银杏叶的寓意家里挂银杏叶挂画寓意

挂银杏叶图画禁忌

挂银杏叶图画禁忌，家中挂银杏树叶的画喻意很好意头，意味着着长命、荣华富贵、婚姻生活和睦、情感顺利的多种多样好意头含意。银杏树叶的外观也十分漂亮，以下是挂银杏叶图画禁忌。

1、银杏树属于长寿树种，一般不长虫，不易死，属吉祥树。一般种在大门左边，俗话说左青龙，右白虎，不怕青龙高万丈，就怕白虎回头望 ，而且也要注意不要将银杏树种在太过靠近门的地方。

2、俗话说栽树容易，移树、砍树难。所以一旦在门口种了银杏树，就一定要多加爱护，如果长期下雨不清理积水，银杏树就会产生烂根、生病、黄叶等问题，严重的话甚至会死苗。再则，银杏树一定要种在阳光充足的地方，不能有其他树木和建筑物遮挡。银杏树一旦死了，百分之百应大灾。

3、风水秘笈有道：“平阳原不畏风，然有阴阳之别，向东向南所受者温风、暖风、谓之阳风，则无妨。”银杏树种植在大门或院子里的东南角位置风水是最好的。

4、银杏树是为远古类生物幸存者，被称为植物界的活化石，银杏树种植之后也要经常注重修剪，如果不注重修剪，太茂盛的话就容易招来阴气。

5、银杏树适宜在庭院青龙位，种在此位置可以调节家居风水环境，但是切忌在白虎位种植银杏，否则就会变为凶木。

6、在不需要的时候也不能随意砍伐银杏，可以采取移植的方法，否则会破环银杏本身镇宅的风水作用。

世间万物皆有灵气，正如人类有灵魂一样，树木也有其自身的灵魂。万物都在天地调和之下，保持着生态平衡发展。银杏树除了树形、叶子、果实奇特之外，亦是上古宝树，在家门种植银杏可镇宅避煞，保佑家人健康平安，但是也千万要记住保护好银杏树哦。

1、对称挂法

这种挂法简单易操作。图片的选择，最好是同一色调、或是同一系列的图片，效果最好。

2、均衡挂法

装饰画的总宽比被装饰物略窄，并且均衡分布。图片建议选择同一色调或是同一系列的内容。

3、重复挂法

在重复悬挂同一尺寸的装饰画时，画间距最好不超过画的四分之一，这样能形成整体的装饰性，不分散，不凌乱。

4、水平线挂法

水平线齐平的做法，既有灵动的装饰感，又不显得凌乱。照片最好表达同一主题，并采用统一样式和颜色的画框，整体装饰效果更好。

对称挂法适用于两幅或者双数幅，最好是同一色系的画，展示主题相同，中轴线对称挂上去，展现出一种对称美。

客厅沙发背景墙挂画最常见的就是三幅挂画，三幅挂画居中或者是保持一定的距离，均衡分布。

挂画尺寸大小一样，幅数超过4幅，可以用对称重复的挂法，注意间距不要超过挂画宽度的四分之一。

多幅挂画且大小不一样可以以一条基线为主，放在这条线以上，我们把这种方法叫做水平挂法。

把这条基线放在中间，挂画围绕这条线上下分布，灵动感更强，但是注意左右分布要均匀。

1、家中挂银杏树叶的画喻意很好意头，意味着着长命、荣华富贵、婚姻生活和睦、情感顺利的多种多样好意头含意。

2、并且银杏树叶的外观也十分漂亮，不容易给人一种衰落的觉得，因此很合适在家里悬架，不容易有不行的危害。

玄关挂金银杏叶的寓意是什么

银杏叶寓意这和谐、长寿。它的叶子呈扇形对称，有一种阴阳调和的.意味在，也寓意着万物对立统一的和谐特质。银杏的形状也可以看成一个爱心的形状，所以有人也把它比喻成爱情，也是希望给予两个相爱的人衷心的祝福。

