幼儿公共厕所尺寸

·卫生间应由厕所、盥洗室组成，并宜分间或分隔设置

·卫生间最小使用面积：厕所：12平米盥洗室：8平米

·无外窗的卫生间，应设置防止回流的机械通风设施

·每班卫生间的卫生设备数量不应少于表4.3.11的规定，且女厕大便器不应少于4个，男厕大便器不应少于2个。

·卫生间应临近活动室或寝室，且开门不宜直对寝室或活动室。盥洗室与厕所之间应有良好的视线贯通。

·卫生间所有设施的配置、形式、尺寸均应符合幼儿人体尺度和卫生防疫的要求。卫生洁具布置应符合下列规定：

1.盥洗池距地面的高度宜为0.50m～0.55m，宽度宜为0.40m～0.45m，水龙头的间距宜为0.55m～

。

2.大便器宜采用蹲式便器，大便器或小便槽均应设隔板，隔板处应加设幼儿扶手。厕位的平面尺寸不应小于0.70m×0.80m(宽×深)，沟槽式的宽度宜为0.16m～0.18m，坐式便器的高度宜为0.25m～0.30m。

·厕所、盥洗室、淋浴室地面不应设台阶，地面应防滑和易于清洗。

·夏热冬冷和夏热冬暖地区，托儿所、幼儿园建筑的幼儿生活单元内宜设淋浴室寄宿制幼儿生活单元内应设置淋浴室，并应独立设置。

关键词：幼儿园卫生间 幼儿园 幼儿园设计

昨天的文章里谈到了有很多小朋友不愿意在幼儿园上厕所，而原因之一就有幼儿园厕所的环境，那么幼儿园厕所应该怎么设计才能让小朋友们不那么排斥上厕所呢？

一、幼儿卫生间设计的基本要求及注意事项

日本幼儿园设计专业户日比野的幼儿园设计中，厕所也是他关注的一大重点，因为日比野认为充满阳光的厕所能够让孩子们不再因为害怕阴暗潮湿而不敢去上厕所。在他的经验中可以提取出几个关键点：充满阳光、不潮湿。

这两个关键点在我国《幼儿园标准设计样图》中，幼儿卫生间设计的规定中也有提及。大正根据规定结合过往的幼儿园设计经验，接下来就为大家介绍幼儿园卫生间设计需要注意的事项：

1.幼儿卫生间应该临近活动室或寝室，宜分间或分隔设置。

2.卫生间内不应设置台阶。

3.卫生间的门不应直对活动室和寝室。

4.盥洗室与厕所应有良好的视线贯通。

5.盥洗水龙头应采取降压措施。

6.盥洗台、厕所的高度、间距及进深应适合幼儿使用需求。

其中，盥洗台的高度为0.5 0.55米、宽度为0.4 0.45米；水龙头间距0.35m~0.40m；马桶的高度不超过30cm，坐口处的直径30cm。要便于消毒。沟槽式便池距离地面最高不超过10 cm。厕所的便槽设计规定不宽于0.2米，深度不超过0.4米，并要求每隔0.8米设有架空隔板和幼儿扶手。每个厕位的平面尺寸为0.8m 0.7m，沟槽式槽宽为0.16m-0.18m，两侧用防滑砖；坐式便器高度为0.25m-0.3m。毛巾架的挂钩水平间距为15cm，行距为35-50cm，最上距地面不大于120cm。

7.幼儿卫生间宜有直接的自然通风，无外窗的应设置防止回拨的机械排气设施。

8.幼儿卫生间应便于清扫，防止积水，保持地面干燥。地面应设有地漏，并作5%坡度，坡向地漏。

9.幼儿园每班卫生间不少于15 ，符合幼儿年龄特点的洗手台、毛巾架、污水池、镜子、淋浴、清洁柜等设施应配备齐全。

10.每个幼儿卫生间应配备4个幼儿座便器，2个小便池，1个成人使用区域，拖把池1个，4个洗面台。

11.3~6岁的孩子性别意识弱，可设置男女合用的卫生间，但应利用有效空间合理分区。男女区之间设隔断处理，隔断墙不小于0.8*0.9m，用来保护孩子们的隐私，逐步培养性别意识。

12.为便于保教人员使用，每班的卫生间应设置一个蹲位的专用厕所小间或单独集中设置。

13.为便于保教人员观察、照看幼儿使用情况，卫生间与活动室毗邻的墙应在0.7m到1.8m之间，并宜装设玻璃隔断。

14.幼儿园厕所顶部应设置专业的紫外线消毒灯或其他消毒设备，开关高度要注意避免幼儿误触。

15.卫生间地面可以铺设防滑垫，避免幼儿滑倒摔伤。

16.厕所拖把要区分，减少细菌的传播。

二、幼儿园卫生间的装饰设计

在这些基础要求之下，幼儿园的卫生间也应该满足美观的需求：

1.颜色选取

由于城市化进程的加速，幼儿园用地面积也比较紧张，厕所往往很难占到较大的面积，为了能够使空间视觉上更宽敞比较简单的方法就是大量的选用白色，白色的墙面、地砖等等，可以使空间更开阔。如果不想全部使用白色，也可以使用米色、灰色或者是柔和的粉色和蓝色系。

2.盥洗台的悬空设计

在面积有限的卫生间中，悬空的盥洗台设计是一个不错的选择，悬空的设计可以让底部的空气流动。

3.有趣的造型

如果可以，幼儿园的马桶、洗手池、水龙头、镜子、隔板都可以有有趣的造型，让空间更活泼生动。

三、卫生间材料的运用

1.四面墙壁贴瓷砖到顶，瓷砖尺寸规格宜大，拼缝少，以提高墙面整洁度。地面铺大块防滑砖，坡度准，无积水凹陷现象。

2.地面应防滑、易清洗，以利于保持清洁卫生。

3.材质的统一和变化在卫生间里经常体现在墙面和地面，在兼顾整体美观的同时，也要考虑到各个区域的功能特性，使空间既富有变化又协调统一。让孩子在和谐的环境里心情舒畅。

