厨房是一个音乐厅一段话100字

1997年夏，随着一茬一茬的蘑菇被卖掉，家里的日子渐渐的好了起来，爸爸卖完蘑菇回来，不但带回来了兵兵想了几年的球鞋，还带回来了好吃的，妈妈告诉他那叫羊肉。 傍晚妈妈在厨房里炖着羊肉，那种飘散出来的香味，兵兵这一辈子都没闻见过，这世上怎么会有这么好闻的味道 此刻他心想，天堂也不过如此吧。晚饭是兵兵这辈子吃过的最香的一顿晚饭，那羊肉的香味让兵兵感觉在吃着只有玉皇大帝才能吃到的美味，尽管妈妈说只能吃一小碗，因为剩下的要留给明天回来的哥哥，因为哥哥不好吃的饭咽不下去。哦，兵兵怯怯的答应道。似乎这个世界，哥哥才是主角，自己就是那可笑的陪衬。第二天，看着哥哥吃着那白面馒头，兵兵手里的窝窝头变得比石头还坚硬。

  时钟就这么滴答滴答的走着，仿佛这世界上发生的一切也没法让他停下来，可是兵兵多么希望它能停下来，停在他这个最幸福的夏天。伴随着那刺耳的蝉鸣和那烦人的癞蛤蟆叫声一起来的还有一场特大暴雨，夹杂着风的特大暴雨，仿佛是兵兵这段幸福的时光，老天给他的报复。大雨下啊下，大风刮啊刮，下的地上起的泡比邻居家的小伙伴吹的大大泡泡糖还大。就这么下了一夜，风走了，雨也停了，或许老天爷也哭干了眼泪，随着邻居的一生喊叫，打破了这个清晨的宁静，‘老许，你家的大棚刮了’话音未落，爸爸妈妈急匆匆的跑了出去。兵兵也跟着跑了出去。他知道爸爸妈妈每次这么急匆匆的奔跑都没有什么好事。

  三人跑到了屋后的大棚，映入兵兵眼帘的是，被风婆婆撕的粉碎的塑料布，还有那已经被雨打的东倒西歪的蘑菇跺。爸爸蹲在一边使劲的抽着他那老旱烟，妈妈哭着在收拾着什么，尽管那一点用也没有，那被撕碎的塑料布就像这个家庭被撕碎的希望，就在爸爸妈妈忙忙碌碌的收拾完这个烂摊子的第二天，奶奶来了。

  那个不曾在记忆里的奶奶来了，妈妈知道找爸爸准有事，识趣的进了里屋。奶奶跟爸爸说了半天，兵兵听明白了，小叔要结婚了，可是结婚需要的花费还有5000块钱的缺口，让爸爸帮忙想想办法， 兵兵记得奶奶走后，爸爸妈妈大吵了一架，吵得仿佛到了世界末日，爸爸执意要把家里仅有的3000块钱去帮他这个兄弟，那可是妈妈不知攒了多久的血汗钱，两个孩子上学，将来还要盖房子，娶媳妇。爸爸第一次动手打了妈妈，妈妈重重的吧那3000块钱摔在了桌子上，同时摔了的或许还有这15年的感情，妈妈连夜抱起兵兵去了姥姥家，妈妈领着兵兵走在去姥姥家的路上，那八公里长的仿佛能走到月球，娘俩就这么走着。妈妈一边走一边哭泣也不说话，兵兵不明白妈妈为什么老是哭泣，兵兵在乞求老天能不能让妈妈不再哭泣。不知走了多长时间，娘俩终于来到了姥姥家门口，妈妈伸出去敲门的手缓缓的抽了回来，天下又有哪个儿女愿意给白发苍苍的父母增加负担呢？ 迟疑了片刻，妈妈还是无奈的敲响了姥姥家的大门，屋里应了一声，出来开门的是姥姥，姥姥一看妈妈这么晚来了，脸上还有未干的泪痕，连忙追问你们是不是吵架了，妈妈只是小声地说吵了几句，姥姥便没有再多追问，只是兵兵看到了姥姥红红的眼角。兵兵失眠了，他多么希望他快快长大，帮爸爸妈妈理清这个家庭的乱麻。在姥姥家住了三天，兵兵娘俩也没能等来接他们回去的爸爸，也许爸爸在忙着小叔的婚事，他一无所有，但是总是那么慷慨，慷慨到让人甚至觉得窝囊，从姥姥家走的那天，姥姥住着她那根不知拄了多少年的拐棍，把娘俩送到了村口，妈妈虽然什么都没说，姥姥好像什么都知道，当那双布满皱纹的手把钱塞给妈妈的时候，她好像经历过这世界上所有的不幸。妈妈把钱扔给姥姥，头也不回的拉着兵兵得手朝家走去，兵兵回头看姥姥的时候，姥姥好像没有哭，但又好像哭的眼泪早已填满了整个太平洋。在回家的路上，妈妈没有在哭泣，是啊，哭过了，生活还得继续不是吗！回到家，那扇破旧的大门紧紧锁着，兵兵多么希望爸爸能在门口抱着他回家，一家人其乐融融的吃一顿饭。爸爸傍晚才回来，只是冷冷的跟妈妈说了句，明天就结婚了，就再也没有说话。

  婚礼那天，妈妈也去了，不管心里愿不愿意。兵兵只记得那个叫婶婶的人穿着姑姑出嫁那天一样的大红衣裳，跟着小叔一桌一桌的给长辈们敬着酒，那洋溢在每个人脸上的笑容，好像把这世界上的烦恼统统赶进了地狱。那天最让兵兵高兴的是兵兵又见到了那个最疼他的姑姑，屁颠屁颠的跟着姑姑忙里忙外，虽然他知道姑姑抱着表妹的手再也腾不出来去抱她，但是他觉得他现在就是全世界最幸福的人，那滋味比上次吃的羊肉还香，幸福的时光总是短暂的，看着姑姑回家的背影，兵兵多么希望她能留下来，永远也不要走。但是现实总是把这离别的一幕一次次的上演。

生活总是那么无聊而又充满期待，兵兵还是像往常一样上学，放学，放牛，割草。但是没有了小林，兵兵的童年就像那扇破木门，破旧且残缺，兵兵虽然几年没踢过他心爱的足球了，但是在他心里他早一遍一遍的把球踢进了对方的球门。他不敢再奢望什么，因为他知道，老天爷夺去的永远要比给予你的多得多。尽管你什么也不曾拥有。 但是该来的总是要来的，就像那缓缓落下的落日。谁也不能阻挡她的脚步。

献一份爱心给贫困山区今天下午,我打开电脑看起了贫困山区那里孩子的生活照片. 一打开,我大吃一惊,没有想到那里的孩子生活那么苦:破旧的瓦房,看上去随时会倒塌的样子.很旧的碗里,只有白菜邦子和已经坏掉的萝卜.幼小的孩子,背着重重筐篓.硬硬的床上,有很多灰尘.厨房的锅里,永远盛不满的饭......好多好多触动人心的照片,让人不禁的流泪,当然我也哭了.这时我好想唱一首歌:感恩的心. 我又查了一下他们的故事,更另我吃惊了:兵兵,11岁,父母离异,母亲离家出走四年无音讯,父亲因盗窃被判刑,在事情发生的时候兵兵只有六岁,可是谁又知道这个孩子在独立生活的五年里他是怎么过来的吗?

兵兵今年上五年级,成绩是全班第一名,他住家离学校有20多里路,在这无人陪伴的五年里,不管是什么样的情况,兵兵从没迟到并缺习过,家里住的房子遇到吹大风房顶就会被风掀起,遇到下大雨,兵兵家里就成了音乐交响曲了,把所有的锅盆拿来接漏雨,在这几年来,兵兵从没喝过开水,都是用凉水解渴,要是邻居们有什么红白事把兵兵叫去,那就是兵兵加餐的日子,时间长了,邻居们也不是那么愿意帮他了,兵兵只能每天吃白米饭,盐味都沾不上,大家知道吗,孩子都一年多没吃过肉了,他最大的心愿就是只要能吃上一个肉包子他就很满足了.读了这个故事,我旁边的小弟弟也感动了.他说姐姐,那些人真可怜,把我的200元钱给他们吧!是啊,如果全世界的人都像我的小弟弟一样,那我们的世界会变成爱的人类家园,那些可怜的孩子也会感到幸福,温暖!

　

那烙好的白吉馍皮薄松脆、内心软绵，白色的表面上还被烤出了几圈土黄色，吃起来外面硬、里面软，十分有意思。下面是我整理的范文，欢迎查阅!