银杏叶也可以看做为心形，这时就代表着爱情，寓意着有情人终成眷属，是一种美好的祝福，代表着相互守护一生。

银杏叶在风水上代表什么

1、银杏的树叶为扇形，两边对称，它的两边又分裂成二，叶柄处合并成一，也被看做是调和的象征。寓意一和二，生和死，阴和阳，春和秋等万物万事都对立统一和谐的特质，象征着和谐。

2、银杏叶也可以看做为心形，这时就代表着爱情，寓意着有情人终成眷属，是一种美好的祝福，代表着相互守护一生。

3、银杏叶的果实中含有丰富的营养物质，也有着很高的药用价值，无论它的果实成熟与否，外层的银杏树叶都始终保护着它，用来表达一种美好的祝愿，也是对另一半的一种认可，认为此生你就是唯一，任何人都无可替代，有着纯洁之情。

这种挂法简单易操作。图片的选择，最好是同一色调、或是同一系列的图片，效果最好。

2、均衡挂法

装饰画的总宽比被装饰物略窄，并且均衡分布。图片建议选择同一色调或是同一系列的内容。

3、重复挂法

在重复悬挂同一尺寸的装饰画时，画间距最好不超过画的四分之一，这样能形成整体的装饰性，不分散，不凌乱。

4、水平线挂法

水平线齐平的做法，既有灵动的装饰感，又不显得凌乱。照片最好表达同一主题，并采用统一样式和颜色的画框，整体装饰效果更好。

对称挂法适用于两幅或者双数幅，最好是同一色系的画，展示主题相同，中轴线对称挂上去，展现出一种对称美。

客厅沙发背景墙挂画最常见的就是三幅挂画，三幅挂画居中或者是保持一定的距离，均衡分布。

挂画尺寸大小一样，幅数超过4幅，可以用对称重复的挂法，注意间距不要超过挂画宽度的四分之一。

多幅挂画且大小不一样可以以一条基线为主，放在这条线以上，我们把这种方法叫做水平挂法。

把这条基线放在中间，挂画围绕这条线上下分布，灵动感更强，但是注意左右分布要均匀。

首先是树叶的采集

1. 树叶的采集要先考虑其形状的变化。如多菱形的枫树叶、圆形的桦树叶、长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等，都应采集，以保证图案结构的多样化。

2. 树叶的采集还要考虑颜色的多样性。

3. 树叶的采集要系列化，即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大逐个渐进的序列。这样能保证制作时有充分选择的余地。同时也要收集一些花叶、花籽与梗等。

新鲜的树叶容易发蔫，要用树叶做贴画，最好把树叶夹在书里，等到半干，或干了再做。这样就没有蔫的现象了。

所以，采集树叶的同时要携带一定数量的吸水纸或餐巾纸，如果有纸张粗糙的旧书或杂志也可以。边采集边将树叶展平后摆放到吸水纸中。带回来以后用重物压紧，并且每天翻动两次，大约一周左右待树叶干透以后，分类夹放好就可以用了。

然后构思设汁画面，有两种设计方法。其一：先决定主题再选材。例如书本上的长颈鹿，在设计初稿时就要设想适合长颈鹿头、颈、身体等部位的树叶形状，然后寻找基本形合适的叶子。其二：根据自己收集到的树叶的形状特点来定主题。例如银杏叶给人的感觉象驼峰，我们就可以设计制作骆驼的方案。再如《金鱼》中尾巴的创作是来源于枫叶的造型，用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让树叶变成有生命的小动物。

取一张合适的卡纸（绘画纸也可）把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。

选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。

拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。

最后，把你做好的树叶画弄平整，按你的构思平铺、固定（用一点胶水，粘上不活动即可）。然后压模（象制作身份证那样）。由于卡纸处于封闭状态，树叶制品能保存好长时间。（压模的事，可以到制作名片的复印社求助。一般会有的）

