请问，该专业的大学生们，基于ARM的嵌入式linux课程设计，毕业论文你们设计什么项目啊
如果你是本科生而且想学东西建议你还是不要涉及这方面的内容，很困难，建议学一下单片机。
如果你只是想写论文，可以上学校数据库搜下毕业论文，一般arm linux有很多东西，驱动移植，通信，操作系统移植，tcpip等等随便哪个都可以凑一篇论文了，数据库里有很多这方面内容
传统的RS 232和RS 485通信方式已经不适应远距离、大信息量的数据传输，而充分利用现有发达的网络系统，实现信号机联网的功能，也是智能交通发展的要求，AT91RM9200芯片本身集成有网络控制器件和28B的FIFOs栈和专用数据控制器（DMA）的接收和发送通道，硬件实现了OSI网络参考模型中介于物体层和逻辑链路层之间的介质访问MAC子层，但是没有提供物理层接口，因此需要外接一个物体层传输控制器来提供接入以太网的通道。用Intel的LXT972快速以太网PHY传输控制芯片进行数据的网络收发。
LXT972和AT91RM9200网络控制器通过介质无关接口（MII）可以很方便地连接。在LXT972和RJ45接口之间需要用网络隔离变压器来连接，网络隔离变压器起信号传输、阻抗匹配、波形修复、杂波抑制以及高电压隔离等作用，以保护系统的安全。LXT972的RX＋/RX－、TX＋/TX－接到网络隔离变压器上，再由变压器引出相应信号连接到RJ45接口上，网络模块以标准RJ45接口与以太网相连。其网络模块连接方式如图5所示。
珍藏版啊。。
Ⅱ 学嵌入式linux需要先学什么
刚入门的时候，淘宝买一块cortex m3开发板即可入手，通过项目，你需要了解：任务调度、进程间通信、内存管理、设备驱动、文件系统、TCP/IP协议栈、同步异步、中断、软件架构插件化等等基本原理，这些对你后面转Linux应用开发，安卓开发，后台开发大有好处。
到这一步，就看自己职业方向想往哪里发展，如果是想深入IOT物联网做端云连接，那么可以把几种基本总线驱动，I2C、SPI、USART理解透，如果是想拥抱互联网转入应用开发，那么可以把基础组件，如协议栈、文件系统吃透，BAT面试不是很难，问的都是这些基础。
顺便说一下，学东西就要学对市场有用的，不要过于学习屠龙之术，炫技给个人带来不了财富，公司需要的是能干活的人。
不准备讲过于偏硬件的知识如Cortex-M3的多种中断模式，操作寄存器组，芯片降噪等内容，而是专注于操作系统基本知识和项目经验，这些对于开发者后面接触Linux系统大有脾益，这些软件开发经验也是去互联网公司看重的能力。如有需要学习Linux命令请如下查找：
Ⅲ 基于linux嵌入式平台井字棋课程设计
基于linux嵌入式平台井字棋课程
这么肯定还好的
确
Ⅳ 跪求一份完整的嵌入式Linux方面的C项目实例
怎样的人适合学习嵌入式？
学习嵌入式需要有一定的基础，这些基础大概包括下面两点：
学过c语言，汇编；
对微控制器有一定了解。
一般理工类(计算机，自动化，电子类专业)的学生大三学比较合适。因为到了大三，一般学过了c语言及汇编，虽然大部分学生没有独立写过一个程序，但至少上过这门课，自己也看过相关知识点；而且上过8051等微控制器原理的课程，也看过类似的教课书。
具备以上基础的人，也不是谁都可以学。因为嵌入式学习门槛比较高，难度比较大，不但要有一定的毅力，而且要触类旁通，如果太死板也很难学会。
概括的说学习嵌入式还必备下列性格：
热爱研发！
切忌浮躁！
执着，顽强,自信！
举一反三！
如果你符合以上条件，完全可以经过努力把嵌入式学好，我了解到的在华清远见学习的一个同学，之前基本上什么基础都没有，写一个“hello world”程序都为难，编译了几次才通过，但是经过四个月的努力，在华清远见专业老师和同学们的热心帮助下，从一个完全的菜鸟变成了入门级别的linux工程师了，找到了一份做应用开发的工作，工资大概有四千吧，还算不错。
LZ要自学的话，可以多到华清远见的网站上看看他们的课程设置，就知道自己该学些什么，还有很多学习资料和视频可以下载，另外华清远见出版的40多本嵌入式专业畅销书，外面各大书店和图书馆都有，你都可以去翻翻看看。
祝你早日学有所成！
请参考，希望能帮到你。
Ⅳ 做嵌入式原理课程设计 linux内核精简 是什么意思，该怎么做
OK 我发给你 .
