大班教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?以下是我精心整理的大班教案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大班教案 篇1设计意图:
现在的生活条件好了,孩子们可以说是想吃啥,爸爸妈妈或者爷爷奶奶们就会想尽办法让他们吃到啥。可是,班级里仍然可以看到“小豆芽”或“小胖墩”,主要的问题就是出在------饮食不科学。大班的孩子,可以让他们了解相应的科学饮食知识,同时,让他们学习控制自己生活中的一些不良的饮食习惯,让他们知道均衡营养的重要。
活动目标:
1、了解健康饮食观念,感受均衡饮食的重要。
2学习科学配餐。
3、养成健康饮食的好习惯。
活动重难点:
重点:知道每天饮食科学搭配、均衡营养的重要。
难点:如何为不同的人群选择不同的饮食配餐。
活动准备:
材料准备:
1、《今天我吃什么》饮食统计表
2、营养结构图、食物图片。
3、人手一份配餐表。
4、彩色笔、各种食物广告、各色彩纸、剪刀、浆糊、胶布。
情境布置: 布置各种人群展板
知识经验准备 :事先了解各种水果、食品的营养价值、不同人群的饮食习惯、营养需要。
活动过程:
1、比一比:展示自己的饮食统计表《今天我吃了什么》?孩子们在观察交流中,了解自己一天的饮食和其他小朋友的饮食有什么不同?
2、讨论:谁吃的合适?
有的孩子一天中吃了很多的水果蔬菜,有的只吃鱼肉不吃蔬菜水果。那么,我们每天到底该吃些什么?多吃水果蔬菜好呢?还是多吃鱼肉好?怎样吃更健康更合适?
(反思:此处我们让孩子们畅所欲言。由于在小中班的时候,孩子们已经知道了各种食物的营养价值,所以,在这里,孩子们争论不休,各说各的好。)
3、看一看:出示饮食结构图(呈金字塔),回忆饮食的科学搭配。
观察:图上有什么?图有什么特点?为什么是金字塔的形状?告诉我们什么道理?
思考:你发现自己吃的合理吗?什么地方合理?什么地方不合理?我该怎么做?
4、小组活动——科学配餐“我当营养师”
出示不同年龄、不同生理特征的婴儿、老人、孕妇、儿童、病人等人物图片展板,
说一说:他们需要什么营养?
配一配:幼儿根据自己的意愿选择配餐小组(婴儿组、老人组、孕妇组、儿童组、病人等等);
配餐可以通过画的形式、剪贴的形式、粘贴食物图片的形式进行;将配餐好的“营养餐表”贴在相应的人群展板进行交流分享。
(反思:此处的活动是帮助孩子迁移已有的知识经验,并且鼓励孩子进一步提升经验,知道生活配餐不是一层不变的,应该随着年龄的变化、当时的身体状况不断去调整改变,这样的饮食才是科学均衡有营养的。)
5、广而告之:鼓励孩子在家长接送的时间,向家长们介绍自己的配餐,说明这样配餐的道理,对爸爸妈妈、爷爷奶奶进行科学饮食教育。
(反思:作为活动的进一步延续,我们设计了这个环节,听说让他们来当营养师,他们觉得很光荣,所以也很认真地进行配餐,有模有样地进行健康饮食宣传,一副小大人的样子,令人忍俊不住。)
活动延伸:
1、家园配合:收集、了解各种人群的身理特点,饮食需要的资料。
2、将不同人群的人物展板、配餐表、食物图片投放在区角,鼓励孩子们进一步为他们设计合理的早餐、午餐和晚餐。
大班教案 篇2活动目标:
1、通过欣赏乐曲,知道乐曲的名称,初步理解乐曲的内容和性质。
2、对中国民族乐器二胡有所认识。
3、在感受歌曲《赛马》的基础上,理解歌曲意境
4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备:
1、创设内蒙古大草原环境(包括草原背景图及若干匹可抽拉的马)。
2、录音磁带:开飞机音乐、《赛马》乐曲。
3、民族乐器:二胡。
活动过程:
一、开飞机进活动室。
1、师:小朋友,你们见过内蒙古大草原吗?今天,老师就带你们到内蒙古大草原上去玩,我们开着飞机去吧。
2、指导幼儿看图。
师:多美的大草原,蓝蓝的天、绿绿的草,图片上还有什么?(蒙古人在骑马)对了,蒙古人民勤劳勇敢最爱骑马。哦,今天草原上还有一场热闹的比赛呢,你们想知道是什么比赛吗?
二、初步欣赏乐曲《赛马》。
1、欣赏第一遍乐曲《赛马》后提问。
师:小朋友,听出来是一场什么比赛?(幼:是骑马比赛)对了,是蒙古人民在举行赛马比赛,你们是从哪里听出来是在赛马?(幼:有马跑的声音、有马叫的.声音)
2、听故事、看图片欣赏乐曲《赛马》。
教师边讲边操作活动教具:各位观众,赛马比赛开始了。现在跑在最前面的是一匹枣红马,马背上的小伙子很得意。后面一匹大黄马追上来了,骑马的还是个小姑娘呢!多勇敢!加油呀,后面又有一匹大马追上来了,比赛越来越激烈。观众有的喊加油,有的跳起了舞。比赛继续进行着,快到终点,马儿都不愿落在后面,使劲跑,看,枣红马一大跨步过了终点,它高兴地叫起来,向大家报喜!
3、由“马叫”引起幼儿对二胡的兴趣。
师:赛马比赛结束了,你们有没有从音乐中听到枣红马在叫?告诉你们一个小秘密,其实刚才音乐中的马叫声音不是真的马在叫,它是用一种乐器模仿出来的,有谁知道是什么乐器?
三、介绍二胡,分段欣赏,感受乐曲的内容及性质。
1、教师介绍二胡的构造、特点。
师:二胡是我国的民族乐器,它是用木头制成的,有两根细细长长的叫弦。右手拿的叫弓,弓毛是用马尾做成的,弓一拉一推就会发出声音。听,这是什么声音?(教师用二胡模仿马叫的声音)听,这又是什么声音?(教师通过拨弦模仿马跑的声音,让幼儿了解“拨弦”。)
2、教师用二胡现场演奏《赛马》。
3、分段欣赏乐曲《赛马》,了解各乐段的不同内容及性质。
a教师演奏第一段。
提问:这一段音乐的速度怎么样?你好象看到了什么?(讨论)
小结:第一段音乐的速度很快声音越来越响,好象比赛开始了,很多马从远处跑来。
师:小朋友,你们会骑马吗?现在老师来演奏第一段音乐,你们来赛马,再请一个小朋友上来让草原上的马也跑起来,比一比哪匹马跑得快。(要求按音乐节奏做动作)
b教师演奏第二乐段。
提问:第二段音乐和第一段音乐有什么不同?你好象看见了什么?(讨论)
小结:第二段音乐速度比第一段音乐慢,很优美、抒情,好象看赛马的观众在喝彩、送奶茶、拍手、跳舞。
c教师演奏第三段。
提问:第三段音乐的速度怎么样?这段音乐好象讲了些什么?(讨论)
小结:第三段音乐的速度更快,比赛更激烈,快到终点了,马儿飞快地向终点跑去,最后,取得胜利的大马高兴地叫起来。
四、区别三段音乐,巩固感受音乐的结构性质。
师:听,这是第几段?为什么?(放录音)
五、通过身体动作的表演进一步感受乐曲。
师:小朋友,你们想不想来举行赛马比赛?好,我们一起骑上马,比赛马上开始。
教学反思:
整节课下来,课堂气氛是很活跃的。幼儿的积极性和参与度都很高。就是我本人在各个环节上并没有的交代清楚,比如单响和散响还是有很多的幼儿没有搞清晰,以至于在选乐曲的时候他们就选自己最熟悉的乐器而没有选择适合自己的乐曲。在一段音乐结束后并没有用适合的话给予幼儿肯定,也并没有让幼儿感受赛马的激烈。一段演奏完了就马上演奏第二遍第三篇,整堂课就会说“你们有信心吗”我觉得真的不是很合适,原本想好的话全部都没有说,临场应变能力不行。有太多的不足,还需多锻炼,对音乐进行多分析和理解,引导幼儿更好的诠释音乐。在今后的教学中我将多专研多请教,争取在音乐领域有所进步和提高,让幼儿在充满音乐和享受音乐的环境氛围中学习成长。
大班教案 篇3活动目标:
1、了解树木的种类,用途以及保护树木的方法。
2、能愉快的参与植树活动,学习粗浅的种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、周围环境的美好。
活动准备:
1、小树苗若干棵,浇水工具(盆、桶、杯子)
2、事先选择好场地,挖好坑
活动过程:
一、植树前的交流
1、今天是几月几日?(三月十二日)
2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)
3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)
4、你知道树木有什么作用吗?