如果你不想求人，那我们就自己土法上马吧，把你制作好的树叶贴画装入一个大小合适的保鲜袋，将口冲外放到桌子边沿，上面压上重重的书，目的是将里面的空气排尽，再用一根小锯条放到袋口上，把多余的袋口边压到锯条上，用点燃的烟头，轻轻的沿着锯条边，边烫边走，这样就把袋口封住了

现在，一幅自己亲手制作的“杰作”诞生了，可以把它作为“工艺品”送人，绝不会让人认为你没花钱而“小气”，反而因为花钱买不到而展示了你的“才气”，你就偷着乐吧！

二．树叶标本的制作方法：

（1）压制法 准备一木制标本夹，压制时要将标本的首尾不时调换位置。为了促使标本迅速干燥和保存固有的颜色，大约在压制的第二天或第三天后，每天可换烘热的草纸一至两次。标本压好后，用针线装钉在一张比较坚韧的白纸上，并在右下角贴上标签，然后装入标本柜内，并放些樟脑以防虫蛀。

制作树叶蜡叶标本的方法：

仪器及用品：1、采集标本的用具：剪刀；2、整理、压平、干燥的用具：吸水纸（面巾纸、毛巾都行）、绳子（捆绑用）；3、硬纸板（台纸）、胶水等。

蜡叶标本的采集与制作过程

1、采集

要求具有代表性和典型性，叶片完整、没有残缺，无虫害。

2、整理

将采集的树叶标本放在吸水纸上，加以整理，使其枝叶舒展，保持自然状态。

3、压平、干燥

这是关键环节。在标本夹上每层铺放几层吸水纸，放一份标本，然后将标本用标本夹固定，用绳子捆紧，放置通风处。为了加速标本干燥，每天应及时换纸，使其彻底干燥。

4、装贴（上台纸）

装贴是指把植物叶标本装订在一张硬纸板（台纸）上。把植物蜡叶固定在台纸上的方法很多，可用小纸条、胶带、细线或粘贴。装订时注意标本的位置要适当，任何部分不能外露，直接用胶水粘贴。在叶片下面写上标本名称。最后可以过胶。

（2）浸制法 将标本浸在装有酒精或福尔马林的标本瓶内即可。

透明标本的制作方法

把植物某一器官制成半透明或透明的状态，不必经过解剖，就可以由外部直接观察内部构造，这样的标本叫做透明标本。例如茎、叶输导组织的分布情况，花蕾内部雌雄蕊的形态和位置等等，如果把它们制成透明标本，即可直接进行观察。制作透明标本的程序，可分为透明、漂白、脱水、保存等步骤。

透明　

一般用8%氢氧化钾液1000毫升、5%氨水1000毫升混合起来，取它的澄清液浸泡植物。浸泡的时间随植物种类和器官不同而异。一般不太厚的叶片，浸泡12小时就够了；象松果那样厚的器官，往往要浸泡十几天才行。总之，将被处理的材料浸成半透明的时候，即可取出。在浸泡时间内，发现浸制液混浊时 ，应该另换新液。已经浸妥的标本，取出以后用清水冲洗30分钟，彻底洗净标本上附着的药液。

漂白　

一般用3%双氧水漂白。通常经过12小时即可漂白成功。漂白后的材料，要用水冲洗干净。

脱水　

用酒精脱水。为了避免材料皱缩，酒精的浓度要由小到大，使材料逐渐脱水。一般是把酒精配成30,50、70、90、95%五个浓度，材料在每一浓度中浸泡10小时。应该注意的是，脱水要充分，否则，标本只呈白色，而不透明。

保存　

保存液多用二甲苯。二甲苯除了能长期保存标本外，还有进一步使标本透明的作用。将已经脱水的标本，投入装有二甲苯的标本瓶中，封好瓶口，贴好标签，就可以保存起来备用了。

三.叶脉书签制作方法：

叶肉遇到腐蚀性液体就会发生腐烂。经过加热，它会腐烂得更快。叶脉比较坚韧，不容易被腐蚀。因此，可以将一些叶片坚硬、叶脉坚韧的植物叶制成叶脉书签。

工具与材料： 烧杯、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴、天平、旧牙刷、镊子、水彩颜料、彩色丝线、氢氧化钠、3%双氧水、桂花植物叶。

