加幼儿对树叶的认知和兴趣。）

3、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。

请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。（幼儿自己寻找、想象）

〔在这一环节中是启发幼儿合理想象。这一年龄阶段的孩子会有自己独特的见解和想象，我们能看到他们大智若愚的稚嫩童趣，一片树叶可以引发他们不同的想象。例如："这片银杏叶像什么？""扇子""它还像什么？"教师可以再次启发幼儿的想象，让他们深入思考，出现各种奇思妙想，而且也为下一个制作环节打下的基础。〕

4、观察范例，引导幼儿抓住动物（或物体）的主要特征，自选树叶进行剪贴活动。

（老师观察幼儿选用的树叶与表现的事物是否相符合，指导能力弱的幼儿合理构图，表现事物特征。可以启发幼儿利用树叶形状特征剪贴成可爱的小动物，或者可以中心贴、对角贴可贴成美丽的手绢等装饰画，还可以为故事、诗歌配插图等等。）

〔这一环节是在前一环节的基础上进行选择性的创造制作，对孩子们来说，这种充满自信和自主的操作同样具有想象、创造性的成分，选择不同的方法进行操作可以使幼儿按目前的心理需要（成功需要、尝试需要）选择不同的方式，在已有的基础上将自己的创造向前推进一步，从而获得心理上的满足，体验成功的喜悦。〕

5、展示幼儿作品，幼儿自评。

（倾听幼儿介绍，提出恰当意见。）

〔针对幼儿喜欢成人或同伴对自己的劳动成果加以关注和肯定的心理特点，我让小朋友相互介绍作品或向老师介绍自己的作品，也促进了老师和幼儿，幼儿与幼儿之间的互动。在评价过程中，教师注重的评价绝不局限于幼儿的操作结果，而应包括幼儿各种能力、意志品质、情绪情感等全方位的发展状况。活动最后，师生共同与作品合影留念，让幼儿再一次体验到成功的喜悦，进而在以后的活动中保持这种创作精神。〕

活动反思：

通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，引导幼儿选择合适的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大部分作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。

大班美术树叶贴画教案 篇5

大班美术活动树叶拼贴画教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征，学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看树叶拼贴画教案吧。

活动目标：

1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。

2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。

3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

活动准备：

1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。

2、、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙："美丽的秋天"〔有枫树，大雁，向日葵等,麦田等〕

活动过程：

一、欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。

师：今天老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。（幼儿欣赏）

这些画有个小秘密，它们是用什么制作成的？（树叶）你们观察的真仔细。是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。

二、教师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。

1、师：小朋友捡到了很多树叶，我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗？看看这些树叶一样吗？（不一样）有什么形状的呢？

师：树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形，……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。

2、现在，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看象什么？（象帆船、小伞等）这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好办法？（幼儿回答：用胶水，用双面胶……）嗯，你们真聪明。我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。

3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象。

师：你们也想来试一试吗？那谁来告诉老师你想用树叶做成什么？（）

三、介绍树叶拼贴画的方法。

师：小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，图形拼好后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

1、鼓励幼儿大胆作画，并选用合适的树叶表现物体的主要特征。

2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。

五、结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。

师：请完成的小朋友，把图画贴在背景墙上，互相看一看，你最喜欢小朋友拼的哪一幅图，你看出来他拼的是什么？把你的发现告诉你的好朋友。

幼儿已有经验：

1、引导幼儿认识树叶的形状并和家长收集各种不同的树的叶子。

（有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等）

2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。

活动反思：

幼儿的兴趣点是他们主动学习的起点，由幼儿的兴趣点引发的教育才能成为幼儿主动学习的内部动机。秋天的树叶来自幼儿的生活，为幼儿所喜欢。拼拼、贴贴、画画又是中班小朋友喜欢的活动，因此树叶拼贴画就是根据幼儿的兴趣、内在需求组织的。《纲要》中强调：“在活动中要突出幼儿自主性、创造性”，在活动中为幼儿提供了许多树叶，让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择，为他们精心营造了一种宽松、自由的学习氛围，充分体现了开放性的特点。以此同时我能细心地观察、倾听幼儿的言行，及时抓住他们的兴趣点，贴近幼儿自身的经验进行自然而然的引发，由浅入深地鼓励他们以自己喜欢的方式来表现。在满足幼儿动手、动口的同时，更能注重让他们思维参与其中。如：我将树叶拼贴成小鸡的样子，问，你们看它象什么?接着又出示其他形状的叶子，“还可以做什么”这种给幼儿思维“搭手脚”的方法，不仅能调动幼儿的已有经验参与学习，而且有效地促进幼儿发散思维能力的发展，也为后续的创作活动做了有效的铺垫。在摆摆说说的活动中，才能真正体现幼儿的主体性，促进他们智能的发展。幼儿在探索活动中，愉快地、独立地获得学习经验，使他们的独创精神和动手能力得到了锻炼。活动中也感到存在一些不足，如：如何让每一位幼儿在活动中都能体验成功的喜悦，获得进取的力量，分享合作的和谐。