立体书之父是谁？求解
1306年，西班牙诗人Ramon Llull 将哲学概念、知识与词条分类做成不同的纸盘后叠在一起，被认为是立体书始祖。
→1930年代，迪士尼推出立体书并将其立体纸艺命名为“ Pop-up ”,“ Pop-up ”从此成为立体书的专有名词。
→1960年代，美国书商华度亨特活用立体纸艺技术推出了大量“ Pop-up ”互动阅读图书，被喻为“ 现代立体书工业之父 ”。
→在至今的几十年里，“ Pop-up ”立体书占据了一众欣赏纸艺术的书迷支持，于呈现专业建筑设计以至文化艺术，立体书可谓一种将创意发挥的淋漓尽致的迷人魔术！
在一般的认知里，纸张的正反两面通常不觉得有太大的差异，但是刻意设计制作、折压成型，就成为可以表现概念的魅力舞台了。
世界玩具立体书发展简史:
1200 年代
马修．倍力士（Matthew Paris, 1200~1259）是一位英国历史学家，艺术家，及圣本笃教会的修士，曾使用「插页」方式做出从英国到圣城，及耶路撒冷朝圣的地图。
1300 年代
雷蒙．鲁尔（Ramon Llull﹐1235~c1316），西班牙马略卡岛的神秘主义者，他一直寻求要把当时各地人类的知识作一整理，并用「转盘」（volvelles）来作为他整理知识的工具。
1450 年代
约翰斯．古登堡（Johannes Gutenberg）又名彼得．比安纽维兹（Peter Bienewitz,1495~1552）他发明了「活版印刷术」，并印出了第一本圣经。
1540 年代
毕特拉士．亚比安努士（Petrus Apianus﹐1492~1522）他为当时德国的英格尔斯塔特为查理士五世印出了「帝王天文学」，并使用转盘作为测量天体运行（太阳，行星，和它们的卫星）的工具。
1765 年代
罗伯特．雪尔(Robert Sayer)英国人，他制造了第一本真正给孩子看会活动的书，当时称这种玩具书为「小丑书」。因为是依据当时最流行的剧场戏码中的小丑人物印制的。这种书运用已经画好插画的「翻纸片」以向上)，或向下翻的方式，来使画面改变时故事情节也随之变化。
1800 年代
玩具书的第一个黄金时期开始
从「纸娃娃」开始使用可活动纸张之后又被扩大运用来做成书中的配件。特别是在英国及德国，工业革命成为酝酿发展欧洲大陆休闲阶级的温床，他们有了多余的钱可花在昂贵的书本上；并且也有多余时间来读书给孩子听。在1870年，英国及韦尔斯通过小学教育法案实行小学义务教育，也因此造就出一个更有读与写能力的社会。
十九世纪时，当时全球最著名的玩具、立体书的出版公司分别：
1. 厄内斯特．尼斯得公司
（公司设有英国与德国的办公室）
2. 拉非尔．塔克公司
（公司设有英国与德国的办公室）
3. 迪恩父子公司（英国公司）
4. 麦克罗林公司（美国公司）
但这时的玩具、立体书的印制，大部分都是在当时彩色平版印刷术最好的德国印刷完成后，再送到英国及其它地区销售。
罗达．麦金多夫（Lothar Meggendorfer
,1847~1925,德国）
他发明用「铆钉」在纸片上创造出可同步、多样活动、动态的玩具书，而被喻为当时代无法人出其右的纸艺天才。
第一次世界大战 1914~1918年
由于劳力手工与纸张的短缺，及因一次大战爆发使玩具书无法再进入德国境内印制等原因，全球立体活动书的生产量骤降，其市场大幅萎缩。第一个玩具书黄金时代终止。
1929年