(先让幼儿互相讨论,再请个别幼儿说,教师最后作小结,告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境,净化空气)
5、你植过树吗?你知道如何植树?
(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)
二、带领幼儿来到植树地点植树,提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作,并进行安全教育。
三、植树后的交流(带领幼儿回到活动室后组织)
1、小树栽下去了,我们应该怎样保护它们?
(引导幼儿相互讨论后得出结论:要浇水,不摇晃......)
2、欣赏音乐《爱护小树苗》
四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。
设计意图:
春天到了,万物复苏,万木吐春,正是植树的时节。三月十二日是植树节,树木是人类的好友,它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多,用途不一,但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解,他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树,通过植树感受粗浅的种植知识,同时通过植树前后的交流,让幼儿了解树木的种类,用途以及保护树木的方法。
大班教案 篇4设计意图:
一天中午小孩的午餐食谱是栗子炒鸡丁,李镜夹起一块鸡,还没入口就说了起来:“高老师,现在不能吃鸡了,有禽流感,幼儿园大班主题活动教案-防“高致病性禽流感”系列。”话一出口,孩子们便打开了话匣纷纷围绕禽流感说了起来,鉴于孩子对禽流感直接的感受和兴趣,也为了帮助孩子对禽流感有一个正确认识,我们与孩子共同制定本生成活动。
认知活动:
什么是禽流感
活动目标:
1、结合现状初步了解什么是禽流感。
2、培养幼儿对H5N1病毒的自我保护意识。
活动准备:有关禽流感的图片,H5N1型病毒的图片,禽流感预防的VCD。
活动过程:
一、 教师引出预防禽流感的主题:
“现在世界各地都在预防一种病毒,叫什么?”(禽流行性感冒,简称禽流感)
概念:有A型流感病毒引起的禽类感染病,主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上,是一种从呼吸病到严重败血症等多种症状的急性高度致死性的传染病,幼儿教案《幼儿园大班主题活动教案-防“高致病性禽流感”系列》。
特点:传播快,危害大
二、 鸡鸭鹅是如何传染人的?
幼儿自由讨论,回答。
教师总结:人类直接接触受H5N1型病毒感染的家禽及其粪便或直接接触H5N1型病毒都会受到感染。
三、 观看H5N1型病毒的图片及工作人员如何加强卫生工作的。
四、 看预防禽流感VCD
1、 高度重视禽流感
2、 科学认识禽流感
3、 积极预防禽流感
五、 鼓励幼儿平时注意个人卫生,预防禽流感。
大班教案 篇5活动目标:
1.了解冷暖色调,探究不同颜色融合的秘密,感受色彩变化的乐趣。
2.大胆想象魔法汤的故事,尝试用油画棒和水粉结合的表达。
3.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
4.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备:
水粉颜料、调色盒、水粉笔、水、油画棒、幼儿用水粉纸;
剪成各种瓶子的纸若干;
活动过程:
一、魔法学校招聘魔法学员:(提出要求:复习冷暖色调)
1.我是魔法学校的魔法师,今天到我们班招聘魔法师,学习配制神奇的魔法汤。
2.了解冷色调、暖色调。
二、魔法学校面试。
1.示范调出暖暖的魔法汤。
2.凉凉的或者冷冷的魔法汤是怎么配制出来的呢?个别幼儿尝试:蓝+黄=绿
3.你的魔法汤要帮助谁?怎么帮助?
4.体验油画棒和水粉颜料结合的特点(油水分离)。
三、我的神奇的魔法汤(入学后学习配置魔法汤)。
1.你想配置一款怎样的魔法汤帮助谁?
2.根据你要配置的魔法汤,你选择怎样的魔法汤瓶子。
3.制作魔法汤(提作画要求)
①将魔法瓶子粘贴在纸的一角做倾倒状,其余空白处用油画棒画魔法汤帮助的对象或内容。
②选择运用合适的色调,用水粉颜料涂刷,创作出自己喜欢的色彩感觉,表现施了魔法的画面。
四、我的魔法故事。
你的魔法汤会发生什么有趣的故事?幼儿结伴相互介绍魔法汤的神奇故事。
活动延伸:
制作“我的魔法故事”连环画。
大班教案 篇6教育目标:
1、依据故事提供的线索,根据动物不同特征合理地进行想象。
2、能大胆表述,积极参与故事的续编。
3、体验帮助别人和被别人帮助的快乐。活动准备:图片、笔、美术纸、KT板、音乐磁带。
活动过程:
一、出示教具“开出租车的小猴”,引起兴趣。提问:你们坐过出租车吗?森林里也有一辆出租车,看看都带了谁?
二、教师边演示图片边有表情的讲故事,引导幼儿理解故事内容。提问:小猴说“别急,包你满意”,他会帮小熊想出什么好办法呢?
老师继续讲述故事内容,并提问:
1、蛋宝宝为什么在马路边伤心地流泪?
2、小猴是怎样帮助它的?
3、小动物得到小猴的帮助开心吗?
4、小猴开心吗?为什么?
