备忘录故事7

亲 我们刚刚演完课本剧

我们是 金粉世家 挺成功的

不过剧本是手写本

我有视频的地址

我们班还有{雷雨】和{情深深 雨蒙蒙】

一开始我们来时这样说 不过我们去找老师说了一下 也是要去全年级表演的

其实 应该也是可以的

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这个是金粉世家的剧本 建议 晚上没人的时候看

这样才能听清楚 下面是我帮你上网看了蛮久

找出了这几个

希望对你有帮助吧

项链（剧本）

（法）莫泊桑

编剧（按姓氏笔画排列）：陈隽、陈馨怡、郑倩、黄歆义

人物（按出场顺序）：玛蒂尔德（欧阳璐） 老板娘（杨倩）

上帝（赵捷毅） 路瓦栽（王冬越）

佛来思节（周珏） 男宾一（华志斌）

男宾二（季思远） 男宾三（孙怡）

甲1（顾嘉威） 甲2（周卿）

舞者（孙佳龙、马奕宁、潘磊、陈新）

马夫（郑苏炯） 老板1（陈开放） 老板2（陈雁麟）

导演：陈馨怡

第一幕 与上帝的对话

（一个妇人在地上拖地，她胡乱地挽着头发，歪斜地系着裙子，露出一双通红的手，旁边，凶悍的老板娘双手插在腰上）

老：快点！你要是偷懒的话，我就扣你工钱！

玛：（大声）知道了，知道了，我一定好好干。

（老板娘离开，玛来到窗前，望着天空，放下了手中的拖把）

玛：上帝啊，为什么要这样不公平，为什么，为什么！（大声）

（上帝在天上望着）

上帝：唉！我可怜的孩子，你是多么地不幸，可我又无能为力，这是命运的安排是你人生的劫数，我可怜的孩子，你曾经是多么美丽的女子，可惜命运差错，让你成为了小职员的女儿，最后，还是和教育部的小书记结了婚。

请允许我告诉世人你的不幸，孩子，你的内心我很明白，很清楚，我知道你想要什么，但是，但是……

玛：如果我生长在高雅奢华的家庭（陶醉）那该多好——东方的帷幕，高脚的青铜灯宽大的桌椅，还有，还有精巧的机器，珍奇的古玩，扑鼻的小客室（水桶被打翻）噢，天哪（痛苦的神情），真希望活在梦境之中，而用不着整天面对着那一切，用不着去竭尽精力偿还原本应属于我的一切！（继续拖地）

上帝：十年以前的那一次（叹息）改变了你的命运，哎，只记得那是很久以前的事情了。

第二幕 计划借链

上帝：一天晚上，路回家，圆桌上铺着一块三天没洗的桌布，玛依旧心情低落，可路却满心地愉悦。

（路揭开了锅盖子）

路：（惊喜）啊！好香的肉汤！再没有比这更好的了！

（玛惆怅）

（路从包里拿出请柬，玛蒂尔德接过请柬）

玛：教育部长乔治·朗伯诺及夫人，恭请路瓦栽先生与夫人于一月十八日（星期一）光临教育部礼堂，参加夜会。

（她把信慢慢放下，思索了一会，然后把信往丈夫的怀中一丢）

玛：你叫我拿着这东西怎么办！

路：（结结巴巴，手足无措的）但是，亲爱的，我原以为你一定很喜欢的，你从

来不出门，这是一个机会，一个，一个好机会！（愁苦的，委屈的）我费了多大力气才弄到手！大家都希望得到，可是很难得到，一向很少发给职员。你在那里可以看见所有的官员。

玛：（怨怼的看着路瓦栽，身子一侧）你打算叫我怎么去呢！？

路：（快步走到玛蒂尔德面前，结结巴巴的）“你上戏院子穿的那件衣裳，我觉得就很好，照我看……

（玛用手擦了擦眼泪，抽抽泣泣地哭了起来）

路：（惊慌失措的）你，你怎么了！怎么哭了，你怎么了！

玛：（平静）没有什么，只是没有一件像样的衣服，我不能去参加这个夜会。你

的同事，谁的妻子打扮得比我好，就把这请柬送给谁去吧！（说到这里，又哭了出来）

路：好吧，玛蒂尔德。做一身合适的衣服，你在别的场合也能穿，很朴素的，得

多少钱呢？

玛；（想了几秒钟，迟疑的踱了几步）准数呢，我不知道，不过我想，有四百法

郎就可以办到。

路；（退了几步，抬头看了看天花板，决然的）好吧！我给你四百法郎。不过你

得把这件长衣裙做得好看些。

上帝：夜会的日子近了，但是路瓦栽夫人显得郁闷、不安、忧愁。她的衣服却做

好了，她丈夫有一天晚上对她说——

路：（关心的）你怎么了？看看这三天来你非常奇怪，是不是得了什么病了？

玛；（埋怨的）我处处带着穷酸气，就算衣服做好了，但是我连一件可以作为点

缀的首饰也没有，你叫我怎么去参加这个夜会！

路； 戴上几多鲜花吧！别在胸前与肩上装点一下，这个时节是很时兴的！

玛；（不依）在阔太太中，这样的点缀算得了什么呢，难也难看死了！

路；（一拍手，站起，喜悦的）你不是有一个叫佛的朋友吗！你和她的交情非比

寻常，去问她借几件首饰是不成问题的！

玛：真的呢！我怎么就没有想到。

第三幕 借链失链

上帝：玛叙述了原委，把一切都告诉了佛，也开始了这厄运的一切

佛：挑吧，亲爱的。

玛：（高兴的）哦！太谢谢您了，佛！

（玛在镜子前看这又看那，，犹豫不决，不知道该拿起哪件，放下哪件。）

玛；（犹豫的）再没有别的了吗？

佛：还有呢，你自己找吧，我不知道哪样合你的意。

（玛跳了起来，发抖，迟疑了一会儿）

玛：你能借我这件吗？我只借这一件。（拿起一挂精美的钻石项链）

佛：（不屑地看了看）当然可以。

玛：（狂喜的）哦！你太好了！谢谢谢谢，你真是我的福星。

（搂住佛的脖子，狂热地亲她）

玛：真的太感谢了！（飞奔而去）

（玛参加宴会）

（室内，众男宾与众女宾。路与两男宾被冷落在角落里，睡着了，心中狂喜，尽力地控制自己，脸上还是高贵的样子，所有的男宾马上停下讲话，一齐盯着她看，玛微笑着做出雍容华贵的姿态，马上就有男宾来邀她跳舞）

（男宾们开始交头接耳）

男宾一：那女子是谁？

男宾二：不清楚，她可真漂亮啊，看看有谁认识她，好做介绍。

男宾三：小姐，我能请你跳只舞吗？（伸出手，弯下腰）

玛：当然可以！

（玛见如此英俊绅士前来邀舞，兴奋之情难以言表，眼角瞟了一眼四周女宾，女宾脸上嫉妒又羡慕的神情令她大为畅快，炫耀般与男宾三走到中央，翩翩起舞，陶醉了……）

（凌晨四时，舞会结束。）

（路把一件很朴素的家常衣服披在她的肩上）

玛：（冷冷地）我不要披这件衣服！（把衣服拉下）

路：不披衣服要着凉的。

（玛还是把衣服拉下，不管丈夫，独自朝门外走）

路；等等，玛，你到外边要着凉的！我去叫一辆马车来。（离去）

喂，马车——

（破马车缓缓而来）

路：，车夫，快一点，（对玛说）我十点种还要到部里去

（车夫应声）

玛：啊————————————！！！！！！！！！！！

路；什么事情！！

玛：（极度惊慌的）我…………我………………我………………我丢了佛的那条项链！！！！哦！天哪！！！怎么办！！！！

路：什么？……怎么啦！！……………怎么会有这样的事！！！来，快找找！

（他们在长衣裙褶里，大衣褶里寻找，在所有的口袋里寻找，然而始终没有找到。）

路：你确定离开舞会的时候它还在？

玛：（惶恐地确认）是的，在教育部的走廊上我还摸过它呢！

路：一定是丢在车里了！

玛：是的，很可能，你记得车的号码吗？

路：（颓废的）没有！！！

（他们惊慌地面面相觑。末后，路瓦栽重新穿好衣服。）

路；（决然的）你先回去，快回去，我去吧我们走过的路再走一遍，看看会不会找到。

（家里）

（七点钟光景，一脸沮丧）

玛：怎么样了？

路：没有没有找到，我去过警察厅，还到所有车行去找，凡是有一线希望的地方，我都已经找过了。（沉默）

玛：上帝啊，为什么，为什么你要这样愚弄我！

路；（平静却有些生硬的）应该给你朋友写信了，说你把项链的搭钩弄坏了，正在修理，这

样我们才会有周转的时间。

（玛不住点头，急忙去写信）

第四幕 借贷还链

路：（沮丧）都一个星期过去了，没有希望了（停顿）应该想法赔偿这件首饰了。

玛：是的（拿出合子）我们按盒子上的招牌字号去找那家珠宝店去。

（店里）

老板：太太.这挂项链不是我卖出的，我只卖出这个盒子。

玛：是吗，那该怎么办，老板求求你了，能不能告诉我们这附近有没有卖这项链的商店。

老板：有.让我想想（过了一会儿），在皇宫街的一家店里有。

（来到店里）

玛：（看到项链，惊讶）是的，就是这串。

路：老板，这串项链能不能再便宜一点。

乙：哦.先生.你也是知道的，我们做的也是小买卖，赚不了几个字，不过假若你是诚心要的话，那我就打个九折，三万六如何。

路：（晴天霹雳.咬咬牙）老板，就这样说定了，但你可千万不要就把它卖了，至少在三天里，如果三天后我们找到原先自己丢失的那一串，你能够回收吗？

乙：当然可以，不过价钱嘛。

玛：怎么样。

乙：这样吧，三万四成交，如何。

路：（惊讶. 咬咬牙）就这样吧！

（路上）

路：你先回去，把我父亲留给我的一万八千法郎取出来，然后，我去找亲戚朋友借去……。

上帝：于是，路瓦栽开始东借西凑，他向许多人求助，向这个借一千法郎，向那个借五百法郎，（路瓦栽在向别人借钱），他和放高利贷的人和各种不同国籍的人借钱，签定许多的契约，他顾不得后半世的生活了，我可怜的孩子，他未来的苦恼，将重重地压在他身上的残酷的危困，肉体的苦楚，精神的折磨。终于，他得到了那串项链。

（玛来到佛家）

佛：（不高兴，不满意地看着）你应当早点还给我，也许我早就要用它了。（把盒子随手放在旁边）很晚了，你也应该回去歇着了，我看你好像十分憔悴。

第五幕 公园相遇

上帝：从此，这个可怜的女子将设法偿还那笔可怕的债务，她刷洗杯盘碗碟，在油腻的盆沿上和锅底上磨粗了她粉嫩的手指，每天早晨，她把垃圾从楼上提到街上，再把水从楼下提到楼上，她给一个小店的老板娘做事，已经顾不得应有的尊严，顾不得满足自己内心的虚荣，他们夫妻俩月月还一些旧债，再去借一些新债，来延清时月。

就这样，十年过去了，债也还清了，全都还清了。

老板：这是你今天的工钱，你可以下班了。

玛：是的，多谢你了（接过钱，走了）

玛：（喃喃自语）反正明天是周末，倒不如到公园去走走，舒散一下也好。

（来到公园）

玛：（看到一个妇人走来，是佛，吃惊）

（犹豫，自语）我要不要上去和她打招呼呢？

（上前）你好，珍妮！

佛：（吃惊，停顿打量了一会）可是……太太…..我不知道，你一定是认错了。（边走边聊）

玛：没有错，我是玛蒂尔德，路自栽。

佛：啊（尖叫）我可怜的玛蒂尔德，你怎么变成这样了……。

玛：（叹口气）是的，多年不见面了，这些年来我忍受着许多苦楚……而且.而且都是因为你……。

佛：因为我？这是怎么讲的？

玛：你一定记得你借给我的那挂项链吧！我戴了去参加教育部夜会的那挂。

佛：记得，怎么样呢？

玛：怎么样，我把它给丢了。

佛：哪儿的话，你不是已经还给我了吗？

玛：我还给你的是另一挂，跟你那挂完全相同。你瞧，我和路自栽花了十年工夫，才付清了它应有的代价，你知道，对于我们这样什么也没有的人，这可不是容易的啊！

不过，事情总算了结了，我倒是十分高兴的。

佛：（停住了脚步）你是说你买了一挂钻石项链赔给我吗？

玛：对啊，你当时没看出来吗？简直是一模一样的啊。（天真而得意地笑了）。

佛：唉，我可怜的玛蒂尔德！可是，可是（抓住她的手），可是我那一挂是假的，最多值五百法郎！……

【【【【空城计（课本剧剧本)】】】】】

第一幕

人物：孔明、导演、士兵、大将军、司马懿、司马昭、司马瞻

（作自我介绍）

（幕启：演员陆续登场）

孔明：哈哈！各位观众朋友们大家好！谢谢你们远道而来观看现代剧《空城计》看我的英姿（摆酷）。不过我现在没时间开演唱会，要签名的待会请排队。好了，好了，同学们就别再废话了，我先做一下自我介绍。想必在中国古代四大名著的《三国演义》中，你们最崇拜的就是我吧！在下乃诸葛亮也，又因在下一向潇洒，文明从事，谦虚向上，故称孔明

导演：喂！你的台词有那么多吗，太阳快下山了！

孔明：看来我的演讲只能到这里了，各位同学你们就别在留我了，（装哭）。我还有任务在身，Good Bay。

A士兵：大家好！我就是剧本里的主角士兵--情报员！呵！想当年，我可是有名的赛过乌龟，顶过蜗牛的跑手，“歹势！歹势！”哦！对了，我还有重要的事要通知“老大”！Go！

大将军：Hello!怎么样？我的招呼很酷吧！哎！崇拜的话就不用说了。身为大将军，我出口英语，，手拿手机，身穿金衫，脚供“落”跑！……说错，说错！脚上战场，嘿……（擦汗）

司马懿：不用我介绍，同学们一看我的俊脸，就猜出我是大名鼎鼎的司马懿了吧！哈哈！像我如此般模样，再晚生几年，早就当你们的偶像了，什么F1、F2的还剩什么。又何苦如此奔赴沙场啊！（假哭一阵）哼！不过，这次，我可是有十足的信心战胜那个“孔不明”的！同学们！请相信我！