制作过程：

1．把约100毫升水倒入烧杯，在水中加入4克氢氧化钠，把烧杯搁在石棉网上，用酒精灯加热，煮沸溶液。

2．把植物叶浸没在溶液中，继续加热15分钟左右，用镊子轻轻搅动，使叶肉分离，腐蚀均匀。

3．当叶片变色、叶肉酥烂时，用镊子取出叶片，放在盛有清水的玻璃杯内。

4．从清水里取出叶片，放在玻璃上，用旧牙刷在流水中轻轻地刷叶片的正面和背面，刷去叶片的柔软部分，露出白色的叶脉。把叶脉片浸入3%的双氧水中24小时，使它们变成纯白色，再取出叶片，用清水洗净，沥去水滴。

5．叶脉片放在旧书或旧报纸里压干。

6．取出压平的叶脉片，待叶脉干透后，用毛笔在叶脉两面涂上水彩颜料，稍干后再压平。

7．取出涂上颜料的叶脉片，在它的叶柄上系一条彩色丝线，就得到了一张精致美丽的叶脉书签了。

说明与延伸：

1、制作叶脉书签除了可用桂花植物叶外，还可用珊瑚植物叶等。

2、加热时，烧杯必然搁在石棉网上，如直接加热，烧杯由于受热不匀会引起破碎。

3、用过的药液可保存在空容器中，以便下次再用，一般药液可循环使用4～5次。

4、如加工处理的叶子过多，可换大烧杯，水和氢氧化钠应按100:8进行配液。

另一种做法：

叶脉书签是选择叶形美丽的树叶，经化学方法处理后去掉叶肉部分，保留完

整的叶脉，经染色后制成的一种书签。制作叶脉书签可作为下岗职工及农村富裕

劳动力的一条生财之路。

制作方法：

1、选择叶片。 选择叶脉粗壮而密的树叶。一般以常绿木本植物为好。如桂

花叶、石楠叶、木瓜叶、桉枝叶、茶树叶等。在叶片充分成熟并开始老化的夏末

或秋季选叶制作。

2、用碱液煮叶片。碱液的配置：按1升水计算，碳酸钠(大苏打)70克，氢氧

化钠50克(以上两种药品化学品商店有售)，也可用石灰水代替碱液，在搪瓷杯或

沙锅内将配好的碱液煮沸后放入洗净的叶子适量，煮沸，并用筷子轻轻拨动叶子

，防止叶片叠压，使其均匀受热。煮沸5 分钟左右，待叶子变黑后，捞取一片叶

子，放入盛有清水的塑料盆中。检查叶肉受腐蚀和易剥离情况，如易分离即可将

叶片全部捞出，放入盛有清水的塑料盆中，再逐片进行叶肉与叶脉的分离。

3、去掉叶肉。 将煮后的叶子放在手掌上或玻璃板上，用旧牙刷柄光滑处在

叶面上轻轻擦试，受腐蚀的叶肉即可被擦掉，然后在水龙头下面冲洗，继续擦试

，直到叶肉全部去掉。

4、漂白叶脉。 将刷洗净的叶脉放在漂白粉溶液中漂白后捞出，用清水冲冼

后夹在旧书报纸中，吸干水分后取出，即可成为叶脉书签使用。

5、染色、绘图、写字。 用红、蓝墨水或其它染色剂染成你所喜爱的颜色，

亦可在上面作画、写字，最后系上丝线即成。

挂在客厅没有问题的。

挂画的选择上，要水的人可以挂九鱼图，或黄河长江图；要金的人自然最好摆一幅冰山；要火的人摆八骏图或红色牡丹画，以应其火；要木的人可以挂竹报平安；要土的人可以挂万里长城。