导语： 现在家长对孩子们的上学非常的关心，然而孩子们到了上幼儿园的年龄之后，一天中的绝大部分时间都在幼儿园度过，因此幼儿园各方面都需要充分考虑到孩子们的特点和需求，幼儿园装修设计也不例外。那么，接下来我为大家介绍幼儿园卫生间设计要求及幼儿园卫生间卫生细节。

幼儿园卫生间设计要求

1、卫生间位置需邻近活动室和卧房，且与班活动室毗连。

2、卫生间宜各班独立设置，且厕所、盥洗与淋浴之间宜隔开设置。

3、卫生间最小使用面积不得小于15平米。布置应组合紧凑管道集中。

4、卫生间卫生设备的数量尺寸应满足全班幼儿的使用要求。设备尺寸应符合幼儿的尺度。

5、幼儿卫生间需要定期清洗消毒，最好设置在南向，以便接受阳光照射。其室内冬季采暖计算温度应保持在22度左右，卫生间应有良好的通风，将室内空气直接散到室外。

6、卫生间应便于清扫，防止积水，保持地面干燥，地面应设地漏，并做5%坡度，坡向地漏。

7、为便于保教人员观察、照看幼儿使用情况，卫生间与活动室毗连的'墙高应为0.7-1.8米，并宜装设玻璃隔断。

幼儿园卫生间卫生细节

1、每天保持坐便器的清洁，消毒，坚持做好平日的清洁、杀菌和除垢的工作。保证小朋友使用的时候是干净的。注意要用软抹布去清洁，禁止使用强炭或者去污粉之类的东西。

2、我们通常会使用日常清洁剂清洗进行清洗，如果遇到有污垢的话可以用食醋、小苏打之类的来除垢，安全无刺激性气味。日常清洗完后保证空气流通，不要紧闭门窗。让清洁后残留的气味散去，保证了空气质量。

3、由于小朋友比较喜欢贪玩调皮，可能在上厕所的时候可能会撒尿撒到了外面，清洁的时候容易忽略，所以我们应该做到正确指导孩子们的上厕所方式。培养良好的生活习惯。这对他们的成长也是非常有必要的。

幼儿园设计特点

1、规模小--幼儿园空间体量小，内部空间除音体室相对较大外，均为较小空间，故幼儿园建筑造型以轻巧为主

2、层数低-幼儿园的建筑的耐火等级不应低于二级。幼儿用房不应布置在四层及四层以上。

3、尺寸小--幼儿园应是幼儿心中的乐园，故其造型从体量到细部尺寸处理都应符合幼儿的使用要求。

4、布局活泼--幼儿园建筑应以活泼的布局形式与环境融为一体。

看看这个是不是管用，看仔细了这张图标题和图的内容不符，图确实是幼儿园的http://www.lzup.cn/asp/uploadfile/6031101.jpg

托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87

第1章 总则

第1.0.1条 为了使托儿所、幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求，特制订本规范。

第1.0.2条 本规范适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计。乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。  第1.0.3条 托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。

一、幼儿园的规模(包括托、幼合建的)分为：

大型：10个班至12个班。  中型：6个班至9个班。  小型：5个班以下。 二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。

三、托儿所、幼儿园每班人数：  1.托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人，托儿大班21～25人。  2.幼儿园：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。

第1.0.4条 托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。

第2章 基地和总平面

2.1 基地选择

第2.1.1条 四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。

第2.1.2条 托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：

一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。

二、方便家长接送，避免交通干扰。

三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。   四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。

2.2 总平面设计

第2.2.1条 托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

第2.2.2条 总用地面积应按照国家现行有关规定执行。

第2.2.3条 托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：

一、必须设置各班专用的室外游戏场地。每班的游戏场地面积不应小于60m2。各游戏场地之间宜采取分隔措施。

二、应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值：

室外共用游戏场地面积m2=180+20(N-1)

注：1.180、20、1为常数、N为班数(乳儿班不计)。

室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m的戏水池等。

第2.2.4条 托儿所、幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。

第2.2.5条 托儿所、幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口。基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施，应安全、美观、通透。

第3章 建筑设计

3.1 一般规定

第3.1.1条 托儿所、幼儿园的建筑热工设计应与地区气候相适应，并应符合《民用建筑热工设计规程》中的分区要求及有关规定。

第3.1.2条 托儿所、幼儿园的生活用房必须按第3.2.1条、第3.3.1条的规定设置。服务、供应用房可按不同的规模进行设置。

一、生活用房包括活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、卫生间(包括厕所、盥洗、洗浴)、衣帽贮藏室、音体活动室等。全日制托儿所、幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。

二、服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值宿室、教职工办公室、会议室、值班室(包括收发室)及教职工厕所、浴室等。全日制托儿所、幼儿园不设保育员值宿室。

三、供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。

第3.1.3条 平面布置应功能分区明确，避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散。

第3.1.4条 严禁将幼儿生活用房设在地下室或半地下室。

第3.1.5条 生活用房的室内净高不应低于表3.1.5的规定。生活用房室内最低净高(m)

