班级建设方案计划5篇
班级建设是师生共同努力创建好的学习环境,有班级文明建设、班级环境建设等。 下面是我为大家整理的关于班级建设方案计划,希望对您有所帮助!
班级建设方案计划1
一、指导思想
班级 文化 是学校文化的重要组成部分,也是构成班团体凝聚力和良好班风的载体。本学期,为进一步加强我校的学校文化建设,逐步营造具有我校特点的学校文化氛围,为学生营造勤奋学习、欢乐生活、全面发展的良好环境,我校结合德育活动 工作计划 ,开展班级文化建设评选活动。经过活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,使礼貌守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、总体目标
为学生营造和谐、进取的班级成长氛围建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化构成具有 教育 性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化丰富班级文化的资料和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化与学校办学理念融为一体。
三、具体要求
1、提出班级名字,打造班级名片。班级名片主要体现班级特色、闪光点,主要包括班级简介、中队风采、班干部简介、各类小明星简介,以及体现良好班风班貌的资料均可。
2、提出“班魂”。体现班级精神,各班“班魂”要围绕年级组班级文化建设主题,根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、资料丰富、催人奋进,字数在10个字以内。
3、制定“班规”。“班规”在班主任的组织下,发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗,学生易记,以此为学生导行。
4、“四表”上墙。(作息时间表、课程表、班级服务岗位及人员分工表、清洁值日表。)
5、布置“文化墙”。“文化墙”的布置要贴合学生年龄特征和心理特征主题鲜明,彰显班级个性激发学生主动参与,体现学生的主人翁意识经常更新,坚持对学生的激励作用。
6、建立“队角”。“队角”的栏目由辅导员组织队员创造性地设计、布置。要充分发挥队员的自主能动性,展示队员们的创意,并能体现其育人功能。
7、全校交流评估,评出班级文化建设一、二、三等奖,并纳入班级考核。各班自主申报,要求以学生或教师解说的形式、参观访问的形式呈现班级环境建设形态。(可从班级名字、班级文化建设主题、班训的提出、班规的构成、文化墙的布置等方面进行解说。)
四、实施时间
1、写真资料上传时间:3月6日前
2、教室文化布置时间:3月15日前
3、学校团体参观评估时间:3月15日——3月20日自行申报和学校检查相结合。
班级建设方案计划2
班级是学校教育的细胞,是学校教育工作的基本组织形式。良好的班风对稳定学校秩序、提高整体教学质量起到决定作用,而开展“人人为班级,班级有人人”活动,是促进良好班风形成的有效途径。为认真贯彻落实上级精神,进一步推动德育工作首要地位的落实,推动我校良好班风、教风的形成,促进素质教育的全面实施,特制订如下 实施方案 。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实中国中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,着眼于全面贯彻党的教育方针,着眼于全体学生整体素质的提高。通过加强班级建设,文明班级评比活动的开展,从而达到以人为本,育人兴校的目的。
二、内容任务
(一)班级集体主义荣誉感强烈,极具凝聚力班(团队)干部和学生组织在班级管理中的作用得到充分发挥。
(二)开展丰富多彩的班集体建设活动,注重教室美化和人文环境建设。学生崇尚科学,自主学习,热爱劳动,勤于实践,积极进取,开拓创新,健康向上,班级文明氛围浓烈。
(三)学生模范遵守《中小学生日常行为规范》《中学生一日常规》等各项 规章制度 师生关系民主和谐,同学之间团结友爱。
(四)全面贯彻教育方针,班风学风好,精神面貌新,学生德智体美等方面得到全面发展,学科成绩和各项活动均在同类班级中处于领先位置。
三、实施办法
(一)明确目标:
1、创建目标:做文明学生、创文明班级(八好:文明行为好、班风学风好、环保卫生好、团结友 爱好 、师生关系好、班级建设好、制度执行好、集体活动好)
2、创建 口号 :人人为班级,班级有人人
(二)评比办法:
1、每学期开学后,对照要求对所有班级建设情况进行检查。发现问题,及时督促改进提高。
2、学年末,各班级对照要求进行自查 总结 。写好总结材料,整理好数据资料。
3、在班级自查总结基础上,对班级总结材料进行审核。根据学校实际情况,按一定比例进行校级文明班级评比并给予表彰奖励。
四、活动要求
“人人为班级,班级有人人”活动重在开展,各班要采取具体 措施 ,精心安排,把开展“人人为班级,班级有人人”活动落到实处:
(一)统一思想,提高认识。争创活动是构建和谐校园的主体活动,也是树立品牌、创建一流学校的重要内容,各班要统一思想,高度重视,动员全体学生积极投身创建活动。形成人人知晓、人人参与
文明班级创建的良好氛围。
(二)精心组织,确保实效。创建活动要按照学校的统一部署,校要切实加强对创建工作组织,根据各班实际制定切实可行的方案和措施,精心组织实施,确保创建活动落到实处。
(三)加强监督,及时整改。各班要加强对创建活动的监督和指导,针对薄弱环节,研究措施,及时整改,切实保证创建任务圆满完成。
(四)坚持以人为本,立足于提高人的素质。要把加强学生思想道德教育作为首要任务并贯穿于创建活动始终,着力提高学生素质和校园文明程度。
班级建设方案计划3
一、班级文化建设指导思想
班级文化是指班级在学习、工作、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到学生的学习、生活等各个方面中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为。班级文化建设是校园文化建设的基础,搞好班级文化建设,对于营造良好的学习成才环境,促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。
二、班级文化建设总体目标
班级文化建设要以精神文化建设为主要内容,营造浓厚的班级人文气氛。通过开展班级文化建设,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,培养学生的主人翁精神。从而使“文明守纪、勤奋读书、乐于助人”在班里蔚然成风,并结合学校的德育实际,探索、总结、激励、宣传,形成快乐自信、和谐创新、踏实勤奋、刻苦虚心的班风、学风。
三、班级文化建设主要内容
(一)抓好教室环境布置。
教室,是学生学习生活的主要场所,是老师教书育人的重要阵地,是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操,给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置,赋予班级环境一定色彩和教育意识,增强环境育人的功能,通过相应环境的布置,渲染营造学习的氛围,增进学生的荣誉感,激发他们的上进心,使学生自然而然地受到熏陶,用前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的话说,就是“努力使学校的墙壁也会说话”。
(二)建立班级管理组织
班级实行民主管理,能够充分调动每一个学生的积极性和主动性,激发每个同学的学习和工作热情,增强班级凝聚力。通过各种角色设置,使每个学生在集体中都有一定的职务,都有自己满意的角色。
在班级干部的任用上,本着个人自愿,同学推选,老师把关的原则,选择工作能力强,同学威信高的学生,为同学服务。对班干部严格要求,提高班干部的威信,并交给班干部自主权,放心让他们去做工作。要求班干部定期开小结会、开展批评与自我批评。
(三)制定班级规章制度
没有规矩,不成方圆,在班级集体中,我们把那些以规章制度、公约、纪律等为内容的,班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制所表现出来的文化形态称为班级制度文化。班级制度文化的建设,为学生提供了评定品格行为的内在尺度,使每个学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行,使之朝着符合班级群体利益,符合教育培养目标的方向发展。我班的班级制度是根据校纪校规,根据我班的实际情况,经过大家的讨论之后制定的,包括了学习、纪律、卫生三大标准,并且辅之以品德考核暨纪律量化标准,使对学生日常行为规范评价规范化、具体化和制度化。有了制度作保障,班级的各方面都有了很大的进步。班级制度文化的本质内涵是实施、监督和制衡,是要培养学生的法制意识和法治精神,养成遵纪守法的自觉性。
在班级管理中,我们是从培养全面发展的建设者和接班人这一总体目标出发,利用班级文化具有潜移默化性,自我教育性等特点,采取渗透的形式,把教育思想贯穿于整个文化环境中,充分发挥班级文化的育人功能,我相信班级也会由此而更加生机勃勃,进而为社会培养更多的优秀学生,为社会做出自己更多的贡献。
班级基本情况:
本班共有学生66名,经过三年的学习,大多数学生都养成了较好的学习习惯和生活习惯。孩子们热爱集体,关心他人,助人为乐,文明守纪,基本上形成了良好的班风和学风。班干部都有较强的责任心,但是缺乏必要的锻炼,组织管理能力有待增强。
在学生中也存在一些不足:部分孩子的主动意识缺乏,一些孩子的良好行为还不能持之以恒,经常有反复的现象。
在班级文化建设中,以学生的主动发展和养成教育方面为重点,开展丰富多彩的富有教育意义的活动,因材施教,激发学生的积极性和主动性,以新的《小学生守则》、《日常行为规范》和学校的规章制度、班规和班训为准绳,加强训练,实现育人目标。
班规:
纪律
1、按时到校,不无故迟到、早退,有事及时请假。
2、周一升旗佩戴红领巾。
3、上课坐姿端正,认真听讲。
4、课间进行有意义的游戏活动,不追逐打闹。
5、上操、放学站队时要做到快、齐、静。
6、放学及时回家,外出要和家长打招呼,让家长知道自己去的地点和时间。
学习
1、及时完成各科作业,按时按要求交各项作业。如有特殊情况不能按时完成作业,需写明原因并由家长签字。
2、课间准备好下节课所需书本及学习用品后,再离开自己的座位。
3、课上积极思考老师提出的问题,踊跃回答。
4、带齐各种学习用品,不丢三落四。
5、放学后及时回家,首先认真完成各项作业后再进行其他活动。
卫生
1、每天整理自己的桌兜,保持干净整齐。
2、每天认真检查自己的岗位,完成自己的职责。
3、教室、卫生区分早、中、晚三次打扫,提前15分钟到校搞值日。
4、搞值日时,按时到校,认真负责完成自己的任务,并帮助其他同学打扫。
5、全部值日完成后,由卫生组长和卫生委员检查合格后,才可以全体离开。
6、如果有事情不能按时值日或需要早走,要写出 请假条 并找人代替后才能离开。
班级目标:我们的班风积极向上!