篇一：西安肉夹馍

俗话说：民以食为天，每个地方都有自己独特的地方特产。我的老家西安那里就有许多著名的风味小吃，如凉皮、米线、羊肉泡馍等。其中，最好吃，最有名的可莫过于西安特产肉夹馍了。

肉夹馍色香味亮，好吃至极。你瞧!那烙好的白吉馍皮薄松脆、内心软绵，白色的表面上还被烤出了几圈土黄色，吃起来外面硬、里面软，十分有意思。再往冒着热气的白吉馍里面夹上有肥有瘦、香味十足腊汁肉，并且浇上一勺褐色的腊汁，撒上一点绿色的香菜，真是令人口水直流三千尺，忍不住咬上一口。

肉夹馍的做法看似简单，其实也有不少学问和技巧包含在其中。肉夹馍分为两个大类——肉和馍，肉是腊汁肉，馍是白吉馍。做白吉馍时，要把软硬适中的面团捏成扁圆形，然后放进专用的机器里。过不多久，那淡淡的香味便徐徐飘了出来，此时，白吉馍就烙好，可以开锅了。做腊汁肉时，要把新鲜的猪肉洗净放入锅里，再加上水和独有的配料，最后用大火煮上半个小时，香喷喷的腊汁肉也就做成了。两样都做好之后，要把白吉馍从中间切开，但不要切到底，接着把剁好的腊汁肉夹在白吉馍中间，再加上香菜和腊汁，喜欢吃辣的朋友还可以在里面加上点朝天椒。这样，肉夹馍就做好了，而且色、香、味样样俱全。

吃肉夹馍时，许多人喜欢馍夹着肉，一口一口的吃掉。而我却与众不同，喜欢先把白吉镆外面的一层硬皮吃掉，然后把馍里夹着的腊汁肉一块一块的一一吃掉，一丁点都不剩。最后再把镆吃掉，这样吃才叫真正的过瘾有一回我回家乡，在正宗的肉夹馍店里买了一个肉夹馍，然后便按着我发明的先后顺序津津有味的吃了起来。当我吃到最后只剩下镆的时候，店主笑嘻嘻的说：“你看你这个小馋猫，都把肉夹馍吃成空心馍了。”从此，肉夹馍又有了一个新的别名——空心馍。

朋友，你想吃肉夹馍吗?如果想，就请到我的家乡做客，我一定让你吃上可口美味而又正宗的肉夹馍!

篇二：肉夹馍

西安樊记腊汁肉历史悠久。相传，唐朝时期，长安城东有位姓樊的官宦人家，为人正直。那年陕南遭受水灾，不少人逃至长安。樊家开仓放粮，救济难民。一天，樊老爷拜朝回府，行至东门外，看见一个衣衫褴褛的小伙跪在一尸体旁放声痛哭。经打问，才知他随母逃难至此，不幸母亲身亡，无法安葬。樊老爷十分同情，命家人帮助安葬了老母，并赠银百两，让其谋生。

十年后，小伙经营腊汁肉发了大财。为报樊府之恩，借樊老爷80寿辰之机，用百株花椒树木料，做成棺木。再从10头生猪身上剔下500斤精肉，烹制成上等腊汁肉放进棺内，密封后送进樊府。樊老爷寿辰吉日，客人甚多，对棺木没有在意。由家人抬入后院柴房，一放就是几年。

后来，樊老爷冒犯了朝廷，被削职为民，满腹怨恨，一病离开了人世。没过几年，家产也变卖一空，樊家生活日趋艰难。这时，家人禀告老夫人，柴房内有一棺木，可变卖度日。不料几个人去抬棺木却抬不动。樊夫人有些诧异，命人打开察看。原来是满满一棺木腊汁肉。香气四溢，色泽鲜嫩。她让家人拿一些上街去卖，一时便卖完了。吃到的赞不绝口，没吃到的感到遗憾。这消息不胫而走，登门买肉的越来越多。樊家就在门口开了户门面，生意非常兴隆。眼看棺木中的腊汁肉即将卖完，生活又将没有着落。樊夫人出了个主意：买些鲜肉，用棺木中的肉汁(汤)煮成新的腊汁肉，仍然保持着原味。樊家便长期开起了腊汁肉铺，名气也越来越大。

肉夹馍之用肉亦有三种，纯瘦，肥瘦，肥皮。卖家只需看你点名要哪一种，就知道你吃肉夹馍的历史和道行。一般的年轻人，以女子居多，喜欢吃纯瘦有些个食馍年头的，要肥瘦，这东西要肥瘦均匀才香骨灰级食客，是要吃肥皮的，顾名思义，就是肉皮和它下面的少许脂肪，肥而不腻，胶糯香滑，是腊汁肉中的精品。

肉夹馍遍及西安大街小巷.咬一口外皮松脆,其内绵软的白吉馍。满嘴香醇可口的腊汁肉和白吉馍的诱人味道,不由你不唾液横生,真是人生一小快乐。

经常见食客吃肉夹馍时,竖持而食,淋漓满手,实在可惜喷香的肉汁。正宗吃肉夹馍的姿势为水平持馍,从两侧咬起。水平持馍,可以使腊汁肉肉汁充分浸入馍中,不致流出如从白吉馍中间咬起,腊汁肉会从两侧挤出。陕西有个词叫"扎势",有故作姿态的意味。中国是茶叶故乡,国人喜饮当年新鲜绿茶,香气芬芳,清新宜人东洋人喝半发酵的乌龙茶,因为稀罕,发明了装腔作势的茶道西洋人路途遥远,只有消受发酵的'红茶,还要加柠檬汁,方糖,视若享受。在老陕的眼里,这是"扎势",还是"笨狗扎个狼狗势(东施效颦之意)"。吃肉夹馍有点必要的讲究,不是"扎势",是正确享受这一美味。每到一地,初涉新奇事物,当入乡随俗,留意请教。这样不仅增长阅历,更可体验地方风土人情。

篇三：肉夹馍交响曲

厨房里传来一阵“兵兵乓乓”的声音，你可别以为有什么科学狂人在我家做什么稀奇古怪的实验。事实上，是老爸在做肉夹馍呢!

这件事情还得从昨天说起。昨天晚上，老爸偶然看到电视有档做肉夹馍的节目，就毅然下定决心准备第二天也要做肉夹馍。

可是，今天，老爸却把这档子事给忘了，我一提醒，他才猛然大悟的样子：“天，我忘了。”然后他又说：：想想，还挺麻烦的呢。“我笑笑：“要不就算了吧，反正外面有卖的。”可是老爸却非常肯定的说：“答应我儿子的事，我怎么能说算就算呢?做，一定要做!”

这不，一早我们一家就早早去超市里买做肉夹馍的料了：肉、馍，还有各种各样，五花八门的调料。回家后，老爸便在厨房里忙活起来。由于好奇：老爸是怎么做肉夹馍的，我也跟进了厨房。

第一个步骤是煮肉。老爸把肉洗净，切成一小方块一小方块的，然后连同花椒、八角、葱、姜等调料一起放进水里煮了起来。接着，老爸又要烤馍了，他把从超市里买回来的馍放在平底锅里，盖上盖，然后耐心的用小火烤着。半响，馍好了，微微有些金黄，让人忍不住想咬一口。老爸把金黄的馍从锅里取出来，放在案板上，让馍自然冷硬。接下来，便到了最关键的一步——剁肉夹馍馅了。

刚从锅里捞出来的肉，香气四溢，我的口水都要流出来了。老爸抄起一把刀，三下五除二，就把肥肉切去，单单剩下瘦肉。

“老爸，您辛苦了，稍稍休息一会儿，这点肉就交给我来切吧!”听了我的话，老爸转过身，用狐疑的目光看着我，带着有些不信任的语气问道：“你?行吗?是不是想偷吃几块肉?嗯?”

我嘿嘿笑着：“是有那么一点点，不过是我真想练练刀功。”

老爸一耸肩，把刀奉上，“小子，小心点!”说完，就转身出了厨房。

我喜滋滋的接过老爸手中的刀，但那刀仿佛有千斤重，我用力切了好几下，才切下一点点肉来。我感觉那肉仿佛要故意捣蛋似的，特别是有一块看起来很好的肉块，竟然头也不回的就钻进了地上的垃圾桶，让我痛惜不已。这时，老爸走了进来：“我说你不行吧!还是让我来吧!”

我却一手阻挡老爸，一手飞速的切着：“我就不信我啃不下这块硬骨头。”老爸无奈的笑笑，而我却更加细心用力的切了起来。功夫不负有心人，肉居然被我的“毅力”所打动，乖乖的让我给切碎了。这时，老爸也对我竖起了大拇指：“好样的，儿子!”

万事俱备，只欠东风。最后，老爸又上场了，他把黄瓜丝、青辣椒、香菜等食材也剁进了肉里。

此时，在外面拖地、洗洗衣、擦桌子的老妈也把这些活都干利索了，她伏在我耳边，与我达成一致：“不论爸爸做的肉夹馍有多难吃，都要说好吃!爸爸辛苦了!”

肉夹馍出来了，我立即夸张的说：“好吃，就是好吃!”老爸高兴的满脸灿烂：“傻儿子，你还没吃一口，就知道好吃吗?”“当然知道了，光闻味就能知道了。”

虽然我和妈妈一再说肉夹馍好吃，但是等老爸自己吃了几口后，很懊悔的对我们说：“有点失败啊!淡了，太淡了!”

晚上，老爸不在家，老妈把做肉夹馍剩下的肉又放在锅里放上酱等炒了炒，又做成了肉夹馍，那味道真是好极了!我们一边吃着，一边相视而笑：“哈哈，这才是香香的肉夹馍哦!”

