鞋样设计好不好学

1、首先量一下要做的皮鞋的大小，然后找到相应的鞋子模型。

2、然后再用白纸剪成对应的鞋帮样式，再把皮料也剪成对应的大小。

3、然后将鞋帮放在鞋子模型上面进行按压成型。

4、然后在旁边用钉子扣住，固定起来。

5、然后再把鞋后帮也放在鞋子模型上面固定起来。

6、待固定一段时间后，再把鞋帮跟鞋子后帮的皮料交界处，用线缝起来，用的是那种很扎实的线，专门缝制手工鞋的那种，可以买的到的。

7、然后在鞋子中间防止一款膜纸，在上面做好记号，然后打上鞋眼，鞋底的话首先用一层软布打上模型，跟鞋子缝合好，然后再用那硬质材料，可以买得到的，然后在用胶水粘贴即可。

8、最后再皮料上面添加喜欢的颜色，然后放置一段时间就可以穿了。

1、多看：不仅设计师的设计稿要看，品牌鞋款更要看，设计与之相关好文章或书籍也要看，设计是理论基础与实际经验的结合。

2、多想：多琢磨别人的设计款式为什么这样到位，思路如何来的，分析它的细节，看款式不要蜻蜓点水，那个款的买点亮点在那要清楚。

3、多练：设计软件操作要多练，设计思维要多练，每天尽量挤更多的时间学习。

4、多抄：看到好的设计、好的色彩搭配、好的概念、好的...反正看见好的就抄，但是要注意边抄边想，把别人的创作思维变成自己的，如果抄完觉得抄得太像要注意细节变通。另外抄的款式线条要以市场主流为主，不然设计出的款式就有点过时了。抄的时候也要想想融入自已的一些创新思维，如在风格充许的范围内添加一些新的工艺或进行材料搭配变化等等。

5、多沟通：与别人交流设计交换意见，善于表达自己的设计，善于向别人阐述自己的设计观，用语言总结自己的设计思维，不断吸收积累经验；

6、多问：碰到不会的多问，但问前要先多想再问，没有不会的，碰到一个难题解决一个难题。

7、多跳：不是叫你运动是叫你跳槽，一旦这个公司没比你强的，或是没可学习的一定要跳，一定要趁年轻的时候多学多见见识面，每个环境总有它的一些优点与值得学习的地方。记着经验不足时，钱不是绝对，而是要能进入好的环境多学习。

8、多听：听资深设计的指导经验分享修改意见，听同行的朋友同事间的逆耳忠言。

9、多走：去大城市或好山好水感受其文化气息或精神，去品牌鞋店看鞋了解市场需求

10、多摸：去鞋店摸鞋子，有条件的话公司有购原版鞋要多看多摸，了解鞋材或色彩材质的实际表现效果是如何的，工艺的应用有那些。

11、多藏：好书、好的作品，或网上收集好的款式、美的图片、好的设计作品或文章、好的资源网站，统统整理与收藏，但别忘了收藏的同时也要去吸取其中的精华为已所用。另外设计资源，特别是一些卖些的鞋网，一段时间都会有些更新，收藏则可以定期上去收刮一些新款式可以参考，也可以不段冲击自已的设计思维。

12、坚持：每天养成一个良好的学习习惯，持之以恒坚持下来，不为自已找任何的借口，相信鞋类设计师这职位离你的目标不远了。

1、要有良好美术基础，基础的素描是第一开始，美术的基础课程可以参照一般艺术院校课程，这是以后进入任何设计的第一步。

2、有了美术基础后，最快入门的办法是去有鞋类设计的轻工技校学习鞋类设计课程，在广东、浙江、福建这些鞋类生产企业多的省份，当地还有很多相关的培训班，都可以参加。

3、有了基础鞋类设计知识和概念后，最能实战的方式是去鞋类企业应聘鞋靴打版助理或鞋楦打版助理，这是一个艰苦而漫长的过程——但对你成为一个真正的设计师，提供了最好的实用设计基础！这个过程里面，可以通过在不同类型鞋类生产厂的工作经验，会累积很多的经验，了解鞋子不同的生产流程和设计开发过程。