我们的纪律公正严明!
我们的学生团结友爱!
我们的学习勤奋刻苦!
我们的成绩不断进步!
班级格言:以诚待人以心待学以真待事以爱待物
班歌:
《娃哈哈》
我们的班级是乐园,乐园里孩子真可爱。
快乐与幸福伴随着我们,每个人心里都乐开怀。
爱老师呀,爱伙伴呀,我们在一起多愉快!
我们的`班级是家园,家园的孩子多勤快。
智慧与创新激励着我们,每个人心里都永向前。
爱学习呀,爱动脑呀,成功的喜悦定会来!
班级建设方案计划4
创建活动时间:
从三月份开始,利用三个月的时间,初步完成特色班级的创建和活动,学期中进行一次活动中期汇报,对活动开展好的班级进行授牌,下学期为成果深化阶段。
创建程序安排:
1、各班级召开好班级会议,讨论通过本班级的特色名称。
2、填写特色班级建设申报材料,由学校组织有关部门进行评审。
3、各班级自主制定特色班级创建活动计划,制定活动配当表。
4、对创建活动的各种过程材料进行积累,包括图片,影片,视频,作品等。
5、学期中进行一次中期汇报,对活动开展好的班级进行授牌。
6、学期末组织对优秀特色班级的评选表彰活动。
确定创建内容:
各班级在“培养富底蕴、有志气、善创造的荷娃”德育总目标下,根据班主任的性格特长以及本班级实际,选择具有班级共性的方面,积极申办特色班级,如: 文明礼仪 班级、体育特色班级、爱国爱校班级、学习特色班级、合作共进班级、普通话特色班级、文艺特色班级、书法特色班级、手工特色班级、科技特色班级、诗文特色班级、写作特色班级、课本剧表演特色班级、生活教育特色班级、感恩教育特色班级、读书特色班级、 安全教育 特色班级等各种特色班级。
如:老师如创建“书法特色班”,老师要安排课时进行指导和练习,在练习的过程中要留下图片,影像和书法作品,到中期汇报时,可在校园里展出优秀的书法作品,后期可以在学校进行书法作品的拍卖,将拍得的钱捐给敬老院或者资助学校的贫困学生,使特色班级建设具有社会意义。
制定特色活动:
特色活动就是能够打出自己班品牌的,能够代表自己班级特点的、标志性的活动。有时候一个班级的声誉往往可以从这个方面提高,班级的凝聚力也可以从这个方面得到加强。一个班级如果有一个有代表性的特色活动,那么它必定是一个具有现实意义的,而且是具有凝聚力的活动。特色活动是哪方面的不要紧,关键是要靠大家去想,去做,能够长久的坚持下去,使活动的内容层出不穷,形式变化多样,使其生命力经久不衰,以至于可持续发展下去。学生置身于班级之中,班级形象工程建设既是学生集体意识的表现,又是发挥学生主体创造性的重要途径,对学生主体性发展起着潜移默化的作用。在学校中要树立自己班级的独特形象。将班级作为一个品牌来建设,是特色班级形象建设工程的重要思路。在学校中,如何体现自己的班级特色,是特色班级建设的重点。建设特色班级,就是尽量满足学生的心理需要,激发学生学习的主体性,活跃学生的思维,开发学生的潜能。发扬学生的个性特长,认真落实到“育人”的效果上。
特色班级建设目标
1.培养与发挥学生的个性特长,塑造健康心理,形成良好的班风,全班要拧成一股绳,把建设班级特色文化作为共同的目标,齐心协力,互相帮助,互相关心,坦诚相待,取长补短,共同进步。
2.培养学生的创造性和纪律性,整个班级要活而不乱,既有独特的创造性,又有严明的纪律性。
3.共性和个性共同发展,班上的学生应以学为主,刻苦钻研,在学好专业知识的同时发展 兴趣爱好 ,培养学生的个性发展。增长知识才能,激发创新求进的精神。增强班集体的凝聚力,促进民主、融洽、和谐的师生关系,让学生在充满纯洁、高雅气息的教室里快乐健康地成长。
4.丰富学生的课余活动。班级在积极响应学校组织的活动的同时,经常开展一些具有现实意义的活动,体现班级特色,在学校里引起较好的反响。
5、通过特色班级的建设,使同学们培养出良好的责任感。各班级按要求认真开展创建工作,定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。让每个学生都感到有收获,有兴趣去参与活动。
6、充分发挥班主任的创新管理的积极性,为优秀班主任提供一个展示自我的舞台,同时发挥每一位学生的创造力和潜能,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
班级建设方案计划5
学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所学校的气质和灵魂,也是一所学校的立校之本。学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设,才能为学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。为促进我校学风建设的深入开展,进一步推动良好校风的形成,学校党支部、学工处、团总支联合制定班级学风建设计划。
一、目标:
营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
二、指导思想:
坚持以“端正教风、培养学风、整治校风”科学发展观为统领,形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我校“科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上”的良好校风的形成,努力构建和谐、平安、文明校园,促进同学们全面发展,不断提高自身素质和良好学习习惯。
三、目前班级“学风”方面存在的主要问题
目前,就学风而言,少数学生学习缺乏动力,学习目的不明确、 学习态度 不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄,主动学习、自我学习的能力较差,晨诵暮读的良好习惯还未养成。
学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯,出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生,这些都与我们的目标还有一定差距。
四、班委会关于学风建设的计划有以下两个方面具体特点:
(1)勤学、自律,创优良学风树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。积极参加 社会实践 及公益服务活动,在实践中提高自己的综合素质。
(2)促学风建设,从自我做起树立“创优美环境,树优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,为学风建设献计献策,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
学风是学校长期积累形成的一种氛围,一种精神,是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标,学校学风的好坏关系着整个学校的教学成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识,养成良好的自律意识和习惯,同时,良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。良好的学风是我们的立校之本,固校之基,所以,学风建设是一项任重而道远的工作,每个班委会在学风建设这一方面担任着重要角色,继续努力、更加认真工作,争取使我校学风建设更上一层楼是我们每个班委会义不容辞的任务。
学风建设是一项长效工程,优良学风需要进行长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈,优良学风一旦形成后,可使学习者受益终身,在优良学风中形成的学习者,反过来亦可促使其更好的发展!相信在各位校领导和班主任的带领和引导下,在班委会及各个兄弟班级的通力合作下,班级学风建设一定会取得十分优异的成绩!
“勤学、善学、乐学”的良好学风是我们的奋斗目标,让我们一起构建“学风”建设的新局面!
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导语:班组是企业最基本的生产单元,是企业管理工作的最终落脚点、实践点。下面,是生产班组建设工作计划,提供给大家学习参考!