下面就是我为您收集整理的关于介绍学校的作文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

篇一:学校的介绍

我的学校是东街小学，在河南省漯河市郾城区。这是一所美丽的学校。

春天，树木抽出新 的枝条，迎春花绽开了金色的花朵，桃花开出了粉色的小花朵，梨花露了笑脸。小草探出头来好像在说:“啊!多美的春天。”

夏天，花草树木长得十分茂盛了，柿子树好像撑开拉一把大伞，枝头还挂着青青的小柿子，上体育课时，小朋友在树下玩捉迷藏，跳皮筋，踢建子，跳绳。。。。。。在花坛里的花开放了：月季花，蝴蝶花，大梨花开了，月季花放开了黄色的花，蝴蝶花像蝴蝶一样飞舞，大梨花好像露出了雪白的笑脸，引来了许多小蜜蜂和蝴蝶。草地就像绿色的地摊，坐上去很舒服。

秋天，柿子熟了，同学们都高兴地摘柿子，有的爬树摘，有的踮起脚尖摘，不一会儿 柿子就堆成了小山我们每班都抬了两大桶，然后，老师把柿子发给我们，上我们下课吃，下课了，我吃了一个，甜甜的真好吃。菊花绽开了紫红的，淡黄的，雪白的笑脸。小草脱掉了绿色的衣裳，换上了黄黄的裙子。

冬天，柿树，柳树的叶子都落了，只有松柏更苍翠了。天上下起了大雪，雪花像在蝴蝶在飞舞，不一会儿，树山落满了雪花，树枝就像银条。只有蜡花在寒风中绽开，还散发着清香。

多么美的学校，我爱我的学校!

篇二：我眼中的新学校

在新学期，我们终于搬进了渴望已久的新学校。

新学校非常漂亮。从远处望去，新学校就像古代的“吕”字。走进一瞧，外面黑色的大理石板上，刻上了许多古代教育家的名字，例如：孔子、老子、庄子……背面还刻上了古诗，有的我会背，有的我不会背。走进大门，首先看到的是美术教室，左转，再左转，会看见一个楼梯，可以从这里走到我的教室。

新学校虽然漂亮，可是非常大，大的像一个迷宫一样。第一天开学，我找了半天才找到了楼梯。赵老师虽然带我们到新学校所有的地方走了一遍，可我还是不熟悉。这几天我转着转着就有点熟悉了。前天，下了大雨。李校长让家长上去接。可老爸在下面也和我一样，找了很长时间也没有找到楼梯，直到我下来了，老爸才知道楼梯在那里。

我的教室在三楼，教室非常宽敞，窗户格外明亮。我们教室里的一切都是新的了。我坐在崭新的教室里，感觉特别舒服。

我的新学校真美，不信你来瞧瞧。我带你参观参观。

篇三:介绍学校

你想参观我们的学校吗？如果有兴趣的.话，那就快跟我来吧！

我们的学校叫砂子塘小学，它历史悠久，从成立到现在，已经有80多年了。

我们的学校非常漂亮、美观，你看学校的外墙有许许多多的壁画，上面的画栩栩如生。进入校门，首先映入眼帘的是结白如玉的小白鸽雕塑，那是我们学校的标志，雕塑的周围是美丽的花坛，小白鸽仿佛立在鲜花从中展翅欲飞。学校环境优美，到处绿树成荫、鲜花盛开，景色十分迷人。

学校有3栋楼，大门的右边是共建楼，共建楼里有5、6年级的教室，食堂，大队部等等，大门的左边是科技楼，里面是4年级的教室以及3（1）、3（2）班教室和学校的电脑房。大门的前面是竞方楼，有1、2、3年级的教室和电教室。有意思的是，这三栋楼中间架着一座美丽的桥，叫做连心桥，好看极了。

我们学校有近2000名师生，砂子塘小学真是我们学习锻炼的理想场所。

我爱我们的学校，你喜欢吗？

篇四:学校的介绍

大期山下有一座美丽的学校，那学校十分美丽。

一进来就是门，门里有一条电子自动的门。在右边那就是风雨球场了，那风雨球场十分大不怕风怕不怕雨真不容易建好这个风雨球场啊。

左边就是足球场了那足球场非常之大，还有一些草坪，草坪非常之绿好像一个花园。还有上面的羽毛球场和单钢场和篮球场，设计得很美丽。

下面就是我们学习的地方了，我们天天在那学习在那考试那里可以陪我们一年多了，我们不舍得离开。

右边的就是厨房了厨房天天煮早餐给我们同学吃，那厨房是2000年建好的，如果没那早餐吃我们就要吃脏的东西了。

左边就是专用楼了那里什么也有，有兵兵球室了，有1个月我在那里训练兵兵球。我的兵兵秋技术就是我们的体育老师教的了。还有植物室和美术馆和跳舞室电脑图书馆英语训练班很多个课室。

这样的学校我们应该要好好和它搞感情。

我觉得这样的学校我们应该好好学习天天向上。

篇五:学校的介绍

我们的学校搬了，路比较远，但是校园确实大了许多。

学校边是海，可以听到阵阵海滔，还有海风，咸咸的，凉凉的，带着海岛的气息。站在长廊上远望，蓝蓝的一片，和天连在一起了。

学校门口的白色大理石上有几个大字“岱山实验学校”。跨入校门，先看到的是望不到尽头的长廊，是蓝色的，如梦如幻。长廊没有密封，风可以自由通过，带来凉爽和清新，墙上有各种“窗户”，圆的，方的，三角的，还有说不出的形状……再来是高大的教学楼，那是橙色的，当早晨的第一缕霞光露出微笑时，那橙色的教学楼应该也边成朝霞了吧？走进教室，高大的彩电可真醒目，地面干干净净，都是白白的瓷砖，课桌还是以前的那样，好玩的六角形……

新学校可真好玩！

篇六:我的学校

我的学校有二十四个班级，有七十多位老师，还有一千多名学生。

我们的学校有教学楼、有宿舍楼。教学楼里有音乐室、电脑室、体育室、书法室、舞蹈室。一共有四层楼。

校园里还有一个很大很大的运动场，四周有绿毯似的草坪，草坪上有绿色的、也有红色的小树。

我的学校很美，欢迎你们来做客。

篇七:学校的介绍

同学们好，我是萍师附小三年级学生饶宇航。今天由我给大家介绍我们美丽而又生机勃发的校园。

大家随我走进校园，首先映入我们眼中的是一个大型而又平坦宽阔的塑胶环形跑道。分为红绿两种颜色，绿色的像小草亲密地挤在一起，拉着手儿，织出一块块柔软的地毯。红色的像千姿百态、变化无常的朝霞。还有四个篮球架仰着头竖立在运动场的四角，它们就像四个钢铁巨人一样，保护着我们的校园。每到课余活动时间，运动场上顿时沸腾起来，同学们有的跳皮筋，有的踢球，有的做游戏，欢声笑语久久回响在校园的上空。运动场的正前方是升旗台，它的底座是大理石砌成的，每个周一的早上，我们全校师生都整齐地站在操场上，看着五星红旗随着国歌冉冉升起。升旗台的左侧有一排高大的挺拔的雪松，它们就像一个个忠心耿耿的哨兵，守护着我们的国旗。校园的四周种着四棵粗壮的柚子树，树上挂满了一个个硕大的柚子，给我们学校增添了几分生机的景象。

走过操场是老师的办公楼，整栋楼是红色的，它戴着造型独特的帽子，身着红色的大衣，再加上拱型的门，真是典雅气派。校园的南北两边是对称的教学楼，它身上铺满了洁白的瓷砖，在阳光的照耀下变得更美丽了。教学楼里有多媒体教学室、美术室、练功室、图书室、真是设备齐全啊！当你推开教室的大门，每个教室都有投影仪、电视机、饮水机。正对大黑板的是一块长方形的黑板报，图案精美，字迹端正，内容丰富多彩。教室中间摆放着整齐的桌椅，每天我们端端正正地坐在这里认真地学习，争先恐后地发言，专心致志地学习。整个教室里是那么的整洁，那么宽敞明亮。

瞧，我们学校是多么美丽而富有生机呀！欢迎大家来我们学校参观。

篇八:学校的介绍

我是贵州安顺的一民小学生。今天我给大家介绍介绍我们学校。

一进学校就会看见一棵长天大树，那是棵桂花树，已有50时多年哪吧，旁边就是第一栋楼，六角楼，前面有两个石狮子，像在保护这栋楼，六角楼之所以叫六角楼，是因为它有6个角，被叫为六角楼，在往后就是教学楼了，左边是小学1到6年级的西楼，右边是初中的东楼，六角楼正后面是逸夫楼，在向后就是北楼，那有初一的，最上一楼是会仪室，还有电脑室。

这就是我的学校。

编童话故事1

尕玛尔草原生活着一群野马，在马群里有一匹非常瘦弱的小马。它们每天在草原上自由自在的生活。

一天草原上来了驯兽师和他的儿子杰克，爸爸在驯服野马，杰克就在草原上看野马。他看到了那匹瘦弱的小马，杰克就对爸爸说：“爸爸，我想把这匹小马带回去！”爸爸犹豫了一会说：“好吧！”。

过了一段日子，小马变成了英俊潇洒的公马了。有一天，杰克带着小马去森林里散步，小马看见了一个光洞，好奇的走了进去，就再也没有出来了。杰克和爸爸四处寻找，他们看见了那个洞，也走了进去。他们看到了一个五彩缤纷的世界，这个世界叫做落日森林。这里的每一个东西都有自己的名字。例如：一匹蓝色的鹿，它的名字叫冰神鹿……

他们走啊，走啊，四处寻找小马。发现了一朵很大的花，杰克不知道叫什么花。便问爸爸：“这是什么花啊？怎么这么大？”。爸爸说：“糟糕！那是一朵食人花！快跑！”。他们跑啊！跑啊！跑到了一片草丛里，他们气喘吁吁的异口同声的说：“吓死我了！”

就在这时，他们突然发现了小马，在小马的背上突然多了两道长长的的印记。杰克上前抱住小马问：“你怎么啦？”。小马背上的印记突然变成了金色的翅膀，飞向蓝天。杰克在心里想：“小马，我们一定还会再见的！”

编童话故事2

我是小蝌蚪，一天，我和同伴在小溪里嬉戏，这时一个孩子来玩，看见我很可爱：大大的脑袋，细细长长的尾巴。于是就把我和一些同伴捞来装进纸杯。

一开始我很害怕，会不会把我给捏死呢!不过他把我们带回了家，把我放进一个水缸里，啊!这里还有我的一个好朋友兵兵呢!(我叫丽丽)只是我不知道那个红红的大东西是什么?它的眼睛大大的,都 鼓到外面去了,尾巴像一把扇子，在水里游来游去。唉呀，这个大东西把我吞到嘴里去啦!它的嘴里好可怕呀，黑黑的，什么也看不见。幸好它张了张嘴让我游了出去。

后来，我知道了它的名字：金鱼朋朋。我相信，我们以后会生活得更好!

