艺术设计属于什么学科门类呢?
艺术设计属于艺术大类。艺术设计是一门独立的艺术学科,艺术设计是专业名词,主要包含:环境设计专业方向、平面设计专业方向、视觉传达专业方向,产品设计专业方向,等等方向。它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类;同时,艺术设计也是一门综合性极强的学科,它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素,其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。艺术设计,实际上是设计者自身综合素质(如表现能力、感知能力、想象能力)的体现。在一些国家,艺术设计专业亦有被称为专业设计专业。
所谓艺术设计,就是将艺术的形式美感应用于日常生活紧密相关的设计中,使之不但具有审美功能,还具有实用功能。换句话说,艺术设计首先是为人服务的(大到空间环境,小到衣食住行),是人类社会发展过程中物质功能与精神功能的完整结合,是现代化社会发展进程中的必然产物。
“艺术设计”是我国教育部于1997年确定的本科招生学科名称,英文翻译为Art and Design。在我国教育部门的设计类学科分类中,艺术设计和工业设计是并列的关系,比如平面设计、展示设计、环境艺术设计、装饰设计、服装设计等。当然,设计概念本身就有狭义和广义之分,狭义的设计仅指工业设计。不过一般说到设计都是指广义的设计概念,即包含艺术设计部分的设计。
1998年,国务院学位委员会制定了一个不同于教育部的学科分类,“艺术设计”在国务院的学科分类中被称作“设计艺术学”。国内高校本科(大学部)招生使用了教育部的学科分类,而研究生招生则使用了国务院学位委员会的分类。在中国国内的设计艺术学界除了在个别专门探讨学科命名的文章中,这两个名称基本上可以互换。其实这两个名称,在内涵上并无显著差异,英文文献中统一称为“设计(Design)”。
主要特点
独立性和综合性。艺术设计是一门独立的艺术学科,它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性非常强的学科,它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素,其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。所以说,艺术来源于生活,反过来又作用于生活。
思想性和行动性。艺术设计贵在创造与实践,是设计者自身综合素质(如表现能力、感知能力、想象能力)的体现。各个专业虽然对设计知识的着重面不尽相同,但对于“大设计”概念的关于美、节律、均衡、韵律等的要求是一样的。不论是平面的还是立体的设计,设计者首先要形成对所设计对象的理解——对设计对象相关的背景文化、地理、历史、人文知识的理解。艺术设计的特点决定了一个艺术家不仅是个思想家,更是个行动家。
服务性。艺术设计的第一动机不是表达,而是对生活方式的一种创造性的改造,是为了给人类提供一种新的生活的可能。不论是在商业活动中,还是在日常生活中,艺术设计就是让人类获得各种更有价值、更有品质的生存形式。让生活更加简单、舒适、自然、效率,这是艺术设计的终极目的。艺术设计最终的体现是优秀的产品,而一个好的产品不是设计者的纯自我表达,比如苹果手机改变了现代人的行为方式,但乔布斯对苹果的设计是以服务消费者为目的。好的艺术设计产品能改变世界,好的艺术品能触动世界,这是不同的。
科学性和合理性。艺术设计的实现手段是理性的,这和艺术品的实现是有区别的。你可以光凭艺术灵感的爆发创作出震撼的艺术品,但你绝不可能光凭借灵感造出一个好的产品。艺术设计包含严谨的科学精神,是一个合理统筹的、目的性强的活动,要把自己的观点通过科学的调查、合理的流程规划一步步的完善出来,中间会有各种科学的实验,会有各种数据的考量,会有设计师基于实际生活需求在艺术追求上做出的各种妥协,艺术设计产品没有绝对的艺术性,它最终要以人为本,用体验去征服人们。
个体性和协作性。任何艺术设计都不是一个或两个学科能够完成的,在实现阶段是一个工业化的过程,在纸上的创意只是一个概念的产生过程,一旦要去制作那就需要各种其他学科理论和技术的支持,靠一个人来完成几乎是不可能的,但是艺术品的创作就往往是一个人的事情,人多了反而会阻碍艺术观点表达。各种材料的研究、电脑技术的应用、数据的整理、工业化的生产以及产品的销售等等,都是艺术设计不能绕开的问题,这是个庞大的工程,不是一个人光凭激情就能做到的事,艺术设计师不但要有艺术设计的才能,更要有合作的精神,还要有合理统筹整个流程的能力。