生产班组建设工作计划一为了进一步夯实安全基础,不断提升班组职工素质,推动我局班组建设管理水平上新台阶,按照建设“一强三优”现代企业的发展目标,根据“三抓一创”的工作思路,针对我局班组建设的实际,根据省公司班组建设计划,特制订湘西电业局班组建设工作计划(xxxx年3月—xxxx年12月)。
一、班组建设工作的指导思想和总体要求
(一)指导思想
坚持以“一强三优”为统领,按照求真务实、开拓创新的要求,围绕“三抓一创”的工
作思路,贯彻以人为本和全面协调可持续的科学发展观,全面落实班组建设管理规定和考核
实施细则,为强化班组管理,增强企业活力,确保电网安全、经济、稳定运行,创建“一强
三优”现代企业打下坚实基矗
(二)总体要求
求真务实、力求实效。求真,就是要制定和落实符合“一强三优”发展目标,符合我局生产经营特点,符合班组管理工作需要和电网安全稳定的班组建设管理办法和考核标准。务实,就是要坚持以人为本,从有利于加强班组管理的实际出发,实事求是,摒弃班组管理上的形式主义,加强班组制度建设,强化班组基础管理,不断提高班组职工的综合素质,实现班组管理工作程序化、班组作业标准化。力求实效,就是要通过两年的努力,强化对班组建设的领导,减轻班组的负担,改进班组管理的方法,落实班组管理的责任,完善公司系统班组建设管理体系,实现安全、服务、效益、管理同步强化,使班组建设工作步入良性发展的
快车道。
二、班组建设的工作目标和工作步骤
(一)工作目标
按照“三抓一创”的工作思路和班组建设的指导思想、总体要求,在两年之内,我局班 组建设工作的目标是:组织动员广大职工,通过治理整顿班组管理,一年打基础见成效,二年迈大步上台阶,达到班组安全基础牢固、生产管理规范、现场作业标准、营销服务优质、工作业绩优秀,彻底改变班组管理薄弱、安全生产基础不牢、违章违纪屡禁不止、工作作风
自由散漫、基础管理滞后的被动局面,全面实现我局安全生产目标,圆满完成各项经济技术 指标。
(二)工作步骤
第一步:组织领导
首先必须充分认识班组建设的重要意义和作用,做到思想认识到位、组织措施落实到位。厂成立有企业一把手任组长的班组建设领导小组。三月份召开一次班组建设领导小组及基层单位相关负责人参加的班组建设工作启动暨动员大会,专题研究班组建设工作,做到班组建设工作有人抓、有人管,分工负责,层层落实责任,实现管理到位,考核到位。厂各部室要
根据各自的业务和管辖的工作范围,与基层班组建立工作联系点,每月至少参加一次班组活 动,了解班组职工的工作、学习、生活和安全生产状况,帮助班组长解决班组建设工作中的难题。
第二步:学习宣传
组织广大职工认真学习上级班组建设方面的有关文件,深刻领会其精神实质和工作要求,充分认识加强班组建设,夯实企业基础管理,搞好各项工作对于创建先进卷烟工厂的重要意义。对照厂班组考核评分标准,找出差距、明确任务、制定措施,持续改进。在此基础上,各单位要充分利用各种宣传媒体,特别是我厂的局域网、宣传栏,大力宣传班组建设的先进典型和优秀班组长的先进事迹。
第三步:整顿规范
开展班组管理整顿规范。各单位要对照厂班组建设考核标准,认真梳理本单位班组建设存在的问题,凡是与厂要求不相符的,要进行自我整改,限期完成。班组清理整顿的主要内容:一是整顿人员思想;二是整顿班组工作作风;三是整顿劳动纪律;四是整顿作业现场习惯性违章违纪行为;五是规范班组活动。 班组建设完善制度、规范运作。
1、班组设立班委会。班委会根据《班组建设管理体系》设立“两长三员”。
2、规范班组管理记录。班组管理记录以班组管理手册为标准,安全生产方面活动记录:记录与安全生产有关的班组活动。班务活动记录:记录包括政治学习、民主生活会、工会小组活动、班务会等活动。
3、班组专业技术资料、图纸、台帐,必须满足安全生产和现场作业的工作需要。
4、班务会每周一次,政治学习每月1次,民主生活会每季1次。 第四步:教育培训 加强对班组长的教育培训,是搞好班组建设的重要措施。今、明两年主要做好以下工作:
(1)在一季度组织一次班组长培训。人力资源部负责
(2)人力资源部要重点组织一批职工进行岗位技术培训,提高班组职工岗位技能,达到
标准化作业,规范化操作。
(3)各基层单位、班组要结合本单位、本班组的实际情况,开展多种形式的岗位培训。
三、班组建设工作计划和工作安排
(一)工作计划
1、厂工会及时将《洛阳卷烟厂班组建设考核标准》,下发到基层班组。
2、推行规范化值班,准军事化管理工作。主要内容:一是班前班后会全班人员列队,班前会由班组长安排工作任务,交待安全措施和危险点预防预控,注意事项并听取班员意见,然后再按岗位职责分头工作;班后会主要是总结一天的工作及注意事项。二是建立限时报告制度,在值班或现场作业中发现事故苗头或隐患,及时向班组长或上级主管报告。三是在事 故情况下检修人员要能随喊随到。
3、搞好劳动竞赛。一是迎接省公司220kv系统变电运行竞赛,二是继续开展千次操作无差错等劳动竞赛,三是准备开展一次变电检修技术和用电营销竞赛。
4、全面推行量化考核工作。量化考核的目的是提高人员素质,增强职工责任心,提高劳动效率,减少差错,避免事故。
5、继续开展安全生产“五个一”活动。各分工会要认真配合全国安全生产月和安康杯活动,继续深入开展“五个一”活动,即:学习一遍电力生产的安全法规,提一条加强安全管理的建议,做一件有利于安全生产的实事,查找一起自己身边的习惯性违章的隐患,当好一次安全监察员。动员广大职工积极参与安全生产管理,不断提高职工的安全意识和自我保护能力。
6、召开一次班组建设动员大会,提高基层班组对加强班组建设工作的认识,调动其工作积极性。室进行检查,严格考核,评选模范班组,进行表彰奖励,并向省公司推荐。
(二)工作安排
a、2009年工作安排
1、一季度
(1)将厂关于班组建设的工作计划、管理制度、考核细则及时下发到班组。(由厂工会负
责三月底前完成)
(2)组织广大职工认真学习有关加强班组建设工作的文件,提高加强班组建设,强化班组
管理的认识,做好宣传发动工作(由各分工会负责实施)。
(3)召开班组建设工作动员会,传达班组建设工作的有关精神,安排部署班组建设工作任
务,明确职责。(由厂工会牵头负责组织,三月下旬召开)
2、二季度
(1)加强对班组建设的组织领导,建立各基层班组建设领导小组,明确责任,分工负责,抓好落实。(各分工会负责)
(2)各基层单位召开一次班组建设工作动员大会(各分工会负责)。
(3)举办一期班组建设培训班,落实新标准(由人力资源部、厂工会负责组织)。
(4)各单位根据厂班组建设考评细则制定本单位班组建设工作方案和考核办法。 (由各基层单位负责组织实施)。
(5)各基层单位按照厂下发的《班组建设管理体系》文件积极推行班组规范化管理,按照
体系内容要求定期进行检查、考核、验收、评选。(各分工会负责组织实施)
(6)季末厂班组建设办公室对各基层单位班组建设工作进行检查考核。(由厂工会牵头组
织班组建设办公室成员实施)
3、三季度
(1)开展技术比武、劳动竞赛活动。(厂工会负责组织,有关部室和车间配合)
(2)班组建设工作领导小组办公室组织人员下基层调研,了解班组建设新标准的落实情 况及班组制度、台帐执行情况,听取班组长对班组建设的意见和建议,帮助解决相关问题。
4、四季度
(1)开展班组技术创新,提合理化建议活动(由厂工会牵头、设备、企管部等有关部室及各车间配合)。
(2) 对照班组建设标准,组织进行考核检查(厂工会负责组织、相关部室配合)。
(3) 抓好班组建设年终总结和模范班组评选表彰奖励的准备工作(由厂工会负责组织、各职能部室配合)。
(4) 对2009年基层组织建设工作进行总结、评价,制定出下一年度实施方案。(厂班组建设领导小组负责)
b、2006年工作安排
1、一季度
(1)将省公司修订后的班组建设考核标准印发、落实到班组(局工会负责)。
(2)全面推广量化考核和准军事化管理(相关单位负责)。
(3)推广省公司《班组建设管理信息系统》(由局工会负责)。
2、二季度
(1)继续举办班组建设培训班 (由人力资负责,局工会配合)。