每幅画的摆设，也控制着家居风水，其影响风水的好与坏，视乎每个人的机灵与运用。

扩展资料

注意事项

在日常生活中，有些人会挂与宗教有关的画。宗教画亦同样产生五行效应。举例来说，有些人喜欢摆阿弥陀佛的佛画，甚至写一个“佛”字。

阿弥陀佛代表金水，而佛即是水，佛代表北方，阿弥陀佛代表西方，家中摆一篇心经，心经代表火，忌火的人，其实不宜挂心经。

玄关可以放什么不能放什么就显得尤为重要，首先我们肯定都知道，玄关处不能乱，乱不来财，玄关凌乱不堪，开门心里就会很烦，客人进门后也会感觉很别扭，财神爷肯定更不愿意进来了。

其实 玄关画 有什么讲究呢？适合挂什么样的玄关画呢？

首先猛兽很忌讳，凶狠的猛兽从视觉到心里都是很大的冲击，所以，玄关是忌讳选择猛兽的，对于家人的身体健康以及财运都不好

第二、夕照，夕照就是太阳落山，夕阳西下，寓意很差，对于主人的运势起到副作用。

第二、大幅的人物玄关，不管是自己的还是虚拟的人物照片，在家里悬挂特别大幅的人物照都是相对忌讳的事情。

第三、五行风水，有很多人在选择 装饰画 的时候，会主要看一下玄关处的风水，有的人是忌讳水，有的忌讳土，这样的话玄关画的选择就要避开大海和山水。

家里一般挂什么玄关画比较好呢？

在玄关画的选择上，以下几个是比较受欢迎的。

九鱼图： 这个咱们之前讲过，长长久久，年年有余，力争上游，对于运势健康都有着很好的帮助。

麋鹿： 麋鹿寓意着路路高升、一路有你，而且麋鹿的角是寓意着开枝散叶，对于事业和家庭寓意都很好。

凤凰： 百鸟朝凤，凤凰是一种尊重的象征，也有平安富贵的寓意

发财树： 发财树有很多的表现形式，比如实物立体的发财树，油画的发财树等等。

银杏叶：寓意大家大业。

大幅山水画： 寓意八方来财。

福象 ：招财纳福。

其实玄关画可选择的有很多种，比如淡雅的中式还可以选择竹子，节节高升。雍容华贵的可以选择牡丹花的花开富贵，再有新中式的事事如意、带有葫芦的五福临门。玄关是风水关键所在，在装饰画的选择上保证一个原则，简洁简单，色调轻不压抑。

银杏叶的寓意有和谐、长寿、永恒的爱情、美好的祝福、坚韧、纯情

1、和谐

银杏叶一般用于人工栽培，叶片独特青翠美丽，同时还有着很好的寓意作用，一般来说银杏叶寓意着和谐，由于银杏叶叶缘一分为二，但是叶柄的茎部开始集合，是意味着调和，协调的意思。

2、长寿

由于银杏是一种很稀有的植物，它的果实对人体也有很好的药用价值，而且银杏叶的叶形对立统一的愈合，意味着生命的无止境，一般用以表达长寿的意思，寓意着健康长寿，幸福吉祥的意思。

3、永恒的爱情

由于银杏叶扇形的叶子，还是一种一分为二但是叶柄愈合的一种叶片，有着阴阳合生，生死与共的意思，一般用以表达男子对女子的爱情永无止境，就像叶片一样不管怎样分开最后还是会在一起，代表着永恒的爱情意义。

4、美好的祝福

银杏的果实含有丰富的营养价值，还具有极高的药用价值，银杏成熟的果实一般呈为白色，外面的银杏叶永远的守护在它的身旁边，一般用以表达美好的祝福，就像叶子保护果实一样长久。

由于银杏叶的纯洁之情，代表着永恒的爱，也可以说是对自己未来一半的一生守候，是对对方的一种认可，认为此生只有你是唯一，任何事物都代替不了的，用最纯洁的心灵来守护高洁的果实。

