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一、长春工程学院邮编是多少

长春工程学院的邮编为130012，该校地址位于吉林省长春市朝阳区宽平大路395号，是一所以工学为主，管理学、理学、艺术学、文学等学科协调发展的多科性普通本科大学。

长春工程学院是吉林省属普通本科高校，是一所以工学为主，管理学、理学、艺术学、文学等学科协调发展的多科性普通本科大学。学校是吉林省人民政府与应急管理部共建高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校，“服务国家特殊需求人才培养项目——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生”试点高校，“CDIO工程教育改革”试点高校，“新工科”综合改革类项目实施高校。学校具备高水平运动员招生资格，是首批试办边防子女预科班的全国五所大学之一，是吉林省毕业生就业工作先进单位、吉林省精神文明标兵单位。

一、历史沿革

学校的办学历史可追溯至新中国建立初期。早在1951年9月到1953年7月，为在短时期迅速恢复和建立国家基础工业体系，经东北人民政府、中央人民政府燃料工业部筹划和批准，分别成立了长春土木建筑高级职业学校、长春测量地质技术学校和长春水力发电工程学校。

上世纪80年代中期以前，三所学校均几经易名，隶属关系和办学层次多次变更，主要归属原冶金工业部和水利电力部管理，为冶金建筑、冶金地质和水利水电行业培养专门技术人才。

1984年到1985年，经教育部批准，三所学校分别升格为长春建筑专科学校、长春冶金地质专科学校和东北水利水电专科学校。在此后十余年的办学历程中，三所学校在教育教学改革中为推动我国高等工程专科教育发展，积累和提供了许多宝贵经验，有4项教学改革成果获国家级教学成果二等奖，教务处曾两次被教育部评选为“全国普通高校优秀教务处”。1997年，三校均被教育部遴选确定为全国示范性高等工程专科重点建设学校，在当时全国高等专科教育改革和建设中发挥了带头和示范作用。

1996年开始，三所学校陆续招收并培养建筑工程等16个专业本科生。

2000年3月，教育部正式批准长春建筑高等专科学校、长春工业高等专科学校、长春水利电力高等专科学校合并组建长春工程学院。合校以来，学校办学规模得到扩大，教育事业快速发展，办学水平不断提高，综合实力明显增强，建成了以建筑、地质、水利、电力、机械、电气工程等工科专业为主，工、管、理、艺、文等学科门类交叉共存的人才培养结构和具有应用型教育特色的教学型大学，凝练形成了“以应用能力和工程素质为主线，努力培养面向基础工业的应用型高级专门人才”的人才培养特色。学校曾多次被吉林省政府、省教育厅、长春市委市政府授予“模范单位” “文明单位标兵”“先进党委”“吉林省依法治校示范校”等称号。2017年，学校被吉林省总工会授予“五一劳动奖状”称号。

2007年2月，经中国人民解放军总政治部和教育部批准，学校成为全国具有国防生招生资格的百所大学之一。

2011年9月，学校被教育部正式批准为实施“卓越工程师教育培养计划”高校。

2011年10月，学校被国务院学位委员会确定为“服务国家特殊需求人才培养项目——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生”试点单位，获得水利工程、建筑与土木工程领域专业硕士学位授予权并招收培养硕士研究生。

2017年8月，吉林省人民政府与国家安全生产监督管理总局签署共建长春工程学院协议，学校成为省部共建高校。

2018年1月，学校被教育部认定为“新工科”综合改革类项目实施高校。

二、办学条件

学校现有湖东校区和湖西校区两个校区，占地总面积45.8万㎡各类校舍总建筑面积46.3万㎡运动场地总面积7.8万㎡固定资产总值8.7亿元，其中教学科研仪器设备总值3.3亿元图书馆馆藏文献总量277万册，中外文纸质期刊1119种、电子期刊17842种校园网覆盖全校建有84个实验室和计算机基础训练中心、工程训练中心、电力系统仿真实践教学基地、土木工程施工工艺实践教学基地、岩土工程与钻探实践教学基地、电厂仿真实践教学基地、服装工艺实践教学基地、现代商务模拟实践教学基地与管理工程实践教学基地等校内综合性实习实训基地，建有140个校外实习基地建有国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生校外实践教育基地3个建有省级实践教学示范中心6个。

学校土木工程、水利工程、电气工程3个一级学科及电力系统及其自动化、水利水电工程、防灾减灾工程及防护工程3个二级学科为吉林省优势特色重点立项建设学科土木工程、水利水电工程、资源勘查工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、工程造价、能源与动力工程、测绘工程等8个专业为国家级、省级特色专业建设点水利水电工程专业为国家级专业综合改革试点专业水利水电工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、勘查技术与工程、土木工程、工程造价、测绘工程7个专业为国家级、省级“卓越工程师教育培养计划”实施专业土木工程、机械设计制造及其自动化2个专业为国家CDIO试点专业土木工程、水利水电工程、机械设计制造及其自动化、能源与动力工程、工程造价5个专业为省级品牌专业土木工程、水利水电工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、勘查技术与工程、工程造价、能源与动力工程7个专业为省级人才培养模式创新实验区。