表3.1.5 房间名称  净高

活动室、寝室、乳儿室  2.80

音体活动室  3.60

注：特殊形状的顶棚、最低处距地面净高不应低于2.20m。

第3.1.6条 托儿所、幼儿园的建筑造型及室内设计应符合幼儿的特点。   第3.1.7条 托儿所、幼儿园的生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3h(小时)的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。

第3.1.8条 建筑侧窗采光的窗地面积之比，不应小于表3.1.8的规定。窗地面积比

表3.1.8 房间名称  窗地面积比

音体活动室、活动室、乳儿室  1/5

寝室、喂奶室、医务保健室、隔离室  1/6

其它房间  1/8

注：单侧采光时，房间进深与窗上口距地面高度的比值不宜大于2.5。   第3.1.9条 音体活动室、活动室、寝室、隔离室等房间的室内允许噪声级不应大于50dB，间隔墙及楼板的空气声计权隔声量RW不应小于40dB，楼板的计权标准化撞击声压级nT'W不应大于75dB。

3.2 幼儿园生活用房

第3.2.1条 幼儿园生活用房面积不应小于表3.2.1的规定。

第3.2.2条 寄宿制幼儿园的活动室、寝室、卫生间、衣帽贮藏室应设计成每班独立使用的生活单元。

第3.2.3条 单侧采光的活动室，其进深不宜超过6.60m。楼层活动室宜设置室外活动的露台或阳台，但不应遮挡底层生活用房的日照。

第3.2.4条 幼儿卫生间应满足下列规定：

一、卫生间应临近活动室和寝室，厕所和盥洗应分间或分隔，并应有直接的自然通风。生活用房的最小使用面积m2

表3.2.1 规模  大型  中型  小型  备注

房间名称

活动室  50  50  50  指每班面积

寝室  50  50  50  指每班面积

卫生间  15  15  15  指每班面积

衣帽贮藏室  9  9  9  指每班面积

音体活动室  150  120  90  指全园共用面积

注：1.全日制幼儿园活动室与寝室合并设置时，其面积按两者面积之和的80%计 算。

2.全日制幼儿园(或寄宿制幼儿园集中设置洗浴设施时)每班的卫生间面积可减少2m2。寄宿制托儿所、幼儿园集中设置洗浴室时，面积应按规模的大小确 定。

3.实验性或示范性幼儿园，可适当增设某些专业用房和设备，其使用面积按设计任务书的要求设置。

二、盥洗池的高度为0.50～0.55m，宽度为0.40～0.45m，水龙头的间距为0.35～0.4m。

三、无论采用沟槽式或坐蹲式大便器均应有1.2m高的架空隔板，并加设幼儿扶手。每个厕位的平面尺寸为0.80m×0.70m，沟槽式的槽宽为0.16～0.18m，坐式便器高度为0.25～0.30m。

四、炎热地区各班的卫生间应设冲凉浴室。热水洗浴设施宜集中设置，凡分设于班内的应为独立的浴室。

第3.2.5条 每班卫生间的卫生设备数量不应少于表3.2.5的规定。每班卫生间内最少设备数量

表3.2.5

污水池(个)，大便器或沟槽(个或位）小便槽(位)，盥洗台(水龙头、个)  淋浴(位)

1      4           4           6～8    2

第3.2.6条 供保教人员使用的厕所宜就近集中，或在班内分隔设置。  第3.2.7条 音体活动室的位置宜临近生活用房，不应和服务、供应用房混设在一起。单独设置时，宜用连廊与主体建筑连通。

3.3 托儿所生活用房

第3.3.1条 托儿所分为乳儿班和托儿班。乳儿班的房间设置和最小使用面积应符合表3.3.1的规定，托儿班的生活用房面积及有关规定与幼儿园相同。乳儿班每班房间最小使用面积m2

表3.3.1 房间名称  使用面积

乳儿室  50

喂奶室  15

配乳室  8

卫生间  10

贮藏室  6

第3.3.2条 乳儿班和托儿班的生活用房均应设计成每班独立使用的生活单元。托儿所和幼儿园合建时，托儿生活部分应单独分区，并设单独的出入口。  第3.3.3条 喂奶室、配乳室应符合下列规定：

一、喂奶室、配乳室应临近乳儿室，喂奶室还应靠近对外出入口。

二、喂奶室、配乳室应设洗涤盆。配乳室应有加热设施。使用有污染性的燃料时，应有独立的通风、排烟系统。

第3.3.4条 乳儿班卫生间应设洗涤池二个，污水池一个及保育人员的厕位一个(兼作倒粪池)。

3.4 服务用房

第3.4.1条 服务用房的使用面积不应小于表3.4.1的规定。

第3.4.2条 医务保健室和隔离室宜相邻设置，幼儿生活用房应有适当距离。如为楼房时，应设在底层。医务保健室和隔离室应设上、下水设施；隔离室应设独立的厕所。服务用房的最小使用面积m2

表3.4.2 规模

大型  中型  小型

房间名称

医务保健室  12  12  10

隔离室  2×8  8  8

晨检室  15  12  10

第3.4.3条 晨检室宜设在建筑物的主出入口处。

第3.4.4条 幼儿与职工洗浴设施不宜共用。

3.5 供应用房

第3.5.1条 供应用房的使用面积不应小于表3.5.1的规定。供应用房最小使用面积m2

表3.5.1 厨房

规模  大型  中型  小型

房间名称

主副食加工间  45  36  30

主食库  15  10  15

副食库  15  10

冷藏库  8  6  4

配餐间  18  15  10

消毒间  12  10  8

洗衣房  15  12  8

第3.5.2条 厨房设计应符合下列规定。

一、托儿所、幼儿园的厨房与职工厨房合建时，其面积可略小于两部分面积之和。

二、厨房内设有主副食加工机械时，可适当增加主副食加工间的使用面积。

三、因各地燃料不同，烧火间是否设置及使用面积大小，均应根据当地情况确定。

四、托儿所、幼儿园为楼房时，宜设置小型垂直提升食梯。

3.6 防火与疏散

第3.6.1条 托儿所、幼儿园建筑的防火设计除应执行国家建筑设计防火规范外，尚应符合本节的规定。

第3.6.2条 托儿所、幼儿园的儿童用房在一、二级耐火等级的建筑中，不应设在四层及四层以上；三级耐火等级的建筑不应设在三层及三层以上；四级耐火等级的建筑不应超过一层。平屋顶可做为安全避难和室外游戏场地，但应有防护设施。

