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收集错别字~~~快快

无语的老鼠
欣慰的花瓣
2023-01-25 21:33:43

收集错别字~~~快快

最佳答案
紧张的白昼
殷勤的小刺猬
2026-05-05 02:11:24

容易写错的字。

A

1.“安装”不要写成“按装”。

2.“安详”不要写作“安祥”。

3.“艾滋病”不要写成“爱滋病”。

4.“黯然”不要写作“暗然”。

B

5.“按部就班”不要写作“按步就班”,“按部就班”的“部”指门类。“三部曲”不要写作“三步曲”,“三部曲”的“部”指部分。

6.在表达埋怨这个意思的时候,不要把“抱怨”写成“报怨”。

7.“报道”与“报导”读音不同,提倡用“报道”。

8.“爆发”与“暴发”。“爆发”指因爆炸而发生,如“火山爆发”;“暴发”指突然发作,多用于山洪、大水、疾病等。非典作为一种急性流行病,应用“暴发”。另,在用于社会事物时,“爆发”指像爆炸一样突然发生,多用于抽象事物,如革命、起义、运动等,又用于表示力量、情绪等。“暴发”也指突然得势或发财,多含贬义。

9.“辨”与“辩”。凡与区别、辨别、分辨有关的,用“辨”不用“辩”;凡与言辞、辩论、辩解有关的,用“辩”。如“分辩率”应为“分辨率”;“被告辨护律师”应为“被告辩护律师”。“辨明”与“辩明”、“辨证”与“辩证”等含义不同,适用对象也不同,如“辨明是非”是指辨别清楚是与非;“辩明事理”是指辩论清楚道理。中医所说的“辨证施治”(区别病人的不同征候进行治疗)显然不能用“辩证”。

10.“表明”一般指把思想感情显示出来;“标明”指做出记号或写出文字。

11.“表率”一般不写作“表帅”。作动词时,用“统率”不用“统帅”;作名词时,用“统帅”不用“统率”。

12.“部署”不要写作“布署”。

13.“备加”“倍加”“备受”“倍受”都是可用的词,其中“倍”与“备”主要区别在所表示的程度不同。“倍”指加倍,有更加、格外的意思,如“信心倍增”“倍感亲切”“倍思亲”。“备”是表示完全,有极而言之的意思,如“艰苦备尝”“关怀备至”“备受欢迎”“备受青睐”。

14.“倍”字不能用于表示减少的场合。“减少了一倍”是错误的用法,应写作“减少了一半”“减少了50%”或“减少了五成”。

15.“薄”与“簿”。如“接警记录薄”应为“接警记录簿”;“对薄公堂”应为“对簿公堂”。“薄”指单薄;也指轻视、看不起,如厚此薄彼;也可指迫近,如日薄西山。“簿”指本子、账本,如发文簿。“练习簿”不能写作“练习薄”。

16.“拨”与“拔”字形差异不大,容易出错。如“财政拔款”应为“财政拨款”;“拔通电话”应为“拨通电话”。

17.“板”与“版”。“板”特指较硬的片状物体,如板凳、板车,也可引申用来形容呈片状的物体,如“板块”;“版”本义指文字或图形的供印刷用的底子,主要用于印刷、出版。“经济板块”不要写作“经济版块”, “雕版”不要写作“雕板”。

18.“完璧归赵”“珠联璧合”不要写作“完壁归赵”“珠联壁合”。“璧”是古代的一种玉器。

19.“淡泊名利”不要写作“淡薄名利”。

20.“博弈”是指下棋,“博弈论”由此意引出,这个词里没有对打的意思,“博”不能写作“博斗”的“搏”。?

C

21.“长年累月”不要写作“常年累月”。

22.“差强人意”的“差”是指大略、稍微,这个成语是指大体使人满意,不要误用为表示“不合主观意愿”。

23.“彩”与“采”,都是多义词,应根据不同的义项加以辨别。一般来说,在表示具体事物时用“彩”,如“节目精彩”“剪彩”“彩排”;在表示抽象意义时用“采”,如“神采”“兴高采烈”。

24.“窜改”与“篡改”。“窜改”是指改动、删改,被窜改的一般是具体的书面材料如成语、文件、古书等。“篡改”是指用作伪的手段改动和曲解真实的、正确的东西,被篡改的往往是重大、比较抽象的东西,如经典、理论、政策等。

25.现在多用“人才”,不用“人材”。

26.“成规”与“陈规”。“成规”指所有久已通行的现成规矩;“陈规”则指陈旧的、不适用于现实情况的老规矩,如“陈规陋习”。

27.“不耻”与“不齿”。“不耻”指不以......为可耻,如“不耻下问”;“不齿”则指羞与为伍、不愿意提到,表示极端瞧不起,如“人所不齿”。

28.“侦察”与“侦查”。“侦察”常用于军事、作战等方面;“侦查”常用于公安、检察、司法等部门以及与破案有关的方面。“侦察”着重于察看,从观察中来了解情况;“侦查”着重于调查,从检查中来了解情况。

D

29.“的”“地”“得”。最常见的是滥用“的”字。“的”用在定语后边,表示修饰、领属关系,如“可爱的家园”;“地”用在状语后边,修饰限定动词或形容词,如“高兴地说”;“得”用在补语前,如“跑得非常快”。

30.“订”与“定”。“订”大多指经过商讨而订下,商讨的成分很大,有的不是最后确定,如合同、条约、规章等用“制订”。如果是可以确定而且确定了的,用“定”。“制订发展规划”,这个规划制订后可以不是确定了的;“制定发展规划”,这个规划制定后是确定了的。“协定”虽然如同“条约”,但是用“定”。没有“签定”这个词,应该用“签订”。

31.“度”与“渡”。这两个字都含有“通过”的意思,在使用中,用于与时间相关的意义时,一般用“度”,如“度过这段时光”“欢度国庆”“虚度年华”;用于与空间相关的意义时,用“渡”如“渡江”“渡河”。如用于有人为因素的意义,用“渡”,如“引渡回国”。“渡过难关”“过渡时期”的“渡”有“由此到彼”的引申义,带有比喻的性质,所以用“渡”。“度汛”,是指度过“汛期”这个时段,所以用“度”。

32.“摄氏度”三字不拆开用。表示温度时,用“25摄氏度”“零下25摄氏度”,不能用“摄氏25度”“零下摄氏25度”。

33.“迭”与“叠”。按1986年重新发表的《简化字总表》的调整,“叠”不再作为“迭”的繁体字处理,“重叠”“叠床架屋”“峰峦叠翠”的“叠”不能写作“迭”。“高潮迭起”的“迭”不要写作“叠”。

34.涉及汽车的“换挡、挂挡”中的“挡”不能写作“档”。

35.“第一”“第二”不能写作“第1”“第2”。

E

36.“偶尔”不能写作“偶而”。

F

37.“翻番”与“加倍”。“翻番”是两倍两倍地增加,如果基数是3,翻1番就是6,翻2番就是12,翻5番就是96。“翻几番”就是基数乘以几个2。“加倍”表示某数的几倍,就是用几去乘以某数。如3的1倍是3,3的2倍是6,3的5倍是15。“翻番”比“加倍”的增长要快得多。

38.“法人”并不是人,不要把厂长、经理等担任“法人代表”的负责人写成“法人”。“法人”与“自然人”相区别,是指法律上具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。它包括企业、事业单位、社会团体等。“法人代表”是代表法人行使职权的负责人,是“法人”的法定代表人。

39.“蜂拥”不能写作“蜂涌”。

40.现在不少人常将“分”写成“份”。如“份内事”应为“分内事”;“有着特殊的份量”应为“有着特殊的分量”;“犯罪份子”应为“犯罪分子”。“身分”是符合字义的词,但因为公安部门发放证件时使用了“身份证”,这个词使用频率较大,《现代汉语词典》按约定俗成的原则,收入了“身份”这个词。但与此同义的“本分”“缘分”“成分”等仍用“分”。“县份”“省份”“年份”“月份”用“份”不用“分”。“分量”不要写作“份量”。

