绘本馆应该怎么装修

作者  | 稚悦儿童

来源  | 稚悦设计（ID：hb_sjty）

我心目中的幼儿园，要有一个宽敞明亮的教室，为小朋友提供一个良好的学习环境。

我心目中的幼儿园，要像游乐园一样，有秋千、滑滑梯、跷跷板，可以释放孩子爱动的天性。

我心目中的幼儿园，要像鲁迅笔下的百草园一样，有碧绿的菜畦，紫红的桑葚，还能听到蟋蟀们弹琴，可以亲近大自然。

我心目中的幼儿园，要有一个小书屋，里面有各种绘本、图画书、儿童读物......

我心目中的幼儿园，要有一个手工屋，可以跟小朋友一起画画、捏泥巴、剪纸......

我心目中的幼儿园，老师一定要温柔，说话不急不躁，脸上总是挂着微笑，关心每一个小朋友.......

对于幼儿园，每个人都或多或少的有一些自己的看法。其实，幼儿园的一切设计都是围绕孩子和教育这两大主题。只有先了解儿童的心理和需求，才能将教育融合进去，给孩子创造一个有利于身心健康发展的环境。

一．活动室

活动室的用途最广、也是小朋友们一天中呆的时间最长的地方。小孩子首先要保证其活动量的需求，孩子体内钙质的转换需要光照，所以国家明文规定：幼儿园活动室要保证每天光照的时间充足，这样才能让孩子在一个明亮的环境中健康成长。

另外，活动室的内容一定要丰富，各种学习区域区角都应该要一一展现。小孩子是一个独立的个体，在幼儿园主要的是学习知识、社交礼仪和良好的习惯。所以活动室的内容一定要丰富多彩，不仅要有特色科目学习的区角，还应该要有生活区域。

我理想中的幼儿园里面的桌子、凳子、柜子应该具有艺术性的同时，还应该要保证孩子的健康。小孩子喜欢蹦蹦跳跳，所以软装布置应该采用圆角，避免小孩子磕碰伤。

在这里，每个小朋友都有属于自己的小柜子，用来存放书包或者衣服，从而培养小朋友的自理能力。活动室的功能应该多样化，小朋友可以在这里准备食物，学习插花，装饰桌面等等。中午，小朋友还能在这里养精蓄锐，为下午的学习做准备。最后，小朋友要上厕所就会很急，如果走一段路去厕所就可能会尿裤子，所以，活动室里面必不可少的就是儿童卫生间了。

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二．绘本室

不知道你们有没有这种经历，小朋友总是喜欢问为什么。天为什么是蓝色？雨是从哪里来的？为什么小狗有尾巴而我没有呢？小朋友的对这个世界充满了好奇心，他们目前所学的知识还不够去理解这些事物，所以就总是问"为什么"。一方面，幼儿园和家长要给孩子进行科普；另一方面，也要引导孩子自己去寻找答案，这个时候绘本室就派上用场啦！

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通俗易懂的儿童语言，精美简单的图片，让小朋友更容易接受绘本，接受这种获取知识的方式。 这也是在培养小朋友的语言和科学学习能力。

三．美术室

每个幼儿园都会有美术课，这也是孩子们最喜欢的课之一。母亲节来临，老师会带着孩子一起为妈妈做一张贺卡，孩子用色彩和稚嫩的文字来表达对妈妈的爱。这不仅是一节美术课，更是爱的教育，教小朋友学会感恩学会表达爱。泥塑课、剪纸课则是在培养孩子的动手能力，培养孩子的创造力，让孩子从小就感受艺术。在这个过程中，也能拉近小朋友之间的友谊，拉近小朋友和老师之间的感情。带回家的手工作业，也为家长们提供了亲子交流合作的机会。

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四．游乐区

每个幼儿园都会有一个专门的地方提供给小朋友玩耍，这也是小朋友们最喜欢的区域之一。游乐区有滑滑梯、蹦床、网绳攀爬、秋千等。在小朋友眼中，这就是他们的天堂，跑上跑下，蹦蹦跳跳的，尽情地挥洒汗水。其实，小孩子的精力是非常旺盛的，让他们多运动，把精力耗得差不多，就能在该安静的时候安静了。合理的安排游戏时间与上课时间，会让孩子的学习效率更高哦！这些游乐设施的安全性也很高，在娱乐的同时也是在锻炼和开发小朋友的智力、身体协调能力， 有利于小朋友的生长发育和健康 ， 更是拉近与同学之间关系的好地方。