(2)召开班组建设现场经验交流会(由局工会负责实施)。
(3)迎接省公司220kv输电线路劳动竞赛(线管所负责,局工会、生产部、安监部配合)。
3、三季度
(1)组织举办一次职工安全知识竞赛(由局工会负责,安监部配合)。
(2)组织职工代表深入班组进行安全生产督查和班组建设检查等调研活动(由局工会负责)。
4、四季度
(1)对2006年班组建设进行对标检查和考核(由局工会负责,相关部室配合)。
(2)对班组建设两年的工作计划完成情况进行全面总结和分析,提出新一轮班组建设工作计划(由局工会负责)。
生产班组建设工作计划二一、指导思想。
今年,本班在安全工作上,要以科学发展观为指导,坚持“安全第一,预防为主”,认真落实国家、集团公司、发电公司、锅炉项目部有关安全生产工作的决策部署和工作措施,围绕项目部、班组确定的安全工作目标,以控制事故为重点,以减少伤亡,杜绝违章为目标,积极参加各项安全生产宣传教育活动,强化安全生产的源头管理,协助项目
部和检修部建立安全生产长效机制,推动本公司安全生产工作。
二、工作目标。
全年,本班将完成“一个目标”、突出“三个重点”、加强“三大建设”,
为推动本单位安全工作作出新的贡献。 一个目标:保证本队全年不出任何安全事故。 三个重点:把安全学习、遵守安规、预防事故作为本队全年安全工作的重点。
三大建设:一是加强班组安全思想建设,通过安全法规和规章制度的学习,从思想上增
强每个员工的安全意识;二是重视安全制度建设,严格遵守各项规章制度和操作规程,从制
度上保证安全生产;三是强化安全防范能力建设,进一步学习和掌握安全管理与防范知识,增强每个员工的安全防范意识和自卫防范能力,确保“三不伤害”。
三、工作措施:
为了顺利完成2013年的各生产任务,保证安全文明生产经济运行。本队严格按照安全文明标准化管理开展工作。特从安全,教育,培训,生产,精神文明建设。民主基础六个方面来制订以下工作计划,2013年围统计划开展班组工作:
(一)教育培训管理
1 严格按照公司和项目部的要求,结合维护队的实际情况,开展维护队安全培训工作,
特别要加强队员的安全技术和检修技能培训工作,、加强现场实际操作培训,提升队伍整体素
质;借助现场实际工作,把需要提高技能的同志,尽量多安排进现场工作,提供较多的锻练
机会,使其早日实现岗位成才,使得岗位员工的岗位技能及安全意识得到显著提高,使其更
好的履行本岗位职责,增强工作责任心,确保安全生产,提高维护一队整体水平。 2 丰富文化生活,提高自学能力;培养和引导岗位员工自主学习的能力, 丰富业余文化生活的同时,拓展知识面强化个人整体素质。合理安排业余时间建立学习
兴趣使自身成为具有独立获取探索和应用知识的能力,不一味的'只依赖培训,变被动学习为主动从自身养成爱思考爱钻研的好习惯。本队牢固树立“终身学习”的理念,不断完善班组学习环境和内部机制,努力营造学习氛围,调动员工学习积极性,不断改进创新培训方式,将培训的重点放在关键岗位和问题设备上,对员工进行全方位、分层次培训,不断增强培训的针对性和实效性。
3 教育员工自觉遵守安全规定。 要求每个员工在工作中,从小事做起,从我做起,
时刻警钟常鸣,随时绷紧安全这根弦,严格执行各项安全规定,坚持按操作规程办事,杜绝违章作业和习惯性违章,做到“不伤害他人,不伤害自己,不被他人伤害”。
(二)安全管理。
1 严格按照:“安全第一,预防为主”的方针,履行安全职责,强化安全责任。要结合本队、每个员工、每个岗位的安全工作职责,制订维护一队2013年度安全生产目标,维护队不发生异常和未遂,个人无违章,实现“三不伤害”认真细化安全职责内容,明确安全管理责任,做到安全现任层层分解,落实到每一位员工身上,签订安全责任书,并通过扎实细致的安全管理和全班员工的共同努力,切实把各项安全工作落到实处。 2 自己查大家发现、提高自我防护意识;以“自己查大家发现”的方式,对自身存在的潜的违章习惯进行查找,对大家发现的问题建立整改措施。杜绝因个人习惯问题存在的各项安全隐患,在日常工作中做到相互监督相互提醒,并加大力度宣传和学习安全知识,进一步保障个人安全。并不定期对执行情况进行监督,严考核、硬兑现,提高整体执行力。按照预防为主、防治结合的原则,建立健全相关资料及重点要害部位防范措施,保障各项工作受控运行。加强安全知识学习。利用安全学习时间和业余时间,组织全班员工认真学习国家安全法规、集团公司安全文件、发电公司安全规章制度和本行业本岗位安全操作规程,积极参加各项安全活动,并结合项目部和维护队的实际,有针对性的学习,做到举一反三,吸取教训,学有实效,认真开展班前,班后会和作业前的三查活动,提高队员的安全意识,做好安全措施,积极开展各类节前和季节安全大检查活动,丰富安全知识,强化安全理念。
1 认真执行设备缺陷闭环管理和设备定期保养制度,严格执行设备巡回检查制,保证设备健康水平。
2 每月认真进行经济活动分析,控制成本,节约材料,提高人员工作效率,槁好双增双节,确保完成全年目标。
3 严格执行工作票制度并认真执行设备修后的验收工作,并做好技术台帐记录。
4 充分调动广大员工关心质量、参与质量管理、自觉自主地解决问题的自觉性与热情。 5 注重引导,提高质量参与意识。通过树立“质量第一”的思想,学习“质量控制”的理论和方法,真正理解“我的一举一动直接影响本工序的质量,而且又会影响下一道乃至影响整个操作工序质量而威胁整个作业项目的安全”,为形成从“向我要质量”转变为“我要质量”的良好作业意识奠定基础。
(四)精神文明建设及民主管理 强化以人为本,增强和谐氛围;严格按照公平、公开的原则,对公司的各项评优等工作进行民主评议,保障真正干事的人得到应有回报。结合自身实际,定期对全员进行思想、心摸底,对有困难的积极与予帮助及思想疏导。坚持做到每周例会,集中总结讨论,注重梳理,消除不和谐因素,提升和谐发展氛围。
1 维护一队民主管理的基本组织形式为班组民主管理会。班组民主管理会由全体职工直接参加。
2、班组民主管理会由工会小组长主持,工会小组长须由工会小组全体成员民主选举产生。
3、班组民主管理会每月召开,或根据需要随时召开,每次会议,要保证全班成员的三分之二以上职工参加。
4、班组民主管理会讨论决定的事项,必须由本班组的职工同意方能生效,经班组民主管理会在其职权范围内讨论决定的事项,未经重新讨论,不得随意改变。
5、班组民主管理会决定的事项,与班组长意见不一致时,应相互协商解决,意见仍不一统一时可报请项目部党政领导和工会进行协调。
6、班组民主管理会的每次会议要组织专人做好记录,原始记录要做到完整、准确,并妥善处理。 协助项目部、检修部,公司搞好安全工作。以高度的主人翁责任感和集体主义思想,把安全工作当成是保护国家财产和人民生命财产的大事,协助项目部、检修部,公司和同事,共同搞好安全工作,确保本单位全年安全平安稳定。积极为安全工作献计献策。动员全队员工,随时思考安全问题,及时查找安全隐患,针对本岗位、本班组、本项目部、本行业和整个发电公司的安全工作实际,认真分析各个时期的安全形势和各个环节中存在的不安全因素,积极为企业安全工作出主意,想办法,踊跃向公司和领导提出有利于安全工作的合理化建议。加大设备更换及改造、提高设备健康水平;为了减少缺陷发生,保证设备完好,维持效高的设备可用率,明年没有炉子大修,我们将加大设备查维护力度,集中力亮整改设备,如铁路桥下消防水系统,铁路桥下生活水系统改造,新煤场消防水系统更换,碎煤机楼冲地水 消防水系统改造,综合泵房顶生活水系统更换,11#炉消防水系统改造,两台炉的环路消防水系统改造,12#炉定排二次门全部更换,11#炉。12#炉j阀放灰管改造,11#炉ab侧负压管改造,11#炉。12#炉炉膛出口非金属膨胀节更换,11#炉。12#炉减温水系统改造锅炉维护一队
学校努力创建一支优秀的教师队伍,有助于推动教育现代化,提高教育教学质量,不断提高教师的专业素质,全力推进教育教学沿着“科研兴教”之路内涵发展。下面是我带来关于教师队伍建设工作计划的内容,希望能让大家有所收获!
