福西西是什么梗（行走的表情包福西西再次营业）

  三岁的女孩儿现在已经非常懂事了，并且也已经有她喜欢的东西，送生日礼物肯定要投其所好，才能皆大欢喜，下面结合我个人观察总结孩子的喜好，给大家提供一些参考意见。

1、芭比娃娃

   之所以把它放在首位，是因为朋友的女儿超级喜欢，家里放了非常多的芭比娃娃，每次问她过生日要什么礼物，脱口就是要芭比娃娃。可见芭比娃娃是每个小女孩小时候都会喜欢的一款玩具，她们会亲自动手给芭比娃娃打扮，换裙子，把它们当作自己最好的朋友，所以如果你想送给3岁孩子送礼物，这一定是非常棒的一个选择。

2、积木玩具

    积木玩具是本人实测有效的，也就是带着娃娃去逛儿童游乐园，发现无论男孩还是女孩，都特别喜欢玩拼积木这种玩具。大家都说拼积木可以锻炼孩子的动手和思维观察能力，虽然不知道是否有效，但是孩子们玩起来确实乐此不疲，各种乱拼就能对付大半天，确实是带娃的神器，所以送给女孩子乐高积木，她一定会喜欢的。

    但是需要注意：有些小孩喜欢咬积木，第一不卫生，上面沾了很多细菌，第二要防止孩子误吞，所以在玩积木的时候，大人一定要在旁边陪着，千万不要偷懒，以免造成严重的后果。

3、各种布娃娃玩偶

  这也是3岁左右女孩子最喜欢的礼物。每一个女孩子从小就喜欢各种可爱的东西，所以无论她们有多少娃娃了，你也可以继续买，而且绝对会受欢迎。带孩子去读早教班，就发现中午午睡的时候，有不少女孩子喜欢抱着布娃娃睡觉，可见它的受欢迎程度。如果女孩子已经有很多小的娃娃了，你不妨送她一个类似于大人高度的大型娃娃，绝对会让她爱不释手的。

4、水彩笔

   从我孩子平时在托育班的活动可以看出，三岁的小女孩是非常喜欢涂涂抹抹画画的。如果你还在为送什么礼物而烦恼，那么给她准备一套水彩笔就可以了，然后再给她买上一些a4纸，那就可以放心的让她放在家里玩一天了，等晚上下班回来就能够看到她们精心的创作，说不定还能发现孩子的绘画天赋呢。

   以上的推荐完全是从个人和身边朋友孩子的喜好出发的，如果你不知道送什么可以尝试一下，当然如果自己能够精心给孩子准备礼物，也是非常不错的，相信小朋友一定会非常喜欢。

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理的我家的年味作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我家的年味作文1

年到了，我又长大了一岁。我可是非常喜欢过年的。

我家的年味应从买新衣开始。虽然现在新衣随时可以买，但我家里现在还在延续着过年穿新衣的习俗。今年啊，我的新衣早早就买好了。大年初一，看着穿戴一新的一家人精神抖擞地外出拜年、走亲访友，意味着一年里开了个好兆头。我们家人都非常注重过节的气氛，一定要过得开开心心、热热闹闹的。贴春联、包饺子、剪窗花……节日的气氛红红火火的。我们家的年味都藏在了大红的春联里；香喷喷的饺子里；花式多样的窗花里；屋檐下挂着的腊鸡腊肉里；家人们的欢声笑语里；饭桌上的美味佳肴里；当然还有长辈们给孩子们的红包包里……

过年了，家里一定要收拾的干干净净、窗明几净，那样心情才会更舒畅呀。于是年味啊就在那拖把笤帚的起落中淡淡地透了出来。腊月二十四是小年，扫屋子、送灶神、吃糖果，让浓浓的年味现在小年夜那天透出来。洗衣机不停地唱着那首不倦的歌谣；菜板上切出的是一缕诱人的浓香；蒸锅里冒出的是甜腻的味道；脸蛋上洋溢的是甜蜜的微笑。年味最浓的时刻，应该是年三十那天，我和家人一起去香炉峰祈福，当听到零点的钟声响起来的时候，我看到大家都在欢呼雀跃，意味的羊年已经来到，大家互相拥抱，互相祝福，合手祈福。整个场面都是充满了期望和幸福，大家都有个共同的心愿，期望羊年大家都能平安快乐、身体健康、万事如意、财源滚滚……

除夕一夜连双岁，五更分二年，那一刻我看着燃放升腾的礼花，心里别提有多美了。我也默默的祝福自己羊年要好好学习，天天向上，争取更上一层楼。

爆竹声中一岁除，我也衷心的祝福大家羊年吉祥如意，心想事成。

我家的年味作文2

年味，是烟火爆竹那硝烟的味道；是采年货那喜气洋洋的味道；是吃年夜饭那幸福温暖的味道；也是看春晚兴致勃勃的味道；更是以上所以味道都混合起来的，喜庆团圆的味道。

一大早，我就听见门外发出“哐…哐…”的响声。打开门一看，原来爸爸妈妈正在打扫卫生。看到他们认真的模样，我也迫不及待加入他们的团队。

我左看右看，就是找不到要做的事情。突然“嚓“的一声，我猛地将目光投向那，只见一张窗花掉了下来，但是贴窗花原来的位置还有一些胶条粘在上面。我端来一盆水开始擦。我上擦擦下擦擦，左擦擦右擦擦；站着擦、坐着擦、贴着擦。擦了许久，那胶带好像和玻璃结成了好朋友，它俩依依不舍，不肯分离。我恼羞成怒，拿出了清洁高手—洗洁精，暗自得意：“呵！这下你们就要分开了吧！”果然，胶带依依不舍离开了玻璃的怀抱。我十分欣喜，决定清理掉所有的胶带。我左手拿洗洁精，右手拿布，先喷两下对洗洁精的水，再拿布去擦，这次胶带好像进化了一样，比原来更加难缠了。相信大家电视剧一定看到过，遇到麻烦时必须搬救兵。我也不例外，我派出了我的万能救兵—爸爸。爸爸如神兵天降，手里拿了一瓶风油精往胶带上一涂，稍微等一会用抹布一擦，神奇的事情发生了，玻璃上像从来没有粘过胶带一样透明光亮。我立马抢过风油精，在胶带的地方这边涂涂那边也涂涂，“简直就是神器！”妈妈夸赞道。终于，通过我们一家的努力，整个家的面貌焕然一新。

我家的年味是一家人通过配合得来的，我们在劳动中欢笑，深深体会到了浓浓的年味！

我家的年味作文3

今天是农历的腊月二十八。一早起床，我就兴奋不已。因为外婆今天要做过年时家家户户都要吃的大圆子。每年过年，外婆都会做大圆子给我吃，不过看着外婆做大圆子，这还是头一遭。

外婆将精挑细选后的糯米煮熟，在米饭上撒上佐料后，用一把手柄快有一人高的木铲在不停地来回揣。外婆说过，要把这一粒粒饱满的米饭揣烂，这样做出来的大圆子口感更好。看着外婆娴熟而轻松的样子，我忍不住想试一把。于是，我接过木铲，学着外婆的样子，一揣。呀，拔不出来了！外婆笑着对我说：“糯米饭越揣越粘，要用巧劲才行。”

外婆把揣好的糯米饭，搓成一个个鸡蛋大小的糯米团，放到热油锅中去炸。外婆一边炸着糯米团，一边说：“米是我们这里的主食。我们过年不吃饺子，来人蒸上一碗大圆子，寓意粘粘（年年）团圆！”说着，一个个金黄色的大圆子浮出了油面。外婆将它们翻滚了几下，捞了出来：“看，像不像一个个金元宝？我们只有过年的时候才吃它，希望来年财源滚滚。”

“雨希，要不要尝一个？吃了它，你就长大一岁了喽！”外婆摸了摸我的头，亲切地说。“嗯。”我拿起一个大圆子，一口咬下去，外黄里白，酥脆软糯。对，就是这个味儿——我期盼已久的味道。

家家户户，青烟袅袅，整个村庄都弥漫着过年的味道。

我家的年味作文4

春节，乃一年之岁首。除夕之夜，也是一年中最重要的日子。

厨房里，一派热火朝天的景象，“咣咣”，剁菜的声音不绝于耳，灶台上火焰欢快地跳动着，火光映衬着大厨的满头大汗。一旁玻璃门上，透明的玻璃沾染上白色的水汽，小妹踮起脚尖，执手画心。大人们的忙进忙出，与我们孩子充满闲情逸致的在玻璃门上画画形成了鲜明对比，油锅里发出的“嗞嗞”声，时刻诱惑着我们的味蕾。

不消一会儿，厨房的温度渐渐降下来，餐厅又成了最欢乐的地方，一道道精心制作的美食被摆上餐桌，贪吃的孩子们早就迫不及待地爬上椅子，一脸陶醉地嗅着满桌佳肴。此时此刻，举杯共祝。清脆的碰杯声伴着欢歌笑语，成为一年中最美好的记忆。

饭后，大人们忙着刷盘子洗碗，忙完后便围着一盆柴火唠家常。小孩子们则早早地守在电视机前，等着春晚的开始。八点一到，便立即沉浸在优美动听的歌声和华丽耀眼的舞蹈中，相声与小品更是逗得我们捧腹大笑。磕着瓜子剥着花生，清脆的咔嚓声，留在我们的心底，成为永恒的记忆。

零点的钟声敲响，窗边绽开一朵美丽的烟花，紧接着，片刻的平静过后，无数的炮声响起，将天空映红了。我们迫不及待地抓着各式的炮，点燃然后飞奔远离。炫丽的焰火绽放开来点缀了美丽的夜空。那一瞬，络绎不绝的鞭炮声仿佛响在我的心底。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。黑夜过后我们又将迎来新的一年。相信这是满怀希望的一年。

我家的年味作文5

天空不知是何时褪去了蓝衫，换上了黑色的礼服；白云不知是何时隐去了身影，化作了一缕缕灰色的炊烟……

听，一阵，二阵，三阵……连绵不绝，炫丽多姿的烟花声打破了沉寂，开启了一夜的喧嚣，一夜的繁华。如此之美景，让人不得不沉醉其中，久久不能自拔。

除夕，吃团年饭时，一定要放一个大大的烟花。因为传说中，有一种在除夕做怪的怪兽，叫“年”。而放烟花，可以驱走年兽，维护人间的和平。在这样的激动中，吃着团年饭，与亲朋好友们谈着昨天、今天、明天，与亲人们共同享受这久违的、浓浓的亲情……

家乡的习俗，团年饭里往往要有鱼肉和牛肉，不一定要吃，却一定要摆在桌上，因为它们寓意着“年年有余”和来年能够“牛气冲天”。而且，桌上的每一盘菜，都拥有一个吉利的名字，就像“清炒白萝卜”被称为“白头偕老”；“辣炒四季豆”被称为“四季如春”；“蒜蓉蒸龙虾”被称为“如意龙凤同庆贺”一样……叫着这样的菜名，吃着这样的菜，每个角落都洋溢着百家同庆的喜悦。