Ⅵ 求嵌入式linux开发详细流程（步骤）
建立以Linux系统为基础的开发环境；
配置开发主机（MINICOM调试嵌入式开发板、NFS网络文件系统，防火墙）；
建立引导装载程序BOOTLOADER（公开源代码的BOOTLOADER，如U-BOOT、BLOB、VIVI、LILO、ARM-BOOT、RED-BOOT等）；
下载别人已经移植好的Linux操作系统（如μCLinux、ARM-Linux、PPC-Linux等）；
建立根文件系统（包括：/etc/init.d/rc.S、/etc/profile、/etc/.profile等）；
建立应用程序的Flash磁盘分区，一般使用JFFS2或YAFFS文件系统；
开发应用程序，应用程序可以放入根文件系统中，也可以放入YAFFS、JFFS2文件系统中；
烧写内核、根文件系统、应用程序、发布产品。
Ⅶ 嵌入式Linux课程设计源代码
Linux课程体系了解一来下：
Linux云计源算网络管理实战
Linux系统管理及服务配置实战
Linux Shell自动化运维编程实战
Linux云计算网络管理实战
大型网站高并发架构及自动化运维项目
网站安全渗透测试及性能调优项目实战
公有云运维技术项目实战
企业私有云架构及运维实战
Python自动化运维开发基础
Python自动化运维开发项目实战
Ⅷ 嵌入式ARM/LINUX毕业设计
有办法的话找个附近的嵌入式公司选他们的板子在上面做个小扩展性开发。最好选嵌入式教授采购实验设备的代理 之类的，甚至可以“开发”一款他们已有的功能，抄一下写个论文即可。
Ⅸ 学习嵌入式linux流程
嵌入式学习是一个循序渐进的过程，有C语言基础还是比较好的，C++的话不搞上层应用就用不上，如果是希望向嵌入式Linux方向发展的话，关于这个方向，我认为大概分3个阶段：
1、嵌入式linux上层应用，包括QT的GUI开发
2、嵌入式linux系统开发
3、嵌入式linux驱动开发
嵌入式目前主要面向的几个操作系统是，LINUX，WINCE、VxWorks等等
Linux是开源免费的，而且其源代码是开放的，更加适合我们学习嵌入式。
你可以尝试以下路线：
（1） C语言是所有编程语言中的强者，单片机、DSP、类似ARM的种种芯片的编程都可以用C语言搞定），因此必须非常熟练的掌握。
推荐书籍：《The C Programming Language》 这本经典的教材是老外写的，也有中译版本。
（2） 操作系统原理，是必需的，如果你是计算机专业毕业那也就无所谓了，如果是非计算机专业的就必须找一本比较浅显的计算机原理书籍看一看，把啥叫“进程”“线程”“系统调度”等等基本问题搞清楚。
（3）Linux操作系统就是用C语言编写的，所以你也应该先学习下Linux方面的编程，只有你会应用了，才能近一步去了解其内核的精髓。
推荐书籍：《UNIX环境高级编程》（第2版）
（4） 了解ARM的架构，原理，以及其汇编指令，我们在嵌入式开发中，一般很少去写汇编，但是最起码的要求是能够看懂arm汇编。
（5） 系统移植的时候，就需要你从最下层的bootloader开始，然后内核移植，文件系统移植等。而移植这部分对硬件的依赖是非常大的，其配置步骤也相对复杂，也没有太多详细资料。
（6） 驱动开发
linux驱动程序设计既是个极富有挑战性的领域，又是一个博大精深的内容。
linux驱动程序设计本质是属于linux内核编程范畴的，因而是对linux内核和内核编程是有要求的。在学习前你要想了解linux内核的组成，因为每一部分要详细研究的话足够可以扩展成一本厚书。
以上只不过是大概的框架，在实际的开发中还会涉及很多东西，比如：交叉编译、makefile、shell脚本等等，所以说学习嵌入式的周期较长，门槛较高，自学的话更是需要较强的学习能力和专业功底。只要能坚持下来一定会取得成功！
其实LZ可以到一些嵌入式培训机构的网站上看一下他们的课程设置，就会在脑子里有个清晰的思路，比如华清远见的官方网站，上面的嵌入式内容很丰富，嵌入式方面的信息更新也很迅速，没事可以去转转。
Ⅹ 求嵌入式Linux 课程设计，随便什么题目，用C或C++写的！要有完整的源代码，有实验报告就更好了！
网上很多啊，自己去搜一个就好了，但是要改动一下，不然会重复的...弱弱的问一下，你是南京某高校的么?
随着时代的进步与科技的飞速发展，使得对能源的需求随之增加，对不可再生能源的过度依赖[1]，从而使得不可再生能源的存储量急剧减少，一些不可再生能源（石油）被视为战略资源，据目前统计，煤炭、石油、天然气也会在岁月的实践中而日趋枯竭，消耗殆尽。这些不可再生能源的产生显然跟不上人类对其的需求，为更好的实现可持续发展，本课题提出了一种太阳追踪的可行方案，可以大大提升对太阳能的利用，减少对不可再生资源的过度依赖。
为了解决人们对不可再生资源的过度依赖和对清洁能源的高利用率。提出设计一款零污染高效率的装置——太阳追踪器。通过电机，控制器，采光板光线传感器等元器件之间的相互配合，实现对太阳光照射最强的方位，实现全方位无死角跟踪，恰巧正好急需这样一款具有安全、环保、高效率、以及取之不尽用之不竭的特点，也很方便就可以获取，如风能和潮汐能一样是绝对的无污染清洁能源，这也就很好的阐述了光能的可行性[2]。——对此提出太阳跟踪装置设计与制作。
优点：太阳作为一个取之不尽用之不竭的能源。在《太阳能利用技术》[3]就有相关的提到，所到达地球表面能量等同于每秒向地球源源不断的投放了500万吨煤炭。阳光所到之处，皆为财富，免费使用的同时也不需要考虑任何的运输费用以及零污染等特性。
缺点：即便如此的看似完美无缺，也存在着两个致命性缺点[4]：一是能流密度很小；二是太阳的光照强度也会因为（天气、白夜等）因素的不同而有着很大的差距，很难长时间维持在恒定值，这也在一定程度上大大的影响了使用效率[5]。
国外太阳追踪器：对太阳能的使用在两千零四年到两千零六年太阳能的发电量都是惊人的4961MW[6]，在一九九七年，美国的Blackace研制了单轴追踪器，热接收率提高了百分之十五......,后期围绕高效率，轻质量展开。在太阳能游艇、太阳能飞机、太阳能瓦片等方面得到运用，也见证了太阳能利用的高效率性[7]。