三、续编故事
1、小猴的名气越来越大,森林里的小动物都想来坐一坐小猴出租车,看看又有谁来了?(出示长颈鹿的教具)讨论并提问:如果它来坐小猴出租车会遇到什么困难?请你想个办法帮它解决。
2、教师运用故事里的对话示范续编故事。
3、出示更多的小动物(大象、小白兔、企鹅、螃蟹等),启发幼儿大胆想象,学习续编有趣的故事情节,自由讲述并用简笔画的形式画下来,教师巡回指导。
幼儿在集体中大胆地讲述自编的故事。
大班教案 篇7大班的孩子,已经从单纯的关注自我转到关注由我和自然现象的互动引发的变化上来了。我们以“过去-现在-将来”为主线设置活动,让孩子们了解“我”是怎样来的,同是引领孩子们从认识自己的变化到认识他人的变化,体验成长的快乐。另外,还渗透了让孩子们了解长辈对自己的关心爱护,学会感恩和关心他人。
活动目标:
1、通过开展主题活动,体验毕业离园时的惜别之情。
2、从多方面了解自己和他人的变化,留下孩子的成长足迹。
3、引导孩子们学会关心他人,以积极的态度去面对一切,憧憬未来。
活动时间: xxx年小小月
活动地点: x幼儿园
活动人员: 跨越组全体人员及家长
活动准备:
1、制定并下发活动方案以及“成长足迹”,教师制作样本供家长参考。
2、向家长说明活动要求,广泛征求家长的意见,与家长取得共识
活动内容:
活动倡议:
1、成长的足迹成长的精彩
“走过幼儿园的快乐生活,留下一串串足迹,当我长大后,它就是我最最宝贵的甜蜜回忆!”本学期家长们为幼儿制作成长手册。围绕成长手册的艺术性、教育性、参与性、丰富性、创意性等几个方面的整体效果,每页内容、美感等展开评比。过程中,我们让家长和孩子们逐一介绍了自己制作成长手册的特色、体会。
在成长手册中,有幼儿在园表现、精彩活动掠影、幼儿美工DIY等内容巧妙地装入手册。沿着一串串足迹,我们可以清楚地看到孩子快乐成长的过程,看到每个年龄段孩子不同的精彩瞬间,从中我们和家长也会体会到那甜蜜的回忆。在本次活动中家长们将会更深刻的了解幼儿,细致地解读幼儿,让幼儿成长册能更恰当、全面地反映幼儿成长的过程,记录孩子成长的足迹,更能成为孩子成长精彩的见证。
2、幼儿成长手册评比活动
我们将通过毕业典礼将家长们制作好的“成长记录册”进行展示,让更多的家长看到孩子们在幼儿园的点点进步,看到家长们与老师的辛苦,让孩子学会感恩。
活动意义:
这是孩子们在幼儿园的最后一个学期了,家长和老师们用心的记录下了对孩子们最殷勤的期盼,从依依呀呀的儿歌到充满感情的故事,给家长们的惊喜不止这些,孩子们将告别幼儿园,成为一名小学生,老师和爸爸妈妈们希望你们好好珍惜在这里即将结束的快乐时光
通过活动,孩子们不仅将自己四年的幼儿园生活做了回顾,更加培养了幼儿感恩幼儿园、感恩老师、感恩父母的感激之情。
大班教案 篇8活动目标:
1、了解日常生活中的特殊号码,知道在紧急情况下帮助人们解决一些特殊问题。
2、学习拨打特殊电话并正确的描述情境,初步积累在紧急情况下报警求救的经验。
活动准备:
课件救护车、消防车、警车的叫声和图片,与特殊号码有关的图片三张电话一部。
活动过程:
一、以图片和声音的形式导入,激发幼儿的兴趣。
1、出示三张图片,并播放三段声音,引导幼儿讲述听到的声音与哪种车相配对。
师:这是那一辆车发出的声音呢?(配对成功后,在播放一次声音。)2、提问:三种特殊车的求救号码是多少?(110,120,119)二、出示场景图片。
引导语:看看这三张的图片,(出示房子着火、有人生病、众人打架的图片),你都看到了什么?如果发生了,你会怎么做?引导幼儿进行情景电话号码的配对。
提问:这里发生了什么事?房子着火了该拨打哪个号码?有人生病该拨打哪个号码?有人打架要拨打哪个号码?
2、出示房子着火的图片,要求幼儿具体讲述求救的过程。
邀请幼儿模拟拨打119,并报告具体情况。
小结:拨打火警电话应该说清楚你是谁,你的具体地址是什么,有没有人受伤或者被困住等。
3、出示有人病重的图片,要求幼儿具体讲述求救的过程。
邀请幼儿模拟拨打120,并报告具体情况。
小结:拨打120电话同样要说清楚你是谁,你的具体地址是什么,发生的具体事情。
4、出示众人打架的图片,要求幼儿具体讲述求救的过程。
请一个幼儿模拟拨打110,并报告具体情况。
小结:拨打110电话同样要说清楚你是谁,你的具体地址是什么,发生了打架或者东西被偷了之类等。
总之,拨打这三个特殊号码都一样,一定要清楚说你的姓名,你的具体地址,你的联系方式,发生了什么事件等。
三、以情景模拟的形式,加深幼儿学习拨打特殊电话并正确的描述情境。
1、羊村一师:一天呀,慢羊羊村长在实验室做实验。突然间,它眼前一黑晕倒了,刚好喜羊羊进来了。这时候喜羊羊该怎么做呢?
老师扮演120急救中心,邀请幼儿扮演喜羊羊进行模拟报警求救的互动游戏。
2、羊村二师:今天呢,暖羊羊邀请美羊羊去她家里做客。一不小心,房子着火了,暖羊羊跑了出来。只是呢,美羊羊被困在房子里。这时候,暖羊羊又该怎么做呢?
老师扮演119报警中心,邀请幼儿扮演暖羊羊进行模拟报警求救的互动游戏。
3、羊村三师:懒羊羊睡了一个大觉醒来后,伸伸懒腰,突然肚子"咕咕咕"叫了。于是,它准备去厨房大吃一餐。"啊!!!!"懒羊羊突然大叫了一声,发生了什么事?原来,懒羊羊的食物都被偷走了。这时候,它要找谁帮忙啊?
老师扮演110报警中心,邀请幼儿扮演懒羊羊进行模拟报警求救的互动游戏。
四、引导幼儿围绕如何正确拨打特殊号码展开讨论。
1、以小组单位引导幼儿进行讨论如何正确拨打特殊号码并描述正确的情境。
2、小结:孩子如果在遇到困难的时候,如果身边没有其他大人可以求救的情况下,我们可以拨打这些特殊号码进行求救。让幼儿了解不可随意拨打这些特殊号码,否则将影响接线员的工作,从而影响到他们对人们的帮助哦!
大班教案 篇9教案目标
1、学会根据画面的内容阅读相应的文字,乐意读一读汉字:吹、喊、吃、唱、喝、吸。
2、观察汉字,初步了解汉字构成的规律,知道“口”字旁的汉字与嘴的动作有关。
3、通过看图仿编歌曲,进一步产生对识字活动的兴趣。
教案准备
幼儿用书人手一册,实物投影仪或“吹、喊、吃、唱、喝、吸”图片。
教案过程
一、图片或用实物投影仪放大图片,引导幼儿看图阅读图文。
建议教师这样引导:
1、图上的小朋友在干什么?请幼儿看图做一做相应的动作。
2、告诉幼儿画面上的汉字表示图上小朋友的动作,请小朋友猜一猜,并主动探索认读汉字,帮助幼儿发准字音。
二、观察比较“口”字旁的汉字,了解汉字构成的规律。
提问:
1、这些汉字哪些地方是相同的?
2、为什么这些汉字都有“口”字旁?
教师小结:这些字都与我们的嘴有关系,都是嘴做的动作,在汉字中,许多表示与口有关的动作,就会有“口”字旁。
三、幼儿阅读活动。
1、阅读画面上的汉字,教师鼓励幼儿边做边读出汉字。
2、师生共同进行阅读。教师做动作,请幼儿根据动作,找出相应的字,还可以请个别幼儿做动作,其他幼儿说出汉字。
3、引导幼儿用“吃、吹”进行组词,提高幼儿对汉字的兴趣。
4、启发幼儿想一想,还有哪些汉字会有口字旁。还有哪些动作与“口”字有关?
