各种手工灯笼制作方法 幼儿园

幼儿园可乐瓶子手工制作灯笼的步骤如下：

制作材料：易拉罐一个、小刀一把、直尺一把、线绳。

1、先把易拉罐的盖子磨去（砂轮、磨刀石、平的水泥地都可以磨）。

2、用尺子和刀，划定要切割的间距。

3、根据切割线的痕迹，用刀一条条把原先定位的线切割开（易拉罐里面可以垫一个厚的布，防止割的时候凹进去）

4、全部切完后，把易拉罐慢慢向下压，注意压的时候不要用力过猛。

5、灯笼两边打上孔，穿上线易拉罐做灯笼完成。

可乐瓶还可以存钱罐，步骤如下：

1、用卡纸做出圆锥体，并剪出机翼和窗户。

2、把做好的卡纸零件粘贴到可乐瓶上。然后用工艺刀再靠近瓶口处切出一个口子，用来放入硬币。

3、用记号笔画出门、标志，以及装饰图案。

4、火箭存钱罐就完成了

准备材料：废伊利牛奶纸箱盒一个，剪刀、裁纸刀，白纸、彩棒、勾线笔、水粉颜料、透明胶、双面胶、502胶、筷子一根。 1、先把纸盒四边挖空，用来做灯笼骨架。提手面挖开两个洞用来透风，纸箱上的提手保留不动。

2、把勾线笔在白纸上把图案画好，然后用彩棒和水粉颜料上色。把画好的4张画用双面胶粘在骨架上。糊的时候，留一面为活动面，方便点蜡烛。

3、用502胶把蜡烛粘在纸箱底部。蜡烛是用香精灯的蜡烛，用来做纸灯笼效果很好。 最后用中国结绳、手工彩纸来装饰灯笼，这样传统灯笼的感觉就出来了。完成图 另一面画图省事，画的是向日葵，简单易画。几分钟搞定。 偷了个懒，图案只画了两个面，另两个侧面就贴了两。

作为一名老师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园做灯笼教案，仅供参考，大家一起来看看吧！

幼儿园做灯笼教案 篇1

活动背景

灯笼这种中国所独有的物品在我国的传统节日中占据着重要的地位，在春节，人们会在大门口挂上两个红红的大灯笼，元宵节，也是离不开灯笼，还有就是马上就要来临的中秋节，人们也是要提着灯笼赏月，让我们与小朋友们一起来自己动手制作灯笼吧。