5、坚韧

由于银杏树的寿命极长，一般可以在十几个世纪左右，银杏会慢慢的吸取日月中的精华一直长久生长，无比坚韧的品性不怕任何风吹雨打的考验，是一种最高尚最勇敢的精神，银杏也是靠着这个力量生存下去。

6、纯情

由于银杏是一种花色很美的树种，当银杏开花后仿佛给大地披上了一层纯洁优美的衣裳，是任何花种都比不了的，那种纯情之美犹如少女站立在天地之间，享受着大自然给予的馈赠。

银杏作为背景图的含义，是健康长寿。

银杏，是银杏科、银杏属植物。

银杏，是乔木，高达40米，胸径可达4米；幼树树皮浅纵裂，大树之皮呈灰褐色，深纵裂，粗糙；幼年及壮年树冠圆锥形，老则广卵形；枝近轮生，斜上伸展（雌株的大枝常较雄株开展）；一年生的长枝淡褐黄色，二年生以上变为灰色，并有细纵裂纹；短枝密被叶痕，黑灰色，短枝上亦可长出长枝；冬芽黄褐色，常为卵圆形，先端钝尖。

叶扇形，有长柄，淡绿色，无毛，有多数叉状并列细脉，顶端宽5至8厘米，在短枝上常具波状缺刻，在长枝上常2裂，基部宽楔形，柄长3至10（多为5至8）厘米，幼树及萌生枝上的叶常较而深裂（叶片长达13厘米，宽15厘米），有时裂片再分裂（这与较原始的化石种类之叶相似），叶在一年生长枝上螺旋状散生，在短枝上3至8叶呈簇生状，秋季落叶前变为黄色。

球花雌雄异株，单性，生于短枝顶端的鳞片状叶的腋内，呈簇生状；雄球花葇荑花序状，下垂，雄蕊排列疏松，具短梗，花药常2个，长椭圆形，药室纵裂，药隔不发；雌球花具长梗，梗端常分两叉，稀3至5叉或不分叉，每叉顶生一盘状珠座，胚珠着生其上，通常仅一个叉端的胚珠发育成种子，风媒传粉。

种子具长梗，下垂，常为椭圆形、长倒卵形、卵圆形或近圆球形，长2.5至3.5厘米，径为2厘米，外种皮肉质，熟时黄色或橙黄色，有臭叶；中种皮白色，骨质，具2至3条纵脊；内种皮膜质，淡红褐色；胚乳肉质，味甘略苦；子叶2枚，稀3枚，发芽时不出土，初生叶2至5片，宽条形，长约5毫米，宽约2毫米，先端微凹，第4或第5片起之后生叶扇形，先端具一深裂及不规则的波状缺刻，叶柄长0.9至2.5厘米；有主根。

银杏为速生珍贵的用材树种，边材淡黄色，心材淡黄褐色，结构细，质轻软，富弹性，易加工，有光泽，比重0.45至0.48，不易开裂，不反挠，为优良木材，供建筑、家具、室内装饰、雕刻、绘图版等用。种子供食用及药用。叶可作药用和制除虫剂，亦可作肥料。种子的肉质外种皮含白果酸、白果醇及白果酚。树皮含单宁。银杏树形优美，春夏季叶色嫩绿，秋季变成黄色，颇为美观，可作庭园树及行道树。

作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的大班美术树叶贴画教案 ，希望能够帮助到大家。

大班美术活动树叶拼贴画教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征，学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看树叶拼贴画教案吧。

活动目标：

1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。

2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。

3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

活动准备：

1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。

2、、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙："美丽的秋天"〔有枫树，大雁，向日葵等,麦田等〕

活动过程：

一、欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。

师：今天老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。（幼儿欣赏）

这些画有个小秘密，它们是用什么制作成的？（树叶）你们观察的真仔细。是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。

二、教师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。

1、师：小朋友捡到了很多树叶，我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗？看看这些树叶一样吗？（不一样）有什么形状的呢？