路易斯．杰拉尔德（S. Louis Giraud, 1879~1950, 英国）开始出版真正的立体书，「翻开书页」便能见到其中立体的图像。他在「每日快报」公司，以「布卡诺图书系列」之名出版了。一种立体书那时被称为「跳立书」的立体书。这系列玩具书的最后一版是在1949年印刷的。（一般人认为，希欧德．布朗（Theodore Brown）也是该书的发明者，他们共享这个专利）
1932年
美国芝加哥的蓝丝带出版社（Blue Ribbon Press）是第一家使用「跳立书」（Pop-Up book）这个名称的出版公司，该公司并将这个名称登记注册版权，还出版了一系列颇具文化指针意义的玩具书。都以彩色流行漫画书中的主角，如：米老鼠、闪电哥登，及迪克．崔西等已成为西方童话故事中经典的主要角色来做玩具书。
1940~1980年
意大利布鲁诺.缪拿力以一系列独具设计创意的洞洞书，色纸材书如缪拿力的＜机械＞，＜ABC 的玩具组合＞，＜猜猜看卡片＞＜雾中马戏世界＞等立体设计书传名于世。
1950年
弗依铁克．库巴斯塔（Vojtect Kubasta, 1914~1992）他在捷克首都布拉格开始制造立体书及历表书。
从1965年
第二个立体书的黄金时代开始
华多（华利）．韩特（Waldo `Wally' Hunt, 1921~）他因看到库巴斯塔（Kubasta）的玩具书作品，而创立了「图像国际公司」（Graphics International），也曾以立体书来做广告媒材。其它像班奈特．瑟夫（Bennett Cerf）的作品，「立体谜语书」，也曾被用来当作马克斯韦尔咖啡的赠品。
身为蓝灯书屋(Random Houes)出版公司编辑的瑟夫，又以立体造型书来做童书。美国的Hallmark卡片公司因曾买下了Graphic International公司做生产并出版该公司的立体玩具玩具童书系列。1975年，韩特另再创立了「互视国际公司」（Intervisual），此公司曾是全美国也是全球最大的立体书制作、装配者。
1975~1995年
隆.凡.德.密尔（Ron van de Meer）荷兰人纸艺及设计大师，常着一身红衣及一双红鞋跑遍天下，形成其活动式注册商标。他以「宝盒」系列立体书闻名于全球立体书业界。
1990年
罗伯.萨布达（Robert Sabuda）美国人是当今最年轻、最受欢迎、也是最多新作品的插画家及纸艺设计大师人物，他以纯白背景来展现其富丽堂皇色彩的主题故事为特色，像＜绿野仙踪＞＜欧兹国大法师＞及＜圣诞的12天＞都是其立体书的杰作代表。当今之世其立体纸艺设计之造诣似乎无人能与之抗衡。罗伯特．萨布达（Robert Sabuda,1966~）他所创绘的「圣诞节的字母」，1996年由美国 Orchard图书公司出版，此玩具书曾于1998年赢得了「美国玩具书协会」所颁发的「麦金多夫奖」。
1994年
安．蒙塔娜罗（Anne Montanaro, 1942~）她为了服务玩具书的收藏家、插画艺术家、纸艺工程人员、图书馆员、及立体书设计公司等而设立了美国「玩具书协会」，协会并每季发行书讯，名为「玩具书会讯」季刊——（Movable Stationery）。她可说是玩具书的研究者，收藏者及策展人。
她也出版了两本有关玩具书的书目，均称为「立体与活动书」，此二书目是由位在美国马里兰州。兰亨市的「稻草人」（Scarecrow）出版社所出版，1993年初版，2000年曾再版过。
悟兴视界谈什么是3D立体书？