夜渐渐深了，在这样的夜里，却是灯火通明，举国上下犹如一座璀璨的“灯城”。全家人齐聚在一起，娃娃们谈论着学习，中年人们谈论着事业，老年人们谈论着子女，无比和谐，无比温馨。大家在守候新年的来临，在一年里，孩子们会更加努力学习，中年人们会更加奋勇直前，老年们则更加尽享天伦……

一夜的喧嚣，一夜的繁华，一夜的快乐，除夕的灿漫迎来了新年的拂晓。这光芒，这浓情，将照亮我的心，照亮我新年的历程！

我家的年味作文6

年味有些人总是说，不知道年味在哪里，我想告诉他，年味无处不在。

年味在那忙忙碌碌的火车站里，随处可见那带大包小包和孩子的人们，他们脸上那迫不及待地要赶回家的表情使人感到亲切。“快，快。”他们激动地说。仿佛家就在眼前。虽然有的路程遥远，要熬夜，但他们一刻也不想休息，好似已经到家了。那攒动的人头，那移动的行李，那回家的期盼不正是年味吗？

年味在热热闹闹的超市里。四处张灯结彩：门上的对联，门当中可谓是显眼的“福到”，天花板上洋溢着春节喜庆的“灯笼”……人们推着车，拉着篮，穿着红衣选购年货。这火红的饰品，多样的年货，不正是年味吗？

年味在那充满欢笑的屋子里，“快来吃啊！”那香喷喷的年夜饭：洁白的饺子、青绿的豆角、紫紫的茄子……让人看着就流口水。吃完年夜饭，紧接着就是给红包的环节。大人们先是推辞，接着在亲戚再三请求下，才收下红包。这时孩子们就会偷偷地跑到房间里，关上门，悄悄地数着钱就是孩子们春节最快乐的事情了。听，房间里传来表妹阵阵笑声。“春节晚会到啦！”爷爷喊道。一下子人全来了，爸爸妈妈，叔叔阿姨……都到齐了，其乐融融。这可口的年夜饭，快乐的笑声不正是年味吗？

年味在那空旷的广场上，往常这时是放烟花的时候。可下现在，禁止放鞭炮了，但在大年三十的夜晚怎么能少的了点缀呢？“蒋宏韬，快来许愿啊！”瞧，我妈妈正叫我去放孔明灯呢！这寄托着人们美好愿望的孔明灯，家人们快快活活，和和睦睦不正是年味吗？

这就是年味―无处不在，无处不有。

可别忘了，还有一些人，为了让我们享受年味而工作，付出！

我家的年味作文7

年味，是烟花爆竹那硝烟的味道；是采办年货那喜气洋洋的味道；是吃年夜饭那幸福温暖的味道；也是看春晚那兴致勃勃的味道；更是以上所有味道都混合起来的，喜庆团圆的味道。下面就让我来介绍一下我家的年味吧。

我家的年味——吃。过年当然少不了好吃的。瞧，我正在做花样馒头呢。我和妈妈正在榨蔬菜汁，准备给白白胖胖的馒头穿上五颜六色的新衣，汁榨好后染完颜色，就是我大展身手的时候了。我打开手机，把手机里所有好看的，简单的花样都做了一遍，比如花朵、爱心、小兔子、花生、树叶、大苹果，都不在话下。不一会儿，锅里就摆满了花花绿绿的馒头了。不过，过年当然不能只吃馒头，大鱼大肉的早就准备好了，再配上几道小凉菜，一顿美味的年夜饭就做好了。

我家的年味——红包。过年也少不了抢红包了。早晨，我在鞭炮声中醒来，睁开眼，发现爸爸妈妈正舒舒服服地靠着床背，捧着手机，眼睛紧紧盯着屏幕，手速飞快地抢红包。他们时而露出失望的神情，时而又眉飞色舞，抢着亲戚们发的红包，迎接着新年的到来。

我家的年味——放炮。过年更少不了的就是放烟花了。夜里，屋外鞭炮声声，打破了夜的宁静。星星点点的烟花向四周飞去，似一朵朵莲花，在空中绽放柔美的花瓣。屋内，我们围坐在电视前，嗑着瓜子，看着春晚，阵阵笑声在屋里回荡。

新年里，我们抢红包、放烟花、吃年夜饭、看春晚。浓浓的年味弥散在空气中，荡漾在人们的笑脸上，也融化在每个人的心里。

我家的年味作文8

“百里不同风，千里不同俗，”每个地方的年味都是不同的，比如城市和乡村吃团圆饭，云南的傣族过年时泼水玩耍，接下来就由我来介绍我家乡的年味吧！

在腊月初八的时候，家家都要熬腊八粥，大的小的，红的，绿的，在除夕的白天我们家最重要的一件事就是搞大扫除，全家人都投入在大扫除的行列之中，等打扫完了，家里就一尘不染，年味十足了，还做了吃饺子用的调料，在我们家买年货，是我们家重要的事情儿。吃年货是我和哥哥一件重要的事情！到了下午，妈妈告诉我，去买年货！我和哥哥迅速换好衣服和鞋子，和爸爸妈妈一起去超市，超市里琳琅满目，应有尽有，看都看不过来，超市的人推着车篮不管三七二十一，就往里面挤，超市里的人摩肩接踵，他们挥一把汗，就像一阵雨，他们举起袖子就像一片云，他们挤出挤进去，真是麻烦，但是他们为了年货就是一个字，拼！超市里也有很多新年的装饰品，非常的漂亮，我们买完了年货回到家就是该“总把新桃换旧福”的时候了，爸爸妈妈教我们贴对联和贴福字，听爸爸妈妈说福字贴倒了就是福到了的意思。

做年夜饭的时候妈妈仅自己最好的厨艺为我们做了十二道菜，有我最爱吃的桂鱼，牛肉，糖醋排骨和羊肉，还有许多好吃的菜，还做了大饺子，别说汤了，调料的大饺子，还真好吃！吃着吃着，春节联欢晚会就开始了，我们在欢笑声中迎来新的一年，在看春节联欢晚会的时候，最令我和哥哥高兴的就是有红包的，得到红包，并非一件容易的事情，但是在我和哥哥的努力下，终于拿到了红包！

这就是我家乡的年味，你家的年味又是怎样的呢？

我家的年味作文9

“轰轰轰轰轰”我们在放爆竹，因为新的一年开始了，要以旧换新。

过年时候的气氛，真可以用“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”这句诗句来形容!每家每户在过年的时候，门口总是贴着对联，家里不仅贴着“福”，还贴着窗花我知道，“福”在家里贴是要反贴的，因为这表示“福到了”，在外面贴福要正着贴。我们家里贴福的时候可能意思了，那是在我的爷爷家，我爷爷已经七十多岁了，白发苍苍，爷爷拿出双面胶，先贴后揭，可是在揭到的时候把粘住的那一部分也揭掉了，怪不得贴不上去，让我们都哈哈大笑。

红色代表革命，也代表快乐，每次过年的时候，大街两边的路灯上，都挂着红灯笼。过年还有一个古老的.传说：从前有一个吃人怪兽，它的名字叫年，每到过年的时候就会来吃人，为了赶走年兽，人们绞尽脑汁，终于想出了办法，年兽怕火光、怕响，于是就用烟花爆竹来攻击年，把年赶走。所以每当年兽来临的时候，人们就会放烟花爆竹，来驱散邪气。

每当过年的时候，在远方的新人就会赶过来和家人团聚，我们家里过年的时侯可有意思了。我们从新年礼物中得到了一只帝皇蟹，大钳上长满了尖锐的刺，在拿出来的时候，舅舅不小心被刺了一下，然后妈妈又是第二个牺牲者。到了发红包的时候，外公外婆先发，舅舅舅妈第二，爸爸妈妈最后，接红包的时候，我双手接过，再说一声：“谢谢!”就转身离去。开始放烟花了，爸爸去点：“轰轰轰——轰轰——轰……”烟花的亮和响不得不让我们眯着眼、捂着耳朵。妈妈说看着烟花可以许愿望，我听着妈妈的话，默默地许下了愿望!

关于过年的事，真是丰富多彩，说也说不尽!

我家的年味作文10

除夕前后的那几天是我做喜欢的过的，先是除夕，然后是初一、元宵，这是我们家最隆重的三天。腊月初八是过新年的开始，这一天我都会吃糖瓜或芝麻条，除此之外这一天还要熬腊八粥，大的小的、红的绿的什么都有。今年1月23日，我期盼的已久的除夕夜来了。大扫除是我们家除夕白天要干的第一件事，家里的每一个人都投入在清扫的行列里。把家里打扫干净了，就是该“总把新桃换旧符”的时候了，爸爸、妈妈和我把所有的旧窗花、对联、福字都换成了新的，现在的家真是一尘不染、年味十足啊!

买年货，是我们家一件重要的事情，吃年货，是我一件重要的事情!到了晚上天刚刚黑下来的时候，各家各户都把自家弄得灯火辉煌，红色的灯笼、彩色的灯带高高的挂在屋梁上，这让漆黑的夜晚变得格外璀璨。在爷爷奶奶家吃年夜饭是我们家一贯的习俗，说是“年夜饭”不如说是“年夜饺子”，这是因为我们家都只是吃用精心调制的馅包成的香喷喷、热乎乎的大饺子了，别说还真是好吃!吃完了年夜饭，就是一家人一起收看“春节新年晚会”时间了，在笑声中等待新春的钟声敲响。

与此同时，我们家也会以放鞭炮的形式来庆贺过去的一年即将结束、新的一年即将开始。每年除夕夜放完鞭炮我们一家三口人就回到自己家中，到那时的鞭炮声一响，那表示我们家的新得一年也开始了!在新年的鞭炮声中，新的一年即将开始，在我长大了一岁的时候，看着新年热热闹闹的到来，随之便静静地悄然的从我身边流过!