41.“肤浅”与“浮浅”。二者的侧重点不一样,“肤浅”强调不深入、不深刻,止于表面,多与表示人的认识活动的词语搭配,比“浮浅”用得多。“浮浅”则强调浅薄、轻浮,重在表示缺乏某种知识、修养。

42.“扶养”与“抚养”。“扶养”的意思就是“养活”,其对象既可以是长辈,也可以是平辈或晚辈。“抚养”的意思是“爱护并教养”,其对象多是晚辈。

43.“复”不是“覆”的简化字。凡有“遮盖”“翻转过来”意思的词语都用“覆”,如“覆盖”“覆灭”等,不用“复”。

44.“副”与“幅”。对字画习惯用“幅”,而对联因为成双,只能用“副”,如“一副对联”。用于脸部表情,用“一副笑脸”。表示中药的汤药时,用“一服药”。

45.“伏法”与“服法”。“伏法”指罪犯被执行死刑,不能用在被判死缓及以下的罪犯身上;如果指罪犯认罪,可用“伏罪”。“服法”是指服从法院判决,如“认罪服法”。

46.“赋予”与“付与”。“赋予”中的赋予者应是尊长高贵的一方,如“人民、宪法、历史、时代、组织、大自然”等。“付与”指给予、交给,所给的对象多是一般人或具体事物,所付的东西也多指钱款和具体物品。

G

47.“竿”“杆”“秆”。“竿”指竹竿,所组词汇与竹子原料有关。“钓竿”现在多用塑料来做,但仍沿用“竿”字。“杆”是指细长的棍状物。“秆”是指某些植物的茎,“秸秆”“麦秆”不要写作“秸杆”“麦杆”。

48.“冈”与“岗”。“冈”指较低而平的山脊,构词有“山冈”“井冈山”“黄冈”“云冈石窟”。表示岗位、岗哨要用“岗”。但也有的地方土坡、不高的山也用“岗”,如“黄土岗”。

49.“功夫”与“工夫”。经常通用,但是,在表示占用的时间或空闲时,习惯用“工夫”;表示工作、学习所花的精力时间时,表示本领和造诣等义项时,习惯用“功夫”。

50.“该”。如“该工厂”“该学校”中的“该”,是旧时的公文用语,现代的公文已很少用,发稿中提倡使用“这个工厂”“那所学校”这样的通俗写法。

51.“贯穿”与“贯串”。有时可通用,但“贯串”大多用于较抽象的事物,“贯穿”不仅用于较抽象的事物,还能用于较具体的事物。“贯穿”用得更多一些。

H

52.“合龙”与“合拢”。“合龙”特指修筑堤坝或桥梁等,因为施工中的桥梁或堤坝的中间一段称作“龙口”,所以这种接合工作叫“合龙”。“合拢”可指堤坝、桥梁以外一般事物的闭合。

53.“宏大”与“洪大”。“宏大”指规模巨大、志向宏伟,如“规模宏大”“志愿宏大”。“洪大”一般指声音和具体的情状,如“钟声洪大”“水势洪大”。

54.“候”(音四声)与“侯”(音二声)。如“等侯”应为“等候”;“侯选人”应为“候选人”; “那时侯”应为“那时候”。“侯”字只有两个义项:(1)姓;(2)古代贵族的一种爵位,如“诸侯”“封侯”。

55.“划”与“画”。凡是指用手、脚或物做出某种动作时,一般用“画”字,如“画十字”“指天画地”“指手画脚”;“规划”“计划”等写“划”。

56.“会合”与“汇合”。“会合”含有相会、见面的意思,如“两军会合”;“汇合”没有相会、见面的意思,而且多用于水流聚集或类似的喻义,如“三江汇合”“人民的意志汇合成巨大力量”。

57.“化妆”与“化装”。“化妆”一般指用脂粉等使容貌美丽,也有“美化”的比喻义。“化装”一般指演员为扮演角色而加以修饰;也指因特殊需要而改变装束、容貌,如“化装成特务”。

58.“荟萃”是指英俊的人物聚集或精美的东西汇集,不要写作“荟翠”。

59.“轰然”与“哄然”。“轰然”形容声响巨大,如“旧楼轰然倒塌”;“哄然”形容人声又多又大,如“哄然发笑”。

60.“憾”是指失望、不满足。“震撼”不要写作“震憾”。这个词经常用作“震撼人心”,不要因为与“人心”有关就写成“震憾”。

J

61.“竟然”不要写作“竞然”。

62.“竣工”不要写作“峻工” ,没有“峻工”这个词。

63.“一年之计在于春”不要写作“一年之季在于春”。“计”在这里指计划、安排、打算。

64.“简朴”与“俭朴”。“简朴”除了指生活方面外,还指语言、文笔。

65.“接合”与“结合”。“接合”所用的对象比较具体,如“城乡接合部”;“结合”比较抽象,如“理论结合实际”。“接合”的各部分基本上还是各自独立的,只是相接触的部分连在一起,“结合”的各部分合成整体,是相互融合的。

66.“截止”“截止到”与“截至”。“截止”“截止到”是某过程停止、终止;“截至”是到某过程的某个时候。“截止今天”是错误的用法,正确的用法是“截至今天”或“截止到今天”。

67.“界限”与“界线”。“界限”主要用于抽象事物,表示限度、尽头;“界线”主要用于具体事物。

68.“几率”和“概率”是一个意思,不要写作“机率”。

69.“决不”与“绝不”。“决不”含有决心不、一定不的意思,多强调主观态度,如“决不让步”;“绝不”则含有“绝对不”的意思,多强调客观上必定不,如“绝不允许”。

70.“即”与“既”。“即”指“靠近”的意思,如“可望而不可即”;也有“就”的意思,如“一触即跳”;“即使”的“即”有假设的意思。“既”指已经达到、已经过去,如“既然如此”“既往不咎”。

71.“记”与“纪”。“纪实”是指记录事实,也指记录真实情况的文字(多用于标题),一般不写作“记实”。“纪行”一般不写作“记行”。

72.“忌妒”和“嫉妒”是同义词,现在常用“忌妒”。“嫉”本身就有“忌妒”的意思。不要把“嫉贤妒能”写成“忌贤妒能”。

73.“家具”不能写成“家俱”。

74.“请柬”的“柬”不要写作“简”。

75.“精简”一般不写作“精减”。

76.“娇纵”与“骄纵”。“娇纵”指娇养放纵,动词,可带宾语,如“娇纵孩子”。“骄纵”则指骄傲放纵,形容词,不能带宾语,如“骄纵惯了”。

77.“巳”“已”“己”字形差异微小,尤其是使用字形输入法打字时出错后不易分辨。如“目前巳成为”应为“目前已成为”;“事不关已”应为“事不关己”。“巳”一指地支中的第六位,二为“巳时”,指上午9点到11点;“已”指罢了、已经、后来、过分等;“己”一指自己本身,二指天干的第六位。

78.“键”与“健”。如“成败的关健”应为“成败的关键”;“强键体魄”应为“强健体魄”。“健”从人字旁,指形体强健,如“健康”“健美”;“键”从金字旁,指管住车轮不脱离车轴的铁棍,引申为重要的部分,如“关键”。

79.“界”与“届”。政协委员中,有“届”的概念,如“本届委员”“上届委员”;又有“界”的概念,是在同一届中不同社会职业人士的区别。学校里常有“级”与“届”的用法,“级”按入学年份确定,“届”则按毕业年份确定,如“七八届”。

80.“浆”与“桨”。“桨”指划船的用具;“浆”指比较浓的液体,如纸浆。“螺旋桨”不要写作“螺旋浆”。

81.“间谍”是指为敌方或别国进行刺探、窃取情况工作的人,而不专指别国。因此,可以使用“台湾间谍”这样的说法。

K

82.对“空穴来风”,有的词典解释为有根据、事出有因;有的则说是表示子虚乌有、没有根据;有的词典干脆把两种相反的解释一并列出。(注:似解说不完整)

