梅兰竹菊设计说明怎么写

花境设计说明 篇1

花境的空间层次能够分为三层：前景，中景，背景。中景位置宜安放主景，常重复出现。总的原则是把最高的植物种在后面，最矮的植株种在前面或四周。但如盲从这个原则，则会一览无余，索然无味。

合理搭配，步移景异

花境前景一般选择匍匐状、枝叶密集的植物，背景多选择高大、穗状或直线条类的植物。尽量丰富植物种类，到达步移景异的效果在时间上，要讲究四时不一样，经过合理搭配，让人们在不一样季节欣赏到各具特色的景观。

依据地势不一样，确定植物种类

花境包括单面观赏、双面观赏和对应式3种模式。单面观赏花境多临近道路设置，花境常以建筑物、矮墙、树丛、绿篱等为背景，前面为低矮的边缘植物，花境整体呈前低后高，供一面观赏。双面观赏花境多设置在草坪上或树丛间，没有背景，植物种植呈中间高两侧低，供两面观赏。对应式花境多设置在园路两侧、草坪中央或建筑物周围，一般为两个相对应的花境，且这两个花境呈左右二列式。

因地制宜，因势造景

根据地形和立地条件，首先应研究花境的长度和宽度。花境长度一般不超过20米，对于过长的地段应进行分段处理。植物种植可采取段内变化、段间重复的手法，但要注意植物布置的韵律感。每一个花境都要有一个与周围环境相协调、主题明显的种植规则，植物景观应随着花境的延伸呈现有规律的变化。花境的宽度要适宜，过窄难以体现群体效应，过宽则超出视觉范围，也不便于养护管理。

一、背景及概况

本项目基地地处沈阳市苏家屯，西临丁香街，北临乔松路，地势平坦，总占地约61公顷。整个居住区分为三个小区，分别为芳草园、石兰园和清波园。芳草园、石兰园以多层住宅为主，清波园为别墅区。居住区整体设计特征鲜明，布局合理，人车分行，配套设施齐全。其建筑选型新颖高雅，形体丰富，展现出现代居住生活模式的特色品味和文化底蕴，必将成为沈阳市引人注目的新景观。

二、设计依据

1.《城市规划法》

2.《城市居住区规划设计规范》

3.沈阳金宝花园居住区修建性详细规划

4.GJ相关法规、规范、标准

三、设计原则

以高起点规划，高标准设计创造高品位的居家生活环境。

四、设计构思点

人性化氛围

新古典意向

整体性特征

人性化氛围关注生活，以人为本

作为社区的主要成员，居住小区的核心成分，人永远是居住区设计中的焦点。在设计中，一切从人出发，以人的视觉，人的心理，人的需求出发，注重建筑与环境，建筑与人的融合与沟通，充分重视人的心理体验，富有人情味。在创造高品位居住建筑的同时，创造出更完善宜人的居住环境，使建筑与环境相互群映，融为一体。

新古典意向欧洲印象，场所精神

根据文化及人文特色进行规划设计。经过不一样交流空间，以及各类型空间的组合、氛围营造，使人产生认同感、亲切感。居于其间能感受到浓厚的文化气息与艺术特征。人类需要一个相当稳定的场所系统以发展和完善自我。社会生活、文化艺术赋予人造空间的情感意义，使空间不再只是实质形式的表现，而成为寄托情感的场所。本设计撷取欧洲建筑艺术与场所设计精华，又避免其繁琐因素，打造出新古典意向的风格形式，使场所更具特征。风格高贵优雅，明快清新。

整体性特征系统有机、和谐统一

三个居住小区相对独立，所以既要突出每个小区的环境特点，又要保证整体的和谐统一。使三个小区共生共荣，散发出更加和谐迷人的温润光泽。

五、环境设计线索与出发点

步行景观带为居住区的主要线索，成为交流和沟通的桥梁和纽带。由于道路的蜿蜒变化，步移景异之感油然而生。绿化景观系统同步行系统叠合在一齐，人行于其间，随着视点的变化，处处见景。本设计从活动特性、节点空间、界面空间等方面提出景观系统的细部外观。

a.活动特性：

居住小区从建筑风格色彩、内部空间、广场绿化、植物配置、地面铺砌和环境小品等方面作综合体现，使居民的生活活动始终置身于舒适的景观环境中，营造丰富多彩的小区景观。

b.节点空间：

包括标志性节点、交通性节点、小区中心设计性节点，在空间处理上体现二十一世纪花园小区风貌，小区车行及步行入口经过标志性景观、小广场、构架等，给人一种强烈的入口感、可识别性。住宅组团间的空间力求各具特色、丰富多彩。