学科科目
景观建筑设计、网络艺术、三维动画、视频设计、音频艺术、互动媒体、工业设计等。
动画设计方向强调坚实的绘画基础和美术功底,注重学生的审美素质和创造性思维的培养。学生在该专业将学习诸如动画运动规律、动作设计、动画材料等专业基础课程,同时学习剧作、视听语言、表演与肢体语言等相关的电影知识。在综合艺术素质提升的同时,学生将学习各种动画制作软件并探索各种先进的创作技术。学生在校期间有条件根据自己的想法创作独立动画艺术短片,教师将根据学生具体情况指导学生完成短片创作;学生毕业时将掌握从前期策划、中期制作和后期合成这一完整的动画制作流程,制作出具有专业水平的动画作品。
动画运动规律、 材料动画、动画艺术概论、动作设计、电影视听语言、分镜头剧本设计、导演基础、动画片创作等。
景观建筑设计方向主要是为我国的景观建筑设计和规划事业输送专业人才。教学内容综合了艺术设计、景观建筑设计规划和园林方面的专业课和基础课,除教学以外,景观建筑设计专业设立了研究工作室,其主要职能是在推进专业教学的同时,积极开展本领域的研究工作和创作设计实践,为推动景观建筑设计的发展做出贡献。
专业培养
艺术设计专业:包括平面设计专业、环境艺术设计专业、电脑艺术设计专业、装潢艺术设计专业、工业设计(艺术类)、动画专业 服装设计,展示设计等。
网络艺术、三维动画、视频设计、音频艺术、互动媒体设计等。
艺术设计风格的形成,是不同的时代思潮和地区特点,通过创作构思和表现,逐渐发展成为具有代表性的艺术设计形式。一种典型风格的形式,通常是和当地的人文因素和自然条件密切相关,又需有创作中的构思和造型的特点。形成风格的外在和内在因素。风格虽然表现于形式,但风格具有艺术、文化、社会发展等深刻的内涵;从这一深层含义来说,风格又不停留或等同于形式。
艺术设计的风格主要可分为:传统风格、现代风格、及混合型风格等。
传统风格
室内的传统风格,是指具有历史文化特色的室内风格。一般相对现代主义风格而言。强调历史文化的传承,人文特色的延续。传统风格即一般常说的中式风格,欧式风格,伊斯兰风格,地中海风格等。同一种传统风格在不同的时期、地区其特点也不完全相同。如欧式风格也分为:哥特风格,巴洛克风格,古典主义风格,法国巴洛克,英国巴洛克等;明清风格,隋唐风格,徽派风格,川西风格等。
现代风格
即现代主义风格。现代风格起源于 1919 年成立的包豪斯 (Bauhaus) 学派,强调突破旧传统,创造新建筑,重视功能和空间组织,注意发挥结构构成本身的形式美,造型简洁,反对多余装饰,崇尚合理的构成工艺,尊重材料的性能,讲究材料自身的质地和色彩的配置效果,发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法。重视实际的工艺制作操作,强调设计与工业生产的联系。
工业设计是融合了技术、艺术、经济、文化等多种学科的综合学科。随着我国社会发展,经济文化水平提高,物质生活条件改善,人们对产品和环境的审美需求也逐步提高,产品(环境)除提供实用功能之外,还应美观大方,适合人的生理和心理特点,并具有强烈的时代感和一定的文化品位。这既是人们的普遍需要,也成为了企业提高市场竞争力的迫切要求。因此,致力于提高产品外观品质和宜人性的工业设计专业在我国应运而生,并在短短20多年内迅速发展,为众多企业、公司、科研单位输送产品设计、包装、展示和宣传等方面的复合型人才。
专业特色:本专业是一个将科学、艺术、技术交叉融合的综合性学科,采用工程技术素质训练、计算机技术应用素质训练和造型艺术素质训练相结合的培养方法。
高等教育自学考试艺术设计专业(专科),要求考生以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,较系统地掌握艺术设计的知识、技能,并具有艺术设计的能力,成为能较好承担艺术设计的相关专门人才。
艺术设计专科的基本要求:具有从事艺术设计相关工作的职业道德修养,掌握艺术设计的基本理论、基础知识和基本技能;具有一定的运用专业知识实际操作的能力。同时,根据高等教育自学考试的特点,强调实用性,强调考生实际能力的培训,注重考生对基本理论,基本知识和基本技能的掌握,培养考生运用所学知识分析问题、解决问题和实际操作的能力。
