怎样用皱纹纸搓成条在杯子上装饰

一、保护开关的盖子

用塑料瓶做一个保护开关的盖子，能防止家里的小孩触碰，非常方便。

具体步骤：

1、将矿泉水瓶的头部剪下来；

2、再把它粘在开关上方，用的时候打开瓶盖即可，非常安全。

二、保护嫩芽的罩子

蔬菜幼苗会遇到虫、鸟啄食， 为保护幼苗，一定要给蔬菜的嫩芽加个罩子。

三、自动取袋器

可以用空矿泉水瓶做一个自动取袋器 ，用来装垃圾、食物等，简单易得，抽取非常方便。

具体步骤

1、先减去塑料瓶的底部；

2、然后把需要收纳的塑料袋拉伸，使其平整；

3、塑料袋和塑料袋之间用袋子的把手相连，方便抽取和使用；

4、所有的袋子都放入瓶内后，按压，最后盖上瓶盖，为塑料袋防尘；

四、用于收纳排插

家里排插那么多，收纳是个问题，小孩子手指塞进插孔里也是个大麻烦，用一个大号塑料瓶就能解决这两个问题。

五、收纳茶杯

茶杯摞在一起容易摔碎，用塑料瓶来收纳，稳固、安全还能省不少空间。

花瓶描线画

准备材料：暖、冷色调卡纸各1张；各色皱纹纸制作的小花5-8朵、记号笔、剪刀、固体胶棒、双面胶。

制作步骤：任选一张画纸，画出花瓶的外形，然后用记号笔给花瓶装饰上美丽的花纹

将花瓶沿着外形剪下，贴在另一张卡纸的合适位置，将皱纹纸花朵粘贴在花瓶上方，注意花朵的错落排列添画上茎、叶子和桌布。

花瓶吹塑纸板画

准备材料：黑色卡纸和吹塑纸各1张（家长在活动前将两张纸的一端用订书机订好，方便幼儿印画）；记号笔、钝一点的铅笔、水粉颜料（调好后装在小盘子里）中号水粉笔（每个小盘子中放若干支）、抹布、小盘子。

制作步骤：先用记号笔在吹塑纸上画出花瓶和花朵。

接着用铅笔沿记号笔画出的线条刻画一遍，画的时候用力一点，选择鲜艳的颜色涂在吹塑纸上。

印画，提醒幼儿涂一块、印一块，反复涂色、压印。作品完成。

纸盘蛋壳画

准备材料：洗净的蛋壳1枚、纸盘1个、调好的水粉颜料、中号水粉笔、双面胶、棉签。

制作步骤：剥下蛋壳的内膜。

将蛋壳压成拇指指甲盖大小的碎片。

先沿纸盘边缘贴好双面胶，接着在纸盘中心贴上双面胶将蛋壳碎片贴在纸盘上，粘贴时沿纸盘边缘贴出连续的花纹，中间贴出丰富的花纹加以装饰，贴好蛋壳后，用鲜艳的水粉颜料给纸盘画上花纹。

恐龙吹塑纸板画

准备材料：黑色卡纸和吹塑纸各1张（家长在活动前将两张纸的一端用订书机订好

方便幼儿印画）；笔头钝一点的2B铅笔、水粉颜料、水粉笔（中号、小号）、抹布。

制作步骤：用铅笔在吹塑纸上用简单的图形组画出恐龙，尽量画大一些，重点表现恐龙的外形特点及鳞甲细节，再添画出相关物体丰富画面。

选择自己喜欢的颜色为画好的恐龙形象上色压印，提醒幼儿在吹塑纸上涂一块颜色，印一下，避免颜料干后印不上去。

纸杯纸板画

准备材料：黑色卡纸1张；一次性纸杯2-3个、剪刀、固体胶、记号笔、水粉颜料、水粉笔。

制作步骤：先将纸杯剪出长条表现花瓣。

沿花瓣边剪一圈。

将剪好的纸杯花贴在卡纸上，注意表现花的高矮不同，再添画花茎和叶子，将水粉以平涂的方式装饰花瓣，注意一只水粉笔对应一种水粉颜料，不要混色。瞧，作品完成了！

彩鱼福包绘画吊饰

准备材料：彩色卡纸1张、油画棒；记号笔、剪刀、双面胶、打孔器、废旧报纸、皱纹纸（剪成长条状）。

制作步骤：选择不同颜色的卡纸，将纸对折。

在卡纸的一面画出想要表现的物体，并涂上颜色。

沿着图案的边缘剪下，注意在剪时留出1cm-2cm的边用于打孔，将剪开的两张卡纸粘合，注意要留一个口塞报纸，将废旧报纸塞进福包后，再将留出的口粘合，用打孔器沿边打孔，然后用彩色皱纹纸条穿在孔上装饰福包。