鼓励幼儿大胆想象,教师根据幼儿的回答在黑板上写出相应的文字。
四、开展:什么汉字不见了。
五、仿编歌曲《我有小嘴》
重点:根据画面的内容阅读相应的文字,观察汉字,初步了解汉字构成的规律。
难点:认识汉字吹、喊、吃、唱、喝、吸。
4、过程反思:汉字对于大班幼儿来说还是比较陌生的,通过本次活动,孩子们对汉字有很大的兴趣,知道“口”字旁的汉字与嘴的动作有关。只是到最后,让孩子们想想,平常我们还有哪些动作也需要嘴巴来完成,他们也想出了很多,如:“喂”“叫”“咬”等字,有一个小朋友出乎意料的说“老师讲课,也是用嘴巴的,讲也是‘口’”,当时我一愣,的确,讲课、说话都是用嘴巴进行的,可是不是“口”字旁,于是我告诉他们,虽然这两个动作是用嘴巴来完成的,但他是“言”字旁,孩子们问为什么,我对他们说“汉字是很奇妙的,所以我们小朋友要好好学习,慢慢去探索汉字的秘密。”
内容简介:
二十世纪二十年代,腊月隆冬时节。江南水乡一个村镇里,一户殷实的时代耕读人家正忙着张罗年关的里外琐事。
眼看着少爷韦杰将从北平的大学放假回来了,小姐的同学因避战乱也来家中客住,家中人手不够,奉主之命,长工阿齐把表妹阿河推荐到韦家来做帮工。
韦家楼上楼下热闹起来。阿河第一次见到风度翩翩的韦杰,窥视之下,心里怦怦乱跳,每天低着头里里外外地忙碌着……
韦杰也开始注视这个不寻常女子的举动和身影。
时值军阀混战,局势混乱,交通中断了,学校延缓开学。韦杰只好在家中,这使得他和阿河之间来往接触更多了……
在韦家仿佛获得了新生的阿河,萌生了自己也可以体面省亲的念头。
扩展资料
朱自清散文的主题主要表现在五个方面,其一,言志表意;其二,览胜记游;其三,书怀抒情;其四,感悟觉世;其五,指摘时弊。
这是一篇描写女人的文章,朱自清通过自己的发现,对女佣阿河在朋友家从一个土气的村妇变化成一个娇滴滴少妇的描写,以及她遭受丈夫虐待的事来表现他对这个女人的同情,以及对这个时代社会风化的痛斥。
参考资料来源:
百度百科-阿河
百度百科-朱自清
厨房是没有生命的房间,它只是一家之中食物与碗筷的所在地。而在我眼中,厨房在不同时间是不同样子的。这里给大家分享一些描述厨房的 作文 ,希望对大家有所帮助。
描述厨房的作文1
你也许听过钢琴家弹奏的钢琴曲,欣赏过世界各国的交响乐,可是,你有没有注意过厨房里发出的各种奇妙的声音呢?其实,只要你用心地去欣赏,那可是一首极其美妙的交响曲啊!
晚上,爸爸做晚饭,这可是一件难得的好事啊!因为爸爸做菜一向很好吃,总让我垂涎欲滴。你来到厨房,就会听到“交响乐”的演奏了,可好听了!爸爸先把水龙头打开,于是它便唱起了歌来:“哗哗哗,哗哗哗……”给嫩绿的青菜们洗了个澡。“吧嗒”一声,爸爸打开了油烟机的按钮,拧开了煤气灶,把火调得很大,火苗直往上窜,发出“轰轰”的响声。接着,爸爸熟练的把炒锅放了上去,温度升高,开始倒油,把洗净的青菜放进锅里,“刺啦”一声,青菜和油好像发生了矛盾似得吵了起来——油溅出来了,就连锅里的菜也炸开了。爸爸怕油溅到手上,拿起搁在一边的铲子,麻利地给青菜翻了个身,青菜便乖乖地“躺”在了锅底。爸爸又从小罐里挑了点红椒,放进锅里。“当当当”铲子和锅底亲热地打着招呼,爸爸趁势放入了作料,然后把锅盖盖上。“滴答——”过了三分钟,香喷喷的红椒炒青菜就做好了,这可是爸爸的拿手菜哦!
做完了红椒炒青菜,爸爸又做了香喷喷的红烧肉、味道鲜美的鲤鱼炖蛋、营养美味的番茄蛋汤——
伴着一阵阵“叮叮当当”“刺啦刺啦”的美妙声音,一桌丰盛的佳肴就像变 魔术 一样展现在我的眼前,看着这一桌可口的佳肴,闻着一阵阵诱人的香味,我的口水“哗啦啦”地流了“三千尺”,真恨不得马上把他们装进肚子里。爸爸看到我的馋猫摸样,脸上露出了开心得笑容。怎么样,你是不是也感受到了厨房交响曲的魅力?
描述厨房的作文2
什么是乐园?乐园是能让我们体验到生活乐趣,使人快乐、幸福的源泉。不同的人寻找到的乐园各不相同,有的在蓝天里,有的在草坪上,还有的在游乐场……,而我的乐园却“与众不同”,它就在我家小小的厨房里。
我的乐园我作主,踏进我的小厨房,我变成了一名英勇的战士,快速的穿上我的“小铠甲”(围裙),挽起我的衣袖,今天我将大显身手,舞刀弄铲,必能做出满意作品来。打开菜篮,我将要挑选出入围的选手,圆溜溜的土豆来个个头最大的,羞红脸的西红柿三个一起上,苗条的朝天椒选几个,不急不燥的青菜也进来吧。我把这些选手们分别排列整齐,开上小龙头放进菜盆里,哼着洗澡歌,听着哗哗的水声,我认真地给他们冲洗的干干净净,你看!他们个个精神十足的展现在我的面前。正等待我的训练呢?拿上刮皮刀,我狠心的把土豆的黄皮刮的干干净净,放在菜板上,刀在舞,菜变细,咔嚓咔嚓的声音悦耳又动听,一会我要将你大变身,变成一盘开味的“酸辣土豆丝”,还有那好红脸的西红柿我也毫不留情的揭开面纱……
准备就序完,我即将把他们送入真正的战场,而我就是他们的最高指挥官。拧开煤气,点燃煤气灶,熊熊的火苗窜得高,我的心里也乐得欢,按下油烟机,油烟机唱着“加油歌”让我热情度更高,哇!锅热啦!放上金黄的食用油,我赶快拿了几个欠拍的蒜瓣,放在菜板上用刀背一拍,它们的身子和外衣就分了家,轻轻的丢入油锅中,它们乐得直蹦,两秒时间就散发出一阵蒜香,还啪啪的狂叫干辣椒一起来狂欢,辣椒一下锅马上叫上土豆,为了让它们个个都能体验到高温 瑜伽 ,我挥动手臂,拿着锅铲不停地翻动着、铲动着,锅与铲碰擦的声音混杂着我的心跳声,组成了一组激情的旋律,滴上几滴陈醋,顿时整个厨房里飘出酸辣鲜香的味儿,我镇定的放上一小勺盐,再次翻铲几下,一道美味的“酸辣土豆丝”胜利出锅啰!
清洗完战场(锅),又把它放入“火焰山”上加油备战“西红柿炒蛋”。长得像不倒翁的鸡蛋们,两个一碰头,咕噜一声就掉进碗里,我拿上筷子快速的搅拌几下,锅里的油已翻腾冒烟,立即倒入鸡蛋,只听“噗嗤”的一声,鸡蛋散开,立马又“扑扑的”汇集在一起变大,冒气,越鼓越高,越变越黄,翻一个面让它再享受一次变身吧!倒入西红柿后,他们你依我,我挤你的在一起嬉戏玩耍,让我心情也变得欢乐起来,撒上一点盐,一点小葱花,一盘漂亮、营养的西红柿炒蛋大胆地展现在你的面前,红黄相交,分外美丽,让人垂涎欲滴,倍感饥饿。
我爱我的乐园,在厨房里我不仅体验到了做饭菜的乐趣,还明白了做事要有条理性的道理,同时让我与妈妈的心走得更近,因为我们经常合奏菜肴,让“母子之味”更浓烈!