第3.6.3条 主体建筑走廊净宽度不应小于表3.6.3的规定。走廊最小净宽度m

表3.6.3 房间布置

双面布房  单面布房或外廊

房间名称

生活用房  1.8  1.5

服务供应用房  1.5  1.3

第3.6.4条 在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1:12。

第3.6.5条 楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合下列规定：

一、楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m。

二、楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。当楼梯井净宽度大于0.20m时，必须采取安全措施。

三、楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于0.26m。

四、在严寒、寒冷地区设置的室外安全疏散楼梯，应有防滑措施。

第3.6.6条 活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.20m。疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。

3.7 建筑构造

第3.7.1条 乳儿室、活动室、寝室及音体活动室宜为暖性、弹性地面。幼儿经常出入的通道应为防滑地面。卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面。  第3.7.2条 严寒、寒冷地区主体建筑的主要出入口应设挡风门斗，其双层门中心距离不应小于1.6m。幼儿经常出入的门应符合下列规定：

一、在距地0.60～1.20m高度内，不应装易碎玻璃。

二、在距地0.70m处，宜加设幼儿专用拉手。

三、门的双面均宜平滑、无棱角。

四、不应设置门坎和弹簧门。

五、外门宜设纱门。

第3.7.3条 外窗应符合下列要求

一、活动室、音体活动室的窗台距地面高度不宜大于0.60m。楼层无室外阳台时，应设护栏。距地面1.30m内不应设平开窗。

二、所有外窗均应加设纱窗。活动室、寝室、音体活动室及隔离室的窗应有遮光设施。

第3.7.4条 阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.20m，内侧不应设有支撑。护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m。

第3.7.5条 幼儿经常接触的1.30m以下的室外墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。

第3.7.6条 活动室和音体活动室的室内墙面，应具有展示教材、作品和环境布置的条件。 第4章 建筑设备

4.1 给水与排水

第4.1.1条 托儿所、幼儿园应设室内给水排水系统。卫生设备的选型及系统的设计，均应符合幼儿的需要。

第4.1.2条 有热源条件时可设置或预留热水供应系统。

4.2 采暖与通风

第4.2.1条 采暖区托儿所、幼儿园应用低温热水集中采暖。热媒温度不宜超过95～70℃。幼儿用房的散热器必须采取防护措施。不具备集中采暖条件的二层以下房屋用壁炉、火墙采暖时，必须有高出屋面的通风、排烟等措施。  第4.2.2条 托儿所、幼儿园与其它建筑共用集中采暖时，宜有过渡季节采暖设施。

第4.2.3条 托儿所、幼儿园生活用房应有良好的自然通风。厨房、卫生间等均应设置独立的通风系统。主要房间室内采暖计算温度及每小时换气次数      表4.2.4 房间名称

房间名称  室内计算温度(℃)  每小时换气次数

*音体活动室、

活动室、

寝室、

乳儿室、

办公室、

喂奶室、

医务保健室

、隔离室*----  20  1.5

卫生间  22  3

浴室、更衣室  25  1.5

厨房  16  3

洗衣房  18  5

走廊  16

第4.2.4条 主要房间室内采暖计算温度及每小时换气次数不应低于表4.2.4的规定。

4.3 电气  第4.3.1条 幼儿用房选用的灯具应避免眩光。寄宿制托儿所、幼儿园的寝室宜设置夜间巡视照明设施。  第4.3.2条 活动室、乳儿室、音体活动室、医务保健室、隔离室及办公用房宜采用日光色光源的灯具照明，其余场所可采用白炽灯照明。当用荧光灯照明时，应尽量减少频闪效应的影响。医务保健室和幼儿生活用活可设置紫外线灯具。

第4.3.3条 照度标准不应低于表4.3.3的规定。主要房间平均照度标准(LX)         表4.3.3 房间名称  照度值  工作面

活动室、乳儿室、音体活动室  150  距地0.5m

医务保健室、隔离室、办公室  100  距地0.80m

寝室、喂奶室、配奶室、厨房  75  距地0.80m

卫生间、洗衣房  30  地面

门厅、烧火间、库房  20  地面

第4.3.4条 活动室、音体活动室可根据需要，预留电视天线插座，并设置带接地孔的、安全密闭的、安装高度不低于1.70m的电源插座。

第4.3.5条 在供应用房的电气设计中应为各种机电和电热设备提供或预留电源。 第4.3.6条 托儿所、幼儿园应设置电话、电铃。附录一 名词解释   1.全日制托儿所、幼儿园：幼儿白天在园、所生活的托儿所、幼儿园。