编童话故事3

因为青青草原的管理员包包大人退休了，没人来管理青青草原了，所以包包大人要在青青草原选一个管理员。谁能被选为管理员呢?那，快去看看吧!

“竞选草原第二代管理员活动现在开始。”包包大人对着话筒响量的说出了这个开场白。话音刚落。只见河马站在站台上说：“我块头大，可以保护别的动物。我应该是管理员。”“反对。”羊村的慢羊羊说：“你发火时就伤害小动物，还是个好管理员吗?”这下子被打的动物们掀起了“人人喊打”的热潮。

“下一位!”包包大人发话了。

只见一只小兔子抢先到位，迫不及待地说：“我的口才和判断能力都很好，所以这个……。”“不行不行。”观众都不耐烦了“为什么你一定是管理员呢?”

一番激烈PK后聪明执着的喜羊羊和自称是森林大王的灰太狼笑到了最后。正在这时，村长说：“两位去买些苹果来解渴吧!”两位选手都说：“OK!”

一出门，就可以看见街边有两个苹果摊，只见一个是“0.9元一斤。”另一边是：“1元一斤，买满20斤，减5元。”村长说：“我们就买20斤苹果吧!”灰太狼一听，二话不说直奔卖0.9元的那个。村长见喜羊羊不准备去0.9元的摊上买，就问：“喜羊羊，你为什么不去那个摊上买呢?”“村长，咱们算算到底哪个摊的便宜。这边1元1斤，20斤就是20元，再减去5元，相当于15元买了20斤，15÷20=0.75元。哈哈，还是1元钱1斤的便宜一点......。”

喜羊羊买好苹果，刚要走回去，不知什么时候已站在身后的考官们鼓起掌来，村长笑着说：“最后的胜利者是喜羊羊。他不仅有过人胆识，还有着商人的精明的头脑。”灰太狼气愤的说：“我一定会回来的。”

喜羊羊在雷鸣般的掌声中担任了管理员。

编童话故事4

在一个小村里，有一个以砍树为生的小家庭，房子里住着三个兄弟，最大的那个叫艾凸，老二叫艾瓦，最小的叫艾比。艾凸和艾瓦整天无所事事，无恶不作，游手好闲,还天天吩咐艾比做事。但艾比和他们哥俩恰恰相反，勤劳、善良。

这一天，艾凸和艾瓦又出去外面喝酒，并吩咐艾比在家里打扫，还说：“如果我们回来看见家里有一点儿垃圾，我就把你打得卧倒在地，哼!”说完他们俩转身就走。艾比扫着扫着，一不小心把放在窗户上的金杯打碎了，他想：怎么办?怎么办呀?这金杯可是哥哥的啊，我现在把它打碎了，待会我可怎么向哥哥解释啊。过了一会，门外传来两个哥哥的笑声。两个哥哥一进门看见地上七零八落的金杯碎片，拳脚相加，把艾比打得生不如死。打完就进房去了。

当艾比把摔碎的金杯捧在一起的时候，金杯竟然奇迹般恢复了原状，接着从金杯里跑出一个幽灵，幽灵对他说：“我知道你不是故意把我打碎的，我也知道你是一个善良的孩子。告诉你个秘密，这个秘密只有善良的人才能知道，只要你从牧场那边拿一瓶圣水，然后倒在村子旁的小河里，就可以获得很多财富，记住倒的越多，得到的就越多。”说着，幽灵化作一道青烟，不见了。两个哥哥从房里出来，看见奇迹般复原的金杯，情不自禁的问起来。艾比只好如实的告诉他们。两个哥哥听后就狂奔向牧场。

艾凸和艾瓦拿到圣水后又向小河奔去，在路上他们遇到了一个老人，老人说他快渴死了。他俩也没理，继续跑向小河。跑着跑着，他们又遇到了一只因口渴而到在地上的小狗，他们还是不理。到了小河，两兄弟把圣水投到小河里。“突然间”两人感觉身子在变小，不一会儿，两人就变成了一块石头了。艾比见两个哥哥没回来，自己就在牧场拿了一瓶圣水向小河走去，路上艾比也看见了一个老人没水喝，把圣水给了他，老人喝完就不见了，走着走着，艾比又看见一只小狗因为没水喝而晕倒在地，艾比看了看圣水又看了看小狗，心想：生命总比财富重要，生命是财富买不回来的。接着艾比又把圣水给小狗喝，小狗喝完又不见了。艾比叹了口气，突然间,幽灵又出现在艾比面前对他说：“我看出你善良的心了，巴斯马卡，红比魔其，圣水召来!”一瞬间，水瓶里的圣水又满了。艾比小心的把圣水倒到小河里。突然间，电闪雷鸣，狂风大作，把艾比吹到了金库里了。

从此艾比过上了无忧无虑的生活。

编童话故事5

阳光明媚的早晨，云朵在天空中变着魔术，我待在我妈妈开的邮局里，趴在窗台上看大海。

突然，我觉得脚底一凉，低头一看，湿漉漉的月亮躺在我的脚下。我惊呆了！月亮竟然也光顾我妈妈的店。月亮抬头看了看我，沉默了1.25秒，兴奋地问：“你是邮递员吗？你能把我寄到东海吗？”没等我反应过来，月亮又说道：“不过请你先帮我擦干身上的水，要不然我会感冒的。阿阿阿——阿嚏！”月亮一说完，就打了个喷嚏。我思考片刻，决定亲自把月亮送到东海。

这时，爷爷走了过来，把一只蓝鲸状的哨子递给我，神秘地说道：“你在海边无人的地方吹响它，会给你带来惊喜的。”

我接过哨子，挂在胸前，带上月亮，出发了。来到海边，看着一望无际的'大海，我发愁了。我们现在的位置是南海，怎么才能把月亮送到东海呢？正在发愁的时候，我的手不小心碰到了胸前的哨子。环顾四周，没人，我就用力吹响哨子，“嘟嘟嘟——”，哨音响彻云霄。

这时，一头蓝鲸乘风破浪从远处游来，它停在我们面前，对我鞠了躬，说道：“你们要到哪里去？请上来吧！”我抱着月亮一跃而上，刚好坐在蓝鲸背上，我告诉蓝鲸，我们的目的地——东海。

一路上，海鸥拍着翅膀欢迎我们的到来，海里的小鱼跳出海面和我们打招呼，洁白的浪花也调皮地对我们挤眼。

我问月亮：“你为什么要去东海？”月亮告诉我：“太阳公公邀请他吃饭。”

终于到东海了，太阳公公微笑着说：“欢迎你们的到来！”

好客的太阳公公留我们吃饭，章鱼大厨为我们做了一桌丰盛的菜，满满的，全是海的味道。

编童话故事6

一天，爷爷笔完成了他的工作，躺在铅笔盒里休息。他很快就睡着了。突然，他被乒乓球比赛和激烈争吵的声音惊醒。原来，铅笔、橡皮和转笔刀被扭打在一起。潘爷爷急忙把他们分开，问道:“你们为什么打架？”铅笔、橡皮擦和卷笔刀都异口同声地说:我们比谁好？铅笔说:所有的字都是我写的。我是最有能力的人。橡皮擦不服气地说:“如果我没有及时纠正你的错误，你能写出这么好的单词吗？”卷笔刀很着急:铅笔断了，我不是用牙齿一点一点咬出来的吗？我的牙齿疼得你都可以写字了。三个人开始一个接一个地争论。

这时，潘爷爷说:“那我就给你一个输赢的方法！”看到他拍拍额头，转动眼睛，他想出了一个巧妙而公平的方法，兴奋地说:写一篇字迹工整、卷子整齐的作文，限时5分钟。准备出发！在潘爷爷的命令下，他们开始勤奋地写一本书。铅笔想:这样的事情对我来说是小菜一碟。然而，由于兴奋，第二个词写错了，导致他旋转。橡皮擦只能擦，不能写，不仅会把纸弄皱，还会一个接一个地把纸擦出一个个洞。至于卷笔刀，他只能用铅笔的末端来分散字符。不久之后，当纸的末端用完时，他们不得不用牙齿把纸刻成碎布。这三个人看着他们的杰作，都很愚蠢。这时，潘爷爷补充道:“现在你可以一起写一个，试试看。”铅笔开始写字。写错了，橡皮快擦；铅笔头坏了，所以赶快用卷笔刀把它削尖。在大家的共同努力下，一篇整洁的作文很快就完成了。潘爷爷笑了笑，诚恳地对他们说:“团结就是力量。”他们三个意识到自己的错误，羞愧地低下了头。