国内太阳追踪器：在应用市场上面得到了不断扩张，对于太阳能追踪器的利用那也是一个相当热门的谈话主题，途径多年的经验，将其用在了太阳能热水器、太阳能路灯以及西部计划、利用太阳能发电、太阳能供暖等等[8]。
更多的往往是采用单轴跟踪的方式，相比之下更需要多轴，实现全方位无死角跟踪。
针对不同条件下，提出了自动控制和手动调节的两种工作方式：
其中以“自动模式”概述：在自动追寻的过程中，会自动判断光的强度的大小，若下面光照强度大于上面光照强度，STM32单片机就会直接驱动上端电机向下翻转；以便于在下午太阳西落的时候，获得更多的光照，若上面光照强度大于下面光照强度，STM32单片机就会直接驱动上端步进电机向上运动；若上下两个方位的光照强度均等，上端步进电机不进行动作。在上下光照均匀，左右方向运动的情况，右方位的光照强度大于左方位，STM32单片机就直接驱动下方位第一个步进电机向左方位一定角度转动；若左方位的光照强度大于右方位的光照强度，STM32单片机就直接驱动下方位第一个步进电机向左方位进行运动；当左右方位采光度也保持几乎均应的时候光照，那么下方位的第一个电机也将保持不动。
“手动模式”状态进行使用按键手动来完成设备状态的切换。四个按键对应控制电机完成：上、下、左、右的翻转动作。通过点动的方式来控制驱动步进电机的实际运动。
在给设备系统进行上电后，系统最初为“自动模式”，这样可以更好的在不受人为干预的情况下实现对太阳能的最大接收。
编译语言的选取
方案一：C语言
简洁紧凑、灵活方便运算符的丰富性数据结构的丰富性结构式语言语法局限性小,程序编写自由度大通过对物理地址的直接访问，使得完全可以对硬件实现直接控制程序执行效率高。
C语言面向过程，最主要的在于算法和数据结构。通过一个过程，对输入进行运算处理得到输出。
方案二：C++
C++语言是面向对象的语言，在C的基础上添加了面向对象、模板等现在程序设计语言的特性。拓展了面向对象设计的内容，使之更加符合现代程序设计的需要。
看似C++比C多了很多优点和特性，但C++并不是所有场合都适用，很多嵌入式开发系统，都只提供了C语言的开发环境，而没有提供C++的开发环境。很多C++语言不愿意干的脏活累活，C语言干起来快活得很。而C++因为过于复杂，在这方面就稍逊一筹了。
方案三：Java
Java是一种解释性语言，Java人气极高，但其代码由于需要在运行前进行解释因此性能表现更差。C++会被编译为二进制形式，因此其能够立即运行且速度更快。两个程序都足够大、而且C++的代码经过优化，两者的速度差就会变得很显著甚至很惊人，C++会比java快很多。
从系统的复杂性出发来考虑，同时整个过程的计算量比较大，因此我选用了浮点数的计算方式，选用方案一作为整个系统编译方式。
2.2 控制系统总体方案选取
方案一：视日寻迹追踪模式
这样的一种模式，是基于天文学公式来得出太阳在不同时候的理论性的方位角和俯仰角，在后根据太阳每天在当地实际的运行轨迹位置编写控制算法程序，通过使用控制算法的方式来实现对太阳所在位置的计算，最后通过驱动太阳能板的两个步进电机来达到俯仰和方位上的转动。有点是对外界环境的依赖小，同是也存在弊端，那就是不管外界环境是何种天气，它都会以同样的工作方式运动，增加了不必要的能耗和元器件的寿命磨损。
太阳的俯仰角h和方位角A的两个位置参数，可表达如下所示:
δ为赤纬角，Φ是本地纬度，Ω表示太阳时角。
方案二：光电追踪模式
该模式的核心算法是利用光敏传感器对太阳位置进行检测。具体方法:在遮阳板两侧完全对称地安装光敏传感器，当太阳光垂直照射在太阳能光伏电池板上时，安装在两侧上的光敏传感器所产生的电信号相等，将这两路信号经过放大后送入比较器进行比较，此时不驱动步进电机进行转动。当太阳位置移动后，遮阳板对阳光进行遮挡，此时两侧的光敏传感器产生的电信号不相等，从而经过放大比较后产生差信号，电机开始运动，完成太阳跟踪过程。
通过两者的比较，选择方案二，简单易操作性，更适合被普及广泛使用，在同等使用条件下，最简方案，则是最优方案。
2.3主控系统选择
方案一:51单片机作为控制芯片。主要是表现在:主要控制参数是使用设置寄存器变量得以实现，在程序的修改方面，也是相当的方便快捷，成本也是相对低廉，性能与相对简单的太阳能跟踪装置系统匹配数字化的控制系统，可以达到较高的精度。
方案二:采用FPGA这样的大规模可编程逻辑器件，但本题属于控制类，即现场可编程门阵列[WJ1] ，它是在PAL、EPLD等可编程器件的基础上进-一步发展的产物。
方案三:ARM作为一种高性能嵌入式系统。考虑到方案的可实行性，STM32可以很好的解决数据处理和控制功能，十分适用于太阳能跟踪，虽是ARM价格昂贵，但是在后期的可拓展空间更大。[WJ2]
结合本次设计的任务要求，以及上诉三种方案的相对比较，最后选用方案三更适合本课题的设计标准，具体采用STM32F103C8T6。
2.4电机选择
方案一:选择步进电机，然而步进电机的最大优点就是可以精确地控制电机步数和角度，缺点是价格昂贵。
方案二:选择直流电机。价格便宜是它的一大亮点，通过减速齿可以提高扭力，具有更大的负载，但是对电机的高精度控制直流电机达不到设计要求。
步进电机作为一种将电脉冲转换成相应角位移或线位移的电磁机械装置。通过直接控制输入的脉冲数量，直接控制其启停，启动是速度快，步距角和转速只取决于脉冲频率，受外界影响因素小。因此，对于本设计任务要求，为更精确地完成对角度值的精度把控，更好地利用太阳能，因此我选用方案一作为本次课程设计的驱动电机。
2.5步进电机驱动系统选择
方案一:L298专业电机驱动模块的选择，这类驱动模块的操作方便以及接口简单同时他们既可以驱动步进电机，也可驱动直流电机。
方案二:三极管等分立元件搭H桥。亮点在于实惠型，控制方式简单以及结构简单。优点的同时也伴随着弊端的存在，电流的承载能力比较小，相同的驱动能力受到限制，分立元件则体积较大同时稳定性也得不到保证。
方案三:采用集成芯片，ULN2003。 .
