“成长之奶”，你给够了吗

张文质老师在新书《奶蜜盐》里写道：“在孩子的童年阶段，父母不仅要从物质上保证孩子身体的正常增长，还要给孩子提供一种精神或者说心理成长的支持——我们称之为‘成长之奶’，确切地说，它是父母（在早期尤其指母亲）用爱为孩子营造的成长环境。”

“成长之奶”，从本质上来说就是父母对孩子的爱，而这种爱体现在日常陪伴中。在摘录书中这些观点的时候，我也在回忆与思考自己与朵儿相处的这八年时光。

从朵儿出生到幼儿园期间，我几乎在每一天里都给予了她高质量的陪伴。我们有许多值得回忆的美好时光——

你还在梦里

甜甜的笑着的时候，

我在厨房里，

写着面粉、鸡蛋和牛奶的故事。

加点淡淡的甜，

添点香香的油，

再加多一些对你的爱意……

等你睁开眼，

你就望见那个可爱的小蛋糕了。

虽然还算不上很成功，

但松软柔润的口感，

淡淡的蛋糕芬芳，

无不告诉你——

这就是我为你烘焙的

爱的味道！

           ——写于2010.6.7

随着她的长大，我们一起亲手烘焙美味的蛋糕；一起绘画创作，剪贴、手指画、还有各种素材的混搭；一起玩创意手工，让奇思妙想变成现实；一起做有趣的实验，发现好玩的现象；一起去旅行，去发现世界的美好……这些我们彼此陪伴的时光，依然会时不时被我们记起。

但自从她进入小学之后，她依然常常表达了对我深深的依恋——睡觉一定要妈妈陪，游戏时间依然要妈妈陪，阅读想要妈妈陪……于是，朵爸与朵外婆都提出了疑议，甚至连我自己都产生了困惑——是不是小时候给予了她过多的陪伴，以至于仍然不能自己独立地玩？是否给予了她过度满足？我甚至想过，是否应该自己与朵儿的相处模式，以便使她能够真正地学会独立？而另一方面，她似乎又已经很独立，安全感很强的她早已可以自己独立房间睡觉，可以独自留宿好友家。

就本书中的观点来看，我还是应该坚持原本的陪伴，给予她对爱的渴望与满足，因为给孩子的爱永远不怕多。满足了爱，才会给孩子的心灵涂上一层温暖的底色，而我们也才能更好进行“引导”，让孩子真正变得独立、自信且快乐。

另外，书中还提到：“父母应该在日常生活中经常向孩子表达自己的爱，一是身体的接触，二是言语的表达。”在朵儿上了小学之后，这一点上，我明显弱化了许多。我原本觉得我对她的爱没有必要表现地这么直白了，她心里一定都是明白的。可是，在她最近一次又一次抱着我撒娇，询问我是否最爱她的时候，我终于才真正地理解这句话。所以，从今天起，我要调整自己，回到原本的状态——把对她的喜爱与鼓励说出来，常常与她拥抱、亲吻等。

童年时期的“成长之奶”，你给够了吗？

PS：当然，成长光有“奶”是不够的，还需要蜜与盐。明天继续……