教师队伍建设工作计划(一)进一步组织干部教职工认真学习现代教育理论;加强政治思想建设;以课程改革为契机,不断转变教育观念;加强校本培训;创设良好的育人环境;进一步增强教职工的竞争意识;增强全体教职工的劳动纪律观念;进一步增强教职工的创新意识和开拓进取精神;进一步提高干部教职工的整体素质;深入推进素质教育。
(1)学校管理队伍
(2)建设
1、坚持周一例会制度,认真学习现代教育理论。
2、管理干部要做到“五个一”要求;即深入一个年级组,深入一个教研组,抓好一个科研课题,指导好至少一个青年教师,高质量的完成听课指标。
3、加强现代信息技术手段在学校管理中的应用,学校管理向数字化、网络化靠近。学校领导干部要参加平均每周2小时的信息技术方面的培训,以提高信息技术手段在学校管理中的应用。
4、在县教委开展的“20xx教学管理年”活动中,要认真参加并组织好相关活动;以此次活动为契机,增强创新意识和开拓进取精神。
5、干部在教育科研方面为群众的表率,除抓好一个科研课题之外,每学期要撰写出一篇质量较高的论文。
6、认真落实好党风廉正建设责任制,加强干部队伍的作风建设、廉正建设;使干部真正做到廉洁自律、克己奉公、踏实肯干、团结协作和无私奉献的模范。
(3)教师队伍
(4)建设
1、坚持周二例会制度;除集中学习之外,还要进行自学,保证每周2小时学习时间;并写出学习心得及在工作实践中运用的总结。
2、树立正确的教育观念,大力倡导教书育人、为人师表;教职工带头使用文明用语,杜绝使用不文明语言;教师要依法执教,落实好上级有关精神,不搞以盈利为目的的`家教活动。
3、严格组织观念,严肃劳动纪律,反对无政府主义、自由主义,树立全局观念,作到政令畅通;下大力气抓好教职工的各项管理,使得教职工进一步积极按时参加学校的各项教育教学等活动。
4、认真贯彻上级教育体制改革精神,增强教职工竞争意识。
5、继续抓好青年教师成才工程。
(1)做好20xx年学科带头人、骨干教师的推荐评选工作。制定学校骨干教师队伍发展规划以及培训方案,进一步完善校级骨干教师的考核评选制度,学校要对县校两级骨干教师予以鼓励。
(2)进一步完善指导教师制度,开展好校内“导师带教”活动。
(3)在教师中继续开展“做学生喜欢的教师”活动,让学生、家长参与对教师的评价,学期末评选出我校的“学生最喜欢的教师”并报中教科参选。
(4)请师德讲师团到我校演讲,学习我县优秀教师的爱岗敬业,精益求精,勇于探索和创新的精神以及先进的教育教学经验。
6、以校本培训为基础,多种培训模式相结合,建设一支复合型的教师队伍。
(1)培养一专多能的教师,如培养一批能够担任综合实践类课程的教师,班主任要成为心理辅导员等。
(2)落实好上级及我校的十五时期教师继续教育方面的工作意见。鼓励教师进修,不断提高学历层次和业务水平。
(3)努力加强信息技术方面的校本培训。
(4)积极组织教师参加课程改革的相应培训工作,广泛学习试验区的先进教学经验与成果,为国家课程改革的全面实施和落实奠定基础。
教师队伍建设工作计划(二)如何确保我校教师队伍持续稳定地发展,教师队伍整体素质快速提高,名优教师更多地涌现,顺利实现学校发展的新跨越,是我们面临的一个十分紧迫问题。为此,我们对进一步加强教师队伍的培养和发展提出如下规划。
一、我校的教师队伍建设要继续坚持以下基本原则
1、师德为先原则。我校的教师队伍建设必须坚持师德为先的原则,尽快树立教师职业的认同感,激发教师强烈的职业追求是队伍建设的核心。
2、制度创新原则。制度创新即通过完善管理制度,营造教师渴求发展的环境与氛围,提供教师自主发展、施展才华的条件与空间,建设具有我校特色的队伍优化机制。
3、整体性原则。只有大幅度提高教师队伍的群体素质,优化教师队伍的结构,才能从根本上推进我校的教育教学改革,促进学校办学水平的提高。
4、自主性原则。教师为达到任职标准,满足工作要求,实现职务晋升,就要把握机会,自觉主动地参加继续教育、业务培训以及其它学习、进修活动。学校大力提倡,积极支持教师参加学习、进修活动。
二、我校教师队伍建设的目标
掀起教师自觉提高自身修养,刻苦学习新知识、努力争做优秀教师的高潮,为积极提高全校教师的文化素质奠定了一个扎实的基础;以教师发展为本,培养和造就研究型教师,实现教师队伍的可持续发展;以创新为动力,优化和谐发展的教师资源,促进教师专业化发展,努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、创新力强,并能适应现代教育要求的师资队伍;培养一批具有新的教育理念,勤于实践、敢于创新,有较好教学方法和教学效果,有较强的教科研能力和应用现代教育技术能力的骨干教师、教学能手、学科带头人、专家型教师。
三、为实现上述目标必须落实以下具体措施
1、加强师德教育,开展各种形式的教育活动
(1)把师德建设作为一项重要的实事工程来抓,组织教工学习国家教委颁发的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》,制定本校的教师职业道德规范要求。
(2)校内树立本校教师的先进典型,弘扬身边的先进事迹,表彰一批优秀教师,充分发挥教师人格力量。
2、深入开展校本培训,构筑教师专业成长绿色通道。
3、加强教育科研培训,提高教师教学研究能力。
开展“减负高质”的课堂教学研究,不断积累实践性经验,促进教学能力和水平的提升,从而不断提高学科教学质量。
4、加强队伍管理。
5、重视干部的选拔和培养,形成一支有一定数量和质量的干部队伍。
大力创建平安校园活动,使我校师生的安全感进一步增强,为广大学生创造良好的学习氛围,制定好计划,以助各项工作的顺利有序地开展。下面是关于学校平安建设工作计划范文的内容,欢迎阅读!
学校平安建设工作计划范文1为了进一步贯彻上级关于创建和谐社会和加强社会治安综合治理的指示精神,进一步加强校园环境的综合治理,全力构建管理网络,有部署地推进我校创建平安校园活动,特制订本创建工作计划。
一、指导思想
学校将继续认真贯彻落实学校安全工作的指示精神和具体要求,以和谐校园、平安校园重要思想为指导,以保安全、抓质量、求发展为主题,健全各项管理制度,进一步加强学校综合治理安全工作,维护学校的正常秩序,维护学校教育教学稳定,切实保障学校、师生人身和财务的安全,促进学生身心健康发展,齐心协力,努力营造安全、文明、和谐的教育教学环境。
二、工作目标
1、通过创建平安校园活动的广泛宣传,完善制度,强化责任,落实措施等,促进我校教育教学工作的顺利进行。
2、本着保护学校财产和学生人身安全,明确职责,教管结合,严肃认真、实事求是、妥善处理的原则,做好教育管理和处理工作。做到学校安全各项工作有章可循,违章必究。
3、进一步健全综合治理、安全机构和信息网络,并发挥其各自的职能作用全面开展工作,有效维护学校内部治安秩序,严禁非本校师生随便进入校内。
4、有效开展学校、社会、家庭三位一体的法制教育工作,推进家长学校和青少年法律学校建设,提高家长对未成年子女的监护管理和法制教育能力。
三、工作任务和措施
(一)明确工作重点。
根据上级有关文件精神,结合本校实际,我校要在以下几面作为创建平安校园的工作重心:
1、加强交通安全、消防安全、人身安全、卫生安全、毒品危害等教育。
2、要加强未成年人思想道德建设,特别是法制教育,切实提高师生的遵纪守法观念。
3、要认真开展网络安全教育,提高学生抵御网络文化中的腐朽、消极内容的能力。
4、要加强对校舍和教学设施设备的安全检查,及时排除危房,消除安全隐患,严防倒屋伤人事件的发生,确保学生的生命安全。
5、对容易引发火灾、存放危险物品及人员集中的场所作重点检查,要对消防设施进行定期维护,确保消防器材的完好。
6、要加强对仪器室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施,严防剧毒品、易燃物品易爆品的管理。
7、加强饮食卫生管理工作。
8、加强学生心理健康教育,创建宽松、民主、和谐的心理环境。
9、加强校园周边环境的综合治理工作。
10、做好贫困学生的帮困结对助学工作,消除社会不稳定因素。
(二)广泛宣传,增强师生安全意识。
开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生生命财产安全的重大举措,关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。因此,我们要充分利用班会课、黑板报、宣传窗等阵地进行广泛宣传,加强宣传学校安全工作的重要意义、工作要求以及安全防范知识等。积极引导师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感,强化安全防范意识。
