用常州方言设计几个灯谜

每一个地方都有自己的语言文化——方言。下面是我为大家收集整理的方言比赛策划书，欢迎大家阅读参考。

一、活动名称：方言比赛

二、活动主题：各家方言 想说就说 秀出家乡情 秀出校园美

三、活动背景：众所给自己一点时间，而且这些时时间是属于你的，完完全全的属于你自己，做一些喜欢的事情，这是非常重要的。因此，课外娱乐活动在大学生活中也越来越重要。方言是语言的变体。每一个地方都有自己特有的方言。在大学，我们来自五湖四海，在这里我们都是说的普通话。假如你在路上偶然听到自己的方言，那是多么亲切。我们这次要举办一次方言比赛，来个方言大杂烩，给大家一个平台，秀出自己的方言。周知，大学生活是愉快的、自由的，但也是紧张的，有压力的。

四、活动目的：展现家乡文化特色，促进同学们接触不同地域文化，丰富大学生活，展现当代大学生风采，提高同学们语言表达能力，锻炼同学们的表演技巧，促进广大同学们的相互沟通与合作，创造富有活力的真、善、美的校园文化氛围。

五、活动时间：2013年4月12日晚，6点

六、活动地点：h504(教室需要有ppt放映机)

七、主办单位：演讲与口才协会

八、协办单位演讲与口才协会成员

九、参与人员：演讲与口才协会成员

十、活动流程：

1、前期准备活动：参赛选手资料的收集，选手的性别，籍贯地，所说的方言。

2、参赛选手的配对(自由配对或者由工作人员进行配对)两人一组，a,b,c…进行编号。注：一组人员的方言最好相近，利于比赛的进行

3、前期嘉宾评委的联系，共10名(嘉宾不限，越多越好)

4、签到纸张的准备

5、人员的安排：场地的打扫4名，主持人2名，采像人员1名，现场维护秩序人员4名，签到人员2名，计分人员2名，

6、工作人员提前半个个小时到达，参赛选手提前20分钟到达，嘉宾提前10分钟到达

7、场地的打扫，桌椅的摆放和来宾位置的安排

8、话筒调试，主持人串词

9、人员签到，就坐。

10、主持人致开场词，介绍评委嘉宾和选手，选手自我介绍，宣布比赛开始。

比赛开始：

1、必答题(共n组选手，n道题，每题2分，答错没分，时间为5秒)

选手以抽签的形式决定所要回答的题目，主持人读题或以ppt，录音的形式展示

2、互动竞猜(n组选手，每组6道题，每题0.5分，时间为1分钟)

每组中两人参与，一人用方言描述所要猜的物品，一人来猜。提问者不能提及所要猜的物品

3、方言才艺展示(共5分，时间在4分钟之内)

本次活动主张形式多样、节目创新，秀出自己的方言特色。参与形式：方言朗诵、方言小品、方言相声、方言歌曲、方言快板、方言戏剧、方言话剧、方言情景剧等。活动对单个节目的人数和成员无具体限定 。(可邀请助手或他人帮忙)

评分标准：语言流畅(0.5分)

展现地方特色，富有乡土气息(2分)

才艺的现场感染力，气氛的渲染(2分)

时间的把握，不超过规定的时间(0.5分)

(评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算平均分)

比赛结束，统分人员进行统分。(其间会长上台发言)

宣布比赛成绩，按分数评出一，二，三等奖和一个最佳表演奖

一等奖：****颁发

二等奖：****颁发

三等奖：****颁发

最佳表演奖：****颁发

活动结束，后勤人员打扫卫生和桌椅的摆放，恢复场地的原样。

十一、活动预算：奖品：90元，其他费用：10元 共计100元

注：

1选手才艺表演的视频，音乐，ppt等要提前3天交给工作人员

2工作人员要带上骨干证

3如果在比赛中出现同分现象，加时一轮，由选手用方言拉票，观众和嘉宾举手投票

一、主办单位：

二、活动主题：

“说方言，展风采”

三、活动目的：

1、丰富校园文化生活，促进学生交流。

2、通过各具特色的家乡话展示和家乡话趣味问答，增强学生的交往能力，结识老乡，广交朋友。

3、增进学生对自己家乡的关注和认识，展家乡风采，促进校园文化向多元化发展。

四、活动时间：

20xx年12月

五、活动地点：

六、参加人员：

学院主席团全体成员

学院学生会全体成员

七、工作安排：

由学院本次学生会生活部组织策划活动的形式·时间和地点以及决定出各部分负责人，联系各部门部长，在活动筹备阶段的有关各部门的所有事宜由该部门负责人全权负责。

【活动策划和早期准备】

本阶段主要完成活动的策划·节目收集·游戏的前提确认·主持人确定·确定赞助商及前期宣传等工作。

(1)活动策划：

本阶段主要由生活部完成活动的整个策划的确定，规划整个活动各时期的准备工作。

(2)主持人的确定：由生活部自己选举主持人

(3)节目收集：活动环节等由生活部收集。场间文娱类节目由文艺部收集，并将结果报予生活部。

(4)赞助商的确定：由社会实践部负责，联系赞助商。

(5)活动地点的确定：由生活部申请确定

(6)前期宣传：由宣传部负责绘制海报，于活动前一天贴于学生会宣传栏上。

(7)游戏，测试的确认：由生活部组织确认

【活动的流程】

1·活动前，每位入场的同学需要将写有自己家乡和姓名班级的纸条放入收集箱中，工作人员进行统计

2·活动开始前的短片，由生活部负责播放——为了使参加人员提前进入活动状态，防止乱·闹的现象。

3·主持人开场

4·主席团，部长，副部长亮相出场

5·有请老师讲话

6·有请主席讲话

7·特别鸣谢赞助商对本次活动的支持

8·开场舞蹈或节目

9·家乡话展示，选手自我介绍

10·家乡话答题比赛，回答除自己家乡外的方言题 11·节目表演

12·限时答题

13·选手与现场观众互动竞猜

14·歌舞节目

15·主持人宣布活动结束

【活动的应急控制】

一·停电应急方案：

(1)若活动前停电，活动最多推迟1小时进行。此间由生活部组织全体成员活动，若1小时后还未正常供电，则由主持人宣布活动择日举办。

(2)在活动停电期间，由生活部组织服装道具的看管工作负责领导和来宾的服务工作，负责现场秩序的维持，负责舞台音响设备灯光设备的看管

(3)在活动前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布活动择日举行在活动后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布活动结束