c.开放空间：

开放空间包括小区中心、组团绿化中心、中轴节点绿化、广场空间等，强调空间的开敞性，小区公园绿化采用开放式的设计手段。

d.空间界面：

经过住宅及公建的立面组合，构成连续及非连续的空间界面，结合绿化构成的绿色的界面，构成丰富的有韵律感与节奏感的空间界面。

e.视觉功能：

从人出发，以人的视点设计景观。增加景观层次，充分研究人行于其中的感觉与亲和力，以人的尺度设计环境小品和细部。

六、绿化及种植设计

1.总体设计原则

整个小区的绿化呈现出以绿为主的整体风貌，充分研究到沈阳的气候、土质等自然环境，因地制宜，乔灌草自然结合。绿化植物以常绿树种为主，使小区到达四季常绿，三季有花的自然景观。同时，绿化经过必须的主题线索，成为一个呼应的整体系统。

2.道路绿化

整个小区的道路构架明晰，道路绿化一是满足小区内步行、遮蔽、防风防尘的需要。二是进一步突出整体道路骨架。采用：东西向道路连接桂花街和丁香街，使小区内主要车行路呈T字型，且交点处紧密结合中心绿地，道路分割了空间也组织了空间。道路绿化采用阔叶乔木，道路中心隔离带绿化，主要采用低矮灌木，不影响交通又具有必须的抗寒性，花期早，花色鲜艳，景观效果好。

3.公共绿化

整个小区公共绿化分布在各组团中心轴线上，绿化植物设计结合地形，以几何形修剪、不一样色彩植物有规律的间种、强化植物的层次高低错落。

4.组团绿化

整体以简洁统一的手法为主，同时赋予各个组团绿化空间以必须的主题，例如芳草以主导植物来表达主题，使绿化赋有必须的文化内涵。

5.宅间绿化

结合各个建筑形式及住宅性质合理配置，如多层住宅间应以低矮植物为主，窗前2米内植物不宜超过1米。别墅绿化，应在建筑东西向密植，尽量使每幢别墅构成独立的庄园式绿化，满足居民的心理需求。

6.其余公建绿化

结合各公建特征配置植物。幼儿园应选用一些无毒无刺，体量适宜的植物。

基于人类喜欢求新求变的性格，有创意的花艺家，就会不断地追求新的设计手法，来带动新的流行风潮，而所谓的新手法、新流行，追根究底，却仍是从传统理念发展而来的。

现代花艺设计有其独特的特质：

（一）、现代花艺的计原则之一，是要有很清楚又能下定义的轮廓，使用简洁的素材，表现单纯的线条，使作品造形干净俐落，让观赏者感受到线条的力感与美感。

（二）、空间是现代花艺造形的主要特性，占相当的比例，传统花艺设计没有所谓的空间造形。刻意的设计，使花材的插作产生空间与律动。

（三）、强烈的对比，可以使作品蜕变，成为令人拍案的好作品。因为当设计技巧单纯且使用的花材数量偏少时，就必须仰赖色彩、质感、形式等强烈的对比，来表现作品的设计感。

（四）、突破传统花艺设计的比例、尺寸规矩，以夸张的手法做为设计理念。例如很高很直的现代花艺造形（比传统更向上行的造形）；很独特的花器上，插作少许的花朵，以凸现花器的年代或质感。

（五）、花材的处理及插作的方式，比传统更具有跳动性，传统花艺设计的焦点通常在作品下，现代的花艺设计就应该尽量避免，使观赏者的视觉受到提醒刺激。

（六）、虽然设计的过程充满挑战与不确定，但是，完成的作品必须达到其要求效果，以及整体性的和谐，从传统出发走入现代。

小学校园吉祥物设计说明

小学校园吉祥物设计说明，孩子们的创意是无限的，学校开展让孩子设计校园吉祥物的行为是可取的，丰富了校园文化也调动了孩子们对于艺术的兴趣，增添了学校的集体荣誉感，下面一起看看小学校园吉祥物设计说明

汇师小学“校园吉祥物”作品展示

校园吉祥物是学校标识文化的重要组成部分，是学校文化理念、办学特色和人文精神的高度凝结与展现。在学校的倡议下，全体同学结合“严谨治学、各科并重、中西交融”办学理念和“和谐、自信、勤奋、创新”校训积极参与设计活动。

通过班级和老师代表的推荐，如今展现在大家面前的作品做到了名字响、形象萌、含义深。在同学们的集思广益下，我们学校的吉祥物将马上诞生，请每位同学选三幅作品，大家赶快行动吧！

吉祥物名称：“诗诗”与“卉卉”