编童话故事7

从前，有一顶帽子，他非常贪吃。他还有一种魔法，可以把他不喜欢的东西变到恐怖又阴森的地方。而喜欢的东西就用魔法把这些喜欢的东西吃掉。

一天，帽子来到了动物园，看见动物园里人山人海，人来人往，可热闹了！帽子看见了人们，很不喜欢，就把人们变到了恐怖又阴森的地方。恐怖又阴森的地方有蛇，有蝙蝠……把人们吓尿了，还有些吓得口吐白沫。帽子想：我不喜欢的东西变到恐怖又阴森的地方，现在就该把我喜欢的东西全部吃掉了，哈哈哈！

于是帽子向动物园里冲，蛇、大象、老虎、长颈鹿等，全被它吃得一只不剩。因此，帽子长大了一圈，越长越能吃。

过了些日子，帽子来到了老屋面前，撒谎说：“老屋伯伯，我好饿，您能让我把您吃了吗？”老屋还没来得及反应，就被魔法帽子一口气吞掉了。帽子兴高采烈的走开了。突然“砰”的一声，帽子爆炸了。帽子吃掉了变的恐怖又阴森的地方的人、动物和老屋全部跑了出来。帽子奄奄一息地躺在地上，这才知道自己是错的，可现在人、动物和老屋都来找它来报仇了。帽子为了表达自己是错的，对大家说了声“对不起”，就死去了。

编童话故事8

从前，有一匹小黄马，它从小没见过自己的妈妈，所以一看到好朋友有妈妈就很伤心。

小动物们不忍心看到小黄马伤心，就决定要帮小马找妈妈，于是他们就上路了。

它们看到了一匹大白马，在草地上悠闲的吃着嫩绿的青草，小牛上前问到：“马阿姨这是您的孩了吗？”大白马回答说：“别瞎叫，你看它和我长的一样么？”小牛仔细看了看大白马，又看了看小黄马，颜色的确不一样，它们不好意思的和大白马告别。

它们继续往前走，来到了小河边，河水清澈见底。这时它们看到一匹黑白相间的马正在津津有味的喝水，于是小兔上前问到：“马姐姐这是您的孩子吗？”黑白相间的马不高兴地看了小黄马一眼说：“你看我这么年轻能生小马么？我自己还是个孩子呢！”说完瞪了它们一眼就皱着眉头走开了。小兔仔细看了看黑白马，只是比小黄马高了一点，的确很年轻，它们低着头红着脸向前走。

突然，它们看到一匹大黄马向小河边走来。它步伐轻巧，全身金黄，尤其是脸上的白色斑点简直和小黄马长得一模一样。小黄马急切的跑上前问：“你是我妈妈吗？”大黄马惊喜的说：“当然了，我的孩子，你跑到哪里去了，我找你找得好辛苦啊！”小马开心地跑向妈妈，在妈妈怀里撒娇，马妈妈温柔的蹭着小马。小动物们开心的笑了。

小黄马依依不舍的向朋友告别，从今以后小黄马和妈妈一起过上了幸福的日子。

编童话故事9

【设计理念】

本次习作着重体现《语文课程标准》中的新的理念：“鼓励学生写想象中事物，激发他们展开想象和幻想。”“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”在教学时，尽可能地减少束缚，努力为学生营造一个自由宽松的氛围，鼓励学生大胆想象、自由表达；充分发挥“小组学习”的作用，让学生充分展示自我，互相激励，激发学生乐于写作的激情，让学生饶有兴趣地去写作。

【教学目标】

1．指导学生读懂例文《肚子再也不疼了》，了解这个童话故事是如何编出来的。

2．指导学生围绕“养成良好卫生习惯的重要性”来开拓思路，自己确定题目，仿照例文，依据本次作文要求来编一个童话故事。

3．培养学生的观察能力，指导学生认真观察几幅图，大胆想象。

【教学过程】

一、启发谈话，导入新课

1．同学们，你们喜欢童话故事吗?(喜欢)你们都喜欢哪些童话故事呢?(启发学生先在四人小组内交流，再在全班交流。)

2．刚才大家交流了这么多的童话故事，你们知道童话故事都有哪些特点呢?结合课文里学过的、结合自己听过的、看过的童话故事，自己想一想，同座位互相说说。

3．指名说说“童话故事”的特点。(师归纳板书：①把动物、植物、物品当作人；②要大胆想象，编有趣的故事。)

4．这节课，我们就来学习《习作8》，也来编写童话故事。

二、学习例文，了解写法

1．有一位叫耿新华的同学，为了帮助小朋友养成讲卫生的习惯，他动脑筋编了一个童话故事。师范读。

2．学生轻声读例文《肚子再也不疼了》，边读边思考：①这个童话故事主要说了谁?②说了一件什么事?③告诉我们一个什么道理?

3．读后引导学生讨论交流以上三个问题。(略)

4．学生再读例文，想想：不讲卫生的小朋友听了这个童话故事后会改正吗?

5．师：一个小小的童话故事就能帮助小朋友改正不讲卫生的坏习惯，看来，童话故事的作用的确很大!同学们，你们想不想也来试一试，编一个童话故事来帮助某些同学改掉某些不良习惯呢?

三、根据要求选好内容

1．引导学生明确本次作文要求：通过来帮助同学们认识了解的好处多。

2．(出示书上四幅图)仔细观察，这四幅图上分别写了哪几种动物?它们都有哪些不好的习惯?

(小猴子——写字姿势不正确；小猪——吃多了糖果牙齿不好；小白兔——不想吃萝卜，太挑食；小狗——吃饭要妈妈跟着喂，不利于身体健康。)

3．师：这几幅图只是提供给同学们选用的。同学们还可以结合你平时观察到的想想，在我们的生活中还有哪些不良习惯呢?

(引导学生四人小组内讨论、交流。)

4．引导学生自己选择一个“不良的习惯”，想想这会有哪些影响?选择好描写的对象(动物、物品……)，自己拟定童话故事的题目。(让学生自由拟题，指名交流。《小猴子写字》、《小猪的牙不疼了》、《吃蔬菜好处多》、《小马不乱扔果皮了》……)

四、大胆想象，编写童话

1．以例文启发想象。例文中这位同学讲了小花猫不讲卫生的哪些事?这个故事开头、经过、结果怎样?从中受到什么启发?

2．谈话拓展。同学们在选定了童话故事的内容和童话故事中的重要“人物”后，就可以想象一下，在这个“人物”身上原来有什么不良的习惯?(如爱吃零食、不吃蔬菜、坐姿不正确、不爱剪指甲、随地吐痰、随地乱扔果皮……)围绕这个不良习惯，会发生什么事呢?带来哪些危害和不良后果?事情的经过如何?事情的结果怎样?

3．大胆描述和构想。根据自己的喜好，选定好内容，根据内容拟好题目，思考可能会发生些什么事?并认真构思故事的起因、经过、结果。在构思故事时可以大胆、自由地想象，要尽可能地使故事过程具体些。(在自己独立思考后，说给同座位听)

五、交流评议，动笔写作

1．四人小组交流：把自己编好的故事在小组里说一说，组内同学帮助补充修改。(师下小组巡视和参与)

2．各小组推荐同学在全班交流所编的童话故事。(对于优秀的要肯定优点，给同学作示范；对于中等及较差的要多鼓励，少挑毛病，充分尊重他们的劳动，保护他们编写童话故事的积极性，并组织同学们讨论，帮助完善故事。)

3．学生动笔将自己所说的童话故事写下来。

编童话故事10

文具盒里住着这几个文具，它们是：“铅笔、卷笔刀、钢笔。

一天卷笔刀正在给铅笔剃头发，钢笔那这一张海报走了进来钢笔喊着：“快看快看最近要举办一场歌唱大会，我们也去吧！”铅笔和卷笔刀说到：“好啊，好啊！我们去吧！”于是它们开始刻苦训练，最后在歌唱大会上赢得了大奖！

编童话故事11

星期天，小猴去应聘了森林超市的外卖员。店主大象伯伯再三叮嘱它，千万不能贪玩，一定要按时把货物送到顾客的家里。

小猴刚上班，就接到了要给啄木鸟大婶送香蕉的任务。小猴背起香蕉就蹦蹦跳跳地出发了。

走到小河边，小猴听到小河里传来求救声。小猴犹豫了：要是过去看看，肯定外卖要迟到了，到时候可能要被人投诉，还是别管了。想到好不容易才找到的新工作，小猴赶紧收起自己的好奇心，继续朝啄木鸟大婶家的方向走去。

可是走了几分钟以后，刚才的求救声一直在小猴的脑海里回荡，越往前走，小猴的脚步越沉重，最终小猴决定回到小河边去看看究竟。原来，一直小鸭子不小心把脚卡在石缝里，无法动弹。小猴赶紧找来一根木棍把石头撬开，把小鸭子救了出来。小鸭子感激地对小猴子道了谢，开心地向河中心游去。

等小猴把香蕉送到啄木鸟大婶家，已经晚了半个小时。小猴沮丧地往回走，它想自己肯定失去了这份工作。可是等回到超市的时候，它发现大象伯伯并没有生气，反而赞许地拍了拍它的肩膀。原来，鸭妈妈刚打电话过来道谢，小猴惴惴不安的心终于放了下来，心里有说不出的高兴。