(4)在主持人宣布活动改天举办或结束后，由卫生部，纪检部清理现场

二·节目应急方案

(1) 上一个节目演出时，其后两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时演出时，下一个节目及时跟进

(2) 任一节目在演出时发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的导演人迅速组织演员重演此节目，若重演时再出问题，则该节目立即退场，视具体情况再决定其是否重演或取消

(3) 其他紧急情况发生时由生活部负责总体处置，各部门分管处理

【活动后期工作】

(1) 由卫生部，纪检部负责卫生的打扫

(2) 总结：各项目小组总结各自小组在本次活动中负责区域的活动情况，生活部负责本次活动的全程制作并将活动过程记录好

(3) 本次活动的最终解释权归山东政法学院商学院学生会生活部所有

【活动要求】

(1) 本次活动举办须遵纪守法，内容积极向上，达到主题要求

(2) 参与者必须接受活动组织者的一切指挥，组织严密，分工协作，精心实施

(3) 本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合，相互支持，保障活动各环节顺利完成

(4) 如遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，及时协商解决

(5) 各生活部成员应认真对待自己所承担的一切任务耐心处理所面临的工作

【活动预算】(预计700元)

音响设备 200

奖品 400

舞台设计布置 100

我精心推荐比赛策划书

首先你要有一个合适的字表用来调查。这里强烈推荐方言调查字表的前三页，字数不多，但是对于方言已经足够。而且里面有专门用来测量的声调的字表，字表的排列是按照中古调类和古声母的清浊排列的，一般来说，方言的声调格局不会超过这个表中所列的部分，用这个前三页里的声调页足够。如果觉得还是不放心的话，可以做整个前三页的调查，做完后大致上就能够整理出方言的音系了。方法部分：1. 让发音人发音，自己先简单地标注下每个字的声调。

.这里的原则是尽可能多地记录声调的信息。

记录的信息主要包括以下几个方面：调值：高调、低调。调型：平调、升调、降调、曲折调。  

简单地记一下就好，并不要要求精细，也不用采用什么五度制（51，23）这一的标注。表示“高调、平调”。 整理初步记录的材料，并对自己的记录进行分类。按照以下来整理：有几个调。这个是根据你之前模糊的记录来整理出来的，大致上按照上面的两个取向进行分类。每一类的调型和调值是什么样子的，记录下调值和调型。

做到这一步之后，你大概就知道这个声调系统中大概有几个调，调型大致上是什么样子。此时可以根据你所整理的材料，写下一个同声调字表，例如哪些字是同个声调的放在一起。不用选取太多，每个类里3-5个，方便进一步整理声调系统。当然也会有很多问题，比如你不确定某一个调的调型（调值一般是好定的，高低啥的比较明显），可以让发音人再一遍，细细体会。确认声调的细节，即调型和调值，这里采用的是赵元任先生的五度制法，即5表示最高调，1表示最低调。

先将你整理好的字表让发音人读一遍，这样可以帮你复查第二步骤是否归纳有错，以及第一部分调查中是否记录有错。这一部分也可以帮你最终确定声调的个数。比如你之前可能多记了声调，其实发音觉得跟另外一个调没有差别啊。

一共有26个拼音字母。

声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个

韵母（24个）：包括 单韵母：a o e i u ü 6个

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 9个

前鼻韵母：an en in un ün 5个

后鼻韵母：ang eng ing ong 4个

整体认读音节：16个

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan ying yun ying

汉语拼音顺序表：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

拓展资料

1.汉字拼音的由来

1815年到1823年之间，在广州传教的英国传教士马礼逊编了一部《中文字典》，这是最早的汉英字典，字典中用他自己设计的拼音方案来拼写汉语的广东方言，实际上是一种方言教会罗马字。

接着，在其他的方言区也设计了不同方言的方言教会罗马字。其中厦门的“话音字”1850年开始传播，仅在1921年就印刷出售五万册读物，直到新中国成立以前，大约还有十万人左右使用这样的方言教会罗马字。其他各地的方言教会罗马字，在南方的通商口岸传播，主要用来传教。

1867年，英国大使馆秘书威妥玛(ThomasF.Wade)出版了北京语音官话课本《语言自迩集》，他设计了一套拼写法，用拉丁字母来拼写中国人名、地名和事物的名称，叫做“威妥玛式”。

1931年到1932年间，有两个外国传教士提出了“辣体汉字”，这是一种根据《广韵》设计的、以音节为单位的汉语拉丁字母文字，同音字几乎都有不同的拼写法，拼写的是方言。这些用拉丁字母拼写汉字的方案，为以后的汉语拼音运动提供了经验和基础。

2.汉语拼音字母发音

平舌音(3个): zi ci si

翘舌音(4个): zhi chi shi ri

三拼音节：ia ua uo uai iao ian iang uang iong

零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o ou

标调规则：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!

参考资料百度百科 汉字拼音字母