达林顿管ULN2003,该芯片最多可一次驱动八块步进电机,本设计作用于两个步进电机，在实际的使用中，往往起着放点输出的作用用于驱动大负载的步进电机等。
本次设计综合考虑，依据实际设计需求，选择方案三作为步进电机的驱动系统。
2.6实体结构框架选择
方案一：两电机互相处以垂直状态，电机一是左右的转动而电机二是上下的转动，在不引入外界条件辅助设备的情况下会出现运动死角，从成本化出发是不可取的。
方案二：将两个电机由之前的垂直安装，改变为大于90°的安装，在不引入外部设备的情况下，可以很好的避开运动死角，从而可实现全方位无死角跟踪，综合上述情况选择方案二进行本次的实体结构设计。
2.2系统设计
2.2.1 单片机构成如下图：
逻辑不通顺，要指出FPGA不适用于本题的缺点
STM32整体比FPGA便宜很多，这条论证建议修改，或者做一个成本对比表再下结论
控制方式：第一步就是将数据程序输入到输入设备里面，输入设备将程序传输给运算器CPU和存储器，各自程序都对应的传输到控制器里面，由控制器完成完成相互的指令传递，最后都是作用于输出设备，在输出设备上显示出来的结果就是最初程序所要表达的效果。
2.2.2 系统整体控制框图如下：
图2–2–2 系统整体控制框图
控制方式：完成整个驱动控制，第一步就是感光元件及光敏电阻传感器对外界光的采集，完成电压跟随，通过A/D转换，然后通过电压的比较，使用STM32F103C8T6单片机控制电机的驱动，最终完成不同电机在不同的光照强度情况下不同方向的运动，最后实现对光的最大化接收。
2.2.3 电机控制框图如下：
图2–2–3 电机控制框图
控制方式：通过光敏传感器对光的采集，实现了最后对电机运动方式的不同选择和控制。
当感光元器件第一组接受到的光照强度值大于其它三个方位的光照强度时，那么电机完成水平方向的电机正转，并返回最初状态。
当感光元器件第二组接受到的光照强度值大于其它三个方位的光照强度时，那么电机完成水平方向的电机反转，并返回最初状态。
当感光元器件第三组接受到的光照强度值大于其它三个方位的光照强度时，那么电机完成垂直方向的电机正转，并返回最初状态。
当感光元器件第四组接受到的光照强度值大于其它三个方位的光照强度时，那么电机完成垂直方向的电机反正，并返回最初状态。
当所有的感光元器件都处于接受管的均匀照射时，此时的光照强度几乎大小相等，也就电机的状态保持不运动。
2.2.4整体电路原理图如下：
图2-2-4 整体电路原理图
系统软件总体设计流程如图 2-2-4 所示。系统启动后，软件先进行初始化等工作，当程序初始化完成后，通过 感光元器件获得当前的光照强度，然后根据初始化的参数，控制步进电机将太阳能光伏板转动到理论的初始状态，预定方位。将太阳能光伏板转动到理论位置后，程序开始判断步进电机转动模式是手动模式还是自动，初始默认状态是自动跟踪模式。
当手动模式时，人为调整电机控制上下左右 4 个按键的状态，使得电机按照人们预想的方向进行运动，以此来得以控制四个方位的不同垂直转动和水平移动的俯仰角和方位角。当程序判断为自动模式后，开始自动读取检测电路的返回信号，当检测到是各个方位的光照强度值有较大的的差异是，那么单片机就发出控制指令控制步进电机进行转动，升压模块是为了给整个系统稳定供电而存在。
二、 课程设计教学目的：
1、了解并掌握系统电路的一般设计方法，具备初步的独立设计能力；
2、掌握Unix/Linux系统原理；
3、提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力；
4、进一步掌握ARM技术的开发流程。
三、设计要求
1、首先在PC机上实现mp3播放器的基本功能，包括播放一首或者几首mp3格式的歌曲，并实现快退、快进功能。
2、在ARM开发板上调试并实现上述功能，完成课程设计。
四、基本原理：
1、嵌入式系统基本介绍：
随着近20年来微电子技术、计算机技术和移动通信技术的迅速发展以及网络技术的广泛应用，实际情况已经产生了根本性的变化。例如在70年代末定义的微型计算机演变出来的个人计算机PC其处理速度已远远超过了当年对大、中、小型计算机的定义。随着计算机技术对其它行业的广泛渗透和与其它行业应用技术的相互结合，以应用为中心的分类方法变得似乎更加切合实际发展按计算机的嵌入式应用和非嵌入式应用将其分为通用计算机和嵌入式计算机。而通用计算机具有一般计算机的基本标准形态，通过装配不同的应用软件，以基本雷同的面目出现并应用在社会的各个方面，其典型产品为PC；而非通用计算机的计算机－嵌入式计算机，则是非通用计算机形态的计算机应用，它是以作为嵌入式系统的核心部件的形式隐藏在各种装置、设备、产品和系统中。因此嵌入式计算机是计算机技术发展中的一种计算机存在的形式，是从计算机技术的发展中分离出来的。
六、pc机上构建linux操作系统开发平台
1、安装linux虚拟机Oracle VM VirtualBox：
本次课程设计用的是linuxdebian版本，2.6.26-2-686的内核。首先运行虚拟机安装程序，安装完成后，新建一个linux操作系统，输入用户名和密码进入操作系统就可以进行程序的编写了，至此第一步就完成了。
2、熟悉linux命令行操作及常用命令：
⑴与文件相关命令：
pwd：查看当前目录
ls ：查看当前目录下包含的子目录
ls –l 文件名：查看指定文件的详细信息
ls –a：查看包括隐藏文件在内的所有文件的信息
cd：切换目录
cd /：切换到根目录
cd …：切换到上一级目录
mkdir 文件名：新建文件夹
rm 文件名：删除文件
rm –r 文件名：删除文件（无法恢复）
touch 文件名：新建文件
cat 文件名：查看文件内容
echo “内容”>>文件名：把内容写到文件的末尾，不覆盖原来的内容
cat 文件1 >>文件2：把文件1的内容复制到文件2
⑵程序编写过程中常用命令：
vim “文件名”：打开类似于windows记事本的编辑器，并命名为“文件名”，打开编译器后，默认为命令模式，不能进行输入。按“i”键，进入输入模式，此时可以进行代码编辑。按“Esc”键，回到命令模式。按“：”键进入末行模式。