三、师资队伍

学校现有教职员工1231人，“”专家1人， 2人入选新世纪百千万人才工程国家级人才和教育部新世纪人才支持计划，5人被遴选为吉林省有突出贡献中青年专业技术人才，2人被遴选为吉林省高级专家，5人被遴选为吉林省拔尖创新人才，2人被遴选为吉林省高校学科领军教授，7人被遴选为吉林省新世纪人才，6人被遴选为吉林省春苗人才，10人被遴选为吉林省级主讲教授、教学名师和中青年骨干教师，3人被遴选为吉林省“长白山技能名师”,7个教学团队被评为吉林省优秀教学团队1个科研团队被遴选为吉林省高校创新团队1个合作共建省级协同创新中心18人获宝钢教育基金优秀教师奖16人曾获得国务院特殊津贴58人被中国科学院、吉林大学、东北师范大学等科研单位和高校聘为博士、硕士研究生导师。

四、人才培养

学校以本科教育为主，兼有硕士研究生、高职专科、留学生、预科生及成人继续教育，现有全日制在校学生16000余人。

学校设有机电工程学院、电气与信息工程学院、能源动力工程学院、土木工程学院、水利与环境工程学院、勘查与测绘工程学院、计算机技术与工程学院、建筑与设计学院、管理学院、理学院、外国语学院、国际教育学院、研究生学院、马克思主义学院、体育教学部、工程训练中心、继续教育学院等17个教学单位，拥有54个本科专业，21个专科专业。

在长期办学历程中，学校秉承笃行务实、艰苦奋斗、开拓进取、敬业奉献的光荣传统，发扬“重教崇实、和谐创新”的优良校风，始终将人才培养质量视为办学的生命线，始终坚持“德智体美全面发展，知识、能力、素质综合提高”的育人理念，始终坚持以应用能力和工程素质培养为主线，积极推进各项教学建设与改革，专心致力于培养“基础扎实、实践能力强、综合素质好、具有创新精神”的应用型高级专门人才，学科专业建设成效显著，教育教学质量持续提升，赢得了社会各界的广泛好评和赞誉。

“十二五”以来，学校生源质量和就业质量不断提高，在吉林省本科最低录取分数稳居在省属高校前列，本科毕业生就业率始终保持在90%以上。

60多年来，学校为国家培养和输送了近14万名专业技术人才，为发展我国建筑、地质、水利、电力等基础工业行业做出了突出贡献。在中国的大地上，凡有大型建筑工地、金属矿山、水电工程和电力工业的地方，就有长春工程学院毕业生的身影和业绩。

五、教研与科研

学校高度重视教学研究与改革对教学工作的先导和促进作用。“十二五”以来，全校教师和教学管理人员主持或参加了594项各级各类教研教改课题，其中省部级课题196项获吉林省教学成果奖8项获省级及以上教育技术成果奖10项出版教材和专著115部建成省级精品课程6门、省级优秀课程24门。

学校坚持产学研互动发展，积极推进科学研究、技术开发和成果转化工作，努力为吉林经济社会发展和振兴东北老工业基地做贡献。学校现建有配电自动化工程研究中心、吉林省建筑能源供应及室内环境控制工程研究中心、吉林省水工程安全与灾害防治工程实验室、吉林省土木工程抗震减灾重点实验室、吉林省城市发展研究中心、汽车集成制造技术吉林省高校工程研究中心、防灾减灾工程研究中心、吉林省城市污水处理重点实验室、吉林省配电设备自动化产业公共技术研发中心、吉林省寒区住宅建设技术工程研究中心、吉林省油页岩钻探与环境保护工程实验室、吉林省汽车零部件制造在线检测产业公共技术研发中心、汽车零部件检测中心、吉林省智能电网测控技术与数据分析工程实验室和东北地域装饰文化研究中心等19个省级科研平台学校与企业共建产学研基地42个。

“十二五”以来，我校教师主持承担各级各类科研课题1000余项，其中国家级课题16项、省部级课题312项合作承担省级重大科技成果转化课题1项转化授权专利8项。获得省部级及以上科技奖37项发表论文3400余篇,其中SCI、EI等收录论文847篇。

六、对外交流与合作

学校坚持开放办学，与英国西苏格兰大学、俄罗斯南俄国立技术大学、西班牙罗维拉•维尔吉利大学、俄罗斯阿穆尔共青城国立技术大学、德国雅德应用科学大学、美国加州州立大学奇科分校、韩国莲庵工业大学、台湾朝阳科技大学、大同大学和高雄第一科技大学等国家(地区)高等院校建立了校际联系和学术交流关系，并互派专家、学者、留学人员进行学术交流，开展教育和科研合作。经教育部批准，学校先后与英国西苏格兰大学合作开办了土木工程专业和机械设计制造及其自动化专业本科专业教育项目、与俄罗斯南俄国立技术大学合作开办了能源与动力工程本科专业教育项目。