悟兴视界谈什么是3D立体书？
什么是3D立体书？“悟兴视界”的设计师：Gavin和彭江浩就宠物寄生虫的问题，用3d立体书的形式做了解说：立体书就是会动的绘本，也有人说，立体书是内容的插图变成立体或者模型的视觉互动书籍。
【一】：隧道模式
隧道书的折纸方式，是把纸张按照一定宽度，进行连续山折与谷折，最后折叠成像这扇的波浪形，打开时像拉手风琴一样，产生隧道般的景深效果。
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【二】：十字交叉空间
十字交叉空间是最常见的立体效果。打开以后直接或者经过组装，就变身为一栋立体交叉模型，呈现一个个小房间，房间内家具摆设一应俱全。除了平层设计以外，还可以设计成两层/三层的洋房。
悟兴视界谈什么是3D立体书？
【三】：90度景层
原理是在单张纸上将插图以轮廓切割但不完全切断，再依景深的不同，利用山折和谷折，折出阶梯状而产生的阶层式立体透视。
悟兴视界谈什么是3D立体书？
【四】：180度立体
现代立体书的主要形式，打开书时，主体人物像折纸模型一般随即“弹跳出来”，具体结构方式有很多种。
悟兴视界谈什么是3D立体书？
【五】：剧场式
顾名思义，书本首先向两侧打开，环绕立成一个背景小舞台，书页一张张翻下，故事娓娓道来，还配套有小道具，小玩偶，自己随意摆放，摆弄，搭建自己的小小剧院。
悟兴视界谈什么是3D立体书？
现代立体书，常常综合运用以上多种技艺，比如180度+拉杆，譬如绳索，塑料杆，反光片，互动装置等等，能够更好的实现立体书的效果。
以上，对于立体书的主要制作以及表现形式设计师做了一个不全面的经验分类，希望各位留言交流指正。
【悟兴视界】随时欢迎与您交流视觉装置艺术！
全球各地的《小王子》立体书版本
3d翻页立体书电脑制作方法如下：
一、打开浏览器，进入FLBOOK官网，选择登录/注册
二、创建方式也是分好几种，满足不同人的需求，分别是：
1.空白页创建：
像PPT一样，新建一个空白页作品，插入背景、文字、图片等等。适合计算机基础好的设计师。
2.模板创建:
可以在模板的基础上进行修改和编辑，产生更好的效果，适合小白。
3.PDF/PPT/WORD上传和图片批量上传：
FLBOOK还支持PDF/PPT/WORD上传和图片批量上传，如果已经设计排版了PDF文件或JPG图片页面，可以使用一键上传快速转换为3D模拟翻页电子书，并支持高清缩放。操作简单，效果精美。上传的作品可以随时编辑、修改和重新发布。
三、选择合适自己的创建方式，开始创作，创作过程中可以进行添加音频、视频、链接等。整个制作完之后就可以导出和发布了，然后生成链接和二维码向各个社交平台分发阅读。
1、《封神演义》中的哪吒。他姓李名哪咤，殷商时期天津陈塘关镇守李靖和殷夫人第三子，有大哥李金吒和二哥李木吒两个哥哥。相传他母亲他整整三年零六个月，结果居然生下一个肉球。父亲李靖以为是妖怪，用剑切开，谁承想里面有一个婴儿，他手戴金镯，肚缠红绫，后来，仙人太乙真人前来祝贺，就拜在真人门下做弟子，太乙真人为其取名“哪吒”
2、《西游记》中的哪吒。西游记中的记录比较少。话说重生后的哪吒怨妒其父李靖，认为自己刮肉剔骨已然还清父子命债，父亲不依不饶!于是打上门来，李靖招架不住，相持不下之际，西天如来佛祖赶上前来，止住双方，一赐李靖佛塔，二名哪吒认佛做父，不仅了解了这场人伦惨变，更消弭了这场天地父子生死劫!