L

83.“厉害”与“利害”。“厉害”有难以对付的意思,“利害”则有利益和损害两个方面的意思,不要把“这个人很厉害”写成“这个人很利害”。

84.“再接再厉”的“厉”不要写作“励”。“厉”古通“砺”,意为磨快,引申为奋勉。

85.“俩”是“两”“个”两字的合音词,“俩”字后面不能再接“个”或其他量词。

86.“连”和“联”。“连”侧重相接,“联”侧重相合。连日、连续、连接、牵连的“连”不能写作“联”;联合、联邦、联欢、对联、三联单的“联”不能写作“连”。

87.“了望”不要写作“了望”。

88.“了了”“寥寥”。如“廖廖数件”应为“寥寥数件”;“了了无几”应为“寥寥无几”。“了了”指清楚、明白,如“心中了了”;也指聪明,如“小时了了”。“寥寥”指很少。没有“廖廖”这个词。“廖”字仅用于姓氏。

89.“另”不是“零”的简化字。“零件”“零售”“零散”“零碎”的“零”不要简写成“另”。

90.“啰”与“罗”。“啰唆”的“啰”不要写成“罗”。

91.“练”与“炼”。“练”字与丝有关,如“简练”“洗练”是指文字像白绸子一样干净、没有杂物。“炼”与火有关,与加热有关,如“修炼”原来就与炼丹有关。“练字”有练习的意思,“炼字”是指创作诗文时用心思琢磨用字。“精练”指文字简洁,“精炼”有精心提炼的意思。“体育锻炼”不能写作“体育锻练”。

92.“澜”与“斓”。“波澜”不能写作“波斓”;“斑斓”不能写作“斑澜”。

93.没有“美仑美奂”和“美伦美奂”,只有“美轮美奂”。“轮”指轮囷,古代圆形高大的谷仓,在这个成语中指高大;“奂”指众多。“美轮美奂”多形容建筑物的高大、众多而华美。

94.“不利”与“不力”。“不利”指不顺利、有害处,如“出师不利”;“不力”指不尽力或不得力,如“领导不力”。

95.“权利”和“权力”的含意不完全相同。“权力”经常做“行使”“使用”等的宾语,而“权利”经常做“享受”“享有”等的宾语,二者不能互换。“权力”可构成“权力机关”“权力部门”,而“权利”则不能。

96.“临”与“邻”。如“相临的吧街”应为“相邻的吧街”;“邻街建筑”应为“临街建筑”。“临”指到来或挨着的意思,如“身临其境”“临河”;“邻”指接近、附近,如“邻居”。

M

97.“迈”是“英里”的音译词,不是指公里。

98.“谜团”不要写作“迷团”。“一个谜”不要写成“一个迷”。

99.“哈密瓜”是因“哈密”地名而得名,不要因为它如蜜一样甜而联想写作“哈蜜瓜”。

100.成语“明日黄花”出自苏轼在九月初九重阳节写的《九日次韵王巩》“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”,说菊花明天就要过节令了,要珍惜今天的相逢。这里的“明日”是相对写诗的“今日”而言。后来,“明日黄花”所指范围扩大,由“过季”“过时令”的意思引申为“过时的事物”。“昨日黄花”是误用。但有的语言学者认为,典故性成语会朝着表意明确、通俗的方向发展,据此预测“昨日黄花”会越来越流行。(类似的情况有:庄子中的“每下愈况”原比喻“越往下越明显”,而后来此成语意义变化,指“情况越来越差”,宋代开始就有了“每况愈下”的用法,逐渐流行。鲁迅曾嘲笑以保存国粹为己任的章士钊在文章中也不用“每下愈况”而使用“每况愈下”了)

101.“明”与“名”。邮政用途的“明信片”,不要写作“名信片”;人与人互相介绍身份、联系办法时用的“名片”,不要写作“明片”;“明星”不要写作“名星”。

N

102.关于“年”的写法。书面语中,年份一般不要简写。近年流行的一种年份简写法——'99,是从英文出版物引进的,一般限于某项活动标题式的名称中使用,如:'99全国足球比赛。“我公司'99出口较多”属于不当用法,应使用“我公司1999出口较多”。

103.“哪里”常常错为“那里”。“那”是指示代词,“那里”指示比较远的处所。“哪”是疑问代词,“哪里”有一个词义是泛指任何处所。“首长指向哪里,我们就打到哪里”不能写成“首长指向那里,我们就打到那里”。

P

104.“蓬”与“篷”。不要把“帐篷”“顶篷”“遮阳篷”中的“篷”写成“蓬”。“篷”是用竹篾、苇席、布等做成的、张盖在上面遮日光挡风雨的东西;“蓬”是一种草本植物,引申为散乱。这种情况在其他地方也存在,如“篮子”多以竹篾编成,即使是草编的也不能写为“蓝子”。

Q

105.“青”与“轻”。“年轻力壮”“年轻人”中的“轻”不要用“青”;“年青有为”中的“青”不要用“轻”。

106.“起用”与“启用”。“起用”多用于与人有关,如“起用新人”;“启用”一般用于与物有关,如“新船闸启用”。“起航”“启航”都可以用,但现在一般多写作“启航”。

107.“气”与“汽”。凡与自然状态下的各种气体有关的词语,一般用“气”。凡与非自然状态下的各种气体有关的词语,一般用“汽”。液体变成气体叫“汽化”,不能写作“气化”。“气化”是中医学的专门术语,指人体三焦之气的运行变化。“蒸汽”指水蒸气,“蒸气”指的是液体或固体因蒸发、沸腾或升华而变成的气体,如“水蒸气”。“暖气”指把蒸汽或热水通过管道输送到建筑物内的散热器中,散出热气,使室温增高。“汽暖”则是指上述供暖方式。把煤气压缩成液体,称“液化气”;“汽水”“汽酒”却用“汽”。这几种情形,并不合字的本义,是人们使用中约定俗成的。

108.“情节”与“情结”。“情结”是指内心的情感纠葛,一般用在人身上,如“乡土情结”“文学情结”。“情节”是指故事的发生、演变和经过,一般用在事情上。

109.“七月流火”中的“火”是星名,即心宿。每年农历五月间黄昏时心宿在中天,六月以后,渐渐偏西,这时暑热开始减退。这个成语表示“天气快凉了”,不要误用它来表示“暑热难熬”。

R

110.“熔”“融”“溶”。“熔”指固体受热变成液体,“融”特指冰雪等受热变成液体,“溶”是指物质在液体里化开。

111.“尽如人意”中的“如”是指符合的意思,“尽”是指程度。“不尽如人意”有时被误用成“不尽人意”,这里的“如”字不可省,使用时应写全;如果不强调如意的程度,也可把“尽”字省去,写作“不如人意”。

112“困扰”不要写作“困绕”。?

