幼儿园蹲坑位安装单位

规格不统一的，尺寸各有差异，马桶一般离墙30-40cm，蹲便器分两种，带存水湾的要离墙50左右无存弯的(另装pvC存水湾)离墙35一45cm，洗手盆下水管离墙10一15cm，扫把池30一40cm。 说的是管中尺寸，安装时要看空间的大小及要求

幼儿园马桶消毒顺序：先在马桶里以及马桶外围倒入洁厕剂，然后静置一会，接下来拿刷子仔细刷马桶各个部位并冲洗干净。如果有顽固污渍的话可以多倒点洁厕剂，最后，往马桶里倒入八四消毒液，并用混合了消毒液的水擦拭马桶的外部。

坐便器上坐垫最好勤换勤洗，用久了会滋生细菌并且容易受到感染。刷完坐便器的刷子要弄干水挂起来吹干，不要影响下次的清洁。冲水时把盖子盖好，不要让水花溅出来。

幼儿园盥洗间清洁消毒注意事项

1.每次幼儿集体如厕前，水龙头用消毒水消毒一遍。

2.每次幼儿集体如厕前，小马桶的座板和按钮都要用消毒水擦拭一遍。

3.盥洗间内所有幼儿可能接触到的地方，每天早上都用盥洗间专用清洁抹布蘸消毒水擦拭一遍。

4.便池用高浓度的消毒液喷洒消毒。

5.使用便盒的班级，将便盒浸泡在消毒液里消毒，或在便盒内装满消毒液进行消毒。

6.每名幼儿一条擦手毛巾，最好每天消毒。消毒方式可以是蒸汽消毒、用消毒溶液浸泡。幼儿园根据园所卫生间的设备选择相对应的消毒方式，马桶和蹲便器的消毒方式一样，由园所保健医生统一规范。

在我们的生活中,是离不开 坐便器 的,因为每一个人都要吃喝拉撒,所以坐便器对于我们每个人来说是至关重要的,那么,如果是儿童的话,要使用坐便器,那么,儿童蹲便器的安装尺寸是多少呢?面对各种各样的蹲便器,消费者要如何选购呢?一起来了解一下吧。

一、儿童 蹲便器安装 尺寸

儿童连体蹲便器尺寸:400*310*185mm

1、成人型:长610mm、宽270mm。

2、幼儿型:长480mm、宽220mm。

3、进水口至完成墙的距离:应不小于60mm。

4、任何部位的坯体厚度应不小于6mm。

5、带整体存水弯卫生 陶瓷 的水封深度不得小于50mm。蹲便器的下 水管 距墙的距离,在选购蹲便器时,一定要先确定蹲便器的位置、坑距浴墙面的距离和下水的位置,否则可能不能顺利安装。

二、如何选择蹲便器

1、重量

购马桶首先要看重量,总的原则是越重越好。普通的马桶重量在50斤左右,好的马桶100斤左右。重量大的马桶密度大,质量比较过关。

一个简单的测试法看马桶重量的方法:双手拿起水箱盖,可以掂一掂它的重量。如果很重,拿在手里充满质感,那就是不错相反,如果轻飘飘,没有手感肯定就是不过关的了。

2、出水口

一般来说,马桶底部的排污孔好为一个。现在很多品牌的排污孔都是2-3个(根据不同的口径),但是排污孔越多越影响冲力。

卫生间 的出水口有下排水和横排水之分,要量好下水口至水箱后面墙体的距离,买相同型号的坐便器来对距入座,否则坐便器无法安装。横排水坐便器的出水口要和横排水口的高度相等,好略高一些,才能保证污水畅,30厘米的为中下水坐便器:20至25厘米为后下水坐便器距离在40厘米以上的为前下水坐便器。型号稍有差错,下水就不畅。

3、看釉面

买座便器一定要注意马桶的釉面,质量好的马桶釉面应该光洁顺滑无起泡,色泽饱和。在检验外表面釉面之后,还应该去摸一下马桶的下水道,如果粗糙的话,以后容易造成遗挂。

4、看口径

座便器为大口径排污管道且内表面施釉的,不容易挂脏,排污迅速有力,有效的预防堵塞。测试方法,将整个手放进马桶口,一般能有一个手掌容量为佳。

5、看水箱

抽水马桶 储水箱漏水除有明显滴水声响可断定外,一般不易发觉。 美加华 卫浴 的工作人员给我们介绍了一个简单的检查办法——在马桶水箱内滴入蓝墨水,搅匀后看马桶出水处有无蓝色水流出,如有则说明马桶有漏水的地方。

此外,马桶的水箱好选高度较高的,这样冲力很好。(注:6升以下的冲水量可列为节水型坐便器。)

6、看水件

水件的好坏直接决定马桶的使用寿命。品牌马桶和普通马桶的水件质量区别很大,因为几乎家家都经历过水箱不出水之苦,所以,选择马桶的时候千万不要忽略的水件这个环节,鉴定方法就是可以听按钮声音发出清脆的声音为好。