我家的年味作文11

一提起年味儿，大家眼前肯定会浮现出一片中国红。但我家却没有过多的红色，除了大门上的一副红对联，阳台上的一只红灯笼，以及我房间里的红包，也就再没别的红色装饰。尽管这样，但我家也有浓浓的年味儿，我家的年味儿主要在那顿丰盛的年夜饭，和那浓浓的关爱。

大年三十晚上，我们家做了一大桌子的美食。外婆、妈妈还有小姨齐上阵，我们这些小孩就在旁边打下手。第一道菜是“清蒸鲤鱼”，我把鲤鱼摆上桌以后，正准备去看会儿电视，但是厨房里传出一阵“噼里啪啦”的声音，又吸引了我。原来外婆正在炒“红烧肉”，这是我的最爱，它刚一起锅，我就忍不住直接用手抓起来先吃它两三块。正回味着“红烧肉”的美味，“手抓羊肉”也从阳台的烤架上抬了上来，这可是这顿年夜饭的“主角”。菜上齐后，大家围着餐桌坐下，这几年来，一直是爸爸做新年感言，结束后大家就开始大快朵颐了。

大年初一，我美美的睡着懒觉，因为看春晚看得太晚了，妈妈也就由着我。在睡觉的时候，一丝一毫都没有注意到有人在我的枕头下藏进来什么东西。妈妈喊了几遍，要去太婆家拜年啦，我翻着慵懒的身子，却发现枕头下有一个红包，我打开一看，里面除了压岁钱还有一张纸条，我便拿出纸条读了起来。“儿子，今年你已经11岁了，不小了，你要放下过去，去展望未来，不要再为成绩烦心了。——妈妈”。

读完后我又想哭又想笑，笑妈妈还是这么古板，哭自己这么没用，新的一年我要更加努力。这就是我家的年味，让我久久不能忘怀的——年味。

我家的年味作文12

春节到了，大街小巷、城里乡村，处处都洋溢着欢快的气息，充满着年的味道。

虽然天气很冷，却挡不住人们期盼过年的心情，每个人的脸上都笑逐颜开。春节临近，我和爸爸妈妈回仪征奶奶家，路上行人匆匆，车流如织，带着给亲人们的礼物，怀着激动的心情，大家都赶着回家团圆。

在奶奶家，我大饱口福，奶奶做了很多美食，如蛋饺、肉丸、年糕、鸡汤等等，餐桌上美味四溢。我们这边不吃饺子，只吃圆宵。另外，奶奶还让我吃一种“灶饭”，一种很黏的饭。爸爸说，春节有一件大事就是“送灶”。“送灶”顾名思义是送“灶王爷”，灶王爷在腊月二十三上天去向玉帝汇报这一家一年的情况，人们为了不让灶王爷说坏话，就用“灶饭”黏住他的嘴。人们还要用糖迎接他，用鞭炮欢迎他。

大年三十晚上，鞭炮声震耳欲聋，彻夜不停，有时还有许多美丽的烟花升入夜空。看着春晚，大人们聊天，孩子们玩闹，我和家人们在微信群里互相祝福，发红包抢红包，不亦乐乎。我还和爸爸妈妈一起看春晚，一起守岁跨年，凌晨之后才睡觉，美美地睡了个“元宝觉”，初一早上十点才起床。

我在新年里最喜欢的事还有拜年，因为我可以得到压岁钱，每次拜完年，我都可以得到好几张“毛爷爷”，但每次都得交给妈妈，每次和“毛爷爷”告别时，心情总很难受。初二，和爸爸妈妈去姥姥家拜年，姥爷给我发了一个大红包，舅妈通过微信给我发了红包，我又通过微信给妹妹发了一个红包，他们夸我是个好哥哥。

这就是年的味道，开心快乐！

我家的年味作文13

记忆中，年味最浓时，依旧是在我的孩童时代。虽然现在淡了不少，但那股牵盼着浓浓的亲情的味道总是缺不了。

我家并不讲究北方过年那套“过了腊八就是年”的习俗，只知道，那一缕缕熏腊肉腊肠的轻烟钻入鼻腔时，心中便明了一年到了。每次新作好的腊肉收下来时，我总会缠着奶奶让我尝尝鲜。精瘦的猪肉与肥肉配合得十分美味，那鲜美的肉味，述说着我家的年味。

橘子、糖块、苹果……每年都会在家中备上一大箩筐。听奶奶说：橘是福橘，吃了一年里都幸福；糖是甜糖，吃了一年里甜甜蜜蜜；这果则是“苹”安果，吃了一年里平平安安。虽说有些迷信，但年味却从这里散发出来。

大年三十，是团年的日子。我们一大家人都会回到老家，守着一座伴我们几代人长大的老房子，度过旧年，迎接新年。团年饭自然落到家中女眷身上。红烧鱼、扣肉、牛肉……应有尽有。开饭时，一家老小围坐在一起，祈盼着来年的幸福美好。年味渐浓了。

饭后便是长辈给予晚辈压岁钱的时候了，这时，我总会和两个哥哥一起绞尽脑汁的向长辈拜年，虽说有些难为情，但心里却是甜的。午夜时，烟花声总会准时响起，像是迎接新的一年的使者。我们兄妹三个都长大了，不喜放烟花爆竹，却又贪念烟花在空中绽开的那一刻的美艳，于是，我们便看准时间，到院儿里欣赏那漫天的烟火。这一刻，便是我家年味最浓的时刻了。

年味在家里，在至亲的人的心里，在团聚的那一刻……我家的年味，就是我家的“亲情”，常回家吧，让“年味”也常驻你家。

我家的年味作文14

“小孩小孩你别闹，过了腊八就是年……”还有五天，春节即将来临，我们也跟着那浓浓的年味开始了年终大扫除。

年终大扫除，是中国人素有的好习惯，你瞧，我们一家人也忙活了起来。

今天早晨刚起床，妈妈给我分配一个“光荣使命”：擦窗户，我赶忙拿来一桶水和几块抹布，撸起袖子，准备大干一场。

说干就干，我拿起一块抹布用水蘸湿后，擦了一擦窗户的边缘，啊，不擦不知道，一擦吓一跳。原来抹布洁净的脸蛋，瞬间黑如煤炭，清澈的水也变得污浊不堪。这反而使我干得更起劲了，便开始向玻璃面进攻。经过我“麒麟臂”的考验，窗面上的大部分污渍已经被消除干净了，可是仍然有小部分顽强的黑点，赖在上面就是不愿意下来，我拿着湿抹布使劲擦，可就是消灭不了那些调皮的小黑点，我很气馁，想要放弃。这时，看到窗户上面的小黑点，手舞足蹈地好像在嘲笑我，我又使出我的“秘密武器”——用指甲抠，果然不一会儿，他们就被我消灭干净了，我的脸上也露出了满意的笑容。

大扫除完了，准备贴“福”字，爸爸告诉我，要将“福”倒过来贴，寓意着“福到我家了”，忙活了半天，总算贴好啦！我家窗子上，镜子上，门上都贴上了福字，我们都笑了，全家充满了喜庆和欢乐气氛。

望着焕然一新的家，年味更浓了，我盼望着春节快快来临。

我家的年味作文15

家家都有年味，有的热闹、有的令人开心，还有的令人感动……但我家的一定不一样，它是既热闹又“吸引人”。想知道为什么吗？别着急，且听我慢慢道来吧！

亲友们有的在合肥，有的在宁波，还有的在安庆，过年前几天，大家都从全国各地聚集回到了宿松过年。趁着这次大家都回来了，外公外婆也准备露一露祖传的看家本领——炸“鸡蛋散”，妈妈说这次距离外公上一次炸“鸡蛋散”已经过去了十几年。

我见外公首先在一个大盆里放入适当的鸡蛋、面粉和水，揉成一个面团，接着将面团切成许许多多的小份。关键是怎样的捏法才能让它形成好看的形状呢？只见外公先把那些小份搓成一个个的长条，然后压成一个长方形的形状，再对折一下后用刀将它切成三等份，但又不能切断它们，摊开后抓住头位置往里面一翻，便形成了一个麻花形状。就这样，第一个“鸡蛋散”这这样完工了，我和哥哥按照顾这个步骤也开始忙起来了。

开始，我翻的很快，完全是哥哥的两三倍，后来慢慢地，哥哥也掌握了技巧，速度也逐渐加快。在我们齐心协力的工作下，翻好了整整三筐只多不少的“鸡蛋散”。最后的工作交给外婆了，她将这些翻好的“鸡蛋散”放入油锅中炸成金黄色，就这样就大功告成了，刚出锅的“鸡蛋散”很脆很香，把两户邻居都吸引过来了，大家吃着热喷喷的小吃都赞不绝口，都说这是浓浓的年味。

妈妈因为工作的原因没能吃上刚出锅的“鸡蛋散”，下次我一定要做给妈妈吃。

怎么样？这就是我家不一样的年味！

     小蜗牛的梦想作文(精选23篇)

      在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的小蜗牛的梦想作文,欢迎阅读与收藏。

小蜗牛的梦想作文 篇1

      小蜗是一只非常有理想的小蜗牛,它的梦想是想长一对翅膀,成为一名探险家,周游世界。但是,小蜗觉得自己的爬行速度太慢,周游世界十分困难,于是它想去大树山上找无所不能的熊大法师。

      过了三天三夜,小蜗终于到了熊大法师的住处。熊大法师那里有四位法力高强的法师,吉吉法师、毛毛法师、跳跳法师、涂涂法师。小蜗央求它们给它一对翅膀,在五位法师的帮助下,小蜗实现了自己的心愿:有了一对雪白的大翅膀。小蜗发现五位法师还给了它一座漂亮的房子、有门、有房间、有窗户,还有厨房呢!小蜗再也不用住在又潮湿又阴冷的壳里,“我有新家喽!”小蜗高兴地喊着。它谢过五位法师后,踏上了冒险的旅程。

      小蜗在天空中飞翔,它碰了碰白云,觉得像是一张软锦锦的床它环行了太平洋,看见了鲸鱼喷水它路过大草原,开心地和兔子们赛跑“啪”的一声,小蜗从床上掉了下来,它揉了揉眼睛,发现原来是一个梦啊!

小蜗牛的梦想作文 篇2

      在山的这边住着一只快乐的小蜗牛。有一天,一只路过的小燕子告诉它:“在山的那边有一大片花田。春天到来的时候百花盛开,争奇斗艳,那场景实在是太美、太壮观拉!”小蜗牛听了,心里痒痒的。它想:那么美的风景,实在是太令人向往了,嗯,我一定要去看看。小伙伴们知道了,都劝它:“要翻过这座山,路程太远了,你爬得那么慢,等爬到那儿,花儿早就枯萎了。”小蜗牛不为所动,坚定地说:“我一定会做到的,你们等着瞧吧!”

      在春天还没有到来时,小蜗牛就早早准备,高高兴兴地出门了。它爬呀爬,来到了村口的小河边。河上没有桥,该怎么过河呢?小蜗牛想呀想,终于想到了一个办法,只见它从地上捡起一片树叶放在河里,自己跳到树叶上,顺着风,漂到了河对岸。慢慢地爬呀爬,小蜗牛又来到了一座陡峭的山崖。山路艰难,小蜗牛慢慢地爬,它不着急,顺便再看看路上的风景。累了,它就缩回壳里休息渴了,它就喝一点露水饿了,它就吃路边的树叶。

      在一个早晨,它终于看到沐浴在春光下的花田。花田里的花开得真美啊!红得似火,粉得似霞,黄得娇嫩,紫得高贵。此时,小蜗牛的心里非常激动,它幸福的挥动着触角。小燕子看到了,正“啾啾、啾啾”的祝贺小蜗牛呢。

      梦想看似很遥远,但是,只要我们坚定信念,付出努力,不怕困难,坚持不懈,梦想就一定会实现。

小蜗牛的梦想作文 篇3

      有一只小蜗牛,它有一个梦想:想爬上五马山,看看融城美丽的夜景。

      小蜗牛把这个梦想告诉朋友们,可是,大家都说它异想天开、白日做梦。一只年老的猴子走了过来,语重心长地说:“你不要白日做梦了,你们蜗牛本身就爬得慢,如果你能爬到五马山上,那也要猴年马月了。”顿时,小蜗牛的朋友们哈哈大笑。

      小蜗牛的脸刹那间红了起来,羞愧地低下头。但是,它没有放弃,决定第二天启程。时间一分一秒地过去了。到了第二天,风和日丽、花红柳绿,蜜蜂在花丛中穿梭如箭,鸭子在水中欢快地游来游去,正如苏轼先生所说的:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”

      小蜗牛赶紧收拾它那如泰山一样重的行李,来到山脚下,立刻出发了。小蜗牛迈着它那笨拙的脚步,一步一步地往上爬,突然,它听到一个声音:“你来这里干嘛?”一个正倒挂在树上的蜘蛛说。

      “我要到五马山顶上看融城美丽的夜景。”小蜗牛说。

      “就你――还爬五马山?你慢得出奇,怎么可能爬得到五马山上呢?”