S

113.“手”,买股票时使用的一个最低的整数单位。如现在深沪证券交易所股票交易每100股为1手。

114.“启事”与“启示”。面向公众说明某项事情的文字,应该用“启事”,如“招领启事”;“启示”则指启发指点,使有所认识。

115.“国是”与“国事”。“国是”指国家大计,多用于书面语,使用范围比较窄,如“共商国是”。“国事”指国家的大事、政事,如“国事访问”“关心国事”。

116.“擅长”不要写作“善长”,没有“善长”这个词。

117.“生”与“身”。“终生”多用在事业上,如“终生当医生”“终生禁驾”;“终身”多指切身的事,如“终身受益”。“亲生”指有生育关系的,如“亲生子女”;“亲身”指自己,如“亲身经历”。“出生”指生下来,如“出生于1995年”;“出身”指个人早期的经历和身份,如“出身农民家庭”。

118.“事迹”不要写作“事绩”。没有“事绩”这个词。

119.“首当其冲”不是指“首要位置”“领头作用”等意思,而是指最先受到攻击或遭遇灾难,如“洪水袭来,这个村首当其冲”是正确的;“在文化建设方面,北京首当其冲”这种说法是错误的。

120.“树立”与“竖立”。“树立”是建立的意思,多指抽象的东西,如“树立榜样”。“竖立”多指具体的东西,如“竖立着纪念碑”。

121.“诵读”不能写作“颂读”。没有“颂读”这个词。

122.“凇”是水汽、云雾、雨露的凝结物或冻结物,“雾凇”“雨凇”的“凇”字不要写作“淞”。“淞”字平常只用于江苏、上海的“淞江(吴淞江)”。

123.“无所适从”不能写作“无所是从”。没有“无所是从”这个成语。

124.“拴”与“栓”。“栓”是名词,如“消火栓”“枪栓”等;“拴”是动词,指用绳子系,如“拴马”。

125.“授权”与“受权”这是一组相对的词汇,其差别在于“授权”意在给予,“受权”?意在接受。如“人大常委会授权新华社播发这部法律”“新华社受权播发这部法律”。

新华社播发稿件挂栏目时统一使用“授权发布”,不用“受权发布”。稿件正文常常使用“新华社×日受权播发某某法律文件”等用法。

T

126.石油产销中经常使用计量单位“桶”,7.3桶为一吨。使用时一般不用换算成“吨”。

127.“通信”与“通讯”。不论采用何种手段传递信息,都叫“通信”。而“通讯”的意思,一是指利用电码传递消息,如“通讯社”“通讯网”;二是指一种新闻体裁。“通讯员”指报刊、电台等约请为其经常写作新闻报道的非专业人员;“通信员”指部队、机关中传送公文信件的人员。

128.“蒜薹”“菜薹”不要写作“蒜苔”“菜苔”。“苔”是指长在潮湿地方的一种隐花植物。“薹”字没有简化,“苔”字不是它的简化字。

W

129.“骛”是指纵横奔驰,古通“务”,意指追求。“鹜”是指鸭子。“好高骛远”中的“骛”下边是“马”;“趋之若鹜”中的“鹜”下面是“鸟”。“好高骛远”也可写作“好高务远”。

130.“惟妙惟肖”这个成语也有人写作“唯妙唯肖”“维妙维肖”。作为语气助词,“维”“惟”“唯”本可通用,但这个成语规范的写法是“惟妙惟肖”。

131.“位”作为量词用于人时,含有敬意,因此,不能用于坏人、罪犯、敌对势力等场合;因为自称多用谦词,因此“位”不用于第一人称的场合,如“我们两位来主持会议”的说法是不合适的。

132.“诬蔑”与“污蔑”。“诬”有“讠”旁,指捏造事实损害别人名誉,如“造谣诬蔑”。“污”原指浑浊的水,后来泛指脏东西。如果说“污蔑好人”,所指的重点不在于“捏造事实”,而在于使用“污辱性的言语”。

最新回答
自然的冬日
老实的帆布鞋
2026-05-05 02:11:24

云彩最多的地方,自然是海文花园

水资源最多的地方,自然是水系的沃尔特区

索里德

雷鸣大陆

斯伍德区

接下来去找奥拉之树 贝鲁特在幻影丛林的奥拉之树

贝鲁特对话

答案:C

下来是小南姐姐在图书馆要消灭害虫哟。点击一下杀虫剂,然后移动到虫子那里。这里有时候会失败,重新点击小南姐姐接任务,然后再继续点击杀虫剂就可以了哟鼠标拖动,杀虫剂就会把虫子杀掉了。

卖道具的地方,那就是米娜那里了点击HELLLO

通过奥拉人物志,输入米娜我们点击“现在就去”就可以直接到道具店了红包就在这里

下一个去找哈德他在极速俱乐部

错的成语,选择A选型

亚比训练的地方。在亚比研究中心找贝鲁特

他会问我们一个问题。选择C去有宝剑的山洞。毫无疑问。在费尔区的火山洞,进火山洞口

捡到火山红包了

下一个有海马 肯定是艺术之都的喷泉水族馆。

接着去领每周礼包的地方------蓝宝石广场

接下来去找水冻宝宝在沃尔特区的水上都市

接着去找疯画家米高 在艺术之都的艺术长廊。就可以看到红包了

点击红包,会让我们采集彩虹颜料 从艺术长廊顺便进去名画家小屋去采集彩虹颜料

接下来来索里德区找猫王

他梦见的这个地方。不就是永恒之瀑嘛

来到这里就会看到红包。接着去找普伦博士(友情提示:普论在HELLO学院

去传送核心)找维克

让我们去玩连连看(友情提示:连连看在亚比研究中心)

(友情提示:大家玩的时候多使用刷新和提示,基本难度还是不大的~第三关的时候,多观察最下面一排,通常那排是很多可以消除的。)

接着还要回去找鸭舌---------蓝宝石广场的鸭舌

答案:C

下一个是去家具店找米娜

要剪福字很简单哟。点击剪刀就OK了

接下来去有银色月亮的地方 在风暴中心的日月之境

接下来的红包在浮云尊者那里 在艺术之都的艺术广场

最后呢,会让我们去找彩虹预言者 她会问我们一道题目。这个题目选择“月亮”

奖励挺丰富的~!可以每天来完成新春越野哦。还能获得大家都很想要的进化水晶的碎片~

怡然的时光
糟糕的蛋挞
2026-05-05 02:11:24

哈密卓熙商贸有限公司是2014-05-04在新疆维吾尔自治区哈密市伊州区注册成立的有限责任公司(自然人独资),注册地址位于新疆哈密市伊州区北郊路科技创业孵化园403号。

哈密卓熙商贸有限公司的统一社会信用代码/注册号是916522010991840134,企业法人张进丽,目前企业处于开业状态。

哈密卓熙商贸有限公司的经营范围是:预包装食品、百货、文化办公用品、包装材料、工艺品、化工原料及产品、五金交电、电子产品、通信设备、通讯设备、仪器仪表、机械设备及配件、计算机软硬件及配件、塑料制品、金属制品、建筑材料、装潢材料、酒店设备、家具的销售;劳务服务。本省范围内,当前企业的注册资本属于一般。

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精明的绿草
动人的大船
2026-05-05 02:11:24
.“安装”不要写成“按装”。

2.没有“安祥”这个写法。“安详”不能写作“安祥”。“翔实”与“详实”可通用,提倡用“翔实”。

3.“艾滋病”不要写成“爱滋病”。

4.“按部就班”不能写作“按步就班”。“三部曲”不要写作“三步曲”。

5.“黯然”不能写作“暗然”。

6.“BP机”是“BEEPER”的缩写,不要写成“BB机”;可直接写成“寻呼机”。

7.“报道”与“报导”读音不同,现在提倡用“报道”。

8.“爆发”与“暴发”。“爆发”指因爆炸而发生,如“火山爆发”;“暴发”多用于山洪、大水、疾病等。另,在用于社会事物时,“爆发”指像爆炸一样突然发生,多用于抽象事物,如革命、起义、运动等,又用于表示力量、情绪等。“暴发”指突然得势或发财,多含贬义。

9.“必须”与“必需”。“必须”的意思是一定要,通常用来修饰其他表示动作行为的词语,如“必须努力学习”。“必需”的意思是一定得有,后面多跟表示事物名称的词,可以单用,也可构成“必需品”等词。

10.“辨”与“辩”。与言辞有关的,一般用“辩”。但“辨诬”也可写作“辩诬”,“辨白”也可写作“辩白”,“辨正”也可写作“辩正”。“辩证”作为“辨析考证”时也可作“辨证”;但在中医中用作“辨别症候”时不能写作“辩证”。