2.寄宿制托儿所、幼儿园：幼儿昼夜均在园所生活的托儿所、幼儿园。   3.活动室：供幼儿室内游戏、进餐、上课等日常活动的用房。

4.寝室：供幼儿睡眠的用房。

5.乳儿室：托儿所中供乳儿班玩耍、睡眠等日常生活的用房。

6.喂奶室：家长或保育院对乳儿哺乳的用房。

7.配奶室：配制乳儿食用乳汁的用房。

8.音体活动室：进行室内音乐、体育游戏、节目、娱乐等活动的用房。   9.隔离室：对病儿进行观察、治疗的用房。

10.晨检室：早晨幼儿入园、入所时进行健康检查的用房。

附录二 本规范用词说明

一、执行本规范条文时，要求严格程度的用词说明如下，以便在执行过程中区别对待。

1.表示很严格，非这样做不可的用词：

正面词一般采用“必须”；

反面词一般采用“严禁”。

2.表示严格，在正常情况下均应这样做的用词。

正面词一般采用“应”；

反面词一般采用“不应”或“不得”。

3.表示允许稍有选择、在条件许可时首先应这样做的用词：

正面词一般采用“宜”；

反面词一般采用“不宜”。

4.表示一般情况下均应这样作，但硬性规定这样作有困难时，采用“应尽量”。

5.表示允许有选择，在一定条件下可以这样作的，采用“可”。

二、条文中指明必须按其它有关标准、规范执行的写法为：

“应按……执行”或“应符合……要求或规定”。非必须按所指定的标准和规范执行的写法为“可参照……执行”。

一、概述

（一）幼儿园建筑设计要点

1．幼儿的生理、心理、行为特点及科学管理的要求决定了幼儿建筑的基本特征和设计要求。即满足绿化、美化、净化、儿童化的要求；满足幼儿生理、心理、行为特征的需求；运用儿童行为科学、心理学的理论来研究幼儿建筑环境及其设计要点。

2．创造舒适的睡眠和良好的室内、外活动环境以适应幼儿生活规律的要求。

3．创造阳光充足，空气清新，满足卫生、防疫要求的利于幼儿成长的环境。

4．创造安全，利于防护的环境，以保障幼儿的安全。

5．适应幼儿园科学管理的需要。

（二）幼儿园的规模

幼儿园、托儿所是对幼儿进行保育和教养的机构。接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园,接纳不足三周岁幼儿的为托儿所。

幼儿园规模及每班的容纳人数（班容量）是根据幼儿年龄的差异而反映出其生活处理能力的不同及保教人员的工作量决定的。幼儿园规模按3的倍数确定其班级数，一般以6～9个班规模为宜。 幼儿园根据幼儿岁数的不同，可分为小、中、大班，小班收托3～4岁以下的幼儿，每班20～25人，中班收托4～5岁以下的幼儿，每班26～30人，大班收托5～6岁以下的幼儿，每班31～35人。

（三）幼儿园的功能关系分析

幼儿园的功能分区，一般可分为幼儿活动区、服务区和供应区。

二、幼儿园建筑的组成及设计

幼儿园建筑主要由生活用房、服务用房和供应用房等三部分组成。

生活用房包括活动室、寝室、卫生间（包括厕所、盥洗、洗浴）、衣帽贮藏室、音体活动室等。幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。

服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值班室、教职工办公室、会议室、值班室（包括收发室）及教职工厕所、浴室等。

供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。

（一）生活用房设计

1．基本要求：

根据JGS39－87 《托儿所、幼儿园建筑设计规范》的规定，幼儿园生活用房的设计需满足以下要求：

（1）严禁将生活用房设在地下室或半地下室。

（2）除音体活动室的净高不小于3.6m以外，其它生活用房的净高不小于2.8m。

（3）生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设避阳设施。

（4）生活用房采用侧窗采光时，其窗地面积之比，不应小于表窗地面积比的规定。

2.面积的确定

幼儿园生活用房面积不应小于表生活用房的最小使用面积的规定。

3．活动室设计

（1）平面形式的选择

活动室的平面形式应满足幼儿教学、游戏、活动等多种使用功能的要求。其平面形式应活泼、多样、富有韵律感，以适应幼儿生理、心理的需求。

活动室平面形式常用的有：矩形、方形、六边形、八边形、扇形及局部曲、折形等；其中矩形、方形平面有利于家具布置且结构简单，施工方便，是国内外活动室平面采用最普遍的形式，而六边形、八边形及扇形等平面适应幼儿的心理特征，平面形式活泼，可组合成多种形式，国内外新建幼儿园较多采用这种形式。

（2）室内环境色彩设计

活动室内的环境色彩，主要是指对室内墙面、天棚、地面的背景色彩和家具、设施等主体色彩的选择。选择的原则是除应符合一般的审美心理要求外，还应考虑幼儿的喜好及要求，创造明快、欢愉简洁的空间气氛。

①墙面色彩作为整体空间的背景色，应以柔美、雅致的浅灰色及偏亮的暖色调如浅米黄、浅粉红等为宜。前墙应降低与黑板周围的亮度比，墙裙色彩可选用与墙面色彩接近的无光油漆；

②地面易弄脏，而且需有一定的稳定感，常采用较深的暖色调。

③天棚为增强室内漫射光的反射效果，并使空间不致造成视觉和心理上的压力，宜采用反射系数高的白色或浅色调。

④门、窗框的内表面色彩与墙面色调接近，以淡色调为宜，以降低其与墙面的亮度差，减少幼儿的视觉疲劳。

⑤活动室内幼儿园使用的家具、设施色彩常作为活动室的主体色彩，选择鲜艳、明快的暖色，在背景色彩的烘托下呈现幼儿活动空间的活泼、明快的气息。

（3）室内的家具与设施设计

活动室内常用的家具与设施可分为教学类和生活类两大类。前者包括桌椅、玩具柜、教具、作业柜、黑板等，后者包括分餐桌、饮水桶及口杯架等。

幼儿家具设备应根据幼儿体格发育的特征，适应幼儿人体工学的要求，应考虑幼儿使用的安全和方便，避免尖锐棱角，宜做成圆弧状。家具应坚固、轻巧，便于幼儿搬动，造型和色泽应新颖、美观，富有启发性和趣味行，以适应幼儿多种活动的需要。

