学校校徽设计

1、打开美图秀秀软件，点击右上角的“新建”按钮。

2、打开的对话框输入需要像素的大小，并选择透明。

3、输入文字，选择字体。

4、调整大小，文字位置等，达到自己完美的效果。

5、制作出来一个合适的logo，如果想做校徽也可以按此方法。

6、完成后点击保存。

7、保存地址选择，方便以后调用。

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北京大学是我国知名的高等院校，而且办学历史悠久，具有很高的评价。北京大学的校徽也是风格十分的独特，一眼看上去就能留下深刻的印象。那么北京大学的校徽有什么样的特殊含义呢？设计理念是怎样的呢？

北京大学的校徽是鲁迅先生受当时校长蔡元培先生的邀请所设计的。北京大学的校徽主体包含两个部分，结构为上下结构，校徽是由北大两个字所组成的，上部分为一个北字下部分为一个大字，而且上下排列，左右对称，每次构成了左右两边的一个肖像，就像是两个背靠在一起的人一样，而大字又撑起了上面的两个人，同时又构成了一个正面站立的人物形象，并且成为了一个”三人成众“的形象，同时北大校徽上的字体还是篆书，篆书是我国最早的字体，在秦朝统一各国之前都是属于大篆的，所以在北大的校徽设计中也运用到了中国书法。

北大校徽的设计可以说是非常的优秀，既体现出我国的传统文化，又能够体现出北大的精神内涵。而且这个校徽还把”北大“两个字变成了拟人化的形象，能够体现出北大希望能够培育出更多人才，成为”民族脊梁“的精神。鲁迅先生本人就是非常有名的文豪，而且作品非常的优秀，在众多的校徽设计稿中脱颖而出，也能够体现当时的人们对北大校徽的认可。

北京大学可以说历史光辉，人才济济，在当时汇聚了很多的文豪，有许多人都在北京大学任教过。所以北大作为一个承载了这么多厚重历史的学校，更应该继往开来去培育很多优秀的人才，从而为社会和国家的发展做出贡献。

校徽意义重大，校徽含义往往蕴含了特殊的意义，特别像一些历史悠久的名校校徽，著名大学校徽和一些国外校徽大多由名人结合学校特点而设计。譬如北京大学、清华大学、复旦大学、同济大学、兰州大学等一批闻名中外高校的校徽标志。

在老一代知识分子心目中，佩戴校徽有一种自豪和荣耀感，也是对母校的归属之情。而如今的一代学子，对佩戴校徽则有不同的看法。有人想佩戴，又觉得不好意思。另外校徽的质量不过关也有关系，胸针脱落造成徽章遗失。

具体的范文模板

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起源：1914年，梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲，以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自强不息”、“地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。

此后，学校即以此八字尊为校训，制定校徽。1917年修建大礼堂即以巨徽嵌于正额，以壮观瞻。

一个学校的校徽是其内在精神和外在形象的具体展现，是学校形象识别系统中视觉识别系统的重要元素。我国自19世纪末兴办新式学堂，办学模式主要是借鉴于欧美，同时也模仿欧美大学的校徽式样设计中国大学的校徽。

中国较早出现的校徽是北洋大学的校徽，时间大约在1913年-1928年间，此时期国民政府把她定名为国立北洋大学。

校徽为盾形，并把“实事求是”的校训镌刻在校徽之上，但其在形制上模仿西方大学校徽是显而易见的。1916年12月，蔡元培出任北京大学校长，次年请鲁迅设计校徽。鲁迅于1917年8月7日提交了校徽图样。

鲁迅设计的圆形校徽，以篆书书写成的“北大”二字上下排列，笔锋圆润，结体紧凑，颇具对称之美，更于简洁古朴中见沉稳大气。并且，我们能从鲁迅的设计中读到中国文化的元素。

北京大学校徽是由鲁迅先生在1917年应时任校长蔡元培之邀而设计的。

其造型是中国传统的瓦当形象，图案以篆体的“北大”两字为主体，上下排列，左右对称，构成一个圆形。上面的“北”字构成背对背的两个侧立的人像，而下面的“大”字则构成一个正面站立的人像，这样就形成了“三人成众”的意象，也突出了学校“以人为本”的办学理念。

值得一提的是，北大校徽上面的篆体“北大”两字，是第一次把中国书法用于校徽设计。

篆书，是我国最早的一种字体。广义来讲，从殷商时期的甲骨文，到战国时期的金文、石鼓文等，包括秦统一前各国所用文字，都属于“大篆”系统，这类字体不易识别，一般泛称“古篆”；

直到先秦时期，秦国丞相李斯综合七国文字，制定出一套新的通用规范文字，被称为“小篆”，小篆笔划简单，形体整齐，结字富有装饰性，虽然已有近2200多年的历史，但它仍然出现在我们今天的许多场合中，尤其是艺术设计和书画作品中。因此，篆书可以说是中华文明源头时期的文字，具有相当高的历史地位。

鲁迅先生设计的北大校徽以古色古香的篆书字体构成校徽图案，透出一种浓厚的书卷气和文人风格，展现出中国第一学府的深厚底蕴，以及对传统中华文明的敬仰。此后有不少大学也在校徽中使用篆书字体，比如复旦大学、南开大学等。自此，书法成为了校徽设计的一个重要元素。

扩展资料：

设计缘由

创立于1898年的北京大学初名京师大学堂，1912年更名为“国立北京大学”。

1916年12月，著名教育家、民主主义革命家蔡元培出任北京大学校长，这位以“东汉之党人，南宋之道学，明季之东林”为圭臬的浙籍人士，循自由思想原则，取兼容并包主义，推动了北大的思想解放和学术繁荣，使北大成为传播新文化的重要阵地。

蔡元培出任北京大学校长之前，北大虽然“上承太学正统，下立大学祖庭”，是中国古代最高学府在现代的延续，但是并没有校徽这一新生事物，亦即没有专属自己的旌旗标识，学生与教工出入极不方便。蔡元培上任后的第二年，即1917年，即出面请鲁迅设计北大校徽。

参考资料：

人民网-标志设计 北大校徽竟然有这么大来头

百度百科-北京大学校徽

中大校徽是中山大学的象征，是中大人情感的寄托。

目前，因为中山大学被调侃成了双鸭山大学，对此，中山大学的校徽设计者也未双鸭山大学设计了校徽。

随后，姚教授还揭秘中山大学校徽的设计创意。

据悉，校徽以中山大学发源地“大钟楼”为设计主体，运用中国园林的意境与现代的设计手法，借用园林中的海棠式洞窗与大钟楼形象组合成“中山”二字图案。

两边的树木由大到小形成一个深远的空间，增强标志的层次感和空间感，标志中间的负型巧妙形成一朵红棉花，点明中山大学的地理位置。

图形与绿色相衬，象征着南国苍郁的康乐园充满活泼、盎然的生机，绿色暗喻着生命、发展、永恒。

与建校年代“1924”形成的一条纵深大道，意蕴大钟楼既是中山大学的光辉历史见证，同时也是激励全体师生为中华民族的崛起而奋斗的时代召唤。

校徽庄重大方，具有强烈的张力。

其内聚性、外拓性、向上放射性凝聚了中山先生提倡的“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的治学精神，也体现了中山大学全体师生团结奋斗的精神和强烈的荣誉感、归属感和自豪感。