11.“表明”一般指把思想感情显示出来;“标明”指做出记号或写出文字。

12.表示确定数目的名词,后面不能加“们”字,如不能说“三个孩子们”;但名词前的数量短语是不确定的数目,可以加“们”字,如可以说“全体同志们”“那些孩子们”“诸位先生们”。

13.“表率”一般不写作“表帅”。在用作动词时,“统率”也可写作“统帅”,但提倡用“统率”。

14.“不尽如人意”不能写作“不尽人意”。

15.“布署”不是一个词,它是“部署”的误写。

16.“奔驰”的“驰”不要写作“松弛”的“弛”。

17.“倍受”与“备受”。“倍”指加倍,也指更加、格外的意思,“倍增”是指成倍增长,如“信心倍增”“倍感亲切”“倍思亲”。“备”是表示完全,如“艰苦备尝”、“关怀备至”、“备受欢迎”、“备受青睐”。

18.“练习簿”不能写作“练习薄”。

19.“长年累月”不能写作“常年累月”。

20.“差强人意”的“差”是指大略、稍微,这个词是指大体使人满意,不要误用为表示“不合主观意愿”。

21.“彩”与“采”。一般来说,在表形的词中用“彩”,如“精彩”“剪彩”“彩排”;在表示抽象意义时用“采”,如“神采”“光采”“兴高采烈”。

22.“窜改”是指改动、删改,被窜改的往往是具体的书面材料如成语、文件、古书等。“篡改”是指用作伪的手段改动和曲解真实的、正确的东西,被篡改的往往是抽象的东西。

23.“订”和“定”。“订”大多指经过商讨而订下,商讨的成分很大,有的不是最后确定,如合同、条约、规章等用“制订”。如果是可以确定而且确定了的,用“定”。“制订发展规划”,这个规划制订后可以不是确定了的;“制定发展规划”,这个规划制定后是确定了的。“协定”虽然如同“条约”,但是用“定”。

24.“度”与“渡”。“度”是指从一个点到另一个点,“渡”是后生的字。在使用中,用于与时间相关的意义时,一般用“度”,如“度过这段时光”“欢度国庆”“虚度年华”“度过暑假”;用于与空间相关的意义时,用“渡”。如用于有人为因素的意义,用“渡”;没有人为的因素,则用“度”。“渡过难关”“过渡时期”的“渡”有“由此到彼”的引申义,带有比喻的性质,所以用“渡”。“度汛”,没有人为的因素,所以用“度”。

25.按1986年重新发表的《简化字总表》的调整,“叠”不再作为“迭”的繁体字处理,“重叠”、“叠床架屋”、“峰峦叠翠”的“叠”不能写作“迭”。“高潮迭起”的“迭”不要写作“叠”。

26.“蜂拥”不能写作“蜂涌”。

27.“分”与“份”。由于“身份证”在实践中使用频率较大,《现代汉语词典》按约定俗成的原则,收入了“身份”这个并不符合字义的词。但与此同义的“本分”、“缘分”、“成分”等仍用“分”。“县份”、“省份”、“年份”、“月份”用“份”不用“分”。“分量”一般不写作“份量”。

28.“肤浅”与“浮浅”意义侧重点不一样,“肤浅”强调不深入、不深刻,止于表面,多与表示人的认识活动的词语搭配,比“浮浅”常用。“浮浅”则强调浅薄、轻浮,重在表示缺乏某种知识、修养。

29.“扶养”与“抚养”。“扶养”的对象既可以是长辈,也可以是晚辈。“抚养”的对象多是晚辈。

30.“复”与“覆”。原《简化字总表》把“覆”简化为“复”。1986年重新发表的《简化字总表》恢复了“覆”的规范字资格,凡有“遮盖”、“翻转过来”意思的词语都用“覆”,如“覆盖”、“覆灭”等,不用“复”。

31.对字画习惯用“幅”,但对联因为成双,只能用“副”。用于脸部表情,用“一副笑脸”。表示中药时,用“一副药”或“一付药”,但更常见的用法是“一服药”。

32.“伏法”是指罪犯被执行死刑,不是指服刑。

33.“竿”与“杆”。“竿”指竹竿,所组词汇与竹子原料有关。“钓竿”已很少用竹子做,但仍沿用“竿”字。“秆”是指某些植物的茎,“秸秆”“麦秆”不要写作“秸杆”“麦杆”。

34.“冈”与“岗”。“冈”指较低而平的山脊,构词有“山冈”“井冈山”“黄冈”“云冈石窟”。表示岗位、岗哨要用“岗”。但也有的地方土坡、不高的山也用“岗”,如“黄土岗”。

35.“功夫”与“工夫”。经常通用,但是,在表示占用的时间或空闲时,习惯用“工夫”。表示工作、学习所花的精力时间时,表示本领和造诣等义项时,习惯用“功夫”。

36.“观摩”与“观摹”。“观摹”指照样子写画,特指用薄纸蒙在原字或原画上写或画。“观摩”则是指切磋、研究的意思。“观摩大会”等不要误用“观摹”。

37.“该工厂”、“该学校”的“该”,是旧时的公文用语,现代的公文已很少用,发稿中提倡使用“这个工厂”、“那所学校”的写法。

38.“贯穿”与“贯串”。有时可通用,但“贯串”大多用于较抽象的事物,“贯穿”不仅用于较抽象的事物,还能用于较具体的事物。“贯穿”用得更多一些。

39.“国是”与“国事”。“国是”的“是”,有“正确”的意思,使用范围比较窄,如“共商国是”。“国事”指国家的大事、政事,在句子中可用作定语,如“国事访问”;也可作宾语,如“关心国事”。

40.“暄”指阳光温暖,“寒暄”是指见面时说冷暖一类的应酬话。“寒暄”不能写作“寒喧”。

41.“骛”是指纵横奔驰,也指追求。“鹜”是指鸭子。“好高骛远”“趋之若鹜”中的“骛”“鹜”不是相同的字。

42.“合龙”与“合拢”。“合龙”特指修筑堤坝或桥梁等,因为施工中的桥梁或堤坝的中间一段称作“龙口”,所以这种接合工作叫“合龙”。“合拢”可指堤坝、桥梁以外一般事物的闭合。

43.“宏大”与“洪大”。“洪大”一般指声音和具体的情状,如“钟声洪大”“水势洪大”。“弘扬”也可写作“宏扬”,但一般提倡用“弘扬”。

44.“候”与“侯”。“侯”字只有两个义项:(1)姓;(2)古代贵族的一种爵位,如“诸侯”“封侯”。除此之外一般都用“候”。

45.“笔画”与“笔划”。用于文字、一笔等义项时,可以通用,但习惯上用“笔画”。凡是指用手、脚或物做出某种动作时,一般用“画”字,如“画十字”“指天画地”“指手画脚”。

46.“化妆”与“化装”。“化妆”一般指用脂粉等使容貌美丽,也有“美化”的比喻义。“化装”一般指演员为扮演角色而加以修饰。

47.“会合”与“汇合”。都表示聚集,但“会合”含有一些相会、见面的意思,如“两军会合”。“汇合”没有相会、见面的意思,而且多用于水流聚集或类似的喻义。

48.“荟萃”不要写作“荟翠”。

49.“竟然”不要写作“竞然”。

50.“竣工”不要写作“峻工”。

51.“一年之计在于春”不要写作“一年之季在于春”。

52.“简朴”与“俭朴”。“俭朴”只指生活方面。“简朴”除了指生活方面外,还指语言、文笔。

53.“接合”与“结合”。“接合”所用的对象比较具体,如“城乡接合部”;“结合”比较抽象,如“理论结合实际”。“接合”的各部分基本上还是各自独立的,只是相接触的部分连在一起,“结合”的各部分合成整体,是相互融合的。