4．寝室设计

幼儿需要睡眠的时间较长，一般3～6岁的幼儿睡眠时间需要11～12小时，其中午睡约2～2.5小时，安静、舒适的睡眠空间，保证良好的睡眠条件是促进幼儿身心健康的重要条件之一。

幼儿人体尺寸及常见幼儿家具尺寸如图幼儿人体尺寸及常见幼儿家具尺寸所示。

（1）卧室的设计要求

① 应满足全班幼儿（以每班平均30人计）睡眠、休息的需要。

② 应有安静、舒适、整洁的睡眠环境。

③ 应较好的朝向和良好的通风条件，避免直射阳光照射。炎热地区应避免西晒，亦可装遮阳设施，寒冷地区应保证冬季室内有足够的新鲜空气容量。

④ 应适于床位排列并便于保教人员巡视、照顾及管理工作的方便。

（2）床位排列方式及基本尺寸

床是卧室内设置的主要家具，因其数量多、占地面积大，所以床的基本尺寸及排列方式是卧室大小的主要决定因素，也是卧室设计是否合理的关键。

① 床的功能尺寸

幼儿床的尺寸应满足下列要求，即床长为幼儿平均身高加25cm，床宽为最大幼儿体宽的2倍。床高应考虑服务人员的工作方便。

幼儿床的功能尺寸，见表儿童床功能尺寸和图幼儿床所示。

② 床位排列及其基本尺寸要求

为节省面积，便于使用，幼儿园床位排列常采用两床相靠或成组排列方式，但并排床位不应超过2个，相接床位不宜超过4个。

为便于保教人员管理，每个床位应有一长边靠近走道。

卧室内主通道不应小于0.9m，次通道不宜小于0.5m,二床之间通道不宜小于0.3m。

为防止幼儿睡眠时受凉，床不能紧贴外墙窗设置，床与外墙和窗的距离不应小于0.4m。

床位排列基本尺寸，见图寝室床位排列基本尺寸所示。

5.卫生间设计

卫生间是幼儿生活用房中使用频繁的房间，由盥洗、厕所两部分组成。为减少幼儿交叉感染，卫生间宜各班独立设置，且厕所与盥洗之间宜隔开设置，避免混设，如卫生间平面布置图所示。

（1）卫生间设计要求

① 位置：幼儿卫生间，特别是盥洗室使用频繁，要求紧靠活动室和卧室且与班活动场地毗连。

② 幼儿园每班卫生间最小使用面积不得小于15㎡，设备的尺寸应符合幼儿的尺度。

（2）卫生设备的内容及数量

① 幼儿卫生间内应设置的主要卫生设备有：大便器、小便器、盥洗台、污水池、毛巾架等，根据需要还应设置淋浴器或浴盆、清洁柜等。

② 每班卫生间内应设置的最少设备数量，见表每班卫生间内最小设备数量所示。

③ 为便于保教人员使用，每班的卫生间应设置一个蹲位的专用厕所小间或单独集中设置。

（3）幼儿主要卫生间设备设计要求及图例、尺寸，见图幼儿主要卫生设备所示。

6．活动单元的平面组合

（1）活动单元组合的类型及特点：活动单元室幼儿建筑中的主要用房，是幼儿生活、活动的基本空间，主要包括活动室、卧室和卫生间等。活动单元的组合类型可分为：穿套式、走廊式、分层式三种，其组合方式及特点如表儿童活动单元组合类型及特点所示。

（2）活动单元的形式：活动单元可分为矩形、方形、扇形、六边形、八边形等多种形式，如图活动单元的基本形式所示。

7．音体活动室

音体活动室是全园幼儿公用的活动室，也可兼作合班教室及风雨操场，可作为音乐、体育、大型游戏，全园集会及图片展览的场所。在音体活动室内需设表演区，满足小型演出的需要，并且还应附设一间贮藏室，以存放家具、教具等物品。

音体活动室的位置既要方便各班幼儿使用，又要与其有一定的隔离，避免使用时所产生的噪音干扰邻近生活用房。由于音体活动室的面积较大，空间较高，因此，它最好设于建筑的底层或单独设置，但此时，需有连廊与主体建筑连通。

音体活动室的形状应轻快、活泼并有儿童建筑的特点，一般除长方形、正方形外还设计成多边形、圆形及一端呈圆弧形的平面形状。又因其体量较大、体型活泼，往往成为幼儿园建筑造型处理的重点。