司马昭：哎！今日我跟随父亲办事，就为了成就一番大事业，只怕就不能给我一个尽展才能的舞台，好，来一段“芭蕾舞”……啊？是打战，打战，不要误会！呵！

司马瞻：亏我妈给我生了这副模样，镜头却不过几回，导演无知，同学们啊，你们可要放亮啦

全体人员：切

（数落一阵后，下台）

（第一幕完）

第二幕

人物：同上

道具：麻将桌

时间：运粮时

地点：西城县

（孔明派了二千五百大兵去西城县搬运粮草。就去跟手下们打麻将，孔明完得正高兴的时候，忽然来了一个士兵喊着）

A士兵：报，孔丞相……（双手抱拳，跪下）

（他还没说完，孔明就说。）

孔明说：大胆士兵，本丞相在玩麻将，你干嘛来吵，拖下去斩了。

（双手搓麻将，生气的样子）

A士兵：冤枉，司马懿带着十五万士兵向我军方向来。

孔明说；啊！怎么会这样呢？你怎么不早说，这下怎么办（走来走去）。

（忽然好象明白了什么掏起手机打给了大将军）

孔明：喂，是大将军吗？

大将军：是

孔明：快打开城门，每一门用二十个士兵扮成老百姓，扫街道。

大将军：什么事啊？

孔明：魏兵来攻打我们了，哦，别忘了，不可大声喧闹，违反的，斩。

大将军：遵命。

（孔明双膝跪下，朝天大呼--）

孔明：神啊，请助我一臂之力，就送你最新天堂游戏机全套。

瞬间，从天而降"一手臂"孔明惊呼。

孔明：非也，请赐二仙童助阵。

（而后，二仙童便“飞”了过来，孔明又说。）

孔明：神，Thank you!。便急忙骑着奔驰2000来到了城台上，弹着琴，又用望远镜看魏军到了哪里，终于在离孔明20里处的地方停下来了。司马懿跟司马昭、司马瞻坐着本田来到离孔明5里处，却让他们三个吃了一惊。原来城无半个士兵，只有二十余老百姓在低头扫地，城台上孔明在悠闲的弹琴，满脸笑容，左右个有一个童子，司马懿心中便这么想（眼珠转一下）

司马懿：孔明怎么那么悠闲，而且门外无兵。

（司马昭像看出了父亲的想法。便对父亲说。）

司马昭 ：父亲，我看孔明没有士兵了。我们何不杀进去，杀他个措手不及。

司马懿：不行，孔明平生谨慎不曾弄险，今日却打开城门，一定有埋伏，我军若进，必中埋伏，让我想一想（在嘴唇上摸来摸去）

司马懿：啊!我想到了（大叫，和司马昭、司马瞻围在一起）

（第二幕完）

第三幕

人物：同上

地点：城门外

（幕启：司马瞻骑着本田匆匆的走了，过了一会儿，司马瞻回来了，还带着一包东西。司马懿见了便冲了过去，抢过那包东西，把它拆开，是一只机器老鼠，问。）

司马懿：强力60000万电池跟超级防震、防冰、防电的马达有没有带来。

司马瞻：全部带来了。

（司马懿露出了奸笑，孔明见情况有点不对，便又拿起望远镜看，便看见一只机器老鼠，就掏起手机打给大将军。）

大将军：喂是谁？

孔明：是我

大将军：我，我是谁，我是不是疯子？

孔明：是我，不要耍幽默。快把我那只超级无敌捉老鼠的猫带来，可不要忘了带超级超绝的马达跟1000000万电池，就这样。

（说着便把手机挂了。过了一会儿，大将军还没来便看见司马懿在向他们进来探测，孔明想。）

孔明：Oh, my Good ，大将军再不来我们的秘密就要揭发了。

（在这几秒中，孔明想了许多，在这千钧一发的时候大将军来了，孔明便一把抢过机器猫开始操控，当机器老鼠要到门前时，看见机器猫开始操控便吓了一跳，当主人还在操控，我往前走，它只好往前走，机器猫便冲了过去跟机器老鼠打成了一片，打了好久好久，机器老鼠便战败了，零件一个一个地掉下来了，这时，司马懿气得全身发抖，孔明和司马懿又来坦克大战，飞机大战，等经过了九九八十一战，司马懿战败了）。

司马懿临走时说：孔明，我会再来的，所谓，君子报仇十年不晚，咱们后会有期。

孔明：好，我就等你来，咱们再来个九百九十九回合。

说完，司马懿带着大兵走了。

孔明：幸好，有惊无险。

A士兵：孔丞相，现在要干什么吗？

孔明说：继续打麻将（全部倒下）

希望你能用得着啊。。

[课本剧剧本]临时妈妈

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发布时间：2005-1-22 22:01:22 作者：马艺涵 来源： 点击量：491

[时间]

北方某小城的仲夏夜

[地点]

电台直播室——公用电话亭——李建平家

[人物]

（按出场顺序）

袁芳：电台女主持人，媛媛的母亲，李建平的妻子。

媛媛：女小学生，本剧主人公。

李建平：媛媛的父亲，工人。

第一幕

[幕启]

[画外音]我好几年没有见过妈妈了，爸爸说他去了很远很远的地方，但我经常从电波里听到她的声音。妈妈离我这么近，又那么远。她的声音还是那样甜、那样美……

[袁芳]（播音）好，听众朋友，今天我们在《妈妈夜话》栏目里一块儿聊了关于培养孩子的话题，由于时间关系，我不得不向您说再见了。与此同时，本台全天播音到此结束，朋友们的收听。愿我们的节目能伴您度过一个美好的夜晚。最后送您一首老歌《烛光里的妈妈》，祝您晚安。

[音乐在直播室里响起。主持人收拾好稿子，拉下耳机，伸伸懒腰，正准备离开直播室，这时，“叮铃铃……”电话响了，袁芳习惯性地拿起电话，掏出笔准备记录。]

[媛媛]（稚嫩、低婉、怯生生地）喂，喂，您是……妈妈吗？妈妈！

[袁芳]（疑惑地）小朋友，你找谁？

[媛媛]（渴望、略带凄凉地）我……我找妈妈，你是妈妈吗？

[袁芳]（微笑、惊解）哦，找不着妈妈了，你是……

[媛媛]（迫不及待地）我是媛媛呀！

[袁芳]媛媛？你在哪儿？

[电话里传来媛媛“嘤嘤”的哭声，似寒风，像秋雨，一声声抽打着袁芳的心。]

[袁芳]好孩子，不要哭。快告诉妈妈，你在哪儿？

[媛媛]阳光路11号。我一个人在家好害怕，不没有吃饭呢。

[电话那头，主持人以职业的敏感迅速记下小姑娘的地址。]

[袁芳]你爸爸呢？

[媛媛]不知道。爸爸经常不在家。平常都是我自己煮方便面吃。都夜里十二点了，爸爸还不回来，我的作业早就写完了。爸爸说妈妈去了很远很远的地方，我都好几年没有见到妈妈了。要是晚上有妈妈陪着我，哪怕是一晚上，该有多好啊！我写的作文还等着家长检查、签字呢！

[袁芳]好孩子，你怎么知道拨打这个电话？

[媛媛]我天天晚上都听你主持的《妈妈夜话》节目。您的声音听起来那么亲切、那么柔和，就像……

[袁芳]（关心地）就像什么？

[媛媛]就像妈妈。我觉得您的声音就是一条丝线，把我和远方的妈妈牢牢地拴在一起了。我就是那只风筝吧，妈妈？

[袁芳]什么，你叫我什么？

[媛媛]妈妈呀！……（报歉地）对不起，我不该随便叫人妈妈。

[袁芳]（微笑，真诚地）不，还是叫我妈妈吧。呶，从现在开始，我可以当一次你的妈妈，不过你还没有回答妈妈的问题呢——你怎么会打这个电话？

[媛媛]我在听节目时，记下了这个电话号码，一直想给您打个电话，求您帮助我找找妈妈，就算她不能回家，哪怕跟她说几句话也行。现在，我学习有了进步，前几天还得了两张奖状呢！你说，妈妈听到我的呼唤，她会回家吗？

[袁芳]（鼓励地）会的，一定会的。

[媛媛]今天，我终于鼓起打电话的勇气，可热线电话总打不进去。刚刚打通，您已经向我们说晚安了。我占用了您很多宝贵的时间，对不起，阿姨。

[袁芳]叫我妈妈，孩子。

[媛媛]妈妈！

[袁芳]这样吧，你在家等着我。我去给你做一回“临时妈妈”，你家里人来了我再离开，怎么样？

[媛媛]天哪，这是真的吗？你快点儿！我一个人在大街上很害怕。

[袁芳]什么？大街上？你不在家里吗？

[媛媛]我在大街上王爷爷的电话亭打的公用电话，花了我所有的压岁钱。家里的电话停机了，电也给停了。

[袁芳]为什么？

[媛媛]爸爸没交电话费和电费。他只拿钱去打牌、喝酒。

[袁芳]（气愤、慌张地）阳光路11号吗？我马上到，你回家等着我！天下竟有这样的爸爸！（挂机，收拾东西，退。）

第二幕

[半小时后，媛媛家。]

[小女孩趴在饭桌上，盯着面前的一只闹钟，时针已经指在凌晨一点，小女孩却没有一丝睡意。]

[在这个不到十平米的小房间里，斑驳的四壁，几样沾满油垢的破家具似乎填补了一点点空荡荡的小屋。桌子上蜡头的火焰一跳一跳地，好像在追赶着什么。]

[突然，传来“笃笃”的敲门声。]

[媛媛]（慌忙去开门）阿姨？您找谁？

[袁芳]我是‘临时妈妈’。

[媛媛]妈妈？快进来，外边冷。

[袁芳]（环视了室内一周后，坐下）媛媛，你爸爸还没回来？

[媛媛]（委曲地）没有。妈妈，我都快饿死了。

[袁芳]（抚摸媛媛的头）我马上去给你弄吃的。媛媛，你喜欢吃什么？

[媛媛]（失望地）家里就剩下方便面了。

[袁芳]（看表）哎呀，都凌晨两点了，半夜三更的，买不到东西了。这样吧，我背包里还有两个熟鸡蛋，只好给你做鸡蛋面了。（拿鸡蛋。）

[媛媛]妈妈，我给你照路。（端着蜡头，和袁芳一起进厨房。）

[袁芳在厨房忙碌着。媛媛一手端着烛灯，一手挡着风，给妈妈照明。妈妈熟练地打火、烧水、洗菜、下面，媛媛像一只欢快的小鸟，在妈妈身边穿梭着，尽量照亮妈妈面前的每一个角落。烛光、妈妈、女儿组成了一幅爱的图画。]

[突然，门外楼梯上响起了时重时轻的脚步声，一个黑影跌跌撞撞地爬上楼梯。正准备敲门，却被屋里的说话声制止了。他悄悄地坐在门前的水泥地上，静静地听着。而这一切，屋里的两个忙碌着的人却完全没有发觉。

[袁芳]哦，我们的‘作品’完成喽！（端碗，进客厅。）

[媛媛]（紧跟着从厨房出来）妈妈，坐这儿！（母女俩坐下。）

[媛媛]妈妈，请你吃鸡蛋！

[袁芳]你吃吧，我不饿。

[媛媛]（坚决地）不，你必须先吃了这个鸡蛋，不然我就‘罢吃’！

[袁芳]（略思考后）发吧。（吃鸡蛋。）

[媛媛]这才是个好孩子！（母女对视，大笑。）

[媛媛狼吞虎咽地吃着面。看着孩子，袁芳不由自言自语：“我的女儿也这么大了吧，是个什么样？我还真记不起来了呢。”媛媛听了，停下筷子。]

[媛媛]你有女儿，阿姨？

[袁芳]（伤感地）五年前，她也去了很远很远的地方。那时候，她连叫妈妈都不会。

[袁芳]现在和我一样大？

[袁芳]你叫什么名字？

[媛媛]李媛媛，阿姨。

[袁芳]叫我‘妈妈’！妈久没人叫我‘妈妈’了。

[媛媛]是，妈妈！

[门外，那个幽灵从黑暗中摸出一支皱巴巴的香烟，用火柴吃力的点燃。火柴的光焰映出了他的脸。那是怎样的一张脸啊——黝黑中浸着铁青，罩满酒气，肌肉有些扭曲，那呆滞的目光似乎要被游荡着的烟雾所淹没。他把蓬乱的头发靠在门板上，继续聆听着。]

[屋里，这时媛媛已经吃完饭了。而袁芳正左手托腮，盯着烛光，仍然沉浸在回忆里。]

[媛媛]（轻声）妈妈、妈妈！

[袁芳]（醒悟）哦，吃完了？

[媛媛]（满意地）嗯（神秘地）妈妈，你知道今天是什么日子吗？（袁芳摇摇头。）

[媛媛]今天……是我的生日！我太高兴了，是妈妈陪着我过的。

[袁芳]妈妈应该请你吃蛋糕。

[媛媛]不不，吃鸡蛋已经够好的了。我以前过生日，连鸡蛋也没吃过呢！

[袁芳]那我们许个愿吧。（又后合十，闭目凝神，媛媛很虔诚地跟着做。）

[祈祷刚开始，蜡烛便挣扎着燃尽了。可谁也没有停止祈祷。夜空中泛起了《生日快乐》的悠扬旋律。当旋律消失时，哧——火柴欢叫着点亮了一支新的蜡烛。]

[媛媛]妈妈，你许的什么愿？

[袁芳]祝我的女儿学习进步，不要让我担心！

[媛媛]是我，还是她？

[袁芳]都包括。

[媛媛]可惜，爸爸不是你。（沉默片刻）爸爸从来不管我。有几次，老师要家长在作业本上签字，可爸爸一晚上都没回来。我就模仿他的笔迹把字给签了，结果老师狠狠批评了我，说我是不诚实的孩子，我实在不敢对老师说：我没有妈妈，只有一个还不如没有的爸爸。

[袁芳]孩子，可不能这么说。哪有不爱自己孩子的父母？你是你爸爸的亲骨肉，他怎么会不爱你呢？

[媛媛]（坚决地）不，他没资格爱我！没资格！妈妈，你知道他一天到晚都干了些什么吗？（哭着猛跨到厨柜前，打开柜门）妈妈，你看这是什么？！（指柜内横七竖八的空酒瓶）这是他的唯一财产！他的命根子！（蹲下哀嚎。）

[袁芳]（吃惊地走上前）你爸爸这么爱喝酒？

[媛媛]他是个酒阎王！他要不就在外边喝得醉醺醺地回到家，闷头就睡；不要就在家里灌得烂醉如泥，盯着几张破照片发呆。我给他捶背，他却骂我：“死老婆子，不用你管！”接着就对我一顿拳脚。我有好几次实在受不了了，离家出走，老师让他去找我，他却说：“死了才好！”