54.“截止”与“截至”。不能说“截止今天”,而应说“截止到今天”或“截至今天”。

55.“界限”与“界线”。“界限”主要用于抽象事物,表示限度、尽头。“界线”主要用于具体事物。

56.“决不”与“绝不”。“决不”含有决心、决定的意思;“绝不”则含有“绝对”的意思。

57.“即”与“既”。“即”指“靠近”的意思,如“可望而不可即”;也有“就”的意思,如“一触即跳”;“即使”的“即”有假设的意思。“既”指已经达到、已经过去。

58.“记”与“纪”。“纪实”是指记录事实,也指记录真实情况的文字(多用于标题),一般不写作“记实”。“纪行”不写作“记行”。“纪念”“纪要”也可写作“记念”“记要”,但一般提倡写作“纪念”“纪要”。“记录”“纪录片”也可写作“纪录”“记录片”,但“记录”“纪录片”是提倡的写法。

59.“忌妒”和“嫉妒”是同义词,现在常说常用的是“忌妒”。

60.“家具”不能写成“家俱”。

61.“请柬”“柬贴”的“柬”不写作“简”。

62.“精简”一般不写作“精减”。

63.对“空穴来风”,有的词典解释为有根据、事出有因;有的则说是表示子虚乌有、没有根据;有的词典干脆把两种相反的解释一并列出。《现代汉语成语规范词典》编辑组通过对《人民日报》十几年来使用这个成语的实例分析,发现当代使用“空穴来风”表示“事出有因”的还未遇到,因此只取了“没有根据”这一个义项。

64.“厉害”与“利害”。“利害”主要指利益、损害等意思,不要把“这个人很厉害”写成“利害”。

65.“再接再厉”的“厉”不要写作“励”。

66.“俩”是“两”、“个”两字的合音词,“俩”字后面不能再接“个”或其他量词。

67.“连”和“联”。“连”侧重相接,“联”侧重相合。“连日”、“连续”、“连接”、“牵连”的“连”不能写作“联”;“联合”、“联邦”、“联欢”、“对联”、“三联单”的“联”不能写作“连”。

68.“了望”不能写作“了望”。

69.“零”和“另”。“零件”、“零售”、“零散”、“零碎”的“零”不要简化写成“另”。

70.“啰”与“罗”。按国家语委1986年重新发表《简化字总表》的说明,“啰嗦”的“啰”不要简化写成“罗”。

71.“练”与“炼”。“练”字与丝有关,如“简练”“洗练”是指文字像白绸子一样干净、没有杂物。“炼”与火、加热有关,如“修炼”原来与炼丹有关。“练字”是练习的意思,“炼字”是指用心思琢磨用字。“精练”指文字简洁,“精炼”有精心提炼的意思。“体育锻炼”不能写作“练”。

72.“澜”与“斓”。“波澜”不能写作“波斓”。

73.“迈”是“英里”的音译词,不是指公里。

74.“谜团”不要写作“迷团”。

75.“哈密瓜”是因“哈密”地名而得名,不要因为它如蜜一样甜而误写作“哈蜜瓜”。

76.成语“明日黄花”出自苏轼重阳节写的诗“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”,说菊花明天就要过节令了,要珍惜今天的相逢。这里的“明日”是相对写诗的“今日”而言。后来,“明日黄花”所指范围扩大,用它来比喻过时的事物。“昨日黄花”是杜撰的词语,不宜使用。

77.邮政用途的“明信片”,不要写作“名信片”。人与人互相介绍用的“名片”,不要写作“明片”。“明星”不要写作“名星”。

78.“哪里有困难就去哪里”中的“哪”不要写作“那”。

79.“您”字后面,不能加“们”字,但可以加上数量词,如“您二位”“您三位”。

80.“年轻力壮”不要用“青”;“年青有为”不要用“轻”,“年轻人”不要用“青”。

81.“偶尔”不能写作“偶而”。

82.“砂”和“沙”意思相同,但在“砂布”“砂纸”“砂轮”“砂岩”等词中,通常写成“砂”。

83.面向公众说明某项事情的文字,应该用“启事”,如“招领启事”。

84.“起用”与“启用”。“起用”多用于与人有关,如“起用一代新人”;“启用”一般用于与物有关,如“新船闸启用”。

85.“权力”与“权利”。“权力”是指地位和职责带来的控制力量;“权利”有与“义务”相对的意义,如“著作权”“选举权”。

86.“气”与“汽”。凡与自然状态下的各种气体有关的词语,一般用“气”。凡与非自然状态下的各种气体有关的词语,一般用“汽”。液体变成气体叫“汽化”,不能写作“气化”。“气化”是中医学的专门术语,指人体三焦之气的运行变化。“蒸汽”指水蒸气,“蒸气”指的是液体或固体因蒸发、沸腾或升华而变成的气体,如“水蒸气”。 “暖气”指把蒸汽或热水通过管道输送到建筑物内的散热器中,散出热气,使室温增高。“汽暖”则是指上述供暖方式。

把煤气压缩成液体,称“液化气”;“汽水”“汽酒”却用“汽”。这几种情形,不很合字的本义,但因为人们使用中约定俗成而定型的。

87.“乡土情结”“文学情结”的“情结”不要写作“情节”。“情结”是指内心的情感纠葛,一般用在人身上;“情节”是指故事的发生、演变和经过,一般用于事情。

88.“七月流火”中的“火”是星名,即心宿,每年农历五月间黄昏时心宿在中天,六月以后,渐渐偏西,这时暑热开始减退。这个成语专指天气快凉了,不要误用它来表示“暑热难熬”。

89.“熔”、“融”和“溶”。“熔”指固体受热变成液体,“融”特指冰雪等受热变成液体,“溶”是指物质在液体里化开。

90.“擅长”不要写作“善长”。

91.“生”与“身”。“终生”多指事业,如“终生当医生”;“终身”多指切身的事,如“终身受益”。“亲生”指有生育关系的,如“亲生子女”;“亲身”指自己,如“亲身经历”。“出生”指生下来,如“出生于1995年”;“出身”指个人早期的经历和身份,如“出身农民家庭”。

92.“事迹”不能误写作“事绩”,没有“事绩”这个词。

93.“首当其冲”不是指“首要位置”“领头作用”等意思,而是指最先受到攻击或遭遇灾难,如:“洪水袭来,这个村首当其冲”是正确的,“在文化建设方面,北京首当其冲”这种写法是错误的。

94.“蒜薹”“菜薹”不要写作“蒜苔”、“菜苔”。“苔”是指长在潮湿地方的一种隐花植物。“薹”字没有简化,“苔”字不是它的简化字。

95.“树立”与“竖立”。“树立”是建立的意思,多指抽象的东西,如“树立榜样”。“竖立”多指具体的东西,如“竖立着纪念碑”。

96.“诵读”不能写作“颂读”。

97.“授予”、“授于”的角度是不同的。向某某人或单位颁发某项奖励和荣誉,用“授予”。

98.表示寒冷天气水气凝结物或云雾、雨滴在树枝、电线上遇冻结成的冰晶“雾凇”、“雨凇”的“凇”字不要写作“淞”。

99.“趟水过河”的“趟”,不要写作“蹚”。

100.“通信”与“通讯”。不论采用何种手段传递信息,都叫“通信”。而“通讯”的意思,一是指利用电码传递消息,如“通讯社”“通讯网”;二是指一种新闻体裁。“通讯员”指报刊、电台等约请为其经常写作新闻报道的非专业人员;“通信员”指部队、机关中传送公文信件的人员。

101.“惟妙惟肖”这个成语也有人写作“唯妙唯肖”“维妙维肖”。作为语气助词,“维”“惟”“唯”本可通用,但这个成语规范的写法是“惟妙惟肖”。

102.“位”作为量词用于人时,含有敬意,因此,不能用于坏人、罪犯、敌对势力等场合。同理,一般也不用于第一人称,如“我们两位来主持会议”的说法是不合适的。

沉默的鸭子
柔弱的歌曲
2026-05-05 02:11:24
培养孩子挺好

如果有兴趣,把下面的题做一下

河西分校

语 文

(本试卷共100分,考试时间60分钟)