活动目标：

1、幼儿按图示将灯笼卡片取下，并做好灯笼。

2、引导将灯笼在活动室，调动幼儿参与环境创设的积极性。

活动准备：

浆糊，灯笼图卡。

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿的兴趣。

1、谈话引入：

小朋友们，你们还记的过年的时候，在我们的家门口会挂什么吗？（引导幼儿说出有灯笼）。

2、引导幼儿观察欣赏老师准备的范例灯笼。

师：今天我们就来学做灯笼，到了过年的时候，小朋友可以把自己做的灯笼挂到自己的家门口，这样为新年增添热闹喜庆的气氛。

3、出示制作灯笼的材料。

师：请小朋友们看看，制作灯笼需要哪些材料才能做好一个漂亮的灯笼呢？

师：制作灯笼要用到灯笼图卡，浆糊。

二、老师边示范制作的步骤边讲解制作方法。

1、师：把制作灯笼的卡片取下后，小朋友发现图卡上有什么？（有一条虚线，像折痕一样）。先沿着虚线对折。

师：你们还发现了什么？（一条一条的实线）。我们把这一条一条的横线撕开。

2、再把灯笼图卡卷成筒状并粘贴好。

3、粘贴好后，再把图卡2取下来，粘贴在卷好的灯笼上端口的两边做成提手，这个灯笼就做好了！

三、老师交代作业要求，幼儿操作，教师指导。

1、现在请小朋友也来做一个灯笼，老师会给每个小朋友都发一份制作灯笼的材料，浆糊放在桌子的中间大家一起用。

2、小朋友操作，老师观察小朋友的制作情况，帮助能力差的小朋友。

3、评价作品，结束活动。

灯笼是我国传统文化中一个代表着吉利，喜庆的物品，也是我国独有的物品，是中国文化中比较有象征意义的一种物品，做灯笼的课程主要是想要让小朋友们更加了解中国文化。

幼儿园做灯笼教案 篇2

活动目标：

1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。

2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。

活动准备：

1、长方形色纸，长纸条。

2、蜡笔，剪刀，浆糊。

活动过程：

1、出示各种各样灯笼的图片，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。

提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸）

2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。

教师出示灯笼的范例。

看一看，老师的小灯笼是用什么材料做的？（纸）上面有些什么图案？你们想不想自己做一个小灯笼呢？

展示制作步骤。

交代要求，幼儿操作，教师指导。

1)先在纸上画上你自己设计的图案，注意把有图案的一面对着自己。

剪的时候注意不要剪到底。

2)幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。

3)探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗？鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。

展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。灯笼是我国传统文化中一个代表着吉利，喜庆的物品，也是我国独有的物品，是中国文化中比较有象征意义的一种物品，做灯笼的课程主要是想要让小朋友们更加了解中国文化。

幼儿园做灯笼教案 篇3

活动设计背景

很多幼儿都很喜欢手工教案，自己动手制作出来的东西能够让幼儿感受到满足感，剪纸是幼儿乐此不疲，用简单的材料幼儿从中体会到乐趣，既能发展幼儿动作协调性，又能发展幼儿动手动脑的习惯，在从中体会乐趣。

活动目标

1、通过活动让幼儿学会使用剪刀的技能

2、培养幼儿心灵手巧、动作协调的技巧，并养成动手动脑的习惯。

教学重点、难点

培养幼儿手的灵活性、协调性。

活动准备

彩色卡纸、纸杯、安全剪刀、竹筷、牙签、双面胶、毛线。

活动过程

1、激发幼儿制作的兴趣

当你家里过新年的时候，你家门口会悬挂什么东西呢？

让我们一起来制作纸杯灯笼吧！看看谁制作的最美、最好看呐!