描述厨房的作文3
“三八”佳节,为了犒劳家里两位“超龄美少女”,我这个从未下过厨房的憨娃子抄起锅铲,撸起袖子准备大干一场,为我家三位食客呈上平凡无奇的家常小菜—清炒白菜苔。
取白菜苔二十余根,掐去根部,撕下菜苔表面的“老皮”,这样炒出的菜苔才甘脆爽口。菜叶和菜梗均掰成一拃长,压烂和粘上小蚊虫的菜叶统统被我扔进垃圾桶。我面无表情地择着菜,看着手中这些身披绿萝裳的细高个儿一秒就被“分尸”成段,内心毫无波澜甚至想笑。
下一步——洗菜。我将精挑细选出的白菜苔倒入水槽,一片片认真清洗,要是吃菜时吃出头发或虫子那可就尴尬了。经过五分钟的清洗,白菜苔们个个容光焕发,绿油油、水灵灵。
接下来进入最关键的灵魂环节—— 炒菜 。锅烧七分熟,放入适量菜籽油,先下蒜末、姜末煸出香味。万事俱备,只欠白菜苔。我屏息凝神,小心翼翼的将清洗好的白菜苔倒入锅中,白菜苔们受到高温的炙烤,纷纷“嗞啦啦”的尖叫起来,我如临大敌,赶紧使出玉环步鸳鸯脚,战略性后退两步,等到叫嚣声减弱了,我抄起一小勺盐,均匀撒入锅中,回首又是鸡精粉的“天女散花”,我左手握住锅柄,右手抓住锅铲,迈着规律的八字步,躲避朝我飞来的滚油炸弹,均匀翻炒三分钟,关火装盘,一盘王氏佳肴——清炒白菜苔,大功告成!
在这家家闭关修炼的非常时期,有什么能比与家人共享佳肴共浇杯更治愈的事情呢?
描述厨房的作文4
说起厨房,我的第一反应就是各式各样的美味佳肴,因为它们都是在厨房诞生的。厨房是一个制造美味的地方!
一走进厨房,一阵柴米油盐的香味就迎面扑来,红烧肉、炸鸡腿、酱板鸭、排骨汤……一连串美味佳肴在脑海里诞生了。其实,厨房也是一片“军事重地”,因为厨房里每天有许多细致的事情要办,那就是:炒菜,洗碗,后勤搞卫生啦!
今天,太阳打西边出来了,平时好吃懒做的我竟主动承包了家务,当起了家里临时的“内务大总统”。上午11点30分左右,我迫不及待地冲向冰箱取食材。今天吃什么呢?我心里盘算着,那就吃:土豆丝、手撕包菜、红萝卜炒肉。
经过一番简单的培训之后,我这个助手要协助妈妈炒菜了。看到我自己准备做“凉拌西红柿”,妈妈打趣地说:“‘大总统’亲自下厨,可真是件新鲜事!”我学着孙中山的语调说:“总统也是人民的公仆嘛!”凉拌西红柿的做法相对简单,先将西红柿彻底洗净后一分为八,整齐地摆放到碟子里,再将白砂糖均匀地洒在西红柿上,给它们来个“白糖浴”就可以上桌了。
帮妈妈切好蔬菜和佐料后,大厨登场了,她教我先将洗净的菜一份份装进小菜筐里备用,之后就开始烧菜了,妈妈一会要我倒油,一会要我加盐,我们忙得不可开交。一会儿功夫,我们就张罗出了一桌好菜。现在我才知道,原来做菜这么辛苦呀!尝一尝自己的劳动成果,那真是人间美味!
饭后,我承担了“洗碗”的重任。只见我收拾好碗筷后,轻松地走进厨房,做了一个深呼吸,飞快地把所有碗筷放入洗碗池,然后,拿起沾上洗洁精的清洁布,开始洗洗涮涮。一会皱眉,一会大笑,刷得那叫一个津津有味。碗都被我刷了一遍,有趣的就要来了,我将它们以一个大碗一个小碗的顺序叠放,叠出了一个电影里的“九层妖塔”。紧接着就是给洗过的碗过水了,也就是把残留的洗洁精冲洗掉。这道程序很好玩哦,现在正处在炎热的暑期,洗碗的同时还可以玩一玩水,真是一举两得!凉爽极了!
擦好灶台后,开始表演我的拿手好戏——拖地!首先,放好半桶水,加入氧净,这可是妈妈教我的绝招哦!只要加入了这个秘密武器,拖出来的地跟镜子一般明亮。待到氧净充分溶解之后,将拖把放入桶内,彻底泡湿,然后挤去拖把里的水,记住,一定要挤干净哦,不然的话,残留的水太多,拖过的地容易让人滑倒!接着就要按计划好的步骤来拖。按我以往的习惯,先拖电脑房,紧接着是卧室、书房、客厅、厨房,有条不紊地认认真真地拖干净。待到地面的水彻底干透后,我低头一看,地面上有一个一模一样的我!哈哈!大功告成!我们可以光着脚在家里尽情玩耍了。
描述厨房的作文5
初冬夕阳,只留一抹余辉,化作天边的彩霞,映着南河畔焦黄的柳条,微波荡漾,泛起层层涟漪。踏风前行,沉重的书包,一身的疲惫,在临近的家门前也慢慢散去。
推开家门,扔下书包,耳畔便传来了呼声,母亲系着碎花围裙,从厨房匆匆走出,一袭黑衣,衬得脸庞分外明丽。“宝贝,上学一天累了吧,快起来喝杯牛奶。”她拍拍我的肩膀,笑着递过牛奶,轻抚着我,掌心摩挲,竟有些粗糙干涩,扯动我的发丝,也扯动了我的心。
不禁慢慢抚上了母亲的手背,曾经的温润如玉,渐渐已消涩成石,心头一紧,更抓紧了母亲的手,母亲一愣,抽出手心,细声柔语道:“怎么了?头疼?那你再躺躺吧,我去做饭,马上就能吃了!”母亲一转身,披肩长发,荡漾开来,馨香扑面,如春似水!
厨房间即刻传来洗菜声,炒菜声,碗筷碰撞声,好不欢快!我扔下书笔,直向厨房奔去,小小的厨房逼仄挤人,我倚在门前,见着母亲系着围裙正在切菜,左手一曲一弓,右手一起一落,就见片片青白冒出,刀不离砧顺势抄起,稳稳放入汤中,泛起层层涟漪,溢出阵阵肉味,沁着清香氤氲在厨房中,是冬瓜排骨汤,我的最爱!我冲向前去,牢牢的抱住妈妈,妈妈吓了一跳,转身嗔怪道:“瞎倒啥乱,这儿烟熏熏的,快走,马上就能吃饭了!”便轻轻推开了我。
是的,马上就能吃饭了,是的,时间便是在这声声叮咛中流走了是的,厨房烟熏熏的,是的,苍颜便是在这儿上了她的眉梢。
我继续倚着门头,望着忙忙碌碌的母亲,她很小心地揭开锅盖,盖下是早已炒好的一盘青菜,清油爆炒,嫩滑光泽,香飘四溢。接着,她慢慢用左手揭开煲锅,右手用勺轻轻拌动着,慢慢腾升的水汽,飘飘散散,挂满了清秀的睫毛,润泽了渐枯的柳眉。
我瞧着翻滚悬舞的白玉冬瓜,闭目轻嗅,嗅到了淡淡的清香,嗅到了浓浓的馨香,交织在妈妈的厨房间,萦绕在我的身旁,相伴一生。
屋外,明月高悬,月光透过窗户,照亮了厨房,也照亮了我的心房。
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厨房交响乐,奏乐出一道道美食,厨房交响乐,也谱乐出对生活的热爱,厨房交响乐,是一曲对劳动者的赞歌。下面是我为大家整理的关于厨房的作文,欢迎阅读。
老爸的厨艺
太奇怪了,太奇怪了,最近老爸的变得太奇怪了,他一直是主张“男主外,女主内”,可现在居然嚷嚷着要学厨艺,要知道他以前从未踏入过厨房半步。看着老爸胸有成竹的样子,心里默念道:“厨房啊厨房,你可得挺住啊。”
第二天,老爸六点钟就杀去菜市场,两个小时后,老爸拎着大包小包凯旋归来,一见到他,我和老弟就异口同声的问:“
买这么多啊,吃得完吗?”老爸头一昂,胸一挺,说:“你们不懂,这是我必须用的材料。恭喜你们,成为我的首轮试吃者。”说完,踏着大步向厨房走去,我扶着几乎要昏厥的老弟,看着一群乌鸦从头顶飞过。
又过了两个小时,厨房里时不时传出老爸因兴奋过度而唱得变调的歌,我越听就越觉得胆战心惊。老弟扯了扯我的衣服,说:“姐,三十六计走为上计,咱们还是快逃命吧。”我点点头,正准备开溜,惨了,现在只能硬着头皮上了,千万别出什么乱子啊,我默默地祈祷着。
我拿起筷子,夹起一片看起来比较“正常”的肉片,反复的地端详了一阵子,才小心翼翼地放入口中。当肉片充分与舌头接触的那一瞬间,身体的细胞开始紊乱,因而导致五脏六腑打起了架,我强忍住痛苦,昧着良心说:“不错,不……不错。”老爸一听,大喜过望,手一挥,说:“你们去玩吧。”得到赦免后,我拽着老弟飞回房间,吐掉了那片肉片,顿时身体全部功能恢复正常。老弟在门口偷看着,我问他:“你偷看啥啊?”老弟小声的说:“老妈回来了,正准备品尝老爸做的菜
。”“什么,”我大吃一惊“快捂上耳朵!”“三、二、一”默念三秒后,“啊!!!”门外传来老妈杀猪般的尖叫声,这下有好戏看了……
厨房变化大
星期天,我和爸爸去乡下看望奶奶。我发现奶奶家里的厨房变化真大。
这天,我和爸爸刚走到奶奶家门口,就听见了爷爷爽朗的笑声,我迫不及待地冲进奶奶家,只见爷爷、奶奶和姑姑都挤在厨房里。见我进来,他们都伸出头来向外张望,笑意挂在脸上。我感到莫名其妙,这到底怎么回事?
