UN设计联盟的论坛怎么样啊，老听朋友说起

是包装容器类型符号。它由英文字母和阿拉伯数字组成。符号的中间是一个英文字母。它表示包装容器的材质。不同的字母表示不同的材质，例如“A”表示钢， “B”表示铝，“C”表示天然木材……等。字母的左边是一位阿拉伯数字，它表示包装容器的形式，“I”表示圆桶， “2”表示琵琶桶， “3”表示罐……等。英文字母右边的阿拉伯数字表示包装容器的构造特性，例如对钢桶而言，字母右边若标出“1”即表示该钢桶是闭口的，若标出“2”即表示是开口的。

扩展资料

某些化合物有它们自己的联合国危险货物编号（比方说丙烯酰胺是UN2074），同时某些具有类似属性的化学品或货物的联合国危险货物编号也是相同的（例如打火机和可燃气体都是UN1057）。如果一种化学品在固态和液态下，或者在不同纯度下的危险属性具有相当大的差别的话，它会因为它的两种属性分别得到一个联合国危险货物编号。

从UN0001到大约UN3500的编号都是由联合国危险物品运送专家委员会制定的。这些编号在《关于危险货物运输的建议书》中公布。协调各种运输方式的一些组织机构已经在使用这一系统。

参考资料：百度百科-联合国危险货物编号

UN有两种简称来源：1、联合国，全称：United Nations，是第二次世界大战结束后于1945年成立的国际组织，总部设在美国纽约。；2、硝酸铀铣，全称：Uranyl Nitrate，又称硝酸双氧铀，是一种化学物质。

联合国是一个世界性、综合性的政府间国际组织，现有193个会员国。工作语言为阿拉伯语、汉语、英语、法语、俄语、西班牙语。现任秘书长：安东尼奥·古特雷斯（António Guterres，1949年4月30日出生于葡萄牙，联合国第九任秘书长，前葡萄牙共和国总理，政治家。于2017年1月1日上任）。

根据联合国宪章的规定，联合国的宗旨是维护国际和平与安全；发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系；进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并且促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重；作为协调各国行动的中心，以达到上述共同目的。

1. United Nations 联合国

2. Uranyl Nitrate 硝酸铀铣

3. Urea Nitrogen 【化】脲氮

4. UN 韩国的一个音乐组合

5. UN 联合国维和部队

6. UNITED NUDE 来自英国，2003年正式发表第一只鞋。旨在发展成为设计时尚兼具的指标性品牌。

是Highline United China集团旗下的独特创意设计女鞋品牌。2003年诞生于英国，时至今日UN 已成为一个设计感与时尚感兼具的指标性品牌。UN由荷兰设计师Rem D Koolhaas及英国著名设计师Galahad Clark 所始创，其品牌源自于建筑的概念，结合了建筑的力学与设计的美学。颠覆了鞋业界的传统, 开创了里程碑式的女鞋设计手法。它独特的鞋型一经推出即冲击了国际时装及设计界。

教学目标：

1、学会前鼻韵母un ün和整体认读音节yun、yuan及其四声，能够读准音、认清形，并能正确书写。

2、能正确认读由声母和un ün组成的音节，会读拼音词。

教学重点难点：

掌握un ün的发音。

教学准备：

课文投影、拼音卡片。

教学过程：

第一课时

一、复习检查

1、读韵母卡片：u ü，说说发音时要注意什么?

3、抽读鼻韵母an en in ，说说发音方法。

二、看情境图，听语境歌，引出教学内容

1、看情境图。

出示情境图。

图上画的是什么地方?图上有哪些景物?有哪些人?他们在干什么?

2、语境歌。

3、在幻灯图片上出示un ün。告诉学生：这些韵母和音节都是我们这一课要学的内容。

三、新授

1、教学鼻韵母un。

(1)un 的发音。

告诉学生：un的读音和温的读音有点像，和an en in 的发音方法相同。教师范读an，学生跟读。

(2)un的四声。

出示un的四声，自由练读，同桌检查。

2、教学鼻韵母ün。

(1)ün的发音。

指名说说天空中有什么?“云”是第几声?谁能把它改成第一声?出示鼻韵母ün。指名读，集体读。

(2)ün四声。

出示ün的四声，按顺序练习，打乱顺序练习。

1、教学整体认读音节yun。

(1)讲故事。ün也想自成音节，于是它也学yin的样子，去请大y。可是它一想，我这样带上眼镜去和大y拉手是不行的。于是，ün赶忙去掉两点，请大y站到它的前面。

(2)出示：yun

提问：y后面是什么韵母?告诉学生：yun是整体认读音节，不要拼读，但要和ün区别开来，ün是韵母。

(3)练读yun的四声。引导用yun的四声组词。

2、教学整体认读音节yuan。

(1)提问：图上的小男孩是什么人?

谁能把“员”改成第一声?

(2)出示：yuan

师告诉学生：yuan是由yu和an 合起来的，合读时，an里的“a”应读发“ê”的音。教师范读，学生试读，指名读。

(3)yuan的'四声。

出示四声，学生自由练读，练习用四声组词。

四、巩固练习

1、抽读卡片：un ün yun yuan

2、想一想：an en in un ün叫什么韵母?它们分别是由哪两个音组成的?

3、比一比，读一读。

第一组：ai an ao

第二组：ou un ün

第三组：en ei er

4、读一读。

小ü见到大y，去掉两点还读ü：yu yue yun yuan

五、作业

1、描红。

抄写：un ün

第二课时

一、复习检查

1、猜字谜。

2、看谁听得准，找得快。老师读an en in un ün yin yun yuan，学生拿卡片。

二、授新课

1、学习un ün与声母的拼读。

(1)出示：g?un?gun

k?un?kun

h?un?hun

指名读，说说声母、韵母各是什么?自由练习拼读，指名拼读。

(2)出示：j?ün ?jun

q?ün ?qun

x?ün ?xun

引导学生在自己练习本上写出音节，指名到黑板前板演，师生共同评议，并说说

理由。

2、看图读拼音词。

(1)引导自学。看看图上画的是什么内容，拼读相应的音节，注意整体认读音节，难读的注上记号。

(2)检查自学效果。师生共同纠正读错的音。

三、巩固练习

1、读一读。

2、读一读，写一写。

出示：xún——()-()jiǎo——()-()

ɡùn——()-()quán——()-()

四、作业

抄写音节词。