学校设立了中青年教师出国进修专项经费，选派中青年教师出国进修。近5年来，共选派100余名教师赴英国、美国、俄罗斯、韩国、丹麦、日本、德国、荷兰、台湾等国家(地区)高等院校进行访学、交流或进修。

学校十分重视保持和加深与冶金、有色金属、建筑、水利、电力等行业企业的传统联系和友谊，不断巩固和扩大产学研合作教育领域。新形势下，学校将以建成特色鲜明的高水平应用型大学为奋斗目标，努力为发展我国基础工业行业和地方经济建设做出新的更大贡献。

打造差异化产品体系 满足客户多层次需求

“整个分期申请的过程挺简单的，审核放款很快，利率也挺实惠，并且在买家居建材的地方都能使用，轻松就可以把装修搞定了!”看着即将装修好的新房，长春市民张先生喜笑颜开，对建行的服务赞不绝口。

就在不久前，张先生一家还面临着装修缺少资金的困扰，刚买完房又要一次性拿出一大笔钱装修，负担不小。

在得知建行可以办理家装分期业务后，张先生恰如久旱逢甘露。经过贷前实地调查，在核实贷款符合条件后，建行长春高新支行第一时间为其放款10万元，解决了他的燃眉之急。

其实，这只是建行吉林省分行深耕消费信贷领域，助力人民群众实现“安居梦”的一个小小案例。近年来，分行以满足老百姓对美好生活的需要为出发点，不断以“新服务”为消费升级注入新动力。

此外，建行吉林省分行在全力满足居民消费信贷需求的基础上，注重细分客群，着力推出多样化信用卡消费信贷产品，满足个人和家庭各阶段各领域消费信贷需求。目前，分行信用卡产品已覆盖到汽车、装修、家居、家电、百货等多项民生消费领域，通过满足用户对消费信贷产品丰富性和便捷性的需求，实现用户财富增值和效用最大化。截至2021年10月末，分行累计实现分期交易额67.7亿元。

加快场景金融建设 提升客户用卡体验

如今消费金融需求激增，场景金融已经成为信用卡行业的主流。近年来，建行吉林省分行持续加快场景建设和渠道布局，打造自身场景金融生态体系。

线上推出“建行生活”APP，为客户打造互联网模式下的一站式生活场景服务平台。11月9日，“建行生活”APP全省开城，将美食、外卖、充值、打车、电影演出、缴费等十大场景集于一体，同时提供信用卡、钱包等金融服务，为用户品质生活提供新选择和新体验。

据了解，“建行生活”平台运行以来，注册用户已超过40万户，入驻商户已超2000户，餐饮、商超、出行、冰雪、汽车消费等特具吉林地方特色的场景搭建已初见成效。“建行通过此举把实在的优惠、便利带给了客户，也为我们带来更多的生意。”长春欧亚商业连锁财务总监陈文杰在“建行生活”APP启动仪式上表示。

线下挖掘有影响力的渠道资源，选取优质商户，开展渠道场景化营销，构建衣食住行娱乐多场景、无界限的金融生态圈，现已覆盖省内各城市，涵盖购物、美食、出行、娱乐等领域。今年以来，分行积极打造“好用、想用、爱用”的龙卡品牌，在落地总行“龙卡信用卡，优惠666”品牌促销活动品牌的基础上，陆续开展“开启美好生活”“就地过大年”“龙卡消费季，共赴好春光”“龙卡五一欢乐GO，多重优惠乐翻天”等系列重磅活动。

那么：8X-3=7X+3解出X=6 礼物的价格为：45元

希望我的答案对你有帮助，望采纳！

我家刚装修好房子，纯属个人意见，

绝对不能签了合同就给他们好几万，否则，活干不好，你没辙。

最好是先干活，做完每一项工程，我们验收，检查，没有问题，再给他们钱。

看看他们所使用的材料怎么样，是不是大品牌的，如果有无名无牌的，坚决不用。

看看他们口碑如何，百度查查，看看有没有一些不好的评论。

最好不要大包出去，一些主材做好自己转建材市场。当你大包出去的时候，装修风格和装修预算就由不得你了

看师傅的品格，这很关键，如果一个人的品格不行，他是永远做不出让人放心的活滴。

我装修房子好几回了，这是我总结的一点点经验，最近一次是找的一个叫江水平的施工队装修的，当我辛苦找到他们的时候心里有点相见恨晚的感觉，如果一个队伍比较靠谱那比上市公司都强。纯属个人意见。