这时,机灵的姑姑向灶台上方一指,哇!好气派的抽烟机!我赶紧走上前,仔细看了起来。嗬,还是名牌的呢!“光、强、弱、切”四个键,乳白色的外壳,与四周白色的墙壁浑然一体。我忍不住上前用手一按,它就马上工作起来。这时,爷爷笑着对我说:“这回你就不会再被烟呛了,给奶奶哭闹了吧!”我不好意思的看了看大家。笑声响成一片。
说起奶奶家以前的厨房,也真够差的,又小、又暗、又潮湿。在灶台一边安个风箱,煮饭时,要一边拉风箱,一边加柴火,如果火灭了,就要拿火柴再重新点燃,整个厨房烟雾弥漫,熏得眼睛直流泪,呛得人直咳嗽。如果一个人炒菜,别提有多麻烦了,一会儿到灶台前炒几下,一会儿又到灶台下添柴火,弄不好会把菜炒糊的,白忙活一番。
如今的厨房已大变样。地上铺了瓷砖,墙上也沾上了墙砖,窗框是铝合金的,窗下是白瓷水池,北墙角放着一台冰箱,南面还有一个碗橱,上面放着煤气灶,煤气灶上方是一台抽油烟机,一应俱全。
“孩子,想什么呢?”爷爷打断了我的思路。“我在想让爸爸再给您买一台豆浆机或电磁炉,那才算配套呢!”我说。爷爷连忙高兴地说:“不用了,不用了。现在党的富民政策好,再加上我这双手,什么都会有的。”听了爷爷的话,我想,小小厨房真是祖国变化的一个缩影啊!
糟糕的厨房
红海湾宫前小学 六年级 许斐倍
平时,爸爸妈妈总不让我进厨房。更别提让我亲自做菜了。因为如果我要做菜,我就得把帽子、围裙、手套,一切能穿的东西都穿上,把锅、碗、盆、盘都搬出来。所以,爸爸妈妈从来不让我做菜。
然而老师有意和我们过不去,要我们回家做一道菜。这可难住了我这个平时对做做菜一切不通的。可师命难违,我只好亲自下厨。回到家里,我照例把一切能穿上,把东西搬出来,开始做我最“拿手”的菜——煎鸡蛋。
我小心地从冰箱取出两个鸡蛋,打开,其中一个竟然是臭蛋,把守在旁边对我指手画脚的爸爸妈妈都熏走了。没办法,我只好又去拿了鸡蛋打在碗里。接下来要做什么呢?对了,要放盐。要放盐。可盐在哪里呢?我被眼前这一瓶瓶几乎一模一样的白色颗粒弄糊涂了。干脆,几样都放一点!于是我每样都放了一点。天啊,我不敢想象我吃的时候会是什么滋味。
该下锅了,我最怕那些不老实的小油珠溅到我的身上,简直是生与死的考验。我像安定时炸弹开关一样按下了火钮。咦,奇怪,这火莫非跟我作对,怎么半天连个火星也不见啊?我急得满头大汗,仔细一看,唉,原来是没开煤气,真粗心。
该把鸡蛋放去了,我看着那呛人的油锅,感觉好像不是把鸡蛋放进去而是要我自己跳进去。我猛了一下把鸡蛋放进去,随着“哧”的一声说:“幸好,油一点也没有光顾我的皮肤,我用铲子把鸡蛋翻来翻去,使它不粘在锅里。
我把两个煎得糊糊的鸡蛋断在桌子上,像吃药一样的咬了一口,啊,简直是个“怪味蛋”。
我做的菜,虽不如爸爸妈妈做的可口,但我仍一口气全吃了。因为这毕竟是我一次做呀。
厨房间里的对话
在一个深夜人静的夜晚,我借着皎洁的月光来到厨房。忽然,我听见了一些说话的声音,在好奇心的驱使下,我走进了厨房,我看到了我没看见过的神奇的景象:一些厨具们的对话。
首先,我听到了平底锅的声音。平底锅说:“我是厨房之主,我无论什么菜都能烹饪,无论是炒青菜,煎鸡蛋,红烧肉我都能做到,你们能吗?”
平底锅的话音未落,高压锅就喘着大气说:“哟,哟,哟!别以为用你那种雕虫小技就能打倒我了,告诉你,我才是这一房之主,我经常为主人提供粗粮和美味的鱼肉,有时主人的早餐还是由我提供的呢!”
高压锅大哥刚说完,两个细小的声音从我的耳边传来,我仔细一看,哦,原来是筷子兄弟俩,我想:这筷子兄弟又没啥长处,来凑什么热闹,莫非它们也想当厨房之主?不,这不可能,就凭它俩的能力不如一个平底锅呢!想到这么我又听见了筷子兄弟的声音:“我们才是厨房之主,我们才是厨房之主……。”高压锅好像听到了他们俩兄弟的话就问:“为什么说你们是一房之主呢?”于是筷子兄弟就自信得说:“你们烹饪的菜再美味,最终还是要由我来品尝的,所以我们才是厨房之主。”
听了筷子兄弟的话,让我佩服得五体投地。可是他们都认为自己是厨房之主。后来甚至要打起来了,看到这里我走了进来,一些厨具见我来了,连忙停住了手,我又让平底锅,高压锅和筷子兄弟过来,我与他们讲,厨房并没有所谓的主人,而厨房中的一切,都是厨房的主人,少一样也不行,否则厨房会乱得一团糟。不知是谁说了一句我们和好吧,不再评什么厨房之主,这个厨房又变成了以前的平静了!
厨房变奏曲
今天,放学之后,我觉得肚子有点饿了,就问:“妈妈,今天晚上吃什么?”妈妈说:“做你最爱吃的炸酱面,行吗?”我高兴地跳了起来,又咽了几下口水。到了院门口,我和妈妈买了两根黄瓜,一袋手擀面还有一袋酱。
到了家,我们把买回的东西放在厨房。妈妈开始准备做饭。她把菜放到盆里,先“哗啦”一声打开水龙头,把盆里接满了水,关上水龙头。“哗啦啦”搓呀搓,这是正在给黄瓜洗澡。洗干净以后,她把黄瓜捞出来“啪啪啪哒哒哒哒”妈妈把黄瓜切成了丝。我听见这个声音,心想:妈妈切得那么快,会不会切到手呀!