知识技能
1. 掌握艺术设计学的基本理论和基本知识;
2. 掌握艺术设计的历史与发展规律;
3. 掌握艺术设计作品的分析方法和评价原则;
4. 具有进行艺术设计学研究与教学的基本能力;
5. 了解国家有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规;
6. 了解国内外艺术设计学及艺术设计研究的发展动态;
7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法。
课程设置
主干学科:艺术学、历史学、哲学
主要课程:艺术设计概论、艺术设计美学、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础等
主要实践性教学环节:社会调研、艺术设计实践、文化史迹考察等。
艺术设计专业主要包括室内设计,景观设计,视觉传达,产品设计(工业设计),另外还有服装设计和数字媒体这6个专业方向,每个专业都有不同的内容。
艺术设计学包含专业广阔,它是一个技术和艺术融通的边缘学科,一门新兴学科。
室内设计的主要从事行业有政府国土管理相关部门,房地产开发行业等,从事建筑、室内空间的布局规划及装饰设计等,例如:住宅内空间的布局规划及家具装饰品的摆放。
视觉传达设计的主要从事行业有广告,设计,互联网,影视,媒体,大型网站,从事视觉设计师,平面设计师,交互设计师,美术指导等工作。由于现在广告,互联网,影视这些行业的飞速发展,所以社会对于视觉传达的高端人才需求与日俱增。
产品设计这个专业大多数会在轻工业、重工业、制造业、汽车、电子、影视等行业,从事造型设计、智能设计、人机交互。外观及应用型设计等。
艺术设计专业包括:音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导等专业。
艺术设计是一门独立的艺术学科,艺术设计是专业名词,主要包含:环境设计专业方向、平面设计专业方向、视觉传达专业方向,产品设计专业方向,等等方向。
它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类同时,艺术设计也是一门综合性极强的学科,它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素,其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。艺术设计,实际上是设计者自身综合素质(如表现能力、感知能力、想象能力)的体现。
所谓艺术设计,就是将艺术的形式美感应用于日常生活紧密相关的设计中,使之不但具有审美功能,还具有实用功能。换句话说,艺术设计首先是为人服务的(大到空间环境,小到衣食住行),是人类社会发展过程中物质功能与精神功能的完整结合,是现代化社会发展进程中的必然产物。
"艺术设计"是我国教育部于1997年确定的本科招生学科名称,英文翻译为Art and Design。在我国教育部门的设计类学科分类中,艺术设计和工业设计是并列的关系;
比如平面设计、展示设计、环境艺术设计、装饰设计、服装设计等。当然,设计概念本身就有狭义和广义之分,狭义的设计仅指工业设计。不过一般说到设计都是指广义的设计概念,即包含艺术设计部分的设计。
艺术设计专业在学科目录中的分类属于艺术系大类下的设计学一级学科下的二级学科。
艺 术 学
1301艺术学理论
1302音乐与舞蹈学
1303戏剧与影视学
1304美术学
1305设计学
艺术设计属于什么专业类别
艺术设计是一门独立的艺术学科,它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科,它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素,其审美标准也随着这诸多因素的变化而抚变。艺术设计贵在创造活动与实践。(对你的问题·有点不知道你想问的什么)
艺术设计分很多方向·服装设计,动漫设计,环艺设计,工业设计,视觉传达,数字媒体~等等·设计是个很好的专业哦!
不知道我回答的对你有没有用!
艺术设计中的装饰艺术设计属于什么专业科类别?
文学 因为学位是文学学士学位
室内设计专业属于哪类学科?