（二）服务用房设计

服务用房是幼儿园的保教、管理工作用房。主要包括：医务保健室、隔离室、晨检室及办公室等。服务用房的使用面积应满足表服务用房的最小使用面积的规定：

1、医务、保健室

医务、保健用房一般设医务保健室一间、隔离室一间或数间，及一个厕位的幼儿园专用厕所。最小使用面积为18㎡。规模小的全日制幼儿园只设一个大间的医务、保健室。

医务、保健室，一般与服务用房组成一个区，设在服务用房端部，或与隔离室等房间组合在一起，独立成单元，设在底层门厅附近或设在幼儿园大门入口处。

2.隔离室

隔离室用作收容在托途中生病的幼儿为避免交叉感染，轻病儿在隔离室进行诊治，重病儿或患有传染病的幼儿则在隔离室作短时等待家长前来送往医院进一步诊治。

规模小的幼儿园可设半间作隔离室或在医务、保健室内设一观察床位作临时诊治及观察幼儿病情用。隔离室与医务保健室一般应毗邻，并设玻璃隔断或观察窗。

3.晨检室

根据幼儿卫生保健要求，幼儿清晨入园、所时应有医务人员检查幼儿是否有异常情况，以便及时发现病情，采取相应措施，避免病儿的病情蔓延。

晨检室的位置应靠近大门入口处，一般多设在主体建筑入口。晨检室也可与传达室、收发室连在一起设在大门入口处，但应与传达室、收发室有分隔。

4.办公用房

办公用房是托、幼建筑的教学、管理用房。分为教学办公室及行政办公室两部分：

（1）教学办公室，主要是供教师进行教学备课及教学研究使用，由教学备课室、教具制作及陈列、资料兼会议室等组成。

教学办公室也可与行政办公部分组合在一起，组成办公单元，集中设置于总平面入口区，或设在主体建筑内。

（2）行政办公室：主要供行政、管理的办公用房、由园长室、接待室、财务、总务办公室及总务库房等组成。

其位置应对内、对外联系方便且避免家长或外部人员联系工作时而深入园内部，一般设于入口附近。

（3）传达、值班室是园区的门户，常与入口、大门、围墙相结合设于幼儿建筑入口处。

（三）供应用房设计

供应用房是幼儿园的后勤服务用房。主要包括厨房、消毒房、洗衣房等。供应用房的使用面积应满足表供应用房最小使用面积的规定：

1.厨房

（1）组成及布置方式

厨房由主副食加工间、主食库、副食库、配餐间、冷藏室等组成。

厨房的布置方式分为独立设置，毗邻设置及内部设置三种。独立设置方式即厨房与主体建筑分离，多用于寄宿制及规模较大的幼儿园，毗邻设置方式即厨房与主体建筑毗邻，此种布置方式是幼儿园最常用的方式。内部设置方式即厨房设于主体建筑内，此种少用，一般用于小型幼儿园。无论何种方式，厨房的位置都应位于幼儿生活用房的下风侧，与幼儿厨房保持一定距离，但运输饭菜要方便、快捷，避免与幼儿流线混淆、交叉、宜单独设置次要出入口，直通厨房或杂物院，且距幼儿园主出入口不应超过20m。

（2）设计要求

① 厨房应设置专用对外出入口，使杂物流线与幼儿流线分开。其平面设计应满足操作顺序，合理组织内部各交通流线，避免生、热食物的流线交叉。如图主、副食加工间平面布置所示。

厨房设备常用规模尺寸如表厨房设备常用规格尺寸所示。

② 厨房应有良好的道风，排气设置，避免油烟、气味窜入幼儿园生活用房。

③ 厨房地面、墙裙及洗池、炉灶等应有以瓷砖镶面或水磨石面层，便于刷洗。地面应有排水坡度(1%～1.5%)和地漏，并在室内设有排水沟，便于及时排除室内地面水。

④ 为避蝇、防鼠应加设纱门、纱窗。

⑤ 幼儿园为楼房时，宜设置小型垂直提升食梯，一般设置在配餐间内。

（四）防火与疏散

1.幼儿园的生活用房在一、二级耐火等级的建筑中，不应设在四层及四层以上，三级耐火等级的建筑不应设在三层或三层以上，四级耐火等级的建筑不应超过一层，平屋顶可做为安全避难和室外游戏场地，但应有防护设施。

2.主体建筑走廊净宽度不应小于表走廊最小净宽度的规定。

3.在幼儿园安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1:12。

4.楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合下列规定：

①楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m。

②楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。当楼梯井净宽度大于0.20m时，必须采取安全措施。

③楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于0.26m。

5.活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.20m。疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。

（五）构造设计

1.活动室、寝室、音体活动室宜为暖性、弹性地面。幼儿经常出入的通道应为防滑地面。卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面。

2.严寒、寒冷地区主体建筑的主要出入口应设挡风门斗，其双层门中心距离不应小于1.6m。幼儿园、经常出入的门应符合下列规定：

① 在距地0.60～1.20m高度内，不应装易碎玻璃。

② 在距地0.70m处，宜加设幼儿专用拉手。

③ 门的双面均宜平滑、无棱角。

④ 不应设置门坎和弹簧门。

⑤ 外门宜设纱门

3.外窗应符合下列要求：

① 活动室、音体活动室的窗台距地面高度不宜大于0.60m。距地面1.30m内不应设平开窗。楼层无室外阳台时应设护栏。

② 所有外窗均应加设纱窗。活动室、寝室、音体活动室及隔离室的窗应有遮光设施。

4.阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.20m，内侧不应设有支撑。护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m。

5.幼儿经常接触的1.30m以下的室外墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。

三、幼儿园平面组合及造型设计

1.平面组合

为给幼儿创造一个“寓教于乐”“德智体美全面发展”的环境，托儿所、幼儿园的平面组合形式应活泼多变，错落有致。

托儿所、幼儿园一般组合形式有单元式（组团式）、并联式、分枝式、跃层式、中庭式、内院式、风车式、放射式等。

2.造型设计

幼儿园建筑造型是指构成幼儿园建筑的外部形态的美学形式,是被人直接感知的建筑环境和建筑空间。

幼儿建筑的造型设计应反映公共建筑造型的共同规律及幼儿建筑自身所特有的环境特征及空间特征。它们是通过各种与造型相关的要素，如体量的组合、虚实的排列、色彩的处理、光影的变化及材料、质地效果等来创造托、幼建筑所特有的心理感觉与个性特征。