4、当完成了基础积累、知识学习和实战摸索后，你可以根据自己的成长程度。选择接批发商或贸易商的设计定单！还可以向他们推荐你的设计——因为鞋类和成衣很不同，鞋类的设计师有比较大的自主度，只要你的鞋款客户看中了，你是和你的批发商或贸易商，分享每款鞋的利润比例的！当你累积一定客户的时候，你完全可以做一个工作室做全职的鞋款设计。（当然，这是需要天赋和机遇的），也可以选择找知名鞋类企业，做专职设计师。

附：一般鞋类设计课程‍制鞋工艺与摩登修鞋培训课程

制鞋帮面车缝培训课程皮鞋、

运动鞋出格(设计)

培训课程皮鞋设计

工初级职业资格证

皮鞋设计工初级职业资格证

制鞋电脑辅助设计(CAD)培训课程

皮鞋美术、效果图设计培训课程

皮鞋楦型制作培训课程

皮鞋设计工高级工考证培训课程

皮鞋设计高级工职业资格证

鞋类设计师证皮鞋电脑美术设计培训课程

制鞋电脑设计与工艺高技能中专培训课程

皮鞋设计工中级职业资格证

鞋类皮具设计与工艺高技能大专培训课程

鞋类设计与工艺主要研究制鞋工艺操作、鞋材认知与运用、鞋楦设计与制作、鞋靴色彩搭配等方面的基础知识和技能，在鞋类设计与工艺领域进行成品鞋设计、时尚创意设计、鞋样电脑辅助设计、鞋楦开发、品牌策划与运作等。例如：鞋类产品设计、鞋类产品制版、楦型设计等。

鞋类设计与工艺是中国普通高等学校专科专业。

鞋类设计与工艺专业培养掌握鞋类的开发、设计、生产管理等专业理论与技能，能独立进行帮样开板、鞋型设计、样板扩缩、计算机辅助设计及现场管理等工作的高级技术应用性人才。

课程体系：《素描》、《色彩画》、《平面构成》、《立体构成》、《色彩构成》、《鞋靴造型设计鞋用材料学》、《制鞋机械》、《鞋靴效果图技法》、《皮鞋设计学》、《运动鞋设计与打板》、《制鞋工艺操作》、《鞋楦设计》、《平面设计》、《电脑配色》、《鞋靴设计与表现》。

就业方向：制鞋类企业：鞋样开发、电脑配色、鞋底设计、鞋楦设计、成鞋质量检测等。

本专业毕业生可从事鞋类或箱包的设计与开发、生产工艺管理、营销管理等工作：如鞋靴造型设计，素描与色彩、鞋样设计手稿、男女鞋靴设计、电脑辅助设计；鞋靴样板与工艺，样板设计、制鞋工艺技术及应用、鞋类CAD及软件应用等；箱包设计，箱包设计、箱包制作工艺技术。

制鞋行业是我国轻工行业的龙头产业，鞋类产品是我国外贸出口的主力产品。随着人民生活水平的提高，消费需求不断上升，国内市场对鞋类设计师需求旺盛。劳动和社会保障部披露，预计未来10年中国对鞋类设计师的需求将达25万至30万人。目前市场已经初步形成了鞋类产品的设计队伍，并在行业中发挥着重要作用。

我国是传统的制鞋大国，但由于行业在自主设计和产品开发中存在不足，设计人才的使用和培养没跟上，使得企业的产品研发和设计水平远远低于产量的增长水平，研发能力处于劣势状态。在产品设计方面，很多企业还停留在模仿、照抄阶段，产品款式单一，各品牌之间产品同质化和同类化现象严重。

由于这些因素的制约，我国难以成为制鞋强国。企业对设计人才的需求非常强烈，设计师的作用受到高度重视，所以迫切需要规范鞋类设计师职业资格，为设计人才提供一个平等、科学、健康的平台，更好地促进行业的发展。