[袁芳]刚才你说照片，什么照片？

[媛媛]（从酒瓶堆里拣出几张旧照片）就是这个女人！

[袁芳]（接过照片，看后大惊失色）啊？这不是我……

[媛媛]（惊叫）是你？！

[袁芳]（发觉失口）我的一个同事。

[媛媛]爸爸为什么老盯着你同事的照片发呆呢？

[袁芳]这……（有苦难言地）我该回去了。媛媛，妈妈为你做最后一件事：拿来作业本，我给你签字。（跌坐在椅子上，涓然泪下。）

[媛媛]太好了，妈妈给我签字了！（拿作业本）哎，你怎么哭了，妈妈？

[袁芳]叫我阿姨！（强忍悲恸，接过作业本，准备签字，被媛媛按住手。）

[媛媛]阿……姨，老师说把这篇作文给家长朗读后才能签字的。

[袁芳]（长叹）那好吧，你读吧。

[媛媛]（兴奋地）不，我背一段给你听，好吗？（背景音乐起：蔡国庆主唱《心中的故事》）‘我没有我的妈妈，爸爸说她去了很远很远的地方。我没有听到过妈妈的声音，但我相信妈妈的声音一定很甜很甜，比鞠萍阿姨的声音还动听。我想我的妈妈一定很美很美，比苏雅的妈妈还美。妈妈，我有一个愿望，就是有一天你能从很远和很远的地方回到我身边，哪怕只待一天，能在我的作业本上签名，能辅导我学习，能从电视上看到我在学校艺术节的表演，能收到我送您的束康乃馨，妈妈一定会高兴的……’（背景音乐止）妈妈，我写的作文怎么样？

[袁芳]我……（长时间的沉默后，郑重地在作业本上签上名字，拿起大衣和背包，一步一挪地向门口走去。）

[媛媛]妈妈，你要走了吗？妈妈！

[袁芳]蕾蕾，我……

[她再也不能强忍住某种悲痛，哭泣声终于迸出了喉咙，快步跑到门口。当她拉开门时，一声炸雷伴随着闪电一瞬间撕碎了夜空，她和一个黑影撞了个满怀，闪电下一张青面獠牙的脸吓得袁芳“啊”的尖叫一声，跑回屋里，一手搂着媛媛，一手指着黑影，母女俩颤抖得几乎说不出话来——]

[袁芳]你，你是谁？想干什么？

[黑影慢慢走到屋里，突然跪下，屋内的烛光一下子照亮了他的脸，那是一张早已老泪纵横的脸。]

[建平]袁芳，你别走！别走！！我离不开你，我对不起孩子呀！

[窗外，夜空中已经洒下无数泪滴，整个世界都要潮湿了。]

[袁芳]建平——真的是你？（张臂欲抱。）不，这不可能！不可能！

[建平]袁芳，你别走！

[袁芳]（跌坐在椅子上）这世界太小了。

[建平]袁芳，你千万别走，你听我把话说过错。——五年前，咱俩分手以后，我就带着刚断奶的蕾蕾搬到了这里。

[媛媛]（好奇地）蕾蕾是谁，爸爸？

[建平]是你原来的名字。

[袁芳]媛媛，你先去里屋睡觉吧。（媛媛倒了两杯水，放在桌子上，退。）

[建平]搬到这儿以后，我和她相依为命，总算把她拉扯大。孩子一天天懂事，可我怎么也扔不掉酒瓶子。我不怕你笑话，因为喝酒，我的胃已经被切除三分这二了。我心里急呀！——我人不像人，鬼不像鬼；这家不像家，窝不像窝——每次回到家，女儿从不跟我多说一句话，心里空荡荡的。我打孩子，摔东西，早醉晚喝，我过得这叫什么日子？！

[袁芳]够了，别诉苦了！李建平，你知不知道当初我为什么和你分手？

[建平]（惭愧地低下头）喝酒。

[袁芳]刚才媛媛和我的谈话你一直都听着？

[建平]（默默地点点头）对不起。

[袁芳]孩子你打算怎么办？（收拾衣、包，准备走）

[建平]……你别走，我……（渴望）

[袁芳]（歇斯底里）我已经给了你五年的时间！

[建平]你还等着我？

[袁芳]（很平静）不，过去是为了孩子。

[建平]我们现在不能为了孩子吗？这个家不能没有你呀。

[袁芳]（看看里屋，沉思片刻）你有什么条件？

[建平]不，我无条件投降。

[袁芳]（歇斯底里地）但是我——有——条——件——（很快平静下来。）——从现在开始，媛媛跟我生活。我只是孩子的临时妈妈。我要看你怎样来证明你作父亲的资格！

[建平]你……同意了？

[袁芳]给我们娘儿俩一个证明。

[建平]（站起，狂奔到桌前，猛地举起一只水杯，欲摔）天哪——

[袁芳]建平，你……（和从里屋冲出的媛媛一起拉住建平的胳膊）

[是放弃？是前进？雨夜又传来一声炸雷。]

[建平]（歇斯底里地）看我，看的证明吧！！！（将一杯水全浇在了自己头上！）

[雷雨渐渐平息，当三人相视而笑时，《烛光里的妈妈》又响起在新一天黎明的晨曦里。]

此文章也许对你无用。

不需要重新走管，只需要把电热水器的热水出水管和原来太阳能热水器热水管连接起来，自来水进水管接口增加一个单向止回阀即可。

太阳能热水器原来只有自来水进水管，同时当做热水出水管使用。

更换储水式电热水器之后，需要把太阳能热水器原来的自来水进水管末端用管路堵头堵住，防止热水器加水过程中水从这根管冒出来。

如果自己搞不好，应找专门的水暖工来对水管路进行必要的改装。

引导语：捉迷藏是一种非常好玩的游戏，相信很多人都玩过，那么要怎样写一篇有关捉迷藏的作文呢？接下来是我为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！

捉迷藏的作文一

那充满稚气和欢乐的童年，是那么美好，那么令人难忘！

我上幼儿园大班的时候，有一个星期天，几个小伙伴来找我玩。可是，玩什么呢？我家实在没有什么好玩的。我拍着脑袋，想了老半天仍没想出个好主意。还是叶俊宇机灵，他眨着大眼睛对我们说：“咱们玩捉迷藏好不好？”好啊，这个主意不错。

我们立刻活跃起来，就在我家不大的房间里你藏我躲，你追我赶，玩得可真开心。无论他们藏到哪儿，都逃不过我敏锐的眼睛。因为我对这儿的一熟悉了，所以我每次都能轻而易举地捉到他们。

轮到我藏了，藏到哪儿呢？秘密的地方别人都藏过了。忽然我看到一张凉席，我灵机一动，就叫妈妈帮忙把凉席卷成筒儿，用绳子捆住，然后再罩住我。这次是叶俊宇捉，我在凉席筒里安静地站着，心想：他肯定猜不着我会藏在这儿。我知道叶俊宇开始找了，不由得紧张起来，“怦怦”地直跳。就在这个时候，传来叶俊宇“哈哈”的笑声，怎么了，他知道我藏在这儿了？我心里嘀咕着，这时叶俊宇说：“快出来吧，我早知道你藏在这儿啦！”一听到这话，我就像泄了气的皮球，心想：完了，人家知道我藏在这儿了。便垂头丧气地在里面答话：“你帮我解开绳子吧，不然我出不去啊！”叶俊宇“哈哈”地笑着，这样好一会才解开凉席，得意地说：“你可真行啊，本来我不知道你藏在这儿的，只是试探一下，你自己出来了。”我这才明白中了“疑兵之计”我真后悔啊！

啊！童年，你给了我多少欢乐和幸福啊！

捉迷藏的作文二

今天，阳光像利剑一般地照向辽阔的大地，捉迷藏这个游戏真有趣，瞧这里就有三四个人在玩捉迷藏，游戏开始了，他们有的躲在桌子底下，有的躲在那衣柜里头，还有躲在床底下呢？

突然，一个人好戏看见了我，大声地说：“你躲在桌子底下，我看见你了，快出来吧。”话音刚落，我紧张得像一个小偷一样，浑身发抖，碰到了身边的小凳子，而这次那人真的发现了我躲的地方。

他再走着走着，走到了一个大大的盒子边，他突然听见里面有一阵阵笑声，他想：“这里面一定有人，他说完后就用双手打开一看原来是一台录音机，那个人真是气死了，竟然是一台录音机。

然后，他再衣柜边里面有笑声和说话声，“，这个笨蛋，那里是录音机都不知道。”那个人打开衣柜后看见的是一个或损失的，他高兴极了！

最后，他趴在地上，向床底下一定有一个人，结果床底下真的有一个人。捉迷藏这个游戏真是太有趣了！

捉迷藏的作文三

游戏是少年儿童的欢乐，没有它，生活就像一片枯叶。捉迷藏这种游戏，是我脑海里永抹不去的美好回忆啊！它实在太有趣太好玩了！记得去年暑假的一个夜晚，我去舅舅家玩，刚好舅舅和舅妈要出去了，家里只留下我和两位姐姐，我们还邀请了一些小伙伴来玩捉迷藏。娟娟姐姐的眼睛用毛巾给蒙住了，成了“小瞎子”，然后拉了灯，捉迷藏开始了，我们都像小老鼠似的东逃西窜。

娟娟姐姐摸着床边，雨丝吓的蜷缩在墙角里，而用一张被子盖住身子，只露出两只眼睛，紧紧盯着娟娟姐姐。突然，娟娟姐姐不知摸到什么东西，便紧紧抓着不放，生怕跑了似的，嘴里还一个劲儿地喊：“抓到了，抓到了”，可谁知，拉开被子一摸，“呀！怎么这人没头没手？”原来不知是谁搞的鬼，把两个枕头包在被窝里了，在墙角躲的'媛媛“咯咯”地笑出了声。这下被娟娟姐姐听到了，连忙朝墙角摸去。媛媛见娟娟姐姐追来了，一转身，躲进窗底下。大概一二分钟后。传出娟娟姐姐的声音：“你是媛媛！”娟娟姐姐高兴的做出了判断，结果媛媛被“捉拿归案”。该媛媛做“小瞎子”时，舅舅回来了，我们都慌了。可舅舅一点也不生气，反倒风趣的说：“哈哈，山中无老虎，你们称霸王了。”我们大家都开心的笑了。

虽然这件事已经过去了，但那时捉迷藏的情景还时常在我的眼前，那是一份纯真而无暇的快乐。

捉迷藏的作文四

暑假，同学们都乐意去我家玩。可是我家又小又无玩具，我绞尽脑汁地想做游戏的方法，小红机灵，紧接着说：“我们来捉迷藏吧！”“好！”大家异口同声。

游戏开始，第一轮是我来“捉”，因为我对这儿的地方太熟悉了，而似乎就像看着她们躲好再来捉一样。当我宣布人都找齐时，小红突然高呼：“小燕，还没找到哩！”这声音如同鞭炮爆炸，让我有些摸不着头脑，该找的地方都找过了，莫非她躲在阳台，我冲向阳台一看，也是四处无人。可是那个小竹箱有点晃悠，立刻让我起了疑心。我再走近一看，小燕的鞋子还露在外面，我灵机一动，决定来个巧捉小燕。于是，我故意扯开嗓门哀叹：“小燕是找不到了，不过，哇！妈妈真好，还知道我需要新鞋。”说着便把小燕的鞋拿了出来，可是小燕还是假装没反应。于是我又自言自语地说：“哦，对了，妈妈说十点半把竹箱里的东西倒到垃圾车里去，大家来帮帮忙抬下去吧。”“别啊！睿瑞，我可在里面呀！”小燕跳了出来，向我吐吐舌头。

该我躲了，可是一些隐蔽的地方都被她们躲过了。这时我一时慌忙就在卫生间的柜子里躲着，小丽开始捉了。她一开始就发了狂似地“扫荡”，从不放过一个细小的地方。这时她来到了卫生间，我的心一下子提到了嗓门。幸好她没发现我，一会儿就走出了卫生间，我立刻把柜门推开，想喘口气，谁知小丽来了个“回马枪”，我立刻就成了“入网之鱼”了。

啊，童年可真有趣，我多么希望自己能再多一个童年啊！

捉迷藏的作文五

渡过了人生的前十个春秋，在这段幸福的童年时光里，我也经历过许多有趣的事，但其中最好玩的莫过于捉迷藏了。

那是个月朗星稀的晚上，八点钟左右，大院的小伙伴都不约而同地集中到球场上来了。看看时机已成熟，我们公认的权威人物——青姐发话了：“今晚玩什么？”大家异口同声地大喊：“捉迷藏！”于是就猜拳分组，结果很快出来：班得深和卢周显一组，我和谢悦姐一组，青姐和李玉姐一组，其他六人做一个大组。

游戏正式开始了，卢周显他们组先负责找人，我们就得想办法藏得严实点。我太相信青姐了，居然紧紧地跟在她后面，生怕把她给弄丢了似的。可事情并没有我想像的那么好，李玉姐的脚步声太大了，很快引来了卢周显这个精明的“猎人”。只听见他那响亮的声音急促地喊出“农锴，青姐，李玉”，我们三个就算是全盘暴光了，真是一颗老鼠屎搅坏了一锅鲜汤啊！我正在为自己被抓而懊恼时，我的好搭挡——谢悦姐碰了营，把我给救出来了。我心里对她那股感激劲啊，真是无法形容。这么说吧，如果当时条件允许，我想我会把她当神仙姐姐一样供起来。

佳哥也来加入了，我们重新分组，这回只分成男女两组。猜拳分工的最后时刻，我凭借着“猜拳高手”的称号把即将战败的男组从死亡线上拉了回来，终于，我们没有沦为“找”的那一组。我们几个男孩神不知鬼不觉地潜入结核大楼，左看看右找找，居然发现一间病房的窗口可以直通球场，这可是一条通向胜利的黑暗大道啊！我们几个高兴得手舞足蹈，就差没叫出声来了。“抓紧时间！“佳哥低声命令。我们蹑手蹑脚地从病房窗口鱼贯而出，直落球场，快速冲向起点地，碰营啦！“哈哈，姜还是男的辣！”我们高兴得又蹦又跳。

其实，说起捉迷藏，我们的辉煌战绩用几天几夜也说不完。你们还想听吗？我下回接着分解吧！

捉迷藏的作文六

今天下午，我和小伙伴们在院子里玩捉迷藏的游戏。

我们约定了游戏规则，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉！不一会儿，结果出来了，我的运气最差，输了，于是陈欢就用红领巾蒙住我的眼睛，让我数一百下，再开始捉。

小伙伴们四处散开了。小伙伴们有的藏在柜子里，有的藏在桌底下，有的藏在纸箱里。我开始找了，我四处找找，都没找到，这时我看了看那个篮子，想了想，那里面一定有人，我故意说：“先在篮子上休息一会儿再去找他们。”“别坐，别坐，我在里面。”我大笑起来：“我只是骗骗你而已，没想到‘大鱼’真的上钩了。”王婷摸着脑袋笑了。

轮到陈欢捉了。我心里很着急，不知道藏哪里好，突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一转：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床单又大又长，几乎可以把床底给挡住，我躲进去肯定万无一失！他们谁也别想抓住我，太好了！”我狂喜一阵，马上钻进床底，将床单还原成原来的样子，不动了。