2、老师指导幼儿制做灯笼

（1）分发制作材料；

（2）指导安全制做，小心使用剪刀、牙签；

（3）制作方法：

第一步：把彩色卡纸粘贴在纸杯的外面作装饰；

第二步：把在卡纸上画好的耳朵、眼睛、鼻子、胡须和嘴巴，分别剪下来，然后贴在装饰好的'纸杯上；

第三步：在纸杯底部的中间用牙签钻一个小孔，穿上毛线，并在杯里将线头打好结。将线的另一头系在竹筷的一端，灯笼就做好了。

3、师生一起念儿歌：

小纸杯，

真好玩，

剪好图形上面贴，

在钻一个小小孔，

系好绳子成灯笼。

灯笼是我国传统文化中一个代表着吉利，喜庆的物品，也是我国独有的物品，是中国文化中比较有象征意义的一种物品，做灯笼的课程主要是想要让小朋友们更加了解中国文化。

幼儿园做灯笼教案 篇4

活动目标：

1、引导幼儿用剪、折等方法制作灯笼。

2、让幼儿正确使用剪刀的技能。

3、培养幼儿耐心做事的习惯，并体验做纸工的乐趣。

活动准备：

1、幼儿活动用书纸工第8页。

2、幼儿人手一把剪刀。

3、范例一幅。

活动过程：

一、谈话引起幼儿兴趣。

1、教师：小朋友们，你们家里门口有没有挂灯笼呀？灯笼是什么颜色的？

2、教师出示制作好的灯笼：看！老师今天带来了一个自己做的灯笼请你们看看用什么做的？是什么样的？

二、引导幼儿观察并学习新年树的制作方法。

1、今天杨老师就来教小朋友们来做这个好看的灯笼吧。（请幼儿观察图示）

2、你们觉得最难做地方在哪里？（解决难点问题——沿虚线折叠的地方，采用同伴解答与教师重点示范的方法）。

3、教师示范讲解灯笼的制作方法。

（1）教师：小朋友们知道这灯笼是怎样制作的吗？

（2）教师一边示范制作一边讲解：

①先沿着正方形的外轮廓把正方形剪下来。

②将正方形纸对折后打开再向中必线对折。

③将短边沿虚线向后折，并翻过来。

④将四角沿虚线折叠，

⑤再沿虚线向后折叠。

⑥撑开两边口袋，即成灯笼。

三、分发材料，交待要求，幼儿操作，教师指导。

1、提出要求：要求幼儿先看看制作图示，再动手制作；桌子地面都要理干净；碰到问题可以问老师也可以问小朋友。

2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子（语言及动作），提醒保持干净。

3、重点指导幼儿小朋友要先把正方形剪下，要求幼儿要剪平整，再按步骤折成灯笼。制作时一定要认真、仔细，比一比谁制作的灯笼最漂亮。

四、讲评，展示作品。

1、请幼儿都把自己制作的灯笼放在桌子上，全班幼儿一起看看，谁的灯笼最漂亮。

2、整理用具，结束活动。

如下所示，长方形卡纸两端留一部分空隙，中间部分均匀裁切成细条。

用橙色纸条装饰上下两端，作为灯笼的口部和底部。

将长方形卡纸卷成圆筒状并粘好。

用手把圆筒轻轻往下压，压出灯笼形状，并固定好。

用彩纸剪出一些好看的花朵、叶子，把它们粘在灯笼上。

再给灯笼加个提手就做好啦。

活动目标：

1、 学习用各种花边的纹样来装饰灯笼。

2、 能够按老师的.要求正确地制作灯笼。

3、 能够合理配色、制作色彩鲜艳的灯笼培养幼儿对制作灯笼的兴趣。

活动准备：

1、 白卡纸、剪刀、钉书机、线、花边纹样6张。

活动过程：

一、 活动导入：

过几天就是元旦了，大街小巷都布上了漂亮的环境。

你们想不想把教室也布置成节日的环境啊！

二、 观察花边纹样，学习用花边纹样装饰灯笼。

1、 出示灯笼让幼儿观察、灯笼上的花边纹样。

2、 指导幼儿画花边的纹样装饰灯笼，及制作灯笼。

三、 幼儿制作

要求：

1、画三条花边纹样，每一条的花边纹样都要画满格。

在花边上涂上颜色，然后涂上底色。

2.在两边涂上颜色，按线剪出形，制作成灯笼。

四、幼儿和老师一起来布置环境。

灯笼做手工制作方法如下：

将彩纸在纸杯上大致比一下大小。将多余的部分剪下来。用笔比着尺子，在纸上画出多条平行并有一定距离的竖线。画好后用小刀比着竖线裁开。

将剪好的纸粘到杯子上。拿出剩余的彩纸，对半折叠。两侧对着中线二次折叠后再次对折。用胶带将两端粘上。将长条用胶带粘到杯子的两侧即可。

中国灯笼又统称为灯彩，是一种古老的汉族传统工艺品。经过数千年的发展，灯笼发展出了不同的地域风格，每一种灯笼都具有独特的艺术表现形式。每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。

灯笼综合了绘画、剪纸、纸扎、刺缝等工艺，与中国人的生活活息息相连。 灯笼成了中国人喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。

从种类上有：宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分，有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等，除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。

灯笼，是一种笼状灯具。其外层多以细篾或铁丝等制骨架，而蒙以纸或纱类等透明物，内燃灯烛。供照明、装饰或玩赏。灯笼综合了绘画、剪纸、纸扎、刺缝等工艺，与中国人的生活活息息相连，庙宇中、客厅里，处处都有灯笼的身影。