突然,我听见“啪”的一声,走近看,原来鸡蛋和碗在亲吻呀!妈妈把鸡蛋放在碗里“嗒嗒”的搅碎,然后开始炸酱。先把油倒入锅里,响起了“噼里啪啦”声,她又“啪啦”一声,这是把切好的葱花姜末放到锅里的声音。然后,“哗啦”一声,这是妈妈把鸡蛋液倒入锅里的声音,又响起起了“噼里啪啦”的声音,这是鸡蛋和酱打招呼呢!妈妈拿起铲子,炒酱和鸡蛋。我听到“啪啪”的声音,这是鸡蛋和酱在说话。五分钟以后,酱熟了。
最后开始煮面了,她拿起锅,“哗啦”一声接半锅水,“啪”的一声,把锅放到灶台上,“嗒”的一声开了火,等水“咕噜噜”冒泡了,又把面条“哧溜”一声放到锅里,面条就像滑滑梯一样。十分钟后,面熟了。
妈妈捞出面盛好端到桌上,她喊了一声:“吃饭了!”我马上跑过来,心想:这是一顿多么美味的饭呀!
厨房是每个家庭必备的,那你喜欢你家里的厨房吗?下面我就和大家分享我家的厨房作文,来欣赏一下吧。
我家的厨房作文一
“家”是我最温暖的巢穴,每次放学时,我总是背着沉重的书包,提着沉重的袋子,踩着沉重的步伐,迎着夕阳余晖下,一步一步的往家的方向前进,当我看见我家大楼矗立在眼前,我的心情才能感觉到轻松、自然,踏进家里的那一步,我才真正感到无比自在,家中有很多我喜欢的角落,待在书房可以供我开心的阅读小说,书桌上我有努力的痕迹,但家中我最最喜欢的角落是厨房。
厨房里不时的传出“啪啪”的声音,原来是妈妈正在厨房煮饭,张罗饭菜,我总是卷起衣袖手忙脚乱的帮忙着妈妈,我把菜叶一片片的洗干净,放在备炒区,接着,一手拿着锅铲,一手握着锅把,准备炒菜啰…一副十足的小厨师模样,荷包蛋是我的拿手菜,我最喜欢的就是打开蛋壳的那一瞬间,我深怕蛋壳会掉进我美味可口的蛋里,伴随着清脆的滋滋拉拉声,在锅底呈现出外白内黄的蛋形,我细火慢煎,终于煎出了香味四溢的荷包蛋啰!
在我最喜欢的角落“厨房”里,还有着各式各样的烹煮器具,烤箱也是妈妈的得力助手。哇…是什么香味啊?哦…!原来是妈妈正在烤“奶油虾”,不一会儿,鲜美的虾子就透出红澄澄的颜色,看得我食指大动、口水直流,恨不得把虾子一口便吃得一干二净,妈妈的呼唤打断了我的思绪。妈妈说:“你要不要来帮我煮水饺呢?”我立刻靠了过去,拿起一颗颗身材饱满的水饺,放入热滚滚的水中,连着三次滚水,看到一颗一颗可爱圆滚滚的水饺再度浮上来时,就可以捞了,这是我常常当厨房小帮手学习到的经验喔!我和爸爸、妈妈围坐在小餐桌前,大快朵颐的享受自己烹煮的晚餐,我咬了一口水饺,哇!真是人间美味!尤其是我自己煮的水饺,吃起来口味更是特别,在这小小的厨房里竟完成了我的厨师梦哪!
快要开学了,我想在开学的最后这个周末,和妈妈一起完成一桌好菜,我会细心的洗菜、挑菜,用心的炒菜,为妈妈分劳解忧,在这个家中我最喜欢的角落——厨房里和妈妈一起分享当“大厨”的乐趣!
我家的厨房作文二
厨房是一个家庭万万不可缺少的地方,有了它才能做饭烧菜,喂饱全家人的五脏庙,所以厨房对我们来说是很重要的,它总是每天默默的在为我们服务。
我家的厨房虽然小,但是设备却很齐全,该有的一件也没有少,煤气炉和锅子以及铲子们常常合作无间,替妈妈烧出一道道美味的佳肴,烤箱和微波炉也是妈妈不可缺少的小帮手,电冰箱的贡献,更是不可忽略,它保存了食物的新鲜,在夏天里,更爱它总能提供冰凉的果汁和水,替我们全家人消暑,厨房真是我家的大功臣之一。
妈妈做菜时,我总爱腻在小小的厨房里,当妈妈的小帮手,洗洗切切的,很感谢妈妈对我的笨手笨脚很有耐心,总是不厌其烦的教我,它是我和妈妈的小小天地,我总爱在这个时候,和妈妈分享在学校的点点滴滴。
厨房或许对有些双薪家庭来说,是个不起眼的地方,但对我而言是很重要的,因为我喜欢而且很珍惜,我们一家人起吃饭的时候,我和弟弟们总是七嘴八舌讲个不停,往往是在爸爸一再催促下才完成!
我家的厨房作文三
我家的厨房很小,但是设备很齐全。西边有一个古老的灶台,东边有一套完整的厨具:油烟机,煤气灶...中间有2个水槽连接。每逢节假日,家里来了客人,灶台和煤气煤气灶两边一切开火,平时只有我们一家人吃饭的时候灶台在一边休息,而煤气灶却忙着不可开交。
我觉得这个厨房很神奇,每次开饭时间,妈妈一进厨房,过不了一会,就传出一些香喷喷地饭菜来。
有一次,我跟妈妈去厨房,看妈妈做菜,妈妈先把菜切成一些小碎片,把油倒进锅里,再把菜放进去,到一些酒,放一些调料粉,用手拿起过上下抖了抖,让才均匀受热,原本在菜市场买来很普通的菜,经过妈妈的手和厨房变成了美味佳肴。我问妈妈:“妈妈,你的手好神奇哦。”妈妈说其实做菜一点也不难,就是看你细不细心。
我想,有一天,我也要像妈妈一样有一双神奇的手。把普通的菜做成美味佳肴和家人分享,分享这份快乐。
有时候我情不自禁地去摸摸妈妈的手,惊奇的发现妈妈的手很大,也很粗糙,而且长满了厚厚的老茧,心中莫名有种感动,妈妈对我们这个家做了很多也付出了很多。所以我决定要用我优秀的成绩来回报母亲。
我爱我家的厨房,也爱我的妈妈。
我家的厨房作文四
五月一日是国际劳动节,我们在劳动中,能够体会别样的滋味,五月一日,你劳动了吗?
五月一日上午9:30分左右,妈妈说:“琳琳,我和你爸爸今天要出去买东西,你在家里好好学习,下午2:30左右我们才能回来,你饿的话,随便买些东西吃哦!”“哦,l see.”我瞟了一眼厨房,点了点头道。
“终于写完作业了!”我高兴地叫了起来。“11:45?”我抬头望了望表,心想:12:30吃饭总可以了吧?现在炒几个小菜应该够了吧?
说动就动,我先到阳台外面在了一点菊花脑,又从冰箱拿出了两个鸡蛋,打好,放进已经炖好了的菊花脑汤里,加大了火炖汤。“咝...好喝。”我咂了咂嘴说,“好像还少了一点什么,嗯...是...盐没放!”我一拍脑袋,大声惊呼。我连忙打开盐罐子,加了一勺盐放进汤中,拿起汤匙拌了几下。“这下就好了!”我大叫。
“嗯...西红柿鸡蛋拌饭也不错,那就再来一次吧!”
于是我先把西红柿洗净切块或者片,鸡蛋加入少许盐打匀。然后先炒鸡蛋,热锅凉油,放入西红柿煸炒,然后放入鸡蛋,继续翻炒,放入米饭改小火翻炒,调味,待收汁出锅!