7、看冲水

从实用角度考虑,马桶首先应具备冲刷彻底的基本功能。所以,冲水方式很重要,马桶冲水分为直冲式、旋转虹吸式、漩涡虹吸式、喷射虹吸式。注意选择不同的排水方式:坐便器按下水方式可分为“冲落式”、“虹吸冲落式”和“虹吸漩涡式”等。

冲落式及虹吸冲落式注水量约6升左右,排污能力强,只是冲水时声音大而漩涡式一次用水量大,但有良好的静音效果。消费者不妨试试直冲虹吸式座便器,它兼有直冲、虹吸两者的优点,既能迅速冲洗污物,也可起到节水的作用。

上面就是给大家介绍的有关儿童蹲便器安装尺寸以及如何选择蹲便器的方法,希望可以帮助到大家。选购蹲便器的时候,也是需要一些技巧的,因为市场上的竞争是激烈的。所以一定要擦亮眼睛,不要盲目的选购。

对孩子来说，步入学堂，接受正规化教育，是人生的第一个重大转变，能否顺利完成，与孩子未来的心性和能力发展关系极大。你和你的孩子准备好了吗？

第43招　孩子入园前必须学会的三项生活技能

萌萌聪明可爱，能说会唱，大家都说她是个聪明的孩子。不料送进幼儿园后，萌萌无法适应，因“达不到入园条件”而被要求退园。说起来不是什么大事，问题出在三件日常琐事上：吃饭、如厕、睡觉。萌萌的习惯跟幼儿园的规矩全不合拍，给自己、给老师都造成很大的困扰。

对大人来说，吃饭、如厕、睡觉看上去只是琐事，对孩子来说，却是大事中的大事。孩子入园前，父母最好进行针对性训练，让孩子在这三方面学会自理，以免造成不必要的障碍。

让孩子像在幼儿园一样吃饭

萌萌平时吃饭，没有固定时间，饿了就吃，不饿就不吃；有时自己吃，有时爷爷奶奶端着碗，追着她满屋子跑，瞅准机会就喂一口。在幼儿园，上午10点加餐，中午12点吃饭，萌萌有时吃得很多，有时一点不吃，饥一顿饱一顿，一个多月了还无法适应，经常饿得哇哇叫，老师不得不特别处理她的问题。

很多孩子平时吃饭的习惯跟幼儿园的规矩不合拍，入园后便难以适应。因此，孩子入园前，家长应根据幼儿园的饮食习惯，对孩子慢慢训练；等入了园，跟在家里一样，孩子在这方面的障碍就没有了。

让孩子像在幼儿园一样如厕

萌萌在家里大小便，用的是一个特制的小马桶；到了幼儿园，卫生间用的都是蹲便器，萌萌很不习惯，经老师训练后，总算学会了。不幸的是，一次下蹲时间过长，腿麻了，一屁股坐在便池里，老师费了不少劲才给她弄干净。从此萌萌很怕这个玩意儿，想大便又不敢往便池上蹲，弄得老师很为难。

现在大多数城市家庭用的是坐便器，而幼儿园一般用的是蹲便器。别小看这小小的不同，对幼儿来说，是一个生活习惯的重大改变。为了帮助孩子容易适应，父母不妨时不时地带孩子去公厕练习一下，等孩子习惯了，进了幼儿园就少了一项麻烦。

另外，还要教孩子学会说“老师，我要尿尿”、“老师，我要大便”。学会了向老师正确表达要求，也可以减少不必要的麻烦。

像在幼儿园一样睡觉

萌萌家离妈妈上班的单位远，妈妈必须早点起床，给萌萌准备早餐后，早点出门赶车。所以，萌萌养成了早睡早起的习惯。这倒是个好习惯，不料又跟幼儿园的作息时间“撞车”了。因为起得早，萌萌到了上午11点钟左右就犯困，要睡一小时左右。进了幼儿园，她的生物钟很长时间调不过来，临近中午时，不知不觉就睡着了，老师怎么弄都弄不醒她；到了午休时间，她又睡不着了，老给小朋友捣乱，想找伴儿玩。老师要求她，睡不着也要躺在床上，不做声。但是，躺在床上安静两小时，对她来说很难，她一会儿叫“老师，我要喝水”，一会叫“老师，我要尿尿”，支得老师团团转，进了厕所又尿不出来，老师能不烦吗？

为了让孩子在入园后尽快适应集体午睡，最好提前将孩子的生物钟调整过来。例如，有午前小睡习惯的孩子，每天多撑一会儿，将睡觉时间后延一点，要不了多久就调过来了。还有的孩子没有白天睡觉的习惯，晚上睡眠时间却很长，可以让孩子起得比平时早一点，减少睡眠时间，中午摁在床上，也可以养成午睡的习惯。