(三)加强教育,提高安全防范能力。
重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防范知识和卫生常识教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防电、防火、防水、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习,并注重自我保护能力的培养,不断提高全校师生的安全防范能力。
(四)完善制度,安全工作有章可循。
结合学校实际和创建平安校园的工作要求,逐步建立健全和完善各项管理制度,特别要完善安全和卫生管理制度。诸如:安全工作制度、治安保卫工作制度、防火安全制度、财产管理制度、校舍维护管理检查制度、校园卫生岗位责任制度、门卫职责、食堂管理制度、来客登记制度、值周值日制度、应急预案、重大事故报告制度、大型活动审批制度等,使得相关工作有章可循,并在实际工作中依章办事,狠抓落实。
(五)排查隐患,安全工作防患未然。
为确保师生安全,按照上级要求每月一次全面排查安全和卫生隐患,对存在的安全和卫生隐患进行在校教师会通报,并一一登记,逐一制订切实可行的整改方案,及时消除隐患。
(六)协调关系,加强周边环境治理。
学校将尽全力协调与当地政府、有关部门及学校周边社会群体的关系,争取他们全方位地支持。加强警校共建工作,严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事,依法治理校园周边环境。同时,注重协调与学生家长之间的联系,取得家长的支持和理解,消除误会,增进了解,密切关系,努力使学校的教育教学工作得到家长的配合。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未成年人进入的场所,远离不洁和无证摊贩等。
(七)开展活动,创建工作不拘形式。
为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作,学校拟在全校开展以下几项活动:
1、交通安全教育系列活动。
2、应急预案大演练。
3、学校食堂量化分级考核验收准备工作。
4、安全卫生专题讲座。
5、每月一次全面排摸安全隐患,并通报安全工作。
(八)强化责任,确保创建工作到位。
为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。根据上级有关文件精神,明确学校行政人员、班主任、课任教师、专门室负责人、门卫及学生本人等的责任。并分别与教职工签订安全卫生责任书,同时,本着谁主管、谁负责的原则,严格执行责任追究制。对因工作失职,玩忽职守或教育不到位等原因造成的安全事故,要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。
四、工作安排
1、年初要结合学校实际制定出详实的创建平安校园工作计划,提高师生对创建工作的认识。
2、全面做好校内环境进行全面检查,排查安全隐患,做好清理工作,并对学校周边环境进行全面整顿。
3、二月份预防春季传染病,加强预防教育。
4、开展紧急疏散演练演练,切实形成有效处置突发事件的能力。
5、三、四月份开展防火和学生人身安全教育。
6、五月份组织开展一次安全教育活动,利用早会、班队会等集中对学生进行全面的安全教育,提高师生思想认识。
7、在六一庆祝活动中强化安全教育,使整个活动的各个环节不留不安全因素,各方面责任落实到人。
8、七月份做好暑假安全教育工作,做好学生防溺水、预防传染病教育。
9、邀请交警每学期来校对学生进行一次交通安全教育讲座。
10、十月份进一步加强学校甲型H1N1流感防控工作,要继续做好预防流行性感冒和普通感冒等呼吸道疾病以及过敏性疾病。
11、十一、十二月份做好防火、防电等方面的教育,提高学生自我保护能力并开展为期一周消防知识宣传及消防安全隐患大排查活动。
12、寒暑假期间和国庆、五一长假进行不少于四次的安全工作检查。
学校平安建设工作计划范文为认真贯彻落实《中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的实施意见》精神,扎实推进综合治理工作和新一轮省、市级平安校园创建活动,为教育改革和发展提供强大的后盾,保证幼儿教育持续、协调、健康、快速发展,我园制定20xx年幼儿园平安校园创建工作计划。
一、指导思想
以十七大精神和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十七大和教育主管部门创建平安校园工作意见的精神,紧密围绕创建平安常州和构建和谐社会为目标,以保一方平安为目的,以创建平安校园为载体,紧紧围绕幼儿园中心工作,进一步落实社会治安综合治理的目标责任制,积极开展普法教育,着力提高教职工和幼儿、家长的平安意识和守法观念,加强治安管理和防范,预防为主、打防结合,搞好安全文明活动,为幼儿园和谐、稳定发展奠定基础。
二、工作目标
1、建立领导长效管理机制,落实安全责任,确保幼儿园不出安全责任事故。
2、以创建常州市级平安校园为努力方向。
3、建立健全制度,并狠抓落实,努力探索幼儿园综合治理和创安工作的新思路、不断总结经验。
4、强化教育,提高教师、幼儿的安全防范意识、法制观念,确保幼儿园和师生生命财产安全。
三、主要工作
1、统一思想,提高认识,切实加强综治工作
(1)认真落实综治工作责任制。安全工作是幼儿园工作的重要组成部分,充分认识综合治理工作的重要性,自觉承担起平安创建的责任。健全园长为第一责任人的安全工作责任制,层层签订和落实一岗双责安全目标责任状,实行责任追究制,努力形成全体教职工参与综治工作的良好局面,为师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。
(2)深入开展矛盾纠纷排查调处工作。确保幼儿园不发生严重影响社会稳定的重大问题,最大限度地确保社会稳定。
2、强化社会治安防控机制,落实各项治安防范措施
加强幼儿园治安防范工作,深入开展平安校园创建活动,坚持预防为主,整建结合,重在建设的原则,进一步健全和完善学校各项管理制度,严格管理措施。
(1)加强治安保卫力量。成立幼儿园平安校园创建工作领导小组,健全综合治理工作的各项规章制度,落实各项安全防范措施,建立相应保障制度,切实增强园所的门卫保安责任意识与考核办法。
(2)提高技防水平。全面规范校园警务室建设,配备视频监控、紧急按纽报警等技防设施,并逐步实现与公安部门的联网,切实将人防、物防和技防三者有效结合起来。
(3)采取有力措施,为师生和幼儿园财产安全提供保障。
①加强校园安全检查、自查和隐患排查工作,将开学前、学期中、重大活动、国家法定节假日和寒暑假前的校园安全检查作为一项常规的工作,发现安全隐患的要落实专人及时整改到位。
②进一步加强幼儿园门卫管理制度,经常检查门卫的'来访登记询问制度、教师外出情况记录的落实情况,严禁闲杂人员进入幼儿园,以确保正常的教学秩序不受干扰。
③加强幼儿园行政和教师值日制度,负责督促检查园内的日常教学秩序和安全卫生工作,作好值班记录,确保园内安全和正常秩序。加强节假日期间的幼儿园财产保管工作,贵重物品要集中保管并安排和值班人员。
④要严格遵守消防安全管理制度。对食堂、宿舍重点部门的消防安全坚持以防为主、以消为辅的消防工作方针,做到技术规范、设备良好、定期检查、依法管理。
⑤严格幼儿园食堂卫生管理。食堂工作人员持证上岗,定期培训,严格按照食品卫生法规按程序操作,防止事物中毒事故的发生。对师生加强饮食安全卫生的教育。
⑥进一步加强交通安全教育。按规范要求落实家长接送孩子制度。
⑦实施师生出游或园外集体活动申报制度。经上级主管部门审批同意后,由幼儿园领导对全园师生进行安全教育,制订应急预案并与各责任人签订安全责任书,确保出游或园外集体活动安全开展。
⑧认真做好每日的晨检与记录,对患病幼儿进行喂药及跟踪记录禁坚决杜绝流行病、传染病发生、传染事故,督促保健人员严格执行卫生、消毒、隔离等制度。