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五．室外区

鲁迅先生笔下的百草园充满了童趣，碧绿的菜地，高大的皂荚树，紫红的桑葚，蝉鸣，黄蜂，蟋蟀，蜈蚣......不管是动物还是植物，都充满了生机。其实，还有很多作家写作的素材也来源于童年家中的菜园子，比如萧红也写过祖父的菜园。可见， 自然界对孩子的语言发展有着推动的作用 。所以，我们幼儿园的室外区域也很重要，这是小朋友接触自然的一个窗口。

带领孩子亲近自然，感受自然，欣赏自然界的美景和有趣的声音，这也是培养孩子艺术感的过程。儿童本能的好奇心，会激发他们去探索未知，探索自然界，这便是孩子科学学习的过程。

总而言之，我心目中的幼儿园，是以人为本，寓教于乐，寓学于趣的地方。幼儿园的教育理念是首要的，能与一个好的设计结合就是锦上添花了。给孩子提供一个良好的学习生活环境，会让孩子更快的融入集体，更有利于孩子德智体美全面发展。

其实，幼儿园没有固定的模式，只要让孩子玩的开心，学的开心，享受上学的过程，就是好的幼儿园。那么，你们心目中的幼儿园是什么样的呢？你们希望送孩子去什么样的幼儿园呢？欢迎留言评论！

我园一直在开展课题“营造幼儿园良好环境，开展早期阅读活动的研究”的活动，同时结合我园的园本课程，围绕陶行知先生的“生活即教育”理论，进行环境的创设。旨在从阅读环境入手，让幼儿在良好的环境中享受阅读的乐趣，发挥幼儿的阅读自主性，培养幼儿良好的阅读习惯，提高幼儿的阅读能力，开展一系列的研究与实践活动。

班级的阅读环境创设

《指南》指出：“应为育儿创设自由、宽松的语言交往环境……”一个适宜的班级阅读区是我们首先要为幼儿准备的，这个阅读区应该是让人感到轻松愉悦、静逸安祥的。因此在班级的阅读区创设上，环境的舒适、阅读材料的丰富、氛围的恬适，是我们追求的重点。

一、丰富阅读区材料

首先，请幼儿每人准备一本喜欢的书籍，带来幼儿园，放在我们的阅读区书架上，和同伴一起分享阅读。书籍种类不限，如：文学作品、绘本、画报、益智书、手工书等。在阅读区，还要为幼儿准备一张操作桌，提供纸张、彩笔、剪刀、胶水等工具，引导幼儿在阅读完后，进行故事创编，尝试制作自己书籍。同时，对于破损的书籍，鼓励幼儿尝试进行修补，养成爱护书籍的良好习惯。

其次，孩子们看的书中往往会出现很多动物、人物等形象，可以在阅读区投放了小型手偶，供幼儿自由选择手偶套在手上讲述故事情节，丰富阅读乐趣。在这个过程中，孩子们边游戏边讲故事，既能加深故事内容，又能发展幼儿的口语能力，通过游戏促进幼儿阅读的兴趣，加深对故事的理解。

二、营造温馨的阅读氛围

温馨的阅读氛围，让幼儿感受到环境的美好与舒适，获得良好的阅读体验和心理舒适感。阅读区的位置选择应把握“明亮”“安静”两个基本原则；为阅读区取个好听的名字，划分活动区域；几盆碧绿的植物、几个舒适的坐垫，都能让幼儿感受到在舒适的环境下自由阅读是多么快乐的事情；在活动区墙面，可以利用图文结合方式，引导幼儿养成良好的阅读习惯以及看书秩序，如“轻轻看书”、“轻轻翻书”、“轻拿轻放”；将故事搬到墙面，营造阅读区氛围；创设“好书推荐”区，孩子可以自己做主，每三天一轮，将你认为的“好书”放在“好书推荐”袋中，在活动时，幼儿也可以介绍认为它是好书的理由，这也是幼儿进行自主阅读的一中方式。

三、增加自制图书区

看图书是一件愉悦的事，动手做图书则是一件新鲜而富有创意的事。在大班，我们可以为幼儿增添一个自制图书区，为幼儿装订空白的书本，幼儿可以将自己的故事，记录在这本自制书上。同时为自制图书区制作一面展示墙，这面墙不仅可以将阅读区和自制图书区做一个小小的划分，还能将幼儿自己亲手自制的书展示在这面墙上。在阅读后的过程中，鼓励幼儿大胆思考、想象，用绘画的形式表达自己的想法，进行续编、创编，在创造中获得学习的快乐。