彩泥面条套餐

材料准备：一次性纸盘1个、皱纹纸彩条、瓦楞纸片、彩泥。

制作步骤：美味汉堡

团团圆，压压扁

将压扁的彩泥叠在一起汉堡做好啦。

七彩面条

将彩泥搓长做面条，搓好的面条放在盘子上，点缀上漂亮豆子，七彩面条来啦~

吹塑纸板画作品欣赏

用可乐瓶做出一个漂亮的花瓶的手工。

原料工具：

可乐塑料瓶

剪子

步骤：

1、准备一个500ml可乐饮料瓶，从瓶身上部剪开，剪成两节。

2、竖着剪，剪到花纹的位置就停止，把瓶身一周都剪成等宽的细条。

3、先把瓶身向下扣，使剪出的穗子展开。

4、开始编花，以4条为一组，编法如图，掖好第1条。

5、第2条同样掖法 ，第3条也是。

6、同法的方法依次掖过去，收尾是同样的方式，把最后的3条依次掖过去。

7、花瓶完成，真的不难吧，来俯视一下吧。

8、花瓶完成，完美的插花瓶，插上一朵鲜花，挺有感觉的。

1、种花的器皿

不同种类的饮料瓶制作的具体方式也是不同的，如果是比较大的饮料瓶，比如是雪碧或者可乐的瓶子，可以将瓶子的瓶盖保留，从品质的侧面掏空大约四分之一的部分。

再将瓶子里面装上泥土，这样就能在瓶子里面种花草了，可以将瓶子用铁丝绑起来，悬挂在墙壁上，进行一些简单的装饰。

2、装饰墙壁

如果你是一个动手能力比较强的人，拥有一些比较专业的工具，那么可以收集各种类型的瓶子来装饰墙壁，比如天台上的围栏，自己家的小花园都可以用这种装饰的方式，将塑料瓶的瓶底切割下来，用电钻打孔，然后用螺丝在墙壁上固定。