(4)整治园所及周边治安环境。依靠辖区村委会、派出所、教育主管等有关部门的大力支持,净化幼儿园周边环境,努力形成关心儿童健康成长、预防和减少违法犯罪的良好氛围。发挥好法制副校长的作用,切实加强对园内教职工的平安教育、职业道德教育和日常行为规范教育,增强法律意识。充分发挥班主任和团组织的作用,抓好青年教师的日常管理和思想政治工作。认真总结幼儿园和周边治安环境整治的经验,积极探索综合治理的工作方法,建立保持幼儿园和周边良好治安环境的管理机制。
(5)加大创建力度,争创市级平安校园。进一步提高对平安学校创建工作重要意义的认识,根据上级部门的精神,组织师生参与形式多样的创建活动,形成园领导负责,全园教职工紧密配合,家长、师生共同参与局面。大力加强安全防范工作,提高预防、发现、控制和处置能力,切实加大平安学校的创建力度。
3、加强德育建设工作,充分发挥园所宣传教育和辐射作用。
(1)充分利用法制副校长、德育基地等教育资源,开展形式多样的普法教育宣传活动,继续加强师幼道德教育、养成教育,强化自护教育和心理健康教育,提高教职工遵纪守法的自觉性。教育教学中做到教学计划、教材、课时、师资四落实,加强与法制副校长的联系,每学期请法制副校长开展普法讲座,并利用校园网站、安全宣传橱窗等形式宣传法律常识和预防犯罪常识,使平安、预防犯罪教育活动真正收到实效。对幼儿进行法律启蒙教育和自护教育提高自我约束、自我保护能力。深入开展形式多样的主题教育活动。切实杜绝教职工违纪违法行为,不断提高师职工的思想政治素质、平安观念、政策水平、道德水准,在社会上树立教师良好的形象。
(2)加强校园内互联网络的管理。做到制度健全,责任到人进一步落实校园互联网信息安全管理责任制和监控措施,抵制各种有害信息侵蚀,筑起防火墙建立和完善联控联防的长效管理机制,优化育人环境。
(3)加强安全警示教育和防范活动。要经常开展各种形式的安全教育活动,丰富幼儿安全知识,增强幼儿自护自救的能力。经常开展防火、防盗、防中毒、防爆炸、防诱发不稳定因素的五防演练活动。每学期面向全体教师、幼儿精心组织一次紧急疏散、逃生自救演练,提高师生应对突发事件的能力。
四、具体工作安排
(一)启动阶段:
1、建立平安学校创建领导小组,制定幼儿园平安校园创建工作实施方案、工作计划。
2、各班拟订本学期安全平安教育活动计划,每个主题安排两次安全法制教育宣传教学活动。
3、利用国旗下讲话,每周对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长、爱自己五爱文明礼仪教育和宣传活动。
3、各岗位人员定期仔细排查幼儿园周边环境、班级、部门、专用活动室设施设备,将存在的安全隐患问题汇总并提出相应的解决方案上报安全领导小组酌情处理。
4、每学期定期组织家长委员会及形式多样的半日活动开放活动。
5、园内制定教师、幼儿文明礼貌行为准则,班级制定文明公约。
(二)实施阶段:
1、园内定期布置平安教育宣传橱窗,各班定期更换宣传内容和形式。
2、聘请幼儿园法制副园长,开展师生自我防护教育知识讲座。
3、各班结合主题开展社会教育宣传活动,提前制定活动方案上报审批。
一、 指导思想
以科学发展观和安全发展观为指导,以安全标准化为主线,大力开展职工积极参与的安全文化活动,真正实现从“要我安全”向“我要安全”、“我会安全”、“我管安全”;“个人安全”向整体安全的转变,切实提升全员的安全文化素质,为公司的稳定生产、和谐发展提供良好的安全环境。
二、 基本原则
安全文化建设要坚持以下原则:
1、坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,服务于安全生产大局,努力促使职工安全观念的提升和转变。
2、坚持“团结、稳定、鼓劲,正面宣传为主”,以形式多样的文化手段、广泛深入的宣传形式,大力营造有利于安全工作的舆-论氛围。
3、坚持贴近实际、贴近基层、贴近企业、贴近部门、贴近职工,推进安全文化创新,引导安全行为,强化职工对安全理念的理解和认同,全面提高广大职工的安全文化素质。
三、 组织领导
1、成立公司安全文化建设领导小组:
组 长: 副组长:
成 员:
2、主要负责公司安全文化建设组织实施工作,公司其他各部门需做好配合与发动工作。
四、工作措施
1、 领导小组成员要充分认识安全文化建设的重要性,在认真学习上级通知文件的基础上,结合公司工作实际,讨论并制定出安全文化建设实施方案和安排,切实加强对安全文化活动的组织领导,广泛发动参与,积极有序地开展安全文化系列活动。
2、加强安全文化宣教活动,积极组织职工安全学习、培训活动,通过组织员工认真学习公司相关安全生产的文件及规定、公司及部门有关安全生产制度及措施,增强全员安全意识,规范安全行为,确保安全生产。
3、积极参与公司组织的各项安全文化建设活动,并认真组织部门活动,通过全员参与活动,全面提高广大职工的安全文化素质,形成良好安全文化理念。
4、通过对员工进行安全意识、安全行为摸底,征求员工对公司安全管理工作、安全管理制度的意见和建议,健全公司安全管理制度,使规章制度真正成为员工在工作中的行动指南,促进安全文化建设活动深入纵深发展。
5、注重宣传队伍人员培养,通过创办公司安全窗口小报、按期更换班组黑板报等方式,加强安全宣传工作,宣传部门安全工作的新亮点,营造良好安全文化氛围
安全文化建设计划或方案 [篇2]
根据安全文化建设方案的总体要求,确保安全发展、和谐发展、科学发展,进一步提升本公司安全生产管理水平,提高各级人员的安全修养和安全意识,改进其安全行为,确保企业的安全基础进一步牢固,形成稳定、良性、长治久安的安全生产和安全管理局面,形成适应于本公司的安全文化属性,特制定本方案。
一、主要目的
安全是生产企业永恒的主题,安全文化是企业文化的重要分支和组成,是体现人的生命和健康不受威胁的安全价值观,核心是以人为本,主体是企业员工,关键是安全职责的落实,重点是各类安全文化活动的开展,目的是提高全员的安全意识、安全技能,让人人都能“懂安全、要安全、会安全、能安全、确保安全”。通过宣传、教育、奖惩、形象、标识、文化活动以及与安全文化管理理念的有机结合,坚持整体规划、有序推进的工作思路。创建群体氛围,形成适应于本企业的安全文化属性,不断提高企业职工的安全修养和安全意识,改进其安全行为,弥补安全管理手段的不足,促进安全理念文化、安全制度文化、安全行为文化、安全文化体系的完善和提高,从而使职工从不得不服从管理制度的被动执行状态,转变成主动自觉地按安全要求采取行动,实现由“他律”到“自律”的'自动管理。实现“以遵章守纪为荣,以违章违纪为耻”的安全文化环境,确保企业的安全基础进一步牢固。
二、指导思想
以科学发展观为统领,坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”方针,紧紧围绕本公司安全生产各项目标任务和安全文化体系建设,唱响安全发展主旋律,营造我公司有利于安全生产的舆-论氛围和安全文化氛围,建设个性鲜明的安全文化,实现我公司的自主安全管理,强化全员安全意识,提高全员安全素质,推动安全生产主体责任的落实,为实现本质安全提供精神动力和文化支撑,确保企业的长治久安。
三、总体思路
所谓集思广益,就是指放开胸襟,接纳一切希奇古怪的想法,同时也贡献自己的浅见。即使你是“天才”,凭借自己的想象力,也许可以获得一定的财富。但如果你懂得让自己的想象力与他人的想象力结合,就定然会产生更大的成就。
学校团队建设工作计划范文一:本学期认真分析学校团队工作面临的机遇和挑战,努力将学校团队组织的基层建设推向更高的平台。整体推进,强化管理,建立一整套适合学校青少年工作特点的工作机制,把上级团委的理论指导变成各团支部和少先队的生动实践,使各项工作落到实处,卓有成效地干出成绩,是学校团队组织必须坚持的一项基本经验。在严格执行县教育局党委和团县委等上级组织的工作安排得同时,结合学校实际,对我校2009年春季学期的团队工作做出如下,并在以后的工作中严格按照计划实施:
一、建立、培养一支思想素质好、作风扎实、工作积极的团队干部队伍,是抓好学校团队组织基层建设的关键。
关心的身心健康,激励他们刻苦学习,引导他们关心国家大事,有一付炽热的心肠,真心实意地做学生的知心朋友。在工作、学习、生活中做团员、青年的表率,把青年凝聚在一起,实现步调一致,协作统一,培养强烈的集体主义思想。
在团队干部培训中,使用的形式,规定自学与组织上团课、队课相结合,系统学习与重点学习相结合,理论学习与实践活动相结合的培训方式,既能在一定的累计时间完成团的基本知识学习,又能使团队干部在工作实践中不断得到锻炼和提高,促使其早日成为一名合格的团队干部。