幼儿园的阅读环境创设

英国文学大师艾登·钱伯斯在《打造儿童阅读环境》中说：“阅读总是需要场所的。”可见，阅读是多么的重要，为幼儿创设一个良好的阅读环境更是阅读是首要条件，良好阅读环境的创设，使幼儿能主动有效地与环境互动。阅读是生活，它来源于生活的每一个角落。我园以陶行知先生生活教育理论为导向，做深课题研究，从细处着手，从微处打造。利用多种形式，将阅读带入生活，将生活融入阅读环境。

一、让孩子沉浸在书香园地

为丰富幼儿的自主性活动，图书阅览室是必不可少的。阅览室的墙面采用了粉色系，让幼儿充分感受活动区的温馨舒适，同时用书架将活动室划分为两个区域，幼儿可以根据自己的喜好、舒适度选择看书区域，可以坐小桌，也可以坐在软垫上，靠着靠枕。从多元阅读的角度看，投放的书籍应包括儿童故事图画书、诗歌图画书、散文图画书、科学知识图画书等等，让幼儿有更广阔的选择空间，丰富幼儿的阅读材料，根据自己喜好，自由选择书籍。 由于各年龄段幼儿都会进入图书阅览室，因此，可以根据各年领班的特点制定相关的“阅览室阅读指导指南”，张贴在墙面。同时要根据绘本内容、年龄段特点将绘本进行分类整理、摆放。

二、为幼儿提供展现自己的舞台

《纲要》中提出“为幼儿的活动创造宽松和谐的环境，激发情趣，体验审美和愉悦和创造快乐，体现自我的表现和创造成就感，”那么，我们可以通过阅读的延伸，为幼儿创设一个属于他们的小舞台，创设表演区——阅读小舞台，根据表演需要，利用各种材料、制作花草、树木、栅栏、头饰、服装等道具，幼儿可以自由选择表演内容，根据故事情节在小舞台进行表演。培养幼儿对表演故事游戏的兴趣，而且能按自己的意愿选择故事中的角色，在熟悉故事的情节内容的基础上，能运用恰当的语句、动作，表情，表现角色性格特征，并能根据自己的想象创造人物和情节。鼓励幼儿在集体面前大方地展示自己，给幼儿提供一个表现的舞台。

三、书是海洋，我是海洋里的一条鱼

“书是海洋，我是海洋里的一条鱼。”我们要让每位孩子如同正这海洋里的一尾鱼，畅游在书的海洋，让他们能自在地遨游于阅读世界。

首先，门厅的装饰就很重要，要结合园本课程、主题活动内容随时变更环境。例如结合秋天的主题内容，可以呈现相关的环境内容：头顶落满树叶，绿的、橙的、黄的，一片片树叶长在竹筒上，似落非落。用硬纸板雕刻一颗颗的果树，树上结满了秋天的硕果。在幼儿每天走进幼儿园的地方，放置“好书推荐”架，上面有老师、孩子、家长精心挑选的绘本，不光有书，还有对书本的介绍、推荐理由，根据不同年龄段的孩子，提供的阅读指导指南。

在幼儿园的每个楼梯的墙面、走廊顶部，可以绘制、悬挂一些精美的绘本图片，也可以是幼儿喜欢的绘本故事主角。在幼儿园的适宜的空地，可以放置“悦”读书架，书架上的书可以供幼儿和家长自由借阅。

幼儿园的长廊，要以幼儿的参与性为原则，营造赋有书香气息的校园文化，在长廊墙面，可以尽可能的展示幼儿的阅读作品。如设置“亲子自制图书”展示墙。展示是幼儿与家长一起制作的图书，承载了幼儿与家长们在阅读世界的点点滴滴。设置“故事会”展示墙，组织幼儿进行故事的创编，将自己创编的故事都用绘画的形式呈现在这里，每个故事都是与众不同的。也可以结合主题活动，创设与阅读主题活动相关的主题墙。

陈鹤琴先生说：“孩子们来到人世后，应尽早为他们创造优良的阅读环境，领着他们踏上第一部台阶，使他们认识书籍、爱上书籍，从此步入书籍的海洋中，并且毕生视其为生命的伴侣和导师。”幼儿的成长离不开阅读，阅读环境是幼儿成长的摇篮，阅读环境与幼儿的阅读兴趣、阅读能力都是息息相关的。教师在为幼儿创设阅读区环境时，不要忘了关注每个幼儿的阅读需要，发挥环境的教育作用，使环境真正成为幼儿的第三位教师，让幼儿与环境产生互动，让幼儿获得有效的阅读。