“好了,啧啧,真好吃呀。”我不禁赞叹我的做饭技术,第一次就炒出那么好吃的饭饭,真是一个做饭天才!
好吃就是好吃,但是也要付出代价的,第二天早上一醒,“哎呦喂,我的胳膊呀,疼......”
第一次做饭
今天,我看电视的时候,看见电视的一个女孩,她会自己做饭给父母吃,于是我的脑子里冒出了一个想法:为什么我不行呢?人长大了总是要离开自己的父母,独立生活,又不今天我也做饭给他们吃,后来,我连忙去问妈妈,妈妈答应了。
接着,我和妈妈来到厨房,我想了想就对妈妈说:“妈妈我们先来做爸爸最爱吃的西红柿炒蛋吧。于是,妈妈从冰箱里拿出3个鸡蛋和一个西红柿来。吗,妈妈说,我把她说的记下来。妈妈说:“第一步,把3个鸡蛋打在碗里,用筷子搅拌,再加上盐和味精,第二步把西红柿切了,再锅里加上一点油,第三步,等油热了以后,把西红柿和鸡蛋放进锅里用铲子炒,等熟了之后,西红柿炒蛋就完成了。”我边听边记,记完后,我就开始动手了。当我打的个蛋的时候,没有成功。妈妈见这情形,过来示范给我看,原来,要从蛋的中间敲一下然后再放在碗里。蛋搅完后,我开始切西红柿了,一开始,我还不会切,我把手放在到下面,妈妈见了,连忙跑过来说:“拿刀不能这样拿因该把手放到菜刀的左边。”最后在妈妈的帮助下终于做完了。我兴奋地看着我做的菜,馋得直流口水。接着我又做了许多好吃的菜。
今天的午餐我们全家人都吃的津津有味。
第一次做饭
人人都有第一次做饭的时候,都是在15、16岁才学的。我例外,9岁就会做饭,我是看着妈妈做饭,自己偷偷学会的。
这不,第一次做饭悄悄地开始了。星期三的中午,炎炎烈日晒着我,我放学回到家,家里空无一人,十分安静。我给妈妈打电话,妈妈说:“我和爸爸一会儿回家,你等一会儿吧!”我饿了,但没人给我做饭。我突然想起家里还有方便面,虽然我从来没有煮过,但是我也要试一下。我先用钢丝刷子把锅刷干净,然后往锅里放水,接着打开气罐,火就着了。接着再把方便面下到锅里,把调料放进去,再等几分钟,用筷子挑起来一根面条品尝一下。啊!面条已经软了,就把火关了。再端碗把面条盛出来,美美地吃起来。
过了一会儿,爸爸妈妈回来了,感到很惊讶,他们抚摸着我的头说:“同同长大了。”我感觉到自己已经不饿了,但我还是想吃,因为这面条太好吃了。我觉得自己已经可以做饭了,因为我的第一次做饭成功了。
第一次做饭
我经历过许许多多的第一次,例如:第 一次骑自行车,第一次擦地,第一次玩电脑……但我感觉它们却比 不上我第一次做饭有意义。
初中的第一个暑假,老师留了一个‘本周我当家’的作业。在正式实施当家的一周前,先做当家助手一周,一周内,注意认真观察、学习父母一天内所做的事务,虚心向家人请教,掌握最基本的常识,如安全用电、用天然气或电器等,熟悉家人购买东西的场所,向家人学习或利用书籍、网络学习做简单的饭菜。第二周再正式的当家。
开始我学的第一个饭就是‘炒豆腐皮’,这可能是最简单的一种办法。我来到厨房,开始发挥我的潜能,我先把那些豆腐皮切成条状,再开火、放油,然后把豆腐皮放到锅里翻炒,再放点酱油,再炒上一小会儿就能出锅了,我得意洋洋的对妈妈说,我炒完了。我感觉这次炒的非常香,吃饭时,妈妈一句一句的赞美这个菜,这道豆腐皮也成了这一顿饭的主菜。这是我人生中第一次做饭,也是我从小以来最有意义的一件事。
第一次做饭的感受还不错,我的第一道菜也是很成功的!
第一次做饭
我几乎每天都能看见妈妈在厨房忙来忙去,每当我想帮妈妈干一点家务时,妈妈总是把我赶走,并威胁我说:“干一件家务就要写100道数学题!”哎!真没办法。
终于,机会来了!星期六,妈妈头疼,一直没有躺在床上昏昏沉沉地睡着。我想,我一定要趁着这个机会帮妈妈做一点事。于是,我走进厨房,去做妈妈每天中午都要做的一件事情——做饭。
我学着以前妈妈做饭的样子,打开天然气的阀门,装着胆把火打着,又仔仔细细地在一堆调料中找到了花生油,拧开盖子小心翼翼地倒了一些在锅里,拿出三个鸡蛋,慌慌忙忙地打到了碗里,乱搅了几下,平时看着妈妈做起来那么简单的事,怎么我一出手就把蛋清洒到了外面,把蛋皮打到了碗里,清理好发现油已经冒烟了,我手忙脚乱地把鸡蛋倒进锅里,黄黄的鸡蛋立刻“吱吱啦啦”地变成饼,我这时才想起加盐,然后拌上盐又把鸡蛋翻炒几下,渐渐闻到香味,一定是可以出锅了。
忽然,妈妈发现了我,我连忙端着刚做完的鸡蛋饼走了出来,对妈妈说:“开饭了”妈妈惊讶地看着我,笑了。
我家的厨房作文五
也许人人都觉的炒菜是一种负担,但我却发现了炒菜是一种享受。下面听我慢慢讲来。我走在回家的路上,看见大风正在“呼呼”地吹,树叶在“沙沙”作响。快到楼道里,一阵清香往我鼻子里钻,我立刻“呼哧呼哧”一口气跑了上去。刚一推开门,就看见妈妈在烧红烧肉呢!
只见妈妈把水龙头“哗哗”一开,把肉洗得干干净净,放在砧板上“啪啪”一切,肥肉站一排,瘦肉站一排。等烧热的锅“呼啦呼啦”冒热气时,“哗啦”倒一点油,妈妈用铲子“叮当叮当”铲了几下,油便均匀地铺满了锅底,肥肉一进锅,就热得“哧哧”往外冒油,瘦肉大哥笑话肥肉时,“扑通”一声也被倒进了锅里,肥肉和瘦肉在锅铲上上下翻滚,生姜同志也被扔进了锅里,接着,黄酒也来凑热闹,大家齐上阵,把肥肉瘦肉的腥味去的干干净净。随即,一个黑乎乎的盖子便朝锅上扑去,大家一起在锅里蒸煮了起来。过了一会儿,妈妈掀开盖子,倒上酱油,白糖,肉就变得通红通红的,“咕嘟咕嘟”在锅冒着泡。
煮了一会儿,汤汁快被肉吸干时,妈妈撒了一点盐,一边炒一边翻,红红的酱汁把肉包的粘乎乎的,红烧肉终于大功告成啦!当香气弥漫了整个厨房时,红烧肉已经“啪嗒”装到了盘子里,我叼了一块在嘴里嚼了起来,轻轻一咬,红烧肉的油就“滋滋”冒了出来,差点烫了我的嘴。
小小万mini厨房,自媒体创作者,截至2022年2月25日,哔哩哔哩粉丝数达78万人。中文名:小小万mini厨房;职业:自媒体创作者;类型:美食。
他的视频没有其他搞迷你厨房的up精巧,用具基本在某宝搜迷你厨房都能买到,比例什么的也就不说了,小芝麻还有搬运过来了煮饭仔看着才有迷你的感觉。但他算是迷你厨房里粉丝最多的一位了。