      小蜗牛对着蜘蛛,满怀信心地说:“我的脚虽然短小,但很结实。我一定会爬到五马山上看到融城那美丽的夜景!”

      “哼!不听他人言,吃亏在眼前。”说完,小蜘蛛又开始玩它的倒立游戏了。

      小蜗牛说:“那么,再见了小蜘蛛。”

      说完,小蜗牛又开始无声无息地爬。一天又一天地过去了,小蜗牛终于到了半山腰。正当它准备歇会儿时,它听见了一阵叽叽喳喳的声音,朝上空一看,原来是自己的天敌来了―――两只麻雀。小蜗牛赶紧躲藏,可是,还是逃不出麻雀的手掌心,只见它们像闪电一样俯冲而下,一下子就抓住小蜗牛,并开始争论不休。

      “是我先抓到的!”一只胖点的麻雀生气地说。

      “不,是我。”另外一只瘦些的麻雀也不甘示弱。

      倏地,两只麻雀都没拿住小蜗牛,小蜗牛就“嘣”地滑了下来,摔在了草丛上,它激灵地跳下叶子,迅速地钻进草根里,躲过了一劫。于是,小蜗牛又继续悄无声息的爬行,每当口渴的时候,它就喝点叶子上的小露珠每当想休息的时候,它就躺在草丛底下闭目养神每当热燥来临,它就用露珠清爽清爽脸庞。

      就这样,小蜗牛爬行了好几天,越过种种障碍,终于到了那高耸入云的五马山。当看见了美丽又辉煌的融城夜景,它不禁感慨道:有梦想就要坚持,不能半途而废。

小蜗牛的梦想作文 篇4

      这部片子主要讲了平凡的菜园蜗牛特伯一直怀抱一个梦想:渴望成为世界上最伟大的赛车手。而这个荒唐的梦想使他遭到了蜗牛族群的唾弃。经过一次改造,特伯有了一种非凡的速度,从此踏上了不可思议的冒险旅程,并逐步接近了他曾遥不可及的梦想:与世界知名赛车手盖涅在“印第500”赛车比赛中一较高下。在各个身怀绝技,配有特殊装备的“蜗牛赛车队”小伙伴们的协助下,特伯真正站上了赛车道,凭着自己的实力,终于实现了自己的梦想。这是一个多么励志的故事啊!

      小蜗牛再小,但它也有梦想,他坚持不懈地去努力了,就获得了成功,我们也何尝不可以呢?即使特伯后来没了超能力,但也凭自己本身的力量,一步步向前挪,终于成功了。我看这段时眼泪直在眼眶里打转,特伯这种不放弃的精神令我感动。我们就应该学习特伯的这种品质。每个人都应该有自己的梦想,然后努力去一点点接近它,最后就能实现梦想了。

      这部影片中我印象最深的是这样一句话: 追的梦再大也不嫌大追梦的人再小也不嫌小。只要有梦想,只要去努力实现,克服种种困难,你就能够成功。这不正是影片要告诉我们的道理吗?

小蜗牛的梦想作文 篇5

      人们总是把目光投向可以自由翱翔的雄鹰,而我更敬佩依靠自己坚持不懈的毅力,实现梦想的小蜗牛。

      小蜗牛不能像毛毛虫一样变成蝴蝶投入天空母亲的怀抱,更不能像蚯蚓一样拥有大地妈妈的保护。小蜗牛只能爬,唯一能保护它的就是那笨重的壳,这让它举步更为艰难。

      爷爷家门口有棵葡萄树,每当春暖花开的时候,总能看到这些小蜗牛们。它们背着重重的壳,缓缓地晃动着两根又细又长的触角,慢慢前行。这些不起眼的小家伙,在枝叶间行走,一点一点的往前挪,如果从半路掉下来,起身再爬,再掉下来,翻滚过来,怀揣着重生的希望,继续拼搏在追梦的途中。“葡萄成熟还早得很,现在上来干什么?”面对黄鹂鸟的嘲笑,小蜗牛不仅没有退缩,还毫不掩饰自己的缺点。“我知道自己爬得慢,所以我要提前做好准备,只要我坚持下去,等我爬到枝头,葡萄就正好成熟了。”小蜗牛不急不燥地享受着沿途的风景,倾听着鸟儿的啼啭,看着片片云霞从天空悠然飘过,终于有一天,它爬上了枝头尽情享受葡萄的芬芳。

      小蜗牛很慢,但它一直在努力。所以我一定要拥有一颗蜗牛的心,朝着自己的梦想,一步一步的前行。只要我不放弃。总有一天,一定可以实现自己平凡而又伟大的梦想!

小蜗牛的梦想作文 篇6

      很久很久以前,在一个叫蜗牛村的地方,有一只叫小小的蜗牛,它的梦想是能够飞起来。爸爸妈妈认为世界上根本没有会飞的蜗牛,可是小小却坚持认为自己一定会飞起来的。爸爸让它去找最爱旅游的外婆问问,因为外婆见闻很多。

      小小向外婆说了它的梦想,外婆告诉它:“我的外婆曾给我讲过一个古老的传说,在北极最冷的地方,有一个冰雪花园,花园里长着一棵雪白的大树,这棵树上有几片绿白相间的叶子,吃了它就会长出一双翅膀来。但这个花园里有一个可怕的冰雪魔怪在看守,几乎没有人能拿到这种叶子。而且据说这片树叶吃下去会烧掉五脏六腑,有生命危险。你能忍受得了吗?”“能!”小小坚定地说:“我一定会做到的!”

      小小不顾外婆的劝阻,也终于求得了爸爸妈妈的同意,向北极最冷的地方出发了。

      在路上,它遇到了好朋友小八,小八问它去哪里,小小说:“我要去北极的冰雪花园,打败冰雪魔怪,找一片神奇的能长出翅膀的叶子。”小八说:“我跟你一起去吧!”于是,两个好朋友一起上路了。

      越往北走天气越恶劣,到处飞沙走石、电闪雷鸣,再到后来几乎是雪深没膝、滴水成冰。小八坚持不住了,哭着说:“我想回家,我要妈妈!”小八往回走了,只剩小小一个人艰难地向前走去。

      历尽千辛万苦、千难万险,小小终于找到了冰雪花园。它敲了一下门,忽然一个身高八丈的白色大怪物站在它的面前,只见它全身冒着冷气,双目通红,两只尖利的牙齿闪着寒光。它大吼一声,把小小的耳朵都快震聋了:“又来了一个送死的,你这个小不点也想要拿神奇的叶子,简直是不自量力,看我一脚踩死你!”

      经过长途跋涉、长期锻炼的小小已经不是普通的蜗牛了,只见它身子一弓,一下弹了出去,躲过了怪物的大脚,而刚才的地面已是一个大洞了。小蜗牛想:“不能这样一直下去,我要想个办法战胜它。”突然它想到了,既然叫冰雪魔怪,就可能是雪做的。雪怕火,遇到火会化成水。小小迅速拿出一把火柴划着了去烧冰雪魔怪的脚。只听“啊哟”一声,冰雪魔怪的脚开始溶化了,小小赶紧又加了一把火柴,把冰雪魔怪烧得嗷嗷奔逃,不一会儿,冰雪魔怪真的化成了水。

      小小来到花园里,爬上了那棵雪白的大树,摘下那片叶子放进嘴里,顿时它感到五脏六腑好象燃烧起来了,痛得它几乎要吐出来。可是它还是咬紧牙坚持着,然后眼前一黑失去了知觉。不知过了多久,小小醒了过来,忽然感觉身体变轻了,在它的背后竟然真的有了一双洁白而美丽的翅膀!它高兴的扇动着翅膀,飞啊飞啊,它往家的方向飞去。

      小小一路飞着一路唱着自编的歌,蜗牛村的蜗牛们,全都惊奇地欢迎小小归来,把它当成了一个大英雄,直接现在这个故事还在蜗牛村流传呢!

小蜗牛的梦想作文 篇7

      在一个森林里,有一只蜗牛,每当下雨时,就会爬到大石头上,仰面望着灰蒙蒙的天,眼中充满了渴望。

      雨停了,太阳刚露出笑脸,小蜗牛赶紧爬回树洞中的家。小蜗牛看着树洞外的阳光,又看看潮湿的树洞,想起了小鸟说的话。小鸟曾对小蜗牛说:“晴天的太阳放射着金黄的阳光,在天空看着十分美丽,雨后的蓝天下还会出现彩虹,有七种颜色呢!”

      小蜗牛望着门外的阳光,喃喃自语道:“我要是也能在阳光下飞行该多好哓!”一只刺猬听了,不禁冷笑道:“你这种卑微的动物也想在蓝天下翱翔?别做梦了!你还是小心被其它动物踩碎吧!”,这几句话中的刺比刺猬身上的刺还多。小蜗牛并没有被击退,它更想飞上蓝天,来证明自己也能在天空飞翔。

      有一天,一只小鸟飞到树荫下玩耍,小蜗牛抓准时机,向小鸟请求道:“小鸟哓!我请求在下一个雨天后,你到这棵树的树顶来接我,飞上蓝天吧!”小鸟劝道:“小蜗牛,你们家族最怕阳光了,还是别想飞了,你会被晒死的!”“我不怕,恳求你带我飞一次吧!无论付出多大的代价我也愿意!”小鸟经不住蜗牛的再三请求,只好答应了。

      这天,天气骤变,狂风大作,暴雨一连下了三天三夜。这三天,小蜗牛日夜不停地向树顶爬去,终于爬上了树顶。三天后,雨停了,小鸟如约赶到了树顶,蜗牛赶紧大叫道:“小鸟,小鸟,我在这儿!”小鸟飞过来,将蜗牛托起,在天空飞翔。这个时候太阳还没出来,一丝丝凉风从蜗牛耳边掠过,蜗牛听着风声,感受着飞翔的感觉,心中一阵畅快。我终于飞起来了,在天空看森林是多么美丽啊!飞翔的感觉真棒!小蜗牛心想。

      一丝金色的光束从云缝中露出,越来越粗,越来越大―太阳出来了。温暖,光亮,是太阳送给大地的第一份礼物。

      蜗牛终于看到了蔚蓝色的天空,感受到了温暖的阳光,蜗牛感到无比自由,快乐。飞了一会,小蜗牛觉得有些口渴了,头也有些昏了,小鸟问它要不要到河边去,小蜗牛刚想回答“好”字,却?丶?了天边出现了一道彩虹,便将“好”字咽了下去。

      小鸟飞到彩虹边,蜗牛看到了七彩的颜色,不手伸手触摸,却摸到了空气。小鸟继续在彩虹边飞翔,蜗牛也仔细观察着彩虹。

      过了一会儿,小蜗牛被晒昏了过去。小鸟发现不对劲,立刻把小蜗牛扔到河边的浅水洼中。过了一会,蜗牛醒了,从水洼中爬出来。

      刺猬路过见了这只小蜗牛,笑道:“愚昧的蜗牛哓!一心想在太阳下飞翔,却被晒成这样!你这种卑微的小动物,是不配在高贵的太阳下原!想在太阳下飞翔,除非死!”