3、《小英雄哪吒》卡通故事画册，描述了商朝时期，以姜子牙为代表的正义力量在人神的支持下，历经各种挫折，承受了最巨大的牺牲，最终战胜了以纣王为代表的邪恶势力，建立了周朝。歌颂了哪吒在师父太乙真人的教育和培养下，学会了三头六臂，手持火尖枪，脚踏风火轮，掌握了各种克敌制胜的法宝。
4、《哪吒闹海》是将经典故事和立体书相结合的立体书。2019年11月16日， “用立体书讲好中国故事暨3D中国经典故事立体书《哪吒闹海》新书发布会”在上海国际书展召开。该书的文字作者阿甲、立体纸艺设计师陈庆、台东大学儿童文学教授林文宝、儿童文学作家张弘、悠贝创始人林丹等嘉宾出席了发布会，共同探讨如何用立体书讲好中国故事。
5、《哪吒传》是一部科幻魔幻类的漫画作品，原著作者是猫猫佳。 灵珠子追捕九尾狐三天三夜后，二人大战，最终灵珠子战败，并死于九尾狐手中。女娲将灵珠子投抬转世三年后，成为三岁半的小孩童——哪吒。有个人嫁祸哪吒杀害龙王的三太子，龙王逼迫冤屈的哪咤自刎。哪吒死后复活。随后助姜子牙兴周讨伐纣王时，慢慢地发现自己的前世和被嫁祸的真相。
另外，点、线、面和体，它们之间的关系是相对的，当超过一定的限度，就会改变原有的形态。如，点材朝一个方向的延续排列便形成线材，线材平行排列可形成面材，面材超过一定厚度又形成块材，块材向一定方向延续又变成线材。因此，在立体构成设计中要把握形态变化的尺度，以表现设计的形态构成。
材料质地肌理
不同的材料会产生不同的视觉效果和心理感受。即使同一形态，采用不同的材料也会产生不同的效果和感受。如：同是面材，金属板使人感觉冰冷、坚硬；玻璃板使人觉得透明、易脆；木板让人感到温暖、舒适；塑料板让人感到柔韧、时髦。表面光洁而细腻的肌理让人觉得华丽、薄脆；表面平滑而无光的肌理给人以含蓄、安宁的感觉；表面粗糙而有光的肌理让人感觉既沉重又生动；表面粗糙而无光的肌理，给人感觉朴实、厚重。
材料（Material）是立体构成的物质基础,离开了物质材料，立体构成的创造性思维就难以在现实中实现。立体构成中的立体造型要依赖于物质材料来表现，物质材料的性能直接限制了立体构成的形态塑造，同时，物质材料的视觉功能和触觉功能是艺术表达中重要的组成部分，它赋子了材料肌理不同的心理效应，比如粗糙与细腻，冰冷与温暖，柔软与坚硬，干燥与湿润，轻快与笨重．鲜活与老化等。
物质材料不仅决定了立体构成的形态．色彩．肌理等心理效应还直接影响着立体造型的物理强度．加工工艺和加工方法等物理效能。不同材料的物理特性：软与硬．干与湿．疏与密，以及透明与否．可塑与否，传热与否，有弹性与否等。都会直接影响和限制立体构成的制作和加工，从而间接限制了立体构成的设计构思。这就要求在进行立体构成设计时材料的选择．应用和加工工艺是设计思维中必须要考虑到的因素。所以，对材料的了解．材料的加工以及新材料的寻找和发现是立体构成学习
S爸导读
每个幼儿都具有潜在或正在萌发的创造力，创造能力越高的人往往具有较好的个性品质和积极的情感体验，表现为自信、自立，兴趣广泛，喜欢探索、情感丰富等，所以，家长们一定要重视幼儿宝宝们的创造力开发。
如何培养孩子的创造力
家庭创造力的培养
1、创造始于不满，鼓励孩子不要满足于现实。在日常生活中家长应该鼓励孩子积极独立思考，不盲从，不迷信别人，主动探索，从多角度、多方面地想问题，看事物，发现事物的不足，敢于探索研究并发表独特的见解。注重培养孩子的独立性。相信自己的孩子，让孩子动手做一些力所能及的事。当孩子遇到困难时，要鼓励和启发他想办法克服和解决，但不能越俎代庖。
2、创造始于问题。引导孩子勇敢提出问题。平时家长要善于引导孩子去发现问题，提出问题。喜欢问“为什么”，这正是孩子学习的最好时机。面对孩子的 “为什么”，父母都知道要耐心回答，但其实最好的方式是先问孩子自己的答案，让他有机会先思考，而不是被动的接受信息。父母可以针对孩子的回答再继续提出新问题，借此来引导孩子发掘出更多的想法，并一步步找到答案。孩子无数个问号中孕育着创造力的萌发。