设计说明：以花卉为原型，代表汇师小学花朵盛开之意。

设计者：一（6）班 许子琦

吉祥物名称：“汇汇”与“师师”

设计说明：两个娃娃采用铅笔造型，喻意汇师的小朋友们用铅笔谱写美丽的篇章和自己美好的未来。

设计者：二（5）班 张益多

吉祥物名称：海豚德德

设计说明：海豚是海洋中的“绅士”，喻意聪明的德德友善、礼貌，和汇师学子一同前进。

设计者：四（6）班 周家弘

吉祥物名称：勤劳的小蜜蜂

设计说明：喻意勤劳的小蜜蜂带着书和笔，陪伴同学们勤奋学习。

设计者：四（3）班 孙陈玥

吉祥物名称：小鹿“汇汇”

设计说明：小鹿代表“快乐”、“健康”、“向上”，伴随汇师学子快快成长！

设计者：三（5）班 王馨源

吉祥物名称：博士牛“聪聪”

设计说明：喻意勤劳又聪慧的小牛伴随同学们学习。

设计者：五（3）班 张昊天

吉祥物名称：“新新”

设计说明：“灯塔水母”与汇师小学一样底蕴丰厚，继承传统，开拓创新，历久弥新！

设计者：一（1）班 夏霁阳

吉祥物名称：汇师“星”

设计说明：让汇师的孩子们像小星星一样闪闪发亮！

设计者：一（3）班 张祎时

吉祥物名称：“阳阳”

设计说明：“阳阳”与强谐音，有自强不息之意，又有吉祥没好喻意。

设计者：一（5）班 李慧媛

吉祥物名称：“小汇汇”

设计说明：喻意继承传统、面向未来、生龙活虎。

设计者：五（5）班 张怡弘

怎么为学校设计一个吉祥物

首先，吉祥物设计要汇聚自身的学校形象。学校吉祥物是学校的图腾，是学校的化身、象征，因此，吉祥物要体现学校本身的理念和精髓，不但要“形似”也要“神似”。

第二，要做到新颖、独特和简洁。学校吉祥物只有新颖、独特和简洁，才能脱颖而出，赶上潮流，富有魅力，引人入胜。

第三，力求美观大方，才能让受众百看不厌，过目不忘。通过对吉祥物的热爱，进而爱屋及乌，产生对其学校的喜爱，而绝不能让受众反感吉祥物，以致反感学校。

第四，体现学校的定位。品牌的吉祥物一定要体现学校的定位和个性，与学校整体融为一体，绝不可背离学校的定位和个性，以免破坏学校的`形象和基础。

第五，要富有创造力。学校吉祥物要有一定的寓意，让人能从中得到愉快的联想，且想像空间要大，切不可让学生产生消极的、误导性的学校联想。

第六，易于和学校其他元素搭配。学校吉祥物的创建要与学校其他元素一起进行搭配，以求达到学校的整体传播效果，并能有效地整合传播，促进学校发展。其他元素包括：名称、标志、包装、标志物、周围环境。

扩展资料

中国的祖先创造了龙、凤、麒麟等等吉禽瑞兽，而且赋予这些东西一种象征的内容及意义，去满足人们内心祈福的心理需求，民间流传的吉祥物形形色色，不胜枚举。

人们都希望自己的生活可以过得平安而且快乐，但是在现实的生活中，我们难免会遇到一些困难和挫折。

俗语说：“人生不如意之事，十有八九”，因此面对不可预知的未来，我们的祖先创造了许多用以祈求万事顺利的象征物，而向往和追求幸福美好的事物，我们便称他为“吉祥物”。

这也就是中国最早代表人类精神文化的吉祥事物“吉祥物”，而且在中国仍然是吉祥物设计应用的主要图像，因为它们更能代表五千年的历史文化。

小怎么设计学校吉祥物，设计吉祥物的步骤和思路

1、定位

在进行吉祥物设计时必须要有一个好的定位，一个好的定位就像是指路明灯，为吉祥物的整体设计指明了方向，因为吉祥物代表了学校的文化软实力，体现了学校的品牌定位。

只有这样才能够使他的设计契合企业的理念，进而给学校创造更大的商业价值。那么要想体现这一点，就必须要做到新颖独特，与其他产品与众不同。将其与社会上其他的物品区分开来。使它不仅能够赶得上潮流，而此前也有一些传统的因素。

2、追求美观大方

虽然大家在进行吉祥物选择时是最先看中的是对方的需求在哪里，但是如果产品足够美观的话，会更容易让消费者做出选择，毕竟大家都喜欢美观的事物，所以让吉祥物设计拥有美感也是非常重要的一个方面。