      蜗牛喘着说:“安分的刺猬呀!你是不会明白我的,你从没想过飞翔,从不奢求自己不会有的生活,我本来也可以和你一样,不去奢求我不该有的生活。但是一天夜里,树对我说,生活的目的在于追求不平凡的生活。我想着大树说的话,认为也有道理。与其过一生平淡无奇、枯燥卑微的生活,不如壮壮烈烈、快乐高贵地过一天。”

      蜗牛爬到草尖上,又说:“如果让我重新选择,我也会做同样的决定!”说完,蜗牛死在了草尖上。阳光抚摸着小蜗牛,仿佛在赞扬它为追求理想不异付出生命代价的精神。

小蜗牛的梦想作文 篇8

      “阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿的刚发芽。蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬。”我是一只平凡的小蜗牛,为了摘到一颗成熟的葡萄,每天都在不停地爬着、爬着我的梦想是能像黄鹂鸟那样自由自在地飞翔,去看看蚂蚁弟弟是怎样辛苦搬家的,蜜蜂妹妹是怎样辛勤采蜜的,蝴蝶姐姐是怎样翩翩起舞的。

      可是我既飞不起来,也没有时间。我的背上已经背着一个重重的壳,每天还要不断地练习怎样爬得更快、更远,这些任务常常压得我喘不过气来。不仅如此,爸爸妈妈为了让我成为一个全能的、完美的蜗牛,掌握更多生存的本领,连我的一点可怜的休息时间也被占用了。我的老师经常对我们说,如果现在不多学点本领,让自己的壳变得更加坚硬,让自己的身体变得更加矫捷,让自己的脑袋变得更加聪明,不仅将来无法为蜗牛世界做一点事情,自己的生存可能都成问题。可是,老师,爸爸妈妈,你们知道吗?我只是一只普普通通的小蜗牛,我只想自由自在、快快乐乐地长大,我的壳会慢慢变得坚硬,我的身体也会慢慢变得强壮起来的。老师,爸爸妈妈,放过我吧!我只想要一片属于我自己的蔚蓝的天空!

小蜗牛的梦想作文 篇9

      我是一名小学生,天天会做梦,我的梦就从一只“小蜗牛”的上学之路开始把。

      一年级小小的我,背着小小的书包,飞奔着跑入了梦想中的学校、教室,见到了梦想中的老师。一晃几年过去,我已是一名三年级学生了,可是我还 是那么小,但书包却大了一圈,学习的任务也越来越重。我的“毛病”似乎也越来越多了,从作业越做越慢,考试老是拖拖拉拉。发展到现在,妈妈说我穿衣服太慢、吃饭太慢、连上厕所也太慢!反正老是比别人慢!几次在上学的路上,大书包背在身上,我都觉得像背了个蜗牛壳,害得我走不动路了。妈妈还 在一边唠叨:“快一点、快一点,不要走得比蜗牛还 慢!”

      或许爸爸、妈妈只知道“催、催、催,快、快、快。”每天想着让我快快进步。可是很多时候我却梦想着,自己成为一只小小的蜗牛,可以慢慢的走路,从容地躺在叶子上晒太??,也许还 不用上课,那多美妙!但这是我的梦想吗?不是!绝对不是!从小就听龟兔赛跑的故事――坚持和不放弃才是我真正的梦想!老师告诉我们,就算万里长征,也如蜗牛前行,是一步一步走出来的。或许现在我没有火箭般的速度,老虎般的力量,但只要我坚持不懈、心怀梦想。我这只“小蜗牛”一定会快快成长起来的。

      爷爷给我讲过一个故事,据说能够登上金字塔塔顶,看最美风景的只有两种生物老鹰和蜗牛。我想:成为一只坚持梦想、永不放弃的小蜗牛也不错。或许有一天我这只“小蜗牛”会长出梦想的翅膀,飞上蓝天,翱翔天空,与梦同行!

我觉得在再有了小孩子之后要添置一些家居用品，这样才可以提升生活品质。比如给孩子买初级的一些小车子，机动毛线小玩具，小车子拼手工，转脑筋所用的积木，还有主要就是要防止孩子磕了，碰了，所以对于边角一定要有护角。还要买地垫，主要就是为了孩子爬行方便，因为地板很凉，所以这些都怕孩子着凉，要准备剃头的推子，自己家一定要准备，要给孩子修剪头发。

关于孩子的奶瓶，奶粉吃喝拉撒用品这些都应该准备，最主要的还是要把最基本的准备好，然后才能够去引导孩子学一些。

要准备一些书籍，一个阶段，增长一岁就增长一岁文化重点，作为家长更应该提前准备好，到了什么年龄就准备什么。

该学习了，什么育儿书都要自备有知识盲区的书要看特别是医学书籍，洗澡用的盆子，生活加热器，多功能米糊机器，这些都要准备，另外还要有一个比较好的推车，这都是初级所以暂时也就准备这些。

长大了之后有长大之后的东西准备，谁说生活就是这样？要想提高品质，只能是一步一步的来添加。

有了小孩子之后，家里就热闹起来，有了生活的气息。买一些色彩鲜艳的小玩具。或者是养一只可爱的小猫小狗都能够提升生活品质。这样你不仅有了一个可以陪伴小孩子，共同成长的小宠物，其实也是拥有了一个可以给家庭制造欢乐的家人。再有了小孩子之后要添置一些家居用品，这样才可以提升生活品质。比如给孩子买初级的一些小车子，机动毛线小玩具，小车子拼手工，转脑筋所用的积木，还有主要就是要防止孩子磕了，碰了，所以对于边角一定要有护角。还要买地垫，主要就是为了孩子爬行方便，因为地板很凉，所以这些都怕孩子着凉，要准备剃头的推子，自己家一定要准备，要给孩子修剪头发。

关于孩子的奶瓶，奶粉吃喝拉撒用品这些都应该准备，最主要的还是要把最基本的准备好，然后才能够去引导孩子学一些。

要准备一些书籍，一个阶段，增长一岁就增长一岁文化重点，作为家长更应该提前准备好，到了什么年龄就准备什么。

该学习了，什么育儿书都要自备有知识盲区的书要看特别是医学书籍，洗澡用的盆子，生活加热器，多功能米糊机器，这些都要准备，另外还要有一个比较好的推车，这都是初级所以暂时也就准备这些。

长大了之后有长大之后的东西准备，谁说生活就是这样？要想提高品质，只能是一步一步的来添加。

有了小孩子之后，家里就热闹起来，有了生活的气息。买一些色彩鲜艳的小玩具。或者是养一只可爱的小猫小狗都能够提升生活品质。这样你不仅有了一个可以陪伴小孩子，共同成长的小宠物，其实也是拥有了一个可以给家庭制造欢乐的家人。

灶王爷很灵验

灶王爷很灵验，很多人的家中都供奉这灶王爷，有很多人都觉得灶王爷很灵验，每到初一十五的时候人们都会给灶王爷上香，祈祷他保佑一家人平平安安，为什么说灶王爷很灵验，一起来看看吧。

灶王爷很灵验1

灶王爷显灵事件

看到这个贴我也想和大家分享下和灶爷有关的故事，而且就在两个月前的寒假我回家发生的。

寒假我和兄长都从大学回家了，半年回一次家，所以家母就一直大鱼大肉的供应我们。家母也在半个月内吃了太多高热量的东西，终于身体吃不消而生病了。又是头晕又是全身难受，看了两天医生也不见好转。

一天下午五六点的时候家母到医生那里打点滴，到了八点钟还没滴完，家母就想回家里，所以医生提着输液瓶把她送回了我家继续吊。医生在我家坐了一下喝了几杯茶就回去了，交代我药完了拔掉针头就好。

但是过了半小时左右家母说胸口更难受了。我就说那我们不要再吊针了，我就针头给拔了出来。然后我就进到厨房拿出七粒大米握在拳里，对着灶爷念了21遍准提咒。请求诸佛菩萨和诸天神加持大米，然后把大米撒在家母身上。不过家母当时难受着，也不知道我撒了大米在她身上。

过了十几分钟，她说想上厕所，去了后她大便之后突然就吐了。再过不到半个钟头，她说话又有气力了，整个人都跟没事一样的了。真是感谢灶爷，感谢诸天神，感谢诸佛菩萨。

灶王爷很灵验2

民间有关灶王爷的传说

灶是家庭的象征。人类历史上出现了最初的家庭，便出现了赖以生存的火塘。在我国南方，火塘的存在延续了很长时间。从原始的火塘，到近代一些少数民族中还在家里砌有火塘，火塘成为家庭的中心。人类又发明了地灶，在地下挖一个土坑点火烧饭。这个历史大约也相当地长。考古发掘从汉墓里发现了许多不同类型的高台灶的模型。这说明高台灶在那时已经相当普遍地使用了。这些高台灶有进火口，有出烟道，有高高的锅台，与我们今天农村的高台灶并无太大的差异，已经相当的完善了。

学者们证明，人类早期存在着多神信仰，视万物为有灵性的东西，并加以崇拜。灶也不例外，很早就出现了灶神的观念。灶神的产生，实际上是灶对于人类家庭的神圣性和重要性 的一个象征。我们现在还常说家庭的“香火”不能断。这火就是灶里的火。后来指子嗣。