3、创造源于想象。丰富的想象是创造的翅膀，是孩子创造性学习、创造性活动的基础和不可缺少的条件。激励创造力的发展想象是一种形象思维，它是以记忆的表象为基础，对记忆表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。孩子在进行创造过程中，必先以想象为先导，没有想象就没有创造的意向，就不可能进行创造。明智的家长总是根据孩子的想象力进一步激励，引导孩子去实现其创造构想。比如可以提供画面、景物、音乐、文字等，引导孩子展开联想还可给孩子提供故事的起因，让孩子推断故事的经过和结果，或提供故事的结局，启发了想象故事的起因和情节，或变换角度改编故事等。此外，给孩子提供适当的图书、玩具也是至关重要的，虽然孩子太小不识字，但是书中色彩鲜艳、美丽的图画对孩子还是有一定的吸引力的，父母可以陪孩子一起阅读，讲解书中的内容，帮孩子想象自己是书中的角色，使他体会每个人的感受。
4、创造是独特而新颖的。如果孩子能提出不同寻常、出人意料的问题，能回答出新奇的观点，这正是他们的难能可贵之处。此是，家长千万别早早地把孩子的创造力给抹杀了，应从中及时发现孩子与众不同的地方，对孩子的新奇念头、大明想象等进行称赞和鼓励。要接纳孩子的逻辑观，而不要要求孩子习惯成人的思考架构，由于尚未受到太多社会价值观的影响，孩子的想象力本就天马行空，父母要试着欣赏孩子的创意，多鼓励他发表自己的想法。
5、创造成功需要大量实践。鼓励孩子大胆尝试。激发孩子学习兴趣，使孩子养成勤于思考，敢于质疑，勇于动手的好习惯。激起他们的创造发明的热情可以多让孩子搞些小试验、小发明，使孩子触类旁通，从中获得创造成就的勇气和信心。
6、兴趣是最好的老师。可以说兴趣是激发孩子创造力的发动机，当孩子对某件事物有了浓厚的兴趣时，就会主动运用各种感官去看、去听、动口说、动脑想、动手操作，积极探索，孩子的兴趣越浓，就越能充分调动其创造性思维的活动。孩子天性活泼好动，玩水、玩沙、捉蚂蚁、捉蝴蝶、做游戏等，这些自发的兴趣是孩子认识社会，认识自然的基础，家长们应该多带孩子到大自然中去，多看看，多听听，满足孩子的兴趣，为孩子的创造力开发奠定基础。同时珍惜孩子的好奇心。因为好奇是孩子的天性，也是他们探索知识奥秘的动力。好奇心愈强想象力愈丰富，创造性就愈高。孩子对许多事情都感到好奇，凡事都想弄个明白。牛顿由于好奇苹果落地的原理而反复探索，后来发现“万有引力”定律。瓦特少年时曾为壶盖被水蒸汽顶起而惊奇，最终发明了蒸汽机。所以家长要引导孩子大胆去想，允许他们创造性地尝试。
7、培养孩子良好的个性品质。古今中外做出巨大贡献的、富于创造的人都具有热爱事业、兴趣广泛、情绪乐观、自尊自信，持之以恒，不怕困难的特点。因此，家长在重视和开发孩子的智力时，不能忽视对孩子非智力因素的培养。放手让孩子多做力所能及的事，给他“拆拆”、“装装”、“试试”的自由，即使孩子做错了，也要因势利导，使他不怕失败，勇于进取。
8、创造活动来自生活。生活中有太多事物都是激发创造力的泉源。提供一个可以让孩子尽情玩耍与探索的环境。另外，还要提供足够的游戏与学习素材，例如：画纸、彩笔、各式玩具等，这些都是辅助孩子发展创造力的重要工具。
9、人的发展需要鼓励。学会欣赏孩子的作品。孩子眼中的世界是极为精彩的，他们展现自己的心灵世界的方式也是极为丰富的。要学会认真聆听孩子的心声，学会欣赏孩子的每一次表现，哪怕是一个小小的有创意的变化，一句新的词语，一首不成调的歌曲，作为家长都要真心地发出赞叹，鼓励他们继续努力。那样，孩子是会很开心的。“创作”的灵感就一发而不可收了。
总之，创造力是一个孩子智力和能力的标志，是能否成才的重要因素，它取决于后天的培养。每位家长都应该做一个有心之人，用心去了解自己的孩子，学会欣赏孩子，给孩子一个自由广阔的空间，除了努力提高孩子智力水平外，同时关注和培养孩子的非智力因素，即兴趣、意志、性格、动作、情感等方面，使孩子的创造潜力得到最大程度的发挥，将来成为一个具有很高创造力的有用之才。
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四位大师谈孩子创造力培养导演、画家、设计师、艺术家等职业都被视为极赋创造力，那么这些人的创造力是怎么培养、保护和激发的呢？欧美某知名育儿杂志采访了4位世界顶级艺术大师，当被问到“在成长过程中，对你的创造力影响最大的人是谁？”时，他们的答案惊人地一致：“我的父母”。那么他们在为人父母以后，又是怎样培养孩子的创造力呢？在这些大师眼中，哪些玩具、书籍、游戏可以提升孩子的创造力？相信本文能够带给你一些启发和思考。
安德鲁·亚当森(Andrew Adamson)
《纳尼亚传奇》《怪物史莱克》导演，编剧，2个孩子的父亲
Q：在你的成长过程中，对你的创造力有最大影响的成年人是谁?