w 文件名：在vim的末行模式下，保存文件为指定文件名。
q ：在vim 的末行模式下退出vim
wq：在vim的末行模式下保存并退出文件
dd：删除整行
ndd ：删除n行
dw ：删除单词
ndw ：删除n个单词
d$：删除从光标处到结尾的内容
y：复制
nyy：复制n行
p：粘贴
？或/ 要查找的内容：查找指定内容
%s/ / /g：进入末行模式后全部替换查找到的内容
u：撤销此次动作
ctrl+r：恢复到上一个状态
set nu：在末行模式下打开行号
set nonu：在末行模式下撤销行号
gcc 文件名：编译指定文件，输出可执行文件a.out
gcc 文件名1 –o文件名2：编译指定文件，输出可执行文件“文件名2”
./文件名：执行指定文件
vim makefile:编写makefile,集体编译文件
写法：输出可执行文件1：源文件1
gcc源文件1 –o 可执行文件1
输出可执行文件2：源文件2
gcc源文件2 –o 可执行文件2
……
make：执行makefile
man 2 函数名：查看函数使用手册
⑶安装声卡驱动
第一步：cd/lib/modules/2.6.26-2-686/kernel/sound/core/oss/
第二步：sudomodprobe snd-pcm-oss
到此，声卡驱动安装完成
物联网
的安全系统，这个开发平台
是什么，数据库等
待
『贰』 应用电子技术（物联网方向）专业的课程有哪些
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、电子设计自动化、C语言程序设计、平板电视技术、单片机原理及应用、传感器原理及应用、CPLD/FPGA可编程器件的设计与应用、数字处理DSP芯片原理及应用、ARM嵌入式系统设计、电磁兼容技术、MP3数码产品的设计、电子测量及自动检测技术、毕业设计等。
信号与系统、高频电路、电子测量技术、微机原理及接口技术、单片机技术、视频技术、通信原理、EDA技术、传感器技术应用、智能仪器、移动通信技术、程控交换技术、模拟电子、数字电子、电路分析、C语言、DSP原理、电声技术、PLC技术等。
『叁』 应用电子技术(物联网方向)专业的课程有哪些
物联网可以是一个“专业”，但不一定是一个“学科”。国内有些专家反对设置“物联网专业”，因为定位不清，一个学校往往有好几个院系争夺“物联网专业“的申报，又不是一个明确的学科，难以培养出真正的专业人才，培养出来的人可能是“万精油”，懂得多但是不精，尤其是本科阶段，建议只作为研究生专业，像MBA一样的模式。和目前许多高校设置的“电子商务”专业一样，“电子商务”也有同样的定位不清问题，只要高校设置的物联网专业能够培养出社会需要的专业人才，尤其是跨专业复合型人才，就应该可以设置，不必拘泥于它究竟属于哪个现有的“学科”。 下表列出了一个高校物联网专业课程设置的初步建议，算是抛砖引玉。
课程1、 物联网产业与技术导论 使用电子工业出版社《物联网：技术、应用、标准和商业模式》等等教材。 在学完高等数学，物理，化学，通信原理，数字电路，计算机原理，程序设计原理等课程后开设本课程，全面了解物联网之RFID、M2M、传感网、两化融合等技术与应用。
课程2、C语言程序设计 使用清华大学出版社《C语言程序设计》等教材。 物联网涉及底层编程，C语言为必修课，同时需要了解OSGi，OPC，Silverlight等技术标准。
课程3、Java程序设计 ，使用 机械工业出版社《Java语言程序设计教程》等教材。 物联网应用层，服务器端集成技术，开放Java技术也是必修课，同时需要了解Eclipse,SWT, Flash, HTML5,SaaS等技术。
课程4、无线传感网络概论，使用 无线龙通讯科技出版社《现代无线传感器网络概论》、北京航空航天大学出版社《短距离无线通讯入门与实战》等教材。 学习各种无线RF通讯技术与标准，Zigbee, 蓝牙，WiFi，GPRS,CDMA，3G, 4G, 5G等等 。
课程5、 TCP/IP网络与协议 ，《TCP/IP网络与协议》，清华大学出版社，等教材。 TCP/IP以及OSI网络分层协议标准是所有有线和无线网络协议的基础，Socket编程技术也是基础技能，为必修课。
课程6、嵌入式系统技， 《嵌入式系统技术教程》，人民邮电出版社等教材。 嵌入式系统（包括TinyOS等IoT系统）,是物联网感知层和通讯层重要技术， 为必修课。
课程7、传感器技术概论， 《传感器技术》，中国计量出版社，等教材。 物联网专业学生需要对传感器技术与发展，尤其是在应用中如何选用有所了解，但不一定需要了解传感器的设计与生产，对相关的材料科学，生物技术等有深入了解。
课程8、RFID技术概论，《射频识别（RFID）技术原理与应用》，机械工业出版社，等教材。 RFID作为物联网主要技术之一，需要了解，它本身（与智能卡技术融合）可以是一个细分专业或行业，也可以是研究生专业选题方向。
课程9、工业信息化及现场总线技术，《现场总线技术及应用教程》，机械工业出版社，等教材。 工业信息化也是物联网主要应用领域，需要了解，它本身也可以是一个细分专业或行业，也可作为研究生专业选题方向。
课程10、M2M技术概论 ， 《M2M: The Wireless Revolution》，TSTC Publishing，等教材。 本书是美国“Texas State Techinical College”推出的M2M专业教材，在美国首次提出了M2M专业教学大纲，M2M也是物联网主要领域，需要了解，建议直接用英文授课。
课程11、物联网软件、标准、与中间件技术 ，《中间件技术原理与应用》，清华大学出版社，《物联网：技术、应用、标准和商业模式》，电子工业出版社，等教材。 物联网产业发展的关键在于应用，软件是灵魂，中间件是产业化的基石，需要学习和了解，尤其是对毕业后有志于物联网技术发展的学生.