据我国民族学家杨堃先生早年研究，最初的灶神是蛙。乍看起来这个说法颇为离奇，但往深里一想，顿绝蛮有道理，所以被许多学者所接受。地灶窝子里常有水，有水就难免会有蛙的孳生；蛙在原始人的想象里成为灶神有什么不可能的呢？完全是可能的。杨先生还从语源学等多种学科作了考证，这里不能尽述。后来，轩辕皇帝、神农氏、火神祝融等神话中的许多“文化英雄”都曾被人类尊为灶神。其中以祝融作为灶神被祭祀的时间最长。在漫长的中国社会发展中，还有很多人物被民间传说塑造为灶神。成书于唐代的《酉阳杂俎》里就说：“灶神名隈姓张，状如美女，又名单，字子郭。”在现代搜集到的大量灶神传说中，形迹不同、名字各异的灶神，也大多姓张；在流传中，也有其他姓的灶神与张姓的灶神并存。民间流传着灶祃（灶神像，一般是套色木刻），上面画着灶神及财神（招财童子和利市仙官）、喜神、福神、聚宝盆以及灶神上天所使役的马匹等。还有的画上画着两个灶王，传说一个姓张，一个姓李。这是民间信仰的盲目性和不确定性的表现。

民间习俗，每年腊月二十三（南方有些地方是二十四）是祀灶的日子。所谓祀灶，就是送灶神（民间通常叫灶王爷，是个准神或半神的角色）上天，祈求灶神向玉皇大帝说下界人间的好话，以保全家老小平安吉祥之意。应当说，对尚不能完全掌握自己命运的老百姓来说，这种愿望是无可厚非的'。过去，北京也好，华北、东北许多地方也好，家家户户都在住房的明间砌一高台灶，靠近灶头的墙上贴着一张从市场上买来的灶祃。腊月二十三过小年时（一般是在晚饭之后），便把贴在考绩灶头墙上的这张旧灶祃撕下来，拿到院子里用火烧掉。这叫辞灶。辞灶伴随着一些简单的仪式。在神像前供上麦芽糖制的糖瓜或关东糖（北京称南糖），意在让灶王爷把嘴粘住，以免他到天上玉皇大帝那里去乱说乱奏。还要烧些纸钱，意思是送给灶王爷上天路上用的盘缠。还要给灶王的坐骑准备一桶水和一些草料（黑豆），供他喂马之用。在祭祀时，户主口中念颂着“上天言好事，下界保平安”这类口诀。然后全家人依次叩头，为灶神送行。仪式就这样简单。祀灶有些禁忌。谚云：“男不拜月，女不祭灶。”旧俗，祭拜时，一般是男子先拜，而后女子再搬。也有的地方，妇女是不能祭拜灶王爷的。彭蕴章《幽州风土吟?焚灶祃》：“焚灶祃，送紫官，辛甘臭辣君莫言，但言小人尘生釜，突无烟，上乞天公怜。天公怜，锡纯嘏，番熊豢豹充庖厨，黑豆年年饲君马。”记述的就是这一习俗。

关于灶王爷由来的传说，现代民间流传的依然非常丰富多彩。东部，从苏北、山东半岛到华北、东北各地，西部，以四川盆地为中心，流传着一个关于灶王爷的传说，我们有理由把这一传说看作是一种相对固定的形式——“张郎形”。大意说：有一个张郎，不好好种地，出门去做生意，一去之后音信杳然。家里的生活重担，落到了他的妻子丁香身上。丁香拼命地干活养家，并殡葬了先后去世的公婆。有一天，成了富翁的张郎回家来，休了丁香，娶了海棠。老牛（或老马）拉着车，毫无目的地把丁香拉到山中一间茅屋前，停下脚步不再向前走了。这地方就是丁香的归宿。这家里老婆婆和靠砍柴为生的青年相依为命，收留了她，她与青年成婚。后来他们成了富家。过了多年，突然有一个讨饭的来到门下讨吃，丁香发现他就是抛弃了自己的前夫张郎。张郎从前妻递给他的面条里吃出了他们结婚时的簪子和荷叶首饰，知道这个女人便是被他休掉的妻子，于是羞愧难当，一头钻进灶火塘里去给憋死了。张郎死后，大庙不留，小庙不收，魂魄到处游荡。玉皇大帝下界视察，恰遇张郎，由于他们同姓，便封了他个灶王官的名号。人们看不起他，每到腊月二十三，煮一锅烂面条给他上供，羞辱他，却又害怕他在玉皇面前搬弄是非，也不敢怠慢他。大致围绕着这一型式，各种各样的说法很多，人物也有血有肉。

另一种流传颇广的传说大致可定名为“打灶王型”。在形式上，这一类型的传说取意于民间过年时老百姓在灶头所贴的灶王神画像的意象。大意是：皇上派到民间的州官是个好吃之徒，令老百姓不堪重负。有一个叫张大巴掌的乡民，主动请州官来家吃宴席。张大巴掌一巴掌把州官打成肉饼，贴在了墙上。据说，由于这个州官生前是皇上的厨子，所以皇上就封他为“灶王”。

第三类较为著名的传说，是讲述灶王职责的，因此我把它叫做“送灶型”。大意说：灶王原本是天庭里的一名役员，被玉皇大帝派到凡间来监视老百姓的。他的行动很是诡秘，总是在神不知鬼不觉的时候溜进家里，所以人们对他提心吊胆。他每年的腊月二十三回天庭去向玉皇大帝汇报人间的情况，年三十晚上回到人间。他的毛病是爱白人是非，所以人们在他临行前，总是用糖瓜粘住他的嘴巴，以妨他旧病复发，说人间的坏话，给人们带来厄运。围绕着这个基本的情节，还派生出许许多多不同的说法，枝叶纵横，色彩斑斓。

灶王爷的传说这个充分世俗化了的神祇传说，反映了中国普通老百姓世界观中存在的矛盾：既有对这位与他们生活关系至为密切的灶神的不敬甚至奚落，却又毕竟无法从束缚自己的神灵观念的幻影中解脱出来。如果我们剔除灶王传说中的迷信成分，灶与灶神作为中国人观念中家庭的象征，在文化学上是有着深远意义的。

传 说 一

古代有一户姓张的人家，兄弟俩，哥哥是泥水匠，弟弟是画师。哥哥拿手的活是盘锅台，东街请，西坊邀，都夸奖他垒灶手艺高。年长月久出了名，方圆千里都尊称他为“张灶王”。说来张灶王也怪，不管到谁家垒灶，如遇别人家有纠纷，他爱管闲事。遇上吵闹的媳妇他要劝，遇上凶婆婆他也要说，好像是个老长辈。以后，左邻右舍有了事都要找他，大家都很尊敬他。

张灶王整整活了七十岁，寿终正寝时正好是腊月二十三日深夜。张灶王一去世，张家可乱了套，原来张灶王是一家之主，家里事都听他吩咐，现在大哥离开人间，弟弟只会诗书绘画，虽已花甲，但从未管过家务。几房儿媳妇都吵着要分家，画师被搅得无可奈何，整日愁眉苦脸。有天，他终于想出个好点子。就在腊月二十三日张灶王亡故一周年的祭日，深夜，画师忽然呼叫着把全家人喊醒，说是大哥显灵了。他将儿子媳妇全家老小引到厨房，只见黑漆漆的灶壁上，飘动着的烛光若隐若现显出张灶王和他已故的妻子的容貌，家人都惊呆了。画师说：“我梦见大哥和大嫂已成了仙，玉帝封他为九天东厨司命灶王府君’。你们平素好吃懒做，妯娌不和，不敬不孝，闹得家神不安。大哥知道你们在闹分家，很气恼，准备上天禀告玉帝，年三十晚下界来惩罚你们。”

儿女侄媳们听了这番话，惊恐不已，立即跪地连连磕头，忙取来张灶王平日爱吃的甜食供在灶上，恳求灶王爷饶恕。从此后，经常吵闹的叔伯兄弟和媳妇们再也不敢撒泼，全家平安相处，老少安宁度日。这事给街坊邻友知道后，一传十，十传百，都赶来张家打探虚实。其实，腊月二十三日夜灶壁上的灶王，是画师预先绘制的。他是假借大哥显灵来镇吓儿女侄媳，不料此法果真灵验。所以当乡邻来找画师探听情况时，他只得假戏真做，把画好的灶王像分送给邻舍。如些一来，沿乡流传，家家户户的灶房都贴上了灶王像。岁月流逝就形成了腊月二十三给灶王爷上供、祈求合家平安的习俗。祭灶风俗流传后，自周朝开始，皇宫也将它列入祭典，在全国立下祭灶的规矩，成为固定的仪式了。

传 说 二

说是有一年，玉皇大帝派王母娘娘到人间视察民情，玉皇大帝的小女儿在天上呆久了觉得闷，也跟随母亲下到了凡间。她看到民间百姓的疾苦，非常同情。同时看到人间有那么多的恩爱夫妻，她也很向往真挚的爱情。后来她看上了一个给人烧火帮灶的小伙子，她觉得这个人心地善良、勤劳朴实，于是决定留在凡间和他一起生活。玉皇大帝闻听后非常生气，把小女儿打下凡间，不许她再回天庭。王母娘娘心疼女儿，百般求情，玉帝才勉强答应给那个烧火的穷小子一个灶王的职位。从此，人们就称那个“穷烧火的”为“灶王爷”，而玉帝的小女儿就是“灶王奶奶”了。

传 说 三

灶王爷姓张名大郎，他出生于豪门家庭，一向为人刁野蛮横。有一年，他的家乡大旱，田地颗粒无收。邻里乡亲们上门苦口求救，想借些钱粮糊口，以度饥荒，张大郎非但分文不给，还把乡亲们通通推出他家的院门。就是对他自己家里的亲人，也是非礼对待，特别是对他的妻子，在平日里，张口就骂，动手就打，将妻子折磨得遍体鳞伤。后来，竟用一纸休书，将妻子赶出门家。

张大郎在家挥霍无度，没用几年的时间把家产挥霍一空，于是就出门依靠乞讨度日。有一年的冬天，天寒地冻，张大郎讨饭来到了一座尼姑庵，听说这里施舍粥饭。张大郎赶快排队打粥，可是刚刚挨到他时，锅里的粥打完了，张大郎饥饿难耐，顿时眼前直冒金星，晕倒在地。小尼姑发现后急忙通报师太，师太叫人七手八脚将张大郎抬回尼姑庵。师太一看此人竟是张大郎，赶紧亲手给张大郎做了一碗热面条，端给他吃。原来，师太正是张大郎的前妻郭丁香。

按古训，出嫁的女子被男子所休，就丢尽了脸面，自从丁香离开张大郎后，只好削发为尼。一碗热面条下肚后，饿晕了的张大郎睁开了眼睛，一眼就认出前来端饭的人正是自己结发妻子。此时，他感到无地自容，一溜子钻进了熬粥的灶房。从此后，张大郎就帮尼姑庵烧火熬粥，施舍天下劳苦百姓。

此事被玉皇大帝知道了，于是钦封张大郎为灶君，掌管各家灶房事务，人们从此称他为“灶王爷”。玉皇大帝念张大郎有功，叫人们每年腊月二十三日祭祠一次，到了这天，百姓就给他献上糖果，并在他的两侧贴上对联“上天话言好，下界保平安”，横联“与人为善”。

