小学教学楼施工设计的意义
小学教学楼施工设计的意义有以下三点:
1、改善现有办学条件的需要。新教学楼建成后,将极大地缓解班级容量大、教学资源生均占有量小的问题,也为实施高中扩招提供了硬件上的保证。
2、新建教学楼,将为更多的适龄少年提供更多的接受初中教育的物质条件。
3、科学管理学校的需要。根据有关教育专家的分析和实践证明,普通中学班容量在40~45名为宜。教学楼建成后,学校将以标准的班额科学合理地设置班容量,保证教育教学质量的稳步提升和学校管理水平的不断提高。
小学教学楼每层最多放置几个教室是没有限制的,根据总班数及教学楼层数合理划分即可。
多层教学楼的楼梯不能少于两部,教室门离楼梯口距离位于两个安全出口之间时不能超过35米,位于袋形走道两侧或尽端不能超过22米。
要是问最多的话,理论上没有上限。
1.学校主要教学用房的外墙距铁路不应小于300M,距城市干道不应小于80m。
2.中学服务半径≯1000M,小学服务半径≯500M。校门不宜开向机动车流量≥300的马路。
3.学校容积率小学≯0.8,中学≯0.9,中幼师≯0.7。
4.运动场地小学≮2.3M2/人,中学≮3.3M2/人,运动场地的长轴宜南北向布置。
5.绿地小学≮0.5M2/人,中学≮1.0M2/人,中幼师≮2.0M2/人。
6.南向普通教室日照宜为2小时。
中小学校建筑设计规范GBJ99-86关于教室的内容:
普通教室
教室内课桌椅的布置应符合下列规定:
一、课桌椅的排距:小学不宜小于850mm,中学不宜小于900mm;纵向走道宽度均不应小于550mm。课桌端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离均不应小于120mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm;教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离:小学不宜大于8000mm,中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于5600mm的横向走道。
普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱,"学习园地"栏、挂衣钩、雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。
先计算人数,然后按照以上标准合适的装下这些人就行了。