A：
那应该是我的父母。他们从没有觉得我整天唱唱跳跳涂涂画画是非常浪费时间的事情，从没有对我过“你能不能干点正事”的话。的确，学习写字和算术是非常重要的， 但是我认为允许孩子去做一件在别人看来毫无意义，但是他自己非常感兴趣的事情更加重要。同样值得庆幸的是，我的父母没钱给我买复杂、精致的玩具，正因为这样，我才在自制玩具的过程中，激发了无限的创造力和想象力。
Q：你如何促进你的孩子的创造性呢?
A：
我尝试按照我父母的办法!我花大量的时间陪他们，和一起变化花样地玩耍，一起制定游戏规则，我们自己编歌然后给自己表演，我们还会分配小角色演出一幕小童话。我尽量不去限制孩子，鼓励他们的发明创造。我还会让他们看到我是如何进行创造的。我弹琴的时候，非常欢迎他们也来按上两下，虽然那声音很难听，但是我已就会表现出欣赏和快乐。我经常带他们到工作室玩耍，鼓励他们坚持不懈地涂鸦。我们从不用过高的要求去浇灭他们的热情。当孩子看到父母欣喜于自己的作品时，是孩子最大的快乐和自豪。
Q：你认为什么样的玩具、书籍、游戏可以提升孩子的创造力?
A：我喜欢大人和孩子可以一起玩的玩具，比如乐高积木，玩的时候我们把说明书统统扔到一边，按照我们的想法自由发挥。我还喜欢给孩子纸笔，或者让他们索性用手指涂抹，我从不担心他们会把家里搞得一片混乱，这对他们非常有益。
Q：如果请你谈一个关于激发孩子创造力的建议，你认为是什么?
A：很多时候， 与众不同要比规规矩矩难得多，特别是在你年轻的时候，但是坚持下去，你就会发现与众不同带给你的价值和力量。想做什么就去做吧，不要让别人来告诉你该做什么和不能做什么。
埃里克·卡尔(Eric Carle)
世界童书大师，创作了包括《好饿好饿的毛毛虫》在内的70余本作品，创办“埃里克·卡尔图画书艺术馆”，两个孩子的父亲。
Q：对你的创造力影响最大的人是谁?
A：
我遇上了一位非常好的老师，她把我领进了一个有着无数的画纸、毛刷和颜料的教室，她让我认识到自己在美术方面有着天赋，同时她叮嘱我的父母一定要保护和鼓励我的艺术创造力。当然，我还要感谢我的父亲。在我很小的时候，他经常领我到林间散步，教我认识那些生长在岩石间、树根下的小生物，带我领略大自然的神奇与美好。在我的作品中，我通过对那些小生命的描绘来向我的父亲致敬。
Q：童年时期对你影响最大的书或者事物是什么?
A：我小时候并没有太多书，不过我生长在一个大家庭中，每天我都会和祖父母、叔叔、姑母坐在一起，听他们谈论各种各样的事情，给我讲他们经历的或听来的各种故事。这段经历对于我后来成为一个讲故事的人，有莫大的帮助。
Q：在提高孩子创造力方面，你有什么建议吗?