过了一会儿，我听见脚步声来了，但是很快又消失了。我总算松了一口气，但是我还是保持着高度警惕。不一会儿，脚步声又折回来了，我马上屏住呼吸，一动不动的，生怕把地板弄出点声音来。这时，只听陈欢大声说：“别躲了，我知道你在这里。”我走出来说：“算你厉害，我藏在这里你也能找得到。”陈欢笑得前俯后仰：“你这条‘鱼’也很容易上钩嘛。”我摸着脑袋也笑了。

不觉天色暗了下来，我们高兴地回家了，相约下次还玩捉迷藏的游戏。

捉迷藏的作文七

星期天，弟弟一家和谢颖昕到了我家玩。由于弟弟一家都在看电视，所以我和谢颖昕玩起了游戏

“我们玩什么好呢？”我问谢颖昕。“嗯……不如我们玩捉迷藏吧！”“好呀！”我高兴地说。虽然捉迷藏有点过时了，但我还是十分喜欢玩！

第一局，我先捉谢颖昕。按照规矩，我要到厨房数30下，再找人。因为我喜欢按顺序找，所以我先找洗手间，再找电脑房、书房……结果，我从电脑房里找到了谢颖昕。她就躲在床脚边呢！谢颖昕问我：“你怎么找得那么快？”我说：“嘻嘻……因为我是按顺序找的嘛！”

到了第二局，轮到她找了，可我找了半天还没找到藏身之处。眼看快到时间了，我情急之下躲到了电脑台旁的缝隙里。本来我是第一次藏这儿，容不容易被发现还是个未知数呢！没想到，谢颖昕找了两三遍才找到我。原来，这儿挺隐蔽的嘛！

我们正玩的高兴，突然弟弟对我们说：“我也要玩，我来捉你们两个！”于是他也加入了我们的游戏行列。我藏在门后面，结果他一进房就拍门，我屏住气，心想：有种你继续拍！结果，他还是把我找了出来。我刚出来，他就说：“你不许告诉我谢颖昕藏哪儿。”我们又找了一会儿，突然，我发现谢颖昕藏在窗帘后面。我心想：你不是不给我告诉你谢颖昕藏哪儿吗，看我怎样将计就计！于是，我指着与窗帘完全相反的方向，悄悄对他说：“谢颖昕不在那儿！”结果他立刻就跑了过去。嘿嘿，这小子，聪明反被聪明误！

后来，谢颖昕实在忍不住了，索性一下子跳出来，说：“我等得不耐烦啦！”原来，她怕脚暴露自己，就一直踮着脚，才等得不耐烦的。

捉迷藏可真好玩！

捉迷藏的作文八

星期天，我们几个朋友凑到了一起，决定来玩捉迷藏的游戏。

李郁琴提议用手掌手背分边，大伙连声附和。结果我们都出了手掌，李郁琴一个人是手背，所以她一个人一伙，我们五个人一组，哈哈，她只能自认倒霉了。

接着用锤子剪刀布决定先后。她赢了，先藏。咱们人多力量大，不费吹灰之力就把她从一个大纸箱里揪出来了，看她不服气又无能为力的样子，我们忍不住哈哈大笑起来。

接下来轮到我们这一组了，几个小脑袋聚到一起一番谋划，李琼藏在床底下，刘湘儿躲在衣柜里，毛城钻进了屋后的柴堆里，我呢，就爬进了门前那个废弃的小水缸中。古怪精灵的郭勇非笑眯眯地独自行动了。

李郁琴一番忙碌，逐个把我们四个找出来了，看她一脸得意。可费了九牛二虎之力，找遍了屋前屋后，郭勇非却没了踪影。我们也急了，帮着一起找起来。只差没把屋子翻个底朝天了，还是没找到。李郁琴垂头丧气的举手投降了。只听呵呵一笑，这个坏小子出来了，墙角堆了一大堆煤，他拿个黑黑的大塑料袋倒扣在头上，趴在煤堆里偷着乐呢。

郭勇非走过来了，我们笑得前俯后仰了。他衣服上沾满了煤灰不说，手黑不溜秋，脸上，额头上，一片白，一片黑，成了花脸猫了。他莫名其妙的看着我们，直到刘湘儿跑到屋里给他拿来一面小镜子，他自己也忍不住笑了起来。

我们正乐着，那边有大人喊吃饭了，原来是郭勇非的妈妈，手里还拿着根竹枝呢，我们不禁为他捏了一把汗。一回头，郭勇非已经跑得没影儿了。看样子这回轮到他妈妈找了。

在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的六年级作文我的小伙伴，欢迎阅读与收藏。

六年级作文我的小伙伴1

又小又白的脸，尖尖的下巴大大的眼睛，鼻梁上架着一副金色细框眼镜。她，就是我的小伙伴——吴忻颐！

唱歌ing

如果你问我她最大的爱好是什么，那我一定毫不犹豫地回答：“唱歌！”

不论是校外还是校内，你总能听见她柔细而又清澈的歌声，就比如一天中午，我们两个和往常一样，一起回教室。正在走廊上走着我的耳畔又响起了一阵歌声“Hello~whereryouare……”瞧，她又开始唱了，这回还是英文歌呢！每天中午，她时常都要来上那么一段，不过爱听歌的我也并不排斥，反而还挺乐意去听她唱呢！

看书ing

除了唱歌，她还很喜欢看书，在课间，你经常能在走廊的书柜旁、教师的课桌边发现她安静看书的身影。好不容易到了下课时间，她却又捧起了一本《中国少年文学》正看得津津有味呢，只见她用纤细的手指捻起书页的边角轻轻翻了过去。“吴忻颐！”我朝她叫了一声，打算叫她出去玩，可是她早已沉迷在书中了，完全听不见我的呼唤，我也不再好意思打扰她。没过多久，上课铃匆匆敲响，她依依不舍地把书合上收进书包，书像是她的宝贝一般，让她爱不释手。

运动ing

别看她平时文文静静的，喜欢看书唱歌，可一到体育她也不甘示弱呢！

首先，不说别的，她的短跑很快，每一次的运动会接力赛是一定少不了她的，况且不管是跳远、跳绳她都还算拿手。一节体育课上，我们正在打羽毛球，她将球向上抛起，手握紧拍子尽力一挥，可惜没打到，但她不气馁，捡起来重新再来一次，又一挥，依然没打到。就这样来来回回三次后她终于把球打了出去，看来她还有一颗执着的心呢！

吴忻颐，我的小伙伴，她喜欢唱歌、看书，运动也是一把好手。那么，你想和她交朋友吗？

六年级作文我的小伙伴2

我有一个小伙伴，她动作敏捷、性格豪放、积极乐观。在学校的走廊里，一些同学正在玩“摸鱼”，其中有个十一二岁扎着短马尾的女孩，一张红润的脸，一对明亮的杏眼，大大的嘴巴很是特别。她身材中等，走起路来常常大步流星，她就是田雅晶。

阳光明媚的一天，我在板栗山公园恰巧碰到了正在玩的田雅晶。一看到我，她就兴奋地说：“哟，李沁纯，你也在这玩呀！要不咱俩一起爬这个好不好呀？”她指了指攀爬架，我想：这架子扶手很少，而且到了上面，还要翻到铁杆网上，这太难了！于是我就说：“田雅晶，我没有爬过这个，你就露几手出来看看呗！”说来就来，只见她两手抓着扶手，脚用力一蹬，然后交替着爬到最高处，再用一只手抓住铁杆，一下子就翻跃到顶。用不了一会儿功夫，她又从离地约有两米高的地方稳稳地跳了下来，拍了拍手，一副很轻松的样子。瞧，她的动作是不是十分敏捷呀？

在学校，我和田雅晶是同桌，我们常常约上一些同学去操场上翻跟斗。到了操场，有同学问：“哪个自告奋勇来试试打前桥？”话音未落，田雅晶便昂首阔步地走过来，说：“我来试试看！”她先热了热身，便开始了。她双手着地，身体往前一翻，两腿分开形成了一个倒过来的横叉，就在快要落地下腰的时候，一不小心没有撑住，整个人往下一塌，哐地一声，吓了我们一大跳。令我们惊讶的是田雅晶不但没哭，还冲着我们嬉皮笑脸地爬了起来，然后大声说：“我是不会死的！”我们大伙都笑成了一团。

一个敏捷、乐观、豪放的小伙伴，她的积极、快乐常常感染着周围的每一个同学，我真佩服她！看了这篇文章，你们是不是也对我的小伙伴留下了深刻的印象呢？

六年级作文我的小伙伴3

我们在一年级相识，直到六年级才分开。在我的记忆中，他是一个平凡得不能再玉凡的人。但他在我的脑海中却刻下了深深的印记。他，就是我的好伙伴――夏金源，一个乐于助人的男孩 。

有一次，我坐在教室里，外面下着大雨，时不时地来几个炸雷。雨啪啪啪地打在窗户上。我无助地低下头，静静地坐在座位上，心想：今天，妈妈要加班不能来接我，而我又没带雨伞，怎么办呢?正当我苦恼时，一位同学出现在了我人身边，问我：“怎么还不回家呢?”我无奈地抬起头，一看，原来是他，我的小伙伴――夏金源。我沮丧地说：“我没带雨伞，回不了家。”他说：“我有雨伞，我送你回家吧!”听到这句话，我仿佛看到了救星一样，连忙说：“好!好!好!”

夏金源带的那把雨伞很小，只能容纳一个人。回家的路上，我们都没有说话。突然，雨下得更大了，我们加快了走路的速度。走了一会儿，他悄悄地把雨伞往我这边挪了挪，他以为我不知道，等到雨伞完全挪到我这边的时候，我忍不住地对他说：“你不要再往我这边挪了，你看你的衣服都湿透了，等下感冒了怎么办呢?”他笑着说：“没事，我以前经常被雨淋，习惯了。”正当我为他担忧时，我们已经走到了家，我正想跟他道谢，他却已经消失在风雨中了。第二天，不出所料，他发烧了，我愧疚极了，心想：要不是送我回家，他怎么会感冒呢?

这就是我的小伙伴，一个乐于助人的人，我要向他学习!

六年级作文我的小伙伴4

我养了一只小乌龟，那是我和爸爸在一次去公园散步的时候买回来的。它褐色的皮肤，头顶上条条黄色的花纹隐约可见。三角形的大脑袋上，又宽又大的嘴紧闭着，小而有神的灰眼睛，好奇的打量着周 围的世界。浅黄色的眼皮一张一合，样子可爱极了。

小乌龟的胆子很小，一粒米落在它的身上，它就立刻把身体全缩进壳里。一次在小乌龟进食的时候，家里没有剩余的肉，我就拿了几条小鱼撒在小乌龟的鱼缸里，小乌龟没有见过这种食物，害怕的一天 没有进食。

小乌龟进食的时候总爱狼吞虎咽，一口就吃掉五片肉。有一次我往鱼缸里添了两条金鱼便去买鱼饲料。十分钟左右，我买来了鱼饲料，正想喂给两条金鱼吃，可发现金鱼不见了，我就非常纳闷：小乌龟 不是怕鱼吗？可是为什么把它们吃了？于是，我又故意放了一条小鱼，想看看小乌龟进食的过程。开始它慢慢地伸出头，东看看西望望，见没有人，然后就紧盯着，接着猛的一下迅速地伸出头，然后张 开了大嘴巴把小鱼整个吞进了肚子里。我心里一惊，没想到小乌龟平常看似非常温和，可进食的时候原来这么凶猛。

小乌龟非常调皮，它总是爬出鱼缸外，一天差不多要爬出五六次。有一次我出去买东西回家后，发现小乌龟不见了，找遍了家里的各个角落，就是找不到，急的我都快要哭出来了，突然见小乌龟从纸盒 里爬了出来。

这就是我的小伙伴——小乌龟。

六年级作文我的小伙伴5

“哈哈哈！”一声声清爽的笑声在耳边回响。她，有着整齐的刘海，扎着一个高高的马尾，一双水灵灵的眼睛笑起来眯成一条缝，身子总是直挺挺地立着，好像任何困难都压不倒她似的。一个乐观开朗自信的女孩---她，就是钮怿童。

她是我们学校的大队长，在同学们需要帮助时，她都会挺身而出，乐于助人。有一次下课，老师叫她同桌订正题目。她的同桌，左顾右盼，抓耳挠腮地想了半天，还是一筹莫展。“我来帮你吧。”一句话传进了同桌耳中，就像有一个救星降临人间，钮怿童把本子一放，手拿起笔，目不转睛地盯着题目，好像一尊思考的雕塑，一动不动。她一会儿便投入到知识的海洋中，仿佛有一串串数字流过她的大脑。她沉默一会，便开始讲解，不紧不慢，娓娓道来。不知不觉，她已经讲完了。而同桌还是一头雾水，皱着眉头，似乎没有听懂。而钮怿童没有一点急躁，而是比第一次更耐心地帮他分析，一步又一步，不厌其烦。时间过去了很久，可她的热情却丝毫不减，依然热火朝天地说着。终于，在钮怿童一次又一次耐心地讲解下，同桌终于听懂了，完美地攻克了这道难题。钮怿童的脸上洋溢着无比的轻松和愉快。

钮怿童不仅耐心，而且还很乐观。她有一次考试考得不太好。当我们去安慰她时，她只是说了一句：“失败是成功之母嘛，没有失败，哪来的成功呢？”她笑了笑，眼睛眯成了两条细长的线，洁白的牙齿向我们毫无保留地笑着。我们也被逗得哈哈大笑，那时候，笑声驱走了一切伤心和烦恼。

钮怿童是我们的朋友，她笑口常开，让我们的童年充满了欢笑；同时她也像我们的小老师，在我们遇到困难或失落时为我们排忧解难，她真是我的好伙伴！

六年级作文我的小伙伴6

我有一个小伙伴，我们是上幼儿园时认识的。她长着一张圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋，总是扎着一根马尾辫，那圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛，好像会说话。她不胖也不瘦，个子也和我差不多高。她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。

有一次，老师让我们出去自由活动，同学们一窝蜂地涌了出去，我们兴高采烈地玩耍着。可当我们再次走到我们班门口时，她忽然停下了脚步，我顺着她的目光望去，看见教室里非常杂乱，地上还有一大堆同学留下的纸屑。我的好朋友看了看之后，想了想说:“可能是他们着急出去玩，没来得及扫收拾，我们来收拾吧!”说完，拉着我一起打扫起教室来。我们扫地、摆小桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。过了一会儿，终于打扫完了。我的好朋友把垃圾装在一个袋子里，和我走出教室，关好门，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我远远地看见她脸上带者痛苦的表情站了起来，揉了揉膝盖，坚持把垃圾扔掉，才回来和大家一起玩。