师：树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形，……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。

2、现在，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看象什么？（象帆船、小伞等）这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好办法？（幼儿回答：用胶水，用双面胶……）嗯，你们真聪明。我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。

3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象。

师：你们也想来试一试吗？那谁来告诉老师你想用树叶做成什么？（）

三、介绍树叶拼贴画的方法。

师：小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，图形拼好后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在纸上，再用手轻轻压一压。最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

1、鼓励幼儿大胆作画，并选用合适的树叶表现物体的主要特征。

2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。

五、结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。

师：请完成的小朋友，把图画贴在背景墙上，互相看一看，你最喜欢小朋友拼的哪一幅图，你看出来他拼的是什么？把你的发现告诉你的好朋友。

幼儿已有经验：

1、引导幼儿认识树叶的形状并和家长收集各种不同的树的叶子。

（有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等）

2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。

活动反思：

幼儿的兴趣点是他们主动学习的起点，由幼儿的兴趣点引发的教育才能成为幼儿主动学习的内部动机。秋天的树叶来自幼儿的生活，为幼儿所喜欢。拼拼、贴贴、画画又是中班小朋友喜欢的活动，因此树叶拼贴画就是根据幼儿的兴趣、内在需求组织的。《纲要》中强调：“在活动中要突出幼儿自主性、创造性”，在活动中为幼儿提供了许多树叶，让幼儿根据自己的兴趣和需要任意选择，为他们精心营造了一种宽松、自由的学习氛围，充分体现了开放性的特点。以此同时我能细心地观察、倾听幼儿的言行，及时抓住他们的兴趣点，贴近幼儿自身的经验进行自然而然的引发，由浅入深地鼓励他们以自己喜欢的方式来表现。在满足幼儿动手、动口的同时，更能注重让他们思维参与其中。如：我将树叶拼贴成小鸡的样子，问，你们看它象什么?接着又出示其他形状的叶子，“还可以做什么”这种给幼儿思维“搭手脚”的方法，不仅能调动幼儿的已有经验参与学习，而且有效地促进幼儿发散思维能力的发展，也为后续的创作活动做了有效的铺垫。在摆摆说说的活动中，才能真正体现幼儿的主体性，促进他们智能的发展。幼儿在探索活动中，愉快地、独立地获得学习经验，使他们的独创精神和动手能力得到了锻炼。活动中也感到存在一些不足，如：如何让每一位幼儿在活动中都能体验成功的喜悦，获得进取的力量，分享合作的和谐。

设计意图：

在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。艺体的主题活动三"寻找秋天"正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。我们借助随手可见的树叶，让幼儿说说树叶的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用树叶拼贴、组画的过程中，表现他们的创意和审美能力。我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中主动学习，用儿童的各种语言表示对树叶的`喜爱，增加对树叶的了解。

在幼儿了解树叶基本知识的基础上，我们开展了结合手工制作的美术活动"树叶粘贴画"，此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官，引发幼儿的兴趣，用剪贴的方法让幼儿创作树叶粘贴画，深得孩子们的喜爱。

活动目标：

1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。

2、引导幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象，并尝试用不同的树叶剪贴组画，表现有情节的画面。

3、幼儿能充分发挥想象，结合生活经验，用自己喜欢的方式，大胆地进行创作。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。

2、制作材料：白纸、胶水、剪刀、颜料、铅笔等。

3、将示范画以及和树叶形状相似的实物等等制作成幻灯片，歌曲《小树叶》的音乐。

活动过程：

1、创设氛围，引起幼儿兴趣。

教师：秋天到了，你发现树上的树叶有什么样的变化吗？

（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）

〔运用幼儿感兴趣的事物或方式，将幼儿的活动兴趣激发起来，使他们较快地进入一个有一定目的且积极主动的状态。因此活动一开始，我便采用问答、音乐、律动等融合引导幼儿进入主题，请幼儿结合生活经验、运用自己的想象、利用自身的动作，来表现自己对树叶的认识。〕