编童话故事12

编写童话故事是我们中年级所接的一个生活作文课题。在作文备课时，我查阅了诸多的相关的作文备课教案，应该说深受启发，几经推敲后，形成了本课的作文备课。

对于启发谈话，激情导入环节，我反复斟酌。先欣赏一首歌曲，以激发学生的兴趣。再以谈话来引发学生对童话的憧憬及喜爱的感觉，理解“童话”二字，让学生明白什么是童话，自己似乎一下子都走进了美丽的童话中了。由此，我再让学生交流自己读过的童话故事时，大家都畅所欲言。现在想来，我感觉这一环节的设计是成功的。

通过忆说故事、领悟写法和例文赏析、说童话故事等环节让学生明确童话的写作特点，我认为是很有必要的。在这几个环节中，我通过步步深入的方法，让大家在交流中认识到童话最基本的三个特征。即采用拟人的手法，把物当作人来写。采用夸张的手法，想象大胆有趣。童话里的事物都有象征意义，读完后能懂得一定的道理。

如何完成本次作文的突破点？在例文赏析时，我着重引领大家学习抓住主人公的神态、动作、语言和心理活动来刻画人物的方法。经过交流，大家都认识到这段文字不仅抓住了小羊的动作、语言、神态、心理活动进行描写，而且用词十分丰富，让我们感受到了小羊的机智、聪明，以及狼的愚蠢。由此明确细节描写的表达效果是更生动形象。

交流、讨论，准备写作是本节课的重头戏。因此，我着重引领学生交流准备写作的内容，同学们的交流可谓五花八门。到底应该怎样编写童话故事？既然是故事，就要明确故事的起因、经过、结果。为了让大家能明确这一问题，我就又以《一只聪明伶俐的小羊》为例，引导大家按起因、经过、结果的顺序，展开想象。在交流中，同学们能依据童话故事的特点来说，但有的同学说得较杂乱，故事情节不是很突出，而且在用词及语言方面存在很多问题，说得并不是很好。

分组讲故事环节，我在巡视过程中发现大家的选择是五花八门的。有的直接以故事的主人公的名字命名，有的直接把故事揭示的道理当作题目，如《团结就是力量》等。有的以故事情节来命名，如《铅笔、橡皮和小刀的对话》等。对此，我给以肯定。而有的学生的题目不完整。如《旅行》，就引导其把题目补充完整。好文题一半，重视起题目也是重要的环节。

感觉本次作文授课存在的问题是中心不够突出，没有一条贯穿全课的重点，给学生的引导也不够到位，引导的方式太过单一，教师的语言比较乏味，所以学生说的兴趣不高，难点没有突破。再是预留给学生的时间少了。学生在写出题目之后没有时间再进行写作了。看来，在授课环节设计上尚有欠缺。一节课的时间叫短，不应面面俱到，应围绕一个难点进行突破，希今后在作文备课时将多多思考，设计的更科学些。

编童话故事13

星期天，啄木鸟和袋鼠妈妈一起去森林超市买东西。森林超市里的东西可多了，有糖、饼干、牛奶……森林超市老板猴子先生热情地招呼它们，一会儿介绍这个，一会儿又介绍那个。

啄木鸟和袋鼠妈妈买了很多好吃的，刚要走出超市，猴子先生忽然大叫：“站住！谁拿走了一包糖？谁拿走了就要付钱！”啄木鸟说：“我是一个诚实的人，我没有拿过你的糖。”袋鼠妈妈说：“我也没有拿过你的糖。”猴子先生没有办法，只好打电话给狮子警察。

狮子警察很快赶了过来，把啄木鸟和袋鼠妈妈排成一排。他从左边走到右边，又从右边走到左边，上上下下仔细观察着他俩，突然狮子警察笑了一声说：“我知道是谁了！袋鼠妈妈你的口袋里是什么？”袋鼠妈妈低头一看，小袋鼠正在吃糖呢！

原来小袋鼠就是小偷啊！

编童话故事14

在一个森林里，住着一户人家——小女孩和她的奶奶。

有一天，小女孩的奶奶生病了，于是她决定在河里钓几条鱼给奶奶熬鱼汤喝。她来到小河边钓鱼，但是到了黄昏，鱼还没有钓上来。这时，有一只啄木鸟飞了过来，它对小女孩说：“你应该用几只虫子当诱饵来钓鱼。我来给你捉几只虫子吧！”很快啄木鸟捉来了几只虫子。小女孩换上啄木鸟捉来的虫子，她很快就钓到了一条大鱼，她高兴地拿着鱼蹦跳跳跳地回到了家，来到了厨房，准备给奶奶熬鱼汤喝。

不知不觉天已经黑了，外面还下起了大雨，突然，小女孩听到敲门声，她打开门一看，是两个穿着厚厚衣服，背着重重的旅行包的驴友，驴友告诉小女孩，他们在这里游玩，迷路了，又遇到下雨，天也黑了，现在又累又饿，希望能在她家吃点东西，顺便住一晚。小女孩热情地招待了他们，把今天好不容易钓到的鱼分给驴友们吃，并把奶奶生病的事告诉了他们。

第二天驴友发现小孩家后面盛开着一大片漂亮的玫瑰花。他们建议小女孩把玫瑰花拿到外面的“森林超市”卖掉，用卖花的钱给奶奶治病。小女孩一听，果然是个好主意，就立马把玫瑰花卖了，用卖花的钱给奶奶治病。

不久，小女孩的奶奶病好了，他们又种了一片更大的玫瑰花。

编童话故事15

有一天，一只小狐狸和一只小白兔在一个山坡上遇见了，它们由于都要去考场，但却都迷失了方向。

原来小狐狸见到了小白兔就心生邪念，想找机会吃掉它。但是由于考试的时间马上就要到了，它们还是互相帮助，战胜眼前的困难。小白兔对小狐狸说：“我知道大树树叶密的那一面是南方，树叶稀的那一面是北方。”可是这四周没有一棵大树。

“对了，我带指南针了!”小白兔对小狐狸说：“我带你去考场，但是你要守信用，不能吃掉我。”小狐狸点了点头同意了。他们顺着指南针指示的方向来到了考场。刚想进考场的时候，小狐狸一把抓住小白兔的尾巴，准备吃掉它。小白兔急了，反问道：“你不是答应不吃我的吗?”小狐狸听后哈哈大笑道：“我们狐狸从来都是说话不算数的，你上当了吧?”一边说一边向小白兔扑去。

这个故事告诉我们，一定不要轻信像小狐狸这样的不受诺言的人，以免上当受骗。

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的我们班的虫作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们班的虫作文1

拖着一条长长的鼻涕，踏着小碎步，慢吞吞地走了过来，周围的同学见了都不由地大叫一声“走开！”他是谁？他就是我们班在大名鼎鼎的“鼻涕虫：——林兵兵。

他有一头乌黑的头发，白里透红的脸蛋上镶嵌着一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，也算得上是一位帅哥吧。可惜鼻孔下方常年拖着一条长长的鼻涕，像极了《蜡笔小新》里的那个阿呆。

虽然同学们都要嘲笑他的那条长鼻涕，他却不以为耻，反以为荣。他振振有词道：“你们不懂，这很好玩的，没经历过的永远也不会明白的。”他一边说，一边甩着那长鼻涕，忽然一个喷嚏，那鼻涕像箭一样飞了出去，正好掉在了曾汪洋的衣服上。曾汪洋先是指着林兵兵狂笑，笑过之后才反应过来，连忙跳起来要打他算帐。林兵兵又是点头又是作揖的，加上曾汪洋本身也挺好说话的，于是这场风波就这么过去了。可他并不吸取教训，下次还会再犯。

你别看他平常吊儿郎当的样子，其实他做事还是挺认真的。他可是一名尽职的小组长，老师的好帮手。你看，他每天早上都会早早地来到学校，向同学们催交作业。如果有人还没有交，他就会走到这个同学的位子上轻声提醒，碰到同学有不会做题目他也会耐心地讲解。（忘了说了，他的成绩也是不错的哦！）

我们班的虫作文2

我有一个好朋友，他的脸蛋小小的，一副大大的眼镜遮住了一半脸，小小的鼻子，大大的嘴巴，长得特别可爱。他是谁？他就是我的同桌——汪浩翔。

他非常酷爱看书。我曾经在优秀作文集上看过他的作品，写得特别好。有一次，汪浩翔带了一本很厚很大的书，名叫《初中作文大全》。我很吃惊，好奇地问：“浩翔，这可是初中作文呀，你看得懂吗？”浩翔微笑着说：“当然看得懂了，我已经看了好几篇呢！”中午吃完饭，同学们趁机在玩游戏，可是浩翔捧着他那本厚厚的书津津有味地看着，目不转睛地盯着书本，看到精彩的地方，他的眼睛好像发出了绿色的光芒，时不时还发出哈哈的笑声，周围的一切都不能影响他，他完全沉浸在书的世界里。午休时间到了，在班长的几次催促下，他才依依不舍地放下了手中的书。

他在学校喜欢看书，外出旅游时也不忘带上一本书。有一次秋游，汪浩翔又带了一本书。吃午饭的时候，他拿着书，一边吃饭一边看书；乘车的时候，他也拿着书，一边坐车一边看书；休息的时候，他又拿着书，一边喝水一边看书。我心里：他为什么这么爱看书呢？我疑惑不解，回到家后，我问爸爸：“爸爸，我们班有个同学很爱看课外书，他为什么那么爱看书呢？”爸爸摸了摸我的头，微笑着说：“书中自有黄金屋，只要你心静下来，什么都打扰不到你。你会发现书中有最好玩的事啊！”我恍然大悟。