需要注意的是不能够减少品牌的定位，品牌形象以及企业定位的方向不能改变，必须要体现它的个性，添加一些创新的元素。这是建立品牌的形象或基础，只有这样才能够体现企业的影响力。

3、独创性

必须要体现吉祥物设计的独创性，在这一个大众创业，万众创新的时代，具有一定的新颖独特性，这也是必不可少的，让观众可以从吉祥物设计中产生更大的想象空间。

但需要注意是想象空间不能保留的过大，过大的话，可能会影响大家对于产品正确的定位同时还要注意品牌与其他元素的搭配，这样能够更好的做宣传。

例如他的名字，标志，包装以及周围的环境等等都需要考虑进去。新颖独特的设计更能吸引大众的眼光，赢得市场的战略位置。

设计没有定法，但贵在得法。除此之外，在进行吉祥物设计时，设计师还需要根据平台自身的情况，竞争对手的情况等等这些因素进行综合分析。只有在知己知彼的情况下才能够赢得最后的胜利，占据重要位置。

1、首先根据主题写出作品名。

2、接着根据花语，写出如何选择花材。

3、写用怎样的空间造型来表达主题。

4、进一步说明色彩的使用。

花艺的设计灵感

花艺的设计灵感，说到花艺可能有很多人都觉得陌生，很多人知道花是什么但是不知道花艺是什么，花艺是有花延伸过来的一种艺术，花艺可以让人变得平心静气，那花艺的设计灵感是什么呢，一起来看看吧。

基于人类喜欢求新求变的性格，有创意的花艺家，就会不断地追求新的设计手法，来带动新的流行风潮，而所谓的新手法、新流行，追根究底，却仍是从传统理念发展而来的。

现代花艺设计有其独特的特质：

1、现代花艺的计原则之一，是要有很清楚又能下定义的轮廓，使用简洁的素材，表现单纯的线条，使作品造形干净俐落，让观赏者感受到线条的力感与美感。

2、空间是现代花艺造形的主要特性，占相当的比例，传统花艺设计没有所谓的空间造形。刻意的设计，使花材的插作产生空间与律动。

3、强烈的对比，可以使作品蜕变，成为令人拍案的好作品。因为当设计技巧单纯且使用的花材数量偏少时，就必须仰赖色彩、质感、形式等强烈的对比，来表现作品的设计感。

4、突破传统花艺设计的比例、尺寸规矩，以夸张的手法做为设计理念。例如很高很直的现代花艺造形（比传统更向上行的造形）；很独特的花器上，插作少许的花朵，以凸现花器的年代或质感。

5、花材的处理及插作的方式，比传统更具有跳动性，传统花艺设计的焦点通常在作品下，现代的花艺设计就应该尽量避免，使观赏者的视觉受到提醒刺激。

6、虽然设计的过程充满挑战与不确定，但是，完成的作品必须达到其要求效果，以及整体性的和谐，从传统出发走入现代。

花艺灵感之设计自然

在曼哈顿东部的一个阳光充足、鲜花遍布的工作室里，花艺大师Rob Plattel正在教学生制作新颖的花艺。“要制作花艺，你必须了解花的形状，了解花想要呈现的.状况。我比较喜欢用植物和花饰做混合。不要局限于花，所有的都是可以利用的，比如说树皮，树干，叶子等。”他边说边拿起热情的兰花插入到一束粉色的花束里，再加上各种修饰，一束优雅的郁金香就完成了。

Rob Plattel是荷兰的花艺大师，但是他没有自己的花店，也不做婚礼现场布置，甚至从来不提前做好设计准备。相反，他直接从大自然寻找灵感，那些盛开的花、树枝、种子、蔬菜以及浮木都是他制造的来源。

这种从自然中获取灵感的创作，也不止于花艺。他还会拾取很多其他的天然材料，譬如朽木、鹅卵石、竹等等，来拼凑出很多极具风格的平面作品。他大概是世界上最了解大自然的人了。

你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。——王阳明《传习录》

佛曰：彼岸花开，花开彼岸，只一团火红，花开无叶，叶生无花，想念相惜却不得相见。

来世，信则有，不信则无，岁月悠悠，世间终会出现两朵相同的花，千百年的回眸，一花凋零，一花绽。是否为同一朵，任后人去评断。

你入我眼，如花映水中，便不是花，色本是空，万物皆为红尘。突然觉得自己就好像这不知名的花。

一人花开，一人花落，这些年从头到尾，无人问询。　

楼主其实有很多这样的诗句来说明，我自己目前在插画人学校学习的是，写插画说明，想了好久，结果老师说可以用古诗词描写，当场我就石化了

还有一种拟人插画，更好形容了

茶花 又名：山茶花、洋茶、曼陀罗树、晚山茶、耐冬、山椿 花色：红、粉红、深红、玫瑰色、紫、白、黄色斑纹等 花期：十一月至次年二月 花语：谦逊、理想的爱、美德、可爱