根据不同的瓶底颜色，进行巧妙的配色和搭配，整个墙面看起来会拥有很强的视觉效果，如果你会喷绘，也可以在瓶底墙面上作画。

3、简易笔筒

利用塑料瓶制作一个简单的笔筒，也未尝不是一个好的选择，将塑料瓶的二分之一处剪掉，将瓶子的边缘用彩色的胶带装饰一下。

接着，再将瓶子的身体进行一些简单的装饰，一个简易的笔筒就制作而成了，利用废物制作装饰品，能增加你生活的情趣。

爱心提示：

1.撕纸、折纸可以很好地锻炼宝贝的手部小肌肉，以及手、眼的配合能力。

2.彩色皱纹纸可以多选几种颜色，让宝贝在制作过程中认识不同的色彩。

3.在做扇形褶皱时，小一些的宝贝会比较费力，妈咪可以给予适当的帮助。

4.粘贴时妈咪要帮助宝贝扶着小饮料瓶，具体的粘贴位置可以让宝贝随意发挥。

5.做好的小花瓶，真的可以起到装饰家居的作用，摆在宝贝的房间里做展示也不错呦。

一、小娃娃

用喝剩下的透明塑料瓶，剥下它的广告纸；

在瓶子中间剪成两半（横着剪）；

上面半个倒过来，好像漏斗状，下面半截也反扣过来；

之后把上面漏斗状的半截安在反扣过来的下面半截（你可以把下面半截的底座上挖一个正好够瓶口塞进去的洞）

到这一步娃娃的人形就完成了，接下来是加工

你可以自己剪一块花布围在底座上做裙子，或者用礼品纸代替也行啊，

上半部分呢，你可以把头顶半截剪成一缕一缕的（注意不要剪太深），做头发（这是偷懒的做法）不然就可以给他用纸或花布做一顶帽子，扣在头上。

然后在彩纸上剪出娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴，贴上去

二、花瓶

1. 把彩色皱纹纸撕成宽窄不同的小细条。

2. 取宽条的皱纹纸，让宝贝在桌面上捏成扇形褶皱。

3. 将折好的扇形褶皱围饮料瓶的中部和下部粘贴一圈。

4. 把撕好的小细纸条逐一粘贴在饮料瓶的瓶口里面，即可。

因此，借此机会我与大家一起分享，孩子们完成皱纹纸粘贴时的精彩瞬间与美好的回忆……一、从潜入深获得成功的体验1.图形粘贴法孩子们刚接触皱纹纸粘贴，只局限在外轮廓的粘贴，忽视作品里面的粘贴与装饰，因此采用儿歌教学法这一教育策略引导幼儿解决问题。例如：“皱纹纸真奇妙，拇指食指扭一扭，把它变成长面条。”通过儿歌教学，孩子们通过同伴互助很快将皱纹纸搓成细长条，这样活动中节省很多时间，可以尽情粘贴了。那么，图形对幼儿来说并不陌生，但是运用在粘贴画方面那是一种挑战。例如在进行皱纹纸粘贴《毛毛虫》活动中，粘贴毛毛虫身体时，我引导幼儿仔细观察，发现毛毛虫身上都是圆形的花纹，有的幼儿是围绕圆形轮廓粘贴，有的幼儿将皱纹纸团成圆再粘贴，还有的幼儿将各色皱纹纸扭在一起进行花样粘贴。孩子们在粘贴过程中特别兴奋，纷纷拿给我欣赏，得到老师的表扬才肯离开。金冠希小朋友看到别人粘好了，自己没有完成，急得叫：“老师，我还没有粘好呢?”我安慰她：“别急，好好的做，老师等你。”她听了我的话，安心地粘贴了。一会儿完成了，很开心地送到我面前：“老师，我粘好了。”这个幼儿平时动手能力较差，而且不能及时完成作品，今天能独立完成而且主动送给老师，对她来说挑战成功了，她还高兴地告诉小朋友：“今天老师说我粘贴得好……这一案例中，幼儿的技能不是在老师的反复教授中掌握的，而是在一个小小的观察后，运用了简单的方法将幼儿遇到的难点解决了，因此，我觉得在美术教学中，特别是刚接触这一领域，要设计与主题相应的游戏，为一些技能的掌握开辟捷径。就拿这个案例中的模仿毛毛虫来说，幼儿在突破难点时就能很好解决了，不用老师泛泛的说教，孩子们很快能领会意图了。运用图形进行粘贴这个小策略帮助幼儿解决了难点，从而激发了幼儿的兴趣，更重要的是学会发现更有效的粘贴方法，不断提高自己的创作技能，体验到成功的快乐。2.绳编粘贴法孩子们对图形粘贴运用得非常灵活，逐渐向新的粘贴方法挑战。我发现孩子们只能依照老师所给的轮廓进行粘贴，有一定的局限性，束缚了幼儿的思维，通过教研活动之后，今天进行的皱纹纸粘贴《七星瓢虫》活动后， 孩子们不仅有新的收获而且在粘贴技能方面有很大的提高，拥有了更多的自信。首先我改变平面作品的效果，引导幼儿通过各种形状、线条、团圆改变作品的整体效果，利用各种颜色的搭配编成小辫子呈立体效果，虽然有一定的难度，但是将方法与大家分享后小朋友们心领神会，能够根据我的引导进行大胆尝试，效果真是不同凡响。在活动中，充分引导幼儿运用各种线形编成辫子来完成，接着孩子们开始创作了，有的幼儿用一种颜色编成小辫子进行粘贴，有的幼儿则选择各种颜色皱纹纸粘贴来完成，总之大家的想法各异，都很用心地完成着自己的作品。尤其能力较差的福音小朋友的作品，留给大家深刻的印象。