视觉传播设计与制作专业学什么

视觉传达设计是普通高等学校本科专业，属于设计学类专业。本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力，社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用型创意人才。[1]

中文名

视觉传达设计

级别

本科

授予学位

艺术学学士

专业类

设计学类

修业年限

四年

专业代码

130502

学科门类

艺术学

发展历程

中国视觉传达设计领域的教育发端于“师徒制”，在自然经济占据支配地位的古代社会中，手工匠人向徒弟传授技艺是这一时期的基本特征。

近代意义上中国的高等设计教育发端于清朝末年，早期以工艺教育的形态在工艺学堂中得以实现，其专业性质较为混杂，尚保留一定程度的工程学科色彩，课程教学受日本影响较为深刻。

中华民国时期视觉传达设计专业的发展则主要寓于图案教育形态之中，这一时期各大美术院校所设的“图案”、“实用美术”等专业己逐渐与现代视觉传达设计教育范畴较为贴合，并结合了欧美的办学经验进行课程建设。

中华人民共和国成立初期，视觉传达设计主要依托王艺美术教育形态下的装演美术或装演设计专业得以发展，这一时期的教育理念受前苏联影响，基本形成了一套高度集中的课程体系。

1961年，文化部颁布的《高等工艺美术学校教学方案》首次以国家文件的形式对工艺美术教育形态下的专业课程加以规范。

1979年，文化部颁布《工艺美术专业教学试行方案》，对1961年的方案作了改进，结合了学分制，划分了必修课程和选修课程，进一步提升了对专业实践的重视。

20世纪80年代，全国范围内举行的几次工艺美术相关专业教学座谈会，部分专家就所在院校的专业课程设置进行深入研讨，普遍提出了应当对不同专业的造型基础课加以改进以适应专业基础课教学需要。

视觉传达设计，即艺术设计，是为传播特定事物通过可视形式的主动行为。

大部分或者部分依赖视觉，并且以标识、排版、绘画、平面设计、插画、色彩及电子设备等二度空间的影像表现。视觉传达设计的过程中发现了一个现象：传播、教育、说服观众的影像伴随以文字会具有更大的影响。

所具有的含义是：以某种目的为先导的，通过可视的艺术形式传达一些特定的信息到被传达对象，并且对被传达对象产生影响的过程。

视觉传达特点：

视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计，体现着设计的时代特征图形设计和丰富的内涵。

数字化多媒体的出现不断地挑战并充实着传统的视觉传达方式， 扩展了当代视觉传达设计外延，视觉传达由以往形态上的平面化、静态化，开始逐渐向动态化、综合化方向转变，从单一媒体跨越到多媒体，从二维平面延伸到三维立体和空间，从传统的印刷设计产品更多转化到虚拟信息形象的传达。

广告作为视觉传达的重要形式，也在数字多媒体技术的推动下发生了质的飞跃。网络广告、数字影视广告、多媒体电子显示屏、多媒体互动广告等新一代的广告视觉传播方式以飞速发展的趋势渗透到社会生活的各个方面。 所谓多媒体，即多种信息媒介的综合。

多媒体技术不是各种信息媒介的简单复合，而是一种把文本、图形、影像、声音、视频、动画等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的数字信息技术。

在当今信息社会，以计算机科学为标志的数字多媒体技术给广告设计和传播带来了新的气息， 取得了令人瞩目的社会效益和经济效益。在数字多媒体技术的推动下， 广告推广战略也从单纯的品牌推广阶段向更加细化的市场推广阶段转化，开始注重和选择区域媒体、行业媒体以及更加细化市场定位的媒体，数字多媒体广告运作和发布的方式也更加多样化和人性化。

视觉传播设计与制作专业课程有色彩、素描、计算机辅助图形设计、构成（平面、色彩、立体）、印刷工艺、广告摄影初步、平面广告设计、字体设计、插画技法、包装结构与包装装潢设计展示设计、机构形象设计(VI)、标志设计、POP与DM广告设计、设计概论等。

视觉传播设计与制作专业课程包括构成（色彩、平面、立体）、计算机辅助图形设计、POP与DM广告设计、素描、色彩、广告摄影初步、字体设计、印刷工艺、平面广告设计、插画技法、标志设计、包装结构与包装装潢设计展示设计、机构形象设计（VI）、设计概论等。

该专业属于专科专业，主要培养具有良好职业道德、艺术素养、人文素养，熟悉视觉传播设计与制作基本理论知识，培养德、智、体、美全面发展，具备较强的视觉传播设计与制作能力，毕业后能够从事视觉传播策划、视觉传播设计、视觉传播制作以及管理工作的高素质技术技能人才。