『肆』 嵌入式系统和物联网方向该学些什么
嵌入式系统和物联网方向，该学些什么？就是学一些计算机相关的
工程硕士研究生课程简介工程硕士必须完成45个学分的课程，分为全校公共基础课程、集成电路专业必修课、讲述行业前沿技术的专业选修课以及实验与实践课。绝大部分课程采用美国著名高校相关专业使用的原版英文教材，并结合目前先进的设计方法与经验，因材施教，以满足微电子行业各方面的人才需求。
基础课程（10学分）
001 Score:3
002 专业英语 Score: 1
003 自然辩证法Score:3
004 工程Score:3
专业必修课程（15学分） 课程代码210001：
课 程 名 称 学时数 学分 教材 数字集成电路理论与设计VLSI I/ Theory and Design of Digital Integrated Circuits (VLSI I) 54 3 Jan M. Rabaey， Digital Integrated Circuits: A Design Perspective 本课程内容包括MOS和双极型器件的SPICE模型，MOS和ECL反相器，CMOS组合逻辑门设计，时序逻辑电路设计，ALU设计，互连和时序，存储器和阵列结构。
课程代码210002：
课 程 名 称 学时数 学分 教材 模拟集成电路理论与设计/Theory and Design of Analog Integrated Circuits 54 3 Paul R. Gray, Analysis and Design of Analog Integrated Circuits 本课程内容包括集成电路有源器件模型，双极和CMOS集成电路工艺，单晶体管和多晶体管放大器，电流镜和有源负载，参考源，输出级，运算放大器，集成电路的频率响应，反馈放大器的频率响应和稳定性，非线性模拟电路。
课程代码210003：
课 程 名 称 学时数 学分 教材 集成电路制造与工艺/IC Foundry Flow 54 3 本课程内容包括单项工艺包括单晶生长和外延、氧化、扩散、LPCVD、离子注入、刻蚀、光刻、溅射、化学机械抛光；CMOS工艺流程、工艺接口技术包括：器件模拟，版图后期合成与处理，光刻标记与对准，公共模块如IO、ESD防护，来自实际工厂的数据处理如参数提取、最差条件文件获取等。
课程代码210004：
课 程 名 称 学时数 学分 教材 半导体物理和器件物理学/Semiconductor Physics and Devices Physics 54 3 R. M. Warner, Semiconductor-Device Electronics 本课程内容包括半导体物理和器件电子学基础，半导体体特性，PN结，双极结型晶体管(BJT)，金属氧化物半导体场效应晶体管(MOSFET)。
课程代码210004：
课 程 名 称 学时数 学分 教材 数字信号处理器应用技术/DSP Application 54 3 C.Britton&RoRabaugh,McGraw-Hill，DSP Primer 本课程内容包括数字信号处理器的基本知识，DSP和软件，DSP系统结构，数字信号处理器在工业领域、消费类电子产品、视频和音频领域的系统方案和数字信号处理算法。
专业选修课程（12学分） 课程代码210101：
课 程 名 称 学时数 学分 教材 微电子电路的计算机辅助设计/Computer Aided Design for Microelectronic Circuits 36 2 本课程内容包括ICCAD简介，线性电路的稳态分析－电路方程的自动建立和求解线性代数方程组的算法，非线性电路的直流分析，瞬态分析，电路模拟中的半导体器件模型，SPICE及其中的MOSFET模型简介。
课程代码210102：
课 程 名 称 学时数 学分 教材 计算机系统与结构/Computer Architecture 36 2 Hennssy&Patterson, Machine Press, Computer Architecture ----A Quantitative Approach 本课程内容包括微计算机及微处理器性能评测；指令级结构设计与RISC技术；数据通路与控制单元设计；流水线技术；存储管理与Cache设计；微处理器发展趋势。
课程代码210103：
课 程 名 称 学时数 学分 教材 VLSI测试方法学/VLSI Testing Methodology 36 2 本课程内容包括集成电路逻辑模型和逻辑模拟、IC故障模型和故障模拟、IC测试生成方法和自动测试图案产生、可测性设计的度量和方法、系统层的故障建模和测试生成。
课程代码210104：
课 程 名 称 学时数 学分 教材 集成电路高级综合技术/Advanced Synthesis Techniques of VLSI 36 2 Synopsys Documents 内容包括基于Verilog/VHDL的逻辑综合，有限状态机综合，RTL综合，约束优化，模拟。设计流程，行为描述与仿真，行为描述与目标结构的匹配，数据通道设计，控制器设计，测试向量生成，系统验证；行为设计和数据通道与控制器的设计与优化；综合VHDL描述，算子调度，资源分配，寄存器优化，控制码生成，控制器结构选择，状态化简。
课程代码210105：
课 程 名 称 学时数 学分 教材 集成电路版图设计/Advanced Placement and Routing Technology of VLSI 36 2 Michael J. S. Smith， Application-Specific Integrated Circuits 本课程内容包括布图规划，布局及算法，布图文件格式，总体布线，通道布线及算法，电路提取和设计规则检查(DRC)。
课程代码210106：
课 程 名 称 学时数 学分 教材 集成电路设计实践 (VLSI II)/IC Design and Practice (VLSI II) 36 2 本课程内容包括CMOS集成电路逻辑设计和版图设计的要领，包括静态和动态CMOS逻辑电路，晶体管的尺寸，输入和输出电路结构，电阻和电容估算，延迟时间。教授逻辑设计和版图设计软件的使用。自己动手完成四位全加器的逻辑设计和版图设计。
课程代码210107：
课 程 名 称 学时数 学分 教材 集成电路工艺原理与实践/Fundamentals and Practice of Integrated Circuit Technology 36 2 James D. Plummer, Silicon VLSI Technology: Fundamentals, Practice and Modeling 本课程内容包括半导体器件与工艺的历史展望，现代CMOS工艺技术，硅晶圆片制造及其基本特性，光刻，热氧化及硅－二氧化硅界面，杂质扩散，离子注入，薄膜淀积，刻蚀，后道工艺技术。本课程的重点是CMOS集成电路工艺，并讲授深亚微米器件与工艺，包括铜布线和金属硅化物工艺原理。
课程代码210108：
课 程 名 称 学时数 学分 教材 嵌入式系统与结构/Embedded System and Architecture 36 2 Steve Furber， ARM SoC体系结构 本课程内容包括处理器设计导论，ARM体系结构，ARM汇编语言编程，ARM的组织和实现，ARM指令集，体系结构对高级语言的支持，Thumb指令集，体系结构对系统开发的支持，ARM处理器核，存储器层次，体系结构对操作系统的支持，ARM CPU核，嵌入式ARM的应用，AMULET异步ARM处理器。
课程代码210109：
课 程 名 称 学时数 学分 教材 射频与高速集成电路分析与设计/RFIC Design for Wireless Communication System 36 2 Reinhold Ludwig， RF Circuit Design Theory and Applications 本课程内容包括传输线分析，Smith电路阻抗分析图，单端口与多端口网络，RF滤波器设计简介，有源RF元件及其模型，匹配和偏置网络，RF晶体管放大器设计，振荡器和混频器。
课程代码210110：
课 程 名 称 学时数 学分 教材 微电子封装技术/Microelectronic Packaging Technology 36 2 本课程内容包括微电子封装的现状和发展趋势，封装的主要性能指标及电、热、热力学等方面的设计，集成电路封装的主要制造工艺及所用材料，集成电路封装的选择原则及封装的主要失效模式等。
课程代码210111：
课 程 名 称 学时数 学分 教材 系统级电路设计和接口技术/System Level Circuit and Interface Design 36 2 本课程讲述面向系统设计的电路板设计、布图技术，抗干扰、高速PCB板设计以及微处理器与外围部件的接口技术。