我的好朋友不但热爱集体，还喜欢帮助人。

有一次，我们在玩的时候，我穿的运动鞋鞋带不小心被我踩开了。还差点摔倒，幸亏她一把扶住了我，费了很大力气，我都系不上，急得我满头大汗。她见了，忙蹲下来帮我把鞋带仔细地系上。我连忙对她说:“谢谢你!”她却说:“没什么，谁让我比你大呢!”我们两个都笑了。她总是这样，当别人有困难时，她就主动伸出援助之手。

这就是我的小伙伴，一个热爱集体、助人为乐的女孩。虽然她的名字我已经记不清楚了，可她那美好的品质却见永远留在我的心中。

六年级作文我的小伙伴7

有一位名人说过：“世界上最重要的是生命。”但是我认为世界上最重要的是有一个小伙伴，使我从伙伴身上学到不少有用的东西。

我的小伙伴他的相貌并不出众，头发不整齐，像杂草一样胡乱生长。小小的眼睛眯成一条缝，咕噜咕噜转，不知又要打什么坏主意，嘴巴里的牙齿掉了几颗十分难看。样子不好看也就算了，可是他还有一个让人无奈的缺点——抠门。我没有夸大其词，他真的很抠门，铁公鸡一只。

有一次，我和他，以及其他几个小伙伴一起去吃肯德基。我们都同意拼单，纷纷拿出了自己积蓄的零花钱，唯独只有他，手伸进裤兜，在里面摸了摸，捣鼓了半天，额头上竟然出了汗，脖子上的青筋都出现了，仿佛要的不是他的钱，而是他的命。过了好一会儿，他才勉强拿出一点点皱巴巴的小钞票，我们的嘴都变成o型。他轻轻地说：“看什么看，这难道不是钱吗？”我们目瞪口呆，结果吃的时候，他吃的最多。

他的抠门可不止，更夸张的是他买东西，为了微不足道的一角钱，跟店家争了半天，面红耳赤的，真是名副其实的铁公鸡。

老话说得好，人不可貌相。有一次学校组织捐款，我本以为他会捐的最少，和同学打赌来着，只见它迈着轻快的步伐，没有丝毫的犹豫，仿佛胸有成竹。他直接将他手中的一张红纸捐了出去。我的天哪，我不是在做梦吧，太阳打西边儿出来了。下课我便问他：“你怎么捐那么多钱？”“我要尽一份力，让山区小朋友不再辛苦。”他低下头，不说了。这一刻，佩服之情油然而生。

伙伴是什么？就是互相取长补短的人，就是在困难时给予帮助的人。而他教会了我舍己为人的优良品质，所以我为有这样一个小伙伴而感到自豪！

六年级作文我的小伙伴8

她，一双美丽的大眼睛，扑闪扑闪，很有智慧的样子；皮肤白白嫩嫩，大家总爱拧她粉嘟嘟的脸，好可爱；她喜欢黄色，黄色的衣服、黄色的手套、黄色的头饰，连用的笔也是黄色的。她就是我最真挚的好伙伴——我的同班同学韦融融，热情活泼，善良大方，乐于助人，经常在我最需要时出现，及时帮助我。

记得有一次我生病，一个人孤零零地呆在家里，正吃着妈妈煮好的稀饭，突然门铃响了，赶紧跑去开门，“怎么是你？”不等我问完，韦融融便急切地询问道：“今天怎么没去学校上课啊？”“我拉肚子了。”“那得注意饮食卫生啊！”她关切地说着，走进了房间。“我是来给你送作业本，顺便帮你补课的。”“太好了，我正愁落下的课呢！”我兴奋起来。

书桌前，韦融融打开数学书，指了指书本上的几张图，开始清晰地讲解……终于讲完了，她提议说：“我们一起做作业吧，也好检查一下我讲课的成果。”于是我们又一起做作业，没多久都完成了，互相核对了答案，相视而笑。“你这个小老师不错，我的接受能力也不赖。呵呵。”我赞许道。韦融融走得时候我送到门口，深情地说：“谢谢你！”“客气啥，谁叫咱俩是伙伴！好伙伴应该彼此帮助的呀！”她冲我嘻嘻一笑，下楼去了。我的伙伴就是这样，常常无私地把快乐带给别人，热情大方，乐于助人。

昨天逛街，我看到一条漂亮的黄色围巾，一下子就想到了她，特意买下来打算送给她，要让这条围巾作为我们友谊的见证，让友谊之花越开越绚丽。

六年级作文我的小伙伴9

我有一个小伙伴，她叫雅芸。她性格很文静，既爱学习，又乐于助人。她对待学习一丝不苟，从来都不会马虎应付。

记得那天，我和雅芸约好周末上午到她的家里写作业，我答应了。到了下午，我背上书包早早的来到她家门口，我敲了敲门，雅芸出来开门，说：“你来啦！快进来，我妈妈不在家，就我俩。”我走进她家，把书包放在地上，从书包里拿出要写的作业，向她的书桌走去。我走到她的书桌时，我有点惊讶，因为她的书桌前不像别人的书桌一样，摆一些玩具之类的东西；她的书桌上除了一个笔筒和一盏台灯之外，只有一个摆满书的小书架。她拿了一张椅子给我，说：“坐。”“嗯！”我边应边把作业放到桌上，之后我们就开始写作业了。“怎么写呢？”我骚了搔头，说。“怎么啦？”雅芸说着还把头往我这边凑，“这道题我也不会！”“哦，那算了，不写了。”“不行，不会写就不写？怎么可以这样马虎应付作业！”雅芸严肃的说，说罢，便在草稿纸上刷刷的计算着，过了许久，她说：“我知道了！这题应该先算体积再算……”

记得还有一次，我在书店买书，天突然下了好大的雨，但我却忘带伞了。天色暗得如黑夜。我买好了书，站在书店前呆呆地望着雨点到处飞舞，突然，一个声音在我耳际响起，“媛媛！”雅芸边说边向我这跑来，“雅芸？你来干什么？”我问道。“没，是我在商店买东西时，看见你在这里，对了，你没带伞吧！”雅芸问道。“嗯！”我应了一声。“一起走吧！”雅芸说着拉起我的手，向雨中走去。在雨中，她还不断地把伞往我这边推……

这就是乐于助人的雅芸，我的好伙伴！

六年级作文我的小伙伴10

我有一个特别好小伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。她的名字叫段若段若苏有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！

有一次，我写完作业，准备去段若苏那里玩。到了她家后，我和她开心地玩着游戏，一直玩到了3点。我觉得时间不晚了，应该回家了，可刚要回家，天空就乌云密布，下起了雨。我趁着雨没下大前戴着帽子往家跑去，但是我只跑了几步，雨就越下越大，要是再往前跑，我不就成了“落汤鸡”了吗？我只好朝段若苏家跑。段若苏对我说：“雨下大了，你又没带伞，要不我撑伞送你回家吧。”“好的好的”我高兴地说。她撑起伞陪我一起回家。走到马路边时，她看到路边有个年纪大的老奶奶撑着伞正在吃力地过马路，她把伞给我，二话不说就跑到路边的老奶奶身边温柔地说：“老奶奶，我扶您过马路吧。”说完，她就扶着老奶奶慢慢地过了马路。她把我送回家后，就发现了我的卧室的窗户没关，连忙帮我把窗户关上了，可雨水还是落进了屋，还好没落到床上。段若苏问我：“你家的拖把在哪里？”“在卫生间那儿。”我说。她拿来拖把，把雨淋到的地方认真地拖了一遍。我说：“谢谢你”她说：“不用谢，举手之劳而已，我先回家了。”

段若苏真善良啊，我很高兴交到她这样的朋友。

六年级作文我的小伙伴11

大家都有自己的小伙伴吧?我也不例外，我的小伙伴的名字叫董海啸。他长着小小的'眼睛，说话极快的小嘴，长相很可爱。他每天陪我一起上学，一起放学。我喜欢我的小伙伴。

海啸对学习方面很认真。他上课很注意听讲，不溜号，不走神。有一次，老师出了一道数学题，老师问：“大家会不会算这道题呀?”大家都异口同声的说：“会!”“那谁能算出另一种算法呢?”老师说。这可没人知道，谁都不敢举手。这时，董海啸举起手来说：“老师，我会!”听了董海啸的算法，老师笑了。老师说：“董海啸真是个爱动脑筋的好孩子。”

董海啸不但学习好，品德也很优秀。有一次，我和董海啸一起坐公共汽车，汽车上当时只有两个座位，我们急忙坐了下来。不一会儿，一位老奶奶上了公共汽车，老奶奶腿脚不怎么方便，公共汽车上又没有了座位。这时董海啸对我说：“咱们给这位老奶奶让个座吧!”可是我想：谁先抢到的就是谁的，我先抢到的就是我的，为什么要让给别人坐呢?可董海啸不是这样，他助人为乐，主动给这位腿脚不方便的老奶奶让座说：“老奶奶，这个座位还是您坐吧!”老奶奶说：“不用了小朋友，还是你坐吧!”董海啸说：“老奶奶，您腿脚不方便，还是您坐吧!”老奶奶说：“谢谢你，小朋友!”董海啸说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的!”车上的人都为董海啸鼓掌。我感到骄傲，同时又觉得惭愧。骄傲的是：我很为自己感到自豪，能有这样一个小伙伴。惭愧的是：我没有像董海啸一样助人为乐。

我想以后，我一定要像董呼啸学习，将来要比他做得更好!

六年级作文我的小伙伴12

伙伴，还是最信任的。大家肯定说，伙伴当然很多啦，人缘好，伙伴就多。我认为都不对，值得你信任的伙伴才是好伙伴。

值得我信任的这个人是我的好，陈佳佳。陈佳佳，比我大一年零三天，是我(不是亲的)。她很漂亮。乌黑的瞳仁在一双大里转悠，乌黑的长发末肩，一张枣红嘴，喜欢紫色。听说喜欢紫色的人都非常值得信任，果真如此。[]

记得有一次她说要到我家来玩，我还对她说一起吃个饭。那天，我正在写，妈妈就叫我:“玥玥，饭做好了，快出来。”“来啦!”刚要吃饭，忽然想起佳佳姐还没来，就放下筷子:“妈妈，佳佳姐还没来呢，上次我和她约好要到咱家玩!”“佳佳要来？那我再去做几个好菜!”说完就进厨房了。我也不能坐在这里等啊，赶快站在门口等着，7点了。我怕她有什么事，就下楼等。时间一分一秒的过去，我突然想起上次她妈妈对她说今天要去她姥姥家!她能赶回来吗？那时已是，秋风吹在身上冷极了，再说我只穿件衬衫。“玥玥，快回来吃饭，佳佳恐怕来不了了，别等了!”妈妈在楼上对我说。“没事，我再等等，她会来的，要相信她。”“你先回来，别冻病了。”“朋友之间要互相信任，她会来的!”嗒嗒嗒，我听见了熟悉的脚步声。“啊，佳佳姐，你终于来了!”“齐玥妹妹，对不起，在堵车了。”“呵呵，没事，快进屋吧!”我们在欢笑声中度过了这个的夜晚……

朋友之间信任最重要，如果没有信任，就没有了现在的。

六年级作文我的小伙伴13

他，有着一双小小的却炯炯有神的眼睛，像两颗宝石一样镶嵌在他的脸上。他的嘴巴很小，但常常有一些幽默的语言从他的嘴里快乐地蹦出来。那一堆乱草般的头发，在他的头上“舞动”。不过，最有趣儿的是：还有一根像小蛇一样的辫子。他到底是谁呢？没错，他就是——小周同学。

我第一次见到他时，留给我的印象是：以自己为中心，自私自利，目中无人。更要命的是——老师安排我俩一桌，所谓“一山不容二虎”，我与他完美的验证了这句话。打架，对我俩来说，那已经是家常便饭。直到那件事，才让我改变了对他的看法。

有一次，我们正在做语文作业，可是，我写着写着，发现我那支不争气的钢笔居然没墨水了，崩溃。我想去借一支，可大家都正在使用，没有多余的钢笔借我，唉！欲哭无泪呀！这时，小周同学见了二话没说，“毫不留情”地把他正在使用的那支钢笔扔给了我，我心想：我俩可是刚发生完争执。管他呢，急忙说“谢谢！”说完，便又开始了奋笔疾书。

不一会儿，我的作业写完了，交上之后，回头一看，眼前的一幕让我惊呆了，他还在全神贯注地修理那支坏钢笔。我连忙把钢笔还给他，并再一次真诚地向他道谢！他拉了拉眼皮，朝我做了个鬼脸，说：“没事儿，帮助别人乃我快乐之本。”我心想：难道是我一直错怪了他？经过了一段时间的相处，我发现他真的像他说的那样，乐于助人，经常化解他人的燃眉之急。

他就是我的小伙伴，是一个乐于助人的人，一个朝气蓬勃的人。他使我明白了：帮助别人，何尝不是一件快乐的事情呢！

六年级作文我的小伙伴14

我仔细打量着李思洁：大大的眼睛、弯弯的柳叶眉，白里透红的皮肤，扎着一根斜着的马尾，乌黑的长发，整个一个淑女样，可大家都叫她“假小子”。想知道原因吗？请接着往下看。

唉！素描班的男生太猖狂，有一次，“捣蛋王”把颜琪的铅笔弄坏了不但不道歉，还说她买东西不长眼睛，尽会买伪劣商品，颜琪气得一句话也说不出来。是可忍孰不可忍，李思洁一下子蹿到他面前，双手叉腰、怒目圆瞪，在“捣蛋王”还在假装疑惑地看着她的时候，她用力把他的铅笔盒摔在地上，铅笔盒一下就“粉身碎骨”了。“哈！原来你的东西也很伪劣呀，真不经摔，以其人之道还治其人之身！”“捣蛋王”镜片后面露出不屑的目光，怪里怪气地说：“你这个假小子，要变成淑女我算服你！”“哼，要变成淑女有何难？”她回。

回到家中，她在镜子面前打扮着。放下“马尾”让乌黑的头发倾泻而下，夹上漂亮的发夹，穿上被她打入“冷宫”的裙子，哇！比淑女还要淑女。当李思洁再走到教室时，一下子引来了许多人的一片叽叽喳喳，她只是笑笑不说话，淑女要有淑女的样子嘛。“今天太阳从西边出来了。”“捣蛋王”发表了他的怪论。李思洁才不理他，让他领略了一下淑女的风范。她款款地走过他身边，目不斜视的，然后动作优雅地在自己位置上坐下开始画画。

当她似乎察觉到什么不对劲的时候，伸手往凳子上一摸，全是水！环绕四周，“捣蛋王”正幸灾乐祸地看着她。李思洁马上把袖子往上一撩，两手叉腰，眉毛倒竖，火山就要爆发了！“你、你今天可是淑女呀，不能发火。”“捣蛋王”似乎在提醒她。她还管什么“淑女”不“淑女”，一脚踢过云，正好踢到他的凳脚上，鞋子飞了……活脱脱一个假小子！