视觉传播设计与制作专业就业可在互联网、电子商务、新能源、广告、贸易、进出口、公关、市场推广、会展、网络媒体、出版等行业或公司从事图画师、网页设计师、平面设计师、插画师、美工、交互设计师、视觉设计师、混合媒体设计师等岗位。

视觉传播设计与制作专业单招考语数外和专业。

单考单招全称“高等职业教育 单独考试单独招生”，是由国家教育部单独对中等专业学校应届毕业生高考招生的一种形式，高等职业教育（专科高职）单独招生考试，参加招生录取的学校主要是一些独立设置的全日制普通高职院校，除少量招收本科师资班外，其余的招生计划均为普通专科。

单考单招里面除了大部分是大专专业外，还有少量的本科专业招生。大专教育就是专科学历教育，是不会招本科学历的。另外，单招单考对参加考试的生源是有特殊要求的，比如要求具有某个领域实践经验或专业课程理论基础。也就是说不是随便一个高中应届毕业生就有资格报名参加考试的。

视觉传播设计与制作专业就业前景：

学生在毕业后可以在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师；在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑；在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。

视觉传达设计是指设计者利用平面视觉符号——文字、插图和标志，来传递给接受者各种信息的设计。其主要功能是起到传播和推广的作用。视觉传达设计专业经常被称为平面设计，涉及到的领域有很多。

以上内容参考：百度百科--视觉传播设计

《造型基础》、《设计概论》、《构成设计》、《图形创意设计》、《Photoshop》、《CorelDraw》、《网页多媒体设计与制作》、《广告创意设计》、《书籍装帧设计》、《产品包装设计》、《标志与VI设计》、《展示设计》、《商业摄影》。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和艺术素养，熟悉 视觉传播设计与制作基本理论知识，具备较强的视觉传播设计与制作能力，从事视觉传播设计、视觉传播策划、视觉传播制作以及管理工作的高素质技术技能人才。

扩展资料：

专业要求

视觉传播设计与制作主要研究视传专业的理论知识和技能，具有美术创作基本功，懂得装潢基本知识，掌握多媒体应用技术，熟练运用多种图像处理、绘画、工程制图等应用软件进行平面、三维艺术创作。

能够运用计算机技术进行创意设计、施工设计。例如：对装修的客户进行室内装饰设计、施工图绘制和效果图制作。

视觉传达专业和视觉传播设计与制作是不一样的。

区别如下：

一、培养方向不同

1、视觉传达专业偏重艺术修养的培养。

2、视觉传播设计与制作偏重技术的培养。

视觉传达专业和视觉传播设计与制作都要求能够运用专业设计的方法技能，独立从事包装、广告、平面设计等工作，具有一定的艺术修养和审美能力。培养具有一定专业素质的从事包装、广告、平面设计的应用型人才。

扩展资料

视觉传达设计专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适应于创新时代需求，具备视觉传达设计方面的基本知识、基本理论和基本技能，能适应区域性文化事业与文化产业发展需求，一专多能应用型的视觉传达设计人才。

社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。视觉传达设计行业一直是社会热门行业。视觉传达设计行业的应用已无处不在。设计公司、装饰设计公 司、装潢设计公司、广告公司等大量涌现，急需经过系统视觉传达设计专业培养的人才，视觉传达设计专业的发展很好，就业也多。

参考资料来源：百度百科-视觉传达设计专业

百度百科-视觉传达专业

视觉传达设计是指设计者利用平面视觉符号——文字、插图和标志，来传递给接受者各种信息的设计。其主要功能是起到传播和推广的作用。视觉传达设计专业经常被称为平面设计。

它涉及到的领域有很多，例如：报纸、杂志上的各种平面广告、道路两侧的广告牌、灯箱等都属于视觉传达设计的领域。在设计学中，其内容主要包括：广告设计、印刷设计、书籍装帧设计、海报招贴设计、产品包装设计、企业形象设计（VI设计）。

很多人认为艺术设计（视觉传达）就是“平面设计”、“图形设计”，这样的认识有局限性。虽然视觉传达设计最早起源于“平面设计”或称“印刷美术设计”，但随着现代设计的范围逐步扩大，数字技术已经渗透到视觉传达设计的各个领域。

2012年以前艺术类专业目录中并没有视觉传达设计这个名字，人们看到更多的是艺术设计。而科技发展日新月异，设计表现的内容已无法涵盖一些新的信息传达媒体，视觉传达设计便应运而生。

参考资料视觉传达设计专业_百度百科