建议书籍：《皮鞋生产工艺》，作为一个设计者，你在创作一双鞋子要把整个制鞋过程了然于胸。

你自己能不能适合这个行业，如果自己喜欢那就是你最最适合的行业，如果你想在这行业要走到顶端，那你必须有这方面的天才天份。

如果你想在这行业找到自己喜欢的工作，拿到比很多行业都高的工资，就这高的期望还是比较容易实现的。目前的鞋样设计培训成功率很低的，因为学出来还要找师傅带，找不到师傅带的基本就是被淘汰，当然如果你能找师傅那何必去培训学校呢。

对于设计师来说，肯定需要了解市场讯息，市场讯息能反馈消费需求，精准把握设计方向.主要途径：市场调研与客户的市场讯息反馈.扩展市场视野有助于设计时对款式设计的把握.设计上，我们都应该清楚当季的市场流行元素，市场上那些款式线条是主流的，那些款式上的材料应用是流行的等等，我们在设计上都需要了解，了解得更透彻，设计师在设计上才不会迷茫，才不会款式的设计上跑偏太多，或是开发出来的设计是不成熟的或是过时的设计.如传统硫化鞋图案的选用，就算图案不同，但在设计上如果用上了去年相同的风格，基本设计出来的产品已经是过时.

品牌视野

鞋类品牌，产品走向一般有他们各自的设计风格与独特的味道.品牌一般有固定的商标在边侧显注位置.NKIE、ADIDAS、PUMA等等，对于品牌设计该秉持对市场、企业文化、产品和设计的独到深层理解，以量身打造的方式为客户提供吻合市场策略及体现企业精神的设计服务.在全程服务过程中与客户保持紧密联系，齐心合力提升该企业和品牌形象并达成市场目标.而在设计时设计师们吸取对各品牌款式的理解吸引有利于开拓个人的设计思维.

思想观视野

过多的经验积累有时候只会阻碍自已对新鲜事物的求知欲. 在设计时需要保持一份平静且开放的心态，在思想视野上要放得开 ，不要给自已固有的视野受限.一旦思维受限设计出的款式在市场上同质化严重.除了不利于，产品在市场上的竞争力，也不利于个人的设计思维的提升.只有打开思想的视野，通过不断的扩展，设计师必须尽量抛弃自己固有意识和习惯，自已才能在多元的环境中不断成长，突破自已的设计瓶颈

细节视野

鞋类设计师在进行款式设计时，设计师们对市场上相同的款式的修改创新是不可避免的，考虑到在创新设计中，款式的修改比完全原创更加重要，在此基本上给设计者提供了一种快递攻占市场的设计手段.相同的款式开发与设计过程中难免也有相同的想法，在开发上就看谁对款式细节上的把握.如在容易忽略的鞋舌上的部件或布标的设计、面衬的丝印图案设计、内里上的图案丝印或是选用流行的花布格子布等上做文章，加强款式的卖点与亮点的同时增强同类产品上的竞争力.

资讯的收集与消化视野

资讯的重要性，相信对公司或对设计师而言都是需要并要及时把握的.及时的把握市场流行方向，需要每季的开发前进行市场的新材料新款式及流行的款式进行收集与分类，并时常关注相关业界的潮流发布及潮流杂志的查阅.在设计上有大量的资讯做为后盾，在设计上可以更快速的实现设计.对于公司对外参展，在市场上拍摄回来的款式或是购买回来要开发的原版鞋的资讯是远远不够参考的.个人还需要网上收集与市场走动及时把握市场的流行款式.而对每季开发收集回来的款式，需要分类并进行每个款的消化吸收，有助于打开设计时的思路，你看得越多，把握鞋款的一些卖点亮点，在设计上对款式的风格与工艺材料上的使用更精准更适合市场；在设计上也才能有源源不断的思路。

皮鞋设计师应有的知识和技能指的是皮鞋设计师胜任本岗位工作所具备的“应知应会”，具体说来是指基础知识、专业知识、相关知识和基本技能、专业技能、相关技能等。皮鞋设计师是企业生产的先行官，他们的素质和水平直接影响产品的销路。企业产品是否符合广大消费者的需求，是紧追不舍照葫芦画瓢地模仿别人的产品，还是有创意地开发出带有新意的、能够让同行惊讶、让广大消费者赞许的产品，皮鞋设计师起着至关重要的作用。