快乐阅读，健康成长。每一个孩子都应该获得一个良好的阅读环境，努力为幼儿创设良好的阅读环境，在有限的校园空间里，让每个生命都得到自然、健康、和谐、快乐的发展，这是我们能够给予幼儿在成长中的获得的最好的礼物。

书籍是人类进步的阶梯嘛，宝宝从小养成阅读的好习惯，是每个妈妈的愿望。可是家里多了宝宝，多了好多母婴产品，宝宝衣物，玩具，再加上不断增加的绘本，家里实在太乱了，喜欢干净整洁的宝妈该怎么收纳呢？

如果你也在为这个问题烦恼，就快来看看元妈的收纳妙招吧。

①书房的成品书柜

书房里的成品书柜，可以放比较厚重一点的书，比如《少儿百科全书》、《唐诗三百首》之类的，推荐带透明玻璃展柜，书籍分类放置，整洁有序，看起来一目了然，方便查阅哦。

元妈还在书房里设置了小小的茶水吧，放在日式小垫子，作为大人小孩看书的小小阅读角，增加阅读的美好氛围哦。

②宝宝房的定制书

柜

宝宝房装修的时候，特意看了很多网图，自己设计了一下。上面是玻璃门书柜，可以放很多书，不沾灰尘。特意空了几个隔板没有装玻璃门，方便放常用物品和绘本。下面是书桌，宝宝目前还小，占用了放奶瓶收纳盒，消毒柜。等宝宝长大了，这里可以是他独立学习的好地方。

③木格子书架

窗户下面的小空间，元爸自己动手组装的木头格子。元妈买了几个塑料透明收纳盒，可以放比较小的小小的手掌书。还有绘画，剪纸，折纸的绘本，比较矮，宝宝自己也比较方便拿到。空间设计合理的话，还可以定制透明隔板，上面再放一层哦。

④塑料展示小书架

图书是个很大的例外。除了把它们可以当做房间的装饰外，更重要的是，要让孩子们在阅读的时候能很容易用它们自己的眼睛看到和发现书籍，并且很容易的拿到它们，这才是所有应该注意的。

儿童图书的封面是往往色彩鲜艳和充满艺术性，所以它们可以成为宝宝房间很奇妙的装饰品。宝宝的绘本放在落地的塑料展示架上，它们明亮的颜色让这个儿童房充满了热情的氛围。

而且它们高度与宝宝视线齐平，很容易被宝宝注意到，方便宝宝自己拿下来，好看又好拿。落地的移动塑料小书架，还可以根据需求，轻松地切换位置，满足各种摆放需求哦。

⑤桌上小书架

可以摆放常看的书哦。元妈一般会把当天要讲的书提前找出来，放在宝宝房间书桌的小书架上。方便又好用。

⑥马桶上的小隔板

古人云，读书好地方有“枕上，厕上，马上”。元爸元妈作为985小硕，坚持把阅读习惯带给宝宝。当然现在厕上看书太久影响如厕，也不那么推荐这样了。但是与其在如厕时刷抖音，还不如看看《读者》呢。我们有时候给宝宝也放一本绘本，宝宝做小马桶，便秘的时候可以看一看，缓解一下臭臭拉不下来的压力哦

⑦黑板墙上的塑料盒

带磁铁功能的小塑料盒，吸附在黑板墙上。里面放了无尘粉笔和黑板擦，有时间也可以放小绘本，宝宝可以对照练习绘画呢。

以上是妈绞尽脑汁设计的绘本收纳空间。或集中，或灵活，或大型，或小巧，满足宝贝的阅读需求。其实很多宝爸宝妈还有更多丰富多彩的绘本收纳经验，更多创意方式。我们可以一起交流哦

二、如何讲好一个故事 儿童绘本不像其他类型的绘画那样需要深度，也在创作上为大家带来了一定的便利。但这并不意味着表达的内容不重要，恰恰是因为受众主要是儿童，他们对故事的感受更加直接和敏锐，更需要我们在创作时考虑故事的合理发展及完整，加入情感和同理心。 故事叙述： 成功的故事叙述需要插画师构思出完整的故事情节的发展和方向，因此在绘画开始前，题主最好简单写一个项目概要，包括：故事情节梗概、故事情节的开始、中间内容和结尾，以及次要情节和悬念的设置，还应描绘出故事中的一个重要场景并展示出故事中的主要人物。 角色设置： 在创作人物时，为了让人物变得可信，让孩子认同人物的存在，我们需要交代人物的性格、脾气、外貌、家庭关系，以及与同辈相处的关系等等。 在儿童绘本中一个重要内容是对动物的描述和性格的塑造。在这个领域里，由于动物种类多种多样，艺术手法和插画风格也有着明显的不同。插画中的动物往往被塑造成善良或者邪恶的象征，拟人方法是将这些动物风格化的方法，赋予动物明显的人类特征，能够提高代入感和亲和力。