A：如果你喜欢上一件事情，比如画画、唱歌或者演奏，那么你就卷起袖子马上开始行动吧!
Q：你认为什么样的玩具、书籍、游戏可以提升孩子的创造力?
A：我个人认为，一盒蜡笔或者颜料以及一沓纸，是点燃创造力的最佳开端。
波比?布朗(Bobbi Brown)
世界著名彩妆大师，拥有自己的化妆品品牌，畅销书作家，3个孩子的母亲。
Q：你的父母在激发创造力方面做了哪些事情呢?
A：虽然我父亲是名律师，但是他却对雕刻、油画、建筑等艺术创作兴趣浓厚。我常常能够见到他在自己的爱好里沉浸终日。我的母亲同样喜欢做些有创造性的工作，比如把一个普通的餐台装扮得分外光鲜。
Q：在你成长过程中，对你的创造力影响最大的人是谁?
A：我的父亲和母亲。记得我6岁那年，我母亲递给我一个装满了她的化妆品的包包对我说“画吧，亲爱的”，当20分钟后她再回到我的房间时，我已经把我自己和所有的洋娃娃涂抹一遍了。
Q：你是如何让自己保持创造力的?
A：我从不会让自己永远呆在办公室里，我到处去看、去体验、去感受，于是各种创意就会在我的头脑中诞生。当我走出办公室的时候，就是我最具备创造力的时候。
Q：你认为什么样的玩具、书籍、游戏可以提升孩子的创造力?
A：
我觉得仓库是给孩子的最大宝藏，木头、颜料、线头、钮扣、画笔应有尽有。在我们家还有一个传统：自制生日蛋糕。我通常会按照习惯，用米糕打底，上面铺上香草粉，但是孩子们可以按照自己的意愿放进去M&M豆、彩虹糖、小熊软糖、棒棒糖以及所有他们爱吃的东西，然后我们在每个人的生日聚会上分享这个全家创意蛋糕。
Q：你希望和和孩子分享什么样的激发创造力的经验呢?
A：创造力没有一定之规，任何一个人都在某种程度上具备这种能力。我最想告诉你的就是：去做你最想做的事情吧!
罗伯特·萨布塔(Robert Sabuda)
全球最红的纸艺大师、玩具书设计家，《绿野仙踪》、《爱丽丝漫游奇境》、《纳尼亚传奇》立体书设计者。
Q：你的父母在激发你的创造力中都做了哪些事情?
A：
我的父亲是个木匠兼砖瓦匠，所以我的童年几乎在工地中度过。我的母亲是位兼职的舞蹈教师，因此从她那里我又接触到动态的美。每天早上，我都要跟着父亲去上班，他的工作需要高度精准，这一点和我今天的工作很像。我的母亲每天教授不同风格的舞蹈，她从来没有说过“你必须按照我的来”之类的话，所以直到今天，我也没有觉得受到过任何条条框框的限制。
Q：童年时代对你影响最大的书籍或者其他事物是什么?
A：我总是对书籍如饥似渴。说实话，我都记不清我是什么时候开始看书的，好像从一出生就具备这种能力了。我几乎无书不读，我的父母也会想尽办法为我收集各种青少年读物并且粘贴成册。当然，畅销书是我最为热衷的，因为它们总是能带给我神奇的感受和冲击。
Q：当你有了孩子之后，你会如何激发他们的创造力呢?
A：我会按照我自己的成长经历，按照我父母对待我的方式。我要给孩子提供自由创造的空间，并且相信他们有能力掌控自己的想象力和创造力。我鼓励孩子自己去发现，去迎接挑战，允许他们犯错，并且帮助他们从错误中学习。
Q：你认为什么样的玩具、书籍、游戏可以提升孩子的创造力?