室内室外装潢设计属于建筑业的丁饰装修工程,我记得好像大学有一专业就是装潢设计。装饰装潢分几种,一种是在出结构图之前,先把建筑物的外貌环境设计好,然后让结构工程师再设计结构图,好像是环境艺术设计。是室外设计,范围比较大。一种是做的室内外装修设计,小一点,把室内外通过一些装饰物、灯光的搭配,(结构不变),达到一定的装饰效果。做这个首先在学会AOTOCAD,PS,3D等制图工具,才能学习更为复杂的装修效果图。
电气给排水也是一门专业,但是在装修施工中就比较简单一此些,我是学这一专业的,可能觉得比较简单,可以看看供电,配电之类的书。给排水也有专门的书,但是那讲的就比较复杂了,一般的家装比较简单一些,你可以试着跟电工走几次线,应该会比较快的撑握这些的。不知道给你说清楚没有,希望你能明白。
平面设计属于什么专业
属于平面设计专业
艺术设计专业属于什么专业类别
属于 :一级学科——设计类
艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。
艺术设计专业:包括平面设计专业、环境艺术设计专业、电脑艺术设计专业、装潢艺术设计专业、工业设计(艺术类)、动画专业 服装设计,展示设计等。
网络艺术、三维动画、视频设计、音频艺术、互动媒体设计等。
工业设计是融合了技术、艺术、经济、文化等多种学科的综合学科。随着我国社会发展,经济文化水平提高,物质生活条件改善,人们对产品和环境的审美需求也逐步提高,产品(环境)除提供实用功能之外,还应美观大方,适合人的生理和心理特点,并具有强烈的时代感和一定的文化品位。这既是人们的普遍需要,也成为了企业提高市场竞争力的迫切要求。因此,致力于提高产品外观品质和宜人性的工业设计专业在我国应运而生,并在短短20多年内迅速发展,为众多企业、公司、科研单位输送产品设计、包装、展示和宣传等方面的复合型人才。
专业特色:本专业是一个将科学、艺术、技术交叉融合的综合性学科,采用工程技术素质训练、计算机技术应用素质训练和造型艺术素质训练相结合的培养方法。
美术设计都是包括哪些专业
服装设计与工艺教育
染织艺术设计
装潢设计与工艺教育
鞋类设计与工艺
广告学(含各种专业方向)
包装设计与印刷技术
绘画(含各种专业方向)
印刷技术
雕塑(含各种专业方向)
美术教育(含各种专业方向)
美术学(含各种专业方向)
艺术设计类(舞台技术)
艺术设计学(含各种专业方向)
艺术设计类(含各种专方向)
艺术设计(含各种专业方向)
艺术设计(含各种专业方向)
戏剧影视美术设计(含各种专业方向)
产品造型设计(含各种专业方向)
动画
视觉传达艺术设计
会展艺术与技术
电脑艺术设计(含各种专业方向)
中国画
人物形象设计(含各种专业方向)
公共艺术(含各种专业方向)
装璜艺术设计
建筑设计技术
装饰艺术设计(含各种专业方向)
建筑装饰工程技术
雕塑艺术设计
室内设计技术
旅游工艺品设计与制作(含各种专业方向)
环境艺术设计(含各种专业方向)
广告设计与制作(含各种专业方向)
动漫设计与制作
多媒体设计与制作(含各种专业方向)
建筑工程技术
应用艺术设计(含各种专业方向)
计算机应用技术(含各种专业方向)
陶瓷艺术设计
计算机多媒体技术
展览展示艺术设计
计算机信息管理
信息传播与策划
图形图像制作
宝石及材料工艺学
动漫设计与制作(含各种专业方向)
机械类(中外合作办学)
(工业设计)
游戏软件(艺术设计)
工业设计
三维动画设计
建筑学(含各种专业方向)
针织技术与针织服装
景观建筑设计
服装设计(含各种专业方向)
服装设计与工程(含各种专业方向)
包装工程
环境艺术设计专业属于什么类
我也是环艺的,考公务员的话属于建筑建设类。
艺术设计专业是指什么啊
我是艺术设计专业 这说明你去了那个学校以后可以选择专业 招生时这样写 去了学校大二可以选环境艺术设计 视觉传达设计 等等设计专业 如果开始那个专业就是室内设计 说明你上的那个专业就不能改了 还有 专业如果是艺术设计 说厂你将来毕业证上专业就是艺术设计 不是环境艺术设计等任意一个你学细的那个专业 不知道这样解释你懂不? 关于就业 这个不好说 真正有本事的人什么工作都找不到 专业再好 不会操作也是白搭 不懂了再问我吧
艺术设计学本身就是一门课程专业,艺术设计专业包括平面设计专业、广告设计专业、室内设计专业、环境艺术设计专业、装饰艺术设计专业、服装设计专业、产品造型设计专业、多媒体设计与制作专业等。
艺术学设计学