六年级作文我的小伙伴15

在我们班，我有四个小伙伴，这四个小伙伴他们都有自己的特点和性格，和他们一起相处，非常有意思哦。

我的第一个小伙伴名叫李帜真，幼儿园时我们在一个班，现在是我的同桌，她很会画画，曾参加过许多美术比赛，把各种东西画得活灵活现，让同学们大开眼界。她也很爱哭，哭是她的高级武器，哪怕是轻轻碰一下，她也要大惊小怪，眼泪汪汪。据我统计她还曾经创过一个上午哭四次的最高记录。这不，最近她过生日，我们几个小朋友快快乐乐地和家长一起庆祝。开始大家玩得开开心心的，后来我们有了点小磨擦，我推了她一下，结果她的眼泪都快流成河了，我也被爸爸妈妈骂了一顿。

我的第二个小伙伴名叫郑琪龙，他是我们班的“导弹”，他有一双“飞毛腿”，身材高大，比我足足高了半个头。他鼻梁上还架了付眼镜，像个小博士。他知识很丰富，学习更是棒，期末考试还考过第一名呢。他老喜欢叫我“老郑”，可他年龄比我大，个子也比我大，我也只好礼尚往来叫他“小郑”了。

我的第三个小伙伴叫梁真境，也曾是我的同桌。他有黑黑的皮肤和圆乎乎的脑袋，看上去憨厚老实的样子，其实那是假象。他上课时老是开小差，老师讲的话是左耳进，右耳出，这可真让老师头疼，讲了几遍像是懂了，但一问又忘了，真是不懂装懂。不过他非常有礼貌，每次见了我妈妈都问好。

我的第四个小伙伴是个游泳健将，名字叫黄榕晖，他总为我们学校争光，因为他的游泳太棒了，说不定以后会参加奥运会呢！

这就是我的四个小伙伴，你喜欢他们吗？

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是我收集整理的寸草春晖作文，希望能够帮助到大家。

寸草春晖作文 篇1

人们总说“子欲养而亲不待”。寸草般的心被春天的阳光照拂，等它逐渐长大，却发现春天不知不觉去远了。我的父亲正如那正午的太阳一般，坚定地养育着他的孩子。

我的父亲不是一个传统意义上的好父亲。回顾幼时被放养的“峥嵘岁月”，本该属于我的父爱似乎姗姗来迟。无论一个人作为个体多么优秀，想要成为优秀的父母需要从头学起。作为孩子的我，最具备发言权。我可以很骄傲地说，我的父亲首先是个优秀的独立的个体，同样的，在做父亲、好家长方面，他毫无疑问是个佼佼者。

我的父亲工作后才在交大考研考博。因此，忙于学业和工作的父亲在我幼时的记忆中只有寥寥数笔，我的叛逆期来得格外早——从小学二年级到高中一年级，几乎贯穿了整个九年义务教育。吵架、打架、离家出走，这些看似属于叛逆男生的所作所为都是我的“黑历史”。

当然，我的父亲也不是什么“等闲之辈”。但凡我触犯了从记事起就约好的几条家规，一定少不了一顿打。这“打”的方式也颇有讲究，绝不是意气用事，方式和数量都明明白白规定好。犯了错，自己进书房站好，惩罚完，该干什么干什么。因此我既不会觉得犯错是一件能挑战上位者权威的光荣大事，也不会觉得犯错是羞于启齿，无法拥有新的开始的人生污点。摔跤一定会留下伤疤，但并不妨碍我想学会飞的脚步。

不过自从我过完十四岁生日，成为法律意义上的“妇女”，父亲就不再以“棍棒底下出孝子”的方式教育我了，而是由“法治”转变为“礼法兼治”。他将我视作唯一的知己，尽管当时的我往往不懂他想表达什么，也不知道他的表达背后的深意。然而中学时期恰好是人的三观逐渐形成和发展的黄金时期，随着他含蓄的引导，我懂了。他总是告诉我：“家长要学会示弱，而不是平等。当我认为我和你平等时，我往往抱着屈尊的心态；而我示弱时，我们才可能有真正的平等。”多少人以尊重之名控制孩子的思想，而我的父亲却以控制的表象给我最大限度的自由。

人是善变的，也是健忘的，但更是在曲折中前进的。他说我出生的时候只希望我健康快乐地长大。而后来，他的希望越来越复杂，希望我长成大家闺秀，希望我成为人中凤，唯独忽略了“健康快乐”。我不知道中年人的家长——那些古稀之年的老人对孩子的要求如何。随着我的性格在漫长的叛逆期越来越乖张，而身体每况愈下，他大概真的想起来十七年前他面对那个呱呱坠地的新生儿的真挚心愿。他带我看心理医生，带我看中医，同时买了很多专业书籍。

我的性子其实随他，我们总是追求真理，不顾主流，随心所欲，轻视规则而非规律。所以他面对与他的期望判若两人的女儿并没有把我逼进精神病院或是因为失望让我自生自灭。

他告诉我，优秀的人总是孤独而痛苦，没有必要以牺牲优秀为代价换取平庸。他告诉我在高三不用有那么大的压力，我们不需要通过高考改变命运，我只要尽力就行，而且人生远不止高考这么简单。

我想旁人肯定认为他是一个不负责任的家长。但只有我知道他为了实践这些话付出了多少代价。一个早早主动边缘化享受退休生活的老领导，现在重新杀进中心，再次忙于加班和出差。他知道我相较大部分人是一个特殊的生命，“成功学”、“努力论”都不适用于我，所以他选择因材施教——放养。这不是一个歇斯底里的家长无奈的被迫放手，而是他知道我的矛盾，我的坚强和脆弱，所以主动放手，而保护我的巨人仍立于身后。

我可以骄傲地说，绝大多数的家长都焦虑而无知。当他们的孩子的身上被投以过分的希望和束缚，只能说明这些成年人尚为巨婴——因为他只能寄希望于外物以成就自己。而我的父亲无疑是个好父亲，他早就凭借自己的力量争取到想要的全部了。在乖女儿和另一个独立的人格之间，他选择了后者。感谢我的父亲，像太阳一般威严，又供养我以光热。

寸草春晖作文 篇2

人们赞美小草，是因为它用蓬勃的生机，给大地增色。可是谁能注意到当春天来临时，是那和煦的阳光赐予了它新的生命，并且一直默默地陪伴它走过四季……

暮春，月夜微凉，万籁俱寂，我不小心打翻杯子的声音显得尤为刺耳。急促的脚步声在书桌前戛然而止，循声而来的妈妈不由得皱了皱眉头。还有几个月就中考了，我耗费了大量精力整理的笔记，变得皱皱巴巴，字迹模糊，还带着一股牛奶和笔油混合后的奇怪味道，看来是彻底不能用了。妈妈看着满脸沮丧的我，眼中满是关切地说道：“很晚了，你去睡吧，总会有办法的。”我木然地点点头，起身去睡觉，寻思明天早点起床再重新整理。

当东方亮起一抹鱼肚白时，我艰难地从床上爬起，走出房间。客厅里异常凌乱的桌面吸引了我的目光：桌几正中赫然是一沓崭新的笔记纸，上面工工整整地写满了我整理过的内容，好多地方还用不同颜色的记号笔标注着重点。桌角放着一个空空的沾着咖啡渍的杯子，零星散着几个咖啡包装袋和一些揉皱的纸团。我仿佛看见，在我沉沉睡去之后，妈妈轻轻地迈着细碎的步子，拿着皱皱巴巴的笔记本来到客厅，将灯光调暗，坐在桌几前，仔细辨认着模糊的字迹，一字一字地誊写。时间一分一秒过去，她的眼皮渐渐地沉了，手不听使唤地画着。这时妈妈的头猛地一点，继而一惊，坐直了身体，用手掌按了按双眼。看着缭乱的字迹，妈妈无奈地叹一口气，撕掉笔记纸揉成一团，拿起杯子大口地将整杯咖啡喝光，然后重新拿起笔……

轻快的脚步声在我身后响起，妈妈端着热腾腾的早餐走进客厅，看见我一愣：“起这么早！”旋即笑着走到桌几旁，拿起那一沓笔记纸递到我眼前，“看，笔记我帮你抄完了，别担心了！”她带着血丝的眼里闪烁着兴奋的光芒，语气中是满满的自豪。我垂下眼帘，遮住通红的眼睛，不由分说地把妈妈按在椅子上，双手用力地捏着她僵硬的右肩，就像她经常为我做的那样。妈妈转过头来，疑惑地望了望我，微微笑了笑，转过头去。好一会儿，妈妈拍拍我的手说：“妈做的这点不算什么。你很努力，很辛苦，也很懂事……”听着妈妈故作轻松的话语，看着她疲惫的身影，我再也忍不住了，泪，决堤……

暮春的晨曦柔和地铺洒在我上学的路上，宛如轻盈的蝴蝶飞入我的心中，暖暖的，我知道那是爱……

我似寸草，爱如春晖！

寸草春晖作文 篇3

古人云“谁言寸草心，报得三春晖。”这早已是人尽皆知的名句了。五千多年流传下来的歌颂母爱的名句数不胜数，但真正让人铭记在心的却仅有此句。这究竟是为何？其实只要用心品味不难发现，此句仅用了短短十字，却把天下母亲那默默无闻的母爱诠释的淋漓尽致，让人瞬间感悟到母爱的真谛。学会付出，感恩。但幼时的我曾经无数次的大声朗读这两句诗，却从未用心去感受，去聆听您那深沉的母爱。

时光如水，再回首，十四年的光阴已悄无声息的从身边缓缓流过。身边的每件事物似乎都发生了翻天覆地的改变，但您那细腻如水的母爱与无微不至的关怀却亘古不变。您总是默默守在我的身后为我遮风挡雨，照亮我成长的道路。

还记得小时候的我讨厌蔬菜，您便细心地把菜切成细小的碎末，再悄悄地藏进我的面中；还记得小时候的我夏天总睡不着觉，在床上翻来覆去的打着滚，这时您总是拿着一把旧式的蒲扇在我的面前轻轻的摇啊摇，直到我睡熟您还不肯停下生怕我觉得热；还记得小时候的我不爱学习，上课总是走神，您知道后并没有责备我，而是每天当我放学归来时，您总是拖着疲倦的身体陪我挑灯夜读。

您一个细微的动作，一个温暖的眼神……都能让我从中发现那母爱的串串踪迹。您的爱像一双隐形的翅膀，带着我领略一道道人生的风景线；您的爱像那柔和的缕缕春晖照耀着漫山遍野的青青嫩草。您用自身的光辉照耀着我。而我虽然只是一颗“小草”，但我会尽我所能努力的生长着，来回报您那春晖般的母爱，让你领略人生的夕阳红！

寸草春晖作文 篇4

是谁每天在厨房里烹饪出美味可口的饭菜？是谁把我小时候的一举一动做了详细的记录？答案只有一个：是奶奶您。

当把插在书架里的日记本翻开，上面密密麻麻而工整的字令我惊奇，因为上面是我成长的记录。仔细翻看，什么时候小宝会爬啦，什么时候突然站立来啦，······那种点点滴滴的小事，我都已经忘却了，奶奶您却一件不落地记了下来：从不会爬时您在床上一遍遍地教我，到我在床上爬得已经十分协调时您带着我在地板上爬，我的每一次努力里都有您的汗水。

翻看家里更早的录像，爱睡的我大白天都要睡三四个小时。那时的我不喜欢在床上睡，于是，这个艰巨的“婴儿床”任务就交给了奶奶您。三四个小时下来，您能一动不动的坚持，也许可以打破世界纪录了吧！您的手脚一定麻木得没了知觉，甚至连胳膊也酸得要断了似的，可您在坚持，一直在坚持！

慢慢长大的我，要学习走路了。您就弯着腰，一步步小心地牵着我。虽然明知只有摔跤后才会更努力地练习，可每当我扑到在地，您就马上心疼地将我抱起来哄着我，也许这样很累，可您在坚持，一直在坚持！

每次洗完澡，给我按摩、做关节操在您眼里是至关重要的环节。那双软软的手抚触得我十分舒服。但我知道您的手腕一定酸痛无比，可您在坚持，一直在坚持！

家里晒台上那盆无名的草已经枯黄了，在别的植物刚刚爆出嫩芽的时候，在春天刚刚开始的时候，我知道，这或许就是寸草春晖。

寸草春晖作文 篇5

一件极其朴素的衣裳，是你辛勤编织的岁月，上面绣着你默默的奉献.

一颗心，早已坚定不已，只为生活中的那一棵寸草.

坚信生活中的希望，坚信一份耕耘，一份收获，坚信真心的付出，上天会用另一种形式回赠.

用微笑抹去脸上的泪与汗，用你孱弱的身躯支撑起全家.

春夏秋冬，一载的风霜雨雪，苍老了你的容颜，却因你心中还有一个梦，让你的心里永存春天.

宽容是你用爱编制的衣裳，轻轻地披在我的身上；严厉是你用同一颗心为我做的修剪，剪去我扭曲的思想.

你有大地的宽容，解救我干渴的心田；你同样有着碱性的严厉，洗涤我渐腴的欲望.

笑容中你不显一分苦涩，不露半点寂寞.

多少无眠的夜里，在一室的昏黄的灯光下，你用泪水抚平忧伤，用汗水没尽辛苦，只为那寸草的风中成长，含辛茹苦是你一生的写照.

大地无语，苍穹静默.今夜，你依然在如橘的灯光下，满含晶莹的眼睛，在一遍遍读那来自远方的思念.多少次，你望眼欲穿，那一张纸上，空有你那一片潮湿的辛酸与期待，永不会干.

一生奉献，无言；

一生期待，无语；

一生守侯，无悔；

一生奉献，无怨.

我用泪水濯洗我的心灵，去体会那春晖的苦楚；我用文字沉淀我的思念，去积聚那寸草的祝愿.

纵然春蚕到死，你的期盼没有尽头，

纵然蜡炬已成灰，你的奉献更无怨言，你的守侯已洞穿千年---直达我赤诚而愧疚的心灵.