目前，制鞋企业里皮鞋设计人员自身专业知识和技能的构成方式大致有三种：一种是师傅言传身教带出来的，这一种设计人员师傅教什么他们便会什么，。另一种是自学式的，身边没有师傅教；也有师傅怕教会徒弟饿死自己而捂着诀窍不说的。环境和条件使得他们看准市场上好销的款式便买回一双，扒鞋底拆鞋帮搞复制。再一种是科班出身的，他们在专业学校或正规培训班参加系统地理论和技能的学习，懂得了皮鞋设计原理，学会并掌握了皮鞋设计基本技法，到企业经过几年锻炼后，经验越积越多，技术越来越精。对于上述三种设计人员的知识和技能，如果用皮鞋设计师的“应知应会”去规范的话，肯定有“缺斤短两”的。所以，重提这个问题，目的是引起设计人员对自身技术的提高和企业对增强设计人员素质的重视。

我们常讲市场的竞争是人 才的竞争。要参与竞争就要有硬功夫，缺少硬功夫就如同是球场上体能欠佳的足球队员，合理冲撞被对方一撞便倒。制鞋企业的硬功夫应当是四个字：“技术创新”，没有“技术创新”这个硬功夫，很难使企业产品在市场上站住脚。设计人员的“技术创新”受益于较深厚的“应知应会”，也受益于对市场信息的正确把握。

皮鞋设计师应当是个称职的市场信息情报员。他们凭着敏感的头脑，捕捉大量的市场信息再对这些信息做去伪存真的科学处理，完成“技术创新”的思维活动。

皮鞋设计师要研究消费者的消费心理。由于消费者的兴趣、爱好、秉性、志向、购买条件各不相同，对市场就有多方面的心理需求，由此产生许多心理动机，归纳为：求新、求名、求美、求实、求廉。

消费者对皮鞋商品的求新，是追求时尚，追求皮鞋对服装的搭配。目前，大街上流行方头鞋，似乎就是对这种消费心理动机的迎合。但是这种消费心理不是一遇到满足便消失了，而是暂时平稳一下，一遇到合适的条件和环境，这种心理又会膨胀，又会去追求新的时尚。皮鞋设计师要清楚地看到这一点。大街上已经流行的款式，不要盲目去模仿。大量的事实告诉我们，当你开始生产市场流行的产品时，市场上已经出现饱。结果象是炒股，主力撤走，你被套牢。皮鞋款式有其变化周期。70年代末80年代初，大街上流行圆头皮鞋，而后向尖圆头式演变。80年代中期90年代初，尖圆头、尖头式流行，而后方圆头式露面，90年代中期至今，方圆头、方头流行。眼下，在齐刷刷的方头式皮鞋里又冒出了尖头式、尖圆头式。这些“冒尖”的款式以其外型纤美、简洁、流畅来体现女性的典雅、高贵。纤细秀美的外形，舒适轻柔的脚感将是一群皮鞋消费者的首选标准。

皮鞋设计师还应了解消费群体的构成情况，从中分析出各个消费群体的需求是什么。如北京地区很多家长抱怨市场上买不到儿童皮鞋，更看不到中学生穿的皮鞋。那么儿童和中学生这个群体有多大？他们需要穿什么样的皮鞋？这个市场有多大？很值得皮鞋设计师去探究。据统计，在我国，12岁以下的人口有2亿，占全国总人口的1/6，18岁以下的人口有4亿，占全国总人口的1/3，北京地区小学生在校生每年有近100万人，初中毕业生约18万人。这么一个庞大的消费群体，90%的人穿旅游鞋、运动鞋。他们也渴望穿适合自己年龄特点的皮鞋，但是市场上成年人皮鞋林林总总，各式各样，而少得可怜的几款少年儿童皮鞋被成年人皮鞋挤在一隅，不是价格偏高，就款式象“小大人”。如果有心开发少年儿童皮鞋的设计师认真琢磨一下，那将大有文章可做。

总之，皮鞋设计师应有的知识应是多方面的，知识和技能之间存在着科学的辩证关系。应有的知识是培养技能的基础，没有知识的技能是缺少生命力的技能，是短暂而音调的，很难向外扩展，更不可能涉足高技术领域。