艺术设计学是一门新兴学科,本专业的学生主要学习艺术设计学方面的基本理论和基本知识,使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与力法的基本训练,具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。
主要课程
艺术设计概论、艺术设计学、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础等。
设计学有哪些专业
设计学类包括艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技。
艺术设计学专业主要学设计素描、设计表达技法、平面构成与设计、色彩构成与设计、立体构成与设计、工业设计导论、工业设计史、模型制作、工程制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础;平面设计、产品形态设计、多媒体设计表达、技术美学等。
艺术设计学专业就业前景
艺术设计是一门独立的艺术学科,它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强的学科,它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素,其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。
所以说,艺术来源于生活,反过来又作用于生活。艺术设计贵在创造活动与实践,是设计者自身综合素质(如表现能力、感知能力、想象能力)的体现。各个专业虽然对设计知识的着重面不尽相同,但对于“大设计”概念的关于美、节律、均衡、韵律等的要求是一样的。
不论是平面的还是立体的设计,考生首先要面对的是一个对所设计对象的理解——对设计对象相关的背景文化、地理、历史、人文知识的理解。培养艺术人才的各类专业在英国高等教育中占有重要的地位。
艺术设计乃是一个技术和艺术融通的边缘学科,其内涵虽然也渗透到实用的造型计划中,但主要是指实用的美的造型计划。下面是我整理的详细内容,一起来看看吧!
艺术设计专业简介
艺术设计学毕业生可在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作。该专业主要学习艺术设计学方面的基本知识和基本理论,使学生通过艺术设计造型艺术基础、理论思维能力及设计原理与力法的基本训练,具备了解艺术设计的现状、历史和进行理论研究的基本素质。
艺术设计专业课程介绍主要课程:《西方现代设计史》、《艺术传播学》、《艺术管埋学》、《艺术市场简史》、《中国工艺美学史》、《中国现代美术理论与思潮》、《中国现当代艺术》、《西方古代美术史》、《设计批评》、《软件设计基础》 部分高校按以下专业方向培养:空间环境设计。
主要实践性教学环节:社会调研、艺术设计实践、文化史迹考察等
授予学位:艺术学学士
相近专业:音乐学作曲与作曲技术理论音乐表演绘画 雕塑 美术学 艺术设计学 艺术设计舞蹈学舞蹈编导 戏剧学 表演 导演戏剧影视文学戏剧影视美术设计 摄影 录音艺术 动画播音与主持艺术艺术学 影视学 会展艺术与技术 景观建筑设计数字媒体艺术
艺术设计学,又包含设计史论和设计策划与管理!设计史论偏向理论,设计策划与管理偏向应用。
设计基础是艺术设计专业(专科)的必修课,是艺术设计专业的一门基础理论课程。本课程为设计的基础性课程,主要是对平面设计艺术、现代设计艺术、环境设计艺术、工业产品设计艺术、传统与民间工艺等设计类别进行基本理论的讲述,以及对优秀作品进行概述、欣赏、评析。介绍各领域一些著名设计师的设计思路与设计方法,领会设计师们考虑问题的角度。课程涉及设计艺术史、设计艺术批评和美学等艺术学科知识,但也有别于其他史论课程,有较强的实践性,课程用大量的设计艺术作品给鉴赏者以强烈的感性冲击。从案例中生成美的感觉、美的情趣、美的意识。
本课程的设置目的与要求在于以通过介绍各领域设计艺术的基本理论知识、欣赏优秀作品、分析重点设计作品,强化学生对基本知识的理解、设计艺术作品的鉴赏能力、设计艺术审美能力,以及扩展设计的视野。
2、艺术概论。
本课程能向学生讲授艺术形态的基本特点及形态产生发展的基本规律。通过对艺术形态的分析研究,帮助学生全面的理解艺术,明确何为艺术和艺术的自律性以及如何进行艺术学习、艺术实践和艺术欣赏。从而使学生有能力认识艺术发展过程中出现的不同艺术形式、艺术风格和艺术现象。提高学生的理论修养,完善学生的知识结构。进一步拓宽学生对学科的理解,从而更好的指导学习实践。