我也要学习汪浩翔，要多看书，沉浸在书的世界里，一定会发现很多好玩的事情。

我们班的虫作文3

“读万卷书，行万里路”，我们三（4）班是个爱读书的大集体，这里有很多“小书虫”，现在就让我为你一一道来吧！

说起“状元书虫”，非陈予侃莫属。他是我们班大名鼎鼎的“书虫”，只要吃完饭或做好作业，他就会迫不及待地翻开一本好书，专心致志地看起来，一刻也不愿耽搁。因此老师也经常表扬他，让我们向他学习。记得有一次，我问他一个作业问题，过了好久他都没有回答我，只见他两眼直直地盯着书本上的文字，脸上还时不时地露出微笑的表情，根本没有理会我的意思，真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊。

“榜眼书虫”是董涵雅，这个“雅号”给她可一点也不错！她呀，只要一看书，就像一条小鱼，在知识的海洋里快乐畅游；像一只蜜蜂，在知识的丛林中尽情地采摘花蜜；像一只小鸟，在知识的蓝天里自由地飞翔，任何声音都打扰不到她。记得有一次上课铃声响了，她还在津津有味地看书，要不是我拍拍她，可能连眼保健操都要忘做了吧。

这就是我们班最有名的两个“书虫”，除此之外，还有“探花”书虫孔梓怡、“进士”书虫吕谷雨、“举人”书虫徐冉、“秀才”书虫祝梓祎，“童生”书虫林炜彪，当然还有老夏我三（4）班真是个盛产“书虫”的班级呀！

我们班的虫作文4

她——张芯蕊，我的好朋友。高高的个子，时常扎着一个马尾巴，一副红色的眼镜下面藏着一双充满智慧的眼睛。别看她斯斯文文的，脑袋瓜子可灵呢！她说她如此聪明是因为看了很多书，所以我给她起了一个“雅号”——“小书虫”！说起这雅号，还有一段来历呢！

有一天下午，学校要播放一部有趣的电影，我一听到消息就迫不及待地去告诉她，邀请她一起去看。找了半天才在图书室找到她，只见她一个人正津津有味地看书，我对她说：“‘小书虫’，我们去看电影吧！”她头也不抬地说：“行，稍等片刻，让我把这点儿内容看完！”我又不想一个人去，所以只好无奈的等着她。时间真的是一只调皮的小兔子，一会就跑远了。好不容易等到“小书虫”看完，我们才手拉手跑向阶梯教室看电影，可当我们兴冲冲赶到时，电影已经放完了。我生气地说：“都是你看书惹的祸！电影都没看到。”说完我嘟着嘴巴，一副不高兴的样子。此时，“小书虫”拉着我的手，笑眯眯地说：“书比电影好看，我请你去看吧！”说完又把我拉到图书室。我真拿她没办法，谁让她是我的好朋友呢！

瞧，这就是我的“书虫”朋友，她是不是很爱阅读呢？正因为有这样的朋友，我变得也喜欢阅读。从阅读中我感受到了快乐，学到了很多知识！感谢你——亲爱的“小书虫”！

我们班的虫作文5

我们班的小书虫是刘家欣。她非常喜欢看书，一下课她就很快把书拿起来看。

她有一个圆圆的脸蛋，有两个雪亮的眼睛，透着一股机灵劲儿，还有通红通红的嘴巴，就像涂了口红。

有一天下午上体育课时，我们都在外面玩，只有刘家欣一个人还静静的坐在那里看书，我看见刘家欣在看书，我就小声的跟她说：“你都已经看了那么久的书了，出来和我们玩一会儿吧！”她却微笑着说：“不用了，你们自己去玩吧，我还是在教室看一会儿书吧。”

还有一次，放学回家的时候，我走在路上，看见刘家欣在边走路边低头看书，嘴里还念念有词，我就跑过去说：“不要边走路边看书，这样会看坏眼睛的。”她说：“书里面有很多知识，看多了，成绩才会提高嘛！”

你看，这就是我们班的“小书虫”刘家欣。我要向她学习这种刻苦学习的精神。但是，我不同意刘家欣的这种做法，因为她在放学回家的路上还看书，会对眼睛有伤害，而且也很危险，我希望她能改掉这个习惯。

我们班的虫作文6

我们班我许多有趣的“虫”以下几位就名不虚传。

“肥胖虫”

我们班的刘小金是一只“肥胖虫”。一个假期下来，他的大腿跟柱子一样粗了；肚子也大了许多，跟十月怀胎的孕妈妈肚子一样大；特别是它的脸，肥嘟嘟的，像一个新发的.馒头。一次在体育课上跑圈，他气喘吁吁地跟在后面跑，身上的肥肉一甩一甩的，我们跑了一圈他才跑了半圈。他像一块肉泥一下子瘫倒在地上。

“书虫”

我们班的学习委员是一个名副其实的书虫。有一次下课了，他还在看书，这个时候，他突然想去厕所，可这篇文章还没看完，又舍不得放下书，于是便拿着书边走边看，不知不觉的他走进女厕所，抬头一看不对，走错门了，赶紧一遛烟的跑进了男厕所。

“抠门虫”

这天早上，我刚进班级就听到一声喊：“朱梓逸，昨天上午你借我的三张纸快还给我！”原来是我们班的抠门虫。“诺，马上还”。我从书包里拿出三张图画纸，“不对呀，你借的是三张餐巾纸，你给我图画纸干嘛！不过，昨天给的押金我可就要收下了哈！”他一脸笑容，抢过三张纸好数了一遍。

咱班除了以上著名三大虫，还有“淘气虫”、“瞌睡虫”…真的不愧是虫虫之班！

我们班的虫作文7

矮个子，黑皮肤，一双小眼睛，大耳朵，他就是我的同学——骆训葳。

他是一个非常爱看书的人。以前，他不怎么爱看书，甚至碰都不碰，直到他的同桌借了他几本没看过的书，从此，看书成了他的爱好。

一次下课，我叫他出去玩，他怎么也不肯跟我去，理都不理我说：你先出去玩，我不去了。眼睛目不转睛地看着书。上课铃响了，他还是忍不住，偷偷在那儿看书。中午午休时也在看书，看完了一本又看一本。

一天，老师发现后一把抢过书说：订正完作业后来领书。没想到他这个平时拖拖拉拉的人居然一反常态地开始订正作业，在老师那里把书拿走了。

就这样，一个学期过去了，新的学期又来了，他又在那专门地看书，他又发现了好看的书了。

我们都开始觉得，他一个小书虫，名副其实的书虫。

我们班的虫作文8

我们班有一个昆虫迷，她的名字叫梅可。她长得黑，圆脸，眼睛弯弯的。她比较内向，说话总是轻声细语的，但是只要一看到昆虫，她就会变成另外一个人。

有一次我和梅可一起上学，就快要到学校了，突然我听见梅可“哇——”地一声大叫起来。又蹦又跳地说：“太棒了，我又找到了一只蜗牛！”原来她发现了一只和高尔夫球差不多大的巨大蜗牛，爬在学校的围墙上。这只蜗牛硬壳灰黑色又大又圆，两个触角又长又粗。我被这只巨大的蜗牛吓了一跳。只见她慢慢地靠近那只蜗牛，然后轻轻地把它拿了起来，放在掌心里。

前几天，我们全班同学一起去八卦田春游。在休息的时候，其他同学都一直在那儿忙着吃东西或者玩游戏，而梅可却忙着在一旁捉昆虫，她还特意带来了一个空罐子。她布置了一个陷阱，在地上挖了一个洞，又在洞里放上虫子爱吃的食物，让虫子自投罗网。我们都叫不出她抓的那个虫子的名字，而梅可却说得头头是道，像博物馆里的讲解员。

为了表达对她的敬意，我们给这个昆虫迷起了个外号——昆虫专家。

我们班的虫作文9

我们班的人绰号很多，如：小辣椒、火眼睛等很多绰号，“呼……呼……呼……”这是什么声音？哦！原来是我们班的“瞌睡虫”又在睡觉，你们要不要去看一看？

我们班的“瞌睡虫”个子不高，有一双大大的眼睛，一头的黑短发，他的身体很胖，而且最重要的一点是他最喜欢上课的时候睡懒觉！

在一节数学课上，老师正讲着十分激动的时候，我们听到了呼噜声，“呼……呼……”所有的目光都停留在了“瞌睡虫”的身子上，这时他的同桌看到了说：“下课了，老师都走了！你还没睡够啊！”“啊！下课了，谁和我一起打球啊！”他说这话时眼睛都是闭着的，说完后，又伸了个懒腰，睁一只眼闭一只眼，这时他马上反应了过来，两手从半空中放在桌子上，弯着腰也直了起来，端端正正地坐在位子上，把我们都逗笑了，老师也在旁边笑了起来，这时老师说：“睡好了吧！好好听课啊！”

还有一次在英语课上，老师在黑板上快速的写着英文单词，这时讲台下传来了我们最熟悉的声音“呼……呼……”只见老师转过身，对着发出声音的方向，把手中的粉笔扔了出去，只见一道弧线正中目标，我看老师这身手该去国家篮球队去，保证百发百中！老师大叫一声：“给我站起来！”只见“瞌睡虫”站了起来，满脸通红，老师骂道：“你下课玩，上课睡觉，你不如早些回家！”他一点反应都没有，好像老师说别人似的。