此后，各家各户都供一些糖果粘糕类的甜食给灶王爷，也有得说，灶神上天是汇报去的，是为了让灶王爷带一张甜嘴巴去，这样说的就都是好话，粘粘的也可以封住灶王说坏话的嘴，总之是为灶王爷涂涂口吧。有的人家会真的在灶神的嘴边或者锅灶台里粘上一点块糖；另外有人到灶门这边里涂上点酒糟或者老酒，这就叫“醉司命”了。灶王爷醉意朦胧，可不敢乱讲话了。于是，腊月二十三这天，灶王爷吃过了本年在人间的最后一顿饭，带着各家的供奉回天庭述职了，至于述职的结果，只有等下一届的灶王爷告诉大家了……

创作思路：确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

我们家有个厨房达人，那就是我的外公，他是我们家厨房的主管。

每天傍晚，你就可以在我家厨房见到他忙碌的身影，听到他演奏的锅铲碗筷的交响曲。

只见他头上戴着帽子，胸前系着围裙，一手拿着一把锅铲，一手拿着要烹调的食材，有条不紊地炒着菜。

新鲜的食物经过他的精心烹饪，变成了香喷喷而且美味可口的下饭菜。看，那一大桌都是他的杰作：这一盘泡椒牛蛙，红的辣椒，白的牛蛙，淡绿色的泡椒混在一起，上面还点缀着点点葱花，散发出阵阵诱人的.香味；那一道糖醋里脊，黏稠的酱汁裹着金黄的里脊，静静躺在盘子里，闪烁着鲜亮的色泽，散发出浓郁的糖香味……

我馋得口水直流，迫不及待地举筷夹起牛蛙，一嚼，哇，肉质鲜美，香辣可口，使人意犹未尽，又将筷子伸向那诱人至极的糖醋里脊，一口咬下，外香里酥，酸甜味美，那滋味在舌尖久久萦绕……一餐饭下来，我那本已被外公喂得鼓囊囊的肚皮更鼓了，就像塞了个小皮球。

外公不仅厨艺精湛，还特别勤劳。每天在厨房烧完菜以后，他总会拿来抹布，把灶台擦得闪闪发光的，用拖把将地面上的污渍清理得光可鉴人。经他手，那厨房像新装修的厨房，一尘不染。

这就是我们家的厨房达人——外公，不管是挥汗如雨的酷暑，还是冰冷如铁的严冬，他总是在厨房忙忙碌碌，为我们带来可口的饭菜。

小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》 篇1

【活动目标】

1、初步学习听前奏演唱歌曲。

2、能够借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词。

【活动准备】

可伴奏乐器(数码钢琴)多媒体幼儿用书。

【活动过程】

一、师生问好。

师：小朋友们好。

生：老师你好。

(唱出来，注意速度放慢)

二、练声。

简单的“小鸡说话叽叽叽!小鸭说话嘎嘎嘎!小猫说话喵喵喵!小狗说话汪汪汪!”

律动

三、导入(引出课题《我爱我的幼儿园》)

师：瞧!多么神奇的大自然啊!知了在树枝上唱着歌谣，轻轻唱出我爱我的树枝。

小鸟在天空中飞翔，自由自在地说我爱我的天空。小兔在草地上做着游戏，蹦蹦跳跳地说我爱我的绿草地。

瞧!多么美丽的幼儿园啊!小朋友们高高兴兴地说我爱我的幼儿园。

让我们大家一起说我爱我的幼儿园。

四、熟悉歌词。

师：幼儿园里朋友多，夏老师也来找找我的好朋友，周雨菲，你愿意和我做好朋友吗?

生：愿意。

师：握握手，这个小礼物送给你，我的好朋友。

师：再来找个男孩子，刘天奇，你愿意和我做好朋友吗?

生：愿意。

师：握握手，这个小礼物送给你，我的好朋友。

师：我爱我的幼儿园，幼儿园里什么多?

生：朋友。

师：我们一起说，我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多。

师：一起看看我们和好朋友在幼儿园做什么?

生：跳舞，唱歌。

师：又唱歌来又跳舞，我们一起唱歌跳舞，快不快乐?

生：快乐。

师：又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐!让我们把四句话连起来说说看

五、学唱歌曲。

师：有一位老师把刚刚大家说的话编成了一首儿歌，夏老师来唱给大家听听看。

师：再听一遍，这一次我们一起来拍拍手。

师：这次让我们一起来拍手，划圆圈。

师：熟悉了歌词和节奏，我们一起来跟着琴声唱一唱。

师：听听看别的小朋友是怎么唱的?(视频)

节奏稍快，情绪快乐，一起跟着唱唱，拍手唱唱，拍手划圆圈唱唱

六，加上乐器伴奏。

1、介绍手串铃，小手抓着一串铃铛，声音沙沙沙，沙沙沙，学会动作的小朋友就发一个

2、放音乐，加上小乐器。

七、表演唱。

今天我们学习的这首儿歌名字叫《我爱我的幼儿园》，一起说一遍，让我们加上动作表演唱

八、小结。

师：今天的音乐课就上到这里，老师希望小朋友们在幼儿园的每一天都开开心心快快乐乐的。

小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》 篇2

活动目标：

1、理解歌词内容，初步学习用自然声音愉快的歌唱。

2、尝试边唱歌，边根据歌词内容自由做动作。

3、积极参与歌唱活动并体验与别人一起歌唱的欢乐。

活动准备：

幼儿在园内的生活照片四张、幼儿园主建筑照片一张、小朋友做游戏的照片一张、小朋友拍手唱歌的照片一张、小朋友跳舞的照片一张。

活动过程：

1、欣赏小朋友在幼儿园的生活照片，倾听教师范唱歌曲。

——教师共同分享照片的内容，启发幼儿说说：照片上是什么？

——教师边指照片，边范唱歌曲一遍。

——教师以愉快的情绪边做动作边示范唱歌曲两遍。

2、学唱歌曲。

——教师用留白的方式提问歌词，引导幼儿有重点的学唱。教师：我爱我的……，幼儿园里……多，好朋友在一起干什么呢？又……又……，大家一起真快乐。

——引导幼儿跟唱，并尽可能带领幼儿边唱边做相应的动作。

3、师生共同演唱歌曲。

每唱到“大家一起真快乐“，引导幼儿和周围的好朋友搂一搂、抱一抱。

4、和朋友一起，分享幼儿园里哪些好玩的玩具呢？现在，让我们和好朋友一起去玩，好吗？ 在准备工作中看照片部分我改成：课前带领孩子参观校园环境，让孩子熟悉幼儿园，感受幼儿园优美的环境。

活动反思：

本活动是小班上学期的第一次音乐活动，因此，在整个活动设计中，主要以让幼儿听教师演唱歌曲为主，幼儿通过动作的参与来体验音乐活动的愉快。活动中对幼儿的动作表现和演奏技巧没有提出一定的要求，目的是给幼儿宽松的集体生活的氛围，减轻幼儿活动紧张程度，让幼儿在放松的状态下，自然地投入到音乐活动中，更好地促进幼儿接纳新生活。这里也体现和渗透了社会适应性的话题。

在活动实践中我觉得可以先让幼儿看幼儿用书，理解歌词，学唱歌曲，活动时可以让幼儿欣赏教师演唱，在反复欣赏中熟悉歌曲的旋律与歌词。在此基础上，学唱歌曲，就相对容易接受。

小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》 篇3

活动目标

1、初步学习听前奏演唱歌曲。

2、能够借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词。

活动准备

1、可伴奏乐器（钢琴、脚踏风琴等）。

2、教学磁带。

3、幼儿用书。

活动过程

1、观察幼儿用书的画面，讲述画面的内容。

（1）教师：请把你们手上的书打开，说说画面上有什么？

（2）教师：请你们仔细看看画上有谁？他们在干什么？（请幼儿回答，教师用歌词来帮助幼儿小结。教师完整地朗诵歌词一遍。幼儿跟着老师共同朗诵歌词一遍）。

（3）教师自然地配上乐器的伴奏声，引导幼儿跟着歌曲的节奏朗诵歌词。

2、学习新歌，鼓励幼儿用自然的声音演唱。

（1）教师有感情地范唱歌曲或播放教学磁带，请幼儿认真倾听，并随节奏轻轻拍手。

（2）幼儿集体跟随教师和琴声学唱歌曲，教师提醒幼儿听前奏演唱歌曲。教师：我们唱歌的时候，要先听钢琴唱一句，然后，小朋友再开始唱。

（3）教师再次演唱歌曲，并根据歌词匹配相应的简单动作，帮助幼儿记忆歌词。教师：老师刚才唱歌的时候，还做动作的呢，猜猜老师的动作是什么意思？（带领幼儿逐一分析教师动作，引导幼儿根据教师的提示歌唱歌曲）。

（4）用不同的方式引导幼儿学唱歌曲，先采用集体演唱的方式，之后可以和幼儿一边做动作一边唱歌，还可以请愿意上台表演的幼儿到大家面前老表演，坐在座位上的小朋友也可以和台上的小朋友一起来演唱。演唱时告诉幼儿，想做动作的小朋友，可以和老师一起做动作演唱，并提醒幼儿轻轻唱歌。

3、鼓励幼儿结伴表演歌曲。

（1）教师：小朋友唱得真好，请你们找到一个好朋友和他一起表演吧！（提醒幼儿和好朋友面对面找空的地方站好。鼓励和帮助幼儿大胆地去找好朋友。）

（2）教师带领幼儿边唱歌边做动作1～2遍，鼓励幼儿跟着音乐动起来。唱完一遍后，可以让幼儿和好朋友抱一抱，再换个朋友进行表演。

活动建议：

1、区域活动：

（1）表演区：在幼儿活动时播放该乐曲，让幼儿欣赏别人的演唱。

（2）美工区：设计一些涂色游戏，让幼儿在游戏中了解幼儿园里还有画画、读书等活动。

2、领域渗透：在不同的领域活动中，让幼儿了解自己在幼儿园里有许多有趣的活动。例如教师可以组织幼儿幼儿参观幼儿园，了解幼儿园的环境；还可以组织幼儿在户外玩一些小游戏。引导幼儿体验集体活动的快乐。

3、家庭共育：鼓励幼儿将新学期的歌曲，回家唱给爸爸妈妈听。

小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》 篇4

活动目标：

1、理解歌词，学唱歌曲《我爱我的幼儿园》。

2、感受音乐的美，能随着音乐用动作进行表演。

活动准备：

配套音乐《我爱我的幼儿园》。

活动过程：

1、谈话导入。

师：小朋友，你们喜欢上幼儿园吗？在幼儿园里快乐吗？今天曹老师带来了一首好听的音乐，我们一起来听一听。

2、学习新歌。

（1）欣赏歌曲。

教师播放音乐，幼儿先听一遍，第二遍跟着节奏拍手。

（2）教师范唱。

教师先清唱几遍，唱完问幼儿听到了什么，帮助幼儿理解、记忆歌词。

（3）跟着音乐伴奏整体学唱。

先教师唱前半段，幼儿唱后半段，再整体跟唱。

再组织幼儿分男孩、女孩唱，或者自愿上来表演。

（4）演一演。

请孩子们边唱边做简单的动作，完整演唱歌曲。

3、教师进行简单的小结。

小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》 篇5

一、活动目标：

反复感受歌曲，知道歌曲名称，初步了解内容，喜欢唱歌。

二、活动重点：

知道歌曲名称，初步了解内容。

活动难点：了解歌曲的内容。

三、活动准备：

1、大班幼儿事先排练好表演和节奏乐。

2、表现歌曲内容的挂图一幅。

3、木偶娃娃一个。

四、活动过程：

1、大班幼儿扮演小动物(小鸭、小狗)，听音乐表演小动物律动，在教师的带领下，启发小班幼儿边走边学小动物的叫声。

2、“我们跟着哥哥姐姐边走边学小鸭子叫，到幼儿园去玩喽!”表演大胆跟着做的幼儿。

3、观看哥哥姐姐做歌表演两遍，感受音乐欢快的情绪。

(1) 观看第一遍表演后问：哥哥姐姐在做什么?(唱歌、跳舞、做游戏)

(2) 观看第二遍表演前提示：哥哥姐姐在幼儿园唱歌、跳舞、做游戏，真快乐，我们边看他们的表演边给他们拍拍手吧!