二、正常开展团队的组织生活。
定期组织以团支部、少先队组织的全体团队员参加的,具有一定教育意义和教育内容集体活动的团的生活,对团队员进行教育和自我教育结合学年不同阶段的特点,开展三月“文明礼貌月”活动四月爱国卫生宣传,教育活动一、五月团章知识巩固、新团员入团五。四、六。一系列庆祝活动等。以及每周一的升旗、降旗活动中对学生日常行为的点评、教育。
三、开展“创新争优”竞赛活动,增强团员的模范表率意识,推动学校的校风建设。
根据学校工作特点和学生实际,结合不同时期的要求,制定“争取加入共青团”、“做一名合格团员”、“做一名合格团干部”、“争当优秀团员、优秀队干”等适合不同团员、青年发展自我过程的奋斗目标制定“做三好学生”、“创一流工作学习成绩”、“创文明班级”等适应学习、生活的奋斗目标。对涌现出的好人好事及时地表扬,对公认的典型及时经验,大力表彰和推广。
四、开展丰富多彩的文体活动,丰富学生的课余文化生活。
结合学校实际,积极开展各类文化、体育、娱乐活动,使广大团员和队员通过在活动中自己的亲身,达到受教育的目的。加强团队的文化感,增强团的吸引力。本学年我们主要从以下几个方面开展工作:
1、积极开展“学雷锋精神,做四有新人”的义务服务,社会服务等活动,提高团员为社会、为集体、为同学做好事的自觉性。
2、组织团队员参加各类健康有益的活动,丰富他们的业余文化生活。
3、结合各类节日、重大纪念活动及学校整体活动的安排,积极配合开展各类主题文化、娱乐、纪念活动,使团队的文化建设达到阶段有主题、长期成系列,总体达目标的要求。
学校团队建设工作计划范文二:“全团带队”是党赋予共青团的光荣职责,是共青团事业发展的客观需要。共青团员与少先队员年龄接近并相对成熟,能更好地按少年儿童的特点开展工作,同时团在带队过程中自身又能得到实践与锻炼。少先队事业还是整个党、团事业的源头,共青团带领好少先队,少先队事业就能蓬勃发展,共青团事业才能基础牢固,才能使党的`事业始终保持生机和活力。
初中是小学和高中的转折点,是由一个单纯的少先队组织向一个单纯的共青团组织过渡转变的过程,也是少先队员积极向共青团组织靠拢,并加入团组织的一个重要转折过程。正由于初中组织所具有的这种复杂性和特殊性,即团队共处的这种特殊环境,因此如何发挥共青团和少先队组织各自的优势,做到取长补短、优势互补,全面推动团队工作一体化,成了目前我市各初中关注的问题。
我们针对目前初中团队工作的具体情况,通过到中学调研、发放调查问卷、走访教师学生、召开座谈会等形式开展调研,并制定的相应的计划和措施,主要有以下几点看法:
一、领导重视,健全团队组织,配齐班子人员,创建初中团队一体化建设平台。
1、引起领导的重视,增强团队一体化建设的意识。我们认为要加强与教育局的联系,召开全市性的中学团队一体化工作会议,邀请初中校长、分管团队工作的领导、中学团委书记、大队辅导员以及相关人员参加会议,引起学校领导和广大团队干部的重视。
2、加强领导班子建设,提高团队一体化的号召力。要求健全团队组织在坚持“民主选举,集中领导”的原则和“以团建带队建,以队建促团建”的工作方法的基础上,构建了一支务实求真、开拓创新的“初中队一体化”领导班子。
3、加强培训交流工作,深化团队一体化的认识。组织全市初中的团干部、少先队辅导员进行业务交流培训,通过学习日、培训班、交流观摩和“初中团队组织如何在素质教育中发挥更大的作用”专题讨论会等多种形式加强对大、中队辅导员培训,让他们深刻理解团队一体化对于推进学校各项工作的重要性,掌握团队工作的基本知识。通过对团队干部的培养,使之改进工作方式、提高工作能力、养成了勤奋工作、务实求真、开拓创新、严于律己、率先示范的工作作风,形成素质好、作风正、观念新、能力强、效率高的强有力的团队领导班子,从而提高初中团队一体化组织的号召力。
二、主题活动开展好,提高初中团队一体化的凝聚力。
活动开展是学校团队组织的凝聚力所在。要组织广泛开展适时新颖、丰富多样,适合青少年身心发展、满足青少年需要的“文明成才”活动,提高初中团队一体化的凝聚力,达到团队共兴的目的。可以利用团队纪念日、清明节、国庆节等节假日,开展纪念团队组织成立学习座谈会、演讲赛、看望慰问老团干等活动,从理论到实践,身体力行加强团队意识教育。同时各校也可以结合全校中心工作或阶段性工作重点,通过举行班队会(课)、校园文化艺术节、讨论会等活动,使团队思想更加深入人心。
三、团队队伍建设好,提高初中团队一体化的战斗力。
初中团队一体化实践研究的目的在于通过寻找一种新的初中学生组织形式、培养一批全面发展的高素质的初中团队员队伍。因此,采取切实有效的措施建立一支数量大、质量精、作用强、素质高的初中团队员队伍是我们初中团队一体化实践研究课题的中心任务,也是增强提高团队员队伍战斗力的核心所在。
1、通过“争章推优”等系列教育活动,把好团组织发展质量关、加强团员教育管理,培养一批高素质的初中团员队伍。小学里实施的“雏鹰争章”活动到中学阶段就变为“争章推优”活动了。这不仅是名称的改变,其实施方案也发生了变化。各校按实际情况制定争章方案、争章目标和要求,具体工作落实到各中队辅导员和大队委员手中。争章过程也定为:定章、报章、争章、颁章四步工作。争章推优活动一般在初一刚入学的第一学期,凡在第一学期争满所规定的章数的,可以在下一学期进入“少年团校”学习。这是团队衔接的一个重要组成部分。
2、通过高素质的团员队伍和团队干部,实施以团带队,以团带班的“一帮一”活动。入团的目的不仅是要促进中学团员的思想素质,更重要的是要带动一大批的要求积极上进的学生也加入团组织。因此积极调动广大团员学生的积极性,让中高年级的团员(或班级)与初一的学生(或班级)结对,开展“一帮一”互助活动,通过学法指导、经验交流等,帮助初一学生适应由小学升入初中的环境,调动他们向团组织靠拢的积极性,同时也提高了团员的责任感和使命感,服务引导帮助教育广大少先队员提高自身的综合素质。
3、通过开办“中学生团校”,开展青少年“文明成才”系列教育活动,加强青少年的队意识教育。初中有些队员随年龄增长不愿佩戴只有小孩子才愿意戴的红领巾,这在全国各地都带有普遍性。针对这一情况,可以在初中实行团队组织并存,少先队员佩徽章,继续参加少先队活动。同时,完善并充分发挥中学生团校的作用,对队员进行团的基本知识培训,并从中推荐优秀队员入团,团队员仍保留队籍,留队带队,充当团代表的角色,体现以团带队的组织传统。通过中学生团校和采取切实有效的激励机制等,帮助教育团队员成长、成才,提高青少年素质。
四、活动阵地管理好,提高初中团队一体化的生命力。
活动开展是团队组织凝聚力的所在,而活动阵地选好、建好、管好、用好是活动开展的有效保障,是团队组织生命力的象征。活动阵地可以选择校内也可以为校外,校内包括班级、学校的整个校园、家庭阵地以及社会这个大环境。当然不是所有的环境都可以作为活动阵地的,我们要选择那些对学生思想教育有帮助的,有利于学生健康成长的环境。如良好的家庭环境、青少年宫、社区青少年活动中心等场所。同时要加强对活动阵地的管理,有选择的定期的组织学生开展活动。
五、课题研究效果好,提高初中团队一体化的实效性。
由于初中团队一体化建设是近年来加强团队建设的一项新研究的重要内容。各校都还处于实践摸索阶段,因此加强团队一体化的研究、探索是很有必要的。我们要求各校选好研究课题,针对团队一体化花大力气、下足功夫开展调研,将团队一体化工作做好。
六、要正确处理团队工作的各种关系。
正确处理好团队自身、外部环境和来自团员青年方面的工作关系,就是开展工作、打开局面的过程。团队工作自身方面由于多方面原因和考虑问题的角度不同,领导要求与青年意愿之间往往有一定差距。团干部在中间,要处理好这一关系,要善于寻找共同点,转化分歧点,沟通不同点。万事开头难,开起头来没有完。团干部要打开工作局面,怎样入手?有人希望新官上任三把火,有人希望稳扎稳打。不管采取何种方式,都要结合自身的特点出发,要出彩,三把火后仍有后音和后劲。稳扎稳打也不要过稳,不要闷得时间太长,有成绩才能稳得住脚。在团队外部环境方面,与党支部的关系关键一条是多请示、勤汇报、勤沟通,让党了解团队的情况,知道团队工作开展的进度,以此得到支持。与上级团委的关系,关键要善于吸收消化,即生动、行政交给的任务也是团组织发挥作用、做贡献的需要,关键是急行政领导之所急。对团员青年,组织活动既要有吸引力,又要有组织约束,要调动青年的积极性,使他们主动参与活动,真正认识团员的权利和义务是持久地调动团员积极性的关键。