看！我们班的瞌睡虫，爱睡懒觉吧！

我们班的虫作文10

李小东是我们班出了名的瞌睡虫，可为什么叫他瞌睡虫呢？因为不管上语文课、数学课、英语课还是音乐课……他都要睡觉。

李小东的个头中等，圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。这样一个爱说爱笑的男孩，却是个瞌睡虫？

有一次，上科学课时，老师给我们讲地震的时候该怎样逃生。那是我们第一次听“地震怎样逃生”的课，全班同学都瞪大了眼睛，竖起了耳朵，认真听老师讲，没有一个同学讲话，教室里没有一点一滴的声音。突然，我们听见了震耳欲聋的呼噜声。老师走到教室后面，看见李小东正在睡觉。老师叫：“李小东，李小东，醒醒！”这家伙睡得太香了，怎么都叫不醒。

老师见叫不醒他，就走上讲台拿了两个粉笔，到了他的跟前，老师把两个粉笔塞在李小东的两个鼻孔里，李小东吸不上气，他两手摆动着，像是在跳舞一样，迷迷糊糊地喊着：“谁来救我？谁来救我？快救救我，我没气了。”这时，这个瞌睡虫才苏醒了过来，喘着粗气说：“我刚才梦游了，不知道谁堵住了我的呼吸，我差一点就死了。”同学们都忍不住哄堂大笑起来。

从此，李小东“瞌睡虫”的名声就传开了。

我们班的虫作文11

“呼噜——”你猜这是什么声音，原来是我们的瞌睡虫在睡觉。

瞌睡虫胖胖的白白的，有一双大耳朵和一个大鼻子，因为他爱睡，所以叫他瞌睡虫，他原名是周跃。噢！他还有一个大嘴巴，特能吃！

有一次，一节数学课，我们在聚精会神的听着老师讲课。突然，响起了一阵“呼噜！呼噜！”声，老师讲的课被中断了。老师来到瞌睡虫旁边，说：“起来了，睡好了没有？”瞌睡虫却迷迷糊糊的回答：“再等会吗，我还想睡。”全班包括老师都被逗笑了！

还有一次，我们在上语文课，语文老师正讲得激动呢，突然又传来瞌睡虫的声音，课不仅被中止了，全班一阵寂静，只有瞌睡虫的”呼噜，呼噜”声。过了一会儿，语文老师大声的说：“周！跃！”瞌睡虫一阵惊起，嘴里还小声说：“我还没睡够呢？”引起的是全班一阵阵的爆笑。

我们班不仅有瞌睡虫一号，还有瞌睡虫二号。

瞌睡虫二号是个女的，胖的简直像一头猪，大嘴巴、大眼睛、大耳朵、简直是常人的二倍，还好，她不经常睡觉，只是偶尔的睡几次，我们估计，她一个学期睡6—8次，而瞌睡虫一号几乎每天都睡。瞌睡虫二号虽然说只睡几次，不过她睡着了，怎么也叫不醒。

有一次，上英语课她又睡觉了，可不管老师同学怎么叫也不醒，偶尔把她搞醒，但没过多长时间，又昏睡过去了，真是让人无奈啊！

有时候，他们俩一起睡，那可是“绝代双娇”啊！

瞌睡虫可真是舒服，真有趣，我也想做一只瞌睡虫！

我们班的虫作文12

我们班有个小书虫。他今年十二岁了，暑假后上六年级。他有着象牙般的皮肤，炯炯有神的大眼睛，还配戴着一副帅气的眼镜。他这人很爱看书，从五岁就开始去图书馆借书看，一直看到十二岁。这期间你们猜猜他看过多少本书？告诉你吧，他已经看过九百多本书了。每看一本书，里面主要写的是什么他都能说得头头是道，真是个名副其实的小书虫！

有一次，爸爸妈妈去上班了，家里只有我、爷爷奶奶和杨心朋在。后来，爷爷奶奶和我出去买菜，留下杨心朋一人在家看门。奶奶临走前还千叮咛万嘱咐：“记得看一看锅里煮的粥，别让粥‘跑’出来了！”“知道了！知道了！您快去吧！”杨心朋有些不耐烦。

谁知，我们一走，杨心朋便偷偷摸摸地溜进了书房。哦！原来是去看书了呀！他坐在椅子上，看起了《幽幽家园》。“啊？哈哈！这也太惊险了吧？”没过多久，房间里传来杨心朋的鬼哭狼嚎声。“呼——呼——”原来是粥“跑”出来了呀！“啊！”杨心朋听到声音才发现灶台上煮的粥“跑”出锅了。他赶忙一会儿擦擦这，一会儿擦擦那。

“唉！你，你是不是想气死我呀！看看，这都是……唉！你呀你，真是添乱！”奶奶买完菜回来，看见了厨房里一片狼藉，更心疼着地上撒的粥，不禁教育起他来。“那，奶奶，我去看书了？”“去，去，去，你个小书虫，看你的书去吧！”奶奶真的拿他没有办法了。

他真是个名副其实的小书虫，我要向他学习！

我们班的虫作文13

我的班级里有位名副其实的“小书虫”。他圆圆的包子脸上，嵌着一双炯炯有神的小眼晴，戴着一副黑里发亮的眼镜。他，就是我称乎为“小书虫”的同学一一黄相宇。

为什么叫他为小书虫呢？听我来说说吧！

一天晚上，我回寝室睡觉时，发现他早已躺在床上，捧起一本厚厚的《西游纪》，津津有味地看着。我叫了他好几声，都没理我。老师过来查房，他仍然一眨也不眨地盯着书。“黄相宇，快睡觉！”老师严历地责骂着，黄相宇一边笑嘻嘻地瞄一下，接着又看他的书了。被老师罚站时，他又从口袋里掏出一本小人书偷看着，貌似离不开书一样的。

有一次，班级里语文测试。黄相宇草率地把试卷写好，看看其他同学还在写，又拿起一本《斗罗大陆》的课外书看，还不时地发出了“嘿”、“哎”等声音。考试完毕，同学们都谈论着自己写的题目是否正确，可他呢？还高兴地说一句：“这次考试，我看了一下本很厚的课外书。”同学们听了，不禁哈哈大笑。

这就是我班的“小书虫”，他的痴迷，也许是我小学阶段难得一遇的同学。

我们班的虫作文14

我有一个好朋友，小脸，一副大眼镜遮住半张脸，小鼻子，大嘴巴，很可爱。他是谁？他是我的同桌王。

他非常喜欢阅读。他的作品我在优秀的作曲作品集里看过，很不错。有一次，王带来一本很厚的书，叫《初中作文大全》。我很惊讶，好奇地问：向皓，这是一篇初中作文。你能理解吗？向皓笑着说：“我当然能理解。我看过几篇文章。”午饭后，学生们趁机玩游戏，但向皓兴致勃勃地看着他的厚书，目不转睛地盯着它，看到了精彩的地方。他的眼睛似乎闪着绿光，不时笑起来。他周围的一切都不能影响他。他完全沉浸在书的世界里。午休时，到了，在班长几次催促下，他才勉强放下手里的书。

他喜欢在学校看书，旅行时从不忘记带一本书。在一次秋季旅行中，王又带了一本书。午饭时，他拿着一本书，边吃边读；在坐车的时候，他还一边坐车一边拿着书看书；休息时，他拿着一本书，一边喝水一边看书。我的心：他为什么那么爱看书？我很疑惑。回到家，我问爸爸：爸爸，我的一个同学喜欢下课后看书。他为什么那么爱看书？爸爸摸着我的头笑着说：书里有金色的房间，只要你静下心来，没有什么会打扰你。你会发现书中最有趣的东西！我恍然大悟。

我也想向王学习。我想多读书，让自己沉浸在书的世界里。我会发现很多有趣的事情。

我们班的虫作文15

咱们班是个热闹、温暖的“虫虫大家庭”，其中有三只“虫虫大代表”，让我来给你介绍吧！

自豪的懒虫大代表

小旋，是我班的懒虫大代表，几乎天天不写作业。有一次，老师问：“小虫虫们，你们有没有完成老师昨天布置的家庭作业呀？”

“写完了！”

“咱们都写完了！”

“报告老师，我们组有个人没有写完！”

“同学们，你们猜猜，是谁？”

只见台下的同学们七嘴八舌地议论着。

“当然是我们班的——”，小旋的声音一响起，同学们都突然停止了讨论，“‘懒虫大代表’——我！”“哈哈！哈哈！”台下响起了起哄声。

认真读书的书虫大代表

舒蕊，是咱班的“书虫大代表”，对于她来说，一天不看一本书，是一件不正常的事。每当下课，我找她去玩的时候，她都会说：“我要看书！”“等等，这本书快要看完了！再等我一下。”“还有几篇，我就先不玩了！”……每当这时，她就会找各种理由，来说服我。

可怕的瞌睡虫大代表

杨梓，是我们大名鼎鼎的瞌睡虫大代表。你听“呼呼呼”，每当上课时，总能听见他的呼噜声。但当我在写字时，他那声可怕的、巨大的、最吓人的呼噜声将会变成可爱的小直线变成“闪电型”的线条。我说杨梓啊杨梓，你为什么晚上不早点睡呢？

咱们班的三只“虫虫大代表”可爱吗？你们班有没有这样的家伙呀？