近些年，中国经济受电商的影响和冲击，几乎所有的传统行业都出现了一定程度的下滑，但有一个行业却逆势上扬，甚至出现了高速发展的态势，这就是儿童教育行业。

专家直言：21世纪就是“大教育”发展的时代，得益于国家二胎政策和中国家庭教育观念的影响，让整个儿童早期教育行业的发展前景充满了希望。

若有人问：儿童早期教育行业板块那么多，哪个发展的速度最快呢？

毫无疑问，儿童绘本版块是整个儿童早期教育行业中增长最快，覆盖面最广的一个板块。

因为早教行业中任何一个领域都有绘本的渗入，不管是幼儿园、早教中心、托育还是儿童相关的产业，都在不断的融入绘本元素，所以有人说绘本就是最好的融合剂，串联了整个早教产业，加上国家“全民阅读”的政策导向，把绘本推向了高速发展的风口。

很多人看到了这个机遇，就想要从事这个行业，如何把握这个机会呢？

有人说想要成功做好一个项目，需要这三个条件“政策利好，市场未饱，时机趁早”

儿童绘本行业的前景：

做到以下五点，就能成功经营好一家绘本馆

“位置选对了，项目就成功了一半”，可见选址的重要性，目前全国绘本馆主要集中在社区、商铺、大型超市、教育大楼和购物中心的儿童区。

要想选好位置，首先我们要清楚我们的会员，一般绘本馆的会员群体年龄层集中在2-12岁，主要是集中在幼儿园和小学的低年级阶段，这类群体是集中在社区和幼儿园区域，所以选址可以在社区群之间，教育行业的选址和常规行业还是有区别的，不用选黄金位置，主要选择方便、安静的区域，甚至有很多绘本馆开在大型成熟的小区一楼，根据自己的投资能力和定位去选择一个合适的店铺位置即可。

绘本馆行业装修都有这样一个原则“轻装修重装饰”，绘本馆本身是一个中小型项目，所以装修不建议花费太高，只要把店铺的功能区划分好，比如招牌、前台接待区、绘本展示区、亲子活动区、故事舞台区和课程体验区，最后各区域分别装饰就行，可以用些童真的色彩，比如蓝色、黄色、橙色、绿色等等，搭配出温馨、活泼、童真的氛围。

馆长和老师的专业要求要过关，因为绝大部分的绘本馆都是商圈型项目，基本上只能辐射方圆1.5公里范围，所以会员都是周边的妈妈群体，如果没有一个扎实的专业功底，很难形成好的口碑，稍有不慎甚至会被周围的妈妈贴上“不专业”的标签，这样的馆后期是很难翻身的。

绘本馆良好的运营制度会大大提高店铺的效率和降低管理的成本，比如会员的管理制度、绘本的借阅制度、店铺人员分工制度、招生制度和营销活动的制度，如何进行好的推广和宣传对店铺的盈利起到了关键作用，店铺开业以后，有哪些吸睛的活动和营销也是至关重要的。

传统的绘本馆失败的原因主要有以下几点

传统的绘本馆主要以借阅为主，没有自己核心的竞争优势，很容易被复制和模仿，缺乏技术门槛。

会员办卡以后，就没有其他的消费空间，导致店铺半年后出现收益下滑，无法持久。

只有借阅服务，没有专业支撑，跟会员之间的互动性差，很难有忠实粉丝，达不到高度的互动性。

最终形成店铺独一无二的核心市场优势，也让其他的竞争对手无法模仿；

最后，经营好一个店铺是综合能力的平均展现，不是做好哪方面就行，而是需要方方面面都做好，比如店铺氛围环境的布置、馆里老师的专业成都、亲子活动和营销方案的互动性、课程的营销搭配、设计宣传风格、会员的互动与培养等等。

当然，现在市面上有很多绘本馆连锁品牌，如果自己想要更省心有想要有专业的运营团队来扶持的话，不妨选择一个品牌，因为品牌发展很多年，所有的板块和细节基本都已经成熟，可以有一整个团队做背书。

与其一个人冒险创业，不如报团取暖，这样成功的概率会更大。当然，最好是多去品牌考察，详细了解，这才是对项目负责的态度，也会了解的更加清晰，希望能够帮到很多即将从事绘本行业的伙伴们。

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