3、素描
本课程为研习素描的基础内容,包括静物写生、石膏头像写生、真人头像写生。静物素描写生和石膏头像写生是初学者从几何模型过渡到人物素描过程中的一个重要环节。真人头像素描是基础素描教学的中心内容之一,是继静物、石膏像写生后更为复杂的基本功训练,通过素描人像写生,熟悉人像各部位的比例、结构和动态规律,进一步提高眼睛的观察力和手的表现力,为以后的人体、着衣人物的表现打下造型基础。学画者研究的主要课题是物体的形体结构、比例、透视和明暗调的规律及如何表达物体的体积感和空间感,通过写生练习、训练,培养学生正确的观察、分析 表现方法及能力。
4、色彩。
本课程为研习色彩的基本内容,包括静物写生、真人头像写生。静物写生是初学者学习色彩的一个重要环节和课题,由于它相对静止,光线较为稳定,便于初学者仔细观察,反复研究。进行静物写生对培养色彩感觉、提高色彩表现力及加强色彩修养都具有十分重要的作用。真人头像色彩写生是学习色彩的中心内容之一,是继静物写生之后更为复杂的基本功训练。通过色彩人物写生,使学生学习掌握色彩在头像塑造中的基本规律,掌握运用色彩表现头部的基本结构、人物与环境的关系,做到形神兼备,在完成形与色的基础上,学习表现对象个性化的一面。
学生在学习过程中研究的主要课题是描述对象的透视比例、形体结构和冷暖关系的规律,以及如何表达对象的体积感、质感和空间感,通过写生练习,训练培养学生正确的观察对象、分析对象、表现对象的方法。
5、制图基础。
本课程强调课堂辅导练习,采用边讲授、边练习、边指导、边纠正的教学方法,即时发现、及时纠正制图中的问题。本课程的内容是设计师表达和交流设计意图和技术的专业语言,是室内设计和装饰工程的基础技能,是施工的主要依据,是环境艺术设计专业和室内设计专业学生必须学习和掌握的重要基础课程。通过本课程的学习,使学生掌握测绘与制图的基本原理,掌握建筑室内装饰设计工程图的绘制方法、要求、标准及步骤,并能够识读和绘制建筑室内装饰设计工程图。
6、照明设计基础。
照明设计是环境设计的一个重要环节,也是保证环境设计质量和设计构想最终实施的重要手段。室内环境的质量也与采光、照明的形式具有直接的关系。环境设计的各个领域及教学的各个环节均涉及到光对环境的影响,而照明设计则是室内空间设计及室外景观设计(城市夜景)效果最直接的因素,并影响到色彩、造型、空间效果能否实现。因此,环境照明设计的教学是环境设计专业不可或缺的课程之一。
艺术设计学主要研究艺术学、设计学、艺术设计史、软件设计等方面的基本知识和技能,进行平面设计、环境艺术设计、装饰设计、服装设计等。
例如:月饼礼盒的包装设计,动漫游戏周边的设计,软件操作界面的布局设计,室内装饰、陈设的设计等。相较于视觉传达设计,艺术设计学涉及的范围更广。
发展前景及就业方向:
设计类机构:室内设计、广告设计、平面设计;生产类机构:工艺订购、工艺预算、生产管理。
持续本科专业举例:艺术设计学;视觉传达设计;摄影。
设计艺术学是为适应设计学科专业壁垒日益模糊的趋势而建立的一个既有艺术设计学科基本方法又能站在学科前沿、并在设计学科中起到辐射作用的教学系统。
艺术设计学专业课程
艺术设计学不包含其他专业,它是一个技术和艺术融通的边缘学科,一门新兴学科。该专业主要课程包括:艺术设计学、艺术设计概论、中国工艺美术史、外国工艺美术史、中国艺术设计史、外国艺术设计史、艺术考古学、艺术设计基础等。
艺术类专业盘点1.艺术学理论类:艺术史论
2.音乐与舞蹈学类:音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导
3.戏剧与影视学类:播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧学、电影学、戏剧影视导演、表演、录音艺术、影视摄影与制作(特设专业)、戏剧影视美术设计、动画
4.美术学类:美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画(特设专业)、书法学(特设专业)
5.设计学类:视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、公共艺术、工艺美术、艺术设计学、艺术与科技(特设专业)