课程代码210112：
课 程 名 称 学时数 学分 教材 集成系统芯片SOC设计方法学导论/An Introduction to System-on-Chip Design Methodology 36 2 Henry Chang.etc. Kluwe Academic Publishers， Surviving the SOC Revolution-----A Guide to Platform-Based Desgin 本课程讲授集成系统芯片(SOC)的层次结构设计，SOC基于平台技术的IP重用、IP发布、IP接口技术、IP通讯以及SOC的验证技术和测试技术。
实验与实践（8学分）
1． 使用MATLAB作系统行为级分析与设计。
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2． 用VHDL和Verilog HDL完成一个实例化微处理器的设计。
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3． 用PSPICE或HSPICE作电路模拟。
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4． 用Verilog 语言描述并进行约束优化综合
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5． 布局布线
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6． 后端验证
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7． 用Tanner Tools或Cadence布图软件设计版图。
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第一 对职业生涯规划的认知
大学生职业生涯规划设计——设计未来
职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。掌握在自己手中大学生职业生涯规划设计书花开花又落，春去春又回。踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。大学生职业生涯规划设计书驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。大学生职业生涯规划设计书身处信息世界，作为一名软件工程专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？
水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。大学生职业生涯规划设计书由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生？
一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己，不如多在学校社团里加强个人锻炼，充实自己的管理、说教、实践能力。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。
有了目标才能有动力！
第二 个人概况 (Personal Data)
毕业院校：杭州电子科技大学
专业：计算机系统管理，软件工程（网络方向）
———————————
第三 在自己心目中的最理想职业目标和方向（按顺序）：
1、网络工程师（负责网络研究和管理工作）
2、电信、网络、IT企业、影视娱乐的管理人员
3．大专和高等院校的教师（网络方面的）
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第四 自我认知与分析(Personal Valuation)
1．自己兴趣爱好简单分析：
业余爱好：读书写作、听音乐、打羽毛球、外出旅游。
喜欢的文学作品：巴金的《家》《春》《秋》、《围城》、《骆驼祥子》等。
心中偶像：绍兴周恩来、南阳诸葛亮、韶山毛泽东、香港李嘉诚。
2．自己优势分析：我是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，对待问题善于和别人交流，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。我依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。 我谨慎而传统，重视稳定性、合理性；我善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。我喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。我对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊，对那些不这样做的人没有耐心。
3．自己劣势分析：我非常固执，经常沉浸于具体的细节和日常的操作中，我看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，我需要时常的换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自己的行为带来的可能后果。我过于认真，对某些事物过于严谨和挑剔；我非常有主见，时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。自我感觉若能在以后多尝试和接受新颖的、有创造性的方法，就能做出更有效的决策。
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第五 职业分析（知彼）
1、软件工程（网络方向）专业毕业与就业分析
u .学院培养目标：本专业培养有一定政治觉悟、有强烈的进取心、责任感、开拓精神的具有熟谙专业知识与技能，从事计算机网络工程安装，系统操作管理与维护，网站建设与维护、计算机网络软件编制，网络软硬件产品的销售与服务等工作，在具有计算机网络的公司、银行、证券公司、海关、企事业单位及公、检、法等部门，从事计算机信息安全管理，或信息安全产品销售与服务等工作，从事计算机信息化管理，计算机辅助设计，ERP等相关软件的维护、销售、项目开发等工作。
u 主要课程：：《大学英语》《计算机硬件基础》《网页脚本设计java script》《windows网络操作系统》《计算机网络及应用—华为3COM网络学院HCNE（1，2学期）》《VC++程序设计语言》《TCP/IP协议原理》《数据结构与算法》《Oracle数据库设计》《Java程序设计》《华为3COM网络学院（3~8学期）—高级路由技术与IPv6》《计算机网络组建与系统集成》，《基于WED的网络服务器管理》，《Linux》《C脚本语言与动态网页设计》《目录服务》》《ARM嵌入式系统》，《高级交换技术》，《JSP》
就业方向：计算机和互联网类的，计算机，网络工程和软件工程方向的工作。
社会实践：
2004年考入浙江工业大学计算机系统管理专业，
在浙江工业大学期间，曾参加过，计算机系统管理实训，
网站设计实训，数据库设计实训，工大恒生软件实训
2006年4月10日至6月10日在杭州学易科技有限公司实习,从事软件测试工作
2006年考入杭州电子科技大学软件工程专业
第六 职业定位（找准坐标）
职业：网络工程师（负责网络研究和管理工作）、电信、网络、IT企业、影视娱乐的管理人员、大专和高等院校的教师（网络方面的）
主要爱好传统性的工作，喜欢整理、安排、规划事务，对经营性事务也有兴趣，乐于工作的筹划、运作，细心、有条理。喜欢有条不紊的工作，要求严谨点的，
在工作中，往往对自己所从事的工作认真而执着，表现出旺盛的精力，喜欢工作一切都井井有条，喜欢有序地控制，希望一切都在自己的良好控制之下，喜欢能良好支配一切的活动，对过程很在意，但也乐于在工作中有所开拓和变革，有事业心。所适宜的工作环境：经营与事务交叉性工作，制度化的相当严谨的环境，但允许一定程度的自由发挥和创造性；有一定权限，有支配权。我的成功标准：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。
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第七 树立目标计划
短期计划（大学计划）：2007年--2008年合格大学毕业，本科毕业证书，学士学位，并取得相关人才必备证书，如全国网络工程师，四级英语证书，还有一些网络认证等，在杭州有稳定的工作。
中期计划，考公务员，在家里，准备车准备房子
长远计划：事业有成，家庭幸福美满.