A：我喜爱可以互动的玩具和书籍，我指的是那些非电子的产品。我认为那些建立在想象基础上的活动，要远远强于那些为孩子设计好了每个细节的玩具和游戏。
1.<<jay>>是周杰伦的第一张专辑于2000年发布，所以封面也是略显随意照片通过大光处理，让轮廓更加分明，整体偏怀旧色调。现在看很有年代感。<<jay>>另一个版本的封面画风则是更加脑洞大开周杰伦悬浮在半空中听着音乐体现了他在音乐上天马行空的创作能力
2.范特西
到了第二张专辑<<范特西>>周杰伦尝试了多种风格的音乐元素。曲风也是非常丰富现在重新听一遍也让人回味无穷而封面以黑和红为主。穿着红帽衫的周杰伦眼神犀利也是他在众人心中经典的造型之一封面整体给人一种酷严肃的气氛。而与之搭配的是尖锐的字体虽然字体的设计不太美观但风格还是相当匹配的
3.<<八度空间>>
第三张专辑<<8度空间>>可以说是比较有设计感的一个封面设计，周杰伦面无表情的正脸，最引人注目的就是左边像是被x光透视而来的骨骼图。给人一种科幻感，非常强，夺眼球一样是采用尖锐的字体设计8度空间加入阴影，元素来呈现立体感。有意思的是这张封面还暗藏着不少的小细节向中间的标尺和周杰伦的身高相符。
4.<<叶惠美>>
第四张专辑<<叶惠美>>的封面设计，请来的是知名设计师聂永真操刀封面遵循对称美感。光影明暗的处理使得脸部轮廓更加分明而看不清的眼部也让整个画风透露出一丝丝神秘感。整个封面给人一种复古华丽而又低调的感觉
5.<<七里香>>
第五张专辑<<七里香>>封面中周杰伦和手抱熊的小女孩站在遍地绿色的郊外这样的组合应该会发生很清新有爱的故事但照片给人一种严肃庄重的感觉。这在专辑最后一页可以找到答案上面有一段俄文书写的文字，我希望人类不要再有战争，我希望和我的爱人永远在一起。这就很好理解了七里香想传达的是反战理念
6<<11月的肖邦>>
第六张专辑<<11月的肖邦>>和名称气质很像的是封面也是透露出一种西方古典的既视感与之搭配的也是艺术衬线字体。
7<<依然范特西>>
第七张专辑<<依然范特西>>还是熟悉的光影明暗处理其中人物脖子处大量的黑色区域融合文字信息。视觉独特且毫无违和感
8<<我很忙>>
第八张专辑<<我很忙>>这是比较搞怪轻松的风格也代表着周杰伦在音乐上的态度。
9.<<魔杰座>>
第九张专辑《魔杰座》封面则是具有很浓的ps痕迹。
10.《跨时代》
第十张专辑《跨时代》的封面概念是一个吸血鬼形象，整个是以暗黑色调呈现。
11.《惊叹号》
第11张专辑《惊叹号》画风变得有趣起来这张封面融合了插画风设计。加入了脑洞大开的可爱元素值得一提的是画面中还加入了不少的周杰伦名字标志的元素。
12.《12新作》
第12张专辑《12新作》的封面。骑着白马的蕾丝男孩，我只能说还是乖乖去听歌吧。
13.《诶呦 不错哦》
第13张专辑《哎呦 不错哦》这个专辑名就很周杰伦了。封面概念事宜致敬，卓别林为主题。元素丰富颇有喜剧气氛。
14.《周杰伦的床边故事》
第14张专辑《周杰伦的床边故事》周杰伦手拿故事书整个画风华丽且具有同化分为。
除了以上14张专辑，周杰伦还发不过三张ep专辑。
15.EP专辑
《范特西plus》延续了《范特西》的黑红配色封面以周杰伦的侧脸呈现。
《寻找周杰伦》EP的封面设计围绕着专辑名字的理念通过将人物局部的画面拼接而成。采用蓝黑白为主色调极具设计感。
《霍元甲》EP封面则是以中国风为主设计折扇骨化以及极具中国传统特色的服装都给人一种复古美感再搭配书法毛笔字质感的霍元甲文字。整个封面的气质一下到位。
回看周杰伦的专辑封面随着年代的审美不同，也发生着不一样的变化，虽说一些封面设计不是那么美观，但里面的内容质量还是非常高的。也许很多人觉得歌曲好听内容好就行但是一个优秀的封面设计必定会达到锦上添花的效果。