总之，孩子入园前生理上三件大事的习惯和幼儿园的规矩一致了，孩子遇到的困难和不愉快体验就少多了，对幼儿园的生活就比较容易适应了！

第44招　教孩子学点自我保护的常识　

傍晚，5岁的蒙蒙正在路边挖沙子玩，一个陌生男子自称是蒙蒙爸爸的朋友，热情地凑过来，要和蒙蒙一起“建城堡”。几分钟后，蒙蒙就和“叔叔”混熟了，“叔叔”夸蒙蒙又乖又聪明，要带蒙蒙去吃肯德基。蒙蒙很高兴，跟着“叔叔”就走。幸好邻居阿姨看见了，叫道：“蒙蒙，你去哪里？快回来！”陌生男子以为她是蒙蒙的妈妈，急忙走掉了。

6岁以前的孩子，一般不宜出离大人的监护范围。但孩子迟早要放飞，有必要学点自我保护的常识，如果像绵羊一样，岂不是很容易受到伤害？

以下几条安全自保常识，有必要教给孩子：

出离监护范围，需先向大人请示

孩子离开大人的视线，去找小朋友玩耍，或去邻近的商店买东西，一定要先向大人请示，不可擅自行动。大人根据孩子去的地方，可以判断是否安全和是否需要随行保护。

有时候，孩子想去大人不允许玩的地方，可能撒谎说去某个安全地方，因此，大人不妨确认一下，孩子所说的是否每次都确如其实。

假设孩子擅自行动或撒谎，有必要严厉批评或施予一定惩罚，让孩子知道这绝对是不允许的行为。

让孩子养成遵守交通规则的习惯

父母带孩子出行时，一定要随时给孩子讲解交通规则。例如：

步行一定走人行道；

过马路一定要走斑马线或天桥；

告诉孩子红灯、绿灯、黄灯的意义，并保证绝对不闯红灯；

不要在有车辆和行人的路上乱跑，走路一定要注意周围是否安全；

不仅要提防 汽车 ，尤其要提防自行车、电摩托等小型代步工具，因为它们经常在人行道上抢行。

教给孩子防走丢的技巧

爸爸带孩子去商场，趁孩子不注意，故意藏在柜台后，想检验一下孩子的应变能力。孩子一看爸爸不见了，吓得快哭了，急忙向门口跑去。爸爸赶紧追上他，问：“爸爸告诉过你，在人多的地方跟大人走散了，该怎么办？”

孩子想了一下，说：“站在原地等。”

爸爸问：“那你刚才为什么不站在原地等，要乱跑呢？”

孩子说：“我忘了。”

爸爸说：“我们来试验一下，看你记不记得。”

爸爸让孩子背过身去，自己再次藏到柜台后。

孩子果然老实地站在原地等。爸爸藏了好一会儿，见孩子有些不安的样子，这才出来。按这种方法试验了好几次，孩子习惯了，等很长时间也没有不安的感觉了。

带孩子去人多的场所时，有时稍不注意，孩子就脱离了视线。假设孩子没有安全常识，乱跑乱找，麻烦就大了。为防孩子走丢，父母有必要提升孩子的应变能力。以下方法比较有效，不妨一试：

平时通过讲故事，或看动画、视频，加强孩子的安全教育。

去公共场所时，一定要牵住孩子的手，并叮嘱孩子紧跟着大人，不可由着性子乱跑。

对孩子进行“安全演习”，像故事中的爸爸一样，实地告诉孩子：一旦与大人走散了，必须站在原地等，不能乱走乱窜。

教孩子识别可信的人，例如，警察、保安、商场的工作人员等等。并告诉孩子，必要时可以向他们求助。还可以现场指导孩子如何求助，例如问路。

教孩子记住爸爸妈妈的手机号码、工作单位和姓名。还可以在孩子身上放一张“安全信息卡”，万一孩子遇到什么意外情况，好心人可以据此迅速找到父母。

教孩子如何应付陌生人

在对待陌生人的问题上，许多父母感到很纠结。一方面，要教给孩子热情友善的态度，另一方面，要保证孩子的安全，两者可能会有冲突。但不管怎样，保护孩子的安全最重要。在对待陌生人的问题上，可以告诉孩子：

当大人不在身边时，不要跟陌生人走得太近。陌生人给的东西不能要，给的食物不能吃，一定不能跟陌生人走。当陌生人问路时，可以回答；

当陌生人询问自家的情况时，不可以回答。当感觉到陌生人带来的危险时，迅速跑向路边的警察或人多的地方，嘴里大声喊“警察叔叔”或“叔叔，帮我”。

当感觉到陌生人不怀好意时，可以撒谎，例如，“我爸就要出来了”；并且告诉孩子，这样的撒谎是必要的自保措施，不可耻。

第四十三、四十四招完