4、感受歌曲的内容。

(1) 教师边演示木偶边演唱两遍歌曲。

我是中班的小朋友，我真喜欢我的幼儿园，我还会唱一首歌曲呢!名字就叫《我爱我的幼儿园》，你们听听，我们在幼儿园有些什么高兴的事。

(2) 欣赏哥哥姐姐表演。

教师提问，幼儿回答后出示相应的'图片，并唱出相应的歌词。

谁爱我的幼儿园?(我爱我的幼儿园)幼儿园里什么多?(朋友多)哥哥姐姐在干什么?(又唱歌来又跳舞)大家一起怎么样?(真快乐)

(3) 教师边指点图片边唱。

(4) 哥哥姐姐演唱，并用节奏乐伴奏。

5、跟着大班幼儿表演，进一步理解内容，体验欢快的情绪。

(1) 在歌曲伴奏下，哥哥姐姐带幼儿随意做动作，体验集体活动的快乐。

(2) 跟随哥哥姐姐边唱边表演。

6、在《我爱我的幼儿园》的音乐伴奏下，哥哥姐姐带幼儿边唱边做动作欢快的走出活动室。

小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》 篇6

设计意图

小班新生刚入园，很多幼儿会表现出与亲人的分离焦虑。为了让孩子们尽快适应幼儿园的生活，我创设了对幼儿园环境也同样陌生的小兔子形象，通过兔子涂涂和妮妮的视角让孩子们感受他们是怎么融入这个环境的。

《指南》中指出3-4岁幼儿“能模仿学唱短小歌曲”、“能跟随熟悉的音乐做身体动作”，音乐《我爱我的幼儿园》乐句短小、简单，内容浅显易懂，它主要描写了孩子们在幼儿园里有很多好朋友朋友，在幼儿园里唱歌、跳舞非常快乐的一个场景，通过小故事引入，再加入节奏、动作，帮助了孩子学习歌曲，最后孩子们也能感受到“哇！原来幼儿园是有很多有趣的、开心的事情的”，从而也减轻了他们的分离焦虑，让他们更快融入幼儿园的生活。

活动目标

1. 能借助老师的动作和图谱理解歌词，并学唱歌曲。

2. 会随音乐做身体动作，萌发爱幼儿园的情感。

活动重点

能借助老师的动作和图谱理解歌词，并学唱歌曲。

活动难点

初步学习听前奏演唱歌曲。会随音乐做身体动作。

活动准备

1. 经验准备：孩子们已经参观并熟悉幼儿园

2. 物质准备：幼儿园的环境照片、孩子们唱歌跳舞的视频、图谱

活动过程

教学反思

一、观看课件，引起兴趣

师：今天，小兔子涂涂和妮妮来到了他们不认识的地方，请你们仔细看看这是哪里呀？

师：原来，这是你们的幼儿园呀！涂涂妮妮刚来到这个地方，它们觉得有点陌生、有点害怕，这个时候出现了小朋友们，他们在干什么呀？

师：原来小朋友们在唱歌跳舞呢！涂涂妮妮问：“哥哥姐姐，什么事情让你们这么开心呀？”小朋友们回答：“（教师清唱）我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多，又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐。”

二、欣赏歌曲，学习演唱

1. 熟悉图谱

师：小朋友刚刚你们听到了什么？他们为什么这么开心呢？

师：（出示图谱）老师把小朋友们说的话画在这里了。（支架一般可以提前准备画好，不需要现场画；如果孩子第一遍听出的歌词不多，可以在聆听一遍，尽量将整个音乐的框架按照歌词搭建好，整个歌曲中如果有比较难理解的歌词，教师可以抛问题，引导幼儿理解）

师：这么好听的歌曲，那请你们也跟着老师一起来唱一唱吧。

2. 教师弹唱，孩子跟随节奏拍手（建议教师带着孩子看着图谱清唱，2-3遍后，教师可以弹唱，孩子试着拍手做简单的节奏辅助

3. 教师伴奏，孩子学习演唱歌曲 一般小班孩子5-6遍后基本可以

4. 在孩子基本会唱后，教师后期也可以根据孩子的需要撤离部分支架，比如某个句子中的一个图片。慢慢增多，甚至到全部撤离，达到本次活动重点理解歌曲、学唱歌曲。

师：现在请你们跟着老师一起来唱一唱，要注意哦，唱的时候，我们要听钢琴先唱一句，然后再开始唱哦。

三、巩固歌曲

1. 请幼儿进行表演（可以请动作比较有创意的孩子进行同伴展示，每个孩子也可以自由发挥）

2. 请几对好朋友一起表演

现在涂涂妮妮特别想看小朋友们表演，你们谁愿意带着你的好朋友一起来表演给涂涂妮妮看呢，老师给你们伴奏哦。

四、活动延伸

总结

师：你们觉得来幼儿园是什么心情呢？你们喜欢来幼儿园吗？那你们明天可以唱着这首歌曲来幼儿园哦！

小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》 篇7

设计意图

幼儿入园后，周围的环境引起幼儿极大的兴趣和好奇，在孩子的眼里，幼儿园有好玩的玩具、广阔的游戏场所、陌生和蔼的老师和许多同龄的小伙伴，很多幼儿表现出极大的热情走入这个环境，还有部分幼儿怕生、胆怯，心不甘情不愿的被迫来到这个环境，为了帮助初入园的幼儿尽快熟悉幼儿园生活，热爱幼儿园生活，特设计主题活动“我爱幼儿园”，这一主题活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 主题活动提要如下：

（一）美丽的幼儿园：

该主题活动的教育意图在于通过“看看周围有什么”和“幼儿园真好玩”活动，让幼儿尽快的熟悉幼儿园环境，愿意参加幼儿园的各项活动。

（二）幼儿园是我家：

该主题活动将通过“幼儿园象我家”和“音乐游戏：找朋友”培养幼儿爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感和适应集体的能力。

（三）我爱幼儿园：

该主题活动是主题系列活动的升华，通过“故事：高高兴兴上幼儿园”和“歌曲：我上幼儿园”，让幼儿获得想上幼儿园的积极情感体验，萌发了爱幼儿园的情感。

一、活动目标：

引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境设施及相关人员，并初步了解他们与自己的关系。

二、活动准备：

预先设定参观路线，联系好参观部门

三、活动过程：

（一）带幼儿外出散步，引导幼儿说说幼儿园院子里有什么。

（二）参观保健室，了解保健室的位置，知道保健室的一些基本设备和设施（体重称、药柜、身高计、诊断床等）。

（三）参观厨房，认识厨房里的叔叔阿姨，知道小朋友吃的饭菜都是他们做出来的，教育幼儿热爱并尊重炊事员的劳动；认识一些厨房用具，如煤气炉、消毒柜、电烤箱、菜刀、案板等，教育幼儿要爱惜粮食，多吃饭菜身体棒。

（四）参观办公室，介绍园长及园长室，带领幼儿向园长及办公室的老师们问好，并让幼儿知道，办公室是园长及老师办公的地方。

四、活动延伸：

利用餐后散步的时间，带领幼儿参观科学发现室、图书室、游泳室、音体室、电子琴室、电脑室等，进一步加深幼儿对幼儿园设施

小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》 篇8

活动目标：

1、教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。

2、引导幼儿愉快地参与唱歌活动，并体验与他人一起唱歌的欢乐。

3、培养幼儿热爱幼儿园的情感。

活动准备：

1、带领幼儿参观幼儿园，培养幼儿热爱幼儿园。

2、幼儿在园的活动照片。

3、歌曲《我爱我的幼儿园》。

活动过程：

一、练声。

《小星星》

《两只老虎》

二、观看幼儿在园的活动照片并提问。

1、小朋友们今天老师带来了一些相片来给小朋友看，请小朋们仔细的看看。

提问：小朋友们在哪里呀?(幼儿园)

他们在幼儿园干什么呀?

你从什么地方看出他们在唱歌、跳舞?

2、教师：幼儿园小朋友唱歌的姿态多优美呀!嘴巴张得不大不小小朋友跳舞的分理处作做得多好呀!

3、教师：今天老师请小朋友听一首很好听的歌曲，歌曲的名字叫《我爱我的幼儿园》。

三、学唱新歌《我爱我的幼儿园》

1、幼儿欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》，感受歌曲优美的旋律。

提问：小朋友，歌曲的名字叫什么?

歌曲里都唱了什么?

2、教师示范演唱。

3、教师带领幼儿随着歌曲节奏朗诵歌词。

4、教师带领幼儿随琴声歌唱。

5、分角*进行练习。

(1)第一遍分组的形式进行练习。

(2)第二遍分男、女唱的形式进行演唱，

(3)鼓励幼儿大胆地唱。

四、结束活动。

1、教师小结活动情况，并激发幼儿对幼儿园的热爱之情。

2、结束活动。效果分析：

小班音乐活动：手腕转动

小班音乐课教案《我爱我的幼儿园》 篇9

活动目标：

1、通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。

2、会根据词义做相应的模仿动作。

3、爱爸爸、妈妈及周围的人，体会表演活动的快乐。

活动准备：

音乐

活动过程：

一、复习歌曲《我爱我的幼儿园》

二、学习新歌

1、手指游戏

根据教师的提示，伸出相应的手指

“大拇指是爸爸，爸爸旁边是妈妈，个子是哥哥，哥哥旁边是姐姐，小小指头就是我。”教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。

2、猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么，并学习各种模仿动作

①教师：爸爸会做些什么事？我们一起来学一学。

妈妈会做些什么事？我们也来学一学。

②幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词

3、教师范唱，幼儿学习完整说歌词

4、幼儿学唱歌曲

提醒幼儿唱出休止符

三、边唱歌曲边进行表演

1、先用手指点动三下表演，表示打招呼，互相交流感情。

2、在较协调地伸出手指活动的基础上，鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作，边唱边表演。