一、积累与运用(32分)

1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)

本想(zèng) 送你一座山、一片海,可我只有一滴水、一枝叶、一(lǚ) 阳光、一弯素月和在心中积聚了多年的一句殷殷的话语、一份浓浓的企盼——朋友,揣着一(kē) 自信的心上路,目标就不再(yáo)_____远。

2.古诗默写。(8分)

①不知细叶谁裁出,_____________________。(贺知章《咏柳》)

②洛阳亲友如相问,_____________________。(王昌龄《芙蓉楼送别辛渐》)

③独在异乡为异客,_____________________。(王维《九月九日忆山东兄弟》)

④两岸猿声啼不住,_____________________。(李白《早发白帝城》)

⑤莫愁前路无知己,_____________________。(高适《别董大》)

⑥小荷才露尖尖角,_____________________。(杨万里《小池》)

⑦_____________________,明月何时照我还?(王安石《泊船瓜洲》)

⑧_____________________,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)

3.下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿,文中连用5个“战胜”,行文显得单调。请根据不同的比分,用4个“战胜”的同义词语分别填入括号,替代文中加点的“战胜”,使用词准确又富有变化。(4分)

今天进行的中学生男篮预选赛中,一中队以72比60战胜十五中队,十八中队以68比56战胜( )八中队,二中队以98比42战胜( )十一中队,三中队以78比77战胜( )七中队,二十中队以86比80战胜( )上届冠军五中队。

4.根据语境,选择恰当的成语填空。(4分)

备选成语:卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝

直言不讳 坚持不懈

执着的故事不老——愚公移山,夸父逐日,____________;执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖,____________的勾践,面壁静修的达摩。执着是_____________,是_____________,是一支永无休止符的进行曲。

5.根据下面画线句子的特点,再仿写一个句子。(4分)

课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;读《 》, _______________________________________________________________________。

6. 一个美国女士读了我国著名学者钱钟书的书,十分敬佩,打电话给钱钟书希望能登门拜访。钱钟书在电话中说:“假如你吃了个鸡蛋,觉得不错,何必要认识那下蛋的母鸡呢?”钱钟书暗中作了比喻,请你联系语境回答:(4分)

①钱钟书将“鸡蛋”比作_______________________,将“母鸡”比作________________。

②钱钟书的言外之意是:___________________________________________________。

7.体育已成为人们生活的一部分,倡导怎样的体育精神成为人们议论的热点。请你根据下面几则材料,归纳出“体育精神”有哪些内涵要点。(4分)

材料一:中国选手刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中以12秒91获得金牌!这个成绩打破了美国选手阿兰•约翰逊的12秒96的奥运会纪录。女子世界跳高纪录,1957年被中国选手郑凤荣以1.77米的成绩打破,1987年又被保加利亚运动员科斯塔迪诺娃以2.09米打破并保持至今。中国女排继2003年世界杯夺冠之后,在2004年雅典奥运会上绝地反击再度捧杯。

材料二:雅典奥运会男子双人跳水比赛,彭勃、王克楠在最后一跳中因王克楠出现失误而与奖牌无缘,彭勃却拍拍同伴肩膀给以安慰,无丝毫责怪。两届奥运会举重冠军占旭刚在雅典奥运会男子77公斤级比赛中冲击三连冠未果,连续三次157.5公斤没有抓起来,比赛失败,但观众同样报以热烈的掌声。

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二、阅读(38分)

(一)阅读下面的文章,完成8—12题。(20分)

父亲给我上的一堂课

[美国] 拉凡•斯蒂恩

①我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上,爸爸在那里开了个小商店,我们称之为“我们自己的五金家具店”,我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始,我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活,后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候,我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。

②在此期间,父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久,当时我上八年级,只在晚上帮爸爸干活,替爸爸管理玩具部。一天晚上,一个五六岁的小男孩走进商店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服,袖口又脏又破。他的头发乱七八糟,还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害,有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来,这个小男孩非常穷,穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看,不时拿起一两件玩具,然后又仔细地把它们放回原来的位置。

③爸爸下了楼,走到小男孩身边,他微笑着,脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝,他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样,这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看,随便挑,小男孩确实这样做了。

④大约20分钟后,小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机,走到我爸爸面前说:“先生,这个多少钱?”

⑤“你有多少钱?”爸爸问。

⑥小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后,我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士,折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。

⑦“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候,我心里一直在想着这件事,当小男孩走出商店的时候,我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发,以及那根断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。

8.请你用一句话概括本文所写故事的主要内容(不超过20个字)。这个故事发生在什么时候?(4分)

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9.请你说说文章第②段对小男孩进行外貌描写有哪些作用?(4分)

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10.在小男孩问价时,父亲没有告知价格而是问“你有多少钱”。请你揣摩一下,父亲这么回答的良苦用心是什么?(4分)

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11.认真阅读全文,说说“父亲给我上的一堂课”,让“我”懂得了什么?(4分)

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12.根据文中的内容归纳父亲具有哪些美好的品德?(4分)

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(二)阅读下面的文章.完成13一16题。(18分)

不容忽视的光污染

①你知道吗?一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。

②其实,很多其它动物也会因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向,美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000~2000只候鸟。在2001年的小海龟出生期,人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析,刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明,使月光和星光黯然失色,导致那些小海龟误把陆地当成海洋,最终因缺水而殒命。

③在夜晚,地球大气层会散射城市的灯光,维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激,就会精神十足,而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。环境学家还发现,紧靠强光源的树木存活时间短,而且光合作用能力弱,氧气释放量少。

④以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实,对人类而言,光污染的危害也不小。近年来,很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下,玻璃幕墙非常令人不适。

⑤除了建筑物的玻璃幕墙外,室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达90%,比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候,最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色,就是柔和的自然色彩,而不是那种明亮刺眼的颜色。

⑥研究表明,光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害,抑制视网膜感光细胞的功能,从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活,就会头昏心烦,甚至产生失眠、食欲卞降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。

⑦光污染对人体的影响,在短时间内不易被觉察.这需要引起我们足够的警惕。

13.阅读全文后用一句话归纳:什么是“光污染”?(不超过20字) (4分)

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14.根据文意回答,“光污染”对动物造成的危害表现在哪几个方面。(6分)

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15.第⑦段中,作者为什么说“光污染对人体的影响,在短时间内不易被觉察”?(4分)

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16.在书店,你发现越来越多的书籍不再使用白色纸张,而采用米黄、浅蓝、浅红等色泽的纸张。请你运用本文介绍的有关知识,对这一做法作出合理的解释。(4分)

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三、写作(30分)

17.请将张志和的《渔歌子》改写成记叙文。要求:

(1)以《斜风细雨不须归》为题;

(2)展开想象,对诗句所描绘的情景和所要表达的感情进行具体描写和适当补充;

(3)200字以上(含空格、标点)。

附:张志和的《渔歌子》:

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

数 学

(本试卷共100分,考试时间50分钟)

一、判断题(每小题2分,共10分)(对的画“”,错的画“×”)

1.假分数都大于1. ( )

2. 若圆柱的底面积一定,则圆柱的体积和高成正比例. ( )

3.某商品先提价10%,再降价10%,结果比原价低. ( )

4.没有交点的两条线是平行线. ( )

5.若 是分母为18的最简真分数,则a可取整数的个数为4个. ( )

二、选择题(每小题3分,共15分)(本题有且只且只有一个正确答案)

1.现有一个摆钟,整点报时,几点钟打几下,相邻两下之间的时间是1秒钟,试问整12点时报时开始至报时结束共用 ( )

A. 12秒 B. 11秒 C. 13秒 D. 10秒

2.甲、乙两根同样长的绳子,甲剪去它的 ,乙剪去 米,则剩下的绳子长短关系是( )

A. 甲比乙长 B. 甲比乙短 C. 一样长 D. 无法确定

3.根据 ,写成的比例式是 ( )

A. B. C. D.

4.三角形中,最大的一个内角一定 ( )

A. 不能小于60° B. 大于90° C. 小于90° D.大于60°而小于180°

5.某登山者以每分钟40米的速度登上480米的山峰,然后以每分钟60米的速度由原路返回,则他这次往返的平均速度为每分钟 ( )

A. 48米 B. 49米 C. 50米 D. 51米

三、填空题(第1-3小题,每空2分,第4、5小题各4分,共20分)

1.CD《听,北京的声音2008秒》,其中2008秒是 分钟.