大家在粘贴时，福音首先将外轮廓用各种颜色搓成细线条粘好，然后选择红、黄、蓝、绿这几种颜色，编成小辫子粘在瓢虫身上，触角用各种颜色的小细线条完成，最后用黑色装饰瓢虫眼睛，整体效果非常好，特别细腻，用孩子们的语言形容真是“棒极了!”通过福音的抛砖引玉，孩子们要求再多一些创作的时间，纷纷将自己的作品再加工，幼儿的积极性特别高涨，最后作品完成得非常完美。活动中都要认真的观察幼儿，发现问题及时调整，无论在材料的提供上，还是在教师的指导中都要尊重幼儿的年龄特点，要循序渐进的进行，不仅让孩子们获得技能的提高，更要获得情感体验，也就是在粘贴中获得自信，体验成功!通过这个小案例，使我很受启发，粘贴只是美术活动中一种形式的体现，不仅发展幼儿的小肌肉群而且培养幼儿的审美能力，虽然我们已经研究了一段时间，但是，只体现在表面上，没有真正研究幼儿解读幼儿，更没有考虑今后发展的目标，通过这次研讨和实践，我想孩子们会在皱纹纸粘贴这个领域中会不断得到提高和潜力发展的。3.组合粘贴法幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿的感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。孩子们进行皱纹纸粘贴的过程中逐渐发挥自己的特点，敢于大胆尝试，有创新意识和挑战意识。他们摆脱老师的范例，运用已有的知识经验发挥自己的创造性。李爱羽小朋友在完成《花儿朵朵开》的粘贴活动中，能够根据作品的特点大胆粘贴，首先花瓣她采用褐色细条的皱纹纸粘贴边缘，花心是运用皱纹纸旋转粘贴法，一圈一圈地粘贴，而且颜色各异，作品非常有个性，体现了皱纹纸粘贴画的特点，视觉效果棒极了!通过爱羽的抛砖引玉，大家都要跃跃欲试，纷纷尝试这种粘贴方法，而且能力强的幼儿竟能超越爱羽的想法，进行创新，孩子们在这种交流中对皱纹纸粘贴画能够很好的驾驭，而且作品没有雷同的，充分体现了孩子们的创作水平逐渐得到发展与提高。组合粘贴法将皱纹纸粘贴画推向一个更高的层次，使孩子们不断在创新、探究中得到学习 ，在此基础上，教师要根据幼儿的发展状况和需要，对表现形式和技能技巧给予适时、适当的指导。二、运用各种形式参与环境创设孩子们在皱纹纸粘贴的艺术领域中逐渐敢于尝试与挑战，每一次活动都会有不同的收获与创新的作品，他们也能大胆的参与环境创设，例如益智区可爱的小蜜蜂的翅膀都留下每个孩子点点滴滴地轨迹，科学区顽皮的小海豚套的游泳圈都留下每个孩子天真可爱的痕迹，美工区各种姿态万千的小鱼身上美丽的花纹都是孩子们精心粘贴的……这些都留下难忘的画面与美好的回忆。在这些作品中，记录下每个孩子成长的足迹与精彩的画面，每一幅作品讲述着一个动听的故事，留下孩子们天真浪漫的笑脸，当他们自豪地说：“这些都是我们的作品”时，感到无比的幸福与快乐。皱纹纸粘贴画这个研究专题，孩子们已经超越自我，他们已经不满足于老师所提供的素材，开始自发的生成活动，逐渐向立体造型挑战了。一次 由于教学活动需要我要求幼儿带各种小饮料瓶，结果看到这些瓶瓶罐罐聪明的孩子们竟然让我给他们充分的时间，利用皱纹纸粘贴将这些小瓶子穿上漂亮的衣服 ，幼儿的创作过程和作品是表达他们自己的认识和情感的的重要方式，因此不能抹杀每个孩子的愿望，应该为他们搭建成长的平台，激发他们创作的欲望。这时我们的立体粘贴开工了。三、不断积累挖掘艺术潜能孩子们在皱纹纸粘贴的技能方面逐渐有自己的见解与方法，因此，教师要趁热打铁继续挖掘幼儿内在的艺术潜能—艺术中的美。这种美不仅体现在教师内在的艺术涵养与底蕴，而且体现在孩子们对皱纹纸粘贴的创作与超越，因此学无止境，只有不断的提供粘贴的素材，更要挖掘每个孩子内在的艺术美，丰富他们的感性经验与审美情趣。皱纹纸粘贴不在是一幅简单的作品，更要描绘一幅场景，培养幼儿完成富有主题的作品。在进行《一盘水果》活动中，我将要求交待清楚后，引导幼儿分组合作完成，孩子们非常兴奋地参与活动中，让我惊讶的是，大家的作品真是出乎意料，无论是立体的、平面的色彩搭配鲜艳，非常完美，这是合作带来的成功，“一盘水果”留下每个孩子的付出与努力，当我看到他们用心的“精雕细刻”时，真正领悟到这种收获的快乐。皱纹纸粘贴是我与孩子们共同成长的见证，它使孩子们在一张画纸上学会不同的粘贴，使他们的小手变得更加灵巧，我想经过时间的磨练，孩子们会用双手粘贴出更亮丽的一道艺术风景线来描绘更美好的明天!

用纸壳子做一个漂亮的盒子吧，老师要的不是钱，是一份心意，找一个纸壳子，做成两个四边形的，五面的，要求上面盖住下面的，纸壳子做盒子当然有些难看，让我们来装饰一下吧，用家里漂亮的纸装饰，再用漂亮的贴纸贴上，这样一个幸运星的盒子就做好了。