这份情，我该怎样报答？！

寸草春晖作文 篇6

妈妈是我心中的太阳，一直照耀着我，温暖着我，妈妈是我生命的守护神，一直关爱着我，保护着我，俗话说“可怜天下父母心”。

是的，妈妈把一生心血与幸福，无私地奉献给了我。从我出生以来，妈妈不知花了多少心血来养育我，教我做人的道理：是你的东西还是你的，不是你的东西永远不是。要做个诚实讲信用的人，不许撒谎，要遵守信用。从我懂事以来，我发现妈妈越来越显得苍老，她额角上的皱纹在日益加深，白发也慢慢有了。这使我感到忧伤，妈妈辛辛苦苦地养育我，到现在却还是整天忙忙碌碌，似乎从来没有好好地休息过，好好地享受人间快乐。

一个寒冷的夜晚，下着大雨。我刚睡下，妈妈就帮我盖好被子，到了三更半夜，迷糊中的我，发现妈妈披着外套，过来看我，也许是我把被子掀开的缘故，妈妈慈祥的脸上浮出惊慌的神情，我知道又是在为我担心。妈妈用粗糙的手抚摸着我的脸，粗粗的，慢慢的，轻轻的，让我感到是一团燃烧的火焰，一直在温暖着我，陪伴着我，让我甜甜入睡了。在我最无助的时候，总是妈妈在鼓励着我，不要放弃，还有新的机会；要对自己有信心，如果你自己对自己没信心，那别人也对你没信心。左安慰，右支持，使我有了信心与耐力。“谁言寸草心，报得三春晖。”

妈妈，为了女儿的成长流了多少汗水？您为了女儿的学习花了多少心血？您的恩情比山还高，比海还深，叫我们怎能忘怀？何以报答？我暂时无以回报，我会努力学习，争取用优异的成绩来报答您！

寸草春晖作文 篇7

妈妈是我心中的太阳，一直照耀着我，温暖着我，妈妈是我生命的守护神，一直关爱着我，保护着我。俗话说：“可怜天下父母心。”是的，妈妈把她一生的心血与幸福无私地奉献给我。从我出生以来，妈妈不知花了多少心血来养育我，教我做人的.道理：“是你的东西就是你的，不是你的东西永远不是，不许撒谎，要做一个诚实守信的人。

从我懂事以来，我发现妈妈越来越显的苍老，她额角上的皱纹在日益加深，白发也慢慢有了。这使我感到忧伤，妈妈辛辛苦苦地养育我。到现在还是忙忙碌碌，似乎从来没有好好的休息过，从来没有好好地享受过人间快乐。

在我最无助的时候，总是妈妈在鼓励着我，不要放弃，还有新的机会，要信任自己。如果你对自己没有了信心，那别人也对你没有信心了。左安慰右安慰支持我，使我有了信心与耐心。母爱是无私的，大难之时，母亲决不放弃自己的儿女，哪怕付出自己的生命，那一滴滴汗水，超越生命。那化成生生不息的希望之火。在社会进程中，总有一些东西会留下来震撼人心，母爱正是这其中一颗最美的珍珠。母亲是世界上最伟大的字眼，母爱是这世界上最无私的爱，不管是生母还是继母因为他们有一个共同的名字——母亲，母亲生下了我们，养育了我们。用尽我们一生也难以偿还母亲给予我们的关爱和恩情，母爱从来都是无私的。世界上没有自私的母亲，有一些母亲因为深沉，所以需要我们拂去岁月的落尘，然后才感知。

生活中，有些人常借囊中羞涩，不为父母尽孝。看到这些子女，我们知道，贫穷永远不是理由。孝敬父母作为儿女反哺养育之恩的必然的天理，没有任何借口和理由拒绝孝道，当“子欲孝而亲不在”时，一万个悔恨也没有用，尽一切机会，孝敬父母吧！谁言寸草心，报得三春晖！

寸草春晖作文 篇8

“世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝……”今天是“三八”妇女节，妈妈的节日。我想送妈妈一份精美的礼物，让她开开心心地过一次节。

要送给妈妈什么礼物呢？我心里排算着：做蛋糕嘛！自己笨手笨脚的，别把蛋糕烤糊了，让人家看笑话……咦！贺卡不是做起来挺简单得嘛！手一摸口袋，嘿！还有10元钱呢！于是，我兴致勃勃地到书店买了一包卡纸，快速跑回家，小心翼翼地做了起来；我先把卡纸一折对半，剪出两个星，用双面胶把两个星形连接起来，靠自己的画画本领把我、妈妈、爸爸3个人物精心地画了出来：爸爸，一个英俊潇洒的小伙子；妈妈，个头比爸爸稍微矮一点，眼睛大大的，炯炯有神；我嘛！当然是个小帅哥，一笑起来，脸上有两个小酒窝，我们三人手牵手，笑嘻嘻的。接着，用两张卡纸条依次叠出了小弹簧，剪下三个人物粘在背面，最后，剪下三个不同大小的星形，也装上弹簧，上面写道：妈妈，您辛苦了！多谢您的精心照顾，祝您‘三八’节快乐！这样，一张精美的贺卡就完成了。我悄悄地把贺卡夹在了妈妈看的书里。

晚上，妈妈翻开书，发现一张贺卡，打开一看，三个人物在她眼前栩栩如生，多么快乐的一家人呀！妈妈欣喜若狂，跑过来亲了亲我的额头，说：“儿子，谢谢你的贺卡！妈妈非常开心！”然后，妈妈一手搂着我，一手扬着手中的卡片，向一旁的爸爸炫耀着，那笑容就像明媚的春光一样灿烂。看着陶醉在快乐中的妈妈，我不好意思地说：“妈妈，不是您谢谢我，而是我要和您说：妈妈，您辛苦了！”

从小到大，妈妈为我做了多少事情呀！今天，我的一张小小贺卡竟让她乐开了花，这是我市料不及的。我突然想起梦娇的诗句“谁言寸草心，报得三春晖。”改成“我言寸草心，报得三春晖”也未尝不可呀！妈妈从来都不需要孩子轰轰烈烈的回报，只要我们做个有心人，细小的事情也能给她带来快乐。

寸草春晖作文 篇9

我们从小到大沐浴了多少父母的爱呢？今天，我要写一张贺卡给我的父母：“亲爱的爸爸，妈妈：感谢您们11年来的养育之恩，”要感谢什么呢？“童儿，吃饭了，”正想着，爸爸喊道，一碗色香味俱全的咖喱牛排摆在了面前，爸爸总爱专研我喜欢吃的饭菜。妈妈摸摸我的手说：手这么冰，天凉了多穿点，”转身又去给我拿棉袄。“他就是不听话，总是穿那么少。”爸爸说到。他们又开始絮絮叨叨的念我了……

我上学的地点较远，每天爸爸总是风里来，雨里去的送我。烹饪水平很差的妈妈也尽力满足我的口味，辅导我学习。爸爸妈妈的爱琐碎而又无私，主题也总是离不开我的身体和学习，她们总是重复着“学无止境”“多穿衣服”“注意眼睛，远离电脑”等等。

当我们正在路边与伙伴嬉戏时，父母也许正下班急着往家赶，洗菜，淘米，煮饭，当我们进入梦乡时，父母为我盖被子，洗衣服，我们却没能体会到这种幸劳背后的关心和爱护。

老师带着我们读了这样一段话：太阳出来时！雪人，就会融化，心里还是会，忍不住难过！我要赶在，雪融之前。热情地，拥抱你。大声告诉你：我想，永远和你在一起。

老师说父母总有一天会老，在雪融化之前，你们有什么对父母说的呢？

我真的没有仔细想过，爸爸妈妈有一天会老去，有一天，爸爸开始用假牙吃饭，有一天，不再是妈妈牵着我的手过马路，而是我搀扶着她前行，等到这有一天真实的呈现在我们眼前，看着父母为我们操劳而苍老的身体，我们是否会感到无比的心痛呢？只有父母的爱让我们肆无忌惮地索取，永无止境地享用。想到这，感谢的话真的太多太多，“感谢您们——爸爸妈妈，感谢你们为我所做的一切一切。爱您们的儿子敬上！”

我拿着贺卡走进厨房，爸爸妈妈正在忙碌着，我轻轻的喊了声：妈妈，双手郑重的将贺卡递给他们，爸爸、妈妈，仔细的看着，过了好一会儿，妈妈拥我入怀，爸爸摸着我的头说：爱你，儿子！

谁言寸草心，报得三春晖！

寸草春晖作文 篇10

那是阳光明艳的一天，太阳尽情地给大地镀上金色的光彩。我来到您的书房，顿时感到煦风拂面，抬眼一望有见旭日临窗，一叶梧桐，“春到枝头已十分”，似乎畅颂春的绚丽，而那梧桐枝，又似乎指点什么，哦，一幅劲健的书法“为人民而服务，愿教育以终生”我伫立良久抬眼望去，融融的春光中，洁白的墙壁上，竟疑聚了您那忠诚于人民教育事业的心。“墙外春华墙里墨，一样鲜艳一样纯。”这里洋溢着欢笑，希望和您那真善的心灵，这不就是那“芙蓉国里尽朝晖”吗？------老师您就是春晖。

您还记得我那次考差的情形吗？您看到我沮丧的脸，并特地地来到我身边，即和蔼又耐心地说：“媛媛，你这次怎么会考得这么差呢？错在哪儿？哦，原来是题目的意思没有理解好，下次认真点，一定会考好的。”“嗯，嗯。”我不好意思地答道。老师是您在我暗淡的心中，洒下了一缕缕阳光------老师，您就是春晖。

在静谧的黑夜里，孤灯伴您批阅作业，而您却觉得眼前闪耀着几十双天真的眼睛。您曾开怀地乐，因为春华秋实。您也深深地忧，冥思茫茫大海中的几十点白帕怎样才不会迷航。您的心血洒遍了我们的作业本，而深密的皱纹却爬上了您的脸庞。您辛勤耕耘，培育出百花齐放------老师，您就是春晖。

白天课中，万般叮咛传道授业，仰扬顿挫语重。

您曾欢天地，看到今天桃李芬芳，您更深情地望，望到我们成为社会的栋梁。您用一双手绘出宏伟蓝图，而粉笔却把您的头发染成白色。您的目光深邃，对明天充满希望------老师，您是春晖。

此时此刻，感情的波涛在我心中汹涌澎湃，我正想大声说：老师，您就是春晖！但我喉头哽咽，只能用这只枯涩的笔，带着我真挚的“寸草心”去报得“三春晖”！

寸草春晖作文 篇11

我的妈妈叫尹晖，正如古人所云：“芙蓉国里尽朝晖”，她的性格豪爽大气、不拘小节，在我心里好似清晨的明媚光辉。妈妈是湖南宁乡人，宁乡治邑于三国，建县于北宋，取“安宁之乡”而得名。

安宁的小地方养出了一个自立自强的她。宛若飞瀑之流，奋进高昂，她在平凡岁月里迸发了无穷无尽的能量。在大家年幼爱玩的时候，她已经开始孜孜不倦地学习；步入社会，在激烈的竞争下，她发愤图强地工作。后来遇到我的爸爸，再后来有了我。

可她没有放弃一位独立女性的追求。热忱是她工作的灵魂，甚至就是生活本身。我见过她工作时的模样，眉毛微蹙，嘴唇微抿，周身一派果敢、一丝不苟的状态。她天南海北地应酬，对我的爱就穿插在从长沙通往全国各地的路上。起初我也埋怨她的忙碌，怨她把时间贡献给了数不清的工作。可不管怎样，她总要尽力回到家来陪我。

犹记得2018年母亲去北京出差，回来时已入了夜。是秋天，空气里一股子湿润的气息好像把她的疲惫留在了北京。她把肩上那个很大的耐克背包放下，然后走进我的房间，坐在我的床前，用她很温暖的手，摸摸我的额头。我微睁眼：月光给她镀了一层晕，她鬓前的碎发如柳条般轻轻散着，舒展大气的眉，稍稍上扬的嘴，她脸上总挂着微笑，那些从晓至晚的奔波，只有衬衣上微微的褶皱告诉我……

我好像突然就明白了，母亲确是忙碌些，但忙碌的目的，是一件名为“爱”的伟大事业。此后，每一个星月交辉的夜晚，她风尘仆仆的脸庞在皎皎亮银之下显得如此隽永，深刻在我的心底。

我常常喜欢用恢弘的大海来形容母亲的爱，那么我的爱就是一条清澈见底的小溪。我和她常有时空上的距离，而这途中一泓涓涓细流，带着浑然天成的微妙的纯洁，恬静中泛起微微涟漪，流向无尽汪洋，去赞叹大海的美丽。小溪与大海的对话总是无声胜有声，正如她安静微笑着望向我的每个时刻，不用说话，就很美好。

慢慢地，我心里的小溪日渐壮大，蜿蜒至我和大海般母亲相伴相依！

在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班健康教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班健康教案 篇1

游戏目标：

1、激发幼儿参与体育活动的兴趣,培养幼儿的独立意识,体验成功的喜悦。

2、发展幼儿身体动作的协调性,增强幼儿的体质。

3、通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙,发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。

4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

游戏准备：

攀岩墙一面、平衡木一条、荡木一条、跳绳两根、大皮球若干。

游戏玩法：

1、小班："过小桥"。从起点开始自己独立走过平衡木,到达终点后连续拍球20下,即可获得奖品。

2、中班："过荡桥"。从起点开始自己独立走过"荡桥",到达终点后连续跳绳10下,即可获得奖品。

3、大班："过攀岩"。从起点开始自己独立走过"攀岩",到达终点后连续跳绳20下,即可获得奖品。

游戏规则：

1、幼儿必须按规定数量完成游戏。

2、一切活动都要幼儿自己独立完成,家长可以提醒,不可以帮助。

教学反思：

活动始终以幼儿的兴趣为出发点和归宿，给予孩子充分的探索、尝试机会，让幼儿在玩中学，在玩中寻找答案，真正体现了幼儿的主体地位。通过此次活动的开展，幼儿学习了跳跃动作的技巧。此次活动培养了幼儿的想象力、创造力、表现力以及合作意识。

小百科： 健康是一种动态平衡。这是一种平衡的状态：均衡地输入和输出能量和物质（甚至允许生长）。健康也意味着有继续生存的期望。 对有情感的动物，例如人类，他是万物之灵，生来就有追求精神面与物质面两种更好的生活方式，所以对健康认知与要求会有更广的概念。

幼儿园大班健康教案 篇2

活动设计

五官是我们人体重要的感觉器官，缺一不可。但幼儿对五官的了解并不多，部分幼儿平时不注意保护自己的五官，有些家长反应，幼儿在家里遥控器不离手，睡觉时遥控器放到枕头下边，有的已经戴上了眼镜。还有的幼儿卫生习惯不好，允手指、挖鼻子，一年级有一个女孩，把装饰品的小铃铛塞到了耳朵里，老师，家长急得团团转，小女孩一动不敢动，铃铛在响。想尽了办法，最后医生取出来的。他们年龄小，缺乏自我保护意识，为了幼儿的健康成长，我们老师必须做好幼儿的五官保健教育。