———————————
第八 我的一些感想
回首昨天，曲折坎坷外，得失荣辱间，都是一个奋进勃发的身影，都是一份无悔无愧的心情。在学校期间，我不断积极进取，立足扎实基础，努力学习专业知识，成绩优异。积极参与学校组织的各种活动，关心同学热爱集体，具有良好的团队协作精神，深知个人的知识与勤奋固然重要，但集体团队的协作精神更应该得到发展。作为即将是2008年的毕业生，在这样一个竞争激烈的社会里，不仅要掌握好专业知识，更加要做到与社会与时代接轨。因此，学习之余，我注重知识与能力的平衡发展。
即将踏出校门的我谈不上十分的成熟和足够的经验，但我有过人的胆识和自信心，正所谓：“是龙，就应该去大海搏击，是鹰，就应该去长空翱翔。”在面临人生的重大抉择之际，我希望能加盟于贵单位，展示自己的才能，实现个人的理想与价值。
在长期的勤工俭学中我学会了如何自食其力、如何与人相处；而长期的暑期社会实践则增强了我的分析问题和解决问题的能力。而深刻的理解力、敏锐的洞察力、独立的思考、分析和判断能力以及浓厚的科研兴趣是我大学生涯中最大的收获，当然最为重要的还是我学会了如何做人做事。
2、不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为这是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生，都在实现自己的梦想：梦想是一个百花园，我只是百花园里一根小草，可小草也有一个大理想，于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。 一、个人分析与角色评价：
1.个人分析：
别人说我性格偏于内向，但我认为我性格具有两面性，我喜欢安静的环境，喜欢一个人学习、看书。但有时却喜欢热闹，和朋友在一起谈天，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。喜欢画画，喜欢运动，尤其是打乒乓球。也喜欢路游，开阔眼界，陶冶情操。另外，我具有团队精神和协作能力，比较强的创新意识，动手实践能力及自学能力。但我有一个缺点，就是优柔寡断。
2、角色评价：
父母：良好的沟通能力，善于自立；
老师：积极乐观，有上进心，责任心，学习刻苦，遵守纪律；
同学：工作能力强，责任感强，能顾全大局。
二、社会环境和职业分析（十年规划）
1、社会一般环境：中国政治稳定，科技发展层出不穷。
2、职业特殊社会环境：中国科技发展较晚，科技知识和科技产品大部分还源于国外，因此科技力量相对薄弱。
三、行业分析：
未来社会发展的最终趋势将是集体一体化，这就注定网络的链接必不可少，现在电脑已普及到大众用户。网上购物，网络管理已成为人类交流的一种途径。服务器设备广泛用于各大商场及商业媒体。但总的来说，其功能还不晚上。因此，全自动化技术将成为网络管理的任务所在。
四、职业目标分解与组合：
1、美好愿望：事业有成，家庭幸福；
职业目标：网络管理，软件开发；
成果目标：网络工程师
能力目标：学以致用
总体目标：完成本科，研究生的学习，进入思科网络公司或其他外资企业，成为高科技技术人才。
2、成功标准：
只要自己尽心尽力，能力也得到发挥，每个阶段都有切实的自我提高，即使目标没有实现，也不觉得失败，决不气馁！
五、大学期间学习计划：
学习不仅是为了以后的工作，最重要的是它能让你终身收益。我一直坚信“活到老，学到老”的格言。无论怎样，学生最首要的任务就是学习。如果抛开学习，那么一切都无从谈起。在数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要。所以我对自己的大学生涯作出以下简短设计。
大学二年级：
1、认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。注意提高自身的基本素质，通过参加各种社团等组织，锻炼自己的各科能力，同时检验自己的知识技能。
2、做一些兼职，社会实践活动，同时在课余时间从事一些与自己未来职业有关的专业类的工作，进一步提高自己的责任感、主动性和掌
3、证书大突破：考取英语四、六级。全国计算机二级等级考试。以及其他相关证书。
大学三年级：
1、开始尝试并学习写简历、求职信，了解社会需求。搜集与本人目标工作有关的信息，并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想 。开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累。
2、预习或模拟面试，积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心体统的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能作出较为充分准备的情况下进行演练，为自己以后找到理想的工作而努力。
3、获得普通话等级证书及全国计算机三级等级考试。
大学目标规划表：
六、为人处世方面：
1、改掉自己偶尔情绪急躁的坏毛病，千万不和同学发生冲突。
2、最终身边的每一个人，不管他（她）有什么性格，学习优秀的人，感化恶搞的人，用一颗真诚的心去对待他们。不去争名利，不计较利益得失，做一位合格的中国公民，为和谐社会的构建做自己力所能及的事。
3、抓住每一个锻炼自己的机会，这样的机会不是每个人都有，全力以赴完成班级和学院本职工作，为集体做一些力所能及的事，干出一点成绩，不一定非要得到别人的肯定，重要是给自己找一个相信自己的理由。
七、生活方面：
大学是真正属于自己的天地，在人的一生中这样的时光不多，好好把握将会收益终身。
要多和家人及同学联络，告诉他们我们的快乐和不安。一路走来，是他们一直支撑着我们克服种种困难。尤其是上了年纪的父母，他们操劳了一辈子也许最想要得只是我们的一声问候。我决不会让他们失望。
八、职业生涯规划实施方案存在的障碍：
目前，我经济条件相对薄弱，作为未来的信息人士，我较少能接触到高科技产品，且时间较少。
解决方法：
我在校一直勤工俭学，利用假期时间做兼职。尽量将我的大部分开支投资到学业中去。
九、本人对职业生涯规划的看法：
俗话说：“欲行千里，先立其志。”规划我的职业生涯，就相当于在人生之路上迈出一大步。一位哲人曾说过：“没有目标的人，就像是漂泊的船只，可能永远到大不了壁岸。”写过职业生涯规划书，突然感觉像是在黑暗中看到了亮光，让我有目标可循。进而信心百倍，动力十足的去实现它，这乃是人生的一大快事。我不再盲目的、无目的的学习，生活，而是有计划、有步骤的生活。
十、结束语：
计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经历风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人！
3、 自己下载