这样就行了

世间的审美和流行来来往往不断的变化，却有那样一个东西，打通时代限制，打通地域限制，为所有人共同欣赏，共同热爱，那就是“花”，花大概是珠宝设计中最古老最经典的设计灵感，且这样的灵感会一直的延续，不会消亡，不会过时。

珠宝（jewel）有广义与狭义之分，狭义的珠宝单指玉石制品，广义的珠宝应包括金、银以及天然材料（矿物、岩石、生物等）制成的，具有一定价值的首饰、工艺品或其他珍藏统称为珠宝，故古代有“金银珠宝”的说法，把金银和珠宝区分出来。

均衡即作品的稳定感，有对称均衡和不对称均衡之分。因为西方插花是规则的几何构图，所以均衡问题很容易解决。为达到均衡常用方法有:

1、将主调花材对称均匀地分布在整个构图上，达到均衡的效果；

2、构图中心部分花材采用花大、色深、排列密、质地厚的花朵，边缘用花材与中心部分相反，这样便突出了主题及重心，达到构图的均衡。

由于西方插花花材用量多，易形成头重脚轻而失去均衡感。故常使用体积较大，质地厚重的广口容器，如陶瓷、金属材料等。大堆头插花和餐桌插花常常利用在中、下部插几朵大花或在基部插一些丝状，穗状叶片等附属物(如松柏类)。利用附属物的自然、飘逸来突出重点，达到均衡、稳定的效果。

(二)调和

调和既有对比又有变化，给人以和谐统一感。插花的调和包括花材之间，花材与花器之间，作品与环境之间等等，这里主要探讨花材之间的调和问题，影响花材调和的主要因素是形和色，其中以色为主，主要有以下四种手法:

1、用同色的同一种花材，色彩上变化不大，仅形状和大小有变化，无对比可言，自然就达到了调和。

2、花材用色调和色相相近的材料，形状上有一定的变化或相近，如红色和粉色，在色彩上自然是调和的。常采用同一种花相对集中和逐渐过渡来解决。

3、形状相同、颜色上使用对比色、如红与白、绿与红、黄与紫等。如构图中两种颜色花材相对均匀布置，或一种颜色相对集中，如亮黄色集中到中部，向外逐渐过渡为紫色，使两种颜色在对比中达到调和。

4、花材无论颜色还是形状都有较大变化，这种情况往往出现在大堆头式插花中。此类作品采取调和的方法是:首先以形和色相协调的较大型花材为主体，数量上占优势。插制时又使其占据主要位置，并分布于构图的各部分，再用白色加以调和。借用丝带，金、银色容器等也有助于调和。

(三)韵律

韵律即有组织有节奏的变化，主要是形和色的变化。西方插花(尤其是大堆头式插花)作品无论在形状和色彩上都要有一批主花(焦点花)，然后再配2、3级花(线条花)及配料(补花)。错落有致、层次分明的逐一插制，体现出静中有动、主次分明的韵律。

(四)意境

西方插花直接热烈地表达人们的感情世界。如母亲节用香石竹，复活节用百合花，表达爱情用红玫瑰，月桂枝代表胜利，橄榄枝代表和平等。圣诞节人们都喜欢用一品红为主花、配以绿色的松枝、冬青叶，白色的香石竹和红色的果实，体现出圣诞节火热欢快气氛。

娇小型的选择小朵的花，体现乖巧，精致，典雅，小家碧玉的女人味

1米8的，就可以选择大的牡丹，富贵志气，大方，文静，大家闺秀的样子，

千万不要在头上插大花呀！ 答案补充 如果是学校的造型，可以服装可以用旗袍，发型可以用八波纹，也可以披卷发，眼影要根据模特的皮肤色进行选择，空红不要太夸张，你是学生还是？ 答案补充 旗袍身上的图案就可以是花，不同年龄的人选用不同的花的图案，八波纹没有学过吗？花女性的柔美，不会跑题的，鞋也一定要选好！ 答案补充 八波纹，《女人何苦为难女人》里面刘晓庆，大太太，二太太，八波纹。18岁，可以选着菊花，坚强的品格，把诗，特色，花，结合到一起，再加上你的设计说明。梅花，日本的樱花，甚至抽象的雪花，礼花，都可以的。