活动目标

1、认知目标:知道五官的各部分名称，了解五官的位置。

2、情感目标:幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。

3、技能培养：了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。

重点难点

重点：认识了解五官的作用。

难点：懂得保护五官的重要性，养成良好的卫生习惯。

活动准备

1、每个幼儿一面小镜子，一个棒棒糖。

2、打击乐器、遮眼布、装玩具的袋子。

3、香水、汽油、醋、酒。

活动过程

一、开始部分：

律动：小手拍拍，眼睛在哪里，小手指出来。

小手拍拍，鼻子在哪里，小手指出来……

二、基本部分：

幼儿照镜子引出课题。说出脸上都有什么？（眼睛，鼻子，耳朵，嘴，舌头。）

这节课我们认识：我脸上的宝贝

教师出示图片眼睛（你们认识我吗）？

1、请小朋友把眼睛捂上，说说感觉？

师：眼睛有什么作用？（眼睛是看东西的）

2、游戏：每组四名小朋友到前面来，眼睛用遮眼布蒙上，向前走摸装玩具的袋子。

幼儿说出感觉？（很痛苦，很黑，看不见老师，做事困难，成了盲人……）

师：如果真的成了盲人会怎样？（不能读书，走路碰树上，看不见美丽的家园来了等）

师：在生活中遇到盲人怎么办？（幼儿想象，互相交流）

幼儿园大班健康教案 篇3

活动目标：

1、初步了解中国武术的魅力，培养幼儿的爱国情怀。

2、提升幼儿精、气、神。通过学习武术操培养幼儿的勇敢、自信。

3、让幼儿在快乐中学习，强身健体。

4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

5、了解多运动对身体有好处。

活动准备：

教学挂图《中国武术》

活动过程：

预备姿势：双手握拳，拳心向上置于腰间，双脚立正，双眼向前平视。

第一节：侧上出掌

第一拍：双拳同时自腰间向两侧出掌，掌心向外，手臂与肩平。

第二拍：还原。

第三拍：右手贴身向头顶出掌，掌心向上；同时头转向左侧，左手保持不动。

第四拍：还原。

第二节：左右劈掌

第一拍：左脚向左侧迈步后成马步，左手自胸前、头顶划弧线，向左侧劈掌，立掌，掌心向左，右手保持不动。

第二拍：还原。

第三拍：又叫向右侧迈步后成马步，右手自胸前、头顶划弧线，向右侧劈掌，立掌，掌心向右，左手保持不动。

第四拍：还原。

第三节：劈掌冲拳

第一拍：双手自头顶向两侧劈掌，拳心向前，同时左脚向左跨一步，成马步。

第二拍：右手经腰间向前冲拳，左手还原，放腰间同时成弓步。

第三拍：转身，成右弓步，左手经腰间向前冲拳，放腰间。

第四拍：还原。

第四节：砸拳展翅

第一拍：双拳于腰间向两侧出掌，掌心向外，同时左脚向左跨一步成马步。

第二拍：两臂经两侧至胸前交叉，掌心向内，同时双脚并拢成半蹲。

第三拍：双臂侧平举，立掌，体前屈。右脚后踢，左脚伸直，目视前方。

第四拍：还原。

活动反思：

武术是中华民族的传统体育项目，也是小学体育课的一项主要教学内容。这学期要求推广武术操—————旭日东升，感觉教学有一定的压力。六年级的孩子较活跃，尤其是男孩子更是活跃分子。

这一段的教学工作重点是以武术操的教学为主，从前两个星期的武术操教学来看，应该说武术操教学的速度是所有广播操中最快的，在教学过程中，我用到了分解教学法，示范采取镜面示范、以及背面示范，以方便学生观看模仿，这样学生更容易上手，但学生的情况是学得很快，学得不实，想要真正的做好这套操，做到精气神俱在，眼随手走，意与心动，还有着一定的距离。学了，需要苦练。

我在上课时根据学生的心理特点，在宣布课的内容，引入正题时得讲究点艺术，既要激发学生的兴趣，又要有的放矢，收放自如，否则课堂会乱成一锅粥，上这样的课教师的课堂驾驭能力一定要很强。第二次课时，我先提出了要求，再引入课题，同样的情景，能够很快收场，进入正常的教学中。

在今后教学内容时，我会让学生更多的了解武术操。对于学生动脑动手动口的引导方面，我要多花心思，让引导的方式更丰富，使引导的效果更突出。

幼儿园大班健康教案 篇4

活动目标：

1、认识常见的蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。

2、发展幼儿的观察力、概括力和动手操作能力。

3、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜，养成不挑食的好习惯。

教学重点、难点：

知道从蔬菜的食用部分，比较其异同点，形成蔬菜的概念。

活动准备：

1、实物蔬菜：西红柿、冬瓜、豆角、大蒜、土豆、扁豆、白菜、芹菜、菠菜、胡萝卜、花菜等，蔬菜筐

5个（分别贴有根、茎、叶、花、果标记）。

2、自制PPT课件及一封信。

一、创设情景，引入课题

师：刚刚蔬菜王国的国王给老师打来电话，它告诉老师说他们蔬菜王国给咱们小朋友寄来了许多蔬菜，

放在了咱们活动室里，小朋友想不想看看是什么？

二、基本部分：

（一）观察讲述

1、幼儿观察

2、引导幼儿从形状、颜色、味道等观察蔬菜的特征。

3、教育幼儿爱吃蔬菜。提问：我们为什么要吃蔬菜？

小结：蔬菜是我们生长过程中不可缺少的好朋友，每天吃新鲜的蔬菜能使身体营养平衡，增强体质，减

少疾病。

（二）经验分享

1、师：谁在一直拽老师的衣角，摸出来瞧一瞧，哦，是一封信，是蔬菜国王给小朋友的信。看看上面写

的什么：我想考考小朋友对我们蔬菜的了解，我们蔬菜有不同的食用的部分，现在请小朋友先动一下脑

筋想想这些蔬菜是吃哪一个部分的，呆会儿再来回答我的问题。

2、幼儿观察

1、）观察植物的每一个部分。

2、）猜谜语：又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃，又能当水果。（西红柿）谁能说一说西

红柿是什么样子的？（颜色、形状、皮是怎样的、还有小坑、味道、可以做菜也可以生吃）那我们应该

吃西红柿的`哪一部分？（果实）还有什么蔬菜是吃它的果实部分？（茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、黄瓜、

茄子、冬瓜、扁豆，让幼儿了解他们的名称、形状、特征，知道吃的是他们的果实）。

3、）还有一个谜语猜猜看：一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿巾穿红褂，夏天播种秋天拔，我们人人都

爱它。（萝卜）说一说萝卜的样子？（形状、颜色、可以生吃也可以做菜）老师告诉小朋友萝卜还有“

土人参”之说。因为萝卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身体健康，民间自古就有“萝卜是土人

参”之说。我们应该吃它的哪一部分？（根）

还有什么蔬菜我们可以吃它的根？（红萝卜、胡萝卜、白萝卜）

3、（出示白菜）这是什么？老师说说白菜的样子。我们该吃它的哪一部分？（叶）还有什么蔬菜也是吃

它的叶。（白菜、芹菜、韭菜、油菜、菠菜）

4、师小结

蔬菜的种类很多，有的吃根、有的吃叶、有的吃茎、有的吃花、有的吃果实。它们都有丰富的营养，我

们和蔬菜做朋友，多吃蔬菜就能健康成长。

三、游戏《找朋友》

找颜色相同的蔬菜；找自己喜欢的蔬菜；可以吃叶的蔬菜起立；可以吃果实的蔬菜起立……。

四、活动结束。

根据蔬菜不同的食用部分送它们进不同的筐。（根菜、果菜、花、茎、叶的蔬菜）

幼儿园大班健康教案 篇5

[教学目标]：

1.让幼儿了解常见的饭菜2.通过简单的实际操作，让幼儿体验做饭的过程并对饭菜的好坏有基本判断3.培养幼儿爱惜粮食的态度[教学准备]：

包饺子的相关材料及工具、PPT[教学时数]：

大班 20分钟[教学方法]：

情景教学法、课件演示法、提问法、操作法、讲解与讲授法。

[教学过程]：

一、导入部分：教师直接切入主题教师引导及提问："哇，我们的教室里好香啊!惹得老师都直流口水了，看来小朋友们都把自己喜欢的饭菜带来啦。让老师看一看，小朋友们都带了哪些好吃的饭菜呢?"注：教师在昨天已要求幼儿今天上课带一份自己喜欢的饭菜，并将活动主题告知。

二、基础部分：幼儿介绍自己的饭菜、讨论自己喜欢的饭菜。教师播放PPT，向幼儿展示其它常见的饭菜，并通过回答问题，认识到不能吃过期、太冷、太辛辣的食物。

教师提问：

1."有鱼香肉丝、香菇青菜……小朋友的饭菜种类可真多呀!那我们小朋友来跟大家介绍介绍自己的饭菜，讲一讲它是由什么做成的?你为什么喜欢它，好不好?"2."除了这些，小朋友们还喜欢、知道什么饭菜呢?"3."小明下午将妈妈前天炒好的豆角吃了，然后和小伙伴一起去打球，天气很热，回到家后他把冰箱里的冰醪糟喝了，晚上爸爸又带小明去吃了火锅，结果晚上的时候小明肚子疼的很厉害，送去了医院。小朋友们知道这是为什么吗?"注：幼儿介绍自己的饭菜，产生互动与讨论，并对该吃什么饭菜有了基本的判断。

三、结束部分：教师与幼儿一起动手包饺子教师提问1."今天我们大家了解到了这么多好吃的饭菜，有常见的，也有不常见的，真是大开眼界。小朋友们愿不愿意和老师一起包饺子呢?等包好了饺子，我们交给厨房的叔叔阿姨，让他们帮我们煮熟，再配上小朋友自己的饭菜，一起开始我们的中午饭，好不好?"注：安排小朋友排队洗手，在包饺子的过程中，可以讨论自己的喜欢吃什么样的饺子，并帮幼儿逐渐树立珍惜粮食，不浪费等态度意识。

[延伸活动]：

幼儿将自己喜欢吃的饭菜可以画出来语言活动--讨论自己喜欢吃的饭菜

幼儿园大班健康教案 篇6

游戏目标：

锻炼幼儿多方位的运动能力。

游戏准备：

1.地上每组设30个圈，在相应圈内放上运动器械。

2.健康标识多枚。

3.健康大道说明图。

游戏过程：

一、介绍健康大道(室内)

1. 根据健康大道说明图，介绍健康大道，包括起点、终点、各关口、健康标志。

2. 说明游戏规则：

(1)从起点出发。

(2)双脚并拢，屈膝向前一个圆圈一个圆圈地跳。

(3)到达关口1——跳绳，“你们觉得跳几次好呢?”跳绳10下。

(4)到达关口2——过平衡木。

(5)到达关口3——抛沙袋，向上抛并接住，抛沙袋5次。

(6)到达关口4——举哑铃，双臂向上弯曲举哑铃，举哑铃5次。

(7)到达关口5——拍皮球，拍皮球10下。

(8)到达终点。

(9)获得健康标志，贴在手上。

规则制定完毕，令幼儿重新回忆各关口运动次数，说：“要记住各个关口的次数哦!只有每个关口做正确了，最后才有健康标志拿。我会请媛媛老师她们监督的。”

二、进行“健康大道”游戏(室外)

1. 将幼儿分成2竖列。

2. 进行热身运动。

3. 每竖列各请1名幼儿在终点将健康标志贴于过关幼儿的手背上。老师在适当时候请玩好的幼儿代替。

4. 运动开始，每竖列第1个幼儿先出发，当第1个幼儿通过第1个关口时，第2个幼儿出发，以此类推。如果在途中前面的幼儿还没完成，后面的幼儿应该耐心等待。

5. 到达终点后得到健康标志的幼儿自动回来排到队伍的最后。

6. 还没轮到玩的幼儿可以为在玩的幼儿加油。

7. 每个幼儿玩2轮。

8. 进行放松运动。

三、收拾，场地

请幼儿跟老师一同收拾场地。

幼儿园大班健康教案 篇7

活动设计背景

幼儿年纪小天真善良对什么是坏什么是益没有基本概念，让幼儿了解什么是四害，为什么他们是害虫，为什么我们要消灭它们。让幼儿了解后远离这些害虫以避免细菌的传播。同时我的目的还可以锻炼和发展幼儿手眼与身体的协调能力，强健体魄。

活动目标

1、练习投准。

2、发展手眼与身体的协调能力。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、了解多运动对身体有好处。

5、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

教学重点、难点

达到既定的目标，游戏能吸引他们

活动准备

1、 四害的图片

2、 沙包若干个

3、 布置场地，将其中三张图片分别固定在墙上，两张图片之间相距1米左右，投掷线相距飞镖盘1.5米，并在场地附近设置各类障碍物。

活动过程

一、“今天我们要来玩一个捉害虫的游戏，游戏的名字叫‘我们一起灭四害’，哪个小朋友知道什么是四害呢?”幼儿：“苍蝇、蚊子、蟑螂。”“你们已经说出了三种，还有最后一种，有谁知道呢?”“老鼠”。

教师总结：小朋友说的很棒，四害是指苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠，然后将第四张图也固定在墙上“为什么它们是四害呢?”“因为蚊子吸人血，老鼠偷吃米。”

小结：对，小朋友说得很对，蚊子不但会吸人血，还会传播各种疾病，苍蝇、蟑螂、老鼠也会传播各种疾病。所以，它们是四害，我们要消灭它们。

二、 组织幼儿下楼到室外，在游戏前先做准备活动

三、 练习打害虫

(1)投掷示范并交待投掷要点：右手抓住沙包，屈肘于背上，双手前后分开，重心向后，用力挥臂投掷。

(2)幼儿反复练习，请几名幼儿示范。

(3)教师示范一遍游戏，并说明游戏规则。

(4)幼儿自主练习，幼儿站在投掷线上(距墙面1.5米)用沙包尝试投准，投掷时，要求对准目标，单手用力将飞镖投向目标。

四、 打害虫比赛

(1)幼儿分成了三路纵队，听口令依次投掷，每人每次投5~6个沙包，由自己记住投中个数。

(2)比赛结束时，每队将投中的次数相加，投中多的队获胜，游戏反复进行，各队可以交换位置。

结束部分：今天，我们捉了许多害虫，保护了庄稼。你们开不开心啊?现在我们都累了，我们回去喝点水，休息一下吧!

教学反思

经过第一次室外上课，我体会到了室内与室外上课的巨大反差。在室内同学一般都会尽量配合你，容易控制学生的注意力。而到了室外小朋友的注意力受外界的干扰很容易分散，所以很难控制。一方面要使小朋友注意秩序，一方面又要把课上好，所以我有点手忙脚乱了。还有怕小朋友们互相打闹受伤，所以点紧张。总体这节室外课还是比较成功，但还是有许多小问题需要事先考虑清楚。比如：活动的材料是否符合幼儿的年龄特点。他们是否能达到既定的目标，游戏是否能吸引他们等。这次体育活动虽然比较累，但是小朋友们玩得很开心!