2. 按规律填数: 60%, (填小数), (填分数), (填百分数).

3.若 , ,已知A与B的最大公约数是15,那么a= ,

A与B的最小公倍数是 .

4.已知三个质数的和为20,则它们的积为 .

5.小明在玩“24点游戏”时,抽到:3、3、7、7四张牌,他通过添加括号和运算符号计算得到24,请你写出小明的算式: .

四、计算题(能简便运算的要简便运算)(每小题5分,共20分)

1. 40000-(410×99-590)

2. 下列算式中“河”、“西”、“分”、“校”分别表示0-9中互不相同的四个数字,

河 西 分 校

× 校

校 分 西 河

则 “河”、“西”、“分”、“校”所表示的数字和是 .

六、应用题(第1、2小题各7分,第3题9分,共23分)

1. 甲乙两城相距600千米,客车和货车同时从两城相对开出,客车每小时行60千米,比货车快15千米.经过4小时货车到达甲乙两地之间的丙地,问客车还要多少小时才能到达丙地?

2. 师徒两人共同加工一批零件,师傅每小时加工25个,徒弟单独加工全部零件需要30小时,当徒弟完成这批零件的40%时,师傅已完成了这批零件的 .这批零件共有多少个?

3.学校有一段矮墙,在矮墙旁有一块荒地,小红和她的小队员准备用30米的栅栏围一个长方形的花圃.小红设想花圃的围栏要尽量利用矮墙,花圃的长要比宽多6米,并且要开一个3米宽的门,这个门只能开在花圃的宽的一边上.

(1)想一想:这样的花圃你有几种设计方法?如果有两种或两种以上的设计方法,请比较哪一种设计方法围出的花圃面积较大?

(2)如果矮墙仅有11米,而花圃又必须用栅栏和矮墙封闭起来,仅留一道门,你又应如何设计,使得围成的花圃面积较大?

英 语

(本试卷共50分,考试时间30分钟)

I 卷

一、选择正确答案,并把答案的编号写在相应的括号内:(0.5 *30分)

( ) 1. ---____ is she? ---She is twelve years old.

A. How many B. How old C. How much

( ) 2. It’s very ____ in summer in Nanjing.

A. cold B. cool C. hot

( ) 3. --- How do you ____ your weekend? --- I usually go to the supermarket.

A. do B. spend C. make

( ) 4. --- Where’s the train station, please?

---You can take bus No.1 and ____ at the third stop.

A. get on B. get off C. get to

( ) 5. --- What’s the ____ like in spring here? --- It’s sunny and warm.

A. day B. date C. weather

( ) 6. --- ____ wrong with you? --- I’ve got a cough.

A. What’s B. Where’s C. Which

( ) 7. We ____ a play tomorrow. Will you please join us?

A. are going to see B. saw C. sees

( ) 8. --- What would you ____? --- I’d like some bread and milk.

A. do B. like C. have

( ) 9. --- What’s your ____? --- I like listening to music.

A. name B. hobby C. job

( ) 10. --- Where ____ your friend live? --- She ____ in London.

A. dolive B. doeslives C. islive

( ) 11. —Who from America? —Sandy and I .

A. is come …. does B. comes …. do C. are come … do D. is … is

( ) 12. —How many birds can you see in the tree?

— .Which answer is wrong?

A. I see two birds B. Only one C. I can see two birds. D. Three.

( ) 13. —What’s that? — .

A. That is an orange orange. B. It is orange an orange.

C. That is orange a orange D. It is an orange orange.

( ) 14. —What’s the time now? — .

A. Sorry. My watch doesn’t work . B. It’s seven ten o’clock.

C. It’s at seven ten. D. It’s time to go to school.

( ) 15. —Do you know the old man on the chair?

— .Which answer is wrong?

A. No. I don’t B. Yes, he’s Mr. Green.

C. Sorry, I don’t know. D. Yes, I know.

( ) 16. The twins are in grade, but in . This is the room.

A. same….different classes ….. twins B. the same…. The different classes…twins

C. the same…. different classes….twins’ D. same…. the different class…. twin’s

( ) 17. Mr. and Mrs. Smith has one child. Peter is child of them.

A. / … only B. only … only C. the only … only D. only … the only

( ) 18. children next door often play games in playground.

A. The … a … / B. / … / … the C. The … / … the D. / … the … the

( ) 19. The students are English.

A. good in B. good for C. good to D. good at

( ) 20. What it is!

A. nice room B. a nice room C. nice the room D. nice a room

二、完形填空。(0.5 * 10分)

It is Sunday today. ___1___ is a fine day. The sky is ___2___. Mrs. Green is __3___ his family. The family are having an outing(外出游玩). Tom is Mr. and Mrs. Green’s son. Mary is ___4__. They are ___5___ down a small river. There are some boats __6___ river. Mr. and Mrs. Green are looking at __7___. Mary is not looking at the boats. She is looking at some ducks. The ducks are swimming __8___ the river. What is Tom _9__? He is in the river now. He is _10__. Mr. Green and his family are very happy today!

( ) 1. A. This B. That C. It D. Its

( ) 2. A. green B. blue C. black D. brown

( ) 3. A. and B. for C. and with D. with

( ) 4. A. his daughter B. her daughter C. your daughter D. their daughter

( ) 5. A. working B. washing C. walking(散步) D. swimming

( ) 6. A. on B. in C. in the D. on the

( ) 7. A. it B. them C. these D. those

( ) 8. A. on B. under C. to D. in

( ) 9. A. cleaning B. doing C. watching D. making

( ) 10. A. playing B. washing his clothes C. swimming D. jumping

三、阅读理解。(0.5 * 10分)

A

Mr. Jackson is seventy-seven. But he likes eating ice-cream. On his way home, he buys one. Great! No one sees him and he can eat it now. Suddenly, he sees Mrs. Smith comes here with her dog, Bill. Mr. Jackson doesn’t want her to see him eating an ice cream in the street. So he hides it behind his back, and says hello to her. Mrs. Smith is happy and she talks a lot about her family. But Mr. Jackson worries about his ice cream very much, because the dog turns round him to lick it.

根据短文内容,判断正误(正确的选A,错误的选B)

( ) 1. Mr. Jackson is like ice-cream.

( ) 2. On his way home, he wants to buy an ice cream for Bill.

( ) 3. Mrs. Smith sees him and his ice cream.

( ) 4. Bill finds the ice cream.

( ) 5. At last Jackson can’t eat his ice cream.

B

One Sunday morning Mr. Brown and his child, Bill, are in a big shop. Mr. Brown wants to buy a new blouse for Mrs. Brown. Bill likes oranges. So his father buys two kilos of oranges for him, too. Bill also wants to buy some picture-books and colour pencils. There are many things and many people in the shop. They are men and women, boys and girls, old and young. They all want to buy something there.

( ) 6. Mr. Brown goes to the shop with _______.

A. Mrs. Brown B. his boy C. his father D. some old people

( ) 7. Mr. Brown is going to buy a new blouse for _____.

A. Bill's mother B. Bill C. his mother D. himself (他自己)

( ) 8. Bill likes _____ .

A. all the things B. new blouse C. oranges D. the shop

( ) 9. The little boy wants to buy _____ .

A. some picture - books B. some colour pencils

C. clothes and shoes D. A and B

( ) 10. People in the shop are ______ .

A. old and young B. boys and girls C. men and women D. A , B and C