一般来说，幼儿建筑具有以下造型特征：

① 体量不大，尺度小巧。

② 错落有致，虚实变幻。

③ 布局活泼，造型生动。

④ 新奇、童稚、直观、鲜明。

幼儿建筑的造型设计手法多种多样，不拘一格，一般有以下几种：

（1）主从式造型

幼儿建筑主体是幼儿生活用房，服务用房、供应用房是其配体。，而且儿童活动单元因其数量多且反映幼教建筑个性，常组合成富有韵律感的建筑群，形成托幼建筑的主体，起主导支配地位。音体活动室因其功能要求及体量较大，常独立设置，从而形成了儿童活动单元组群与音体活动室之间的主从关系。在建筑形体组合时应突出主体富有韵律感的形态，强调某一建筑符号的重复运用，强调形成整体组合群，并考虑活动单元群与其他体量之间的均衡。

（2）母题式造型

母题造型即运用同一要素做主题，在建筑造型上反复运用，并以统一中求变化的原则使“母题”产生一定的相异性，以达到托、幼建筑的活泼、生动之感。

托、幼建筑的儿童活动单元因其形状，大小，色、质等相同或类同，而且数量多，应强调并重复使用某种要素如体形、屋面、门窗等构成“母题”强烈的韵律感。

“母题”有多种形式，托、幼建筑的形体一般运用简单的几何形体如，正方形、矩形、六边形、圆形及圆弧与直线相结合的复合形作为建筑外形的基本要素，托、幼建筑母题的内容还包括门、窗、屋面、墙面及某些装饰等均可作为托、幼建筑母题的基本要素。

（3）积木式造型

积木式造型常采用模拟手法表达“童话”意境，如有的似城堡、钟楼，有的似林中营寨，有的似大自然中的动物等，形象生动活泼，静中求动，多姿多彩，颇有童稚之气和新奇之感。

四、幼儿园总平面设计简介

1．幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总统布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地应满足日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

2．幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：

（1）必须设置各班专用的室外游戏场地。每班的游戏场地面积不应小于60㎡。各游戏场地之间宜采取分隔措施。

（2）应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下列计算值：

室外共用游戏场地面积（㎡）=180+20（N-1）

注：180，20，1为常数，N为班数（乳儿班不计）。

3．幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。

4．幼儿园宜在供应内设置杂物园，并单独设置对外出入口。基地边境界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施应安全、美观、通透。

5．总平面布局形式及实例

幼儿园总平面布局形式一般集中式及分散式两种。

（1）集中式。即将幼儿园建筑的三大组成部分：生活用房、服务用房及供应房组合在一起，根据各自的功能要求确定其相对位置，班组游戏场地及公共活动场地也相应集中设置。

集中式布局的优点是布置紧凑，联系方便，幼儿园各组成部分与儿童活动单元既有隔离又有较方便的联系，节约用地和管线设备。但其不能完全满足卫生、防疫要求，易交叉感染，需加以防范其采光、日照、通风等方面也不如分散式理想。

（2）分散式。即将幼儿园的生活用房、服务用房及供应用房分散布置，由于规模及用地条件不同，分散布局的程度也不同，一般将幼儿使用部分与成人使用部分分开设置在两栋楼内（将幼儿生活用房与服务用房及供应用房分开设置），场地也有不同程度的分散。

分散式布局的优点是较好地满足了卫生、防疫要求。各儿童活动单元独立性强，干扰少；各儿童活动单元朝向、采光、通风都能较理想地得到解决；班游戏场地较独立，室内外空间结合较好。但其占地大，且各班联系不便；管道费，不利于集中采暖；厨房送饭菜不便。

楼梯间与最远班级出入口间距要满足消防疏散要求。

活动室、卧室要求南向，满足冬至日日照要求

音体室要避免给活动室、卧室的噪音干扰

晨检要在主要出入口处，医务和隔离要与幼儿活动区分开

每班单独的卫生间、盥洗室

每班有单独的室外活动场地

幼儿园的室外活动场地也有要求，除了功能，还有安全性的要求

在建筑设计规范中、建筑防火规范、建筑设计资料集3中有较详细的要求

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卫生间隔断尺寸

，希望能够对大家了解卫生间隔断尺寸知识有所帮助。

卫生间隔断最小尺寸1：卫生间隔断隔出来一个区域供我们使用，但是很多地方都是厕所面积小，但是人流量大，往往导致厕所不够用，例如商场、风景区等等，那么如何才能在有限的空间里面多隔几个厕所出来呢?当然是在一个大家都能正常使用厕所的面积内多造几个隔断，那么卫生间隔断最小尺寸是多少呢?一般不应该小于0.8*0.9m，如果小于这个尺寸，体型偏胖一点的朋友就很难在里面转身，不能很好的使用厕所。

卫生间隔断一般尺寸2：

当然也有很多地方不受面积的制约，在空间足够大的情况下我们又应该将卫生间隔断尺寸控制在多大呢?小编认为这个时候的卫生间隔断尺寸应该为1.2*0.9m，再大一点也是可以的，但是超过了一定的范围，会让人感觉不舒服，例如你搞一个1.5*1.5m，不仅浪费了空间，还会让人有一种不安全感。

总结：每一个卫生间的空间不同，卫生间隔断尺寸都不一样，但是卫生间隔断最小尺寸不应小于0.8*0.9m，最大也不应该超过0.9*1.2m。

以上是小编为您介绍的

，希望对您有所帮助。

现在幼儿园卫生间环境都还不错的，虽然可能不是那种有柜门式的厕所，但是隔间一般都会设置的。而且考虑到幼儿园小孩的年龄，幼儿园卫生间都会做成颜色比较显眼的，会带卡通图像，让整个卫生间有童趣一些。