2、请幼儿挑出自己认识的树叶，说一说是什么树的树叶。

（进一步增加幼儿对树叶的认知和兴趣。）

3、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。

请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。（幼儿自己寻找、想象）

〔在这一环节中是启发幼儿合理想象。这一年龄阶段的孩子会有自己独特的见解和想象，我们能看到他们大智若愚的稚嫩童趣，一片树叶可以引发他们不同的想象。例如："这片银杏叶像什么？""扇子""它还像什么？"教师可以再次启发幼儿的想象，让他们深入思考，出现各种奇思妙想，而且也为下一个制作环节打下的基础。〕

4、观察范例，引导幼儿抓住动物（或物体）的主要特征，自选树叶进行剪贴活动。

（老师观察幼儿选用的树叶与表现的事物是否相符合，指导能力弱的幼儿合理构图，表现事物特征。可以启发幼儿利用树叶形状特征剪贴成可爱的小动物，或者可以中心贴、对角贴可贴成美丽的手绢等装饰画，还可以为故事、诗歌配插图等等。）

〔这一环节是在前一环节的基础上进行选择性的创造制作，对孩子们来说，这种充满自信和自主的操作同样具有想象、创造性的成分，选择不同的方法进行操作可以使幼儿按目前的心理需要（成功需要、尝试需要）选择不同的方式，在已有的基础上将自己的创造向前推进一步，从而获得心理上的满足，体验成功的喜悦。〕

5、展示幼儿作品，幼儿自评。

（倾听幼儿介绍，提出恰当意见。）

〔针对幼儿喜欢成人或同伴对自己的劳动成果加以关注和肯定的心理特点，我让小朋友相互介绍作品或向老师介绍自己的作品，也促进了老师和幼儿，幼儿与幼儿之间的互动。在评价过程中，教师注重的评价绝不局限于幼儿的操作结果，而应包括幼儿各种能力、意志品质、情绪情感等全方位的发展状况。活动最后，师生共同与作品合影留念，让幼儿再一次体验到成功的喜悦，进而在以后的活动中保持这种创作精神。〕

活动反思：

通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，引导幼儿选择合适的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大部分作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。

活动目标：

1、认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶。

2、能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。

3、体验创作树叶贴画的乐趣。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

1、各种各样的树叶若干、胶水、剪刀、白纸。

2、树叶贴画作品。

活动过程：

1、通过观察，了解树叶的形状及颜色。

——组织幼儿讨论，观察叶子的形状及颜色。

——引导幼儿根据叶子的外形、颜色等特征进行想象。

师：刚才我们的树叶宝宝被秋风吹到了许多地方，让小动物们给捡到了，现在这些树叶又飘呀飘的，飘到了幼儿园，飘到了我们小朋友的面前。请你们仔细看一看，摸一摸桌上的这些叶子，然后告诉大家：这是什么叶子?它是什麽颜色?什麽形状的?它们像什么?

2、引导幼儿欣赏树叶画并激发幼儿创作树叶粘贴画的愿望。

师：我们有这麽多好看的树叶，可以用它们来干什麽呢?

师：这边有几个小朋友他们把树叶拼贴在一起，我们来看一看这些树叶变成了什么?(出示几幅树叶粘贴画，引起幼儿兴趣)

师：金鱼的尾巴是什么叶子?(枫叶)

师：这个小朋友把枫叶当作金鱼的尾巴。

师：这幅画把什么叶子当作了蝴蝶的身体?(竹叶)

师：现在我们的桌上也有这么多叶子，你们想不想也来动手作一幅美丽的树叶贴画呢?

师：请你看一看你桌上的叶子像什么?你可以把它当作什么?

3、教师指导幼儿进行树叶粘贴(引导幼儿展开想象，尽情创意)。

4、展示幼儿作品。

师：谁愿意来介绍一下你的作品?

师：说一说你把什么叶子当作了什么?

活动反思：

通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，引导幼儿选择合适的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大部分作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。