幼儿园分为小班、中班和大班，而宝宝到了三岁之后就可以上幼儿园小班了，等宝宝到五六岁左右就可以上幼儿园大班了。上幼儿园对宝宝来说是很好的，可以增强宝宝的交际能力，还可以让宝宝性格开朗。而且宝宝在上幼儿园期间也是可以学习到制作一些装饰品。那么，幼儿园手工筷子灯笼制作方法呢？我们一起来了解一下吧。

首先，幼儿园手工筷子制作灯笼要准备一些一次性筷子，将一次性筷子摆放成四方形，两两交错放置，形成三层结构，用红色绳子缠绕边缘交接的地方，使筷子的各个部位固定好。然后按照同样方法完成灯笼另外一个面的四方形结构的制作。将两个四边形的边在中点的部分用捆绑到一起的三个一次性筷子固定好。最后用棉绳串起来，这样漂亮的一次性筷子制作的灯笼就好了。

然后妈妈可以用一些比较好看的图纸，粘贴在灯笼表面，那样会更加的好看。而用一次性筷子制作灯笼也不是很麻烦，妈妈周末在家的时候，可以和孩子一起制作，不仅可以培养宝宝的爱好兴趣，还能提高宝宝的动手能力。

裁5张边长4*6CM的长方形红色卡纸。

取一张在红色纸，在一端贴上双面胶，贴成卷筒样。用同样方法做5个。

依次用双面胶把它们组合在一起。

用橙色纸剪10个心形。

分别贴在外面做装饰，再剪一条0.3CM宽的纸条贴在上面。

最后灯笼就做好了

幼儿手工注意事项：

关注安全！手工课用到的材料会比较多，比如、剪刀、串珠、木制材料、或者颜料等等，若课堂组织不好，或教师疏忽怠慢，孩子就很容易发生安全事故。所有的教育教学都必须建立在安全之上。

其次是孩子自我动手的操作能力，我们鼓励孩子自己动手操作每一个步骤，锻炼孩子的手眼协调、小肌肉动作、手指灵活懂、创意性、审美感等等，千万不要着急孩子制作的太慢、或完成的不好教师就代替孩子操作完成，这样手工课就完全失去了意义。

第一种方法

1.首先把纸张分成八等份折好。

2.之后再将这张纸分成16等份。做出有波浪的折痕。就可以了。

3.将右下角像第二层折好，就像图中一样。

4.之后把折痕打开，然后将第一第二层，向后方则，从第三层开始用第三步骤的方法再折一次。

5.其他的一些层次就按照上面的方法做出同样的步骤，直至完全打开后都有折痕。

6.之后把右下角的折痕打开，然后死，向第一，第二层向后翻转。怎样也是做出相应的折痕。

7.对侧的脚也按照同样的方法得出相同的折痕之后，打开纸张就会有以下的折痕。

8.粮库按照折痕，的痕迹收着纸张，将直至将全部的折横竖折完毕后。

9.之后取出第二张的纸张，按照上面的步骤全部完成一遍。

10.再将两张纸张的边缘用双面胶，连好之后就完成这个小灯笼了。

第二种方法

材料：卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳

准备一张长方形的红色卡纸(我是用一张过期的旧月历卡)。

2.将卡纸两边各留出0.5~1.0cm，按等分划好若干条平行线，然后用介纸刀切开。

3.卷一下使卡纸呈弧形。

4.对贴，边角料剪成细条作穗，再贴上线绳。

5.啊!漂亮的小灯笼就做好了。

所需材料，打孔机，胶水，铁丝，装饰丝带，彩纸，剪刀等。

将一张彩纸对折

用尺子在材质上画竖线，注意从封口的一边画，不要将竖线画到顶，之后用剪刀沿边剪下

将一排的竖线剪好后展开，卷成筒状，如图

将其沿着较大的纸筒边缘卷起固定，如图，上下的边缘用打孔机均匀的打上孔

最后在上下两端用装饰丝带进行装饰，铁丝连接上方两端，连接上一根棍子或者直接手提都很不错哦！